Intervalos: concepto y clases

Intervalos: concepto
Intervalo es la distancia que hay entre dos notas de
distinta altura (el unsono no es intervalo). Dicha distancia
se cuenta por los tonos y semitonos que hay entre esas
dos notas.
Intervalos: clasificacin

Ascendente / Descendente:

Ascendente: cuando la segunda nota es ms alta que

la primera.
Descendente: cuando la segunda nota es ms baja.
Si no se especifica, se entiende que el intervalo es
ascendente.

Conjunto o de grado / Disjunto o de salto.

Conjunto o de grado: cuando las notas van seguidas.

Slo es conjunto el intervalo de segunda.
Disjunto o de salto: cuando sus notas no son
inmediatas. Son todos los dems intervalos (3, 4, 5,
etc.), excepto el de segunda.

Simple / Compuesto

Simple: cuando no sobrepasa de la octava

Compuesto: cuando sobrepasa de la octava. Se

descompone en simple + octava, por ejemplo: una

dcima es una tercera ms una octava.

Meldicos / Armnicos.

Meldicos:

cuando

las

notas

se

ejecutan

sucesivamente
Armnicos: cuando se ejecutan simultneamente.

Tonales / Modales.

Tonales: slo pueden ser justos (aparte de

aumentados y/o disminuidos). Son: 4, 5 y 8.
Modales: pueden ser mayores y menores (aparte de
aumentados y/o disminuidos). Son: 2, 3, 6 y 7.

Consonantes / Disonantes / Semiconsonantes

Consonantes: 4, 5 y 8 justas; 3 y 6 mayores y

menores. A su vez estos se clasifican en perfectos o
invariables, e imperfectos o variables.
Consonantes perfectos: los que pierden su
consonancia si son alterados (4, 5, 8 justas)
Consonantes imperfectos: los que pueden ser
alterados sin perder su consonancia (pasando de
menores o mayores o viceversa: 3 y 6 mayores y
menores).
Semiconsonante: 4 aumentada y 5 disminuida
(tritono).

 Disonantes: 2 y 7, y los dems aumentadas y

disminuidas. Pueden ser de disonancia absoluta o
condicional.
de disonancia absoluta: los que permanecen
disonantes aunque se enarmonice una de sus notas
(2 y 7 mayores y menores)
de disonancia condicional: los que pasaran a ser
consonantes si se
enarmoniza una de sus notas
(aumentados y disminuidos).

Notas sobre esta clasificacin:

Nota 1: en algunos tratados se considera el tritono como
semiconsonante y en otros slo se establecen las
categoras de consonante y disonante, en cuyo caso es
disonante.
Nota 2: en los tratados de armona se suele considerar la
4 justa como disonante si se forma desde el bajo, como
ocurre en los acordes de cuarta y sexta.

Intervalos: especies y composicin

Intervalos: especies

Justos: pueden ser justos los intervalos tonales, es

decir, las cuartas, quintas y octavas.

Mayores y menores: pueden ser mayores y menores

los intervalos modales, es decir, las segundas,
terceras, sextas y sptimas.

Aumentados y Disminuidos: todos los intervalos

pueden ser aumentados y disminuidos, con las
siguientes excepciones: la segunda, que no puede ser

disminuida (sera unsono), y tampoco se suele

contemplar su complementario sptima aumentada.
En

teora

tambin

existen

los

intervalos

doble-

aumentados y doble-disminuidos, pero al ser de muy

poco uso, se omiten en la mayora de libros de teora y
aqu tambin los vamos a omitir.
Como vemos, no todos los intervalos pueden ser de
cualquier especie; sobre todo es importante saber, para
evitar errores, que los que pueden ser justos, no pueden
ser mayores ni menores, y viceversa. Por lo tanto:
Las cuartas, quintas y octavas pueden ser: justas,
aumentadas

disminuidas

Las terceras y sextas pueden ser: mayores, menores,

aumentadas

Las

segundas

disminuidas.

pueden

ser:

menores,

mayores

pueden

ser:

menores,

mayores

aumentadas.

