Semana19 REPASO SOLUC Ord2012 II PDF

UNMSM CENTRO PREUNIVERSITARIO
Ciclo 2012-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMERICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Habilidad Lgico Matemtica

SEMANA DE REPASO
1.
Mateo tom dos pastillas y media del tipo X cada tres horas; y una pastilla y media
del tipo Y cada dos horas; hasta que el nmero de pastillas tomadas totaliz 688.
Cuntos das dur el tratamiento?
A) 20
B) 16
C) 15
D) 18
E) 14
Solucin:
Total de pastillas = Del tipo X + Del tipo Y
688 = (2+1/2)(tiempo/3+1) + (1+1/2)(tiempo/2+1)
688 = 19/12 tiempo +4
Tiempo = 432 horas = 18 das
Clave: D
2.
En la figura se muestra una cuadricula de madera cuyo espesor es 1cm. Si se cuenta

con una sierra que puede corta a los ms 1 cm de espesor, Cuntos cortes rectos,
como mnimo, se debe realizar para obtener los cuadraditos con las letras P, E, R, U,
A, N, O, S?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 5
E) 6
Resolucin:
Clave: A
Semana N 19
Pg.1

3.
Ciclo 2012-II
En las balanzas mostradas los objetos diferentes tienen pesos enteros diferentes (en
kilogramos). Si las fichas negras tienen peso mnimo, calcule el peso de una ficha
blanca.
22K
8k
A) 6kg
B) 7kg
C) 5kg
22K
22K
D) 4kg
E) 3kg
Resolucin:
Peso de la ficha negra: m
Peso de la ficha blanca: n
2m 3n 22
3m n 8
2m 3n 22
9m 3n -24
Resolviendo el sistema:
mMin 1 , n 6
Clave: A
4.
El lunes a las 11pm se cometi un asalto en una joyera. Lus, Mario, Pedro y
Nstor han sido vistos alrededor de la joyera, a esa hora; Csar llego del extranjero
ayer martes, a las 8am y ha sido involucrado ya que ha sido acusado por alguno de
los otros. Interrogados, respondieron lo siguiente:
Lus: fue Pedro
Mario: fue Luis
Nstor: fue Cesar
Csar: yo no fui
Pedro: yo no fui
Si solo dos de los cinco mienten y se sabe que solo uno de ellos cometi el asalto,
quin lo cometi?
A) Pedro
B) Csar
C) Lus
D) Mario
E) Nstor
Solucin:
De hecho Csar no fue el que asalt.

Entonces Nstor miente. El otro que miente est entre Lus o Pedro.
Luego, Mario no miente: el que asalt fue Lus.
Clave: C
5.
Albert Einstein (naci en la ciudad de Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879 y

muri en Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue un fsico alemn de
origen judo, nacionalizado despus suizo y estadounidense. Es considerado como
el cientfico ms importante del siglo XX. Qu da de la semana naci Albert
Einstein?
A) Lunes
Semana N 19
B) martes
C) viernes
D) jueves
E) mircoles
Pg.2
Ciclo 2012-II
Solucin:
Considerando cualquier fecha del ao podemos llegar a la conclusin que el 14 de
Marzo de 2012 fue mircoles.
(2012-1880)/4 = 33 ; nmero de aos bisiestos: 33

2012-1879 = 133 ; nmero de aos transcurridos: 133
Nmero de das a transcurrir: 33 + 133 = 166 = 7x23 + 5
Clave: C
6.
En la siguiente secuencia de figuras, halle la suma de las cifras del ltimo nmero
que est en el bloque nmero 100.
1
Bloque 1
A) 25
3 5 7
bloque 2
B) 37
9 11 13 15 17
bloque 3
C) 16
19 21 23 25 27 29 31
..
bloque 4
D) 33
E) 41
Solucin:
Se observa que la cantidad de cuadraditos de cada bloque es un nmero impar, y
que l ltimo nmero de cada bloque corresponde a un nmero impar en la ubicacin
correspondiente igual a la suma de cuadraditos.
para n= 100
ltimo nmero del bloque 100:
2(100)2 1 = 20000 1 = 19999
luego, suma de trminos: 1 + 9 + 9 + 9 + 9 = 37

Clave: B
Semana N 19
Pg.3

7.
Ciclo 2012-II
Sobre la mesa de juegos de Eduardo se han colocado seis dados idnticos y muy
peculiares, pues la suma de sus caras opuestas, son nmeros primos menores o
iguales a siete. Si se sabe que los puntos de los dados pueden ser iguales o no,
cul es la mxima cantidad de puntos que no puede ver Eduardo, en su mesa de
juegos?
A) 33
B) 36
C) 35
D) 37
E) 64
Resolucin:
1)
Segn las condiciones del problema, el dado peculiar tendra la distribucin

siguiente:
2) Veamos, la mxima cantidad de puntos que no puede ver Eduardo

1 dado: =1
2 dado: =2+1=3
3 dado: 4+3+2=9
4 dado: 5+1+1=7
5 dado: 3+4+1+1=9
6 dado: 3+3=6
3) Por tanto, el mximo nmero de puntos que no puede ver Eduardo es:
1+3+9+7+9+6=37
Clave: D
Semana N 19
Pg.4

8.
Ciclo 2012-II
En una caja no transparente se tiene 13 canicas rojas, 11 verdes, 17 azules, 19

violetas y 7 blancas. Cul es el menor nmero de canicas que se deben de extraer
al azar de la caja para obtener con seguridad de las extradas, 8 canicas rojas, 4
verdes, 6 azules, 2 blancas y 10 violetas?
A) 56
B) 62
C) 53
D) 54
E) 55
Resolucin:
1)
En nuestra caja:
13 rojas
11 verde
17 azules
19 violetas
7 blancas
2)
Peor de los casos:

19 Violetas+17 Azules+ 11 Verdes + 7 Blancas + 8 Rojas = 62
3)
Por tanto el peor de los casos, es extraer 62 canicas.

Clave: B
9.
Mara le dice a Julio: Mi reloj indica las 3:14am. Julio le contesta: en el mo son las
5:18am; entonces Rafael interviene y dice: observo que en mi reloj son ms de las
4 pero menos de las 5 y el ngulo girado por el horario es igual a la suma de los
ngulos girados por los horarios de sus relojes con respecto a la marca de las 3 y 5,
respectivamente. Qu hora indica el reloj de Rafael?
A) 4:10am
B) 4:18am
C) 4:24am
D) 4:32am
E) 4:40am
Solucin:
Mara
M = 14
1 7
Julio
M = 18
2 9
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Pg.5
Ciclo 2012-II
RAFAEL
1 2
7 9 16
M = 32 minutos
Clave: D
10.
A un alambre de 1,75m de longitud se le hizo 3 cortes de tal manera que la longitud de cada
trozo es igual a la longitud del anterior menos de dicha longitud. Cul es la longitud del
trozo ms pequeo?
A) 0,48m
B) 0,28m
C) 0,36m
D) 0,25m
E) 0,27m
Solucin:
3
x
4
3
y
4
3
z
4
3
3
3
175 x x y z
4
4
4
3
33 33 3
175 x x x . x x 64
4
44 44 4
3
33 3 3 3
27
27
ms pequeo : z y . . x
x
(64) 27cm
4
44 4 4 4
64
64
0, 27m
Clave: E
11. Se tiene 6 nmeros positivos y 8 nmeros negativos, se eligen 4 nmeros
arbitrariamente sin sustitucin y se multiplican. De cuntas formas el producto es un
nmero positivo?
A) 360
B) 420
C) 505
D) 320
E) 490
Solucin:
N () 6
, N ( ) 8
Elegir : abcd ()
Elegir 4 nmeros luego multi. () elegir 2() 2() elegir 4()
Nmero de formas C46 C26 x C28 C48 505
Clave: E
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Pg.6
Ciclo 2012-II
12. En un aula de 35 alumnos, 7 varones aprobaron lgebra, 6 varones aprobaron

literatura, 5 varones y 8 mujeres no aprobaron ningn curso. Hay 16 varones en total,
cinco personas aprobaron los 2 cursos, 11 personas aprobaron slo lgebra. Halle la
suma de las cifras del nmero de mujeres que aprobaron slo literatura.
A) 4
B) 8
C) 2
D) 10
E) 3
Solucin:
A
5
8
7y
6y
4+y
5-y
V= 16
4 + y + 5 y + x = 19 8
x=2
M= 19
Suma Cif: (x) = 2
Clave: C
13. En un cine al inicio de la funcin ingresan una determinada cantidad de personas. Si
a la mitad de la funcin ingresan p personas ms pagando a% menos que el
precio de entrada y en la recaudacin se perdi el b% del precio de la entrada en
cada persona, determine el nmero total de personas que ingresaron al cine.
2
B) p a
A) 2p
ab
C) pa
D) pa2
b
E) pb
a
Solucin:
X : Nmero de personas inicialmente

S: precio de cada entrada
XS + p (100 a)%S = (x + p)(100 b)%S
Resolviendo: x p(a b) x p pa
s
Clave: C
14. Se reparte 102 cajas de chocolates a un grupo de nios de manera que las
cantidades forman una progresin aritmtica. Si al ltimo nio le toco el doble de lo
que le toco al sptimo nio, pero el quntuplo de lo que le toco al primer nio.
Cuntos chocolates le toco al ltimo nio si cada caja de chocolate contiene 4
chocolates?
A) 24
B) 75
C) 40
D) 88
E) 60
Solucin:
Nio:
Cajas:
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1 2
2k
7 n
5k
10k
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Ciclo 2012-II
de donde 6r = 3k .(i)
de donde (n-1)r=8k
(ii)
Dividiendo (i) : (ii)

n=17
Como la suma de los trminos es 204:
; de donde k=1
Luego, al ltimo nio le toco 10(1)=10 cajas de chocolates.

Nmero de chocolates que recibe el ltimo nio: 10x4=40
Clave: C
15. En la sucesin:
1 ; 2 ; 5 ; 10 ; 17 ; 26 ; . . .
, halle la suma de las cifras del
trmino que ocupa el lugar 20.

A) 11
B) 9
C) 13
D) 10
E) 12
Solucin:
02+1
10
17
12+1
22+1
32+1
42+1
6 . . . . .
26 . . . . . t 20
52+1 . . . . .192+1=362
Suma de cifras(t 20 ) = 11
Clave: A
16. Las edades de Janie y Patricia son como 3 es a 4. Si dentro de 6 aos estarn en la
relacin de 7 es a 9, dentro de cuantos aos estarn en la relacin de 4 a 5?
A) 12
B) 14
C) 10
D) 11
E) 13
Solucin:
Janie 3n
Patricia 4n
Janie 36
3n 6 7
n 12
4n 6 9
Patricia 48
36 t 4
t 12
48 t 5
Clave: A
17. Para hacer una obra se necesitan 200 obreros. Si se aumentasen T obreros con el
doble de rendimiento que los anteriores haran la obra en T das menos. Si se
disminuye T obreros de los 200 iniciales lo haran en T das ms, en cuntos das
normalmente haran la obra los 200 obreros iniciales?
A) 200
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B) 220
C) 160
D) 150
E) 120
Pg.8
Ciclo 2012-II
Solucin:
Observar que la relacin es inversamente proporcional
Nro de obreros 200:
Nro de das normales x
Adems:
Entonces:
De donde:
Luego de 1 y 2:
Por lo tanto:
Clave: D
18. Un artefacto electrnico se ha vendido en s/. 6000 ganando, el 20% del precio de
costo ms el 15% del precio de venta. Halle la suma de las cifras del nmero entero
que representa el precio de costo de dicho artculo.
A) 11
B) 10
C) 12
D) 8
E) 9
Solucin:
Pv 6000, G=20%Pc 15%Pv , pero G=Pv Pc 17 Pv 24Pc
Pc 4250
Clave: A
19. Juan decide observar qu es lo que pasa durante todo el recorrido que realiza su
mnibus y nota en los paraderos que cada vez que bajaban 2 pasajeros suban tres.
Si el mnibus lleg al paradero final con una cantidad de pasajeros y la recaudacin
de ese viaje fue de S/. 100, adems que la cantidad de paraderos fueron ms de 3
cuntos pasajeros partieron del paradero inicial como mximo, si la tarifa nica fue
de S/. 2 por pasajero?
A) 50
B) 30
C) 38
D) 36
E) 26
Solucin:
Nmero total de pasajeros que subieron: 100/2 = 50
Nmero de pasajeros que llegaron al paradero final: y
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Ciclo 2012-II
Nmero de paraderos: (50-y)/2>3 => 44>y => y mximo=42

Nmero mnimo de paraderos: (50-42)/2=4
Total de Pasajeros subieron en paraderos intermedios: 4x3=12
Por lo tanto: Mximo nmero de pasajeros al inicio: 50-12=38
Clave: C
20. Carlos compra 120 artculos de S/.5; S/.8 y S/.12 cada uno, gastando en total
S/.645. Si por lo menos se compr un artculo de cada precio mencionado, cuntos
artculos como mnimo de S/.5 compr Carlos?
A) 113
B) 111
C) 109
D) 117
E) 107
Solucin:
120 = X + Y + Z ..(1)
;
645 = 5X +8Y + 12Z.. (2)
De (1) y (2):
315 = 3X - 4Z donde X min=109
Clave: C
21. Sea
y se cumple
16
x
8
16
x x
10
Halle
A)
B) 4
C) 8
D) 4
E) 1
Solucin:
Sea
Como
Clave: A
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Ciclo 2012-II
22. Ral le propone a Jos lo siguiente: El nmero

es un cuadrado perfecto,
si hallas el valor de dicho nmero te dar como premio en soles la suma de cifras de
dicho nmero. Cul ser la propina, en soles, de Jos?
A) 22
B) 24
C) 20
D) 18
E) 25
Solucin:
Clave: A
23. Definimos el operador S en
de la siguiente manera:
S(n)=nmero de cifras usadas al escribir desde el nmero 1 hasta el nmero n.

Halle la suma de cifras de: S( S(32) + S(101) )
A) 12
B) 10
C) 11
D) 20
E) 18
Solucin:
S(32): 1.1032
Hay 9+2(23)=55
S(101): 1.10.99 100 101
Hay 9+2(90)+6=195
S(250): 110.99 100250
Hay 9+2(90)+3(151)=642
Clave: A
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
24. De la siguiente igualdad:
Halle:
A) 4
B) 5
C) 9
D) 10
E) 11
Solucin:
Observar:
Reemplazando:
Al simplificar:
Por tanto:
Por lo tanto n=4:
Finalmente:
Clave: C
25. Cuatro ciudades A, B, C y D se ubican en lnea horizontal, se sabe adems que de la
cuidad A a la ciudad B hay 3 caminos, de la cuidad B a la ciudad C hay 2 caminos,
de la ciudad C a la ciudad D hay 3 caminos. Si hay un camino directo de la cuidad A
hasta la ciudad C, y otro camino directo de la ciudad B a la ciudad D. De cuantas
maneras diferentes se puede ir de la ciudad A a la ciudad D sin retroceder en ningn
momento?
A) 20
B) 60
C) 80
D) 24
E) 30
Solucin:
Analicemos por tramos:

AB luego BD sin pasar por C:
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
Para llegar hasta B, hay 3 caminos. De B a D, se puede ir por el camino directo de B

a D, es decir 3 rutas distintas.
AC luego CD:
Para llegar a C, se puede usar cualquiera de los 3 caminos que llegan a B y luego
otro de los 2 caminos para C.
AB BC
3
2
Por tanto 6 caminos pasando por B
Pero hay uno directo de A a C, es decir 7 caminos.
Y de C a D hay 3
7(3)=21 rutas
Respuesta 3+21=24
Clave: D
26. Sobre una cartulina, se ha realizado un grfico tal como se muestra en la figura. Si el
2
rea ( ABC) = 120 cm , PC = BM, M y N son puntos de tangencia, calcule el rea

de la regin triangular AOP a recortar.
A) 40 cm2
B) 30 cm2
C) 50 cm2
D) 60 cm2
E) 90 cm2
Solucin:
Sean los lados Del tringulo:
AB=c; BC=a; AC=b
Sabemos: k=(a+b+c)/2
AS =
(k a)r
2
A(ABC) = 120
Propiedad: A(ABC) = (k a)r = 120
2 AS = 120
A(AOP) = 60 cm2
Clave: D
Semana N 19
Pg.13
Ciclo 2012-II
27. En la figura, se muestra tres circunferencias y una recta, donde todos los puntos en
contacto son puntos de tangencia. Halle el rea del crculo ms pequeo.
8
cm2
81
B)
16
cm2
81
C)
64
cm2
81
D)
46
cm2
81
E)
36
cm2
81
2c m
A)
8 cm
Solucin:
Radio de la circunferencia mayor: r
Del grafico tenemos:
(r 2)2 (r 2)2 82
r 8
r-2
Radio de la circunferencia menor: x

Del grfico tenemos:
8 cm
2
(8 x) (8 x) (2 x) (2 x) 8
x
8
9
rea pedida:
64
cm2
81
2-x
8-x
8 cm
Clave: C
28. Se tiene un recipiente de vidrio en forma de un paraleleppedo regular como se
muestra en la figura. Si una hormiga se encuentra en el punto B y observa un terrn
de azcar en el punto A, cul es la mnima longitud que debe de recorrer la hormiga
A
para llegar al terrn?
m
7c
7cm
10cm
A) 24 cm
Semana N 19
B) 21 cm
C) 25 cm
7 cm
D) 28 cm
E) 7 2 149 cm
Pg.14
Ciclo 2012-II
Resolucin:
Consideramos las caras como en la figura y aplicamos Pitgoras:
A
7 cm
B
10cm
7 cm
7cm
Distancia mnima 25 cm
Clave: C
B
29. En la figura ABCD-EFGH es un cubo y O, P, Q

son centros de las caras ABFE, EFGH y DCGH
respectivamente. Si el rea de la regin
sombreada mide 16cm2, halle la arista del cubo.
A) 4 cm
B) 8 cm
C) 3 cm
D) 6 cm
F
P
E) 10 cm
Solucin:
2L
1) Arista:2 L
2) Trazamos PR y RQ
A
PR=RQ=L
3) luego:
Q
O
2
(L 2)2
16 L 4cm
2
Por tanto, arista del cubo: 8 cm
45
P
E
Clave: B
30. En el triangulo rectngulo ABC, si AB = DC, BD = BE. Calcular x
A) 15
B
x
B) 45/ 2
C) 37/2
D) 45
E) 53/2
Semana N 19
2
A
Pg.15
Ciclo 2012-II
Solucin:
Del grafico x +3 = 90 mDBE = 2
B
Se observa que: el ABE BDC (LAL)
x 2
Lo que se opone a bolita en ambos tringulos

son iguales
x + = 2 x =
Luego 4x = 90 45/2
2
A
x+2
x+
x+2
Clave: B
31. En una mesa de billar cuadrada de lado 2m, se lanza una esfera desde el vrtice A
despus de tocar en tres bandas como se indica en el grafico llega al vrtice B.
Cuantos metros habr recorrido como mnimo la esfera?
A) 7m
B) 2 13 m
C) 8m
D) 4 3 m
E) 24m
Solucin:
Por simetra:
2 13 m
4m
6m
Clave: B
Semana N 19
Pg.16
Ciclo 2012-II
32. Una hormiga ubicada en M, debe dar la vuelta al cono de radio 3u y regresar al
mismo punto M. Cul es el recorrido mnimo realizado por la hormiga?
A) 24u
B) 12 2 u
C) 12u
D) 6 2 u
E) 8u
Solucin:
Analizando el recorrido y el desarrollo del recorrido del cono en el plano.
90
12u
12u
12 2
M
6
Clave: B
Habilidad Verbal
TEXTO 1
El problema de la inmigracin, hoy, es indisociable de la organizacin interestatal
del mundo moderno/colonial. Las migraciones masivas, como la estamos viendo desde
1970, van de Sur a Norte. El Sur aqu es tomado como una reparticin geogrfica y como
una metfora: el lugar donde se acumula el sufrimiento y la opresin, en palabras del
socilogo portugus Boaventura de Souza Santos. Uno de los principales motores de la
inmigracin masiva hacia Europa, principalmente, fueron las descolonizaciones en Asia y
frica. Hacia Estados Unidos, los varios regmenes dictatoriales durante la Guerra Fra,
adems de la vieja historia con Mxico, que data de 1848, con Puerto Rico (y otras islas
del Caribe), desde 1898, y con la revolucin cubana, desde 1959.
Ahora bien, el fenmeno curioso y paradjico que presenciamos cada vez ms
pronunciadamente es el doble juego de: a) abrir las fronteras econmicas (por ejemplo, la
nueva poltica econmica de Estados Unidos para Amrica Latina, como zona de libre
comercio), y b) cerrar las fronteras civiles a los migrantes de Amrica Latina (entre otros,
claro) hacia Estados Unidos.
Semana N 19
Pg.17
Ciclo 2012-II
Estos
dos
ejemplos
ilustran
palmariamente
la
doble
cara
de
la
modernidad/colonialidad. Mientras que por un lado se cantan, y se cantaron desde
siempre, loas a la cristianizacin, a la civilizacin, al progreso, a la modernizacin, al
desarrollo (la cara de la modernidad), por otro lado se oculta que para que todo ello ocurra
es necesario la violencia, la barbarie, el atraso, el subdesarrollo (la cara de la
colonialidad).
1.
Cul es la intencin principal del autor?

A) Resaltar las dos caras de una misma y odiosa moneda.
B) Denunciar el doble juego que encierra la modernidad/colonialidad.*
C) Explicar la paradoja que encierra la inmigracin masiva.
D) Comentar el subdesarrollo del Sur frente al poder econmico del Norte.
E) Destacar la diferencia entre un Norte poderoso y un Sur asolado.
Solucin: El autor del texto comenta una relacin perversa entre la modernidad (que
propone un libre intercambio de bienes) y la colonialidad (que limita el libre trnsito
de los seres humanos). Un sistema que el autor denomina modernidad/colonialidad.
2.
El vocablo CANTAN adquiere en el texto el sentido de

A) alaban.
B) realizan.
C) recitan.*
D) encomian.
E) ensalzan.
Solucin: El vocablo en cuestin se emplea en el texto en el sentido de recitado. En

ningn caso puede ser tomado como sinnimo de alabanza en tanto que luego se
emplea la palabra loa para calificar dicha interpretacin.
3.
El autor considera a la cristianizacin, la civilizacin y el progreso como

A) fenmenos que poseen aspectos coincidentes.*
B) sucesos de distinta y desigual relevancia.
C) sinnimos que ilustran la modernidad/colonialidad.
D) manifestaciones propias de Occidente.
E) estrategias de imposicin provenientes de E.E.U.U.
Solucin: El autor menciona la cristianizacin, la civilizacin, el progreso, la
modernizacin y el desarrollo como fenmenos equivalentes; es decir, que
comparten aspectos similares; los mismos que ilustran la modernidad.
4.
Resulta incompatible con el texto afirmar que

A) el actual sistema de modernidad/colonialidad resulta paradjico.
B) el desarrollo es un fenmeno ms de la modernidad.
C) los inmigrantes del Sur provienen de pases cargados de frustracin.
D) la revolucin cubana propici la inmigracin hacia Estados Unidos.
E) el problema de la inmigracin es un fenmeno que concierne solo al Sur.*
Solucin: En el texto se afirma que El problema de la inmigracin, hoy, es
indisociable de la organizacin interestatal del mundo moderno/colonial. Se entiende
que en dicha organizacin estn comprometidos los pases del Norte. Como ejemplo
se puede mencionar la actual poltica econmica estadounidense en relacin con
Amrica Latina, como se menciona en el segundo prrafo del texto.
Semana N 19
Pg.18

5.
Ciclo 2012-II
Del texto se deduce que el sistema modernidad/colonialidad

A) ha generado pobreza en todos los pases de Amrica.
B) se caracteriza por ser inflexible y discriminatorio.
C) es paradjico y perjudicial para nuestros pases.
D) gener las inmigraciones masivas al Norte.
E) ha dividido al mundo en pases pobre y ricos.*
Solucin: El texto caracteriza a los pases del Norte como ricos, mientras que a los
del Sur los caracteriza la frustracin derivada de la pobreza. Esto se desprende del
sistema modernidad/colonialidad que gobierna al mundo actual.
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
I) Se denomina aprendizaje dinmico porque les pedimos que realicen actividades

que estimulen su sistema neurolgico, que lo despierten. II) El aprendizaje natural
proviene de la experiencia, es decir, a travs del medio fsico y social, y de la
iniciativa personal. III) El aprendizaje dinmico significa aplicarse a actividades y
ejercicios relacionados con los diversos niveles y dimensiones del aprendizaje. IV)
Las tcnicas del aprendizaje dinmico abordan los problemas del por qu aprender,
adems del cmo, para qu y haca donde. V) Las estrategias del aprendizaje
dinmico tambin abordan la funcin de las relaciones en el proceso de aprendizaje.
A) I
B) II (*)
C) III
D) IV
E) V
Rpta: El ejercicio trata bsicamente sobre el significado del aprendizaje dinmico, su

definicin, tcnicas y estrategias, el punto II sobre el aprendizaje natural en este
contexto es impertinente.
2.
I) Un mapa conceptual es un recurso esquemtico para presentar un conjunto de

significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. II) Estas
pueden ser explcitas o implcitas. III) Los mapas conceptuales proporcionan un
resumen esquemtico de lo aprendido, ordenado de una manera jerrquica. IV) Los
mapas conceptuales fueron desarrollados en la dcada de los 1960 por Joseph D.
Novak, profesor emrito en la Universidad de Cornell, V) El conocimiento est
organizado y representado en todos los niveles de abstraccin, situando los ms
generales e inclusivos en la parte superior y los ms especficos y menos inclusivos
en la parte inferior.
A) I
B) II
C) III
D) IV (*)
E) V
Rpta: el ejercicio se refiere al mapa conceptual como resumen-esquema, como este

presenta significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones,
cmo se organiza y se resume lo aprendido. La referencia a Novak es impertinente.
3.
I) Los antibiticos betalactmicos estn indicados para la profilaxis y el tratamiento

de las infecciones causadas por los microorganismos susceptibles. II) El antibitico
mejor conocido, la penicilina, es producido por un moho, el Penicillium chrysogenum,
y es activo frente a una amplia gama de enfermedades producidas por bacterias. III)
Tradicionalmente, los antibiticos betalactmicos han sido activos solamente contra
las bacterias Gram positivas, pero el desarrollo de antibiticos de espectro ampliado,
Semana N 19
Pg.19
Ciclo 2012-II
activos contra varios microorganismos Gram negativos, ha aumentado la utilidad de

los antibiticos -lactmicos. IV) Los antibiticos -lactmicos son bacteriolticos, y
actan inhibiendo la sntesis de la barrera de peptidoglicanos de la pared celular
bacteriana. V) Los antibiticos betalactmicos son una amplia clase de antibiticos
incluyendo derivados de la penicilina, cefalosporinas, monobactams, carbacefem,
carbapenems e inhibidores de la betalactamasa (-lactamasa); bsicamente
cualquier agente antibitico que contenga un anillo -lactmico en su estructura
molecular.
A) I
B) II (*)
C) III
D) IV
E) V
Rpta. El ejercicio se refiere a los antibiticos betalactmicos, la oracin II es

impertinente.
TEXTO 2
La industria de la belleza, pese a la recesin, se encuentra en pleno auge y para las ms
temerosas (y temerosos) al bistur ya hay productos muy efectivos e inmediatos.
Hoy vivimos un boom de la ciruga esttica. La gente quiere verse bien y hacia eso
apuntamos, explica Luis Aldana, gerente general de Prolife, empresa que ha encontrado
un interesante mercado en la importacin y comercializacin de productos que usan
cirujanos plsticos, dermatlogos y cosmeatras.
La firma inici sus operaciones recientemente y ha encontrado frente a s un mercado
ansioso de nuevas frmulas. Los doctores necesitan ahora nuevos productos para
ofrecer a sus pacientes, que cada vez se acercan a ellos para verse bien, coment.
Quin es el cliente promedio de este tipo de tratamientos? Barreto explica que
obviamente las mujeres son las primeras en la lista. Sin embargo se ven ya muchos
clientes masculinos en Europa y a nivel de Amrica Latina, en Brasil.
En su lista se encuentran, por ejemplo, una serie basada en cido gliclico (caa de
azcar) que retarda el envejecimiento y se usa en periodos pre y post peelings (cambio de
piel). Tambin tiene una lnea Promedic en la que se comercializan anestsicos tpicos
(para tatuajes, por ejemplo), despigmentantes y bloqueadores solares para uso mdico.
Finalmente, una lnea de implantes faciales sintticos que no muestran reacciones
adversas, se aplican en unos minutos y su resultado es inmediato. Este tipo de productos
es una alternativa en precio y facilidad. Para una operacin el cirujano plstico tiene que
anestesiar al paciente y hacer pruebas previas. Sus resultados duran probablemente el
doble, pero nuestra alternativa es varias veces ms econmica, ms sencilla y segura. Por
ejemplo un implante facial que cuesta menos de 400 dlares, puede durar ms de dos
aos, mientras que una ciruga supera a los US$ 1.500, coment.
1.
Fundamentalmente, el texto gira en torno a

