I.

UNIVERSIDAD PERUANA

1. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA

La universidad, es una de las instituciones ms antiguas del mundo y gracias a
su capacidad de reestructuracin interdisciplinaria de su modelo teleolgico,
cientfico y tecnolgico fundado en principios, valores y el cumplimiento de su
misin y visin, ha logrado superar todas las adversidades y/o problemas que
se le han presentado en el curso de su historia, hasta el presente.
Para develar la esencia de la universidad, es preciso reproducir el proceso
histrico de su aparicin y desarrollo.
En este sentido, podemos encontrar las universidades ms antiguas en la china
en el periodo de los 2,257 antes de cristo, funcion la escuela superior imperial
de shanghistang, as mismo la actual universidad de nankin que tiene su
nacimiento en la antigua academia central integral de nonkin, que fue creado
en el ao 258 de la era cristiana.
En la antigua grecia, cuando se indagaba dnde estaba la escuela peripattica,
la respuesta era, en el liceo, est en la acrpolis en el partenn o se ha
trasladado al erectin. as la escuela estaba en donde estaban sus discpulos y
los ayudantes quienes portaban los rollos y manuescritos. aristteles enseaba
y trataba las cuestiones ms difciles paseando con sus discpulos por los
jardines o paseos, razones por las cuales se les conoce como escuela de los
peripatticos, pero como su lugar fue el liceo, su escuela tambin toma esa
denominacin. igualmente la escuela de zenon de citio, fue denominada
estoica, porque se enseaba en una estoa o portico, por consiguiente el
problema del lugar o del continente era tomado en cuenta por los griegos,
pero lo ms importante era su contenido. lo cual nos ensea que la esencia de
las instituciones es aquello que hace que sean lo que son: esto es, los hombres
que la conforman.
La nueva ciencia experimental se cultivaba en academias, clubes cientficos y
de manera independiente, mientras que - con algunas excepciones las
universidades de ese entonces se transformaron en instituciones muy
conservadoras que transmitan conocimientos esclerosados. De igual modo
encontramos en el siglo ix en europa la universidad de salerno que se
especializ en medicina, la universidad de bolognia especializada en derecho y
en la poca napolenica la creacin de la universidad de paris, que tena una
orientacin para la formacin profesional.
La idea, hoy comn, de que se tiene, es que las universidades deben ser
centros de enseanza e investigacin, es relativamente reciente. Esta

concepcin naci en las universidades de Alemania durante la primera mitad

del siglo xviii.
Podemos afirmar que la universidad de gttingen, fundada en 1737, en primer
modelo reconocible de lo que son las universidades del presente.
En la primera dcada del siglo xix se fund la universidad de Berln, orientada
principalmente a la bsqueda del conocimiento puro, en lo que la enseanza se
entenda como resultado y colorario de la investigacin.
2. LA UNIVERSIDAD PERUANA SU EVOLUCIN:
El desarrollo autnomo y de aislamiento geogrfico tiene una duracin
aproximadamente de 10,000 aos. Este periodo termin el ao 1532.
A partir de este ao se instaura en el Per una nueva etapa, seala como de:
depencia y dominacin comprende los aos 1532 al presente.
La historia de la universidad peruana se remota a la poca de colonia, en que
se crea la universidad de san marcos, debido principalmente al crecimiento de
la poblacin, la exploracin de nuevos territorios y el desarrollo de la actividad
comercial, as como tambin, la falta de religiosos para que se dediquen a la
evangelizacin mediante la cual sometan nativos de los diversos pueblos,
principalmente de la sierra y selva.
3. CREACIN DE LA PRIMERA UNIVERSIDAD DEL PER Y EN LA
AMERICA LATINA
El religioso fray Toms san Martn gestion la creacin de la universidad: real y
pontificia universidad de la ciudad de los reyes o de lima, y as fue mediante
real cedula, el 12 de mayo de 1551 se crea la universidad, la misma que
comenz a funcionar en el ao 1553 en el convento de santo domingo. Su
primer rector fue: fray juan bautista de la rosa.
a) PRIMERA CRISIS
El ao 1571, el virrey Toledo autoriz por primera vez, la eleccin de un laico
como rector de la san marcos; de igual manera entraron nuevos laicos y
congregaciones religiosas como integrantes de la universidad de san marcos.
En esta etapa de crisis, el rector fue: el Dr. Pedro Fernndez de Valenzuela que
era laico.

