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METODOLOGIA DE PROJETO

LOOK INFANTIL
Mariana Tonioti e Luana Corra
Professora Camila Ogava
Centro Universitrio Leonardo da Vinci UNIASSELVI
Design de Moda 5 Semestre
05/04/2016
RESUMO
Este trabalho apresenta a aplicao da metodologia de projeto proposta por Bruno
Munari no desenvolvimento de um look infantil inspirado no artista Banksy. O objetivo
mostrar como as etapas da metodologia podem ser adequadas a produto de moda.
Palavras-chave: metodologia de projeto ; produto de moda; look
1 INTRODUO
Este trabalho tem como intuito o aprimoramento do uso de metodologias de
projeto aplicado ao produto de moda e apresenta uma experincia educacional das
alunas Mariana Tonioti e Luana Corra, que tem como objetivo o desenvolvimento de
um look infantil inspirado em obras do artista Banksy.
2 PROBLEMA
Criar um look infantil que amenize ou resolva o problema da violncia
domstica infantil.
3 DEFINIO DO PROBLEMA
Neste projeto, o problema criar um look infantil que tenha algo onde faa com
que a criana sinta-se protegida dessa violncia domstica e que ao mesmo tempo
consiga passar essa informao para outras pessoas ao seu redor como forma de
denuncia. Porm ele precisa ser agradvel e no ameaador aos pais de forma direta,
pois a autoridade de compra do produto parte deles.
3.1 PBLICO ALVO: QUEM, PORQUE?

Nosso pblico alvo so as Crianas. Pois por serem indefesos alvo fcil para
esse tipo de violncia. Eles no possuem voz de autoridade para denuncias e o medo faz
com que isso se torne um caos, eles no sabem em quem confiar quem vai trat-los bem,
quem pode agredi-los.O pblico alvo atinge crianas de 1 a 3 anos e que passam por
situaes de violncia domstica, onde o medo de contar a adultos o que est
acontecendo extremamente presente, fazendo com que a criana fique cada vez mais
retrada. Os pais compram as roupas para a criana, mas em alguns casos a criana tem
deciso na hora da compra, optando por personagens conhecidos na TV ou bichos
fofinhos que as faam se sentir felizes. A famlia de classe mdia aparentemente normal,
faz passeios regularmente, costuma visitar outros integrantes da famlia, a criana tem
em sua maioria as vontades e desejos feitos pelos pais, o que faz com que outros adultos
no desconfiem e a criana perca credibilidade ao tentar contar a algum, por viverem
uma vida normal e feliz.
3.2 CONCEITO: QUAL OU QUAIS?
A Violncia Infantil Domstica aquela se refere a todas as formas de abuso que
acontecem entre os membros de uma famlia, dentre as outras formas de violncia
infantil esto hostilidade verbal, negligncia, o abandono fsico e emocional, a
rejeio, o desprezo, a crtica excessiva e a ameaa de abandono.
3.3 RECURSOS NECESSRIOS: QUANTOS OU QUAIS?
Identificar o agressor. Devolver a dignidade de uma convivncia pura e feliz no
lar. Demonstraes de afeto.

4 COMPONENTES DO PROBLEMA
Os gritos, xingamentos, com palavras de teor hostil. O adulto que
deprecia qualquer tentativa da criana de tomar iniciativas, no d valor s ideias e
opinies que o filho expresse e compara-o a outras crianas menosprezando-o sempre.
Pais excessivamente perfeccionistas e inseguros. Abandono fsico, ameaas,
humilhaes, agresses, chantagens, discriminao e explorao.

5 COLETA DE DADOS
Na coleta de dados, buscamos informaes sobre o pblico alvo
escolhido e sobre o assunto abordado no tema, a internet serviu como ferramenta para a
pesquisa. Nesta etapa, fizemos uma busca com imagens no Pinterest, onde criamos um
painel com todas as informaes de inspirao para os produtos: Funo, esttica,
soluo, usabilidade. Desse material conseguimos extrair formas, cores modelagens e
tecidos que usaramos na pea final. Escolhemos modelagens diferenciadas, estampas
interativas, e peas confortveis j que nessa idade a criana costuma se movimentar
muito.
Figura 1: Painel de Inspirao

Fonte: a autora (2016)

5.1 ANALISE DE SIMILARES

Diretos: Nessa etapa fizemos uma pesquisa maior com imagens, feita pelo
pinterest sobre crianas e looks para a idade de 1-3 anos. Looks j existentes de
personagens, animais, estampas interativas, peas bsicas para composies.
Figura 2: Painel Similares Diretos 1

Fonte: a autora (2016)

Figura 3: Painel Similares Diretos 2

Fonte: a autora (2016)

Indiretos: Procuramos materiais inovadores, texturas, cores, novas modelagem.