A) la esttica y los problemas del envejecimiento.
B) la utilizacin masiva de la ciruga plstica.
C) los productos de la industria de la belleza.*
D) la mujer contempornea y su ideal de belleza.
E) los posibles riesgos de los tratamientos estticos.
Desde el inicio, el texto fija su texto con claridad: los productos de la industria de la
belleza.
Semana N 19
Pg.20

2.
Ciclo 2012-II
En el texto, el trmino INTERESANTE connota

A) cautivante.
D) rentable.*
B) apasionante.
E) superlativo.
C) brillante.
Se habla de interesante mercado referido a un auge econmico. Se trata de

rentabilidad.
3.
De acuerdo con lo expresado en el texto, se desprende que

A) solo las mujeres se someten al bistur.
B) la crisis no afecta al mercado esttico.*
C) se vive un boom de publicaciones estticas.
D) ya se ha conseguido el elixir de la juventud.
E) el cido gliclico se usa como anestsico.
Se dice que la recesin no impide el auge de la industria de belleza.
4.
Se desprende del texto que el objetivo fundamental de la ciruga esttica es

A) complementar los largos tratamientos dermatolgicos.
B) conseguir una belleza a la que nadie se pueda resistir.
C) eliminar la fuerte depresin que causa la ancianidad.
D) evitar de modo seguro el inexorable envejecimiento.
E) mirarse en el espejo y tener una sensacin agradable.*
El texto enfatiza la idea de que los clientes gastan sumas de dinero en verse bien.
De ah se puede colegir que hay cierto narcisismo.
5.
Si alguien sostuviera que la nica belleza que importa es la belleza del alma,
A) sera un asiduo cliente de ProLife y de Promedic.
B) tendra nulo inters en la industria de belleza.*
C) sera un enamorado de las modelos de belleza.
D) solo comprara los implantes faciales sintticos.
E) dira que la belleza espiritual es suave y efmera.
Dado que la industria de belleza se refiere a la belleza corporal sera desdeada por
una persona con un concepto tan espiritual de belleza.
TEXTO 3
El conocimiento cientfico se diferencia del conocimiento general e impreciso que tenemos

de las cosas de la vida diaria. El conocimiento cientfico deriva necesariamente de la
observacin de los fenmenos. Luego de observarlos, los describe, dice cmo son esos
fenmenos. Gracias a las definiciones de la ciencia, cada fenmeno puede ser identificado
y diferenciado de todos los dems. Una caracterstica esencial del conocimiento cientfico
es su organizacin, orden y mtodo. El conocimiento cientfico puede transmitirse de una
persona a otra, es comunicable. El mismo conocimiento explica las cosas, indica el porqu
de los fenmenos; tambin los interpreta, seala su significacin. Los conocimientos
cientficos se aplican a los asuntos prcticos de la vida humana y sirven para propsitos
tiles.
Semana N 19
Pg.21

1.
Ciclo 2012-II
Medularmente, el texto es una

A) crtica rigurosa del conocimiento cientfico.
B) elucidacin del conocimiento cientfico.*
C) apologa de la objetividad cientfica.
D) refutacin del conocimiento general.
E) resea de la psicologa como ciencia.
Se dilucida el conocimiento cientfico sobre la base de la presentacin de sus
principales rasgos.
2.
Es incompatible con el texto sostener que el conocimiento cientfico es

A) subjetivo.*
D) explicativo.
B) interpretativo.
E) descriptivo.
C) observacional.
El conocimiento cientfico describe las cosas tales como son.

3.
Se infiere del texto que el autor pondera, sobre todo, la siguiente caracterstica
de la ciencia:
A) Racionalidad.
D) Utilidad.
B) Crtica.
E) Sistematicidad.*
C) Significatividad.
Se habla de la organizacin, orden, mtodo. Ergo, se pondera la sistematicidad de la

ciencia.
4.
Si el conocimiento ordinario y el conocimiento cientfico fuesen iguales,

entonces aqul sera
A) azaroso.
D) metdico.*
B) impreciso.
E) inefable.
C) espontneo.
Dado que el carcter metdico es un rasgo de la ciencia.

5.
En el texto, la palabra DERIVA se puede reemplazar por

A) deduce.
B) procede.*
C) ocasiona.
D) induce.
E) deambula.
Se dice que el conocimiento cientfico DERIVA de la observacin. En ese contexto, el

mejor sinnimo es PROCEDE.
SERIES VERBALES
1.
Alborozado, eufrico, jubiloso,

A) exultante.*
D) ceudo.
B) espabilado.
E) infiel.
C) pcaro.
Solucin: Serie constituida por sinnimos.
Semana N 19
Pg.22

2.
Ciclo 2012-II
Complete con antnimos respectivos la siguiente serie verbal:

Ignorante, _________; exudar, _________; elucidar, _________.
A) culto, absorber, confundir*
C) inculto, rezumar, aclarar
E) zoquete, sorber, especificar
B) iletrado, sudar, especificar

D) sabio, transpirar, oscurecer
Solucin: la serie se completa con los siguientes antnimos respectivamente:

mostrenco (culto), exudar (absorber) y elucidar (confundir).
3.
mohoso, mugriento, inmundo,

A) cochambroso.*
D) sptico.
B) infecto.
E) bellaco.
C) htico.
Solucin: Serie constituida por sinnimos.

4.
Morigerar, moderar; paliar, exacerbar; exculpar, eximir;

A) indultar, inculpar.*
C) enchironar, arrestar.
E) vallar, cercar.
B) excarcelar, conmutar.
D) escatimar, embolsar.
Solucin: Serie mixta. Sinnimos, antnimos, sinnimos, sigue un par de antnimos.

5.
Moneda, bolvar; turquesa, gema; ctrico, limn;

A) olfato, sentido.*
D) mes, enero.
B) deporte, ftbol.
E) sauce, eucalipto.
Solucin:
hipernimo-hipnimo;
corresponde hipnimo-hipernimo.
hipnimo-hipernimo;
C) monja, sacerdote.
hipernimo-hipnimo,
ELIMINACIN DE ORACIONES
1.
I) Johan Sebastian Bach naci el 21 de marzo de 1985 en el seno de la familia de

msicos ms notable y duradera de toda Europa. II) El nombre de Bach es el que
tiene mayor cantidad de entradas en los diccionarios musicales. III) Al quedar
hurfano a los diez aos, estuvo al cuidado de sus hermanos y recibi una formacin
rigurosa al igual que el resto de su familia. IV) No fue un nio prodigio, y sus
extraordinarias dotes solo comenzaran a concretarse en su temprana juventud. V)
Aunque resulte extrao, este genio considerado el compositor ms importante de la
historia vivi una vida marcada por las frustraciones.
A) I
B) II*
C) IV
D) V
E) III
Solucin: la oracin II se elimina por inatingencia. La temtica que se aborda gira en

torno a algunos datos biogrficos de Bach.
Semana N 19
Pg.23

2.
Ciclo 2012-II
I) La pronunciacin est presente en la lengua escrita a travs de la voz interior. II)

La voz interior es un elemento del lenguaje muy poco estudiado. III) Cuando se lee
un texto en silencio, se produce un proceso de conversin del texto a una voz que
solo est en la mente. IV) En la voz interior no solo aparecen los elementos
segmentales, sino tambin la entonacin, las pausas y los grupos entonacionales. V)
Esta voz interior est presente en la mente para ayudar a organizar el pensamiento.
A) II*
B) I
C) IV
D) V
E) III
Solucin: Se elimina II por inatingencia. El tema es la pronunciacin en la voz

interior.
3.
I) El Pisco Sour naci a inicios de los aos veinte en el Morris Bar de Jirn de la
Unin. II) El Pisco Sour, inspirado en el whisky sour, se ofreca como una novedad a
los comensales peruanos y extranjeros. III) Jos Antonio Schiaffino sostiene, en El
Origen del Pisco Sour, que el inventor de la frmula fue el californiano Vctor V.
Morris, propietario del bar Morris. IV) Este trago fue creado aadiendo varios
ingredientes que, en conjunto, equilibran la acidez del limn peruano y le dan el sello
caracterstico a nuestra bebida nacional. V) En el caso chileno, cambian los
ingredientes como los limones verdes, ya que en Chile se utilizan unos ms amarillos
y por ende menos cidos.
A) V*
B) II
C) IV
D) III
E) I
Solucin: Se elimina la oracin V por inatingencia, puesto que el tema es el Pisco

Sour peruano.
4.
I) Las obsesiones son pensamientos involuntarios y recurrentes que invaden la

conciencia del sujeto. II) El sujeto reconoce que se originan en sus propios procesos
mentales y no en el exterior. III) Las obsesiones pueden versar sobre los temas ms
variados: palabras, recuerdos, nmeros, experiencias, pensamientos, miedos,
imgenes, msica u otros. IV) Las compulsiones son actos irreprimibles de carcter
repetitivo que, aparentemente, tienen una finalidad y se llevan a cabo segn
determinadas reglas. V) Las obsesiones pueden provocar malestar en el sujeto,
quien adems las percibe como inapropiadas y carentes de sentido.
A) IV*
B) V
C) II
D) III
E) I
Solucin: se elimina IV por inatingencia, ya que el tema que se aborda es el del las
obsesiones.
TEXTO 4
La filosofa especulativa se halla caracterizada por una concepcin trascendente del
conocimiento, segn la cual el conocimiento trasciende las cosas observables y depende
del uso de otras fuentes distintas de la percepcin sensible.
La concepcin trascendente del conocimiento ha hallado su smbolo clsico en la
alegora de la caverna de Platn. Este describe una caverna en la que viven varias
personas, que han nacido all y nunca han salido de ella; se encuentran encadenadas en
sus lugares de modo tal que solo ven el fondo de la caverna sin poder volver la cabeza.
Frente a la entrada, hay un fuego que ilumina el interior. Entre el fuego y la entrada pasan
personas, y sus sombras se proyectan en la pared del fondo; los habitantes de esta
Semana N 19
Pg.24
Ciclo 2012-II
caverna ven las sombras, pero nunca pueden ver a quienes se hallan detrs. Creen que
las sombras son cosas reales y no saben nunca que existe un mundo distinto, del que
slo ven la sombra. De esta clase, dice Platn, es el conocimiento del mundo fsico que
poseen los seres humanos. El mundo perceptible es como la sombra proyectada en la
pared de la caverna. Slo el pensamiento puede revelarnos la existencia de una realidad
superior, de la cual los objetos visibles no son ms que pobres imgenes.
Por dos mil aos la alegora de la caverna ha simbolizado la actitud del filsofo
especulativo. Expresa el punto de vista de un hombre profundamente insatisfecho con los
resultados de la experiencia sensible, que desea con todas sus fuerzas ir ms all de lo
observable y de lo que puede inferirse inductivamente de ello. Es trascendentalismo en su
forma ms pura.
El filsofo de hoy puede demostrar que la meta de la especulacin trascendental es
inalcanzable, que el conocimiento derivado slo de la razn es vaco, que la razn no
puede darnos las leyes del mundo. En contraste con la concepcin trascendente del
conocimiento, la filosofa cientfica defiende una concepcin funcional del conocimiento.
En esta interpretacin, el conocimiento no se refiere a otro mundo, sino que las
proposiciones de la ciencia cumplen con un propsito: la prediccin del futuro.
1.
Medularmente, el texto anterior establece

A) una lectura apologtica de la clebre parbola de la caverna de Platn.
B) un contraste entre la concepcin trascendental y funcional del conocimiento.*
C) los lmites de la concepcin especulativa de la filosofa trascendental.
D) el carcter alegrico del sistema filosfico construido por Platn.
E) la crtica platnica contra el conocimiento basado en las sensaciones.
Globalmente considerado, el texto anterior establece un agudo contraste entre la
concepcin trascendente del conocimiento (Platn) y la concepcin funcional de la
filosofa cientfica.
2.
Una diferencia fundamental entre el conocimiento platnico y el de la filosofa

cientfica radica en que ste es
A) especulativo.
D) deductivo.
B) explicativo.
E) predictivo.*
C) dogmtico.
Se habla de concepcin funcional en la medida en que se utiliza para hacer

predicciones.
3.
Platn construye su alegora con el fin de

A) entender los alcances del conocimiento de nuestros sentidos.
B) identificar el conocimiento con la ms completa ignorancia.
C) defender que el conocimiento de la realidad es trascendente.*
D) hacer un smil entre el fuego sagrado y la ciencia de Dios.
E) refutar que el pensamiento puro pueda acceder al conocimiento.
La alegora de Platn es el smbolo de la concepcin trascendente del conocimiento,
esto es, el conocimiento va ms all de los datos de los sentidos.
Semana N 19
Pg.25

4.
Ciclo 2012-II
Si alguien sostuviera que el fundamento del conocimiento es la observacin

sistemtica,
A) estara en los antpodas del pensamiento platnico.*
B) se adscribira al ms puro enfoque trascendentalista.
C) estara en contra de la concepcin funcional de la ciencia.
D) sera un tenaz crtico del mtodo de la inferencia inductiva.
E) sostendra que el conocimiento especulativo es posible.
5.
Para Platn el fundamento del conocimiento es la pura razn, el puro pensamiento.

Se infiere del texto que la ciencia contempornea emplea el binomio
A) razn y emocin.
C) observacin e induccin.*
E) problema y solucin.
B) duda y certeza.
D) prediccin y especulacin.
Cuando habla del racionalista especulativo, el autor dice que es un hombre

profundamente insatisfecho con los resultados de la experiencia sensible, que desea
con todas sus fuerzas ir ms all de lo observable y de lo que puede inferirse
inductivamente de ello. De ah se desprende que en la ciencia se utiliza la
observacin y las inferencias inductivas.
6.
De acuerdo con la argumentacin del texto, el error fundamental de Platn es haber

A) buscado un conocimiento general.
B) redactado su clebre alegora de la caverna.
C) defendido el trascendentalismo puro.*
D) respetado las leyes de la lgica.
E) desdeado la fuerza del pensamiento.
El error de Platn es su visin trascendental del conocimiento que lo hizo desconfiar
de la informacin que nos dan los sentidos.
7.
Cul de los enunciados siguientes es incompatible con el texto?

A) La concepcin funcional defiende la naturaleza predictiva de la ciencia.
B) El conocimiento que se deriva solo de la razn es totalmente falso.
*
C) Los de la caverna solo ven sombras porque no pueden voltear la cabeza.
D) Para Platn los objetos visibles son imgenes de una realidad superior.
E) La alegora de la caverna es el smbolo de la filosofa especulativa.
Se dice en el texto que es vaco (como las matemticas puras o la lgica formal),
pero no que es falso.
8.
En el texto, el sentido de la palabra POBRE es

A) indigente.
D) sumisa.
B) insana.
E) desgraciada.
C) plida.*
Se habla de las POBRES imgenes de una realidad superior. Por el contexto

lingstico, el sentido es plidas.
Semana N 19
Pg.26
Ciclo 2012-II
TEXTO 5
Los pensadores alemanes decimonnicos establecieron una neta distincin entre
civilizacin, que inclua la mecnica, la tecnologa y los factores materiales, y la
cultura, que inclua los valores, los ideales y las ms altas cualidades intelectuales,
artsticas y morales de una sociedad. Esta distincin ha persistido en el pensamiento
alemn, pero no ha sido aceptada en ningn otro lugar. Fuera de Alemania, se coincide
mayoritariamente con Braudel en que es engaoso pretender, a la manera alemana,
separar la cultura de la civilizacin que le sirve de fundamento.
Tanto civilizacin como cultura hacen referencia a la forma global de vida de un pueblo,
y una civilizacin es una cultura con maysculas. Ambas contienen valores, normas,
instituciones y formas de pensamiento a las que sucesivas generaciones dentro de una
sociedad dada han atribuido una importancia fundamental. Para Braudel, una civilizacin
es un espacio, un mbito cultural, un conjunto de caractersticas y fenmenos culturales.
Wallerstein la define a su vez como una particular concatenacin de cosmovisin,
costumbres, estructuras y cultura (incluida la llamada cultura material) que forma una
especie de todo histrico. Una civilizacin es, segn Dawson, el producto de un proceso
particular y original de creatividad cultural que es la obra de un pueblo concreto; mientras
que para Durkheim y Mauss es una especie de medio ambiente moral que abarca un
determinado nmero de naciones, donde cada cultura nacional es solo una forma
particular del todo. Para Spengler, una civilizacin es el destino inevitable de la cultura.
Como se puede notar, la cultura es el tema comn de prcticamente todas las definiciones
de civilizacin. Desde los griegos, uno de los elementos claves que definen la civilizacin
ha sido la religin. En una medida muy amplia, las principales civilizaciones de la historia
humana se han identificado con las grandes religiones del mundo. Incluso, personas que
comparten etnicidad y lengua pueden matarse brutalmente unas a otras porque creen en
dioses diferentes.
1.
Cul es la idea principal del texto?

A) Los pensadores alemanes definieron mal el concepto de civilizacin.
B) Entre etnicidad y civilizacin puede haber fuertes discrepancias.
C) El componente cultural es crucial para entender las civilizaciones.*
D) Hay una afinidad entre grandes civilizaciones y grandes religiones.
E) La civilizacin es un mbito cultural en el que se producen tensiones.
Contra el concepto de los pensadores alemanes del siglo XIX, el autor establece una
tendencia mayoritaria en definir la civilizacin por sus componentes culturales.
2.
Resulta incompatible con el texto sostener que

A) para los pensadores alemanes decimonnicos la civilizacin es responsable del
progreso material.
B) Braudel discrepa tajantemente del criterio defendido por los pensadores
alemanes del siglo XIX.
C) para los griegos, el factor religioso era un elemento clave de su concepto de
cultura.
D) en la definicin de Wallerstein, el concepto de cultura elimina los productos de la
tecnologa.*
E) segn Durkheim y Mauss las culturas nacionales estn englobadas en el
concepto mayor de civilizacin.
Semana N 19
Pg.27
Ciclo 2012-II
En la definicin de Wallerstein, la nocin de cultura incluye la llamada cultura

material que engloba, a su vez, a los productos de la tecnologa.
3.
En cul de los siguientes autores se pone de especial relieve el carcter

idiosincrsico de la civilizacin?
A) Wallerstein.
D) Spengler.
B) Braudel.
E) Dawson.*
C) Durkheim.
Es Dawson quien de manera ntida estipula que la originalidad y la particularidad son

rasgos de la civilizacin. De ese modo, se da cuenta del carcter idiosincrsico o
peculiar de ella.
4.
En conclusin, el eje conceptual que va de mayor a menor es:

A) Cultura Civilizacin Nacin.
C) Religin Civilizacin Lengua.
E) Moral Nacin Cultura.
5.
B) Civilizacin Cultura Religin.*

D) Etnicidad Lengua Cultura.
Si el criterio de los pensadores alemanes se hubiese impuesto en todo Occidente,

A) nadie usara en la actualidad el trmino civilizacin.
B) el trmino cultura estara subsumido en el de civilizacin.
C) la religin dejara de ser un factor tan importante.
D) la tecnologa no sera considerada parte de la civilizacin.
E) la distincin entre civilizacin y cultura estara vigente.*
Los pensadores alemanes decimonnicos establecieron la ntida distincin entre
cultura y civilizacin. Si su criterio se hubiese impuesto, el corolario es evidente.
6.
En el texto, el sentido del trmino CONCRETO es

A) simple.
D) slido.
B) determinado.*
E) material.
C) pedestre.
Se habla de un pueblo concreto en el sentido de que se puede determinar espacial y

temporalmente.
7.
Se infiere del texto que dos sujetos pueden adscribirse a una misma civilizacin si y
solo si
A) hablan una misma lengua.
C) tienen la misma religin.*
E) habitan en pases limtrofes.
B) tienen caudales similares.

D) viven en la misma poca.
Hablar la misma lengua y compartir rasgos tnicos no es suficiente. La misma

cosmovisin (que incluye la religin) s es un rasgo necesario y suficiente.
Semana N 19
Pg.28
Ciclo 2012-II
TEXTO 6
En la Edad Moderna, el conocimiento cientfico se convirti en un aliado de la
mentalidad ilustrada al alimentar la visin optimista de la evolucin humana, valorando la
ciencia experimental como medio de dominio de la naturaleza. Por esa razn, los avances
cientficos y tecnolgicos alcanzaron un eco social nunca antes visto y la observacin de
la naturaleza se puso de moda en la segunda mitad del siglo XVIII.
El avance de las matemticas en la poca de la Ilustracin se sustent en el
descubrimiento del clculo infinitesimal, diferencial e integral ya realizado por Newton y
Leibniz. Sus continuadores fueron Jean Bernouilli (1667 - 1748), padre del clculo
exponencial, Daniel Bernouilli (1700 - 1782), uno de los fundadores de la hidrodinmica, y
su discpulo Leonhard Euler (1707 - 1783), que aplic el anlisis matemtico a la ciencia
del movimiento en su Tratado completo de mecnica, resolviendo para el rey de Prusia los
principales problemas de balstica.
Otra novedad consisti en el paso de la geometra a ciencia independiente de la
mano de los investigadores franceses que siguieron las enseanzas de Descartes y
Pascal. As, apareci una nueva rama en esta disciplina, la geometra descriptiva, gracias
al matemtico Gaspard Monge (1746 - 1818), que la aplic a la ingeniera y a la
arquitectura para levantar los planos destinados a la construccin de fortificaciones,
enunciando adems los teoremas de la geometra analtica de tres dimensiones.
Los principios matemticos de la poca sentaron las bases del avance y desarrollo
de la Fsica y la Astronoma en el siglo XVIII. La culminacin de esta empresa debe verse
en las obras principales del cientfico francs Pierre Simon de Laplace (1748 - 1827),
quien hizo aportes significativos a la ciencia de la mecnica celeste y la teora analtica de
las probabilidades.
1.
Cul es el tema central del texto?

