TRILCE

SANTO DOMINGO EL MAESTRO

TEORA DE LA DIVISIBILIDAD
Nota:

INTRODUCCIN

0 ; 12 ; 24 ; .....

La divisibilidad numrica puede realizarse en los naturales,

enteros, racionales ..., es por ello que presenta distintos
grados de dificultad ya que muchos conceptos corresponden
a una Aritmtica Superior, llamada Teora de Nmeros, la
cual se podra decir surge desde Euclides (Algoritmo para
MCD); Fermat, Euler, Legendre, Gauss, que con su aporte
(Discusiones aritmticas) contribuye al enriquecimiento de
dicha teora; llegando luego otros matemticos como
Dirichlet, Kronecker, Riemann, Dedekind, entre otros que
siguen aportando y muestran la importancia que ahora tiene
dicha teora.
Nosotros nos limitaremos a trabajar en el conjunto numrico
de los enteros.
Sabemos que la suma, diferencia y producto de dos nmeros
enteros es siempre entero, es decir, las operaciones de
Adicin, Sustraccin y Multiplicacin son cerradas en Z. Pero
el cociente de dos enteros puede ser o no entero, se hace
necesario hablar de nmeros divisibles y no divisibles.

12 = 12K
Entero

NMEROS NO DIVISIBLES: a y b no son divisibles si la

divisin de a por b es inexacta.

Ejemplo:
37 7
2

a b
0

37 = 7 + 2 = 7 5

42
35
PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD:
I . OPERACIONES CON MLTIPLOS
o

o o

Por divisin entera b > 0, entonces b Z (mdulo); de la

divisin se obtiene:

a bc
En la cual diremos que "a" es mltiplo de "b" y lo
denotaremos:

2. n n n

o
n
o
nK

4. n K

3. n n n

c : entero

1. n n n
NMEROS DIVISIBLES: Dos nmeros enteros a y b son
divisibles si:

12 ; 24 ; .....

(k Z )
5.

o K

6.

(k Z )
7.

n r n r
1

n+r

n+r K

(k Z )
o

n r r

1 2

ab
Tambin se utilizan las notaciones:
a = mb
o

II . Si : N a ; N b ; ........ ; N w entonces:
o

N MCM(a , b , ...... , w)

ab

Si a es divisible entre b, se puede decir que "b" divide a "a"

esto se denota: b|a

III. Sea A B n ; si A y n no tienen divisores comunes,

excepto la unidad (primos entre s) entonces:
o

Ejemplo: 91 es divisible entre 13 porque

91 13
0

B n
ECUACIN DIOFNTICA LINEAL : Es una ecuacin
algebrica cuyas variables son enteras:

Tambin diremos 91 13 porque 91 13 7 .

Ax By =C

5TO DE SECUNDARIA

SANTO DOMINGO EL MAESTRO

Ejemplo 1:
Resolver en N

abcde

87x + 111y = 3903

abcde 25

de 25

abcde 125

cde 125

o
o

+-+-+ o
abcde 11 a b c d + e

RESTOS POTENCIALES: Son los diversos residuos que

se obtienen al dividir las diferentes potencias de una misma
base entre un cierto nmero llamado mdulo.

Ejemplo: Calcule los restos potenciales de la base 10,

respecto al mdulo 7.

e 5 0

231231 o
o
ab cdef 7 2a 3b c + 2d + 3e + f 7

10n 7 r

nN

n 0 1 2 3 4 5 6 7 8....
r

431431 o
o
ab cd ef 13 4a + 3b c 4d 3e + f 13

1 3 2 6 4 5 1 3 2....
1 (10) 1(10) 1

o
o
a b c d e 33 a + 10b + c + 10d + e = 33

Observamos que: 10 7 1 y que en total hay 6 residuos

diferentes: {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5} a dicha cantidad se le llama
gaussiano.

10

o
gaussiano

1 (10) 1(10) 1

o
o
a b c d e 99 a + 10b + c + 10d + e = 99

7 1

375
Aplicacin 1: Cul es el resto de dividir 10
entre 7?

01. El nmero de enteros divisibles por 3 y por 7 que hay

entre 100 y 250 es:
a) 8
d) 6

Aplicacin 2: Cul es el resto de dividir 6 307 entre 8?

b) 9
e) 7

02. Cuntos nmeros de 3 cifras, que sean impares y

mltiplos de 5 existen en el sistema decimal?
a) 90
d) 450

CRITERIOS DE LA DIVISIBILIDAD:
Son ciertas reglas prcticas que aplicados a las cifras de un
numeral permiten determinar su divisibilidad respecto a un
cierto nmero.
PRINCIPALES CRITERIOS:

o
abcd 2
o
abcd 4
o
abcd 8
o
abcd 3
o
abcd 9

o
d2
o
cd 4
o
bcd 8

o
abcd 3
o
abcd 9

c) 11

b) 180
e) 900

c) 200

03. Si al cuadrado de un nmero de dos dgitos se le resta

el cuadrado del nmero formado por los dos dgitos
en orden invertido, el resultado es divisible por:
a)
b)
c)
d)
e)

7.
El producto de los dgitos.
La suma de los cuadrados de los dgitos.
La diferencia de los dgitos.
13.

04. Un nmero de 6 cifras es constituido repitiendo otro

nmero de 3 cifras. Entonces podemos afirmar que
dicho nmero de 6 cifras es siempre divisible entre los
nmeros:
a) 7 , 9 , 17
d) 7 , 11 , 17

b) 11 , 13 , 17
e) 7 , 11 , 13

5TO DE SECUNDARIA

c) 3 , 7 , 19