LEI No 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.

CAPTULO I
DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1o Fica estruturado o Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos
em Educao, composto pelos cargos efetivos de tcnico-administrativos e de tcnicomartimos de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987, e pelos cargos referidos no
5o do art. 15 desta Lei.
1o Os cargos a que se refere o caput deste artigo, vagos e ocupados, integram o
quadro de pessoal das Instituies Federais de Ensino.
2o O regime jurdico dos cargos do Plano de Carreira o institudo pela Lei no
8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposies desta Lei.
Art. 2o Para os efeitos desta Lei, so consideradas Instituies Federais de Ensino
os rgos e entidades pblicos vinculados ao Ministrio da Educao que tenham por
atividade-fim o desenvolvimento e aperfeioamento do ensino, da pesquisa e extenso e
que integram o Sistema Federal de Ensino.
CAPTULO II
DA ORGANIZAO DO QUADRO DE PESSOAL
Art. 3o A gesto dos cargos do Plano de Carreira observar os seguintes princpios e
diretrizes:
I - natureza do processo educativo, funo social e objetivos do Sistema Federal de
Ensino;
II - dinmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extenso e de administrao,
e as competncias especficas decorrentes;
III - qualidade do processo de trabalho;
IV - reconhecimento do saber no institudo resultante da atuao profissional na
dinmica de ensino, de pesquisa e de extenso;
V - vinculao ao planejamento estratgico e ao desenvolvimento organizacional
das instituies;
VI - investidura em cada cargo condicionada aprovao em concurso pblico;
VII desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;
VIII - garantia de programas de capacitao que contemplem a formao especfica
e a geral, nesta includa a educao formal;

IX - avaliao do desempenho funcional dos servidores, como processo

pedaggico, realizada mediante critrios objetivos decorrentes das metas institucionais,
referenciada no carter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usurios; e
X - oportunidade de acesso s atividades de direo, assessoramento, chefia,
coordenao e assistncia, respeitadas as normas especficas.
Art. 4o Caber Instituio Federal de Ensino avaliar anualmente a adequao do
quadro de pessoal s suas necessidades, propondo ao Ministrio da Educao, se for o
caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variveis:
I - demandas institucionais;
II - proporo entre os quantitativos da fora de trabalho do Plano de Carreira e
usurios;
III - inovaes tecnolgicas; e
IV - modernizao dos processos de trabalho no mbito da Instituio.
Pargrafo nico. Os cargos vagos e alocados provisoriamente no Ministrio da
Educao devero ser redistribudos para as Instituies Federais de Ensino para atender
s suas necessidades, de acordo com as variveis indicadas nos incisos I a IV deste
artigo e conforme o previsto no inciso I do 1o do art. 24 desta Lei.
CAPTULO III
DOS CONCEITOS
Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:
I - plano de carreira: conjunto de princpios, diretrizes e normas que regulam o
desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram
determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gesto do rgo ou entidade;
II nvel de classificao: conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a
partir do requisito de escolaridade, nvel de responsabilidade, conhecimentos,
habilidades especficas, formao especializada, experincia, risco e esforo fsico para
o desempenho de suas atribuies;
III - padro de vencimento: posio do servidor na escala de vencimento da
carreira em funo do nvel de capacitao, cargo e nvel de classificao;
IV - cargo: conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na estrutura
organizacional que so cometidas a um servidor;
V - nvel de capacitao: posio do servidor na Matriz Hierrquica dos Padres de
Vencimento em decorrncia da capacitao profissional para o exerccio das atividades
do cargo ocupado, realizada aps o ingresso;

