DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORNEO

LA POBREZA, LA DESIGUALDAD Y LA EXCLUSION SOCIAL: VARIANTES A

SUPERAR PARA ALCANZAR EL DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORNEO

POR:
SHERMAN ALEXANDER CAMPILLO MENDEZ

MODULO:
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORNEO

PREGRADO:
PSICOLOGIA

DOCENTE:
BENIGNO ANTONIO MARTINEZ PETRO

UNIMINUTO CENTRO TUTORIAL EL BAGRE

2016

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Todos los hombres aspiran

al dominio y ninguno
renunciar a la opresin si
pudiera ejercerla. Todos o
casi todos estn dispuestos
a sacrificar los derechos de
los dems por sus intereses
-Dilogos en el infierno
(Maurice Joly)

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ENSAYO

Prembulo. La ciencia es un sistemtico y complejo conjunto de mtodos y procesos que

permiten estudiar los fenmenos empricos. Por ello, la rama que concierne a las ciencias
sociales requiere de una mentalidad seria, imparcial y analtica que dilucide los fenmenos y las
estructuras sociales, de tal manera, que los resultados concebidos estn sujetos al menor grado de
error posible. Reflexionando en ello alguna vez me he encontrado con cierta cuestin un tanto
incomoda. Si sabemos que el hombre es un ser social y que el sistema social en el que est
integrado lo condiciona para encaminar su vida de acuerdo a una conducta que se considere
correcta Cmo puede un investigador social ser alguien imparcial, si el mismo est
condicionado en mayor o menor medida por el mismo sistema social en el que se desenvuelve y
que se constituye en su objeto de estudio? Cmo sabemos que su opinin no est viciada por
sus propias creencias, temores, y aspiraciones? Hasta qu punto podemos estar seguros de que
los resultados de su investigacin no estn parcializados por sus propios deseos? Con estas
premisas comienzo este ensayo acerca del desarrollo social contemporneo, cuyo nico fin es el
de tratar de explicar en base a mis conocimientos y los de hombres ms sabios e instruidos en la
materia, en qu consiste el desarrollo social contemporneo. Esforzndome porque la realidad
objetiva se imponga sobre la subjetiva. Y que lo que yo quiero no se alce por encima de lo que es
verdadero. Por lo tanto, es mi deseo que no se mire como presuncin, el que un estudiante como
yo, en proceso de formacin, se atreva a criticar y a examinar un proceso tan complejo y de tan
alta magnitud. Sino por lo contrario, es m anhelo que lo que escribo sea de utilidad para quien lo
lee; y por ello hago ma la aspiracin de Imannuel Kant: Fomentar el progreso de las ciencias,
en la parte en que cada uno puede hacerlo.
Mtodo. Para definir un fenmeno la razn y la ciencia humana hacen uso de una gran
variedad de mtodos, que por su particular naturaleza, poseen aspectos positivos y negativos; por
ende y siguiendo esta lnea de investigacin, para poder definir de forma satisfactoria que es el
desarrollo social contemporneo y cindome al orden establecido en los documentos de estudio,
voy a hacer uso de un mtodo sinttico, es decir, voy a explicar que es el desarrollo social

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contemporneo desde algunas partes que lo componen (pobreza, desigualdad y exclusin social)
y luego concluir con el todo en general.
Pobreza. La pobreza es la condicin en la cual un ser humano no puede acceder a los medios
para satisfacer sus necesidades ms bsicas de supervivencia. Este flagelo est presente en todas
las naciones del mundo y desde tiempos inmemoriales. Por ello, por muy altruistas que sean
nuestros deseos no podemos pretender crear estrategias de reduccin de la pobreza basndonos
en esos sentimientos. Y atendiendo a la realidad objetiva debemos comprender que no podemos
extinguirla del todo. Pero antes de comenzar a crear estrategias de reduccin de la pobreza
debemos dimensionar de manera satisfactoria la complejidad de este fenmeno.
La pobreza como sntesis de un concepto moderno est siendo definida y estudiada bajo la
lupa de dos enfoques diferentes: el econmico y el desarrollo humano. El primero la mide en
trminos cuantitativos (dinero); el segundo la mide en trminos cualitativos (calidad de vida y
desarrollo de potencialidades).
Enfoque econmico. Como ya he mencionado el enfoque econmico mide la pobreza en
trminos cuantitativos, es decir, analiza los diferentes aspectos que marcan el desarrollo
econmico de un pas y sus habitantes; mide la capacidad adquisitiva que poseen esos habitantes
para obtener los bienes y servicios bsicos para la subsistencia humana y el desarrollo de una
buena calidad de vida. Para este fin, se emplea una herramienta economtrica llamada Lnea de
pobreza. La cual define bajo unos tpicos especficos que personas no son pobres, que personas
si lo son y cuales se encuentran en la pobreza extrema. Esta herramienta vara en funcin de la
economa de cada pas, pero en trminos generales podemos afirmar que su principal anlisis se
centra en: la canasta familiar; el costo de la adquisicin de vestidos, bienes y servicios; los
ingresos y egresos de una familia. En fin, toda una serie de aspectos que se relacionan
ntimamente con el dinero ms que con otra cosa.
El banco mundial posee su propia estadstica acerca de la lnea de pobreza. Ellos calculan que
una persona que se encuentra en pobreza extrema es aquella que no tiene la capacidad de adquirir
por lo mnimo dos dlares diarios. Por lo tanto, son pobres los que solo alcanzan esa cantidad de
dinero y pobres extremos los que alcanzan menos que eso. A mi manera de ver, es una forma un