Esta accin le vali a la universidad, quedndose sin local, por lo que tuvo que
retirarse al convento de san Marcelo, en este nuevo local, por sorteo adopt el
nombre de san marcos.
Se reinici la vida universitaria con las siguientes facultades: de teologa, artes
y posteriormente se crearon las facultades de cnones de leyes y de medicina
por otro lado, a partir de este ao y despus de la crisis de 1571, tom el
modelo de organizacin al igual que la universidad espaola.
El ao 1677 el obispo don Cristbal de castilla y Zegarra, cre la universidad
san Cristbal y Zamora de huamanga (Ayacucho). Lamentablemente por
razones econmicas y la oposicin negativa de la universidad de san marcos la
clausuraron posteriormente y despus de muchos aos en 1957 se reabri la
universidad de Ayacucho.
El ao 1692 se crea la universidad del cuzco, con la estructura acadmica y
administrativa de san marcos.
b) EN LA POCA REPUBLICANA
Se crearon nuevas universidades:
Universidad santo tomas, santa rosa de Trujillo, san Agustn de Arequipa, las
cuales funcionaron con la estructura acadmica y administrativa de san
marcos.
En esta etapa, se la denomin universidad nacional mayor de san marcos y las
dems universidades menores.
El ao 1852, se termin el privilegio de la educacin superior de las
universidades y se crea:
La escuela de ingenieros civiles
En el ao 1854 la escuela normal central

El ao 1901 se da la ley universitaria, que sealaba que la educacin superior

corresponde a las universidades: mayor de san marcos, y los menores de
Trujillo, Cuzco, Arequipa.
Dichas universidades estaban bajo el consejo superior de institucin un
hecho saltante es que por primera vez se autoriz la matrcula de
mujeres.
Se neg la validez oficial de la educacin superior particular.
El ao 1917 se inici la educacin superior privada, en este ao se crea la
universidad catlica del pero por gestin del padre Jorge Dintilac.
c) SEGUNDA CRISIS
En el ao 1930, asume el rectorado de la universidad de san marcos el Dr.
Jos Antonio encinas, quien inicio valientemente la total reforma universitaria;
conduciendo la universidad en forma organizada con la comunidad de:
docentes y estudiantes.
La vida universitaria tomo mucho auge, la vida cultural y acadmica, cientfica
se desarroll notablemente, esto era muy peligroso para la oligarqua de ese
tiempo, por lo tanto el presidente scar r. Benavides clausur la universidad de
san marcos los aos 1932 1935 y el rector Dr. Jos Antonio encinas fue
deportado.
En el ao 1941 se dio la ley universitaria, mantiene la categora de mayor a la
universidad de san marcos; pero le quit el calificativo al as dems
universidades.
El ao 1946 en el estatuto universitario se define a la universidad como
asociacin de maestros, alumnos y graduados.
En ao 1960 se promulga la ley universitaria 13417, entre otros casos crea el
consejo interuniversitario como ente coordinador universitario.

Esta ley posibilit y desarrollo universitario, tal vez en forma desmedida porque
pas de 7 universidades que haba en 1960 a 33 en el ao 1968.
El ao 1969 con el d. ley n 17437 se crea el sistema de la universidad
peruana, esta nueva ley entre otros aspectos modific las siguientes:
Establece plenamente la autonoma universitaria, creo el origen de
control: El Consejo Nacional de la Universidad Peruana CONUP.
Remplaza las facultades por programas. Se elimin el Cogobierno
Estudiantil y otras caractersticas ms que afectaron a la Universidad.
El ao 1983 se aprob la nueva ley Universitaria 27733, esta ley entre otras
novedades tena los siguientes:
Se restablece las facultades.
Se crea la Asamblea Nacional de Rectores ANR. Como ente
coordinador de las universidades.
Se restablece las facultades de postgrado.
Otros tambin de carcter positivo y otros de carcter negativo.
Por ley 26439 se crea el Consejo Nacional para la Autorizacin de
Funcionamiento de Universidades CONAFU.
Posteriormente mediante ley D. ley N 882 Ley de Inversin en la Educacin se
flexibiliza totalmente a la Universidad y por lo tanto, se crean en buen nmero
de universidades principalmente privadas, sin tener las condiciones y los
recursos para su funcionamiento.
El ao 2007, mediante ley 28740 se crea el Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Educacin Superior SINEASE.
Finalmente; el 9 de julio 2014, fue publicado en el diario oficial EL PERUANO,
la nueva ley universitaria N 30220, al igual que las anteriores leyes, tiene
aspectos positivos y negativos; resaltan solo alguno de ellos.

 Mantiene la autonoma universitaria.