VI - ambiente organizacional: rea especfica de atuao do servidor, integrada por

atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais
e que orienta a poltica de desenvolvimento de pessoal; e
VII - usurios: pessoas ou coletividades internas ou externas Instituio Federal
de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos servios por ela prestados.
CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICOADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Art. 6o O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco) nveis de
classificao, com 4 (quatro) nveis de capacitao cada, conforme Anexo I-C desta Lei.
(Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 7o Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 5 (cinco) nveis de
classificao, A, B, C, D e E, de acordo com o disposto no inciso II do art. 5 o e no
Anexo II desta Lei.
Art. 8o So atribuies gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem
prejuzo das atribuies especficas e observados os requisitos de qualificao e
competncias definidos nas respectivas especificaes:
I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio tcnicoadministrativo ao ensino;
II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades tcnico-administrativas
inerentes pesquisa e extenso nas Instituies Federais de Ensino;
III - executar tarefas especficas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e
outros de que a Instituio Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficincia,
a eficcia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extenso das Instituies
Federais de Ensino.
1o As atribuies gerais referidas neste artigo sero exercidas de acordo com o
ambiente organizacional.
2o As atribuies especficas de cada cargo sero detalhadas em regulamento.
CAPTULO V
DO INGRESSO NO CARGO E DAS FORMAS DE DESENVOLVIMENTO
Art. 9o O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se- no padro inicial do 1 o
(primeiro) nvel de capacitao do respectivo nvel de classificao, mediante concurso
pblico de provas ou de provas e ttulos, observadas a escolaridade e experincia
estabelecidas no Anexo II desta Lei.

 1o O concurso referido no caput deste artigo poder ser realizado por reas de
especializao, organizado em 1 (uma) ou mais fases, bem como incluir curso de
formao, conforme dispuser o plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de
Carreira.
2o O edital definir as caractersticas de cada fase do concurso pblico,
requisitos de escolaridade, a formao especializada e a experincia profissional,
critrios eliminatrios e classificatrios, bem como eventuais restries
condicionantes decorrentes do ambiente organizacional ao qual sero destinadas
vagas.

os
os
e
as

Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-, exclusivamente, pela

mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento mediante, respectivamente,
Progresso por Capacitao Profissional ou Progresso por Mrito Profissional.
1o Progresso por Capacitao Profissional a mudana de nvel de capacitao,
no mesmo cargo e nvel de classificao, decorrente da obteno pelo servidor de
certificao em Programa de capacitao, compatvel com o cargo ocupado, o ambiente
organizacional e a carga horria mnima exigida, respeitado o interstcio de 18 (dezoito)
meses, nos termos da tabela constante do Anexo III desta Lei.
2o Progresso por Mrito Profissional a mudana para o padro de vencimento
imediatamente subseqente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exerccio, desde que o
servidor apresente resultado fixado em programa de avaliao de desempenho,
observado o respectivo nvel de capacitao.
3o O servidor que fizer jus Progresso por Capacitao Profissional ser
posicionado no nvel de capacitao subseqente, no mesmo nvel de classificao, em
padro de vencimento na mesma posio relativa a que ocupava anteriormente, mantida
a distncia entre o padro que ocupava e o padro inicial do novo nvel de capacitao.
4o No cumprimento dos critrios estabelecidos no Anexo III, permitido o somatrio
de cargas horrias de cursos realizados pelo servidor durante a permanncia no nvel de
capacitao em que se encontra e da carga horria que excedeu exigncia para
progresso no interstcio do nvel anterior, vedado o aproveitamento de cursos com
carga horria inferior a 20 (vinte) horas-aula. (Redao dada pela Lei n 12.772, de
2012)
5o A mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento no acarretar
mudana de nvel de classificao
6o Para fins de aplicao do disposto no 1o deste artigo aos servidores titulares
de cargos de Nvel de Classificao E, a concluso, com aproveitamento, na condio
de aluno regular, de disciplinas isoladas, que tenham relao direta com as atividades
inerentes ao cargo do servidor, em cursos de Mestrado e Doutorado reconhecidos pelo
Ministrio da Educao - MEC, desde que devidamente comprovada, poder ser
considerada como certificao em Programa de Capacitao para fins de Progresso por
Capacitao Profissional, conforme disciplinado em ato do Ministro de Estado da
Educao. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)

