Universidad Tecnolgica Del Valle De Toluca

Nombre Gustavo Aldahir Snchez Mercado

Materia Probabilidad Y Estadstica

Unidad I

Tema estadstica

Profesor Jos Juan Trujillo

MEC-34

ndice
Potada 1
ndice..2
Introduccin3
Estadstica..4
Estadstica descriptiva.6
Estadstica inferencial.7
Datos cualitativos y cuantitativos10
Cuadro comparativo .11
Bibliografa .12

Introduccin
La estadstica es una de las herramientas ms amplias utilizadas en la
investigacin cientfica su aplicacin en instituciones

gubernamentales y

educadoras en los negocios y en la industria en la banca y otros que haceres de la

vida diaria hacen que la estadstica sea una herramienta indispensable.
Sin embargo el termino estadstica tiene muchos significados para diferentes
personas en el periodo en que la estadstica dice una referencia de datos
verdaderos como ejemplo periodo de nacimientos, robos de autos cosas
relacionadas al deportes cuantos partidos son jugados al mes etc.
El objetivos principal es un mtodo de fascculo es aclarar que la estadstica y sus
ramas da una facilidad de resolver problemas

Estadstica
Es el conjunto de mtodos para planear estudios y experimentos obtener datos y
luego organizar, resumir, presentar, analizar interpretar y llegar a conclusiones
basados en los datos. El objetivo de la estadstica es hacer inferencia con
respecto a la poblacin basndose en la informacin contenida en una muestra.
CONCEPTOS BSICOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTADSTICA
El objetivo de la Estadstica como disciplina, es ayudar a:
a)

Planear la bsqueda y obtencin de la informacin.

b)

Organizar y sistematizar la informacin para su descripcin y anlisis.

c)
A partir de la informacin organizada, efectuar inferencias a travs de la
estimacin y contrastacin de hiptesis.
A travs de estas etapas que estudiaremos en este fascculo, se obtiene la
resolucin de cualquier problema que nos interese. La Estadstica nos proporciona
los mtodos correspondientes que facilitan la realizacin de cada una de las
etapas que analizaremos.
a)

PLANEACIN.

Para la planeacin de cualquier actividad es necesario dar respuesta a los

siguientes cuestionamientos:

1.

Qu problema me interesa resolver?

2.

Cmo lo voy a resolver?

3.

Para qu lo voy a resolver?

Dar respuesta a la primera pregunta implica determinar la poblacin o muestra y

fijar las variables para su estudio.
Como ya se dijo en prrafos anteriores, para disminuir tiempo y costo en lugar de
trabajar con una poblacin, se determina una muestra representativa de sta, por
lo que en la planeacin se fija la forma de tomar la muestra.
Para dar respuesta al segundo cuestionamiento es necesario fijar la variable o
variables de estudio, cmo se van a determinar, si ya existe esa informacin a
4

quin debe solicitarse, si no existe entonces cmo se va a buscar, si es necesario

una investigacin de campo, elaborar el material necesario para realizarlo. La
forma ms usual para recolectar datos es mediante una encuesta, sta debe
elaborarse de tal forma que se tenga toda la informacin necesaria y evitar la
innecesaria, que solamente dificulta el trabajo.

El para qu?
No permite tener presente el problema por resolver con el fin de fijar con precisin
las variables que permitirn la resolucin del mismo y con ello estar en posibilidad
de tomar una decisin correcta.
La planeacin se concluye con un breve curso informativo que se da los
participantes en el trabajo de campo, con el fin de conocer los materiales que se
deban llenar para recopilar la informacin.
Al finalizar el curso se procede a la recopilacin de la informacin que se
concentra para el trabajo de gabinete.
Las variables constituyen la herramienta fundamental de la Estadstica, porque
son la base esencial del estudio que se desea realizar y por tal motivo
analizaremos cmo pueden ser stas.
Las variables son:
-

Caractersticas.

Atributos.

Rasgos.

Cualidades.

Estadstica descriptiva
La estadstica descriptiva es la rama de las Matemticas que recolecta, presenta y
caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una poblacin, altura de
los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.) con el
fin de describir apropiadamente las diversas caractersticas de ese conjunto.