A) La Edad de la Ilustracin y el ideal de la evolucin.
B) La eclosin de la geometra analtica en el siglo XVIII.
C) La fusin de las Matemticas, la Fsica y la Astronoma.
D) Pierre Simon de Laplace y la mecnica celeste.
E) Los avances cientficos en la poca Moderna.
Solucin:
El texto desarrolla los diferentes avances cientficos que se realizan en la
poca
Moderna. Se comenta los desarrollos en las matemticas, la geometra
descriptiva, la fsica y la astronoma.
Rpta: E
2.
En el texto, el trmino PADRE significa

A) autoridad.
D) idelogo.
B) progenitor.
E) creador.
C) cientfico.
Solucin:
El texto dice sobre Bernouilli que era padre del clculo exponencial; es decir, su
inventor o creador.
Rpta: E
Semana N 19
Pg.29

3.
Ciclo 2012-II
Se infiere del texto que la mentalidad ilustrada estaba signada por

A) la fe en el progreso de la humanidad.
B) el sentido de la espiritualidad humana.
C) la creencia en el poder nico de la razn.
D) el nfasis en la esencia de la abstraccin.
E) la sumisin al absoluto reino de la libertad.
Solucin:
En el primer prrafo se seala que exista una visin optimista de la evolucin
humana en la mentalidad ilustrada; de donde se desprende la opcin correcta.
Rpta: A
4.
Una idea que contradice lo afirmado en la lectura es:

A) Los resultados cientficos se aplicaron en cuestiones blicas.
B) La mecnica euleriana prescindi del clculo infinitesimal.
C) El clculo diferencial e integral fue crucial para los avances cientficos.
D) Descartes y Pascal se mencionan como cientficos importantes.
E) Laplace realiz aportes significativos a la ciencia moderna.
Solucin:
El segundo prrafo sostiene que el avance en las matemticas se sustent en el
descubrimiento del clculo infinitesimal; por lo tanto, sostener que la mecnica
euleriana prescindi de dicho clculo contradice lo afirmado en la lectura.
Rpta: B
5.
Se infiere del texto que, antes de la Edad Moderna, la

A) ciencia experimental era valorada.
B) Geometra no exista como disciplina.
C) observacin de la naturaleza estaba de moda.
D) Matemtica alcanz grandes logros.
E) tecnologa no estaba desarrollada.
Solucin:
En el primer prrafo se dice que los avances cientficos y tecnolgicos alcanzaron
un eco social nunca antes visto; razn por la cual es vlido inferir que antes de la
Edad Moderna la tecnologa no estaba desarrollada.
Rpta: E
TEXTO 7
La lgica del ajedrez se rige por las mismas pautas que una guerra entre ejrcitos
enemigos. Cada fase de la contienda o del juego responde a una estrategia global.
En la fase inicial que puede comprender los primeros 10 15 movimientos, cada
jugador despliega sus piezas de acuerdo con una estrategia de efectividad mxima, tanto
en el ataque como en la defensa. Hay cientos de posibilidades para abrir el juego, tanto en
lo que se refiere al ataque como a la defensa. Algunos de estos sistemas, llamados
gambitos, obligan a sacrificar una pieza para situarse en posicin de ventaja, y suponen
un ataque arriesgado y definitivo. Otros sistemas, como el de la llamada defensa siciliana,
tienen como objetivo aumentar al mximo la capacidad defensiva de las piezas negras. La
Semana N 19
Pg.30
Ciclo 2012-II
mayor parte de los libros sobre ajedrez se ocupan principalmente de las tcticas de
apertura.
La fase intermedia del juego comienza cuando la mayora de las piezas ha
abandonado su posicin original. Durante esta fase se incrementa la intensidad de la
lucha. A los ataques violentos se responde con contraataques y capturas. Los manuales
de ajedrez no constituyen una buena gua para esta fase del juego, en la que es
determinante la capacidad del jugador para analizar, planificar, conceptuar y desarrollar su
estrategia.
As como la apertura condiciona el juego medio, ste, a su vez, ejerce un control
determinante sobre el final del juego. La posicin de ventaja o de debilidad que se haya
ido acumulando durante la fase inicial puede ser decisiva. Cuando la mayora de las
piezas estn fuera del tablero, los reyes ponen todo su empeo en ganar la batalla,
atacando a los peones enemigos y defendiendo las posiciones de los propios. En este
momento, un buen estratega puede salvar una partida perdida realizando un ataque por
sorpresa para capturar al rey enemigo, o sacrificando eventualmente una pieza con el fin
de permitir a un pen llegar hasta la hilera octava para recuperar a su reina. Esta fase del
juego, que tambin tiene su propia literatura, es ms precisa y puede calcularse con
mayor exactitud.
1.
El texto aborda principalmente

A) la estrategia global en las contiendas o juegos.
B) la capacidad determinante del jugador de ajedrez.
C) las estrategias en las fases del juego de ajedrez.
D) la similitud de las pautas entre ejrcitos enemigos.
E) la lgica del ajedrez como una fase de la contienda.
Solucin:
A lo largo del texto, se incide en las tres fases del juego de ajedrez y se pone de
relieve el valor de las estrategias en cada una de ellas.
Rpta: C
2.
Dentro del contexto, la palabra SALVAR connota

A) justificar.
D) retomar.
B) ganar.
E) defender.
C) liberar.
Solucin:
En la lectura, se dice: un buen estratega puede SALVAR una partida perdida (...).
En ese contexto, se connota la idea de GANAR el juego mediante un movimiento
afortunado.
Rpta: B
3.
Se infiere que todo ajedrecista de formacin slida basa sus conocimientos en

A) la captura de peones.
C) la fase de apertura.
E) la nocin de contraataque.
Semana N 19
B) el anlisis blico.
D) la lgica del tablero.
Pg.31
Ciclo 2012-II
Solucin:
Dado que la fase inicial o de apertura es decisiva y dado que la mayor parte de los
libros versan sobre esta fase, cabe inferir que un ajedrecista competente debe
sustentar su formacin en las estrategias de apertura.
Rpta: C
4.
Es incompatible con el texto aseverar que

A) las tcticas de apertura han sido privilegiadas por los tratadistas.
B) es recomendable sacrificar un pen para recuperar a la reina.
C) la llamada defensa siciliana es una estrategia de apertura.
D) la fase inicial implica solo movimientos de defensa.
E) entre el ajedrez y el arte de la guerra hay profundas analogas.
Solucin:
En la fase inicial, el despliegue cumple tanto funciones de ataque como de defensa.
Por ello, resulta incompatible aseverar que implica slo movimientos de defensa.
Rpta: D
5.
Si en una partida de ajedrez solo quedaran algunos peones y los reyes, se podra
concluir que
A) se ha seguido una defensa siciliana.
B) es inminente un ataque por sorpresa.
C) se ha superado la fase intermedia del juego.
D) la fase inicial ha consistido de diez movimientos.
E) un pen debe estar ya en la octava hilera.
Solucin:
Dada la condicin presentada en el enunciado, se puede establecer que la partida se
encuentra en la fase final, esto es, se ha superado la fase intermedia del juego.
Rpta: A
Aritmtica
EJERCICIOS DE CLASE N 19
1.
Si p es una proposicin verdadera, determine el valor de verdad de las

siguientes proposiciones:
I) q (p q)
II) [(r p) (p q)] r
III) [q (p q)] (q p)
A) VVF
B) VFF
C) FVF
D) FFF
E) VVV
Solucin:
I) q (V q) q q V
II) [(r V) (V q)] r r r V
III) [q (V q)] (q V) V F F
Clave A
Semana N 19
Pg.32

2.
Ciclo 2012-II
Si L = {1; {2}; {1; 2}} y M = {{1}; 2; {1; 2}}, determine el valor de verdad
I) {1} P(L) P(L)
II) {1; 2} P(L) {1; 2} P(M)
III) {1; 2} L {1; 2} M
A) FVF
B) FVV
C) VVV
D) VFF
E) VFV
Solucin:
I) F V V
II) F F F
III) F F F
Clave D
3.
Sean los conjuntos M, N y P. Si M N y (M N) P = , simplifique

[(M N) P] [(M P) (M N) ]
A) M
B) N
C) P
D) M
E) N
Solucin:
[(M N) P] [(M P) (M N) ]
[ P] [(M P) (M) ]
[(M P) M ]
M
M
Clave D
4.
__________
__________
Si .....abc (7) 222(7) .....426 (7) , halle el valor de a + b + c.

A) 8
B) 6
C) 7
D) 9
E) 5
Solucin:
...abc000 7
...abc 7 666 7 ....426 7 3 ...614 7
. ..abc 7
1000 7 1
...614 7
7c=4c=3
6b=1b=5
6a=6a=0
Clave A
5.
Si E abcde38 xyzw1012 mnpq013 4 , halle el resto de dividir E entre 8.

A) 2
Semana N 19
B) 1
C) 3
D) 0
E) 6
Pg.33
Ciclo 2012-II
Solucin:
0 0
0
abcde38 xyzw1012 mnpq0134 8 3 8 1012 64 134
0
0 0 0 0
8 3 8 5 8 7 8 3.5.7 8 1
Clave B
6.
Sea P = ab y la cantidad de divisores positivos de P2 es (3x)(3x) . Cuntos

divisores positivos tiene P3?
A) 60
B) 64
C) 54
D) 96
E) 75
Solucin:
x 1 CD P 2 3.11 2 110 1 P 2 q 2 .r 10 3.2 5 96
P 3 q 3 . r 15 CD P 3 4.16 64
Clave B
7.
Si al calcular el MCD de 1a6 y aba por el algoritmo de Euclides, se obtienen

cuatro cocientes iguales que suman 8 y la penltima divisin fue por exceso,
halle el valor de a + b.
A) 5
B) 7
C) 8
D) 9
E) 4
Solucin:
19d
2
8d
3d
2
3d
2d
2
2d
d
1a6 8d a 3 d 17
Si a 7
2
d
0
a 7 d 22
Si a 3 : 3b3 19.17 b 2 a b 3 2 5
Clave A
8.
Para cuntos valores positivos de k menores que 25 la fraccin
k 2 32k
es
k2
irreducible?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Solucin:
k 2 32k
30k
k
30k y k 2 son PESI k 5,9,11,15,17 y 21
k2
k2
6 valores
Clave D
9.
Si 0,372(8) = 0,abcd(12) , calcule el valor de a + b + c + d.

A) 17
Semana N 19
B) 27
C) 19
D) 29
E) 31
Pg.34

Solucin:
0,372 8
372 8
1000 8
Ciclo 2012-II
250 125 34 10125 51039 12

4 4
0,51039 12
10000 12
83
4
3
12 4
a b c d 5 10 3 9 27
Clave B
10. Si
ab bc ac
a ca bc
.
k , halle el valor de
b bd cd
c(a b c)
B) k2 + 1
A) 1
C) k + 1
D) k2
E) k
Solucin:
a ca bc
a b c
k
k a dk 3 , b dk 2 , c dk
b bd cd
b c d
2 5
2 3
ab bc ac d k d k d 2 k 4
k
ca b c
dk dk 3 dk 2 dx
Clave E
11. Se tiene dos cuadrillas de obreros; la primera tiene 100 hombres y puede hacer
una obra en 30 das, la segunda tiene 60 hombres y puede hacer la misma obra
5
3
en 40 das. Si slo tomamos los
de la primera y los de la segunda, en
6
4
cuntos das se terminar la obra?
A) 21
9
11
B) 18
1
3
C) 23
1
3
D) 24
1
2
E) 25
1
3
Solucin:
Eficiencia del primer grupo a.
Eficiencia del segundo grupo b.
Obreros
Das
Obra
100a
30
1
65b
40
1
75(4k)+50(5k)
X
1
100a.30.1 = 65b.40.1
a 4k
b 5k
100(4a).30 (75.4k 50.5k ).x
x 21 119
Clave A
12. Si se incrementa en un 60% la profundidad de una piscina circular. Cul sera
el porcentaje en que hay que aumentar el radio de la piscina para que su
volumen aumente en un 150%?
A) 25%
Semana N 19
B) 23,3%
C) 20,2%
D) 30%
E) 21%
Pg.35

Solucin:
VI h. . . r 2
Ciclo 2012-II
VF 160%h. x.r 250%VI 250%h.r 2

2
8 2 5
5
x x 125%
5
2
4
Debe aumentarse en 25%.

Clave A
13. Si una letra de S/ 360000 se hubiera negociado 7 das despus su valor actual
hubiera sido S/ 8400 mayor. Cunto se recibi por ella, si se negoci 15 das
antes del vencimiento?
A) 342000
B) 360000
C) 340000
D) 341000
E) 343000
Solucin:
VA 2 VA 1 VN D 2 VN D1 D1 D 2 VN .
D 3 VN .
r
r
. t 1 t 2 8400 VN .
1200
36000
36000
7
r
.15 1200.15 18000 VA 3 360000 18000 342000
36000
Clave A
14. En qu proporcin se debe fundir oro de ley 0,8; con oro ley de 0,2; para que
agregndoles un 25% de cobre del peso de la mezcla anterior se obtenga oro
de ley 0,48?
A) 1/4
B) 2/3
C) 1/2
D) 4/5
E) 2/5
Solucin:
4a.0,8 4b.0,2 a b .0
a 2
0,48
1,6b 0,8a
5a 5b
b 1
Clave C
15. El promedio de 65 nmeros capicas es 452, el promedio de otros 22 nmeros
capicas diferentes tambin de tres cifras es 887. Calcule el mayor de los
nmeros capicas no considerado.
A) 202
B) 606
C) 303
D) 101
E) 404
Solucin:
65.452 22.887 x y z 49500
P
90
90
9 10 90
x y z 606 x 101, y 202 , z 303
aba
Clave C
Semana N 19
Pg.36
Ciclo 2012-II
16. Si las proposiciones [(p q)] y [(q v r) (p r)] son falsas, hallar el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
I. (q v r) (p r)
A) VVF
II. r v (p q)
B) FFV
C) FVF
III. p (q r)
D) VFF
E) FFF
Solucin:
[(p q)] F
V
[(q v r) (p r)] F
F
F
I. (q v r) (p r) (V v F) (V F) V F F
II. r v (p q) F v (V V) F v (F V) F v F F
III. p (q r) V (V F) V F F
Clave: E
17. En vacaciones un grupo de personas decide viajar observndose que 40
mujeres viajan al extranjero, 37 hombres viajan a provincia, 28 personas
casadas viajan al extranjero y 45 personas solteras viajan a provincia. Si se
sabe que hay 42 hombres casados y que 18 mujeres solteras viajan al
extranjero, cuntos hombres solteros viajan a provincia?
A) 2
B) 1
C) 8
D) 6
E) 4
Solucin:
Hombres
45
Casados
1
Provincia
Mujeres
37
36
# Hombres solteros = 1
42
Extranjero
28
22
40
18
Se tiene 1 soltero de
provincia.
Clave: E
Semana N 19
Pg.37
Ciclo 2012-II
18. Los lados de un rectngulo son a y b, su permetro es 484 cm. Hallar el nmero
de divisores positivos que tiene la cantidad que expresa el rea mxima (en
cm2) de dicho rectngulo.
A) 5
B) 6
C) 7
D) 4
E) 3
Solucin:
Los lados del rectngulo: a y b
2(a + b) = 484 a + b = 242
El mximo rea, es cuando a = b, consideramos a + b = 242 a = b = 121
Amx = 121.121 = 114 CD (Amx) = 4 + 1= 5
Clave: A
o
19. Sean abc 11, bac 7 y cab 5 . Si a c , hallar a + b + c.

A) 12
B) 10
C) 11
D) 13
E) 5
Solucin:
Como:
o
abc = 11
o
bac = 7
o
cab = 5
c + a b = 11
. (1)
o
c + 3a + 2b = 7 .. (2)
b=5
... (3)
Reemplazando (3) en (1) y en (2), respectivamente tenemos

o
c + a = 11 + 5 c + a = 5 c + a = 16
o
c + 3a = 7 3
(4)
o
Si c + a = 5 en (4): 2a = 7 1 a = 3, c = 2
o
Si c + a = 16 en (4): 2a = 7 + 2 a = 1, c = 15 (no valido); a = 8, c = 8

Como a c abc = 352 a + b + c = 10
Clave: B
20. Sea n
A) 1
. Halle el residuo que se obtiene al dividir M = 3 52n+1 23n+1 por 17.

B) 2
C) 0
D) 4
E) 3
Solucin:
o
M = 3.52n + 1 + 23n + 1 = 3.25n + 8n.2 = 15( 17 + 8)n + 2.8n = 15( 17 + 8n) + 2.8n =
o
= 17 + 15.8n + 2.8n = 17 + 17.8n = 17 Residuo 0

Clave: C
21. Halle el residuo que se obtiene al dividir 19881989 por 5.
A) 1
Semana N 19
B) 2
C) 0
D) 4
E) 3
Pg.38
Ciclo 2012-II
Solucin:
o
19881989 = 5 + r ( 5 + 3)1989 = 5 + r 31989 = 5 + r

o
31 = 5 + 3 = 3 4 1
2
3 = 5 +4= 3
4 2
33 = 5 + 2 = 3 4 3
34 = 5 + 1 = 3 4
O
1989
4 1 34 1 = 5 + 3 El residuo es 3
Clave: E
22. Si el mnimo comn mltiplo de A = 12.90n y B = 12n.90 tiene 2048 divisores
positivos, Cuntos nmeros dividen exactamente a A y B?
A) 200
B) 100
C) 150
D) 140
E) 250
Solucin:
A = 12.90n = 2n + 2.32n + 1.5n
B = 12n.90 = 22n + 1.3n + 2.5
MCM(A, B) = 22n + 1.32n + 1.5n CD[MCM(A,B)] = 2048
(2n + 2)(2n + 2)(n + 1) = 2048 n = 7. Luego A = 29.315.57 B = 215.39.5
MCD(A, B) = 29.39.5 CD[MCD(A, B)] = 10.10.2 = 200.
Clave: A
23. La suma de tres nmeros positivos primos menores que 15, resulta un nmero
primo que es divisor de 1955. Hallar la menor diferencia positiva de dos de
ellos.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Solucin:
1955 = 5.17.23
Primos menores que 15: 2, 3, 5, 7, 11, 13
3 + 7 + 13 = 23
5 + 7 + 11 = 23
Menor diferencia 7 5 = 2.
Clave: B
24. Si MCM(abab 7 , B) = MCM(abab 7 , 33B) , halle a b.
A) 1
B) 3
C) 4
D) 2
E) 5
Solucin:
o
Sea A = abab 7 MCM(A, B) = MCM(A, 33B) A = 33 abab 7 = 33

abab = 33k + 7 101(10a + b) = 33k + 7
K = 61 abab = 2020 ab = 20
Semana N 19
Pg.39
Ciclo 2012-II
K = 162 abab = 5353 ab = 53

K = 263 abab = 8686 ab = 86
ab=2
Clave: d
70
0, abcd
x
a b + c d.
25. Si
A) 1
31
x
0, cdab ,
B) 0
C) 2
adems
ab cd 39 , halle el valor de
D) 4
E) 5
Solucin:
70
abcd 100ab cd
0,abcd
x
10000
10000
31
cdab 100cd ab
0,cdab
x
10000
10000
70 31 100(ab cd) (cd ab) 100.39 39
x
10000
10000
10000
99
Luego
70 70.99
0,6930 0,abcd 6 9 3 0 0
x 10000
Clave: B
26. Halle el valor de la suma de cifras de
M = 12(3) 34(5) 56(7) 78(9) ... ab(31)
A) 18
B) 15
C) 19
D) 16
E) 17
Solucin:
M 12 3 34 5 56 7 ... 29 30 31
15 trminos
5
19
14
41
22
71
30
an 4n2 2n 1
15.16.31
15.16
2
15
6
2
5185 cifras 19
S14 4
S14
Clave: C
Semana N 19
Pg.40
Ciclo 2012-II
27. El promedio de las edades de seis personas es 46. Si ninguna de ellas tiene
ms de 54 aos, cul es la media geomtrica de la edad mnima que puede
tener una de ellas y la edad mxima?
A) 15
B) 9
C) 10
D) 16
E) 18
Solucin:
Edades: xi 54, x1 = x2 = x3 = x4 = x5 = 54, x6
5(54) x6
46 x6 6 (Edad mnima)
6
Edad mxima: 54
Luego MG(54;6) 54.6 324 18
Clave: E
28. La media armnica de las inversas de las medias aritmticas y geomtricas de
1
dos nmeros es
, hallar la media aritmtica de las races cuadradas de los
16
nmeros.
A) 4
B) 5
C) 6
D) 4,5
E)
Solucin:
1 1
1
2
1
a b 2 ab ( a b)2
1
MA
MG
MH
,
32
1
1
2
2
2
MA MG 16
MA MG
MA MG
2
( a b)2 64
a b
4
2
Clave: A
29. En la siguiente progresin aritmtica:
ab n ; ban1 ; 53 n 2 ; ....; 44(n 1) 7 ;...
p ter min os
Hallar (n + p)
A) 22
Semana N 19
B) 17
C) 20
D) 24
E) 19
Pg.41
Ciclo 2012-II
Solucin:
n 2 5 n 3
n1 7 n 6
3n 6
Si n = 4 ab( 4) ; ba( 5) ; 53( 6) ; ... 425( 7) ;...
i)
r ba( 5) ab(4) 53( 6) ba(5)
b 5 a 6 Pero
a,b 4
5b a 4a b 33 5b a 9b 2a 33
Lo cual es contradictorio.
Si n = 5 ab( 5) ; ba( 6) ; 53( 7 ) ; ... 425( 7) ;...
ii)
r ba( 6) ab(5) 53( 7 ) ba(6)
6b a 5a b 38 6b a 11b 3a 38
Luego r 38 6(4) 2 12 426(7) 24( 5) (p 1)12

P=19
Luego n + p = 24
Clave: D
30. En unos almacenes hay 500 clientes: 130 hombres y 370 mujeres.
Cul es la probabilidad de que salga a la calle un hombre (H) y luego una
mujer (M) si no sabemos que el primero ha vuelto a entrar antes de la salida de
la mujer?
A) 0,385
B) 0,375
C) 0,368
D) 0,372
E) 0,367
Solucin:
El suceso HM puede darse de dos formas: o bien el hombre sale y no entra, o
bien sale y entra. El suceso HM es la unin de dos sucesos disjuntos:
H (sale y no entra) M (sale)
H (sale y entra) M (sale)
P(HM) = {P[H(s.no.e)M ]
P[H(s.e)M ]} = P[H(s.no.e)M ] + P[H(s.e)M
Por tanto,
En el primer caso, la probabilidad de salida de la segunda persona (M) se ve
afectada por la salida de la primera, puesto que no vuelve a entrar, y el
colectivo se modifica, lo que nos indica que no son independientes. En el
segundo caso no sucede esto, ya que el hombre vuelve a entrar y el colectivo
no sufre variacin.
Por tanto.
P(HM) = P(H)P(M/H) + P(H)P(H) =
130 370 130 130
0,385
500 499 500 500
Clave A
Semana N 19
Pg.42
Ciclo 2012-II
lgebra
SEMANA DE REPASO
1.
Si el polinomio p x , y axb y a bx b 1y a 1 es homogeneo, con grado de

homogeneidad 6 y suma de coeficientes 2, halle el valor de a 2 b 2 .
A) 13
B) 20
C) 8
D) 41
E) 29
Solucin:
p x , y axb y a bx b 1y a 1 es hom ogeneo b a 6

p 1, 1 2 a b 2
a 4 , b 2 a 2 b 2 20
Clave: B
2.
En un restaurante, se tiene una cantidad de comensales, se triplico este

nmero y se retiraron 95, quedando menos de 87. Despus se duplic el
nmero de comensales que haba al principio y se retiraron 40, quedando mas
de 79. Cuntos comensales haban inicialmente en el restaurante?
A) 40
B) 60
C) 80
D) 90
E) 100
Solucin:
Sea x el nmero de comensales que haba inicialmen te
3x 95 87 x 60 , 6
2x 40 79 x 59 , 5
59 , 5 x 60 , 6 x 60
3.
1 log 2 x 4
Halle la solucin de la ecuacin

A) 9
log 2
C) 17
B) 13
x3 x3
D) 20
Clave: B
1.
E) 5
Solucin:
I : Condicione s
x40x 4
x3
x3 0
x3
x3 1
II : Re solviendo
log 2 log
2
x 4 log
log 2 x 4 log
2
2
2 x 4
x3
x3
x 3
x3
x 3
x 3
x 5 cumple
Clave: E
Semana N 19
Pg.43

4.
Ciclo 2012-II
Si se cumple 22x 3 32x 4 3 6 x , halle el valor de G 3 17 3x 3 .

A) 4
B) 4
D) 3
C) 3
E) 2
Solucin:
2
23 2 x 3 6 x 3 4 3 x 0
x
82

27 3 x
2 x 3 3 x 0

3
8 2 x 27 3 x
3

2
2

x 3
17 3 3 3 4
Clave: A
5.
Halle la suma de las soluciones enteras al resolver la ecuacin

x3
x3
3x 1
x3
2x 3
x2
0.
9x 6x 1 4x 12x 9 x 4x 4
A) 2
C) 1
B) 1
D) 2
E) 3
Solucin:
x 3
3x 1
2x 3
x2
3x 1 2x 3 x 2
x 3 2x 3 3x 1 x 2 3x 1 x 2 2x 3 0
2
x 3 , x 2 , x
, x 1
2
suma de soluciones enteras : 2
Clave: D
6.
Si la edad de mi hija menor es x (x + 2), hace dos aos fue x 2 2 y dentro de

dos aos sera y 3 entonces Dentro de cuntos aos cumplir y 13 aos?
A) 12 aos
Semana N 19
B) 13 aos
C) 10 aos
D) 9 aos
E) 8 aos
Pg.44
Ciclo 2012-II
Solucin:
Pasado
Presente
x x2
x 2
x2 2 2 x x 2 x 2
x x2 2 y3 y7
Futuro
y3
presente : 8 aos
Dentro de cuantos aos cumplir
y 13 20 aos 12 aos
Clave: A
7.
Halle la suma de los valores enteros al resolver la inecuacin

x 2 3x 13 15
x 2 14 7
A) 9
B) 10
C) 11
0.
D) 12
E) 17
Solucin:
x 2 3x 13 15
x 2 14 7
x 2 3x 13 15
x2 7
x 2 3x 13 15
15 x 2 3x 13 15
15 x 2 3x 13 y
x 2 3x 13 15
0 x 2 3x 2
x 2 3x 28 0
0 x2
x 1
x 2
7 x 2
x 7 x 4 0
x 1 7 x 4
1 x 4
suma de valores enteros :

6 5 4 3 0 1 2 3 12
Clave: D
8.
Determinar el conjunto solucin de la inecuacin 2 x 2
A) 1 , 0 1,
B) 1,1
D) R+
E) , 1 0 ,1
Semana N 19
.
C) R
Pg.45
Ciclo 2012-II
Solucin:
2
2x 2
x
x
x2 x
x 0
x 1 0
0 x 1
0 x
x 1
xR
1 x 1
CS 1 , 1
Clave: B
9.
1 log 5 x
Resolver la ecuacin log x
log 5 x
1
3
A) 5 4
B)
52
C)
4
3
5
log3 x
1 .
D)
1
5
5
E)
5
53
Solucin:
I : Condicione s
x0 , x1
II : Re solviendo
1 log x
5
log x . log
3
x
log 5 x
1 log x
5
log
1
3
log 5 x
1 log x
1
5
3 1
log x
3
5
3 3 log x log x
5
log x
5
3
4
x 5 4
cumple
Clave: A
Semana N 19
Pg.46
Ciclo 2012-II
10. Jeremas tiene una cierta cantidad de dinero, si el primer da gast el 39% Qu
porcentaje de lo que le queda debe gastar el segundo da para que le quede el
30,5% del dinero original?
A) 61%
B) 65%
C) 41%
D) 50%
E) 55%
Solucin:
x. cantidad de dinero inicial
m: porcentaje de lo que gasta el 2do da
Gasta
Queda
1er dia
39% x
61% x
do
2 dia
m% 61% x
(100-m)% 61% x
100 m %
61% x 30,5 % x
100 m 61
30,5
x
x
100 100
100
6100 61 m 3050
m 50%
m 50%
Clave: D
11. Si x es la solucin de la ecuacin x 2 2 x 5 x 2 2x 9 , halle el valor
0
de x 12 .
0
A)
35
2
B)
33
2
C)
38
3
D)
39
2
E)
35
3
Solucin:
x 2 2 x 5 x 2 2x 9
0 , a 0
x 2 2 x 5 x 2 2x 9
x 5 2x 7
2x 7 0 y
2x 7 x 5
y x 12
2
x x
0
3
38
x 12
0
3
x
2x 7 x 5
Clave: C
Semana N 19
Pg.47
Ciclo 2012-II
12. Luis tiene a canicas y decide repartirlo equitativamente entre n nios

dentro de los cuales se encuentran Nicols Luni y Fabrizio. Antes de hacer la
reparticin para que no sobre ni falten canicas le da a Nicols Luni dos
canicas ms que a Fabrizio, por lo que cada nio recibe 8 canicas. Cuntas
canicas le toc a Nicols Luni en total?
A)
a n 18
2
a 8n 18
a 8n 18
a 8n 18
an 8
C)
D)
E)
2
2
2
2
B)
Solucin:
Luis reparte a:
Nicols Luni: x + 2 cnicas
Fabrizio: x cnicas
quedando: a x x 2
a 2x 2
Por dato:
8
n
a 8n 2
x
2
As Nicols Luni tiene :
x 2 8 a 8n 2 2 8
x 2 8
a 8n 18
2
Cave: D
log 5
1
1
log
2
log
3
13. Simplificar M 4 3 .9 2
A) 5
B) 25
C) 35
.
D) 15
E) 1
Solucin:
log 3 log 2
M 4 2 .9 3
log 5
6
2 log2 3 2 log3 2
M2
3
log 4
log 9
M2 2 . 3 3
log 5
6
log 5
6
log 5
M 9 . 4 log6 5 6 6
M 5 2 25
Clave: B
Semana N 19
Pg.48
Ciclo 2012-II
14. Halle una solucin de la ecuacin