Las

sptimas

disminuidas.
(todo esto se ve de forma ms esquemtica en esta tabla
de intervalos).
Intervalos: composicin
Para reconocer un intervalo, tenemos que identificar la
distancia en notas (para saber si es de 2, 3, 4, etc.) y
la distancia en tonos y semitonos (para saber si es menor,
mayor, justa, aumentada, etc.). Vamos a verlo con ms
detalle:
C O M P O S I C I N : D I S TA N C I A E N T O N O S Y S E M I T O N O S

Para saber si un intervalo es mayor, menor, justa,

aumentada o disminuida hay que conocer la composicin

de los intervalos, es decir, la distancia en tonos y

semitonos que corresponde a cada tipo de intervalo.
Al principio hay que calcular esa distancia pero, una vez
adquirida cierta prctica con los intervalos, ya no nos
ser

necesario

contar

tonos

semitonos

reconoceremos cualquier intervalo al momento, slo con

verlo.

Justos:
Cuarta justa: 2 tonos y 1 semitono
Quinta justa: 3 tonos y 1 semitono
Octava justa: 5 tonos y 2 semitonos

Mayores:
Segunda mayor: 1 tono
Tercera mayor: 2 tonos
Sexta mayor: 4 tonos y 1 semitono
Sptima mayor: 5 tonos y 1 semitono

Menores:
Segunda menor: 1 semitono
Tercera menor: 1 tono y 1 semitono
Sexta menor: 3 tonos y 2 semitonos
Sptima menor: 4 tonos y 2 semitonos

Aumentados:
Segunda aumentada: 1 tono y 1 semitono
Tercera aumentada: 2 tonos y 1 semitono
Cuarta aumentada o tritono: 3 tonos
Quinta aumentada: 3 tonos y 2 semitonos
Sexta aumentada: 4 tonos y 2 semitonos

Disminuidos:
Tercera disminuida: 2 semitonos
Cuarta disminuida: 1 tono y 2 semitonos
Quinta disminuida: 2 tonos y 2 semitonos
Sexta disminuida: 2 tonos y 3 semitonos
Sptima disminuida: 3 tonos y 3 semitonos

Se puede ver la composicin de forma ms visual y

esquemtica en esta tabla de intervalos, con su
distancia en tonos y semitonos y un ejemplo de cada.
C O M P O S I C I N N U M R I C A:

Y para saber la composicin numrica del intervalo

(si es de segunda, tercera, cuarta, etc.) hay que
contar el nmero de notas que separan a las mismas,
incluyendo ambas extremas.
Por ejemplo, para saber qu intervalo es do-fa, hay
que contar: do(1), re(2), mi(3), fa(4); luego es una
cuarta.
Parece obvio pero una duda bastante frecuente al
enfrentarse a los intervalos es: qu diferencia hay
entre una cuarta aumentada y una quinta disminuida,
si la distancia es la misma? De do a fa sostenido, y de
do a sol

bemol, la distancia

es la

misma, pero las

notas no

son las mismas y por

tanto el intervalo no es el mismo: en el primer caso

(do fa#), 4 aumentada, en el segundo (do sol b),
5 disminuida.

Inversin de Intervalos
I N V E R S I N D E I N T E R VA LO S : C O N C E P T O

Invertir un intervalo consiste en cambiar el orden de las

notas, de tal forma que la nota aguda pasa a ser la grave,
y viceversa.
Intervalos simples:
C M O S E I N V I E RT E N ?

Se procede, o bien subiendo una octava la nota grave del

intervalo, o bien bajando una octava la nota aguda.
Ejemplo:
Subiendo
invierte

el
el

fa

una

intervalo:

octava,
la

se

tercera

(mayor) pasa a sexta (menor).