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tanto tacaa e ingenua de concebir la pobreza; ya que dos dlares diarios no es una cantidad
suficiente para satisfacer las demandas bsicas de comida, vestimenta y de bienestar que un ser
humano precisa diariamente y para vivir dignamente; por ello, pienso que esta cifra debera ser
reevaluada, adaptada y contemporizada con los nuevos cambios que se producen actualmente. Y
quiero utilizar el ejemplo de nuestro propio pas: en Colombia el salario mnimo actualmente se
encuentra en unos 689.555$ pesos; si dividimos esta cifra por los treinta das que dura el mes
obtendremos el siguiente cociente: 22,985$ pesos; el precio del dlar se encuentra actualmente
en unos 3400$ pesos. Por lo tanto, los colombianos que ganan el salario mnimo poseen para su
supervivencia alrededor de 6,7$ dlares diarios; es decir un poco ms de tres veces la cifra que
plantea el banco mundial para vivir dignamente. Sin embargo, conocemos por experiencia que
esta cifra no es suficiente para satisfacer las necesidades bsicas del colombiano. La familia
tradicional colombiana (padre, madre e hijos) muchas veces se ve avocada a sufrir necesidades si
solo uno de los padres trabaja; y si ambos trabajan se descuida la crianza de los hijos, lo que
posteriormente genera problemas de criminalidad y desgarre del tejido social. Todo esto sin tener
en cuenta aun, que la gran mayora de las familias colombianas no poseen una vivienda propia;
por lo tanto, gran parte de sus ingresos se gastan en arriendos. El sistema de salud en Colombia
es uno de los mas deficientes del mundo, por lo tanto, cualquiera que no tenga suficiente dinero
para pagar medicina privada no le queda ms remedio que sufrir la enfermedad y si esta es
crnica, solo le queda la horrenda expectacin de muerte. La falta de trabajo formal obliga a las
personas ingresar a la criminalidad y con esto se cierra el crculo de pobreza y violencia que
sufre Colombia.
Enfoque de desarrollo humano. El enfoque de desarrollo humano mide la pobreza no tanto en
trminos de ingresos y egresos como la hace el enfoque econmico; sino en trmino de
desarrollo de potencialidades y capacidades humanas. Para el enfoque de desarrollo humano se
dice que alguien es pobre cuando no tiene la capacidad trazar su propia vida y cumplir sus
aspiraciones, ya sea por la falta de recursos o por carecer del desarrollo de las potencialidades
que le llevaran a cumplir sus metas. Es un enfoque que se acerca ms al humanismo, ya que
concibe a la pobreza no solo en trminos monetarios sino como la carencia de una plenitud total
de las habilidades y talentos humanos; los cuales, cuando se encuentran en un alto grado de
desarrollo le permiten al ser humano vivir en plenitud su vida. Algunos de los tems que maneja

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el enfoque de desarrollo humano para determinar si una persona o un grupo de personas son
pobres son los siguientes: analfabetismo, bajo nivel de formacin escolar, hacinamiento,
abandono de los padres en la crianza, trabajo infantil, entre otros.
El enfoque de desarrollo humano tiene una visin holstica, es decir, estudia la pobreza y al
ser humano como un todo, no se concentra en la parte econmica solamente; sino que observa
todo el fenmeno como un conjunto. Por ello, una herramienta esencial de este enfoque de la
pobreza, es la pirmide de las necesidades del psiclogo humanista Abraham Maslow. La cual
clasifica las necesidades humanas desde las ms bsicas hasta las que conllevan la
autorrealizacin en este orden: Fisiolgicas, seguridad, afiliacin, reconocimiento y
autorrealizacin. Dentro de las estrategias de reduccin de la pobreza deben integrarse
herramientas psicolgicas y sociolgicas, de tal manera, que las intervenciones que se hagan,
atinen directamente a los problemas de raz.
Desigualdad. Por desigualdad debemos comprender como la forma en la que est distribuida
la riqueza entre los habitantes de una nacin. Es un concepto mucho ms complicado que el de
la pobreza ya que esta ultima solo estudia la forma como estn distribuidos los ingresos y egresos
de las personas que se encuentran situadas debajo de la lnea de pobreza. La distribucin implica
un complejo manejo estadstico, en el que se miden el ingreso promedio de los habitantes y se
observa cuantas de esas personas estn agrupadas bajo esas cifras; si la mayor parte de la riqueza
se encuentra repartida entre la mayora se dice que hay poca desigualdad. Pero si es lo contrario,
podemos entonces afirmar que hay una gran desigualdad.
Una de las herramientas con que se mide esto es la Curva de Lorenz, la cual, permite medir la
distribucin del ingreso de una poblacin completa en deciles. Categricamente podemos afirmar
que en aquellas sociedades donde existe una gran desigualdad son aquellas donde los pobres
reciben cada vez menos y los ricos reciben cada vez ms. La desigualdad siempre ha existido y
existir, no es algo que dependa solamente de un sistema econmico en particular, sino que ms
bien es algo que va implcito en la naturaleza del comportamiento humano. Todos los seres
humanos tienen deseos de superarse y los medios por los que quieren alcanzarlo pueden ser tan
dispares y diferentes, de lo cual se influye que unos pueden ser ticos y otros no. Por ello es