7x 4 2 x 3 5 x 2 x 3
2
A) 1 + i
B) 1 + 2 i
3x 4 x 3
x
2
5 2 1
x .
2
2
D) 2 i
C) 2 i
E) 1 2 i
Solucin:
Multiplico por 2 a toda la igualdad
7x 4 2x 3 5 x 2 x 3 6x 4 2x 3 x 5 x 2 1
x4 4 0
x 2 2 i 2 0
x 2 2 i x 2 2 i 0
0
1 i x 1 i 0
x 2 1 i 2 x 2 1 i 2
x 1 i
x 1 i
x
Una solucin es x 1 i
Clave: A
15. Halle la suma de los valores enteros que satisfacen la inecuacin
5x 2 4 2x 1 2 1
A) 2
B) 2
16 x
2 x 4x 2 .
4
C) 0
E) 1
D) 1
Solucin:
5x 2
4 2x
2 1
16 x
4
2 x 4x 2
x2 2 x 3 0
x
2 x 3 0
x 3 x 1 0
x 1
suma de valores enteros : 1 0 1 0
Clave: C
16. Halle el rango de la funcin f tal que f x log 2
A) , 2
2
D) 2 , 4
Semana N 19
B) 1 , 2
E) 2 2 , 8
x 1 3 x .
C) 2 , 4
Pg.49
Ciclo 2012-II
Solucin:
f x log x 1 3 x
2
Dom f 1, 3
Sea a x 1 0 , b 3 x 0
Sabemos :
ab
2
x 1 3 x
2
22
ab
x 1 3 x 0
x 1 3 x 0
x 1
Sumando
3x
a toda la exp resin
x 1 3 x 2
x 1 3 x 2
log 2 log
2
2
f x
x 1 3 x log 2
2
2
1
Ran f , 1
2
Clave: A
17. Si x 0 es la mayor solucin de la ecuacin 3 2 x 1 x 1 , halle el valor de
x 0 2 10x 0 1.
A) 1
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
Solucin:
3
2 x 1 x 1
3
Sea
2 x y x 1 1 y
y 1 1 y
1 y 1 y
3
1 y 1 2y y
3
y y 2y 0
Semana N 19
Pg.50
Ciclo 2012-II
y y 2 y 1 0
y 0 , y 2 , y 1
x 2 , x 10 , x 1
cumplen en la ecuacin original,
as x 0 10 mayor solucin
x 0 2 10x 0 1 1
Clave: A
3
18. Resolver la ecuacin

A)
9
7
B)
x 1 2
7
9
C)
x 1 2
D)
2
3
x2 1 .
E) 6
Solucin:
3
x 1 2 2 3 x 1 2
3 3 x2 1
notamos que x 1 , x 1
x 1 2
x2 1
x1
x 1
Sea y 3
y
2
y
23
x 1 2
x2 1
x 1
x1
x1
x 1
y 2 , y 1 cumplen
Si y 2 3
Si y 1 3
x1
x 1
x1
x 1
2 9 7x x
9
7
cumple
1 x 1 x 1 no se cumple
x
9
7
Clave: A
1
19. Halle el trmino independiente en el desarrollo del binomio x
A) 250
B) 251
C) 252
D) 253
E) 254
10
Semana N 19
Pg.51
Ciclo 2012-II
Solucin:
Binomio
1
x
x
10
10k
x
t
k 1 k
10
10k k
10
2
2
k
1 x
k
10 k k
0k 5
2
10
1 5
t
t
5 1
6 5
tr min o. independie nte t 252
Clave: C
20. Al factorizar p x x 4 33x 10 en Z x , halle la suma de los coeficientes del
factor primo de menor trmino independiente.
A) 1
B) 1
C) 4
E) 3
D) 10
Solucin:
p x x 4 0x 3 0x 2 33x 10 , Z x
x2
x
3x
3x
10
1
p x x 2 3x 10 x 2 3x 1 , Z x

factor primo
menor t.i.
suma de coeficientes : 1 3 1 3
Clave: E
4
21. Simplificar M
x2 1
x2 1
x1 2
4
A) 1
Semana N 19
B) 2
C)
D)
E)
2
2
Pg.52
Ciclo 2012-II
Solucin:
4
x
x2 1 4 2
x2 1 4 x
x 1 2 4 2
2x 2 x 2 1 4 2x 2 x 2 1
x1 2
x1
x 1
4
x1
x 1
x1 2
2 x1 2 2
M
4
x1
x 1 2
x1 2
M4 2
Clave: D
22. Si
1
ca ca
1
1
1
.
0 ; b 0, hallar el valor de N
bc bc ba ba
ab bc
A) 0
B) 1
C) 1
D) 2
E) 2
Solucin:
ca ca
ab bc
1
1
1
1
Como
0
bc bc ba ba
1
1
0
2b
2
2
2
2
b a
b c
1
1
como b 0
2
2
2
2
b c
b a
Semana N 19
Pg.53
2b c a
Ciclo 2012-II
1
1
N c a
ab bc
c a c a 2b
N
a b b c
c a 2 2b c a
N
a b b c
2
2
c a 2ca 2b c a
N
a b b c
N
2b 2ca 2ba 2bc

2
ab ac b bc
N2
Clave: D
23. Halle un factor primo en Z x del polinomio p x x ax 1 ax a 1 x 1 a ;

aZ .
C) ax 2 x a
B) ax2 x 1
E) ax 2 ax 1
A) ax 2 x a
D) ax 2 x a
Solucin:
p x ax2 x ax2 ax ax a x 1 a
p x ax2 x ax2 x a 1 a
Sea ax 2 x b
b ba1 a
b2 a 1 b a
ba b1
ax 2 x a ax 2 x 1
Un factor primo es : ax 2 x a
Clave: D
1 x x 1
24. Simplificar T
A) 1
Semana N 19
B) x 2
x x
x
x x x xx

C) x x
xx
, x0 .
D) x x
E) x
Pg.54
Ciclo 2012-II
Solucin:
1 x x 1
1 x x 1
1 x x 1
T
1 x 1 x
1 x 1 x
1 x
x x x x .x x
1 x
x x x x 1 x
1 x
x xx
xx
xx
1 x 1 x
x
x 1 x
1 x 1 x x 1 x
1 x
1
x
. x
1 x 1 x
T x
Clave: E
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 19
1.
Sobre una recta se consideran los puntos A, B, C y D tales que M y N son puntos medios
de AC y BD respectivamente. Si numricamente (AC BD)(1 n) = n(MD AN),
halle n.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Solucin:
1)
Reemplazando
(AC BD)(1 n)
(2a + 2l (2l 2b))(1 n)
2(b a)(1 n)
n
= n(MD AN)
= n(a + 2l + 2b (l + b))
= n(a b)
=2
Clave: B
Semana N 19
Pg.55
Ciclo 2012-II
B
2.
En la figura, AB = BC = CD. Halle x.

A) 10
B) 20
C) 30
D) 45
E) 60
Solucin:
1)
50
3 0 30
Prolongar AD hasta Q
tal que mCQP = 90
2)
Prolongar CQ y AE
hasta intersecarse en P
PAC equiltero
3)
ABC PDC (LLL)

mPCD = mCPD = 50
x = 10
Clave: A
3.
La base media de un trapecio y la distancia entre los puntos medios de sus

diagonales miden 12 cm y 3 cm respectivamente. Halle la longitud de la base mayor.
A) 15 cm
B) 18 cm
C) 20 cm
D) 21 cm
E) 25 cm
Solucin:
1) Base media
xb
= 12
2
x + b = 24 . . . (1)
2)
AM = MC y BN = ND
x b
=3
2
x b = 6 . . . (2)
3)
Sumando (1) y (2):

2x = 30
x = 15
Clave: A
Semana N 19
Pg.56

4.
Ciclo 2012-II
Si el nmero de lados de un polgono aumenta, la suma de las medidas de sus

ngulos internos aumenta en 360 y su nmero total de diagonales aumenta en 11.
Halle el nmero total de diagonales medias.
A) 14
B) 12
C) 10
D) 15
E) 16
Solucin:
1)
Sea n el nmero de lados del polgono, al aumentar en l se tiene (n + l) lados
m i
( final)
m i
360
( inicial)
180(n + x 2) = 180(n 2) + 360

x=2
2)
# Diagonales(final) = # Diagonales(inicial) + 11
(n 2)(n 2 3) n(n 3)
11
2
2
n=6
3)
# Diagonales(medias) =
6(6 1)
= 15
2
Clave: D
5.
La suma de las distancia del baricentro de un tringulo rectngulo a sus catetos es

18 m. Halle la suma de las longitudes de los catetos.
A) 54 m
B) 57 m
C) 58 m
D) 72 m
E) 65 m
Solucin:
1)
BM es mediana
G: Baricentro
2)
2a + 2b = 18
AB + BC = 6(a + b) = 54 m
Clave: A
6.
En un tringulo acutngulo, H es ortocentro y O es circuncentro. Si mAHC = mAOC,

halle mABC.
A) 30
Semana N 19
B) 50
C) 60
D) 70
E) 45
Pg.57
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
2)
3)
H: ortocentro
mAHC = 180
180
O: circuncentro
mAOC = 2
Dato:
mAHC = mAOC
180 = 2 = 60
Clave: C
7.
En un tringulo ABC, I es incentro, E es excentro relativo a AC . Si mAEC = 60,

halle mAIC.
A) 80
B) 100
C) 130
D) 120
E) 90
Solucin:
1)
AICE es inscriptible
mAIC = 120
I
120
60
8.
Clave: D
En la figura, A, B y C son puntos de tangencia. Si mAMC = 4mBAC, halle mBAC.

A) 26
C) 45
B) 36
D) 18
E) 30
Semana N 19
A
T
Pg.58
Ciclo 2012-II
Solucin:
mBAC =
mAC = 4
mCAT = 2 (Ang. semi-inscrito)
2)
mBC = 2 (Ang. inscrito)
mBQL = 2
mDAL = 2
3)
1)
En A: 5 = 180
= 36
Clave: B
9.
En la figura, T y Q son puntos de tangencia. Hallar x.

A) 10
T
B) 40
B
C) 60
D) 70
A
E) 65
Solucin:
1)
mTCQ = 180 x
T
2)
mTCQ = 2x (ng. Exinscrito)

B
3)
De (1) y (2): 180 x = 2x
x = 60
A
Clave: C
10. En un tringulo ABC, se traza la altura BH y la mediana
CN las cuales se
intersecan en el punto R. Si AC = 2BR, halle mHCR.

A) 30
Semana N 19
B)
37
2
C) 60
D) 53
E)
53
2
Pg.59
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
En
B
AHB (T. de Menelao)
abn = al2b
n = 2l
2)
En
x=
N
a
RHC (notable)
x
n
2b
53
2
Clave: E
11. En la figura, BE = 4 m y EF = 3 m. Halle FC.
A) 18 m
B) 17 m
C) 22 m
D) 21 m
E) 20 m
Solucin:
1)
Por Thales:
BT 4
TP 3
2)
ATB ~ FTP
4l
PFC ~ ABC
3F
3k
AB 4
PF 3
3)
4k
3l
x
3
x = 21
x7 4
Clave: D
12. En la figura, FC = 5 m, CR = 10 m y AR = 4 m. Halle AD.
A) 1 m
C
B
B) 7 m
C) 2 m
R
D) 6 m
F
E) 5 m
Semana N 19
Pg.60
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
De la figura: FC // AD
10
FCR ~ DAR
x 4
x=2
5 10
A
4
Clave: C
13. En la figura, ABCD es un paralelogramo, D es punto de tangencia. Si BC = 5 m y
AE = 4 m, halle EF.
A) 4
B) 6
F
C) 7
D) 8
E) 9
Solucin:
1)
BC = AD = 5 m
mBFC = mFCD =
F
2)
EAF ~ EFD
4 x
x2 = 36 x = 6
x 9
D
Clave: B
14. En la figura, AB = 2 m. Halle BC.
A) ( 5 1) m B) (2 + 2 ) m
C) (1 + 3 ) m D) ( 2 1) m
E) ( 3 1) m
Semana N 19
Pg.61
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
2)
ABCD: inscriptible
ACD notable (30- 60)

=
Teorema de Ptolomeo:
2( 6 ) = 2 2 + x(2 2 )
x=
x
3
AB = BD = 2 m
3)
4)
31
C
2
15
2 = 30
Clave: E
15. En un tringulo ABC, BC = 13 m, la mediana BM y el lado AC son congruentes.
Halle la distancia del baricentro al lado AC .
A)
7 14
m
5
B)
4 14
m
5
C)
14
m
5
D)
6 14
m
5
E)
9 14
m
5
Solucin:
1)
Teo. de la mediana
(3k )2
9 + 13 = 2(3k) +
2
2
9k
81+ 164 = 18k2 +
2
2
9k
250 = 18k2 +
2
500 = 36k2 + 9k2
2
2k
13
12
h= 5 14
500 = 45k2
A
100
10
5
k=
3
9
BM = 10
2
h=
12(3)(2)(7)
5
2
2
12
=
4 3 3 2 7 = 2 3 14 =
14
5
5
5
12
14
12 14 4 14
x= 5
9
15
5
k2 =
3k = 10
Clave: B
16. En un cuadriltero ABCD se trazan las perpendiculares BE y DF a la diagonal AC .
Si AC = 5 cm y numricamente AD2 + BC2 (AB2 + CD2) = 20, halle EF.
A) 1 cm
Semana N 19
B) 2 cm
C) 3 cm
D) 4 cm
E) 5 cm
Pg.62
Ciclo 2012-II
Solucin:
(AD2 + BC2) (AB2 + CD2) = 20
ABC: Euclides
C
BC2 = AB2 + AC2 2AC AE
AD2 = AC2 + CD2 2AC FC
BC2 + AD2 = AB2 + AC2 + AC2 + CD2 2AC(AE + FC)
AD2 + BC2 = AB2 + CD2 + 50 2AC(AE + FC)
20 = 50 2(5)(AE + FC)
10(AE + FC) = 30
AE + FC = 3
EF = 5 3 = 2
Clave: B
17. En la figura, AN = NC. Si el rea de la regin triangular ABC es 12 m 2, halle el
rea de la regin sombreada.
B
A) 9 m2
B) 5 m2
C) 4 m2
D) 8 m2
E) 6 m2
A
Solucin:
B
2A + 2B = 12
A+B=6
A
B
B
A
Clave: E
18. En la figura, AC = 24 m y PQ = 3 m. Halle S1 S2.
A) 24 m2
B) 16 m2
C) 36 m2
Q
S1
D) 12 m2
S2
E) 18 m2
A
Semana N 19
C
Pg.63
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
AMC:
S1 + S 3 =
2)
ANC:
S2 + S 3 =
3)
AC PH
= 12 PH . . . (1)
2
AC QH
= 12 QH . . . (1)
2
P
Q
S1
(1) (2):
N
S2
S1 S2 = 12(PH QH)
S3
= 12(3)
= 36
H
24
Clave: C
19. En la figura, O es centro y BH es altura relativa al lado AC , AB = 6 cm, BC = 8 cm y
BH = 4 cm. Halle el rea de la regin sombreada.
A) ( 2 3 3 ) cm2
B) 4 cm2
C) 3 3 cm2
D) 2( 3 4 3 ) cm2
E) 3( 2 3 3 ) cm2
Solucin:
1)
6(8) = 4(2r) (propiedad)

r=6
2)
B
A
1 2 62 3
Aregin sombreada = 6
4
6
6 4
H
O
= 3( 2 3 3 ) cm2
Clave: E
Semana N 19
Pg.64

20. Un
rectngulo
ABCD
es
Ciclo 2012-II
perpendicular
al
plano
que
contiene
una
semicircunferencia, en ella se ubica un punto P tal que mDPC = 45. Si AB = 1 m y

BC = 2 m, halle el rea de la regin sombreada APC en metros cuadrados.
A) 3 6 m2
B)
5 m2
C)
2 m2
Solucin:
1)
6 2
m
2
D)
3 2
m
2
E)
B
2
mAPC = 90 (Teor. 3 perpend.)

CPD: PC =
APD: AP =
AAPC =
A
2
6 2
3 2
=
m
2
2
45
1
Clave: D
21. Dos regiones triangulares equilteras ABC y ACD de centros P y Q respectivamente
estn contenidas en planos secantes. Halle la mnima medida entera del ngulo
entre AP y QD .
A) 31
B) 38
C) 54
D) 61
E) 89
Solucin:
1)
En el CTD:
l > 4a a
2a
l > 3a
En el HTD:
a
60 C
l
4a
2a
2a
3
Q
2)
Si l = 3a
= 60
Como
A
l > 3a
30
> 60
mnimo entero = 61
Clave: D
Semana N 19
Pg.65
Ciclo 2012-II
22. En la figura, el volumen del prisma hexagonal regular es 36 m 3. Halle el volumen de

la pirmide P-BDF.
A) 6 m
B) 4 m
C) 9 m3
D) 12 m3
E) 3 m3
F
A
Solucin:
1)
Vprisma = 36
a2 3
h = 36
6
4
a2 3 h = 24
1 (a 3 )2 3 h
Vpirmide =
3
4
1 3a2 3 h
3
4
a2 3 h
4
24
=
4
=6
F
A
a 3
a 3
a 3
C
Clave: A
23. Un tringulo issceles cuya base y altura miden 18 m y 12 m gira alrededor de una
perpendicular a la base trazada en uno de sus extremos. Halle el volumen generado.
A) 1972 cm2
D) 1944 cm2
B) 1978 cm2
E) 1930 cm2
C) 1980 cm2
Solucin:
1)
Vt =
12
[81 324 9 18 ]
3
= 4[567]
= 2268
1
V1 =
(81)12 = 324
3
V = V t V1
V1
15
12
V = 2268 324 = 1944

Clave: D
Semana N 19
Pg.66
Ciclo 2012-II
24. En la figura, AB = BC = 16 cm. Halle el rea del casquete menor que determina la
base del cilindro de revolucin con la esfera.
A) 72 cm2
B) 78 cm2
C) 80 cm2
D) 85 cm2
E) 96 cm2
Solucin:
1)
Acasq = 28
12R h = 26
h = 2R 16
C
R
2)
OTB
2
16
(R h) + 8 = R
R2 2Rh + h2 + 64 = R2
18 h
h(h 2R) + 64 = 0
8 T
h( 16) + 64 = 0
64 = 16h
h=4
R = 10
Clave: C
25. En la figura, se dirige un rayo de luz hacia el foco F de una parbola cuya ecuacin
es y2 4y 8x + 20 = 0, determinando con el eje focal un ngulo que mide 45 y al
llegar a la parbola se refleja. Si AT // BQ , halle la ecuacin del rayo reflejado.
A) y + 2 6 6 = 0
Y
B
B) y 2 6 + 6 = 0
C) y
6 +2=0
D) y 2 2 6 = 0
F
A
T
X
E) y + 4 2 6 = 0
Semana N 19
Pg.67
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
P: (y 2)2 = 8(x 2)
V(2,2) p = 2
2)
Y
Rayo reflejado
Ecuacin de AB :
y2
=1
x4
V(2,2)
45
F(4,2)
xy2=0
( y 2)2 8( x 2)
AB P
xy20
3)
(y 2)2 = 8(y)
y2 4y + 4 = 8y
y2 12y + 4 = 0
4)
Como BQ // OX
BQ : y = 6 4 2
Clave: E
26. En la figura, F1 y F2 son focos de la elipse, F1F2 es el lado recto de la parbola.
Si F1B = 5 m y numricamente (S1)(S2) = 24, halle una de las ecuaciones de la
elipse.
x2 y2
A)
1
9 16
x2 y2
B)
1
9
4
C)
D)
E)
x2 y2
1
25 9
2
x
y
1
16 9
B1
S1
V1
F1
S2
F2
V2
V
B2
x
y
1
36 25
Semana N 19
Pg.68
Ciclo 2012-II
Solucin:
1)
pl p 2 24
2p
2
S1 =
l p3 24
(x)
p2
2pp
S2 =
2
l 3
B1
5
2)
2p
C = (h,k) = (0,0)
V1
F1
a = 5, b = 3, c = 4
2
E:
5
S1
S2 p 2p
V2
F2
x
y
1
25 9
B2
Clave: C
Trigonometra
SEMANA N 19
1.
La medida de un ngulo es (2x 1) en el sistema sexagesimal y 7000m en el

sistema centesimal. Si el ngulo mide (2x)g, hallar su medida en radianes.
A) 0,64 rad
D) 0,28 rad
B) 0,32 rad
E) 0,70 rad
C) 0,12 rad
Solucin:
2x 1 7000 .
m
64 g .
rad
200 g
1g
m
100
9
10 g
x 32
0,32 rad
Clave: B
2.
En la figura, AOB y COD son sectores circulares. Hallar el valor de
AO CD
AB
A) 1
B) 2
C)
D)
E)
Semana N 19
Pg.69
Ciclo 2012-II
Solucin:
a b b
a
b a
a a b a b a 1
a 1 a
1
a
a b a 1 a a a 1 1 1 2 2 1
5 1
5 K
5
Clave: D
3.
Si
son las medidas de dos ngulos complementarios, tales que
tg 2 y ctg 2 x
senx + cosy = seny, calcular R =
.
xy
tg
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
Solucin:
x y 90
senx cos y seny
cos y cos y seny tg y 2 ctg x
R
44
8
tg 45
Clave: D
4.
Con los datos de la figura, hallar x.

A) atg bsec
B) actg + bcsc
C) actg bcsc
D) asec bcsc
E) acsc + bsec
Solucin:
x
a sen b
a sen b
x
x a tg b sec
cos
a
b
Clave: A
Semana N 19
Pg.70

5.
Ciclo 2012-II
Si es un ngulo obtuso y sen =
ctg( 1230), hallar
3 (cos + ctg).
2 3
A) 3
B) 4
C)
9
2
D)
7
2
E)
7
2
Solucin:
sen
2 3
ctg 3 360 150
sen
ctg 30
2 3
2 3
1
2 3
ctg 180 30
1
, II C
2
3
3
9
3
3 3
2
2
2
Clave: C
6.
Con los datos de la figura, hallar 1 cos.

A)
C)
1
13
B)
1
13
D)
2
13
2
13
E) 0
Solucin:
90
90
cos cos 90 sen

12
cos
13
1 cos 1
12 1
13 13
13
(5,12)
Clave: C
7.
Simplificar la expresin tg2x sen4x sec2x + sec2x + tg2x.

B) csc2x
A) 2
Solucin:
C) sec2x
D) 1
E) cos2x
M sen2 x sec2 x tg2 x cos2 x ctg2 x

M sen2 x cos2 x ctg2 x
M 1 ctg2 x csc2 x
Clave: B
Semana N 19
Pg.71

8.
Si tg(x + ) =
A) 60
Ciclo 2012-II
2
1
y ctg(x ) = , hallar 16ctg4x.
3
2
B) 62
C) 63
D) 64
E) 66
Solucin:
2
2
3
tg 2x tg x x
8
2
1 2
3
16
tg 4 x tg 2x 2x
63
ctg 4 x
63
16 ctg 4 x 63
16
Clave: C
9.
Simplificar la expresin 12cos225 8sen340.

A) 2 + 3
B) 2 3
C) 6 + 3
D) 6 3
E)
Solucin:
M 6 1 cos 50 2 3 sen40 sen120

M 6 6 cos 50 6 sen40 2
3
2
M 6 3
Clave: C
10. Simplificar la expresin csc79 + 2cos82sec11.
A) 2sen19
B) 4sen19
C) sen8
D) 2sen8
E) sen11
Solucin:
1
2 sen8 2 sen30 sen8
cos 11 cos11
cos11
2 2 sen19 cos11
4 sen19
cos11
Clave: B
11. Hallar el nmero de soluciones de la ecuacin 1 + tg2x = sec22x; x 0 , .

A) 2
Semana N 19
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Pg.72
Ciclo 2012-II
Solucin:
1 2 tg 2x 1 tg 2 2x
tg 2x tg 2x 1 0
tg 2x 0 x : 0 ,
tg 2x 1 x :
,5
8
8
# sol 4
Clave: C
12. En el tringulo ABC, si AB = c cm, BC = a cm y AC = b cm, calcular
a2 c 2 c 2
sen2B
sen2C .
a b cos C
A) b
B) 2a
C) 2c
b2
D) 2b
E) c
Solucin:
a2 c 2 c 2
a 2 c 2 a 2 c 2 2a c cos
c2
b cos c c cos b cos c

c cos
2 a c cos
2a
c cos
B
a
C
Clave: B
13. Con los datos de la circunferencia trigonomtrica, hallar el cociente entre el rea de
la regin triangular AOM y el rea de la regin triangular NOP.
A) tg
B) tg
C) sec
D) sec
E) ctg
Semana N 19
Pg.73
Ciclo 2012-II
Solucin:
S AOM
SNO P
sen
2 tg
cos
1
2
sen
1
O
N
cos
P
Clave: B
14. Ordenar sec2, csc2 y ctg2.

A) sec2 < csc2 < ctg2
C) ctg2 < csc2 < sec2
E) csc2 < ctg2 < sec2
B) ctg2 < sec2 < csc2

D) sec2 < ctg2 < csc2
Solucin:
Y
ctg2
2
sec 2
csc 2
ctg 2
sec 2 ctg 2 csc 2
sec2
Clave: D
15. Hallar el dominio de la funcin real f definida por f(x) =

A) 2, 5
C) 2, 4
B) 3 , 5
D) 3 , 5
7x x 2 10
x3
E) 2, 5
Solucin:
7x x 2 10 0
x5x2 0
Dom f 3 , 5
x3 0
3
Clave: D
16. La funcin real f est definida por f(x) = senxcosx + . Si el rango y el periodo de
f es [a,b] y k, respectivamente, hallar a + b + k.
A) 2
Semana N 19
B)
5
2
C) 3
D) 4
E)
7
2
Pg.74
Ciclo 2012-II
Solucin:
f x sen2x
2
1 sen2x 1
sen 2x
2
2

Ran f : , , Periodo k
2
5
abk
2
Clave: B
17.
4 11
Sea f la funcin real definida por f(x) = 3 csc23x, x ,
; hallar el rango de f.
9 18
A) [1,2]
B) 1, 2
C) 0 , 2
D) 1, 2
E) 1, 2
Solucin:
4
x 11
4 3x 11 2 csc 3x 1
9
18
3
6
2
2
1 csc 3x 4 1 3 csc 3x 2 Ran f : 1, 2
Clave: D
x 3
18. Dada la funcin real f definida por f(x) = 6arcsen
, hallar la interseccin del
9
dominio y rango de f.
A) [ 2,6]
B) [ 3,6]
C) [ 2,5]
D) [ 3, 6
E) [ 3,7]
Solucin:
Dom f :
x3
1 12x 6 Dom f : 12, 6
9
Ran f :
1
x3
arc sen
3 f x 3 Ran f : 3 , 3
2
9 2
Dom f Ran f : 3 , 6
Clave: B
Semana N 19
Pg.75
Ciclo 2012-II
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 19
1.
Elija la alternativa correcta respecto a la comunicacin.

A) Solo se realiza por medio del cdigo lingstico.
B) Los seres humanos son los nicos que la utilizan.
C) Las hay de dos clases: humana y no humana.
D) Se manifiesta solo de manera oral y gestual.
E) No siempre se usa para transmitir informacin.
Clave: C. La alternativa C es correcta porque la comunicacin es un proceso usado
tanto por seres humanos como por los animales y plantas.
2.
Marque la alternativa donde se expresa una caracterstica de la lengua.