T R A N S F O R M A C I O N E S Q U E S U F R E N A L S E R I N V E RT I D O S :
NUMRICA

ESPECIE

La
La
La
La
La
La
La

2
3
4
5
6
7
8

pasa a 7
pasa a 6
pasa a 5
pasa a 4
pasa a 3
pasa a 2
a unsono o 1

Mayor pasa a Menor

Menor pasa a Mayor
Justa se mantiene Justa
Disminuida pasa a Aumentada
Aumentada, a Disminuida

Algunos ejemplos:
Segunda menor > Sptima mayor

Cuarta justa > Quinta

justa

Tercera menor > Sexta mayor

Cuarta disminuida >

Quinta aumentada

I N V E R S I N E I N T E R VA LO S C O M P L E M E N TA R I O S

Se dice que dos intervalos son complementarios cuando

ambos suman una octava. Tratndose de intervalos
simples, al invertirlos siempre resulta su complementario.
Por ejemplo, las quintas son complementarias de las
cuartas, o las sextas menores son complementarias de
las terceras mayores, etc.
Tambin, los intervalos complementarios constituyen la
distancia de una nota a otra, de forma ascendente y
descendente, respectivamente. Por ejemplo, para llegar
de do a mi, partiendo del do, tenemos que ascender
una tercera mayor, o descender una sexta menor. Cada
uno de estos intervalos son el resultado de invertir el
otro, y son complementarios.
Todo esto nos ayuda a comprender e identificar mejor los
intervalos.
Intervalos compuestos:
En el caso de intervalos compuesto, el proceso para su
inversin es un poco ms largo:
1: Se reduce a intervalo simple
2: Se hace la inversin de ese intervalo simple
3: Se le ampla en tantas octavas como se le redujo
Y el resultado es el intervalo invertido.

Las transformaciones, en cuanto a su especie, son las

mismas que en los simples (mayores pasan a menores,
etc.). Y en cuanto al nmero, hay que realizar el proceso
descrito antes, debiendo restar o sumar 7 cada vez que
debamos reducir / ampliar una octava. En el ejemplo a
continuacin, vemos cmo una 10 se convierte en 13, al
invertir el intervalo siguiendo esos pasos:

1: Transformamos la 10 a
intervalo simple, obteniendo una
3 menor (10 7 = 3).
2: Invertimos el intervalo simple, obteniendo una 6
mayor.
3: Ampliamos el intervalo en tantas octavas como se le
redujo, en este caso una, y obtenemos una 13 (6 + 7 =
13).

Escalas Modales, Modos [tabla]

Escalas Modales
Tabla con los Modos y cmo se construyen. Sus diferencias con las escalas
naturales.

MENORES

M AY O R E S

Modo drico:

Modo lidio:

Escala menor con el sexto (VI) grado Escala mayor con cuarta (IV)
mayor en vez de menor. Modo de Re.
aumentada en vez de justa.
Modo de fa.

Modos
medieval
es

Modo frigio:

Modo mixolidio:

Escala menor con segundo (II) grado Escala mayor con sptimo (VII)
menor en vez de mayor. Modo de mi.
grado menor en vez de mayor.
Modo
de
sol.

Modo locrio

(modo
locrio)

Escala menor con segunda (II) menor

en vez de mayor y quinta (V)
disminuida en vez de justa. Modo de Si.

Modo elico:

Escalas
naturales Escala menor natural.

Modo jnico:
Escala mayor natural.

Mtodos para reconocer intervalos

rpidamente
Posted on 7 abril, 2014

Aparte de contar los tonos y semitonos que separan a las

notas

que

forman

el

intervalo

(vertabla),

hay

otros

pequeos trucos que nos pueden ayudar, o mtodos para

reconocer intervalos ms rpidamente. A continuacin
enumeramos algunos de ellos:

Suprimir mentalmente alteraciones

Las alteraciones iguales pueden obviarse.
Ejemplo: el intervalo entre do sostenido y sol sostenido
siempre va a ser el mismo que entre do y sol (quinta justa,
en este caso). Cuando veamos que ambas notas tienen
sostenidos, o bemoles, los podemos suprimir mentalmente
para

facilitarnos el trabajo.

