Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
RESUMO
Este artigo tem como objetivo apresentar uma reviso bibliogrfica sobre o
autoconceito na infncia. Busca, atravs de um breve relato de caso, demonstrar a
importncia deste para o processo de desenvolvimento da criana.
ABSTRACT
The aim of present article is to show a bibliographic review on auto concept
during the youth. It attempts to show its importance during the child growth process
using a brief case-study.
Key-words: auto concept; youth; psycho-social growth.
1. INTRODUO
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
determinada,
principalmente,
pelas
mensagens
preliminares
provenientes dos pais acerca de si prpria, tendo em vista que a prpria criana
que traduz tais mensagens para si.
Hans Ginnot (1965 e 1969, apud OAKLANDER, 1980) diz que quando uma
criana sustenta que estpida, feia ou m, no h nada que se possa dizer ou
fazer para alterar imediatamente essa auto-imagem, uma vez que a opinio
arraigada que uma pessoa tem de si mesmo resiste s tentativas diretas de
manifestao.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
(1902;1934, apud
b) Aprendizagem social
Esta teoria considera que a criana adquire o autoconceito por meio de um
processo de imitao, atravs do qual incorpora em seus prprios esquemas as
condutas e as atitudes das pessoas que so importantes para ela. A criana, ao
identificar-se com elas, imita-as e faz suas as caractersticas que lhes pertencem.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Assim, vai formando um conceito de si mesma parecido com o das pessoas que a
cercam.
A pesquisa emprica parece fundamentar ambas as explicaes tericas.
Sem dvida, a Teoria do Espelho dominou a literatura sobre o tema. Esta teoria,
contudo, oferece uma imagem excessivamente passiva da formao do
autoconceito, posto que a criana se limitaria a receber influncias e avaliaes
comportando-se, assim, como um ser passivo e meramente receptor. Entretanto,
isto entra em contradio com a realidade da criana, que um ser ativo, criativo
e experimentador. No se pode negar nem diminuir a importncia do fato de que
os resultados de suas prprias aes e experincias servem como critrio na
formao do conceito de si mesma.
Outro dado interessante, que pode ser depreendido de ambas as teorias,
a importncia que os outros indivduos significativos (pais, professores, colegas e
amigos) tm na sua formao do autoconceito. A partir das manifestaes e das
aes dessas pessoas, as crianas adquirem conscincia de serem indivduos
dignos de apreo ou de desprezo. Assim, os pais desempenham um papel central
na formao do autoconceito de seus filhos. De suas atitudes para com eles,
depende, em grande medida, a autovalorizao que as crianas desenvolvem.
Numerosos estudos demonstram o fato. Deste modo, foi possvel observar que as
crianas com pais afetivamente carinhosos e atentos costumam ter um grau maior
de auto-estima do que os filhos de pais afetivamente frios e desinteressados.
Tambm, foi observado que existe uma relao importante entre, de um lado, os
comentrios depreciativos, pessimistas e negativos que os jovens fazem sobre si
mesmos e, de outro, a falta de atitudes carinhosas demonstradas por seus pais.
Coopersmith (1967, apud SANCHZ e ESCRIBANO, op. cit.) descobriu que os
jovens que possuem uma auto-estima elevada tm, em comparao com aqueles
com uma auto-estima baixa, pais que os apreciam, os aceitam e os consideram
dotados de algum valor.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
possui caractersticas especficas que preciso conhecer, para poder avaliar esse
construto e intervir quando necessrio. Estas caractersticas sero apresentadas a
seguir, acompanhando a descrio de cada etapa do desenvolvimento do
autoconceito, de acordo com LEcuyer (1985, apud SANCHZ e ESCRIBANO, op.
cit.).
O autor prope seis etapas ou pontos de referncias: de 0 a 2 anos, de 2 a
5 anos, de 5 a 10-12 anos, a adolescncia (12 a 15-18 anos), a vida adulta (de 20
a 60 anos) e as pessoas de idade avanada (acima de 60 anos).
Aqui sero enfocadas somente as etapas de 2 a 5 anos e de 5 a 10/12
anos.
De 2 a 5 anos
O surgimento da linguagem marca o comeo de uma fase de consolidao
da imagem de si mesmo. Inicia-se o uso dos termos eu e meu, o que indica
uma conscincia mais precisa de si mesmo e uma clara diferenciao frente aos
outros.
Por volta dos 2 anos e meio, produz-se a fase do surgimento do
negativismo. Um dos objetivos principais destes anos a aquisio de um
sentimento de autonomia. Atravs da negao, a criana consolida esta
conscincia de si mesma, manifesta sua individualidade e refora sua sensao
de valor pessoal.
A criana precisa desenvolver uma confiana bsica em seu ambiente,
principalmente, em seus pais e um sentido de autonomia dentre algumas normas
e regras. Assim, produzem-se comportamentos, muitas vezes, paradoxais. Por um
lado, a criana precisa identificar-se com o adulto e, por outro, precisa aumentar
seu sentimento de identidade pessoal.
Por ltimo, so de grande importncia, neste perodo, as reaes das
pessoas importantes para a criana frente evoluo fsica e psquica que ela
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
b) Social. Como percebe sua relao com as outras crianas, elas a aceitam?
Rejeitam-na? Est acompanhada ou sempre s? Etc..
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
3. CONSIDERAES FINAIS
Na infncia, a problemtica do autoconceito
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ATKINSON, R. L. Introduo Psicologia. 11.
Mdicas, 1995.
ed.
Porto
Alegre: Artes
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.
So
Bauru-SP:
Revista Cientfica Eletrnica de Psicologia uma publicao semestral da Faculdade de Cincias da Sade
de Gara FASU/FAEF e Editora FAEF, mantidas pela Associao Cultural e Educacional de Gara ACEG.
Rua das Flores, 740 Vila Labienpolis CEP: 17400-000 Gara/SP Tel: (0**14) 3407-8000
www.revista.inf.br www.editorafaef.com.br www.faef.br.