Campanhas sobre o tema e qualquer outro material que possa nos auxiliar em
inspiraes para o look. Fizemos uma pesquisa sobre Banksy e a forma em que ele
passa sua critica para a sociedade.

Figura 3: Painel Similares Indiretos 1

Fonte: a autora (2016)


Figura 3: Painel Similares Indiretos 1

Fonte: a autora (2016)

6 ANLISE DE DADOS

Nessa etapa, analisamos os dados obtidos durante a pesquisa, e agrupamos as


referncias visuais que poderiam auxiliar no processo de criao na etapa de
criatividade. Fazendo uma lista com 8 ou 10 requisitos indispensveis para compor o
look.
7 CRIATIVIDADE
Nessa reunimos toda a pesquisa e dados analisados, e criamos com base nesse
material quarenta croquis, de onde selecionamos trs croquis finais que se encaixavam
mais no que gostaramos para a pea final, e desses trs apenas um croqui foi
selecionado.
Nessa parte, desenhamos modelagens diferentes, acessrios interativos,
estampas e peas inovadoras.
8 MATERIAIS E TECNOLOGIAS
Nessa etapa fizemos uma lista de materiais que gostaramos de utilizar, e o
levantamento de como seria conseguir esses materiais, como custos e lojas mais
prximas e se as cores disponveis seriam alguma das que j havamos selecionado.
Selecionamos Malhas, Acabamentos, Cores e Texturas.
9 EXPERIMENTAO
Nessa etapa fizemos a experimentao dos materiais que seriam utilizados no
look final. Na parte da estampa da camiseta testamos entre acabamentos de tintas e
canetinhas parar tecido. Para o sapato foi criado um molde de bota, foi preciso fazer
alguns testes com o couro comprado, que ficava muito fino para a botinha. A capa foi
feita com moletom para maior conforto da criana, utilizamos o feltro para detalhes. A
cala partiu de uma modelagem diferente o que nos fez ter um trabalho maior com
costura e talhar a pea.
10 MODELOS

Nessa etapa desenvolvemos a modelagem de acordo com o desenho selecionado


na etapa de criatividade e fizemos ajustes de acordo com o desejado para que a
modelagem final ficasse perfeita.
11 VERIFICAO
Aqui verificamos se estampas, modelagens, cores e tudo que foi selecionado nos
tpicos anteriores estava de acordo, nesta etapa realizamos os ltimos ajustes.
12 CONSTRUO
Nesta etapa o look final foi confeccionado, seguindo as bases escolhidas nas
etapas. A cala foi costurada em moletom com alguns detalhes e recortes, a camiseta
em malha e possui uma estampa interativa, a capa tambm em moletom, tem
caractersticas de urso, animal escolhido para ilustrar a pea. Criamos duas fichas
tcnicas para melhor entendimento das peas pilotos e suas caractersticas. A primeira
ficha seria a do conjunto com a capa, com todas as medidas de comprimento e largura.
Descrio de Malhas e acabamentos, cores e informaes adicionais como Tema e grade
de tamanho. A segunda ficha seria a do sapato, com as medidas e desenho tcnico. E
tambm foi feito o desenho manual do look por completo.
13 SOLUO
Nosso look, quis trazer para a roupa algo que mostrasse aos adultos pelo que a
criana passa, algo em que ela pudesse confiar. Por isso criamos uma capa para a
criana se esconder e se sentir segura, com caractersticas do urso, um animal forte e
selvagem, que protege bravamente. Na estampa utilizamos novamente o urso, dessa vez
ele usa um culos feliz, que pode ser retirado, e mostra pro baixo o olhar triste do urso,
o que faz com que a criana sinta que entendida.
14 CONCLUSO
Conclumos que o look foi desenvolvido de acordo com as etapas propostas em
sala, e se tornou criativo em usar as roupas para mostrar a criana a necessidade de
contar sobre o que acontece em casa quando sofre violncia infantil. Em questes de
modelagem, usou bases existentes fazendo alteraes de acordo com as suas
necessidades. A roupa pre a criana o dialogo, trazendo o personagem do urso como

um amigo com quem ela pode contar, mas a soluo do problema depende da atitude da
criana em contar ou no sobre a violncia sofrida a algum que possa ajuda-l.

REFERNCIAS
TAFNER, Elisabeth Penzlien; DA SILVA, Everaldo. Metodologia do Trabalho
Acadmico. Indaial: ASSELVI, 2008.
CARDOSO, Cilene Estol; PICOLI, Julia. Metodologia de projeto de Bruno Munari
aplicada ao design de superfcie de moda. 2013. Disponvel em:
<http://www.coloquiomoda.com.br/anais/anais/9-Coloquio-deModa_2013/COMUNICACAO-ORAL/EIXO-2-EDUCACAO_COMUNICACAOORAL/Metodologia-de-projeto-de-Bruno-Munari-aplicada-ao-design-de-superficie-demoda.pdf>. Acesso em: 04 abr. 2016.