 7o A liberao do servidor para a realizao de cursos de Mestrado e Doutorado

est condicionada ao resultado favorvel na avaliao de desempenho. (Includo pela
Lei n 11,784, de 2008)
8o Os critrios bsicos para a liberao a que se refere o 7 o deste artigo sero
estabelecidos em Portaria conjunta dos Ministros de Estado do Planejamento,
Oramento e Gesto e da Educao. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 10-A. A partir de 1o de maio de 2008, o interstcio para Progresso por Mrito
Profissional na Carreira, de que trata o 2o do art. 10, passa a ser de dezoito meses de
efetivo exerccio. (Includo pela Medida Provisria n 431, de 2008)
Pargrafo nico. Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito
Profissional de que trata o caput, ser aproveitado o tempo computado desde a ltima
progresso. (Includo pela Medida Provisria n 431, de 2008)
Art. 10-A. A partir de 1o de maio de 2008, o interstcio para Progresso por Mrito
Profissional na Carreira, de que trata o 2 o do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18
(dezoito) meses de efetivo exerccio. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito
Profissional de que trata o caput deste artigo, ser aproveitado o tempo computado
desde a ltima progresso. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 11. Ser institudo Incentivo Qualificao ao servidor que possuir educao
formal superior ao exigido para o cargo de que titular, na forma de regulamento.
Art. 12. O Incentivo Qualificao ter por base percentual calculado sobre o
padro de vencimento percebido pelo servidor, na forma do Anexo IV desta Lei,
observados os seguintes parmetros: (Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
I - a aquisio de ttulo em rea de conhecimento com relao direta ao ambiente
organizacional de atuao do servidor ensejar maior percentual na fixao do Incentivo
Qualificao do que em rea de conhecimento com relao indireta; e
II - a obteno dos certificados relativos ao ensino fundamental e ao ensino mdio,
quando excederem a exigncia de escolaridade mnima para o cargo do qual o servidor
titular, ser considerada, para efeito de pagamento do Incentivo Qualificao, como
conhecimento relacionado diretamente ao ambiente organizacional.
1o Os percentuais do Incentivo Qualificao no so acumulveis e sero
incorporados aos respectivos proventos de aposentadoria e penso..
2o O Incentivo Qualificao somente integrar os proventos de aposentadorias e
as penses quando os certificados considerados para a sua concesso tiverem sido
obtidos at a data em que se deu a aposentadoria ou a instituio da penso. (Redao
dada pela Lei n 11.233, de 2005)
3o Para fins de concesso do Incentivo Qualificao, o Poder Executivo definir
as reas de conhecimento relacionadas direta e indiretamente ao ambiente

organizacional e os critrios e processos de validao dos certificados e ttulos,

observadas as diretrizes previstas no 2o do art. 24 desta Lei.
4o A partir de 1o de janeiro de 2013, o Incentivo Qualificao de que trata o caput
ser concedido aos servidores que possurem certificado, diploma ou titulao que
exceda a exigncia de escolaridade mnima para ingresso no cargo do qual titular,
independentemente do nvel de classificao em que esteja posicionado, na forma do
Anexo IV. (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
CAPTULO VI
DA REMUNERAO
Art. 13. A remunerao dos integrantes do Plano de Carreira ser composta do
vencimento bsico, correspondente ao valor estabelecido para o padro de vencimento
do nvel de classificao e nvel de capacitao ocupados pelo servidor, acrescido dos
incentivos previstos nesta Lei e das demais vantagens pecunirias estabelecidas em lei.
Pargrafo nico. Os integrantes do Plano de Carreira no faro jus Gratificao
Temporria - GT, de que trata a Lei n o 10.868, de 12 de maio de 2004, e Gratificao
Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo s Instituies
Federais de Ensino - GEAT, de que trata a Lei no 10.908, de 15 de julho de 2004.
Art. 13-A. Os servidores lotados nas Instituies Federais de Ensino integrantes
do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao no faro jus
Vantagem Pecuniria Individual - VPI instituda pela Lei no 10.698, de 2 de julho 2003.
(Includo pela Medida Provisria n 431, de 2008)
Art. 13-A. Os servidores lotados nas Instituies Federais de Ensino integrantes do
Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao no faro jus
Vantagem Pecuniria Individual - VPI instituda pela Lei n o 10.698, de 2 de julho de
2003. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 14. Os vencimentos bsicos do Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao esto estruturados na forma do Anexo I-C desta Lei, com
efeitos financeiros a partir das datas nele especificadas. (Redao dada pela Lei n
11,784, de 2008)
Pargrafo nico. Sobre os vencimentos bsicos referidos no caput deste artigo
incidiro os reajustes concedidos a ttulo de reviso geral da remunerao dos servidores
pblicos federais.
CAPTULO VII
DO ENQUADRAMENTO
Art. 15. O enquadramento previsto nesta Lei ser efetuado de acordo com a Tabela
de Correlao, constante do Anexo VII desta Lei.