Crea la superintendencia nacional de educacin superior universitaria
SUNESU como organismo pblico, tcnico especializado, adjunto al
ministerio de educacin con autonoma: tcnica, funcional, econmica,
presupuestal y administrativa ejerce su jurisdiccin a nivel nacional.
La SUNESU remplazara a la ANR y el CONAFU.
Instituye el rgimen sancionador que aplica a las infracciones leves,
graves y ms graves que cometa la comunidad universitaria.
Deroga la ley universitaria 23733, 26439 y algunos artculos de la ley
882 y de la ley 28740.
Establece que la edad laboral mxima para los docentes universitarios
es de 70 aos, al igual que Espaa (70), Italia, Argentina, Brasil,
Uruguay, 67 a 70 aos Alemania y Francia a los 65 aos prorrogables a
los 68 aos de los cuales en los 3 ltimos aos, el docente solo percibe
su pensin de jubilacin.
4. LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
Las universidades privadas funcionaron de acuerdo a normas especiales
para lo cual tendr en cuenta los siguiente:
En caso de que la promotora tenga fines lucrativos se constituye bajo la
forma societaria y en caso no tenga fines de lucro bajo la forma
asociativa.
Otras modificatorias que son positivas pero tambin existen negativas
que las universidades instituciones de administracin y coordinacin
universitaria deben adecuarse y/o cumplir pro el superior de la ley y la
constitucin.
A manera de comentario, digamos que la ANR organismo coordinador de las
universidades del Per y el CONAFU. Han presentado un recurso de amparo y
de acuerdo con la ley se debe esperar su trmite correspondiente. De igual

modo un grupo de congresistas del congreso de la republica han presentado un

recurso legal al presente se espera la respuesta, casi en todas las
universidades pblicas no han cumplido con las fechas y tiempos consignados
en la ley 30220, para la transferencia. Sera importante que estas instituciones
cumplan con la ley universitaria N 30220.
A lo largo del rnking vemos que los primeros lugares no han sufrido mayores
cambios. En segundo lugar se encuentra la Universidad Cayetano Heredia y en
tercero, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El cuarto lugar lo repite
la Universidad del Pacfico.
Desde el quinto lugar se ven algunas variaciones. La Universidad Nacional de
Ingeniera aparece este ao en el quinto lugar cuando, el ao anterior, no
figuraba entre los primeros lugares. UNI ha desplazado de su posicin a la
Universidad de Lima que, este ao, ocupa el stimo lugar.
La sexta casilla la ocupa la UPC, manteniendo la misma posicin que el ao
anterior. El octavo lugar ha generado un empate entre la Universidad de Piura y
la Usil; la primera de stas logrando meterse entre las 10 primeras. ESAN
mantiene el noveno lugar y en el dcimo encontramos, este ao, a la
Universidad Catlica de San Pablo (Arequipa) en el puesto anteriormente
ocupado por la Universidad Ricardo Palma.

Rnking 2014

Rnking 2015

1. Universidad Catlica del Per (PUCP) 1. Universidad Catlica del Per (PUCP)
2. Universidad Cayetano Heredia

2. Universidad Cayetano Heredia

3. Universidad Nacional Mayor de San

3. Universidad Nacional Mayor de San

Marcos

Marcos

4. Universidad del Pacifico

4. Universidad del Pacfico

5. Universidad de Lima

5. UNI

6. UPC

6. UPC

7. Universidad de Piura

7. Universidad de Lima

8. USIL

8. Universidad de Piura - USIL

9. ESAN

9. ESAN

10. Universidad Ricardo Palma

10. Universidad Catlica de San Pablo Arequipa

a) QU TOM EN CUENTA LA REVISTA?

Son ocho tems los que se tomaron en cuenta.
Calidad Docente: Nmero de profesores a tiempo completo y grados
acadmicos alcanzados.
Investigacin e innovacin: Nmero de papers indexados en bases
como ISI, Scielo, Scopus entre otros. Adems contabiliza el nmero de
patentes industriales registradas ante Indecopi.
Empleabilidad: Mide el reconocimiento de los egresados con gerentes
de recursos humanos.
Acreditacin: Nmero de acreditaciones nacionales e internacionales
alcanzadas por las carreras.