A) Acto momentneo
D) Social
B) Individual
E) Uso del sistema lingstico
C) Psicofsica
Clave: D. La lengua es social, pues es compartida por toda

hablantes.
3.
la comunidad de
Identifique la relacin incorrecta entre funcin del lenguaje y elemento de la

comunicacin que destaca.
A) Receptor: conativa
C) Cdigo: metalingstica
E) Canal: ftica
B) Mensaje: denotativa
D) Emisor: emotiva
Clave: B. El mensaje destaca cuando la funcin es esttica.

4.
En el enunciado "Luis, el bsquet es un deporte muy practicado en Estados

Unidos", el elemento de la comunicacin que destaca es el
A) mensaje.
B) emisor.
C) canal.
D) receptor.
E) referente.
Clave: E. En este enunciado, el elemento de la comunicacin que destaca es el

referente, ya que el mensaje hace referencia a la realidad.
5.
Marque el enunciado que cumple predominantemente funcin expresiva.

A) Seores, canten bien el himno nacional!
B) Hoy se conmemora la batalla de Angamos.
C) Fue extraordinario el gol que anot Guerrero.
D) Elena nos cont que Mara llor de alegra.
E) Rosa, hblame de ti; cuntame de tu vida.
Clave: C. Este enunciado cumple funcin expresiva del lenguaje, ya que mediante
el adjetivo extraordinario el emisor expresa valoracin personal sobre un hecho.
Semana N 19
Pg.76

6.
Ciclo 2012-II
Elija la opcin cuyo enunciado aparece expresado en dialecto estndar.

A) Esos libros se lo envi a Alejandro.
B) En ayer estuve viendo esa pelcula.
C) La vicua and por aquella chacra.
D) A Rosa no le satisficieron las ofertas.
E) Enfrente suyo est el supermercado.
Clave: D. Este enunciado guarda correspondencia con el dialecto estndar, ya que
est construido segn las normas de la gramtica normativa.
7.
Seale el enunciado que aparece en variedad estndar de la lengua espaola.

A) El economista y periodista peruanos emiti un juicio controversial sobre el lmite
Per-Chile.
B) El acceso al agua potable es un derecho humano bsicos a cargo de un ente
gubernamental.
C) La educadora y exministra peruana disinti de la creacin de 130 oficinas
descentralizadas.
D) Los motociclistas peruanos en la competencia muestra constancia, seguridad y
talento.
E) Los vuelos en globos aerosttico se realizan en los principales valles cercanos a
Lima.
Clave. C. Dos ncleos de la FN con un nico referente presentan un adjetivo singular
y femenino. Las formas correctas de las otras alternativas son peruano, bsico,
muestran, talento, aerostticos.
8.
Las palabras subrayadas del enunciado el alcalde decomis la leche de

Almacenes Cndor constituyen respectivamente
A) arabismo, latinismo, arabismo, americanismo.
B) arabismo, latinismo, latinismo, americanismo.
C) latinismo, latinismo, arabismo, americanismo.
D) arabismo, latinismo, arabismo, arabismo.
E) arabismo, latinismo, americanismo, americanismo.
Clave: A. Las palabras alcalde y almacenes proceden del rabe; leche, del latn;
cndor, del quechua.
9.
La extincin de las lenguas amerindias se puede atribuir fundamentalmente a

A) que carecen de gramtica.
B) la concurrencia de factores extralingsticos.
C) la existencia del multilingismo en nuestro pas.
D) que sus gramticas son deficientes.
E) la superioridad lingstica del castellano.
Clave: B. Las causas son de orden sociolingstico: polticas, econmicas, sociales,
etc.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
10. Marque la opcin que presenta nombres de lenguas romance, ibrica prelatina
y andina respectivamente.
A) Italiano, vasco, culina.
C) Cataln, tartesio, cauqui.
E) Portugus, celta, aru.
B) Rumano, germnico, aimara.

D) Vasco, bero, quechua.
Clave: C. El cataln procede del latn vulgar; el tartesio ya se hablaba a la llegada

del latn a la pennsula ibrica; el cauqui se habla incluso hoy en Yauyos.
11. Cul de las siguientes lenguas era hablada en la Pennsula Ibrica antes de la
llegada de los romanos?
A) Griego
B) Romance
C) Rumano
D) Provenzal
E)Yine
Clave: A. El griego era una de las lenguas que ya se hablaba en la Pennsula Ibrica
antes de la invasin romana.
12. La lengua aimara pertenece a la familia lingstica
A) Aru.
B) Arahua.
C) Pano.
D) Jbaro.
E) Quechua.
Clave: A. La lengua aimara, junto con la cauqui, pertenece a la familia lingstica

Aru.
13. Marque el enunciado conceptualmente correcto con respecto a la fonologa.
A) Describe las caractersticas articulatorias de los fonos.
B) Establece relacin entre los fonemas y los grafemas.
C) Estudia el componente fonolgico de las lenguas naturales.
D) Estudia las unidades mnimas significativas de la lengua.
E) Su objetivo es establecer relaciones de significado de las palabras.
Clave: C. La fonologa es una disciplina lingstica que estudia el componente
fonolgico de cualquier lengua natural, es decir, estudia los fonemas.
14. Segn el punto de articulacin, las consonantes de la palabra techo son,
respectivamente,
A) dental y velar
D) dental y palatal
B) labiodental y palatal
E) alveolar y palatal
C) dental y alveolar
Clave: D. Las consonantes de la palabra techo son /t/ y //. Segn el punto de
articulacin, la primera es dental y la segunda, palatal.
15. Marque la alternativa donde aparecen representados nicamente fonemas
consonnticos oclusivos.
A) Pecado
B) Agenda
C) Csped
D) Trfico
E) Velero
Clave: A. En la palabra pecado aparecen representados nicamente los fonemas

consonnticos oclusivos /p/, /k/ y /d/.
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Ciclo 2012-II
16. Las palabrasactitud y aptitud distinguen significados a partir del criterio

A) modo de articulacin.
C) cavidad de resonancia.
E) resonancia de la glotis.
B) punto de articulacin.
D) estado de la lengua.
Clave: A. Losfonemas IkIyIpIse distinguen a partir del punto de articulacin que

convierte la palabra actitud en la palabra aptitud.
17. Marque la alternativa
respectivamente.
A) Filo
B) Musa
donde
aparecen
C) Ruso
vocal
posterior
D) Sapo
central,
E) Rezo
Clave: B. De acuerdo a la clasificacin general, la /u/ es posterior alta y la /a/ es

central baja.
18. Identifique la opcin en la cual se presenta un par mnimo.
A) Le dola la mano.
C) No coma en esta loma.
E) El vate bate los huevos.
B) Su polo cay en el hoyo.

D) En Ilo compr este hilo.
Clave: C. Son pares mnimos las palabras coma y loma, las cuales se diferencian
por el fonema/k/ y /l/ respectivamente.
19. Seala la opcin que presenta correcta segmentacin silbica.
A) Des-hie-lo, lim-pi-is, au-to-no-m-a
B) Clor-h-dri-co, des-truc-cin, pei-na
C) A-u-xi-lio, reu-ni-n, re-a-li-za-ci-n
D) Sa-hu-me-rio, dis-tra-do, re-vi-sin
E) E-xhor-tar, des-tru-ais, in-cre--ble
Clave. E. En esta alternativa, hay correcto silabeo ortogrfico.
20. Seale la alternativa donde el acento y el tono cumplen funcin distintiva.
A) Resolvi los ejercicios?
C) Retrese rpido de aqu!
E) Cundo viaj a Tacna?
B) Adquiralo ahora mismo.

D) Ya concluyo el trabajo.
Clave: D. En este enunciado, el acento y el tono cumplen funcin distintiva porque

en la palabra concluy el acento agudo puede variar a grave: concluyo. Asimismo,
la oracin presenta inflexin tonal descendente y puede variar a ascendente.
21. Marque la alternativa donde todas las palabras contienen triptongos.
A) Quiosco, reais, ahuecado
B) Aguerrido, rehuais, vea
C) Santigis, hioides, huaico
D) Oamos, guiar, construa
E) Uruguay, baha, reliquia
Clave: C. En estas palabras los triptongos sonis, ioi y uai.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
22. Escriba; a la derecha, el tipo de secuencia voclica y la clase de palabra segn

la posicin del acento.
A) Despus
B) Iniciis
C) Mircoles
D) Areo
E) Casustica
__________
__________
__________
__________
__________
Clave:
A) Diptongoy aguda
B) Triptongoy aguda
C) Diptongo y esdrjula
D) Hiato simple y esdrjula
E) Diptongo y esdrjula
23. La escritura de la lengua espaola se caracteriza por ser
A) silbica.
D) fontica.
B) pictogrfica.
E) fonogrfica.
C) jeroglfica.
Clave: E. La escritura de la lengua espaola es fonogrfica porque emplea grafemas

o letras para representar a los fonemas segmentales.
24. Elija la opcin en la que se presenta uso correcto de la secuencia subrayada
A) Conque no te gustan las verduras, amigo!.
B) Hoy llegaron muy tarde a la Pre, con que no pudieron entrar.
C) Siempre me pregunta con que cancin la conquist.
D) Los argumentos conque se defendi, fueron convincentes.
E) El arma conque actu el homicida no fue encontrada.
Clave: A. Se emplea la conjuncin conque en el sentido de as que.
25. En el enunciado ayer compr tres kilos de queso apurimeo, el fonema
oclusivo velar sordo est representado, respectivamente, por los grafemas
A) c, k, q
B) p, t, qu.
C) c, k, t.
D) c, k, qu.
E) p, t, q.
Clave: D. El fonema / k /
(oclusivo, velar, sordo) est representado por los
grafemasc yk y el dgrafoqu.
26. Elija la alternativa que presenta correcta escritura de abreviatura.
A) SM. = Su Majestad
D) d / f. = das fecha
B) He. = helio
E) pgs. = pginas
C) kg = kilogramo
Clave: E. Las abreviaturas constituidas por ms de una letra forman su plural

aadiendo los morfemas flexivos s o -es y con punto detrs: pgs. A) S. M. B) He
C) Kg D) d / f
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27. Marque la alternativa que evidencia uso correcto de letras maysculas.

A) Jess dijo que: Padre, en tus manos encomiendo mi espritu.
B) Mis hijos tuvieron el acierto de matricularse en Fsica Nuclear.
C) Muchos recibieron el Ao nuevo renovados de esperanzas.
D) El agasajado expres: Brindemos todos con un Buen Vino.
E) El Presidente ofreci estrechar lazos de amistad con Chile.
Clave: B. Las disciplinas cientficas como fsica nuclear deben escribirse con
minscula. Se escribirn con inicial mayscula en contextos acadmicos o cuando
designen asignaturas, cursos o materias regladas: matrcula en Fsica Nuclear.
28. Marque la alternativa que contiene ms dgrafos.
A) l es natural de Chuquisongo.
B) Todos quieren aprender a tocar guitarra.
C) Los policas quemaron las chozas.
D) El vino de guinda es agradable.
E) El almanaque mundial es ilustrativo.
Clave: B. En esta alternativa, los dgrafos son qu, gu y rr.
29. Escriba, a la derecha, si es (C) correcto o (I) incorrecto con respecto a la
escritura correcta de las palabras subrayadas.
1. Asarearse es sinnimo de turbarse.
2. Fueron pezquisas ineficaces
3. Se escucharon acersiones antojadisas
4. Actu con estrictez desmedida
30. En las palabras
respectivamente,
xenofobia
_________________
_________________
_________________
_________________
examen
A) a los fonemas alveolar y fricativo.

C) al fonema alveolar /s/ y al grupo /ks/
E) a un solo fonema.
la
letra
representa,
B) a los fonemas /s/ - /q/

D) dos fonemas oclusivos.
Clave: C. La letra x representa al fonema /s/ en xilfono y al grupo consonntico

formado por los fonemas /ks/.
31. Escriba las tildes de las palabras resaltadas, segn corresponda.
A) A donde quieres ir?
C) Cuantos han venido?
E) No te imaginas como ha cambiado todo.
B) Que buena idea has tenido hoy!

D) Con que seriedad trabaja!
Clave:
A) Adnde quieres ir?
B) Qu buena idea has tenido hoy!
C) Cuntos han venido?
D) Con qu seriedad trabaja!
E) No te imaginas cmo ha cambiado todo.
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32. Escriba la tilde en los monoslabos resaltados que la requieran.

A) Ni bien termine el, intervendr el estudiante de Farmacia.
B) Tu promesa es ingresar a la universidad: tu debes estudiar.
C) En mi trabajo demuestro todo lo que a mi me ensearon.
D) Terminas el te y vas a mi oficina: te quiero contar lo sucedido.
E) Cuando se va a estudiar, se que aprovechar el tiempo.
Clave:
A) Ni bien termine l, intervendr el estudiante de Farmacia.
B) Tu promesa es ingresar a la universidad: t debes estudiar.
C) En mi trabajo demuestro todo lo que a m me ensearon.
D) Terminas el t y vas a mi oficina: te quiero contar lo sucedido.
E) Cuando se va a estudiar, s que aprovechar el tiempo.
33. Relacione los enunciados con las palabras subrayadas de la otra columna.
a) Es un adjetivo derivado de sustantivo.
b) Es una palabra parasinttica.
c) Es una palabra derivada.
d) Solo presenta morfemas flexivos.
e) La palabra es compuesta y flexiva.
1. Aquel resumen presenta muchas disgrafas.
2. Los abuelos vivan felices con los nietos.
3. Le dese muchos parabienes.
4. Es un iberoamericano de buena voluntad.
5. Es un artculo til y manuable.
Clave: A5, B4, C1, D2, E3.
34. Marque la alternativa donde se observa el mayor nmero de palabras
invariables.
a) En todo caso, volver si no la encuentro, hermano.
b) El distinguido periodista apareci despus de tiempo.
c) Aquel muro no dejaba ver absolutamente nada.
d) Lleg, vio, venci y lo celebr alegremente.
e) Esperan una respuesta del Gobierno, ahora.
Clave: A. Las palabras invariables son en, si, no
35. En el enunciado si algn prjimo se negaba a prestarles una ayudita
extracadmica actuaba con crueldad las palabras subrayadas son,
respectivamente.
A) derivada, derivada y derivada.
B) compuesta, derivada y parasinttica.
C) parasinttica, compuesta y derivada.
D) derivada, compuesta y parasinttica.
E) compuesta, derivada y derivada.
Clave: A. Las palabras subrayadas son ayud ita (diminutivo) derivada; extra
academ (prefijada) derivada; crueldad (derivada)
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Ciclo 2012-II
36. En los enunciados mi primo Juan toca el bajo en la orquesta Son Caliente y
yo bajo por las escaleras de escape la relacin semntica entre las palabras
subrayadas es de
A) homonimia parcial.
C) homonimia absoluta.
E) antonimia lexical.
B) polisemia.
D) hiponimina.
Clave: A. La primera palabra subrayada es un sustantivo y la siguiente es un verbo.

37
En el enunciado el calor nos abras en el desierto y l la abraz

fuertemente, la relacin semntica entre las palabras subrayadas es de
A) homonimia absoluta.
C) polisemia.
E) sinonimia.
B) homonimia paradigmtica.
D) antonimia lexical.
Clave: A. Ambas palabras presentan coincidencia fonolgica.

38. Marque la opcin en la que los antnimos lexicales son graduales.
A) Atento /desatento
C) Luz /oscuridad
E) Primero /segundo
B) Homonimia /sinonimia
D) Verdad /mentira
Clave: C. Entre luz y oscuridad tenemos penumbra.

39. Seale la opcin que presenta antnimos complementarios.
A) Blanco / negro
D) Aceptar /rechazar
B) Fro / calor
E) Audaz / inteligente
C) Abuelo /nieto
Clave: D. El significado de aceptar excluye el significado de rechazar.

40. Seale la opcin en la que se presenta relacin de sinonimia.
A) Libre / tranquilo
D) Raudo / torpe
B) Feliz / infeliz
E) Retrado / adusto
C) Triste / jovial
Clave: E. Retrado es sinnimo de adusto, poco comunicativo.

41. En el enunciado la Sunat investiga operaciones fraudulentas y el cirujano
tuvo que realizar varias operaciones las palabra subrayadas presentan
relacin semntica de
A) polisemia.
D) sinonimia.
B) homonimia.
E) hiponimia.
C) antonimia.
Clave: A. Ambas palabras presentan rasgos smicos compartidos.
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Ciclo 2012-II
42. Complete las oraciones siguientes con la escritura correcta. Emplee las
palabras insipiente / incipiente; desoll / desoy
A) Es una persona __________________ cuyas acciones afecta en el trato a los
dems.
B) Aquel __________________ desorden generar muchos problemas a la
colectividad.
C) __________________ todos los consejos de los maestros de la comunidad.
D) Con gran destreza el cocinero __________________ al descomunal cuadrpedo.
43. Elija la alternativa donde la frase nominal cumple la funcin de complemento
circunstancial de lugar.
A) Lima, la capital del Per, es acogedora.
B) l vivi donde ahora hay bellos parques.
C) Donde hay silencio, se puede leer mejor.
D) Conoceremos Ica, lugar del buen vino.
E) Siempre vendi revistas en aquella esquina.
Clave: E. La frase nominal aquella esquina (precedida por la preposicin en)
cumple la funcin de complemento circunstancial de lugar.
44. Reconozca en qu alternativa aparece la frase nominal en funcin de atributo.
A) Ellos lo nombraron su representante.
B) Los chicos parecen buenos ajedrecistas.
C) La casa est desocupada desde ayer.
D) Su intervencin ha de ser muy breve.
E) Joven, sea ms corts con sus padres.
Clave: B. Buenos ajedrecistas es la frase que cumple funcin atributiva.
45. En cul de las alternativas la frase nominal subrayada cumple la funcin de
sujeto?
A) A l le molesta que t no saludes.
B) En Arequipa, se escucha yaraves.
C) Su hablar nos desagrada a todos.
D) Pars, tus admiradores te extraan.
E) Seores asistentes, reciban mi saludo.
Clave: C. su hablar es la frase nominal en funcin de sujeto.
46. Seale la oracin en la que una de las frases nominales contiene cuantificador
indefinido.
A) Muchos alumnos llegaron tarde y algunos faltaron.
B) Ambos conocen solo algunas ciudades del pas.
C) Ciertas personas estn enfermas pero trabajan.
D) El profesor revis algunos flderes y varios cuadernos.
E) Algunos comern poco porque hay escasa comida.
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Ciclo 2012-II
Clave: D. Los cuantificadores algunos y varios antepuestos a los ncleos flderes y

cuadernos respectivamente, son los cuantificadores indefinidos de dicha frase
nominal porque sealan cuantificacin imprecisa.
47. En el enunciado nacido en Pisa cuando est todava perteneca al Gran
Ducado de Toscana, en 1564, Galileo Galilei, mayor de siete hermanos, hijo de
un msico y matemtico florentino, realiz importantes descubrimientos en
los planetas del sistema solar, en el Sol y en las estrellas ms cercanas, el
ncleo de la frase nominal subrayada es
A) Mayor
D) Matemtic
B) Msico
E) Hermanos
C) Galileo Galilei
Clave: C. La frase nominal tiene como ncleo Galileo Galilei, las dos frases
encerradas en comas son aposiciones.
48. Seale la alternativa donde aparece una frase nominal cuyo ncleo es un
pronombre demostrativo.
A) Este libro de John Boyne es uno de los ms vendidos en el 2012.
B) Sobre el Rally Dakar, este ha dejado algunos daos que lamentar.
C) Nuestro pas cuenta con 56 reas naturales protegidas por Unesco.
D) El mtodo de dieta ms conocido est en la obra de Pierre Dukan.
E) Este ao se conmemora el 200 aniversario de Giuseppe Verdi.
Clave: B. El pronombre demostrativo este cumple la funcin nuclear de la FN y
refiere al rally Dakar.
49. Marque la alternativa en la que la frase nominal tiene adjetivo especificativo.
A) Rafaela tiene buen carcter.
B) Andrs Vilca es mdico cirujano.
C) Luis compr abundante miel dulce.
D) Edgar escribi una buena poesa.
E) Rosa es la ms puntual del aula.
Clave: B. La frase nominal de esta oracin es mdico cirujano, donde cirujano es el
adjetivo especificativo porque complementa al ncleo mdico, que expresa una
caracterstica objetiva y real. Adems es este caso, el referido adjetivo solo puede
aparecer en posicin postnuclear.
50. A la derecha de las oraciones escriba la construccin relativa (el cual, del cual,
cuyo, cuya, al cual, las cuales) segn corresponda
1. Los problemas a que me refiero
2. Alquil la moto que no tena bocina
3. Esta es la anciana que debes cuidar
4. El dinero con que cuento es escaso este mes
_______________
_______________
_______________
_______________
Clave: a las cuales, la cual, a la cual, con el cual.
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Ciclo 2012-II
51. Indique el enunciado que muestre uso correcto del modo verbal.
A) Ojal los bomberos acuden a nuestro llamado. (acudan)
B) Abogados de la defensa, resuelvan aquel caso.
C) Quiz los mdicos demoran en llegar a la reunin. (demoren)
D) Usted, contesta la interrogante de la fiscal ahora! (conteste)
E) Seor, ten la amabilidad de retirarse, por favor. (tenga)
Clave: C. Es la alternativa que presenta el modo verbal imperativo adecuado.
52. Marque la alternativa en la cual el verbo necesita correccin.
A) Los asaltantes vacearon la tienda de joyas. (vaciaron)
B) El socio no se alini con los manifestantes. (aline)
C) Anduvo demasiado al estar en el campo.
D) Los alumnos deducieron la frmula qumica. (dedujeron)
E) No copiastes aquelllainformacin importante. (anotaste)
Clave: C. Es la alternativa que presenta el modo verbal imperativo adecuado.
53. Seale la alternativa que presenta verbo copulativo.
A) Los panetones fueron entregados.
B) El ingeniero fue a La Oroya ayer.
C) l est estudiando en la biblioteca.
D) Dicen que s demasiados idiomas.
E) La actitud de Fernanda fue altanera.
Clave: E. Esta alternativa presenta el verbo copulativo fue cuyo complemento
atributivo es altanera.
54. Seale la alternativa que presenta ms adverbios.
A) ltimamente, ya no se siente bien.
B) Guard el reloj all, en su bolsillo.
C) Hoy no te recomiendo el vino.
D) Ya le dijo que no venga maana.
E) Se fue a hurtadillas del gran saln.
Clave: A. Los adverbios son cuatro: ltimamente, ya, no, bien.
55. Las preposiciones presentes en el enunciado se levant en contra del orden
poltico de la corte espaola son
A) en, contra, de, de.
D) se, en, contra, de, la.
B) en, contra, de.

E) en, contra, de, de, la.
C) se , en contra, de.
Clave: A. Las preposiciones son cuatro: en, contra, de, de.
Semana N 19
Pg.86
Ciclo 2012-II
56. Indique la alternativa que presenta adverbio, preposicin y conjuncin.

A) No olvides venir con terno y corbata.
B) Todos quieren bailar el baile del caballo.
C) No hables con el hgado, usa la cabeza.
D) Hoy no saldr con mis amigos de la Pre.
E) No te visitamos porque no nos llamaste.
Clave: A. El adverbio es no; la preposicin, con; la conjuncin, y.
57. Los prrafos siguientes presentan un uso exagerado del conector que.
Corrija el fragmento y elimine los citados nexos. No cambie el sentido del
mensaje
Espero que este memorando cumpla el fin con que la envi: Indicarle a usted que no
es muy buena en su trabajo: que mi dinero invertido en l fue un desperdicio: que no
pienso volver a su peluquera a menos que usted haga algo que cambie la impresin
que tengo de usted; y, sobre todo, que se identifique con lo que usted realiza.
CORRECCIN
Es necesario que las autoridades que dirigen nuestro Instituto pongan fin a la falta
de responsabilidad por parte de la mayora de los profesores y que los hagan asistir
puntualmente a sus clases dado que son la minora los que cumplen con el
calendario que se les prescribe.
58. Marque la opcin donde hay oracin de predicado nominal.
A) Ese da fueron homenajeados en aquella institucin.
B) Los premios han de ser entregados por el presidente.
C) Alexander est invirtiendo feliz en su nuevo negocio.
D) Los tos de Felipe son los organizadores del evento.
E) Nuestra capital es denominada Ciudad de los Reyes.
Clave: D. La oracin es de predicado nominal, pues presenta verbo copulativo (son)
y complemento atributo (los organizadores del evento).
59. Identifique la oracin que presenta sujeto pasivo.
A) La chompa fue tejida por su abuela.
B) Muchas casas tienenpuertas de fierro.
C) El polica captur a un sospechoso.
D) Necesito un poco de ayuda, Genaro.
E) He estado leyendo una buena novela.
Clave: A. El sujeto "la chompa" es pasivo porque aparece en una oracin pasiva de
participio.
60. Seale el enunciado que contiene predicado verbal.
A) La vendedora fue muy amable.
C) Compraron un celular muy til.
E) S, estaba animado con esa idea.
B) El vigilante ha estado ocupado.