Aplicaciones:
Un director de escuela desea conocer las aptitudes de cinco secretarias que
trabajan en dicha institucin.
Se aplica una prueba de aptitudes a las cinco secretarias y las calificaciones son
82, 85, 95, 92 y 91. La medida estadstica que emplea el Director es la aptitud
promedio o media aritmtica, la cual es la suma de los valores obtenidos dividida
por el nmero de observaciones. Entonces, la calificacin promedio es:

82+85+95+92+91 = 445 = 89
5

El clculo de la media aritmtica, simple como es, es una parte importante de la

estadstica descriptiva. El resultado se limita a los datos obtenidos en este caso
particular y no implica ninguna inferencia o generalizacin acerca de las aptitudes
de otras secretarias. Este mtodo es de naturaleza descriptiva, debido a que el
promedio condensa y describe la informacin obtenida, por ejemplo en el caso de
las secretarias significa que el promedio de las aptitudes de las cinco secretarias
es 89%.

La descripcin de los datos tambin puede hacerse usando representaciones

grficas como veremos posteriormente.

Estadstica inferencial
La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se obtienen
generalizaciones o se toman decisiones en base a una informacin parcial o
completa obtenida mediante tcnicas descriptivas. Adems tener la seguridad,
certeza y confianza, de que los datos recogidos respondan a la realidad que se
pretende investigar, en trminos de estadstica e estudia el comportamiento y
propiedades de las muestras y la posibilidad, y lmites, de la generalizacin de los
resultados obtenidos a partir de aquellas a las poblaciones .
Aplicaciones

Reduce el nmero de unidades defectuosas que deben desecharse

Se reduce el nmero de unidades defectuosas que deben reproducirse
Se eliminan a reducir costos a travs de estadstica

Conceptos bsicos
POBLACIN: un conjunto de elementos (generalmente personas, en psicologa)
que comparten al menos una caracterstica bien definida as como la totalidad de
elementos sobre los cuales recae la investigacin. A cada elemento se le llama
unidad estadstica, sta se le observa o se le somete a una experimentacin,
estas unidades son medidas pertinentemente.
Poblacin Finita: es el conjunto compuesto por una cantidad limitada de
elementos, como el nmero de especies, el nmero de estudiantes, el nmero de
obreros.
Poblacin Infinita: es la que tiene un nmero extremadamente grande de
componentes, como el conjunto de especies que tiene el reino animal.
Variable: Caracterstica de los elementos de una poblacin que puede tomar
diversos valores (al menos, dos).
Variable cuantitativa: es la que se expresa en cantidades, por ejemplo: 18.9, 3,
75.4, 98891, etc.
Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es
decir no admite valores intermedios entre dos valores especficos. Por ejemplo:
El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable contina
Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre
dos nmeros. Por ejemplo:
La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar
con tres decimales.
.
Variable cualitativa: es la que se manifiesta en atributos, como pueden ser,
bueno, malo, peor, regular, aceptable, defectuoso, feo, bonito, etc .

Variable cualitativa nominal

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no
numricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo:
El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado,
divorciado y viudo.
Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativa
Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numricas, en las que
existe un orden. Por ejemplo:
La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3,...
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Muestra: es un subconjunto de elementos extrados de una poblacin es la

representacin de los datos obtenidos cuya finalidad es que los resultados de la
muestra sean validos
Datos: Valores obtenidos al medir una variable en una muestra

Datos cuantitativos
Los datos cuantitativos son datos que miden o calculan un algo para llegar a un
punto
en
su investigacin.
Estos
datos
nos
dicen
a travs de nmeros una explicacin para alguna tendencia o resultados
de algn experimento. Lo vital en estos tipos de datos es saber como
interpretarlos y darles un anlisis que tenga lgica para la investigacin. Lo que
se hace es buscar un instrumento de medicin, que como dice el texto, tenga
validez y confiabilidad, as la investigacin no se ve perjudicada por como se
manipulan estos datos. Cuando uno sabe como medir los datos hay que ver los
resultados y darles un anlisis apropiado para ver si la hiptesis o lo que sea que
estos datos quieran probar tenga fundamentos.

