0 Anexo II Inicial

2015 Ao del 400 Aniversario de la Fundacin de Nuestra Seora de la Anunciacin de Itapa, actual ciudad de Posadas
ANEXO II
Curso
Primer Ao
Curso
Profesorado de Educacin Inicial Res. MCECyT 332/15.

Unidad Curricular
Formato
Modalidad de
Acreditacin
Rgimen de Correlatividades
Para cursar deber
Para aprobar deber
Haber Regularizado
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Pedagoga
Asignatura anual
Examen Final
Filosofa
Asignatura anual
Examen Final
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
Didctica General
Taller de Oralidad Lectura y
Escritura
Lenguaje Plstico Visual
Asignatura anual
Examen Final
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Taller 1 Cuatr
Promocional
Taller 1 Cuatr
Promocional
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Lenguaje Musical
Taller 2 Cuatr
Promocional
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Lenguaje Corporal
Taller 2 Cuatr
Promocional
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Taller de Literatura Infantil

Problemtica
Contempornea de la
Educacin Inicial
Educacin Fsica
Taller 1 Cuatr
Promocional
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Taller anual
Promocional
Asignatura anual
Promocional
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Prctica I
Taller anual
Promocional
--------------------------------------------
EDI I (*2)
2 Cuatr
Promocional
--------------------------------------------
Formato
Modalidad de
Acreditacin
Unidad Curricular
Psicologa Educacional
Asignatura anual
Examen Final
TIC
Historia y Poltica de la
Taller 1 cuatr
Asignatura anual
Promocional
Promocional
Para cursar deber
Para aprobar deber
Haber Regularizado
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Pedagoga
Didctica General
--------------------------------------------
Pedagoga
Didctica General
Problemtica Contempornea
---------------------------------------------------------------------------------------
Curso
Unidad Curricular
Formato
Modalidad de
Acreditacin
Asignatura anual
Promocional
Didctica de la Educacin
Inicial I
Asignatura anual
Examen Final
Lengua y Literatura y su
Enseanza
Matemtica y su Enseanza
I
Ciencias Sociales y su
Enseanza I
Ciencias Naturales y su
Enseanza I
Asignatura anual
Asignatura 1
cuatr
Asignatura 2
cuatr
Asignatura 1
cuatr
Examen Final
de la Educacin Inicial
Pedagoga
Didctica General
Pedagoga
Didctica General
Escritura
Didctica General
Examen Final
Didctica General
Examen Final
Didctica General
Taller anual
Promocional
EDI II (*2)
2 Cuatr
Promocional
Formato
Modalidad de
Acreditacin
ESI
Taller 2 Cuatr
Promocional
Sociologa de la Educacin
Asignatura 1
Cuatr
Promocional
Asignatura anual
Examen Final
Alfabetizacin inicial
Haber Regularizado
Examen Final
Prctica II
Unidad Curricular
Para cursar deber
Para aprobar deber
Haber Aprobado
Haber Aprobado
--------------------------------------------
Problemtica Contempornea de la
Educacin Inicial
Pedagoga
Didctica General
Pedagoga
Didctica General
Escritura
Sujeto de la Educacin
Inicial
Curso
Segundo Ao
Educacin Argentina y
Latinoamericana
Prctica I
Didctica General
--------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------
Didctica General
--------------------------------------------
Didctica General
--------------------------------------------
Didctica General
--------------------------------------------
Prctica I
Didctica General
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Para cursar deber
Para aprobar deber
Haber Regularizado
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Sujeto de la Educacin Inicial

Historia y Poltica de la
Educacin Argentina y
Latinoamericana
Enseanza
--------------------------------------------
Pedagoga
Filosofa
Historia y Poltica de la Educacin

Argentina y Latinoamericana
Lengua y Literatura y su Enseanza

Didctica de la Educacin Inicial I
Tercer Ao
Curso
Unidad Curricular
Formato
Modalidad de
Acreditacin
Para cursar deber
Haber Regularizado
Para aprobar deber
Haber Aprobado
Didctica de la Educacin Inicial

I
Asignatura anual
Examen Final
Enseanza II
Asignatura anual
Examen Final
Enseanza II
Asignatura anual
Examen Final
rea Esttico Expresiva: sus

lenguajes y su Enseanza
Didctica de la Educacin
Inicial II
Prctica de la Enseanza

Matemtica y su Enseanza I
Matemtica y su Enseanza
II
Taller anual
Promocional

I
Enseanza I
I
Enseanza I
I
I
Asignatura anual
Prctica docente
Anual
Examen Final
Promocional

I
Psicologa Educacional
I
Haber Aprobado
Didctica General
Didctica General
Didctica General
Ciencias Sociales y su Enseanza I
Ciencias Naturales y su Enseanza I