D) Este camino parece ms corto.
Clave: C. La frase verbal "compraron un celular muy til" constituye el predicado

verbal porque contiene el verbo predicativo "compraron".
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
61. En la oracin "No le pudieron dar toda la informacin necesaria", los

complementos del ncleo del predicado verbal son
A) complemento agente y complemento directo.
B) complemento atributo y complemento indirecto.
C) complemento indirecto y complemento agente.
D) complemento indirecto y complemento directo.
E) complemento predicativo y complemento agente.
Clave: D. El pronombre "le" constituye la frase nominal cuya funcin es ser
complemento indirecto; por su parte, la frase nominal "toda la informacin necesaria"
cumple la funcin de complemento directo.
62. Las oraciones ayer escribi el poema, se conocieron en el verano y hace
demasiado calor son, respectivamente,
A) transitiva, recproca e impersonal.
B) intransitiva, reflexiva y recproca.
C) transitiva, impersonal y pasiva.
D) intransitiva, pasiva y transitiva.
E) transitiva, pasiva refleja e intransitiva.
Clave: A. La primera contiene OD, en la segunda los sujetos realizan la accin de
forma mutua, y en la tercera no hay sujeto.
63. Identifique la opcin donde hay oracin intransitiva.
A) Muchos organizaron una cena familiar.
B) l,en la maana, los llam a su oficina .
C) Todas me felicitaron en mi cumpleaos.
D) Cort las figuras coloridas de la revista.
E) Las personas tienen que vivir sanamente.
Clave: E. La oracin es intransitiva porque en su estructura no se presenta OD.
64. Las oraciones y qu hace Sebastin en sus vacaciones?, quisiera ser
veterinario y Vero, ya est listo el postre se clasifican, respectivamente,
segn la actitud del hablante como
A) interrogativa, desiderativa e imperativa.
B) enunciativa, desiderativa y enunciativa.
C) interrogativa, desiderativa y enunciativa.
D) dubitativa, exclamativa e imperativa.
E) imperativa, exclamativa y enunciativa.
Clave. C: La primera oracin es interrogativa directa parcial, la segunda es
desiderativa y la tercera es enunciativa.
65. Seala la oracin compuesta que contiene una proposicin subordinada.
A) Camila est hablando sobre sus mascotas.
B) Alejandro haba sido nombrado presidente.
C) Enrique siempre piensa que piensa en su viaje.
D) No s qu pensar acerca de tu comportamiento.
E) El Ministerio de Economa tiene que reducir la inflacin.
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Ciclo 2012-II
Clave: D. En esta oracin compuesta hay una proposicin subordinada qu pensar

acerca de ti.
66. Seale la oracin compuesta coordinada yuxtapuesta.
A) Javier viajara a Pars; Manuela a Madrid.
B) Ha trabajado mucho, por ello disfruta de sus vacaciones.
C) Habamos conversado demasiado acerca de su proyecto.
D) Ora escucha, ora llama por telfono, ora escribe en una libreta.
E) Lo haban herido, pero l los perdon.
Clave: A. Porque las proposiciones estn separadas mediante punto y coma.
67. Seale la oracin compuesta, coordinada conjuntiva.
A) Manuel haba entregado todas las llaves.
B) Iris cree que el banco le devolver su dinero.
C) No contestaban el telfono: no se encontraba nadie en la oficina.
D) l haba sido su mejor amigo.
E) T no me escuchas o no me entiendes?
Clave: E. Porque las proposiciones estn separadas mediante el nexo conjuntivo
disyuntivo o.
68. Seala la oracin compuesta subordinada donde hay una proposicin
subordinada sustantiva en funcin de objeto directo.
A) Es importante revisar ms bibliografa para tu tesis.
B) Nos disgust que t no nos llamars.
C) Los cientficos observan que el calentamiento global tiene mltiples causas.
D) Jos Elas est orgulloso de ser padre nuevamente.
E) l se convenci de que esa era la frmula mgica.
Clave: C. En esta oracin compuesta se encuentra la proposicin subordinada
sustantiva en funcin de objeto directo.
69. Seale la verdad (V) o falsedad (F)
subordinada sustantiva.
respecto a la oracin compuesta
A) La proposicin subordinada sustantiva puede cumplir la funcin de objeto directo

y sujeto.
B) La proposicin subordinada presenta complementizadores
C) La proposicin subordinada es de la misma jerarqua sintctica de la oracin
principal
D) Los pronombres interrogativos pueden encabezar la proposicin subordinada
sustantiva
E) La proposicin subordinada y la oracin principal presentan diferente nivel
jerrquico.
Clave: VVFVV.
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Ciclo 2012-II
70. Seale la proposicin sustantiva que funciona como complemento del nombre
A) Todos nos conformamos con que queden finalistas
B) Todos los padres tienen deseos de que sus hijos sean ms que ellos.
C) Que vengan a pedirnos ayuda es prueba de nuestra amistad.
D) Me preocupar de que tengas lo necesario.
E) Est feliz de que tu hayas ingresado
Clave: B. En esta oracin compuesta hay una proposicin subordinada sustantiva en
funcin de complemente de nombre.
71. Marque la alternativa que presenta oracin compuesta por subordinacin
sustantiva en funcin de objeto directo.
A) El abogado piensa que lo estn siguiendo.
B) Elas est muy cansado de que lo presionen.
C) El profesor habl con quien haba faltado.
D) Le gustan las novelas policiacas y de terror.
E) Es importante que estudies con dedicacin.
Clave: A. En la OCSS la proposicin piensa que lo estn siguiendo realiza la funcin
de OD
72. Seale la opcin que presenta oracin compuesta por subordinacin
sustantiva sujeto.
A) Fumar en exceso es daino para la salud.
B) Los nios creyeron que t los esperaras.
C) Creo que el viajero se ir para siempre.
D) Senamhi pronostic que llovera en Lima.
E) Sinti que se pona colorada delante de l.
Clave: A. La proposicin subordinada sustantiva fumar en exceso realiza al funcin
de sujeto.
73. Indique la alternativa que presenta oracin compuesta por subordinacin
sustantiva complemento de adjetivo.
A) Estoy convencida de que s ganar la carrera.
B) Lamento no poder ayudarte con tu tarea, Ana.
C) S que lograr alcanzar mis sueos pronto.
D) Nos rencontraremos cuando todo termine.
E) Prometo no volver a mentirte sobre su salud.
Clave: A. La proposicin subordinada sustantiva de que s ganar la carrera realiza
la funcin de complemento de adjetivo
74. Seale la alternativa en la que se presenta proposicin subordinada adjetiva
especificativa.
A) Vctor cogi el llavero que se encontraba sobre la mesa de noche.
B) No creo que Jimena vaya a asistir a la ceremonia de graduacin.
C) Ernesto vendr a la oficina cuando termine de elaborar la solicitud.
D) A Carla no le gust que salgas con tus amigas del colegio.
E) Ramiro, quien trabaja en la empresa Gloria, viajar a Iquitos.
Semana N 19
Pg.90
Ciclo 2012-II
Clave: A. En esta alternativa, la proposicin subordinada adjetiva especificativa es

que se encontraba sobre la mesa de noche.
75. Marque la opcin en la que se presenta proposicin subordinada adverbial
locativa.
A) Fernando realizar el proyecto donde haya un mejor apoyo logstico.
B) Los deportistas que conforman la delegacin an no han viajado.
C) Ivn particip en la asociacin donde estuvo el cuestionado dirigente.
D) Viviana aprendi pole dance practicando con su prima.
E) Por ms que insisti Nuria, sus padres no le compraron esa cartera.
Clave: A. En esta alternativa, la proposicin subordinada adverbial locativa es
donde haya un mejor apoyo logstico.
76. En el enunciado a fin de que scar pudiera rendir un buen examen, l pidi a
Jos que le proporcionara los datos que haba obtenido en las clases de
Trigonometra, la proposicin subrayada es
A) Subordinada adverbial de finalidad.
B) Coordinada conjuntiva ilativa.
C) Subordinada adverbial causal.
D) Coordinada conjuntiva explicativa.
E) Subordinada sustantiva en funcin de sujeto.
Clave: A. En esta alternativa, la proposicin subrayada es una subordinada adverbial
de finalidad porque expresa el propsito para el cual se realizar la accin verbal.
77. Elija la alternativa en la que hay dequesmo.
A) Rosa explic de que se haba confundido en dar la respuesta.
B) Me da la impresin de que ese automvil se malogr.
C) Estoy seguro de que vendr temprano.
D) No me acord de que era tu cumpleaos.
E) Me convencieron de que les trajera unos regalos.
Clave: A. En esta alternativa hay dequesmo. La forma correcta es Rosa explic
que se haba confundido en dar la respuesta.
78. Complete las oraciones con que o de que.
A) Lo convenc _________ escribiera el artculo.
B) Temo_______ no llegues a tiempo.
C) Estoy convencido _______ llegars lejos.
D) No cabe duda _______ es un gran escritor.
E) Le preocupa _______ an no hayas llegado
Clave:
A) de que
Semana N 19
B) que
C) de que
D) de que
E) que
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Ciclo 2012-II
79. Marque la oracin en la que es necesario aplicar dos puntos.

A) Mario Marqus de Vargas Llosa es un escritor en lengua espaola.
B) Segn las primeras informaciones este proyecto de ley es eficiente.
C) Despus de despedirnos averig que Jacqueline tena dos virtudes.
D) Los bloqueos la destruccin de propiedad dos faltas sancionables.
E) Era una risa coral desaforada infinita algo absurda pero muy contagiosa.
Clave: D
SOLUCIN
A) Mario, Marqus de Vargas Llosa, es un escritor en lengua espaola.
B) Segn las primeras informaciones, este proyecto de ley es eficiente.
C) Despus de despedirnos, averig que Jacqueline tena dos virtudes.
D) Los bloqueos, la destruccin de propiedad: dos faltas sancionables.
E) Era una risa coral, desaforada, infinita, algo absurda; pero muy contagiosa.
80. Marque el enunciado que presenta uso correcto de los signos de puntuacin
A) Ana, mi hermana, utiliza la crema que contiene, elastina, cafena, cacao.
B) En los setenta, la seleccin nos distraa de: las vicisitudes de la dictadura.
C) En aquella cena, hace ya varios aos, me sentaron junto a una seora.
D) El periodismo al menos como lo entiendo y ejerzo, nos obliga a informar.
E) Traa un buzo que era de color azul; el polo blanco; la casaca celeste.
Clave: C
SOLUCIN
A) Ana, mi hermana, utiliza la crema que contiene elastina, cafena, cacao.
B) En los setenta, la seleccin nos distraa de las vicisitudes de la dictadura.
C) En aquella cena, hace ya varios aos, me sentaron junto a una seora.
D) El periodismo, al menos como lo entiendo y ejerzo, nos obliga a informar.
E) Traa un buzo que era de color azul; el polo, blanco; la casaca, celeste.
81. Marque la alternativa en la que hay uso correcto de la coma.
A) Los padres del mencionado alumno, viven en el extranjero.
B) Luca adquiri hojas, plumones, lminas, en aquella librera.
C) Lo invitaron al evento, pero, como era de esperarse, l no lleg.
D) Antonio, debes entregar ya, ese informe para el mircoles.
E) Est preocupado, por su familia, por su trabajo, por su salud.
Clave: C. En esta alternativa se hace uso correcto de la coma conjuntiva y
explicativa.
82. En el enunciadoen matemticas un genio para la msica bastante mediocre,
se requiere colocar
A) un punto y coma, dos comas y comillas.
B) una coma, un punto y coma y una coma.
C) dos puntos, comillas y un punto y coma.
D) rayas, un punto y coma y comillas.
E) tres comas.
Semana N 19
Pg.92
Ciclo 2012-II
Clave: B. La puntuacin correcta es en matemticas, un genio; para la msica,

bastante mediocre. En esta alternativa se hace uso correcto de la coma conjuntiva y
explicativa.
83. Complete las oraciones, segn corresponda con tampoco o tan poco.
A) Trabaj _________que nos dej asombrados.
B) Pablo ______aprob el examen en noviembre.
C) No viene mi hermano ni ________mi sobrina.
D) escribi________ que pareci dejar el examen en blanco.
E) He comido ________que tengo hambre.
Clave: A) tan poco, B) tampoco, C) tampoco, D) tan poco, E) tan poco
84. En los espacios vacos, coloque los trminos que correspondan: tambin / tan
bien.
A) Me gusta comer _________como a l.
B) No s, yo ________ estoy confundido.
C) Canta _________ como su padre.
D) El domingo _________hay futbol.
E) Lo hizo __________que no hubo que tocar nada.
Clave: A) tan bien, B) tambin, C) tan bien, D) tambin, E) tan bien
85. Complete los enunciados con las formas Sinfn o sin fin.
A) Se realizaron un _________ de actividades.
B) Fuimos por un camino ________ durante dos horas.
C) Una historia _________.
D) Los deberes parecen _________.
E) Carg el camin utilizando un __________.
Clave: A) sinfn, B) sin fin, C) sin fin, D) sin fin, E) sinfn
Literatura
REPASO GENERAL
SEMANAS 1 a 18
1.
Marque la alternativa que contiene la afirmacin correcta acerca de la Ilada.

A) Al final de la obra, Homero narra la dramtica cada de Troya.
B) Es la primera parte de una triloga que contina con la Odisea.
C) Fue compuesta en latn arcaico por el famoso poeta Homero.
D) Esta epopeya concluye con los funerales del hroe troyano Hctor.
E) Fue escrita empleando el verso octoslabo con rima consonante.
Clave: D
Semana N 19
Pg.93

2.
Ciclo 2012-II
En las epopeyas griegas Ilada y Odisea

A) el fondo comn es la guerra de Troya y sus funestas consecuencias.
B) el hroe se distingue de los hombres comunes por su belleza y coraje.
C) la narracin es de tipo realista e incluye descripciones de costumbres.
D) el amor que los dioses sienten por los hroes determina su destino.
E) se entiende que la edad es un factor sustancial para el lograr el xito.
Clave: A
3.
Con respecto a las caractersticas de la obra de Esquilo, marque la alternativa que

contiene la afirmacin correcta.
A) Aument las secciones que seran cantadas por el coreuta.
B) Dio importancia a la presencia de personajes del pueblo.
C) Recurri como criterio de unidad artstica a la triloga.
D) Increment el nmero de actores y de msicos en la escena.
E) Emple la psicologa para dar profundidad a sus personajes.
Clave: C
4.
En la tragedia de Sfocles, Edipo rey, se puede observar que

A) el autor utiliza alegoras para remarcar el carcter de sus personajes.
B) el desenlace queda inconcluso y solo se termina la historia de Yocasta.
C) incluye escenas de terror debido a la finalidad principal de la tragedia.
D) las acciones violentas eran representadas en escena de manera frecuente.
E) lo sucedido a Edipo recalca lo incierto del destino del ser humano.
Clave: E
5.
Con respecto a los gneros literarios desarrollados en el Medioevo, marque la

alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) La pica medieval desarrolla las epopeyas de tema cristiano.
B) Los cantares de gesta surgen gracias a los juglares italianos.
C) Los trovadores cultivaron una lrica de temtica amorosa.
D) El autor italiano Francesco Petrarca desarrolla el cuento popular.
E) Los juglares desarrollan la poesa de temtica filosfica y religiosa.
Clave: C
6.
Con respecto a los aspectos formales de la Divina comedia, de Dante Alighieri,

marque la alternativa correcta.
A) Se considera un ejemplo de poema pico de tipo alegrico.
B) Est dividida en cien jornadas de tres cantos cada una.
C) A travs de ella, el autor ensea las formas de gobernar.
D) Formalmente combina pasajes en prosa y pasajes en verso.
E) Su organizacin responde al nmero de crculos en el Cielo.
Clave: A
Semana N 19
Pg.94

7.
Ciclo 2012-II
En la novela Las cuitas del joven Werther, de Johann Wolfgang Goethe, por qu el
personaje principal se suicida?
A) Para que Carlota se percate de su amor.
B) Porque est cansado de la vida burguesa.
C) Por la desesperacin ante un amor vedado.
D) Porque odia profundamente a Alberto.
E) Presionado por la soledad en que vive.
Clave: C
8.
Por su estructura interna, Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski, es una novela

A) religiosa y moralista.
C) psicolgica y tica.
E) existencialista y moral.
B) epistolar y romntica.
D) policial y de suspenso.
Clave: C
9.
Marque la alternativa que contiene un episodio importante del segundo cantar del
Poema de Mio Cid.
A) Ruy Daz de Vivar gana heroicamente su primera espada, Colada.
B) El rey de Castilla y Len, Alfonso, convoca las Cortes de Toledo.
C) El Cid Campeador parte al destierro desde su feudo de Carrin.
D) El Cid Campeador, Ruy Daz de Vivar, conquista Valencia.
E) Los infantes de Navarra y Aragn se casan con las hijas del Cid.
Clave: D
10. El tema renacentista del locus amenus, alude

A) a la armona y sobriedad del paisaje.
C) a la vida apacible y amena del pastor.
E) al destino del hroe enloquecido.
B) al amor pasional durante la juventud.

D) al hombre que ha nacido para amar.
Clave: A
11. Marque la alternativa que se refiere al tema principal de La vida de Lazarillo de
Tormes.
A) La alabanza al clero
D) La honra y la pobreza
B) El amor y la humildad
E) La fama y la gloria.
C) La miseria y el poder
Clave: D
12. En relacin a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la obra
de Luis de Gngora, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Soledades es una obra del gnero lrico.
II. El autor pertenece al Conceptismo espaol.
III. "Soledad I" est escrita empleando silvas.
IV. Su poesa, de alto esteticismo, es compleja.
V. Gngora es representante del Renacimiento.
A) VFVVF
B) FVFFV
C) VVFVV
D) VFVFV
E) FFVFF
Clave: A
Semana N 19
Pg.95
Ciclo 2012-II
13. El lenguaje de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, mezcla tres variantes:
el narrativo, el seorial y el coloquial; estos pertenecen, respectivamente, a
________________, y a la conjuncin de estas variantes se denomina estilo______.
A) Sancho, don Quijote y el narrador espaol
B) Cervantes, don Quijote y Sancho barroco
C) don Quijote, Sancho y el narrador popular
D) el narrador, Sancho y don Quijote castizo
E) el narrador, don Quijote y Sancho cervantino
Clave: E
14. Con respecto a La vida es sueo, de Caldern de la Barca, marque la alternativa que
contiene un rasgo formal de la obra.
A) La obra termina con la muerte del rey de Polonia.
B) Esta novela cortesana est dividida en tres actos.
C) Segismundo teme las predicciones de los astrlogos.
D) La obra es un drama filosfico escrito en verso.
E) Segismundo vive encerrado en un saln del palacio.
Clave: D
15. Marque la alternativa que contiene una afirmacin correcta sobre El s de las nias,
de Leandro Fernndez de Moratn.
A) Es una comedia de costumbres escrita en prosa.
B) Su estructura consta de un prlogo y siete tratados.
C) En la obra hay una confusin entre realidad y ficcin.
D) Los personajes pertenecen a la corte de Polonia.
E) Don Diego, joven militar, se casa con doa Francisca.
Clave: A
16. Marque la alternativa que contiene una caracterstica del Romanticismo espaol.
A) Se procur la objetividad y la descripcin detallada.
B) Las obras romnticas tienden a la verosimilitud.
C) Los escritores estiman la opinin de los preceptistas.
D) El romntico recurre al pensamiento lgico y racional.
E) Un rasgo importante es la angustia metafsica.
Clave: E
17. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados sobre la Generacin
del 98, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
A) Sus integrantes buscaron redefinir el concepto de Espaa.
B) Se denominaron as por el ao del Desastre Nacional.
C) Todos cultivaron un estilo solemne, retrtico y complejo.
D) Revaloraron el paisaje y los pueblos del campo europeo.
E) Buscaron la esencia nacional en la historia de Espaa.
A) VVFFV
B) VFVFV
C) FVFFV
D) FFVVF
E) VVFFF
Clave: A
Semana N 19
Pg.96
Ciclo 2012-II
18. Marque la alternativa que contiene una afirmacin correcta sobre Bodas de sangre,
de Garca Lorca.
A) Los protagonistas se ven arrastrados por la codicia.
B) El argumento est planteado de forma inverosmil.
C) La obra sigue las normas neoclsicas de su tiempo.
D) Es una tragedia cuyo tema es el amor pasional.
E) La Novia se casa con Leonardo burlando a Novio.
Clave: D
19. En el Modernismo hispanoamericano, la bsqueda y plasmacin de lo bello a travs
de elementos exticos se debe al
A) inters de los poetas por el mundo provinciano y rural.
B) rechazo a una realidad dominada por el afn de lucro.
C) afn de los intelectuales por participar en la lucha poltica.
D) inters por la historia y la mitologa hispanoamericana.
E) enfrentamiento con el experimentalismo vanguardista.
Clave: B
20. Con respecto a la novela Doa Brbara, marque la alternativa que completa
correctamente el siguiente enunciado: __________ representa a la barbarie
violenta; en tanto, __________, la barbarie regenerada.
A) Santos Luzardo doa Brbara
C) Marisela doa Brbara
E) Doa Brbara Marisela
B) Marisela Santos Luzardo

D) Doa Brbara Santos Luzardo
Clave: E
21. En la literatura hispanoamericana del siglo XX, la narrativa experimental exige la
presencia de un lector que sea capaz de
A) acoger las diversas propuestas polticas.
B) rescatar los valores autctonos americanos.
C) reconstruir el sentido global del texto.
D) identificar las novelas del Regionalismo.
E) criticar las nuevas tcnicas narrativas.
Clave: C
22. Con respecto a Veinte poemas de amor , de Pablo Neruda, marque la alternativa
que contiene la afirmacin correcta.
A) Trata de rescatar los vnculos entre el hombre y la naturaleza.
B) Pertenece a la etapa de madurez de la poesa de Pablo Neruda.
C) Emplea preferentemente los versos heptaslabos y endecaslabos.
D) Crea la asociacin del cuerpo de la mujer con el espacio urbano.
E) Presenta una clara inclinacin a un discurso poltico de izquierda.
Clave: A
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Ciclo 2012-II
23. En los primeros siglos de la Colonia, los sacerdotes espaoles compusieron obras en
quechua con el principal propsito de
A) estudiar las lenguas indgenas.
C) cuestionar el poder de los reyes.
E) forjar una nueva vertiente literaria.
B) adoctrinar a la poblacin nativa.

D) probar la ignorancia de los indios.
Clave: B
24. Marque la alternativa que contienen la afirmacin correcta con respecto a
Comentarios reales de los incas, del Inca Garcilaso de la Vega.
A) En la primera parte, el autor rescat la figura de su padre acusado de traicin.
B) Esta novela se divide en dos partes, que fueron publicadas en 1609 y 1615.
C) La primera parte se inicia con la llegada de los espaoles al norte del Per.
D) La segunda parte de esta obra fue impresa, de manera pstuma, en Lima.
E) El propsito del Inca Garcilaso de la Vega fue corregir la historia oficial.
Clave: E
25. Seale la alternativa correcta acerca de la literatura de la Emancipacin.
A) Centra su temtica en el indio y el criollismo ibrico.
B) Su medio de expresin fue el teatro y las leyendas.
C) Rechaz el cultivo de la poesa de temtica poltica.
D) Sus representantes tuvieron influencia de los cronistas.
E) Est regida por los cnones del Neoclasicismo colonial.
Clave: E
26. Con respecto a la comedia a Catita, de Manuel Ascensio Segura, marque la
alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Doa Rufina es la mayor confidente de Juliana.
B) Don Jess obliga a su hija a casarse con Manuel.
C) a Catita es una alcahueta o celestina limea.
D) Doa Mercedes expulsa de su casa a don Alejo.
E) Manuel finge estar muy enamorado de Juliana.
Clave: C
27. El efecto de verosimilitud en las Tradiciones peruanas, de Palma, est dado por
A) la stira superficial.
C) el demos criollo.
E) el cuadro costumbrista.
B) los proverbios populares.

D) la digresin histrica.
Clave: D
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Pg.98
Ciclo 2012-II
28. Manuel Gonzlez Prada desde las formas mtricas tradicionales e introdujo
nuevas formas estrficas, por eso es considerado
A) fundador de nuestra tradicin potica.
B) reformador de la lrica espaola.
C) renovador del Indigenismo.
D) reivindicador de la poesa hispana.
E) precursor del Modernismo.
Clave: E
29. Marque la alternativa que contiene una caracterstica de la poesa de Jos Mara
Eguren.
A) Retrata los conflictos polticos del Oncenio.
B) Sugiere de manera sesgada una cosmovisin.
C) Reconstruye las vivencias del mundo cotidiano.
D) Rechaza la idea de la orquestacin musical.
E) Su lrica fue influenciada por el vanguardismo.
Clave: B
30. Los integrantes del movimiento Colnida se sintieron deslumbrados por la imagen
y el color; prefirieron, adems, emplear
A) de gran oscuridad estlstica.
C) la expresin sencilla y tierna.
E) el habla popular del espacio rural.
B) el lxico criollo y coloquial.

D) la nueva retrica modernista.
Clave: C
31. Seleccione la alternativa que contiene la secuencia correcta con respecto a la verdad
(V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre Poemas humanos, de Vallejo.
I. El libro plasma, poticamente, la crisis del gobierno nacional.
II. El estilo utilizado en este poemario es de tipo conversacional.
III. Presenta diversos elementos decorativos propios del Modernismo.
IV. Entre los temas que plantea, destacan la pobreza y el hambre.
V. Manifiesta el sufrimiento humano a travs de imgenes corporales.
A) FVVFV
B) FFFVV
C) FFVVV
D) VVFVV
E) FVFVV
Clave: E
32. Seleccione la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre
las etapas de la poesa vallejiana: En su segundo perodo el poeta desarrolla temas
como ____________, contenido presente, tambin, durante su primer perodo
____________.
A) la crcel de compromiso poltico
C) el sufrimiento experimental
E) el hogar provinciano modernista
B) la religin existencialista
D) el trabajo solidario vanguardista
Clave: E
Semana N 19
Pg.99
Ciclo 2012-II
33. Cul es el papel de la comunidad en El mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegra?

A) Es un sistema social sindicalista.
C) Conforma un mtodo de trabajo.
E) En una agrupacin vertical y opresora.
B) Constituye un espacio de solidaridad.