 1o O enquadramento do servidor na Matriz Hierrquica ser efetuado no prazo

mximo de 90 (noventa) dias aps a publicao desta Lei, observando-se:
I - o posicionamento inicial no Nvel de Capacitao I do nvel de classificao a
que pertence o cargo; e
II - o tempo de efetivo exerccio no servio pblico federal, na forma do Anexo V
desta Lei.
2o Na hiptese de o enquadramento de que trata o 1 o deste artigo resultar em
vencimento bsico de valor menor ao somatrio do vencimento bsico, da Gratificao
Temporria - GT e da Gratificao Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e
Tcnico-Martimo s Instituies Federais de Ensino - GEAT, considerados no ms de
dezembro de 2004, proceder-se- ao pagamento da diferena como parcela
complementar, de carter temporrio. (Vide Lei n 12.772, de 2012)
3o A parcela complementar a que se refere o 2 o deste artigo ser considerada
para todos os efeitos como parte integrante do novo vencimento bsico, e ser absorvida
por ocasio da reorganizao ou reestruturao da carreira ou tabela remuneratria,
inclusive para fins de aplicao da tabela constante do Anexo I-B desta Lei. (Vide Lei n
12.772, de 2012)
4o O enquadramento do servidor no nvel de capacitao correspondente s
certificaes que possua ser feito conforme regulamento especfico, observado o
disposto no art. 26, inciso III, e no Anexo III desta Lei, bem como a adequao das
certificaes ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, previsto no art. 24 desta Lei.
5o Os servidores redistribudos para as Instituies Federais de Ensino sero
enquadrados no Plano de Carreira no prazo de 90 (noventa) dias da data de publicao
desta Lei.
Art. 16. O enquadramento dos cargos referido no art. 1o desta Lei dar-se- mediante
opo irretratvel do respectivo titular, a ser formalizada no prazo de 60 (sessenta) dias
a contar do incio da vigncia desta Lei, na forma do termo de opo constante do
Anexo VI desta Lei. (Vide Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. O servidor que no formalizar a opo pelo enquadramento
compor quadro em extino submetido Lei n o 7.596, de 10 de abril de 1987, cujo
cargo ser transformado em cargo equivalente do Plano de Carreira quando vagar.
Art. 17. Os cargos vagos dos grupos Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo
do Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos, de que trata a Lei
no 7.596, de 10 de abril de 1987, ficam transformados nos cargos equivalentes do Plano
de Carreira de que trata esta Lei.
Pargrafo nico. Os cargos vagos de nvel superior, intermedirio e auxiliar, no
organizados em carreira, redistribudos para as Instituies Federais de Ensino, at a
data da publicao desta Lei, sero transformados nos cargos equivalentes do Plano de
Carreira de que trata esta Lei.

Art. 18. O Poder Executivo promover, mediante decreto, a racionalizao dos

cargos integrantes do Plano de Carreira, observados os seguintes critrios e requisitos:
I - unificao, em cargos de mesma denominao e nvel de escolaridade, dos
cargos de denominaes distintas, oriundos do Plano nico de Classificao e
Retribuio de Cargos e Empregos, do Plano de Classificao de Cargos - PCC e de
planos correlatos, cujas atribuies, requisitos de qualificao, escolaridade, habilitao
profissional ou especializao exigidos para ingresso sejam idnticos ou essencialmente
iguais aos cargos de destino;
II - transposio aos respectivos cargos, e incluso dos servidores na nova situao,
obedecida a correspondncia, identidade e similaridade de atribuies entre o cargo de
origem e o cargo em que for enquadrado; e
III - posicionamento do servidor ocupante dos cargos unificados em nvel de
classificao e nvel de capacitao e padro de vencimento bsico do cargo de destino,
observados os critrios de enquadramento estabelecidos por esta Lei.
Art. 19. Ser instituda em cada Instituio Federal de Ensino Comisso de
Enquadramento responsvel pela aplicao do disposto neste Captulo, na forma
prevista em regulamento.
1o O resultado do trabalho efetuado pela Comisso de que trata o caput deste
artigo ser objeto de homologao pelo colegiado superior da Instituio Federal de
Ensino.
2o A Comisso de Enquadramento ser composta, paritariamente, por servidores
integrantes do Plano de Carreira da respectiva instituio, mediante indicao dos seus
pares, e por representantes da administrao superior da Instituio Federal de Ensino.
Art. 20. Para o efeito de subsidiar a elaborao do Regulamento de que trata o
inciso III do art. 26 desta Lei, a Comisso de Enquadramento relacionar, no prazo de
180 (cento e oitenta) dias a contar da data de sua instalao, os servidores habilitados a
perceber o Incentivo Qualificao e a ser enquadrados no nvel de capacitao, nos
termos dos arts. 11, 12 e 15 desta Lei.
Art. 21. O servidor ter at 30 (trinta) dias, a partir da data de publicao dos atos
de enquadramento, de que tratam os 1 o e 2o do art. 15 desta Lei, para interpor recurso
na Comisso de Enquadramento, que decidir no prazo de 60 (sessenta) dias.
Pargrafo nico. Indeferido o recurso pela Comisso de Enquadramento, o servidor
poder recorrer ao rgo colegiado mximo da Instituio Federal de Ensino.
CAPTULO VIII
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 22. Fica criada a Comisso Nacional de Superviso do Plano de Carreira,
vinculada ao Ministrio da Educao, com a finalidade de acompanhar, assessorar e
avaliar a implementao do Plano de Carreira, cabendo-lhe, em especial:

I - propor normas regulamentadoras desta Lei relativas s diretrizes gerais,

ingresso, progresso, capacitao e avaliao de desempenho;
II - acompanhar a implementao e propor alteraes no Plano de Carreira;
III - avaliar, anualmente, as propostas de lotao das Instituies Federais de
Ensino, conforme inciso I do 1o do art. 24 desta Lei; e
IV - examinar os casos omissos referentes ao Plano de Carreira, encaminhando-os
apreciao dos rgos competentes.
1o A Comisso Nacional de Superviso ser composta, paritariamente, por
representantes do Ministrio da Educao, dos dirigentes das IFES e das entidades
representativas da categoria.
2o A forma de designao, a durao do mandato e os critrios e procedimentos
de trabalho da Comisso Nacional de Superviso sero estabelecidos em regulamento.
3o Cada Instituio Federal de Ensino dever ter uma Comisso Interna de
Superviso do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao
composta por servidores integrantes do Plano de Carreira, com a finalidade de
acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementao no mbito da respectiva
Instituio Federal de Ensino e propor Comisso Nacional de Superviso as alteraes
necessrias para seu aprimoramento.
Art. 23. Aplicam-se os efeitos desta Lei:
I - aos servidores aposentados, aos pensionistas, exceto no que se refere ao
estabelecido no art. 10 desta Lei;
II - aos titulares de empregos tcnico-administrativos e tcnico-martimos
integrantes dos quadros das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da
Educao, em relao s diretrizes de gesto dos cargos e de capacitao e aos efeitos
financeiros da incluso e desenvolvimento na Matriz Hierrquica e da percepo do
Incentivo Qualificao, vedada a alterao de regime jurdico em decorrncia do
disposto nesta Lei.
Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituio Federal de
Ensino contemplar plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira,
observados os princpios e diretrizes do art. 3o desta Lei.
1o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira dever
conter:
I - dimensionamento das necessidades institucionais, com definio de modelos de
alocao de vagas que contemplem a diversidade da instituio;
II - Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e
III - Programa de Avaliao de Desempenho.

 2o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira ser

elaborado com base em diretrizes nacionais estabelecidas em regulamento, no prazo de
100 (cem) dias, a contar da publicao desta Lei.
3o A partir da publicao do regulamento de que trata o 2 o deste artigo, as
Instituies Federais de Ensino disporo dos seguintes prazos:
I - 90 (noventa) dias para a formulao do plano de desenvolvimento dos
integrantes do Plano de Carreira;
II 180 (cento e oitenta) dias para formulao do programa de capacitao e
aperfeioamento; e
III 360 (trezentos e sessenta) dias para o incio da execuo do programa de
avaliao de desempenho e o dimensionamento das necessidades institucionais com a
definio dos modelos de alocao de vagas.
4o Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito Profissional,
ser aproveitado o tempo computado entre a data em que tiver ocorrido a ltima
progresso processada segundo os critrios vigentes at a data da publicao desta Lei e
aplicveis ao Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos e a data
em que tiver sido feita a implantao do programa de avaliao de desempenho,
previsto neste artigo, em cada Instituio Federal de Ensino.
Art. 25. O Ministrio da Educao, no prazo de 12 (doze) meses a contar da
publicao desta Lei, promover avaliao e exame da poltica relativa a contratos de
prestao de servios e criao e extino de cargos no mbito do Sistema Federal de
Ensino.
Art. 26. O Plano de Carreira, bem como seus efeitos financeiros, ser implantado
gradualmente, na seguinte conformidade:
I - incorporao das gratificaes de que trata o 2 o do art. 15 desta Lei,
enquadramento por tempo de servio pblico federal e posicionamento dos servidores
no 1o (primeiro) nvel de capacitao na nova tabela constante no Anexo I desta Lei,
com incio em 1o de maro de 2005;
II - implantao de nova tabela de vencimentos constante no Anexo I-B desta Lei,
em 1 de janeiro de 2006; e
o

