REPRODUCCI N DE FIGURAS

COPIA igual al modelo.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 1

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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PERCEPCI N VISUAL

COMPLETA el dibujo de los pajaritos, pero fjate la letra interior para su

ubicacin correcta.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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TRAZO DE ATENCI N Y
CONCENTRACI N

1COPIA igual al modelo.

COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

PERCEPCI N VISUAL
ACET-PERU

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2COMPLETA la figura que falta en cada serie.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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REPRODUCCI N DE FIGURAS

TRAZA y COLOREA segn el modelo.

COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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PERCEPCI N VISUAL

ENCIERRA con un crculo la palabra que es igual a la primera.

COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

GRAFISMOS
ACET-PERU

Pgina 11

COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

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1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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PREESCRITURA DE LA VOCAL a
1. TRAZA, sobre las lneas punteadas, siguiendo la direccin de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

3MARCA con color rojo las letras a del texto.

1ro
1roPrimaria
Primaria

Aleja es una abeja

que vive en un panal.

ACET-PERU

Pgina 16
Ella trabaja y trabaja,
aunque se sienta
muy mal.

5ESCRIBE la vocal a - A

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

6ESCRIBE la vocal a debajo de las figuras que empiezan con esa letra.

ACET-PERU

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PREESCRITURA DE LA VOCAL e

TRAZA una lnea y UNE los puntos con color, siguiendo la direccin de la
flecha.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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PREESCRITURA DE LA VOCAL i
TRAZA, sobre las lneas punteadas siguiendo la direccin de las flechas.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

ejercicio

ACET-PERU

Pgina 21

COLOREA los dibujos que empiezan con e.

8Al escribir estas palabras se olvidaron de algunas letras. ESCRIBE las vocales que
faltan.

COMUNICACIN

9TRAZA la letras

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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10

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

11MARCA y LLEVA a la isla las figuras que comienzan con i.

ACET-PERU

Pgina 23

COMUNICACIN
12COLOREA segn las indicaciones.

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

15
verde

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

13
18

16

14morado

Pgina 25

PREESCRITURA DE LA VOCALES o - u
TRAZA una lnea y UNE los puntos con el color, siguiendo la
direccin de las flechas.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

19ACTIVIDAD
20COMPLETA con la letra

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

o
Pgina 27

COMUNICACIN
21RODEA los dibujos cuyos nombres empiecen con

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

u.

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22COLOREA y ENCIERRA las palabras que comienzan con la misma vocal que el dibujo.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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23ESCRIBE la vocal inicial.

24Y

cmo lo escribes t?

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

DISCRIMINACI N VISUAL
ACET-PERU

Pgina 32

ENCUENTRA la forma igual al modelo y COLORALA.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

25COLOCA la cabeza a la derecha o izquierda, segn sea m o n.

ACET-PERU

Pgina 33

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 34

DESARROLLO PERCEPTIVO,
VISUAL Y VISOMOTOR

ENCUENTRA la forma igual al modelo, COLORALO.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

LA M

PINTA las figuras que tengan el sonido inicial M m.

ACET-PERU

Pgina 36

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 37

26ESCRIBE la slaba inicial de cada dibujo.

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 38

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 39

27COMPRENSIN DE LECTURA
28Mi mam se fue a la

playa. Llev su sombrilla

y su maletn.
Compr helados y
dulces. Ella regres feliz.

29ESCUCHA las preguntas y COLOREA las respuestas.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

30COMPLETA las oraciones con las palabras que se encuentran en la nube.

ACET-PERU

Pgina 40

LA P

31COLOREANDO las slabas pa, pe, pi, po, pu.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

32RELACIONA cada palabra con su dibujo.

ACET-PERU

Pgina 41

COMUNICACIN

33ESCUCHA y PINTA la vocal o slaba que te dictar tu profesor.

1ro
1roPrimaria
Primaria

34ESCRIBE el nombre de cada figura y COLOREA.

ACET-PERU

Pgina 42

35BUSCA en esta sopa de letras seis nombres que lleven letras m y p.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

36COMPLETA con y y LEE en voz alta.

ACET-PERU

Pgina 43

COMUNICACIN

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 44

LA

37

38ESCUCHA la lectura. ENCIERRA con color rojo las slabas con s.

Susana es mi mam. Ella
prepara sopa de smola
con espinacas. Usa la
cocina de gas. Saca la
escoba para asear la sala
y el comedor.

39 40
41ESCRIBE la slaba inicial de cada figura:

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

42ORDENA las slabas y forma las palabras.

ACET-PERU

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43LEE las oraciones, luego COLOCA los nmeros en las ilustraciones correspondientes.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

441.- Susi mima a su oso.

2.3.4.-

Mam asea su mesa.

Pepa amasa su masa.
Mi oso Pipo suma.

45LEE y ORDENA para formar oraciones.

ACET-PERU

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COMUNICACIN
LA 46 47N

1ro
1roPrimaria
Primaria

48COMPRENSIN DE LECTURA
49Ana mima a la nena.
La nena ama a mam.
Ella tiene una mona
en la mano, lo mima
50
como si fuera su mam.

51Ejercicio

52COLOREA la n.53RESPONDE:
54 Quin mima a la nena?
ACET-PERU

Pgina 47

56

55A quin ama la nena?

Qu es lo que tiene en la mano la nena?

57COMPLETA las siguientes palabras:

COMUNICACIN
LA

1ro
1roPrimaria
Primaria

58 59

60LEO Y COMPRENDO
Lupe y Elio se pelean por
una paloma que
encontraron en la loma,
mientras Eliana se pasea
sentada sobre el lomo de una
mula por el molino.