Por otra parte, si hay una doble alteracin y una simple,

podemos quitar la simple y convertir la doble en simple. En
el ejemplo, en vez de fa bemol si doble bemol,
pensaremos en fa si bemol, que es menos enrevesado

Inversin
Invertir el intervalo. Esto puede sernos til sobre todo con
sptimas y sextas. Si las invertimos, las convertimos en
segundas y terceras, que son ms fciles de reconocer
porque hay menos distancia entre las notas. Es ms fcil
contar de mi a fa (un semitono, segunda menor), que de fa
a mi (5 tonos y 1 semitono). Si de mi a fa hay una segunda
menor, sabemos que de fa a mi tiene que haber una
sptima mayor. (Puedes consultar aqu las transformaciones
de los intervalos al ser invertidos si no lo sabes o no lo
recuerdas)

Comparacin con intervalos entre notas naturales

Aprender de memoria cmo son todos (o buena parte de)
los intervalos entre las notas naturales:
Segundas: todas mayores excepto mi-fa, si-do
Terceras:
mayores: do-mi, fa-la, sol-si;
menores: re-fa, mi-sol, la-do, si-re

(Son mayores las formadas por 2 tonos enteros, y menores

las formadas por un tono y un semitono por abarcar alguno
de los dos intervalos de segunda menor que hay en la
escala natural, es decir, mi-fa o si-do) Cuartas: todas
justas excepto fa-si (aumentada 3 tonos enteros)
Quintas: todas justas excepto si-fa (disminuida, inversa
de la cuarta aumentada fa-si, contiene los dos semitonos sido, mi-fa)

Sextas: inversas de las terceras:

menores: mi-do, la-fa, si-sol
mayores: do-la, re-si, fa-re, sol-mi

Sptimas: inversas de las segundas: todas menores

excepto do-si y fa-mi.

Partiendo de estos intervalos entre las notas naturales, slo

hay que ampliar o reducir el intervalo en funcin de las
alteraciones que veamos.
Ejemplos:
Si sabemos que de mi a sol hay tercera menor, sabremos
que de mi a sol # hay tercera mayor (1 semitono ms de

diferencia), de mi b a sol #, tercera aumentada (2

semitonos ms de diferencia), y de mi a sol b, tercera
disminuida (1 semitono menos de diferencia con respecto a

mi-sol naturales).
Si sabemos que de fa a la hay tercera mayor, de fa# a la,
habr tercera menor, y de fa b a la, tercera aumentada.etc.

Usando el (buen) odo

Y por ltimo, la mejor forma de reconocer intervalos: por
su

sonido.

Esta forma es la mejor, porque es la ms musical (que al

final, todo esto es para aprender msica, recordemos).
Tener la capacidad de ver un intervalo y saber cmo suena,
y por tanto saber cantarlo y saber si suena a tercera mayor
o menor (por ejemplo), es lo que al final el msico o
estudiante de msica debera conseguir. En ese momento
no hay dudas ni problemas con los intervalos, la persona ya
no slo comprende racionalmente los intervalos, sino
tambin auditiva y musicalmente.
Esperamos que os sean de utilidad estos mtodos para
reconocer

intervalos

ms

rpidamente

(por

aqu

tenis ejercicios de intervalos por si queris ponerlos en

prctica), hasta la prxima!

Averiguar tonalidades
En esta entrada vamos a ver cmo podemos averiguar las
tonalidades (las dos posibles) a partir de la armadura, y

viceversa, y despus unas pinceladas sobre cmo

reconocer la tonalidad viendo la partitura de una obra.
Averiguar tonalidades / armadura:
Es recomendable llegar a saberse de memoria las
tonalidades que se corresponden con cada armadura. Pero
hasta entonces (hasta que nos las sepamos todas), hay
algunos trucos para averiguar tonalidades partiendo de la
armadura y viceversa. Para ello, antes debemos saber:
Que cada armadura corresponde a dos tonalidades: una
mayor y su relativo menor, que est a distancia de tercera
menor descendente de su relativo mayor. Y que las
tonalidades sin armadura (o con cero sostenidos / bemoles)
son Do Mayor y La menor.
El orden de sostenidos y bemoles:
Orden de los sostenidos: fa-do-sol-re-la-mi-si
Orden de los bemoles: si-mi-la-re-sol-do-fa
AV E R I G UA R T O N A L I D A D :

* En armaduras con sostenidos:

El ltimo sostenido siempre es la sensible (en la tonalidad
mayor), es decir, est a medio tono (debajo) de la tnica
(insisto, de la tonalidad mayor; despus, ya el relativo
menor lo calculamos bajando una tercera menor).
Entonces, partiendo del ltimo sostenido, tenemos que
ascender un semitono (una segunda menor) para llegar a la
tnica de la tonalidad mayor que se corresponde con la
armadura en cuestin.
Ej: 1 sostenido = fa# tonalidad Sol Mayor (y por tanto su
relativo menor ser (tercera menor descendente) Mi
menor )
Ej: 3 sostenidos = fa#, do#, sol# tonalidad La Mayor (y
Fa# menor)
Ej: 6 sostenidos = fa#, do#, sol#, re#, la#, mi#
tonalidad Fa# Mayor (y Re# menor)

* En armaduras con bemoles:

La tonalidad mayor equivale siempre al penltimo bemol.
Este truco vale para todos los casos excepto en el que slo
hay un bemol (Fa Mayor Re menor), que nos aprendemos
de memoria.
Ej. 2 bemoles = sib, mib tonalidad Sib Mayor (y sol
menor)
Ej. 5 bemoles = sib, mib, lab, reb, solb tonalidad
Reb Mayor (y Sib menor)
AV E R I G UA R A R M A D U R A :

Estos trucos tambin sirven para averiguar la armadura

de una tonalidad, procediendo a la inversa. Para saber si
tenemos que proceder con el mtodo de los sostenidos o de
los bemoles o dicho de otra manera y en forma de
pregunta:
Cmo sabemos si una tonalidad tiene sostenidos o
bemoles?
El mtodo ms corto: si la sensible de la tonalidad es un
sostenido, la tonalidad lleva sostenidos (siempre
refirindonos a la tonalidad mayor). Ej. sensible de Sol
Mayor: fa# luego lleva sostenidos (uno, en este caso). Si
por el contrario, la sensible es una nota natural, entonces, o
bien no lleva armadura (caso de Do Mayor, cuya sensible es
si), o lleva bemoles (Fa M: sensible mi; Si b M: sensible la,
etc.)
O tambin, otra forma de saberlo es teniendo en cuenta lo
siguiente: excepto Fa Mayor (que tiene 1 bemol) y Do Mayor
(que no tiene alteraciones), todas las dems tonalidades
mayores que se corresponden con notas naturales, tienen
sostenidos (Re M, Mi M, Sol M, La M, Si M). En cambio, las
tonalidades mayores que tienen bemoles (excepto Fa M,
como decamos), tienen la tnica en bemol (Si b M, Mi b M,
La b M, etc.), por lo que es fcil saberlo.
Por tanto:

 si la tonalidad que nos piden es menor, tomamos su

relativo mayor.
Si es Fa Mayor, ya sabemos que tiene un bemol, y si es Do
Mayor, sin alteraciones.
Si es cualquier otra tonalidad mayor no bemol, llevar
sostenidos. Sol Mayor, Re Mayor, La Mayor, etc.
Y si es bemol (Si b Mayor, Mi b Mayor, etc.), obviamente
llevar bemoles.
Ejemplo

de

tonalidad

con

sostenidos:

Mi Mayor su sensible es Re# tenemos que ponerle los

sostenidos que haya (segn el orden de sostenidos) hasta
el re# fa#, do#, sol#, re# 4 sostenidos.
Ejemplo de tonalidad con bemoles:
Sol b Mayor tenemos que ponerle los bemoles que haya
hasta sol b, ms uno sib, mib, lab, reb, solb, dob lleva 6
bemoles
Reconocer la tonalidad de una obra:
Como norma general, se mira la armadura para ver las dos
tonalidades posibles (mayor y menor), y luego se observa la
armona formada por las notas iniciales, prestando especial
atencin al bajo, que es el que suele marcar la tnica.
Veamos un par de ejemplos:
Segn esta armadura (1 sostenido), la tonalidad podra ser
Sol mayor o Mi menor, pero es claramente Sol Mayor, ya
que empieza con bajo en Sol y acorde de Sol Mayor.

Y segn esta otra armadura (1 bemol), la tonalidad podra ser Fa

Mayor o Re menor, pero el bajo nos indica que estamos en Re

menor, claramente. Entre otras cosas, como ese do#, que nos sita
en la escala menor armnica de Re.