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normal que unos seres humanos posean ms que otros, ya sea por la condicin privilegiada en la
que nacen, o por los talentos que poseen a su favor.
Exclusin social. La exclusin social es un trmino que parece no estar plenamente definido.
ya por la riqueza de su mbito de estudio, que parece abarcar una gran gama de situaciones. Sin
embargo y como idea general podemos representrnoslo como la condicin de marginalidad en
la que se encuentra una persona o un grupo de personas; lo cual no se remite meramente al
aspecto econmico, tambin pueden presentarse motivos socio culturales y polticos, por
ejemplo: la raza, la ideologa poltica, la religin, enfermedad y orientacin sexual.
Entonces podemos afirmar que la exclusin social se caracteriza por ser una condicin en la
cual las personas carecen de la capacidad de hacer valer sus derechos, ya por qu no los conocen
o porque le es imposible acceder a los mecanismos jurdicos y ciudadanos que les permiten hacer
valer sus derechos. Una persona se encuentra en situacin de exclusin social cuando carece de
los medios para vivir dignamente, cuando no posee los medios y el conocimiento para ser
participe activo de la realidad poltica de su comunidad, cuando es discriminado por cuestiones
de sexo, raza, religin o condicin social.
Mas que un estado o condicin la exclusin social es un proceso el cual inicia desde la etapa
de la niez, es el producto de la incapacidad de la persona por desarrollar habilidades que le
permitan ser til a la sociedad; pero curiosamente esto se debe muchas veces a agentes externos
que se escapan de su control. Explicare este punto de la siguiente manera: durante gran parte del
siglo pasado Sudfrica sufri las consecuencias de una poltica racial de estado, conocida ms
comnmente como el Apartheid. El cual consista en la reubicacin de la poblacin negra en
guetos y zonas especializadas, esto se haca con el fin de separar a la poblacin negra de la
blanca (la poblacin blanca era minora, pero tena control sobre la polica y el ejrcito). Los
cargos polticos y de la magistratura estaban prohibidos para los negros, como tambin el ingreso
a las universidades. Por ello, la gente de color no tena la posibilidad de ingresar a la educacin
superior y con ello se perpetuaba el desconocimiento de una forma de lucha por sus derechos.
Este es un ejemplo concreto de exclusin social por causas externas al control humano. Ya que

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ciertamente nadie elige el color de piel con el que nace. Muchas otras causas son producto de
malas decisiones o de falta de oportunidades.
Conclusin. El desarrollo social contemporneo es una visin moderna acerca de lo que
concebimos idealmente como una sociedad justa, equitativa y tica. Sin duda alguna es un
desafo sin igual debido a los diferentes acontecimientos sin precedentes que suceden
diariamente en el mundo. El alcanzarlo requerir de la participacin activa de cada uno de los
estamentos sociales y las fuerzas activas que componen a nuestra nacin, as como la
colaboracin interdisciplinar de la comunidad empresarial, acadmica y poltica de nuestro pas.
El esfuerzo debe ser monumental de cara a las nuevas realidades sociales que enfrenta nuestro
pas. La principales cuestiones no radican en si tenemos o no el ingenio de crear estrategias y
medios que nos permitan alcanzarlo, sino en si tenemos o no la fuerza de voluntad para tomar las
riendas de nuestra realidad y cambiarla en base a nuestros anhelos mas altruistas as que
concluyo este ensayo con la siguiente pregunta tenemos el deseo y la fuerza de voluntad para
cambiar nuestra realidad social, y de esta manera apurar el da en que cada hombre pueda
coexistir pacficamente en una sociedad multiformemente ms justa?.

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Bibliografa

J, Acero. P, Botero. (2016) Desarrollo social contemporneo. Bogot. Uniminuto. Centro de

educacin
para
el
desarrollo.
Documento
en
lnea,
disponible
en,
http://www.ceduniminuto.org/images/Documentos/12012/3_Conceptualizacion_sobre_pobreza.p
df. Recuperado el 17 de febrero de 2016

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%20Colombia/1.1.1%20Serie
%20historica&Options=rdf&NQUser=salarios&NQPassword=salarios&lang=es. Recuperado el
18 de febrero de 2016