INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO JOS JIMNEZ BORJA

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE DESARROLLADA

EDUCACIN INICIAL (3, 4 y 5 AOS)
1.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

2.

Institucin Educativa:
Nombre del Docente de Aula:
Seccin - Edad
Fecha:
Practicante:

I.E.I CEDIF Los Cabitos

Milagros Bendez
4 aos
06/11/2015
Katherin Heidy Machaca Ccama

ORIENTACIN CURRICULAR:

2.1.

DENOMINACIN DE LA UNIDAD:
NECESIDADES Y CUIDADOS DE LAS PLANTAS
2.2. TTULO DE LA SESIN:
RECONOCIENDO LAS NECESIDADES Y CUIDADOS DE LAS PLANTAS

3.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

rea

Competencia

CIENCIA Y
AMBIENTE

COMUNICACIN

PERSONAL
SOCIAL

4.

Explica el mundo fsico, basado

en un conocimiento cientfico

Se expresa oralmente

Participa
en
actividades
deportivas en interaccin con el
entorno

Capacidades

Indicadores

Comprende y aplica
conocimientos
cientficos
y
argumenta
cientficamente.

Expresa con claridad

sus ideas.

Emplea
sus
habilidades
sociomotrices
al
compartir con
otros,
diversas
actividades fsicas.

Describe
los
cuidados
y
necesidades que las
plantan deben tener
para vivir.
Desarrolla sus ideas
en torno a temas de
su inters.

Lluvia de
ideas

Momento

Unidad
Didctica

Observacin

Participa en juegos
grupales,
interactuando con
sus
pares
y
compartiendo
los
diferentes
materiales.

Taller

METODOLOGA:

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

5.

Tcnicas

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Planteo de situaciones problemticas.

Observacin

Mtodo ldico

Interrogacin de textos.

PROPOSITOS:

PROPOSITO DE ENSEANZA

PROPOSITO SOCIAL

Reconocer los cuidados y necesidades de las plantas.

Ejecutar acciones para el cuidado de las plantas de su entorno.

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6.

DESARROLLO DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE:

Momentos
Pedaggicos
Juego en los
sectores

Actividades de Aprendizaje

Recursos/
Materiales

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Planificacin:
Coge su collarn con la imagen del sector a donde ir a jugar.
Dar las indicaciones previas, recordar las normas de convivencia.
Indicarles que se les avisar antes de terminar el juego a travs de una
cancin.
Recordarles permanecer en el mismo sector durante la hora del juego.

Tiempo
60 min.

Sectores del
aula

Organizacin:
Los nios deciden con qu, a qu, cmo y con quin jugar.
Ejecucin:
Los nios juegan en cada sector.
Ordena el material:
A travs de una cancin los nios guardarn los materiales y dejarn en
orden el sector.
Es la hora, es la hora
es la hora de
guardar
rapidito, rapidito
todo listo en su
lugar.

Socializacin:
Los nios expresan a qu jugaron, con qu materiales.
Representacin:
Los nios y nias dibujan lo que ms les gusto cuando jugaron en los
sectores.

Todos vamos a cantar muy fuerte para que Diosito nos escuche.
PALOMA BLANCA
Hay una paloma blanca
que est volando en este lugar
es el espritu santo
que est
buscando
donde posar
ngel
de mi Guarda,
abre tu corazn,dulce
abre tu
corazn, abre tu corazn
compaa,
y recibe
bendicin (bis)
No mesu
desampares,
ni de noche ni de da,
No me dejes solo que me perdera
Jess, Jos y Mara
Te doy mi corazn
Y el alma ma.

Oracin a Dios: Ahora vamos a rezar, manito derecha arriba que

vamos a rezar, juntamos nuestras manitos y decimos.

Saludo de bienvenida: Buen da mis queridos nios el da de hoy he venido

con muchas ganas de trabajar, pero antes tenemos que saludarnos: entonan
la cancin: cmo estn amigos, cmo estn?

Rutina

Cmo estn mis nios cmo estn muy

bien!
Este es un canto de amistas ya lo s!
Haremos lo posible por hacernos ms
amigos
Cmo estn, misLos
nios
das
cmo
de laestn
semana
muy
temueco
vamos a ensear
Pin pon es un
bailando
de trapo
de catn
Chau,
chauy para
ti y para y
mjugando
se lava la carita con agua
los
con jabncantar
Los ypodrs
alimentos,
los alimentos que ricos son,
chau, chau este canto
termina as
Lunes,
martes
Dios te agradecemos
por
losson,
alimentos
que muchas
que
ricos
tienen vitaminas,
despacito
ms
ligero
mircoles,
jueves,
viernes
das,
bendcelos
por
favorelcon
todo
Y hoy
cmonos
estar
el me
clima
hoy?
habr
salido
sol?
estar
nublado?,
protenas
para
crecer
muy
fuertes
pongo
el
sombrero
sbado
domingo para terminar.y sano y
tu yamor.
cantemos se
todos.
como
un enano.
me cae lo levanto
ynoasquedarse
termina el
canto.
Amn

5 min.
Canciones

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7.

EVALUACIN: (Formativa-Sumativa)

REA

CIENCIA Y AMBIENTE

INDICADOR

Describe los cuidados y necesidades que las plantan

deben tener para vivir.

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

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COMUNICACIN

Desarrolla sus ideas en torno a temas de su inters.

PERSONAL SOCIAL

Participa en juegos grupales, interactuando con sus

pares y compartiendo los diferentes materiales.

FICHA DE EVALUACIN

8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: (Autor (Ao),Ttulo, Editorial, Edicin y/o Direccin Electrnica)

Carmela Salazar. Estrategias Didcticas desarrolladas de Educacin Inicial. Bernilla. 2013.
www.educarm.es/templates/portal/.../97/edinfantilpsicomotricidad.pdf
Rutas del aprendizaje. Ministerio de Educacin

VB Docente de Prctica

Docente de Aula

Practicante