D) Representa una organizacin elitista.
Clave: B
34. Qu representa el zumbayllu en Los ros profundos, de Jos Mara Arguedas?
A) La muerte
D) La peste
B) La rebelin
E) Lo mgico
C) Lo ldico
Clave: E
35. Marque la alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado sobre la
narrativa de Julio Ramn Ribeyro: La palabra del mudo refleja la mirada _______
del autor, como en Los gallinazos sin plumas. Este cuento detalla la vida de los
_______.
A) creyente limeos
C) escptica marginales
E) nacionalista expoliados
B) nostlgica provincianos
D) oficial migrantes
Clave: C
36. En La ciudad y los perros, de Vargas Llosa, qu representa el colegio militar?
A) Una sociedad integradora
C) Lugar de identificacin
E) Un espacio urbano
B) La educacin imparcial
D) La enseanza machista
Clave: E
Psicologa
REPASO
1.
De las siguientes afirmaciones referidas a las escuelas psicolgicas cul es

verdadera.
A) El Estructuralismo emple la asociacin libre.
B) El Psicoanlisis puso en relieve el estudio de la conducta.
C) La nocin de libido pertenece al Psicoanlisis.
D) Williams James desestim los instrumentos psicomtricos.
E) El trmino insight es exclusivo del conductismo.
Solucin: Para el Psicoanlisis la energa e impulso sexual (libido) dinamiza las
fuerzas inconscientes del ello.
Rpta: C.
Semana N 19
Pg.100

2.
Ciclo 2012-II
Sara est contenta porque particip en su centro laboral de un taller para mejorar el
trabajo en equipo. Se puede deducir que esta actividad fue elaborada y dirigida por
un psiclogo
A) clnico.
D) cognitivo.
B) social.
E) organizacional.
C) educativo.
Solucin: El psiclogo organizacional adems de encargarse de la seleccin del

personal recursos humanos tambin participa en la elaboracin de talleres y
actividades que favorezcan un buen clima a laboral.
Rpta: E.
3.
Que mtodo de investigacin se tendra que emplear cuando el objetivo es pretender

identificar los niveles de violencia en los estudiantes de 3ro de secundaria de un
plantel de la Victoria.
A) experimental.
D) descriptivo.
B) emprico.
E) diferencial.
C) correlacional.
Solucin: Es en el mtodo descriptivo tiene como objetivo realizar un registro de

informacin y datos de una o ms variables
Rpta: D.
4.
La sensacin de frio que experimenta una persona al abrir el refrigerador es

procesada por el lbulo cerebral
A) parietal.
D) frontal.
B) prefrontal.
E) temporal.
C) occipital.
Solucin: La corteza somatosensorial, responsable de procesar informacin

sensorial sobre temperatura, tacto, posicin del cuerpo y dolor, se halla en el lbulo
parietal.
Rpta: A.
5.
Cada vez que Csar recibe un masaje en los hombros se siente muy relajado, se
puede afirmar que el masaje estara estimulando en l la actividad del sistema
nervioso
A) entrico.
D) endocrino.
B) somtico.
E) parasimptico.
C) simptico.
Solucin: El sistema nervioso parasimptico est asociado con el reposo, el

descanso y la relajacin.
Rpta: E.
6.
La estructura que permite el intercambio de informacin entre ambos hemisferios

cerebrales se denomina
A) tlamo.
D) cuerpo calloso.
Semana N 19
B) giro cngulado.
E) hipocampo.
C) glndula pineal.
Pg.101
Ciclo 2012-II
Solucin: El cuerpo calloso se caracteriza por estar formado por un conjunto de

fibras nerviosas que comunican ambos hemisferios cerebrales.
Rpta: D.
7.
La falta de respeto hacia las figuras de autoridad, un comportamiento centrado en el

encaprichamiento y la impulsividad en un nio nos permite deducir que proviene de
un estilo de crianza
A) autoritativo.
D) democrtico.
B) permisivo.
E) autoritario.
C) desapegado.
Solucin: Los padres permisivos se caracterizan por establecen escasas reglas de

conducta a sus hijos pese a que les preocupa su formacin y necesidades.
Rpta: B.
8.
Una psicloga afirma que la calidad de habilidades sociales que tiene Ral se debe
en parte al apego seguro que estableci de su madre, de acuerdo a lo mencionado
se puede afirmar que
A) el diagnstico es errado.
B) hay una concepcin equivoca del apego.
C) el vnculo paterno es ms importante.
D) el apego anticipa el desarrollo social posterior.
E) la calidad de la interaccin no es predecible.
Solucin: Las investigaciones demuestran que la clase de vnculo afectivo, apego,
que se establece entre el nio y la persona que lo cra, permite anticipar el desarrollo
social posterior.
Rpta: D.
9.
Luis es un estudiante con un rendimiento acadmico por debajo del promedio,

irritable y con baja autoestima. Se puede deducir el estilo de crianza que han optado
sus padres con l es
A) autoritario.
D) autoritativo.
B) permisivo.
E) desapegado.
C) democrtico.
Solucin: El efecto del estilo de crianza autoritario en el individuo se refleja, entre

otras, cosas en un rendimiento acadmico bajo y baja autoestima.
Rpta: A.
10. El nivel de pensamiento que presenta a una nia que abriga a su mueca para que
no se resfre es
A) post formal.
D) preconvencional.
B) preoperatorio.
E) operatorio.
C) convencional.
Solucin: El pensamiento preoperatorio se caracteriza por ser animista, fantasioso o

mgico.
Rpta: B.
Semana N 19
Pg.102
Ciclo 2012-II
11. Juan es un mdico de treinta y cinco aos que se acaba de casar y est planificando
tener dos hijos. Indique la etapa del ciclo vital en la que se encuentra la referida
persona?
A) Adultez temprana
D) Adultez Intermedia
B) Adultez avanzada
E) Adultez contempornea
C) Adultez Tarda
.
Solucin: La adultez temprana se caracteriza porque el individuo asume
compromisos laborales y de pareja; adems que se espera avance en su desarrollo
profesional.
Rpta: A.
12. La presencia de vello axilar en ambos sexos en la adolescencia es una caracterstica
sexual
A) primaria.
D) secundaria.
B) inicial.
E) terciaria.
C) incipiente.
Solucin: El vello axilar como el vello pbico son caractersticas secundarias en la

adolescencia.
Rpta: D.
13. Es una caracterstica fsica en la etapa de la adultez tarda.
A) Cambios hormonales.
C) La presencia de enfermedades crnicas.
E) Facilidad para aprender.
B) La capacidad reproductora y sexual.

D) Mxima resistencia fsica.
Solucin: La presencia de enfermedades crnicas como artritis, osteoporosis,

reumatismo son propias de la adultez tarda.
Rpta: C.
14. Proceso a travs del cual una persona se hace consciente de sus talentos, aptitudes
y actitudes que componen su personalidad.
A) Autoconocimiento.
D) Resiliencia
B) Empata
E) Maduracin
C) Asertividad
Solucin: El autoconocimiento implica tomar conciencia de las caractersticas que

posee el propio individuo.
Rpta: A.
15. Asumir que es natural que una joven se pinte los labios y un joven no, ilustra el
componente de la sexualidad denominado
A) orientacin sexual.
D) sexo.
B) identidad sexual.
E) gnero.
C) erotismo.
Solucin: El gnero es el componerte de la sexualidad constituida por creencias y

roles que algunos sectores de la sociedad asigna a los sexos.
Rpta: E.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
16. Con respecto a la sexualidad se puede afirmar que

A) no est relacionada al factor social.
B) es un concepto bsicamente biolgico.
C) est asociada al trmino biopsicosocial.
D) no es concepto multidimensional.
E) es un concepto unidimensional
Solucin: La sexualidad es un concepto multidimensional producto de factores
biolgicos, psicolgicos y sociales, es decir, biopsicosocial.
Rpta: C.
17. El hbito de repasar una asignatura con anticipacin a un examen escrito
permitiendo obtener un buen resultado. Se puede considerar como una
A) fortaleza.
D) debilidad.
B) aptitud.
E) amenaza.
C) oportunidad.
Solucin: El hbito de repasar es una fortaleza porque corresponde a un factor

interno y positivo de la persona que va a facilitar el logro del objetivo.
Rpta: A.
18. La joven que tiene la costumbre de pagar el pasaje exacto para evitar que le cobren
dems, ha adquirido un aprendizaje de tipo
A) vicario.
D) clsico.
B) observacional.
E) operante.
C) respondiente.
Solucin: Es un aprendizaje de tipo operante, debido a que la respuesta de dar el

vuelto exacto es reforzada por el hecho de no ser vctima de un cobro arbitrario.
Rpta.: E
19. Segn la triple relacin de contingencia del condicionamiento operante se aprende
una respuesta por su relacin con el estimulo
A) antecedente.
D) positivo.
B) negativo.
E) discriminativo
C) consecuente
Solucin:
En el condicionamiento operante se produce el aprendizaje por la relacin de la
respuesta operante con el estmulo consecuente o estimulo reforzador el cual la
controla.
Rpta: C.
20. Cuando se menciona que la audiencia imaginaria es tpica del pensamiento
adolescente. Esta afirmacin nos ilustra un caso de
A) cambio cualitativo.
C) estabilidad cognitiva.
E) cambio de atributo.
Semana N 19
B) estabilidad psicosocial.
D) estabilidad conativa.
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Ciclo 2012-II
Solucin: La audiencia imaginaria y las fabulaciones son propias del componente

cognitivo del adolescente.
Rpta: C.
21. Segn Erikson el adolescente experimenta el conflicto psicosocial denominado
A) laboriosidad vs. inferioridad.
C) inferioridad vs. superioridad.
E) identidad vs. confusin de roles.
B) iniciativa vs. culpa.

D) intimidad vs. aislamiento.
Solucin: Segn la teora de Erik Erikson el adolescente presenta la crisis identidad

vs. confusin de roles.
Rpta: E.
22. En el nio que asocia la palabra perro con el miedo a ser mordido por este animal,
se ha producido un
A) aprendizaje operante.
C) condicionamiento vicario.
E) condicionamiento instrumental.
B) condicionamiento clsico.
D) aprendizaje social.
Solucin: Es un caso de condicionamiento clsico porque est asociado al estmulo

neutro la palabra perro con la respuesta incondicionada miedo.
Rpta.: B
23. Aldo aprende a armar una carpa observando como otras personas lo hacen y
repitiendo la accin observada. En l se ha dado un caso de aprendizaje
A) social.
D) instrumental.
B) clsico.
E) intuitivo.
C) latente.
Solucin: En este aprendizaje social la observacin y la imitacin son dos

componentes fundamentales.
Rpta: A.
24. Una persona que compra varias marcas de veneno contra ratas para liberarse de
esos roedores, se ha producido en l un
A) castigo positivo.
C) reforzamiento negativo.
E) costo de respuesta.
B) reforzamiento positivo.
D) castigo negativo.
Solucin: Es un caso de reforzamiento negativo, puesto que para quitar el estmulo

aversivo ratas se incrementa las conductas que favorezcan reducir la presencia de
estos roedores.
Rpta: C.
25. La nia que da vueltas en la silla giratoria del escritorio de su pap porque le
produce sensaciones agradables, es un caso de conducta adquirida por
A) aprendizaje observacional.
C) reforzamiento negativo.
E) reforzamiento positivo.
Semana N 19
B) condicionamiento vicario.
D) costo de respuesta.
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Ciclo 2012-II
Solucin: Para la nia es agradable girar en la silla, por eso cada vez que se siente
en ella la har girar.
Rpta: E.
26. Segn el enfoque cognitivo es un concepto que explicara el aprendizaje.
A) Hbito
D) Respuesta
B) Reforzamiento
E) Condicionamiento
C) Pensamiento
Solucin: Segn el enfoque cognitivo el aprendizaje se explicara por la existencia

de procesos mediadores como el pensamiento.
Rpta: C.
27.
Teora del aprendizaje cognitivo que otorga un valor destacado al conocimiento que
ya tiene el alumno.
A) Procesamiento de la informacin
C) Aprendizaje por descubrimiento
E) Gestalt
B) Aprendizaje significativo
D) Insight
Solucin: La teora del aprendizaje significativo postula que el aprendizaje es

producto de relacionar la nueva informacin con los conocimientos previos del
alumno, otorgndole a estos ultimo un valor trascendente.
Rpta: B
28. Proceso psicolgico que organiza la informacin para otorgarle un significado.
A) Atencin
D) Percepcin
B) Transduccin
E) Umbral
C) Sensacin
Solucin: La percepcin es un proceso mental que organiza, interpreta y otorga un

significado a los estimulo.
Rpta: D
29. La motilidad gstrica es una sensacin
A) vestibular.
D) kinestsica.
B) cinestsica.
E) cenestsica.
C) laberntica.
Solucin: Sensacin cenestsica es la que se genera con el movimiento de la

musculatura lisa de los rganos internos, como el estmago.
Rpta: E
30. La diferencia entre alucinacin e ilusin estriba en que esta ltima
A) tiene una imagen mental.
C) es una pseudopercepcin.
E) refleja la realidad sin distorsiones.
B) precisa de un estmulo.
D) presenta una subjetividad.
Solucin: La ilusin a diferencia de la alucinacin precisa de la presencia fsica de

un estmulo.
Rpta: B
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
31. Recordar la ruta de la direccin del domicilio de un amigo es posible gracias a la

memoria
A) semntica.
D) procedimental.
B) implcita.
E) sensorial.
C) episdica.
Solucin: La memoria episdica permite almacenar informacin relativa a eventos,

situaciones que el sujeto a experimentado en forma temporo-espacial, como la ruta
del domicilio de un amigo.
Rpta: C
32. Cuando una persona relaciona un nuevo nmero telefnico con uno conocido para
lograr retenerlo, utiliza el mtodo de optimizacin de la memoria denominado
A) repeticin.
D) codificacin.
B) atencin.
E) evocacin.
C) registro.
Solucin: Codificacin es el mtodo de control de la memoria de largo plazo, que

consiste en otorgar o relacionar la nueva informacin con un nuevo significado o
cdigo.
Rpta: D
33. El alumno que recuerda el contenido del mensaje de despedida de su profesor,
utiliza la memoria
A) episdica.
D) procedimental.
B) implcita.
E) emocional.
C) semntica.
Solucin: La memoria semntica es aquella que retiene conocimientos e

informacin verbal como enunciados.
Rpta: C
34. Identifique la etapa del desarrollo del lenguaje en la cual el nio se expresa con
verbalizaciones acompaadas de ademanes.
A) Explosin del lenguaje
D) Holofrsica
B) Telegrfica
E) Prelingustica
C) Egocntrica
Solucin: Estadio Holofrsico, utiliza un lenguaje simprxico a las palabras las

acompaa con gestos y ademanes.
Rpta: D
35. Funcin del lenguaje que se cumple en la expresin Genio y figura hasta la
sepultura.
A) Metalingustica
D) Expresiva
B) Representacional
E) Potica
C) Ftica
Solucin: La funcin potica del lenguaje, es aquella que le otorga un sentido

esttico a los enunciados como en el uso de refranes.
Rpta: E
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Ciclo 2012-II
36. Es la necesidad orientada a desarrollar un valor personal.

A) Logro
D) Competencia
B) Autorrealizacin
E) Poder
C) Estima
Solucin: La necesidad de autorrealizacin se produce cuando la persona desarrolla

un talento, virtud o un valor.
Rpta: B
37. El concepto de necesidad est referido a
A) homeostasis.
D) carencia.
B) objetivo.
E) insight.
C) compromiso.
Solucin: Necesidad es el concepto fundamental del concepto de motivacin, que

significa carencia y desequilibrio.
Rpta: D
38. La motivacin intrnseca implica
A) inters por la tarea en s misma.
B) buscar recompensas e incentivos.
C) realizar una tarea por obligacin.
D) desarrollar actividades sin sentido.
E) actuar en funcin de mejorar la autoestima.
Solucin: La motivacin intrnseca es el inters por desarrollar la tarea en si misma,
asumindola con satisfaccin y placer.
Rpta: A
39. En sntesis la emocin es un estado que se define por los conceptos de
A) homeostasis - relajacin.
C) expectativa control
E) conflicto - desactivacin.
B) excitacin - accin.
D) placer - dolor.
Solucin: Excitacin-accin; la emocin es un estado de activacin o excitacin

psicofisiologica que conduce a la accin en el organismo.
Rpta: B
40. La intensidad de las sensaciones que experimenta el organismo durante los estados
emocionales es debido fundamentalmente al funcionamiento del
A) hipocampo.
D) rea prefrontal.
B) hipotlamo.
E) sistema autonmico.
C) sistema lmbico.
Solucin: Los estados emocionales generan una excitacin fisiolgica perceptible

por el sujeto debido al funcionamiento del sistema nervioso autonmico.
Rpta: E
41. Es una emocin bsica.
A) Amor
D) Sorpresa
B) Amargura
E) Nostalgia
C) Orgullo
Solucin: La sorpresa es una emocin bsica no aprendida segn la perspectiva

evolutiva.
Rpta: D
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Ciclo 2012-II
42. Tomar decisiones adecuadas es una de las caractersticas de la persona

emocionalmente inteligente, para lo cual es necesario una integracin entre lo
racional cuya base biolgica es el .. y lo emocional cuya
base biolgica es el
A) rea de Wernicke-hipotlamo.
C) rea de Broca-sistema Lmbico.
E) sistema parasimptico-hipocampo.
B) rea prefrontal-sistema Lmbico

D) sistema simptico-sistema Lmbico.
Solucionario: Area prefrontal Sistema Lmbico, Tomar decisiones constituye una

de las funciones del rea prefrontal. Las personas emocionalmente inteligentes
logran una adecuada integracin entre lo racional y lo emocional. En este caso la
base biolgica de lo racional est en el rea prefrontal mientras que la base biolgica
de lo emocional estara en el sistema lmbico.
Rpta.: B.
43. Teora de la inteligencia que la define como internalizacin de la prctica social.
A) Inteligencias Mtiples
D) Gentica
B) Inteligencia emocial
E) Trirquica
C) Dialctica
Solucin: La teora dialctica de Vygotsky sostiene que el desarrollo cognoscitivo

ocurre como consecuencia de interacciones sociales que luego las personas
internalizan.
Respuesta: C
44. Segn la teora trirquica es el tipo de inteligencia que se relaciona intrnsecamente
con el rendimiento acadmico.
A) Cristalizada
D) Prctica
B) Analtica
E) Creativa
C) Fluda
Solucin: La teora triarquica de la inteligencia sostiene la existencia de tres tipo de

inteligencia: creativa, prctica y analtica, esta ltima relacionada con temas
verbales y lgico-matemticos comunes en el rendimiento acadmico.
Rpta: B
45. Segn enfoque psicoanaltico, el estrato de la personalidad que se rige por el
principio del placer.
A) Yo
B) Ego
C) Eros
D) Ello
E) Supery
Solucin:
En la teora psicoanaltica, el Ello se rige por el principio del placer eludindose del
principio de realidad.
Rpta D
46. Enfoque de la personalidad que en su explicacin otorga una importancia central a la
presencia de fuerzas instintivas ocultas.
A) Humanista
D) Psicomtrico
Semana N 19
B) Conductual
E) Psicodinmico
C) Cognitivo
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Ciclo 2012-II
Solucin: El enfoque psicodinmico postula que la personalidad se encuentra regida

fundamentalmente por el ello el cual es una estructura emocionalmente primitiva de
carcter inconsciente.
Rpta: E
47. Enfoque de la personalidad compatible con la expresin El hombre est condenado
a ser libre.
A) Psicodinmico
D) Cognitivo
B) Conductual
E) Humanista
C) Psicomtrico
Solucin: El enfoque humanista considera al hombre un ser en permanente

construccin por obra y gracia de s mismo, no pudiendo eludir su capacidad de
eleccin; la expresin mencionada corresponde al autor humanista-existencialista
Jean Paul Sartre.
Rpta: E
48. Cuando una persona utiliza la tensin psicolgica para producir una obra artstica se
le conoce con el nombre de
A) ansiedad.
D) eustrs.
B) distrs.
E) trastrono.
C) neurosis.
Solucin: La tensin productiva y positiva se le conoce con el nombre de eustrs.

Rpta: E
49. El empleado que frecuentemente sospecha de manera injustificada que sus
compaeros de trabajo se burlan en secreto de l; evidencia una caracterstica tpica
del trastorno de personalidad
A) anancstico.
D) esquizoide.
B) ansiosa.
E) histrinica.
C) paranoide.
Solucin: El trastorno de personalidad paranoide presenta delusiones, es decir

distorsiones de su pensamiento, presentando ideas de amenaza o dao.
Rpta: C
50. Si apego excesivo es a personalidad dependiente entonces la frecuente labilidad
emocional es a personalidad
A) narcisista.
D) esquizoide
B) borderline.
E) histrinica.
C) antisocial
Solucionario: El trastorno de personalidad limite o borderline es un patrn

permanente de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la autoimagen y los
afectos.
Rpta: B.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
Historia
SEMANA REPASO
Historia Universal
1.
Son caractersticas fsicas y culturales del Homo habilis

1. Primero en tallar la piedra.
2. Uso del fuego.
3. Desarrollo del arte rupestre.
4. Slo habit en frica.
5. El primer homnido Homo.
A) 1,2,3.
B) 2,3,4.
C) 1,4,5.
D) 1,3,4.
E) 3,4,5.
Rpta: C El Homo habilis fue el primer homnido que fabric utensilios de piedra.
Vivi exclusivamente en el continente africano (Kenia y Tanzania).
2.
Caracterstica econmica que corresponde al perodo paleoltico:

A) Economa productiva.
C) Predominio de la depredacin.
E) Surge la ganadera.
B) Inicios de la actividad monetaria.

D) Expansin del trueque.
Rpta: C Durante el perodo paleoltico la sociedad humana practic una economa

de subsistencia o depredarora de la naturaleza; mediante la recoleccin, pesca y
caza. Esta actividad la realizaba colectivamente.
3.
El perodo Tinita en la historia del antiguo Egipto se caracteriza por

A) Divisin territorial en nomos.
B) La unificacin del Alto y Bajo Egipto.
C) El establecimiento del monotesmo.
D) La invasin y conquista de los hicsos.
E) La construccin de las pirmides.
Rpta: B En el perodo Thinita se inicia la historia de las dinastas faranicas. Un
hecho relevante fue que el faran Menes unific el Alto y Bajo Egipto.
4.
El imperio asirio cay por la invasin de la coalicin de

A) persas y medos.
C) romanos y griegos.
E) persas e hititas.
B) egipcios e hititas.
D) babilonios y medos.
Rpta: D La destruccin del imperio asirio fue posible por la alianza entre los
caldeos-babilnicos (Nabopolasar) y los medos (Ciaxares). 612 a.C. destruyeron
Nnive.
Semana N 19
Pg.111

5.
Ciclo 2012-II
En la sociedad de castas de la India antigua se denomin sudras a los

A) Sacerdotes y prncipes.
C) Comerciantes y artesanos.
E) Siervos y esclavos.
B) Nobles y guerreros.
D) Parias o intocables.
Rpta: E El sistema de castas de la India fue bastante rgido, porque fue justificado
y legalizado por la religin. Estas castas eran cerradas. Los sudras fueron siervos y
esclavos.
6.
La civilizacin cretense o minoica lleg a su fin, al producirse la

A) Victoria de Troya sobre los jonios.
B) Invasin de los dorios a Micenas.
C) Invasin de los aqueos a Cnosos.
D) Conquista de Creta por Macedonios.
E) Destruccin de Faestos por los dorios.
Rpta: C La civilizacin cretense o minoica cay aproximadamente 1450 a.C. al
producirse la invasin de los aqueos micnicos, en el contexto de una guerra por
motivos comerciales.
7.
Desde un punto de vista social en Atenas se denomin metecos a los

A) Extranjeros que no eran ciudadanos.
B) Esclavos al servicio del estado.
C) Aristcratas que eran ciudadanos.
D) Esclavos al servicio de los euptridas.
E) Jueces que fiscalizaban a los reyes.
Rpta: A En la sociedad ateniense se denominaron metecos a los extranjeros, que
no tenan la categora de ciudadano. Fue una clase pauperizada, pero que luch por
sus derechos.
8.
Cuando Alejandro Magno conquist el Imperio persa, en el campo cultural se

form
A) El Imperio macednico.
C) La civilizacin helenstica.
E) El renacimiento babilnico.
B) El siglo de Pericles.
D) La civilizacin minoica.
Rpta: C Durante las campaas conquistadoras de Alejandro Magno contra los

persas; y aun despus de su muerte, la cultura griega se mezclaba con los
elementos culturales orientales; a esta fusin cultural se le denomina; civilizacin
helenstica, cuyo centro estuvo en Alejandra.
9.
Mediante la Ley Licinia (339 a.C.), en el contexto de las luchas de los plebeyos
durante la etapa republicana, se
A) Concedi el derecho a los plebeyos a acceder al consulado.
B) Decret el acceso de la plebe a los colegios sacerdotales.
C) Permiti el matrimonio civil entre patricios y plebeyos.
D) Estableci el cargo poltico de tribuno de la plebe.
E) Otorg la igualdad jurdica entre patricios y plebeyos.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
Rpta: A Mediante la Ley licinia se concedi el derecho de los plebeyos a acceder

al consulado. Se limit la propiedad y se regul el crdito.
10. En el campo poltico y administrativo, el Imperio Carolingio se organiz en
A) Themas, marcas y ducados.
B) Condados, marcas y ducados.
C) Curatos, obispados y arzobispados.
D) Ducados, audiencias y temas.
E) Condados, marcas y monacatos.
Rpta: B Carlomagno organiz polticamente a su imperio en condados, marcas y
ducados, que eran supervisados por los Missi Dominicci. La capital del Imperio fue
Aquisgrn, y el ordenamiento jurdico se bas en las capitulares.
11. Caractersticas econmicas del rgimen feudal:
1. Predominio del comercio internacional.
2. Economa rural y decadencia del comercio.
3. Produccin agrcola de autosostenimiento.
4. Desarrollo de tcnicas manufactureras.
5. Cuasi desaparicin del mercado y la moneda.
A) 2,3,5
B) 2,3,4
C) 3,4,5
D) 1,2,4
E) 1,3,5
Rpta: A El rgimen feudal se caracteriz en el campo econmico por: Economa

rural y decadencia del comercio, produccin agrcola de autosostenimiento, cuasi
desaparicin del mercado y la moneda.
12. Una de las causas que origin el movimiento cultural del humanismo en Italia
fue
A) La consolidacin de la economa feudal.
B) El auge de la filosofa escolstica.
C) La influencia de la religin islmica.
D) La influencia del clero catlico.
E) El espritu innovador de la burguesa.
Rpta: E El humanismo fue un movimiento intelectual que promovi el conocimiento
integral del hombre. Este movimiento lo promovi la burguesa italiana y su espritu
liberal y progresista.
13. Pintaron La escuela de Atenas y El juicio final, respectivamente durante la
poca renacentista
A) Leonardo Da Vinci, Rafael Sanzio.
B) Rafael Sanzio, Miguel ngel Buonarroti.
C) Sandro Boticceli, ngel Ghiotto.
D) Rafael Sanzio, Leonardo Da Vinci.
E) Donato Bardi, Felipe Brunelleschi.
Semana N 19
Pg.113
Ciclo 2012-II
Rpta: B El renacimiento italiano tuvo su mejor realizacin en el campo de la

pintura. Las mejores obras en este sentido de Rafael Sanzio fueron: La escuela de
Atenas y El parnaso; y de Miguel ngel Buonarrotti fueron: La creacin y El juicio
final.
14. Uno de los principios de la religin calvinista y luterana fue
A) La infalibilidad de la iglesia.
B) Salvacin por las obras de santidad.
C) Salvacin por medio de la fe.
D) Aceptacin de los 7 sacramentos.
E) Slo el clero puede interpretar la biblia.
Rpta: C La iglesia calvinista y luterana se distancia de la iglesia catlica por la
corrupcin de esta y por intereses econmicos. Sus principales principios fueron:
Libre interpretacin de la biblia; salvacin por la fe, etc.
15. Durante el proceso de las luchas por la independencia de las 13 colonias de
Norteamrica, la convencin de Filadelfia de 1787
A) Promulg la primera constitucin de EE.UU.
B) Declar la independencia de las 13 colonias.
C) Rompi vnculo comercial con Gran Bretaa.
D) Nombr comandante del ejrcito a Washington.
E) Elabor la Declaracin de derechos nacionales.
Rpta: A Ante el peligro de guerras entre las colonias, los ms caracterizados
patriotas de EE.UU. convocaron en 1787 a la Convencin constitucional de Filadelfia
donde se promulg la primera y nica constitucin que este pas tiene en su historia.
16. Por el impulso que dio la Segunda Revolucin Industrial, las potencias
rivalizaron en bsqueda de colonias, provocando
A) la industrializacin de frica.
C) la Segunda Guerra Mundial.
E) el progreso de los obreros.
B) la Primera Guerra Mundial.

D) la tensin de la Guerra fra.
Rpta: B La segunda revolucin industrial se origin en EE.UU., Alemania y

Francia. La necesidad de expansin les oblig a buscar colonias para obtener
materias primas, mercado y mano de obra barata. Esto arrastr a las potencias al
desencadenamiento de la primera guerra mundial.
17. Una de las consecuencias que ocasion la Segunda Guerra Mundial en Europa
fue
A) El despegue potencial del Japn.
B) La reaparicin de Polonia en Europa.
C) El estallido de la Revolucin rusa.
D) La divisin de Alemania en dos estados.
E) La cada de los Romanoff en Rusia.
Semana N 19
Pg.114
Ciclo 2012-II
Rpta: D La Segunda guerra mundial trajo como consecuencia la pugna entre

EE.UU. y la Unin Sovitica por la hegemona mundial (Guerra fra). Pero tambin
Alemania fue dividida en cuatro partes y posteriormente en dos. Alemania occidental
o Repblica Federal Alemana con su capital Bonn y de estrustura capitalista;
Alemania oriental o Repblica Democrtica Alemana con su capital Berln y de
estructura socialista.
18. John Kennedy, presidente de EE.UU. y Nikita Krushev firmaron un acuerdo en
1962 como consecuencia de
A) La crisis de los misiles en Cuba.
C) La guerra de Corea de 1950.
E) El inicio de la coexistencia pacfica.
B) La derrota de los anticastristas.