Datos cuantitativos
Los datos cuantitativos son datos que miden o calculan un algo para llegar a un
punto
en
su investigacin.
Estos
datos
nos
dicen
a travs de nmeros una explicacin para alguna tendencia o resultados
de algn experimento. Lo vital en estos tipos de datos es saber cmo
interpretarlos y darles un anlisis que tenga lgica para la investigacin. Lo que
se hace es buscar un instrumento de medicin, que como dice el texto, tenga
validez y confiabilidad, as la investigacin no se ve perjudicada por cmo se
manipulan estos datos. Cuando uno sabe cmo medir los datos hay que ver los
resultados y darles un anlisis apropiado para ver si la hiptesis o lo que sea que
estos datos quieran probar tenga fundamentos.
.

Conclusiones
La Estadstica es una ciencia matemtica que se utiliza para describir, analizar e
interpretar ciertas caractersticas de un conjunto de individuos llamado poblacin.
Cuando nos referimos a muestra y poblacin hablamos de conceptos relativos
pero estrechamente ligados. Una poblacin es un todo y una muestra es una
fraccin
o
segmento
de
ese
todo.
Podemos dividir la estadstica en dos ramas; la estadstica descriptiva, que se
dedica a los mtodos de recoleccin, descripcin, visualizacin y resumen de
datos originados a partir de los fenmenos en estudio; y la estadstica inferencial,
que se dedica a la generacin de los modelos, inferencias y predicciones
asociadas
a
los
fenmenos
en
cuestin.
La estadstica trata en primer lugar, de acumular la masa de datos numricos
provenientes de la observacin de multitud de fenmenos, procesndolos de
forma razonable. Mediante la teora de la probabilidad analiza y explora la
estructura matemtica subyacente al fenmeno del que estos datos provienen y,
trata de sacar conclusiones y predicciones que ayuden al mejor aprovechamiento
del fenmeno.

10

Datos cualitativos

Datos cuantitativos

Propensin a comunicarse con los

Propensin

sujetos del estudio.

sujetos del estudio.

Se limita a preguntar.

Se limita a responder.

Comunicacin ms horizontal entre

servirse

de

los

escenario
natural.
Son fuertes
en trminos de validez

Comunicacin ms horizontal entre

el investigador y los investigados
mayor naturalidad y habilidad de
estudiar
pero
el
estudio
es
conservador en factor social en un
escenario
Son dbiles en trminos de validez

interna, pero son dbiles en validez

interna -casi nunca sabemos si

externa, lo que encuentran no es

miden lo que quieren medir- pero

generalizable a la poblacin.

son fuertes en validez externa, lo

el investigador y los investigados

mayor

naturalidad

habilidad

de

estudiar los factores sociales en un

que encuentran es generalizable a la

Preguntan

los

cuantitativos:

Cuntos son particularizables son

poblacin.
Preguntan a los cualitativos:
Son generalizables sus hallazgos

sus hallazgos?
no se pueden medir numricamente (por
ejemplo: nacionalidad,
Color de la piel, sexo).

Tienen valor numrico (edad, precio

de un producto, ingresos anuales).

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Bibliografa
Antonio Garca. (2001). Estadstica. 2003, De Inegi Sitio Web:
Http://Www.Inegi.Org.Mx/Inegi/Spc/Doc/Internet/19-%20curso
%20estad%C3%Adstica%20inferencial.Pdf
Beatriz Gonzlez. (2008). Estadstica Descriptiva. 2010, De
Peach
Sitio
Web:
132.248.164.227/Publicaciones/.../34.%20estadistica
%20descriptiva.Pdf
Lidia Martnez. (2012). estadstica y aplicaciones. 2014, de educacin media
superior Sitio web: http://www.facii.ec/biblio/pdf/estinf1.pdf

Murray R. Spiegel, John Schiller, R. Alu Srinivasan . (2007).

Estadistica. En Probablidad Y Estadistica (57-66). Alemania:
Editorial Mc Graw Hill.
Mario F. Triola . (2009). estadistica. Mxico: Pearson.

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