 Internacionalizacin: Se toma en cuenta 10 convenios internacionales

de cada universidad y se les compara con el ltimo rnking QS de
universidades.
Infraestructura: Nmero de metros cuadrados para bibliotecas y salas
de clases para alumnos.
Selectividad acadmica: Tasa de aceptacin en base a la proporcin
de alumnos seleccionados sobre el total de postulantes.
Inclusin: Mltiples opciones de becas con las que cuenta la
universidad como Beca 18, beca por excelencia acadmica, becas
deportivas entre otras.
5. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
Nuestra universidad fue gestada por iniciativa del Dr. Fidel Ramrez Prado, por
entonces Presidente del Consejo de Administracin de la Cooperativa de
Ahorro
y
Crdito
Alas
Peruanas.
En marzo de 1989, la Asamblea General de delegados de la Cooperativa Alas
Peruanas aprob por unanimidad la iniciativa del Dr. Ramrez y le encarg que
realice los trmites pertinentes para la culminacin de tan ambicioso proyecto.
En 1994 bajo la presidencia del Lic. Aguilar Bailn de la Cruz, se present al
Congreso de la Repblica (Congreso Constituyente Democrtico-CCD) el
proyecto de creacin N 1485/94 de la Universidad Alas Peruanas.
En 1995 continan los trmites siendo Presidente de la Cooperativa el Dr.
Ricardo Daz Bazn; para entonces se crea el Consejo Nacional para la
Autorizacin del Funcionamiento de Universidades (CONAFU), nico
organismo encargado de aprobar o rechazar los proyectos de universidades.
En 1996 bajo la presidencia del Consejo de Administracin de la Cooperativa
Alas Peruanas del Sr. Estanislao Chujutalli Muoz y el Dr. Fidel Ramrez Prado
como Gerente General, el CONAFU aprueba con fecha 26 de abril la
Resolucin N 102 que autoriza el funcionamiento de la Universidad Alas

Peruanas,

con

cinco

carreras

profesionales.

Desde entonces la UAP ha seguido todos los pasos legales que formalizan y
garantizan su existencia y expansin a nivel nacional e internacional.
El primero de junio del mismo ao empieza a funcionar la universidad, siendo el
Dr. Javier Pulgar Vidal nombrado Presidente de la Comisin Organizadora, el
Dr. Csar Olano Aguilar Secretario General y el Dr. Fidel Ramrez Prado como
Presidente Ejecutivo, habiendo sido ellos los encargados de planear, elaborar y
sustentar el proyecto de desarrollo institucional de la UAP.
En el mes de noviembre del ao 1999, el CONAFU con resolucin N 656
declara la adecuacin de la UAP al rgimen de Sociedad Annima en virtud al
Derecho Legislativo N882 "Ley de promocin de la inversin en educacin".
Por acuerdo unnime de la promotora de la UAP, el 8 de febrero del 2000 fue
nombrado Rector de la Universidad Alas Peruanas el Ph.D Fidel Ramrez
Prado, siendo posteriormente incorporado al pleno de la Asamblea Nacional de
Rectores
(ANR),
desempeando
el
cargo
hasta
la
fecha.
Alas Peruanas es el ayer, tambin es el hoy y ser el maana. Siempre habr
una
interaccin
entre
el
presente
y
el
pasado.
Lo sucedido contribuye al conocimiento de lo actual, as como las experiencias
del
presente
transforman
nuestra
percepcin
del
pasado.
Alas Peruanas es una universidad que naci con ideas propias, conceptos
prospectivos
y
planes
siempre
futuristas.
Por eso crece rpidamente. Pensar, escudriar, inventar, etc. constituyen la
normal tarea de nuestra casa de estudios. Saludamos pues, a los rostros
estudiantiles
que
anhelan
ingresar
a
nuestras
aulas.
Los recibimos con el mismo calor que ya recibieron nuestros 70 mil alumnos en
todo
el
Per.
Se trata de un saludo habitual que hace suyo nuestro rector, el Dr. Fidel
Ramrez Prado.

a) VISION

Ser una institucin acreditada, solidaria, relacionada con su entorno nacional e

internacional y con los avances cientficos y tecnolgicos para impulsar el
desarrollo de nuestro pas.
b) MISION
Formar hombres buenos y sabios que respondan a las innovaciones que se
desarrollan en nuestro pas, con la participacin creativa de todos los
estamentos que la conforman.

5.1 OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL EJE DE INNOVACIN

ACADMICA
Formacin profesional tica y de alto rigor acadmico.
Investigacin para el desarrollo cientfico-tecnolgica con visin
de Desarrollo Social.
Extensin y proyeccin social universitaria.

5.2 OBJETIVOS ESTRATGICOS DEL EJE DE DESARROLLO

SOSTENIBLE
Instituir una Cultura Institucional de cuidado medio ambiental.
Establecer una Cultura Institucional de Inclusin Social.
Fomento de actitudes institucionales y personales para lograr el
Desarrollo Sostenible.
Objetivos estratgicos del eje de Gestin Institucional .
Gestin institucional racionalizada, sistmica y prospectiva; que atienda
la demanda socioeconmica del pas y su Desarrollo Cultural.