Didctica General
Lenguaje musical
Lenguaje Corporal
Didctica General
Prctica I
Didctica General
Prctica II
Prctica II
Lenguaje musical
Curso
Unidad Curricular
Formato
Modalidad de
Acreditacin
Para cursar deber
Haber Regularizado
Para aprobar deber
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Lengua, Literatura y su
Enseanza
Lenguaje Corporal
Enseanza I
Cuarto Ao
Curso
EDI III (*2)
Unidad Curricular
Formacin tica y
Construccin Ciudadana
Sistematizacin de
Experiencias
rea Esttico Expresiva:

sus lenguajes y su relacin
con la prctica
Anual
Formato
Seminario anual
Promocional
Enseanza I
--------------------------------------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------
Modalidad
de
Acreditaci
n
Haber Regularizado
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Promocional
Filosofa
(*3)
Lenguaje musical
Lenguaje Corporal
rea Esttico Expresiva: sus

lenguajes y su Enseanza - (*3)
Seminario anual
Promocional
Taller anual
Promocional
Para cursar deber
Alfabetizacin Inicial
Matemtica y su Enseanza II
Ciencias Sociales y su Enseanza II
Ciencias Naturales y su Enseanza II
rea Esttico Expresiva: sus lenguajes y
su Enseanza
su Enseanza
Para aprobar deber
Curso
Unidad Curricular
Talleres de Reflexin
Accin: Lengua,
Matemtica, Ciencias
Naturales y Ciencias
Sociales
Residencia Pedaggica
EDI IV (*2)
Formato
Taller anual
Modalidad
de
Acreditaci
n
Promocional
Para cursar deber
Para aprobar deber
Haber Regularizado
Haber Aprobado
Haber Aprobado
Enseanza
Enseanza I
Enseanza I
Ciencias Naturales y su Enseanza
II -(*3)
Enseanza
Enseanza I
Enseanza I
Lenguaje musical
Lenguaje Corporal
(*3)
Prctica Docente
anual
Promocional

su Enseanza
Didctica de la Educacin Inicial II
Anual
Promocional
--------------------------------------------
-------------------------------------------
--------------------------------------------
(*) Observaciones:
1. En el caso de no lograr la acreditacin de unidades curriculares por promocin, los estudiantes que mantengan la condicin de
regular, tendrn derecho a la acreditacin por examen final, a excepcin de las unidades curriculares: Prctica de la Enseanza,
Residencia Pedaggica, los Talleres de Reflexin Accin y el rea Esttico Expresiva (de 4 ao); estos espacios slo pueden
acreditarse bajo la modalidad Promocional - sin examen final.
2. El DCJ expresa que Las unidades curriculares de definicin institucional (UCDI) amplan y/o profundizan temas o problemticas
abordadas en uno o ms campos del Diseo Curricular, considerando las potencialidades, necesidades y posibilidades del contexto
especfico, las capacidades institucionales instaladas, los proyectos educativos articulados con las escuelas de la comunidad y las
propuestas de actividades complementarias para el desarrollo cultural y profesional de los estudiantes (Res CFD 24/07). Contribuyen
a definir los rasgos distintivos de cada institucin y de sus egresados. En virtud de ello, cada institucin debern elaborar su
proyecto de UCDI correspondiente al trayecto de los cuatro espacios curriculares previstos y elevarlo anualmente (antes del inicio del
ciclo lectivo) a la autoridad jurisdiccional competente (DES o SPEPM) para su aprobacin.
La presente norma no prescribe correlatividad alguna para las UCDI. En el caso de que alguna Institucin defina dos o ms EDI
relacionados al momento de la presentacin anual del proyecto, fundamentndose por la continuidad o profundizacin en el abordaje
de ciertos contenidos y procedimientos; deber incluir la propuesta de correlatividad.
3. La culminacin de la trayectoria de la formacin inicial en los ISFD debe reflejar de manera integral las capacidades para la
intervencin docente en las instituciones educativas y en las salas del nivel inicial. Esa integralidad debe ser resignificada por cada
ISFD en la planificacin de la Residencia Pedaggica, de manera articulada con los Talleres de Reflexin Accin disciplinares y la
Sistematizacin de Experiencias, en el desarrollo de la accin a travs de la experimentacin, el anlisis y la reflexin de la prctica
docente contextualizada.
El DCJ establece que durante la Residencia Pedaggica los estudiantes tienen mayor permanencia en las escuelas asociadas para
asumir el rol docente, rotando por distintos mbitos socio-educativos, donde se hacen cargo de instancias de diseo, implementacin
y evaluacin de propuestas didcticas. En este mismo perodo, en los Talleres de Reflexin Accin y el rea Esttico Expresiva
y su relacin con la prctica, se brindarn las condiciones pedaggicas para que cada estudiante vivencie procesos metacognitivos
y los sistematice en producciones reflexivas que interpelen la prctica docente. Tambin aclara que sta integracin anual se articula
con la UC Sistematizacin de Experiencias por cuanto, la planificacin de la evaluacin para la acreditacin, debe dar cuenta de
esta integralidad.

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2015 Ao del 400 Aniversario de la Fundacin de Nuestra Seora de la Anunciacin de Itapa, actual ciudad de Posadas

Profesorado de Educacin Inicial Res. MCECyT 332/15.

Para aprobar deber

Taller de Literatura Infantil

Para aprobar deber

Para cursar deber

Para aprobar deber

Para aprobar deber

Sujeto de la Educacin Inicial

Sujeto de la Educacin Inicial

Historia y Poltica de la Educacin

Taller de Literatura Infantil

Lengua y Literatura y su Enseanza

Para aprobar deber

Didctica de la Educacin Inicial

rea Esttico Expresiva: sus

Sujeto de la Educacin Inicial

Sujeto de la Educacin Inicial

Didctica de la Educacin Inicial

Didctica de la Educacin Inicial

Ciencias Naturales y su Enseanza I

Didctica de la Educacin Inicial I

Sujeto de la Educacin Inicial

Didctica de la Educacin Inicial I

Didctica de la Educacin Inicial I

Sujeto de la Educacin Inicial

Lenguaje Plstico Visual

Para aprobar deber

EDI III (*2)

rea Esttico Expresiva:

Taller de Literatura Infantil

rea Esttico Expresiva: sus

Para aprobar deber

Para aprobar deber

rea Esttico Expresiva: sus lenguajes y

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