III - implantao do Incentivo Qualificao e a efetivao do enquadramento por

nvel de capacitao, a partir da publicao do regulamento de que trata o art. 11 e o 4 o
do art. 15 desta Lei.
Pargrafo nico. A edio do regulamento referido no inciso III do caput deste
artigo fica condicionada ao cumprimento do disposto nos arts. 16 e 17 da Lei
Complementar no 101, de 4 de maio de 2000.
Art. 26-A. Alm dos casos previstos na legislao vigente, o ocupante de cargo do
Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao poder afastar-se

de suas funes para prestar colaborao a outra instituio federal de ensino ou de

pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para a instituio de origem, no
podendo o afastamento exceder a 4 (quatro) anos. (Includo pela Lei n 11.233, de 2005)
Pargrafo nico. O afastamento de que trata o caput deste artigo ser autorizado
pelo dirigente mximo da IFE e dever estar vinculado a projeto ou convnio com
prazos e finalidades objetivamente definidos. (Includo pela Lei n 11.233, de 2005)
Art. 26-B. vedada a aplicao do instituto da redistribuio aos cargos vagos ou
ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituies Federais de Ensino para outros
rgos e entidades da administrao pblica e dos Quadros de Pessoal destes rgos e
entidades para aquelas instituies. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. O disposto no caput deste artigo no se aplica s redistribuies
de cargos entre Instituies Federais de Ensino. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
TABELA DE PERCENTUAIS DE INCENTIVO QUALIFICAO
a) at 31 de dezembro de 2012:

Percentuais de incentivo

rea de
rea de
Nvel de escolaridade formal
superior ao previsto para o conhecimento conhecimento
Nvel de
exerccio do cargo (curso com relao com relao
Classificao
direta
indireta
reconhecido pelo Ministrio
da Educao)

Ensino fundamental
completo

10%

Ensino mdio completo

15%

Ensino mdio
profissionalizante ou ensino
mdio com curso tcnico
completo ou ttulo de
educao formal de maior
grau

20%

10%

Ensino fundamental
completo

5%

Ensino mdio completo

10%

Ensino mdio

15%

10%

profissionalizante ou ensino
mdio com curso tcnico
completo

Curso de graduao
completo

20%

15%

Ensino fundamental
completo

5%

Ensino mdio completo

8%

Ensino mdio com curso

tcnico completo

10%

5%

Curso de graduao
completo

15%

10%

Especializao, superior ou
igual a 360 h

27%

20%

Ensino mdio completo

8%

Curso de graduao
completo

10%

5%

Especializao, superior ou
igual a 360h

27%

20%

Mestrado ou ttulo de
educao formal de maior
grau

52%

35%

Especializao, superior ou
igual a 360 h

27%

20%

Mestrado

52%

35%

Doutorado

75%

50%

b) a partir de 1o de janeiro de 2013: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)

rea de
conheciment
o com
relao
direta

rea de
conheciment
o com
relao
indireta

Ensino fundamental completo

10%

Ensino mdio completo

15%

Ensino mdio profissionalizante ou

ensino mdio com curso tcnico
completo

20%

10%

Curso de graduao completo

25%

15%

Especializao, com carga horria igual

ou superior a 360h

30%

20%

Mestrado

52%

35%

Doutorado

75%

50%

Nvel de escolaridade formal superior

ao previsto para o exerccio do cargo
(curso reconhecido pelo Ministrio da
Educao)