(estos dos ejemplos que acabamos de ver son dos minus

pertenecientes al lbum de Anna Magdalena Bach)
Pero hay veces, especialmente en msica moderna, en que
averiguar la tonalidad de una obra no es tan sencillo como mirar la
armadura y el bajo. Hay casos en los que hay que mirar las
armonas con mucho ms detenimiento. Pongamos un par de ellos.
Por ejemplo, puede ocurrir que la obra no comience en la tnica,
sino que comience en otros grados y no resuelva en la tnica hasta
unos cuantos compases despus. Como la conocida Arabesca de
Debussy, que est en Mi Mayor pero no comienza en Mi Mayor.
Comienza en el IV grado (La Mayor), y no vemos Mi Mayor hasta el
final de esa introduccin arpegiada (final del segundo comps), y
luego despus del Ritenuto (ver resaltado en amarillo en la imagen):

Tambin puede ocurrir que la armadura no sea la que corresponde

a la tonalidad, por estar usando (la obra en cuestin) alguno de los
modos drico, frigio, lidio, mixolidio, u otros.

Lo vemos en el tema de Thomas Tallis, que no lleva armadura por

estar en el modo frigio de Mi (si fuera Mi menor natural debera
llevar 1 sostenido).

Conceptos de tono y semitono

A la hora de describir los intervalos, siempre estamos
usando los conceptos de tono y semitono para contar las
distancias. En esta entrada vamos a ver un poquito ms en
detalle estos conceptos.
Conceptos de tono y semitono (como distancia)
SEMITONO

El semitono se suele definir en los libros de teora como la

distancia mnima entre dos sonidos, o distancia mnima que
nos hace percibir dos sonidos como notas distintas o
sonidos de altura distinta. Contra esta definicin se podra
argumentar que hay otras msicas (como la rabe) donde
se trabaja con cuartos de tono. Pero para nuestro odo
occidental, el semitono s cumple con la definicin, ya que
las distancias menores al semitono las percibimos como
notas desafinadas, no como notas diferentes.
Hay dos tipos de semitonos: diatnico y cromtico.

Diatnico: entre notas de distinto nombre. Pueden

ser dos notas naturales (mi-fa, si-do), una nota natural
y otra alterada (Fa#-Sol), etc.

Cromtico: entre notas del mismo

nombre, una

natural y otra alterada (Do-Do#, La-Lab, etc.).

TONO

El tono es la distancia resultante de la suma de dos

semitonos, uno diatnico y uno cromtico, o viceversa. Ej.
Do-Re, Mi-Fa#
Aunque est compuesto por dos semitonos, el tono se
considera como una unidad individual.
Esquema explicativo de los semitonos cromtico y
diatnico y el tono:

Tonos y semitonos en las escalas:

Todas las escalas diatnicas estn formadas por una
sucesin de tonos y semitonos en un determinado orden
(con la salvedad de la escala menor armnica, que
comprende una segunda aumentada -que implica una
distancia de tono + semitono- entre el sexto y sptimo
grado). Y dicha sucesin de tonos y semitonos, es decir, el
lugar donde se encuentran las distancias de tono y de
semitono, es lo que define a la escala de que se trate. Por
ejemplo, la escala mayor natural tiene distancias de
semitono entre los grados III y IV (mi-fa, si estamos en la
escala de do), y entre los grados VII y I (si-do), las dems
son distancias de un tono.

Distancias de tono y semitono en las principales escalas

(T=tono; ST=semitono):
Mayor

natural:

Menor

natural:

Menor

armnica:

Menor

meldica:

Otros significados de tono

Hasta aqu hemos descrito el significado del concepto de
tono como intervalo musical, como distancia.
Pero la palabra tono es ambigua y tiene tambin otros
significados, como:
Tonalidad. La palabra tono a veces se usa como
sinnimo de tonalidad. Ej. en qu tono est (una obra)?
Altura de una nota, la propiedad que hace un sonido ms
agudo o ms grave.
Y adems, por supuesto, tiene otros significados fuera del
mbito de la msica: tono de color, tono de voz, tono
muscular Pero eso ya no tiene nada que ver con la
temtica de nuestro sitio