ACET-PERU

Pgina 48

61ejercicio
RESPONDO LAS PREGUNTAS
A)

Quines se pelean por una paloma?

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

62B) Por dnde pasea Eliana?

63REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno escribo una oracin con los personajes del relato.

64ESCRIBE el nombre de los personajes del relato.

ACET-PERU

Pgina 49

65

66ESCRIBO

ART CULO EL Y LA
segn los dibujos.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

67FORMA cuatro oraciones con los ejercicios anteriores.

ACET-PERU

Pgina 50

LA T

COMUNICACIN

ORACIONES INCOMPLETAS

1ro
1roPrimaria
Primaria

68COMPLETA los espacios con las siguientes palabras y LEO la oracin completa.

69 Elisa pela el ________________________.

Luis _______________ su t.
Tula tiene una ________________________.
Toms patea la ________________________.
Natalia ______________ el ________________.

70Me divierto BUSCANDO palabritas.

tela

To o

paleta

ACET-PERU

Pgina 51

tuna

tina

ESCRIBO oraciones con las palabras que encontr:

COMUNICACIN
LEO Y COMPRENDO:

1ro
1roPrimaria
Primaria

LA D

71Dalila, Delia, Nlida y

Dina salen de paseo.
Como tienen sed, Dalila y
Nlida toman su milo;
Delia y Dina toman su
limonada.
Luego todos pasean por
el ro.

72Ejercicio
ACET-PERU

Pgina 52

73RESPONDO las preguntas:

74 Escribe los nombres de las nias que pasean por el ro.

Quines toman limonada?

Qu toman Delia y Dina?

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

75REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno 76 escribo77 una oracin 78 con cada uno de los personajes de la lectura.
79ORDENO las palabras, FORMO oraciones y ESCRIBO con letra ligada.

80su Dina milo. toma

un

ACET-PERU

Danilo

dado. tiene

Pgina 53

Matemtica. Dina estudiar

domingo una El tom limonada

una Domitila moneda. dame

pone dedal. se el Dante

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

pide un Amanda un domin. ludo y

81ESCRIBO Los o Las delante de cada dibujo. Luego ESCRIBO la frase en la lnea
punteada

ACET-PERU

Pgina 54

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

82MARCO con una X la respuesta correcta.

Qu son las palabras que estn dentro del recuadro?

ACET-PERU

Pgina 55

ART CULOS: UN - UNA - UNOS UNAS

ENCIERRO en un crculo el artculo que corresponde a cada palabra.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

83LEO, ENCIERRO con un crculo rojo todos los artculos de la lectura y MARCO la respuesta correcta.

Un nio salt de la mesa y cay sobre unas cajas y unos cajones que
estaban en el piso y rpidamente corrieron los papis del nio.

84Cu
ntos

artculos hay en la lectura?

ACET-PERU

Pgina 56

DESCUBRO OTRAS PALABRAS

LA R

FJATE el nmero que corresponde a cada letra de la palabra

MARIPOSA y forma otras palabras.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

85FORMO oraciones con las palabras que descubr.

ACET-PERU

Pgina 57

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

JUEGO CON LAS LETRAS

ORDENO las letras y FORMO una palabra.

ACET-PERU

Pgina 58

86COMPLETA con las palabras anteriores:.

El ________________ es un animal domstico.

La ________________ y la ________________ son frutas.

La ________________ es una planta.

El ________________ y la ________________ son cosas tiles.

87ESCRIBE cuatro nombres de personas de tu saln o de tu familia que tenga la letra R.

COMUNICACIN

88

1ro
1roPrimaria
Primaria

LA R - RR

89SUBRAYA con rojo el nombre de los dibujos y ESCRIBO con letra ligada en la lnea.

ACET-PERU

Pgina 59

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

LA C - Q
ACET-PERU

Pgina 60

90LEO y COMPRENDO:
91Un da Coquito pesc a
un ratn comindose el
queso que l quera comer,
por eso se molest tanto
que fue a contarle a su to
Paquito para que l
espantara al ratn comeln..

92RESPONDO las preguntas:

Qu quera comer Coquito?

COMUNICACIN

A quin pesc Coquito comindose el queso?

A quin llam Coquito?

Quines son los personajes de la lectura?

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 61

93LEO las palabras y FORMO oraciones.

quinua. Come Queta

toca quena. Mi su papito

COMUNICACIN

el Carmen paquete. dame

quince. Se Marquito sac

de Enrique Arequipa. es

ACET-PERU

1ro
1roPrimaria
Primaria

Pgina 62

SINGULAR - PLURAL
COLOREO con celeste el singular o plural de las siguientes palabras segn
como se presente:

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

94ESCRIBE el plural de las siguientes palabras.

ACET-PERU

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95ESCRIBE (S) si es singular y (P) si es plural.

96

COMUNICACIN

97LEO y RODEO todas las letras b.

L
A
1ro
1roPrimaria
Primaria

99La bebita de la casa tom su

bibern.
Ella usa el babero que la abuela le
di.
98
PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.

100

Qu tom la bebita?

101

Qu usa la bebita?

ACET-PERU

Pgina 64

102

Quin le di el babero a la bebita?

103
ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.

104ENCIERRO los objetos que tienen b.

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

105OBSERVA los dibujos. TACHA las slabas y vocales con las que escribo su nombre.

ACET-PERU

Pgina 65

COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

106ESCRIBE en letra cursiva la oracin siguiente.

107Benito besa al beb y le pone un bibern en la boca.

ACET-PERU

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