D) La derrota de EE.UU. en Vietnam.
Rpta: A Al enterarse EE.UU. de las plataformas de misiles establecidas en Cuba

que amenazaba su territorio, procedieron al bloque martimo de la isla. La URSS
amenaz una accin armada contra este bloqueo. Ante el ultimtum que Kennedy
dio a la URSS, este pas retir sus buques y desmantel los misiles, a cambio de que
EE.UU. no invada Cuba.
19. La desintegracin de la URSS, acelerada por las reformas liberales que
promovi Mijail Gorbachov, determin en el plano mundial
A) El fortalecimiento del socialismo proletario.
B) El distanciamiento entre las 2 Alemanias.
C) La intensa agudizacin de la guerra fra.
D) El despegue econmico y tecnolgico de China.
E) La hegemona militar y econmica de EE.UU.
Rpta: E La Unin Sovitica colaps fundamentalmente por su ruina financiera
ocasionada por excesivos gastos militares que ocasion la Guerra fra. Para salir de
esta crisis solicit ayuda a las potencias capitalistas; para ello Mijail Gorbachov
realiz profundas reformas en el campo econmico y poltico (Perestroika y Glasnot).
20. La Guerra del Golfo de 1991 cuyo resultado fue el triunfo de EE.UU. y la derrota
de Irak, produjo
A) La incorporacin poltica de Kuwait a Irak.
B) La solucin del problema rabe-palestino.
C) La hegemona de EE.UU. en el Medio Oriente.
D) El fortalecimiento irak frente a los iranes.
E) La desunin radical de los pases islmicos.
Rpta: C La invasin de Irak a Kuwait fue pretexto que utiliz E.UU. que con el
apoyo de la ONU intervino en esta guerra para tener el control del petrleo y su
predominio militar en el medio oriente.
Semana N 19
Pg.115
Ciclo 2012-II
Historia del Per

1.
El surgimiento de la horticultura y el inicio de la vida seminmade se produjo

en el Per en el perodo
A) Ltico o precermico.
D) Horizonte temprano.
B) Arcaico inferior.
E) Arcaico superior.
C) Formativo andino.
Rpta: B En el arcaico inferior del Per antiguo surgi la horticultura, la

domesticacin de animales y la forma de vida cambi a seminmade.
2.
El criterio que us el arquelogo norteamericano John Rowe para establecer

perodos en la etapa precolombina de la Historia del Per fue
A) los factores econmicos y sociales.
B) el nivel tecnolgico de los pueblos.
C) los grandes acontecimientos histricos.
D) la evolucin y difusin de la cermica.
E) la magnitud de grandes construcciones.
Rpta: D Durante la dcada del 60 el arquelogo de la Universidad de California
John Rowe estableci perodos en el Per Antiguo, diferenciando los horizontes
culturales de los perodos intermedios; teniendo en cuenta la evolucin y difusin de
la cermica.
3.
La teora que plante la migracin de nativos a travs de las islas del Pacfico
hacia Amrica, utilizando como puente la isla de Pascua; fue la
A) Asitica.
D) Australiana.
B) Melansica.
E) Indonsica.
C) Polinsica.
Rpta: C Segn Paul Rivet nativos de Indonesia migran a travs del Pacfico,
originando una etnia conocida como polinesios. Estos aprovecharon las corrientes y
vientos a favor para llegar a Amrica. Utilizaron como puente a la isla de Pascua, y
llegaron a las costas de Chile.
4.
Qu caracterstica corresponde al sitio arqueolgico de Lauricocha, del

perodo ltico?
A) Centro ceremonial temprano de la sierra.
B) Primera evidencia de pintura rupestre.
C) Cantera ltica con piedras bifases.
D) Hallazgo de puntas lticas con pednculos.
E) Mayor cantidad de restos humanos.
Rpta: E El sitio arqueolgico de Lauricocha fue descubierto por Augusto Cardich
en Hunuco. De unos 7500 a 8000 aos a.C. demuestra los restos humanos ms
antiguos de la sierra; y una mayor cantidad de fsiles (11 esqueletos).
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Pg.116

5.
Ciclo 2012-II
Las esculturas de la cultura Chim se diferencian de otras culturas por

evidenciar
A) Los frisos y las tallas de madera.
B) Monolitos y cabezas clavas.
C) Arte ltico de motivos religiosos.
D) Palas de timn finamente calados.
E) Estatuas antropomorfas o cuchimilcos.
Rpta: A Las hermosas ciudades de la cultura Chim demuestran en sus muros y
paredes los frisos; que son figuras de barro estocadas en la superficie en relieve.
Pueden representar pelcanos, ardillas, peces, rombos, olas de mar, etc. Tambin
son importantes las tallas de madera encontradas en la poca del 90.
6.
La organizacin poltica de la cultura chanca se caracteriz por ser un

A) Imperio panandino teocrtico.
C) Estado imperial militarista.
E) Conjunto de curacazgos autnomos.
B) Estado regional de tipo teocrtico.

D) Reino militarista regional.
Rpta: D La cultura chanca fue bsicamente un estado o reino militar, perteneci al

Intermedio tardo; a pesar de ser expansionista siempre tuvo un carcter regional.
7.
El principio de reciprocidad aplicado en la economa incaica, consiste en

A) Buscar el bienestar econmico solo de las panacas.
B) Promover la cooperacin entre los hatun runas.
C) Nivelar econmicamente al pueblo con la nobleza.
D) Repartir las reservas del estado obtenida por la mita.
E) Separar los bienes del estado, clero y del pueblo.
Rpta: B La economa agrcola incaica se cumpla en base al principio de
redistribucin de la riqueza y de reciprocidad en el trabajo. Por este ltimo principio
se promueve la cooperacin entre los hatun runas y los ayllus.
8.
En la organizacin social del Tahuantinsuyo, los yanaconas eran

A) prisioneros de guerra.
C) sirvientes del estado.
E) esclavos de la selva alta.
B) mensajeros del estado.

D) familias que se trasladan.
Rpta: C Los yanaconas fueron criados del estado y de los nobles. Perdieron su
ayllu y eran desarraigados; su condicin era hereditaria; generalmente trabajaban en
labores domsticas.
9.
Durante el proceso de la expansin espaola, qu sucedi en el Tercer Viaje

de Cristbal Coln?
A) Desembarcaron en Tierra Firme, actual Venezuela.
B) Armaron el fortn Navidad en la Isla de Hait.
C) Fund la ciudad de Isabela en La Espaola.
D) Recorri Honduras, El Salvador, Panam.
E) Desembarc en Puerto Rico y Jamaica.
Semana N 19
Pg.117
Ciclo 2012-II
Rpta: A En el Tercer Viaje de Cristbal Coln por primera vez desembarc en

Tierra Firme (Continente), lugar que despus se le denomin Venezuela. Coln crea
que este sitio era la India.
10. La nobleza incaica qued sometida definitivamente a la dominacin espaola,
despus de la
A) Captura de Atahualpa en Cajamarca.
B) Derrota de Manco Inca en Cochabamba.
C) Rendicin de Sairy Tpac en Yucay.
D) Firma del Tratado de Paz por Tito Cusi Yupanqui.
E) Ejecucin de Tpac Amaru I en el Cusco.
Rpta: E La lite incaica qued sometida definitivamente a la dominacin espaola
despus de la derrota y muerte del ltima inca de Vilcabamba Tpac Amaru I. Este
fue derrotado en la Batalla de Huaynapucar en el Cusco por el virrey Toledo. Fue
decapitado el 23 de septiembre de 1572.
11. Para aplicar adecuadamente la teora mercantilista en la economa virreinal,
Espaa explot prioritariamente en el Per la
A) ganadera y la pesca.
C) industria y la ganadera.
E) manufactura y el comercio.
B) minera y el comercio.
D) agricultura y la ganadera.
Rpta: B Hasta 1778 Espaa bas su poltica econmica en el virreinato del Per,
aplicando la teora mercantilista. En base a esta explot prioritariamente la minera y
el comercio monoplico.
12. En la organizacin poltica del virreinato del Per la Real Audiencia no solo fue
un supremo tribunal de justicia, sino que polticamente
A) propona reales ordenanzas y cdulas.
B) haca juicios de residencia a los virreyes.
C) propona y nombraba a las autoridades.
D) gobernaba al Per en ausencia del virrey.
E) sentenciaban de una manera inapelable.
Rpta: D Por ley el presidente de la Real Audiencia era el virrey. Polticamente en
caso de vacancia del virrey quien tena que gobernar interinamente el virreinato era
la Real Audiencia, a travs de su oidor ms antiguo.
13. En la rebelin Tpac Amaru II, despus de vencer a los espaoles en la Batalla
de Sangarar, procedi a
A) iniciar una expedicin hacia Puno.
C) ahorcar al corregidor Arriaga.
E) sostener la batalla de Checacupe.
B) ocupar militarmente el Cusco.

D) unir fuerzas con Tpac Catari.
Rpta: A Despus de la Batalla de Sangarar Tpac Amaru cometi el error de no

escuchar los consejos de Micaela Bastidas, que le sugera avanzar hacia el norte y
Semana N 19
Pg.118
Ciclo 2012-II
tomar posesin estratgica del Cusco. Sin embargo, el se dirigi hacia Puno en la
idea de levantar los caciques de este lugar.
14. La segunda expedicin restauradora dirigida por el general Manuel Bulnes tuvo
como mayor logro poltico
A) dar un golpe de estado al gobierno de Gamarra.
B) defender a Orbegoso del ataque de Salaverry.
C) buscar el respaldo poltico de Andrs de Santa Cruz.
D) fortalecer las relaciones econmicas con el Per.
E) destruir el avance de la Confederacin Per-Boliviana.
Rpta: E La segunda expedicin restauradora dirigida por el general Manuel Bulnes
derrot a Santa Cruz en la Batalla de Yungay, lo cual consigui la destruccin de la
Confederacin Per-Boliviana.
15. La corrupcin en el pago de la deuda de la consolidacin ocasion en el siglo
XIX
A) el golpe de estado de Felipe Santiago Salaverry.
B) la abdicacin inmediata de Juan Manuel Pezet.
C) la rebelin de Castilla contra Rufino Echenique.
D) la guerra entre los liberales contra los conservadores.
E) el levantamiento de Diez Canseco contra Prado.
Rpta: C Se denomina Ley de la consolidacin a la norma que se promulg en el
primer gobierno de Castilla, mediante el cual el gobierno se compromete al pago de
la deuda interna. Esta fue derrochada en el gobierno de Echenique. Lo que provoc
la rebelin de los liberales acaudillada por Ramn Castilla.
16. La obra ms destacada en el gobierno del mariscal Miguel de San Romn fue
A) la construccin del palacio de la exposicin.
B) el decreto del Sol bimetlico como moneda.
C) la cancelacin de la deuda externa e interna.
D) la firma con Espaa del Tratado Vivanco-Pareja.
E) la promulgacin del primer cdigo civil y penal.
Rpta: B El gobierno del mariscal miguel de San Romn fue corto. Falleci
repentinamente, sin embargo, decret el establecimiento como unidad monetaria el
Sol bimetlico.
17. Aporte en el campo cultural y educativa durante el gobierno del doctor Manuel
Pardo y Lavalle
A) Escuela Normal de varones.
C) Escuela militar de Chorrillos.
E) Colegios nocturnos de obreros.
B) Escuela de Arte y oficios.

D) Escuela Nacional de Bellas Artes.
Rpta: D Fue en el gobierno del doctor Manuel Pardo y Lavalle que se inici la
educacin primaria gratuita y obligatoria, y se crearon: Escuela Nacional de Bellas
Artes, la Escuela Normal, Escuela de Ingenieros Civiles y de Minas.
Semana N 19
Pg.119
Ciclo 2012-II
18. Obra que corresponde al segundo gobierno del general Luis M. Snchez Cerro.
A) Promulgacin de la constitucin de 1920.
B) Implementacin del seguro social obrero.
C) Aprobacin de la constitucin de 1933.
D) Edificacin de la unidad vecinal N 3.
E) Construccin de la siderrgica de Chimbote.
Rpta: C Con el segundo gobierno de Luis Mariano Snchez Cerro se inicia
oficialmente el Tercer Militarismo de la historia republicana del Per. Se aprob la
constitucin de 1933.
19. En el primer gobierno de Fernando Belande Terry, se aprob una ley de
Reforma Agraria que no solucion los problemas del campesinado, debido a la
oposicin poltica de la alianza
A) APRA UNO.
B) Alianza Nacional APRA.
C) Partido Comunista Democracia Cristiana.
D) APRA Izquierda Unida.
E) Per 2000 APRA.
Rpta: A Por ley 15037, los apristas aprobaron en el congreso una mediocre ley de
reforma agraria que no solucionaba el problema social del campesinado peruano,
que trabajaban en condiciones serviles en las haciendas, al servicio de los
hacendados y gamonales. Esta ineficaz reforma agraria desprestigiaba al primer
gobierno de Belande, que tuvo una oposicin perversa del APRA aliado con la UNO
(Unin Nacional Odrista).
20. En el gobierno del Doctor Alejandro Toledo Manrique, se inici la construccin
de
A) la carretera Libertadores Huari.
C) el oleoducto nor - peruano.
E) las carreteras interocenicas.
B) la represa de Tinajones.
D) la carretera marginal de la selva.
Rpta: E En el gobierno del Dr. Alejandro Toledo Manrique se iniciaron e hicieron

importantes construcciones: El gasoducto de Camisea de Cusco a Lima, proyecto Mi
Vivienda, Techo Propio y las carreteras interocenicas Brasil Per.
Geografa-Ed. Cvica
1.
Sobre las lneas imaginarias relacione correctamente ambas columnas:

1) Es el crculo mximo.
2) Cada uno de ellos conserva su tamao.
3) Representan la mxima latitud.
4) Cada uno de ellos fija un valor de latitud.
A) 3 1 2 4
D) 2 3 4 1
Semana N 19
B) 3 1 4 2
E) 1 4 2 3
(
(
(
(
) Polo Geogrfico
) Ecuador terrestre
) Paralelos
) Meridianos
C) 1 3 2 4
Pg.120
Ciclo 2012-II
Solucin:
Entre las caractersticas de las lneas imaginarias de la Tierra tenemos:
Los Polos Geogrficos son los extremos del eje de rotacin y representan la
mxima latitud 90.
El Ecuador Terrestre divide a la Tierra en dos hemisferios (norte y sur) y es
perpendicular al eje terrestre.
Los Paralelos son equidistantes a los polos segn sus respectivos hemisferios y
cada uno fija un valor de latitud.
Los Meridianos Se unen todos en los polos y por lo tanto conservan su tamao.
Clave: B
2.
Halle la diferencia de latitud y longitud entre las ciudades A y B las cuales tienen las
siguientes coordenadas geogrficas:
Ciudad A: 48 LN 135 LE
Ciudad B: 14 LS 45 LE
A) 34 180
B) 59 90
C) 62 180
D) 13 180
E) 62 90
Solucin:
Segn la regla si dos lugares de inters se localizan en diferentes hemisferios, se
deben sumar los grados:
48 LN + 14 LS = 62
Segn la regla si dos lugares de inters se localizan en el mismo hemisferio, se debe
de hacer una resta de grados:
135 LE 45 LE = 90
Clave: E
3.
Cul de los siguientes pases de Amrica

cartogrficamente con una proyeccin cnica?
A) Estados Unidos
D) Venezuela
sera
B) Per
E) Colombia
mejor
representado
C) Bolivia
Solucin:
Una de las caractersticas principales de la proyeccin cnica es que representa con
mayor precisin las latitudes medias que van de 30 a 60 como es el caso de los
Estados Unidos.
Clave: A
4.
Seale la representacin numrica de la siguiente escala lineal:

0
A) 1/2 000 000

D) 1/200 000
80 km.
B) 1/800 000
E) 1/8 000 000
C) 1/1 000 000
Solucin:
La barra de la escala grfica indica que la longitud del terreno es de 80 kilmetros, la
misma que se divide en cuatro partes, entonces si dividimos 80 entre 4 es 20,
entonces resulta que cada centmetro en el mapa equivale a 20 kilmetros. Al
convertir los kilmetros en centmetros resulta la escala numrica de 1/2 000 000
Clave: A
Semana N 19
Pg.121

5.
Ciclo 2012-II
Escriba verdadero (V) o falso (F) sobre las propiedades de las curvas de nivel:
1) Las zonas son cifras que expresan la altitud de las curvas de nivel.
2) Si se presentan separadas, quiere decir que el terreno es de suave pendiente.
3) Pueden cortarse o coincidir en el caso de un acantilado rocoso.
4) En las depresiones, las curvas ms cerradas tienen menor cota que las contiguas.
A) V F V V
D) F F V V
B) F V F V
E) V V F F
(
(
(
(
)
)
)
)
C) F V V V
Solucin:
Entre las principales caractersticas de las curvas de nivel tenemos:
Dos curvas de nivel nunca pueden cortarse entre s o coincidir salvo en caso de
un acantilado rocoso.
Salvo en las depresiones las curvas de nivel ms cerradas tienen mayor cota
que las contiguas.
La superficie comprendida entre dos curvas de nivel se denominan zonas.
Si las curvas se encuentran separadas esto quiere decir que es un terreno de
suave pendiente.
Clave: C
6.
Garanta Constitucional que se interpone cuando se considera vulnerada o

amenazada la libertad individual.
A) Accin de Amparo
D) Hbeas Corpus
B) Accin de Hbeas Data

E) Accin de Cumplimiento
C) Accin Popular
Solucin:
El Habeas Corpus procede ante el hecho u omisin, por parte de cualquier autoridad,
funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad individual.
Clave: D
7.
Documento que forma parte de la Carta Internacional de Derechos Humanos

reconocida por el Per en 1959.
A) Acuerdo Internacional de Derechos Educativos, Sociales y Culturales.
B) Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
C) Declaracin Mundial de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
D) Pacto Internacional de Derechos del Nio y del Adolescente.
E) Declaracin Internacional de Derechos Personales y Sociales.
Solucin:
La Carta de las Naciones Unidas es la base para la Carta Internacional de Derechos
Humanos y esta a su vez est integrada por tres documentos:
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos aprobada por el Per en el
ao de 1959.
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.
El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.
Clave: B
Semana N 19
Pg.122

8.
Ciclo 2012-II
La __________ Interamericana de Derechos Humanos ____________ los casos de

violacin de los Derechos Humanos por parte de los __________ y su sede se
encuentra en San Jos de Costa Rica.
A) Comisin promueve gobiernos
C) Corte examina estados
E) Corte sanciona gobiernos
B) Asamblea descubre policas

D) Comisin determina ejrcitos
Solucin:
La Corte Interamericana de Derechos Humanos es un rgano autnomo y
jurisdiccional de la OEA y examina los casos de violaciones de los Derechos
Humanos por parte de los Estados miembros de la OEA, su sede se encuentra en la
ciudad de San Jos de Costa Rica.
Clave: C
9.
El vulcanismo ____________ se produce cuando el magma rellena y se consolida en

las cavidades y fisuras de la ____________, sin que el magma pueda llegar a la
superficie.
A) extrusivo tierra
C) volcnico dorsal
E) plutnico corteza
B) intrusivo astenosfera
D) externo placa
Solucin:
El vulcanismo es el proceso a travs del cual se produce el desplazamiento del
magma desde el interior de la tierra hacia la superficie; tiene dos tipos:
Vulcanismo Intrusivo o Plutnico es cuando el magma rellena y se consolida en
las cavidades y fisuras de la corteza sin llegar a la superficie en estado de fusin.
Vulcanismo Extrusivo o Volcnico cuando el magma es impulsado a la superficie
por erupcin volcnica.
Clave: E
10. El proceso geolgico externo que tiene entre sus principales agentes al agua es la
A) meteorizacin qumica.
D) epirognesis.
B) meteorizacin fsica.
E) transportacin.
C) orognesis.
Solucin:
La meteorizacin qumica es la descomposicin de los componentes de las rocas y
los minerales, dando lugar a nuevos minerales. Entre los principales agentes de la
meteorizacin qumica tenemos al cido carbnico, el oxgeno y el agua presentes
en la atmsfera, la hidrosfera y la biosfera.
Clave: A
11. Movimiento de la corteza terrestre, por ajuste isosttico, que incide especialmente en
la distribucin continental y ocenica.
A) Plutonismo
D) Epirognesis
Semana N 19
B) Orognesis
E) Vulcanismo
C) Tectonismo
Pg.123
Ciclo 2012-II
Solucin:
La Epirognesis consiste en movimientos verticales de ascenso y descenso de la
corteza terrestre que afectan a vastas superficies, no deforman las rocas por lo que
la infraestructura de la corteza se mantiene intacta, son muy lentos y sostenidos; se
trata de movimientos de compensacin reversible o isostticos que inciden en la
distribucin terrestre y marina.
Clave: D
12. La Cordillera de ____________ es la ms alta del sur del Per y su pico ms
importante es el ________________.
A) Huaylas Huascarn
C) Vilcabamba Alpamayo
E) Carabaya Misti
B) Vilcanota Ausangate
D) Oriente Tutupaca
Solucin:
La cordillera ms alta del sur del Per es la de Vilcanota y su pico ms importante es
el Ausangate con 6,372 msnm a la que se le considera como el apu mayor del
Cusco.
Clave: B
13. Relieve de la Selva Baja que se caracteriza por ser cncavo con muy poco drenaje
donde encontramos la palmera aguaje.
A) Playas
B) Filos
C) Tahuampas D) Restinga
E) Bajial
Solucin:
La selva baja se extiende entre los 80 y 400 msnm donde se encuentran las
tahuampas. Son zonas de relieve cncavo con muy poco drenaje y cubierta de
vegetacin de palmera o aguaje.
Clave: C
14. La descarga de agua en forma de gara en la costa central y sur del Per es una
consecuencia
A) de la cordillera de los Andes.
C) del fenmeno de El Nio.
E) de la Contracorriente Ecuatorial.
B) de la corriente Peruana.
D) del Anticicln del Pacfico Sur.
Solucin:
El Per presenta una gran diversidad climtica debido a diversos factores. Uno de
ellos es el Anticicln del Pacfico Sur que descarga la humedad en forma de gara
en la costa central y sur del Per.
Clave: D
15. El descenso brusco de la temperatura a nivel del suelo afecta principalmente a los
poblados alto andinos por encima de los 3500 msnm, como por ejemplo a
A) Tarma.
Semana N 19
B) Arequipa.
C) Huaraz.
D) Abancay.
E) Juliaca.
Pg.124
Ciclo 2012-II
Solucin:
Los poblados del Per que se sitan por encima de los 3500 msnm son comnmente
expuestos a las heladas como por ejemplo las ciudades de Puno o Juliaca que se
encuentran por encima de los altitud antes sealada.
Clave: E
16. La ______________ es la causante de las mayores emisiones de plomo (97%) y
dixido de azufre (82%) a nivel nacional.
A) industria automotriz
C) quema de carbn vegetal
E) descomposicin de materia orgnica
B) industria metalrgica
D) quema de la biomasa
Solucin:
El MINSA en la Poltica Nacional de Salud Ambiental seala que la industria
metalrgica es el causante de las mayores emisiones de plomo (97%) y dixido de
azufre (82%) a nivel nacional.
Clave: B
17. La conservacin del Patrimonio Natural en lo relacionado con la utilizacin sostenida
de los recursos naturales de flora y fauna, se cumple en
A) las Reservas Nacionales.
C) los Santuarios Histricos.
E) las Reservas Tursticas.
B) los Parques Nacionales.

D) los Santuarios Nacionales.
Solucin:
Las Reservas Nacionales son reas destinadas a la conservacin de la diversidad
biolgica y la utilizacin sostenida de los recursos de flora y fauna.
Clave: A
18. Es uno de los aspectos que fundamentan nuestra peruanidad.
A) Reconocernos como herederos de la cultura occidental.
B) Cumplir puntualmente con el pago de nuestros impuestos.
C) Consumir solamente lo producido en el Per.
D) Considerar a la historia como una sola para todos nuestros pueblos.
E) Universalizar la educacin segn el catolicismo.
Solucin:
Para construir la identidad nacional es necesario considerar a la historia de nuestro
pas como una sola desde la llegada de los primeros hombres al Per hasta nuestros
das.
Clave: D
19. Los pongos de Rentema y Maynique se encuentran, respectivamente, en las
cuencas de los ros
A) Ucayali y Mantaro.
C) Maran y Urubamba.
E) Urubamba y Huallaga.
Semana N 19
B) Maran y Apurmac.
D) Ucayali y Putumayo.
Pg.125
Ciclo 2012-II
Solucin:
El ro Maran en su recorrido por la Regin Amazonas forma el pongo de Rentema
y el ro Urubamba en la Regin Cusco forma en la cordillera de Vilcanota, el pongo
de Maynique.
Clave: C
20. Sobre los ros de la Vertiente del Pacfico, relacione correctamente las columnas:
1) Desemboca en forma de delta.
2) Segundo lugar en volumen de aguas.
3) Se encuentra el Reservorio Gallito Ciego.
4) Nace en la meseta de Castrovirreyna.
5) Nace en los nevados Pati y Esquilache.
A) 3 4 1 2 5
D) 4 5 3 1 2
(
(
(
(
(
B) 4 3 5 2 1
E) 3 4 1 5 2
) Jequetepeque
) Ica
) Tumbes
) Tambo
) Chira
C) 1 2 4 5 3
Solucin:
El ro Tumbes nace en la cordillera de Zaruma y desemboca en delta.
El ro Chira ocupa el segundo lugar en volumen de agua.
El ro Jequetepeque tiene sus aguas reguladas por el reservorio Gallito Ciego.
El ro Ica nace en la parte central de la Meseta de Castrovirreina.
El ro Tambo nace en Puno en los nevados Pati y Esquilache.
Clave: E
21. La clasificacin de los ecosistemas mundiales se basa en las semejanzas que
presentan los espacios geogrficos en cuanto a
A) estructura y organizacin biolgica en condiciones ambientales similares.
B) temperatura constante durante todo el ao y ligera variacin de humedad.
C) conservacin generacional de los recursos para su duracin en el tiempo.
D) la actividad econmica intensiva sin modificacin del clima.
E) los elementos biticos e hdricos necesarios para su conservacin.
Solucin:
El eclogo norteamericano Clemens, propuso en 1916 el trmino bioma para
referirse a las unidades terrestres que presentan estructura y organizacin biolgica
en condiciones ambientales semejantes.
Clave: A
22. El actual sistema econmico se basa en la produccin, el consumo y la explotacin
ilimitada de los recursos, por eso es necesario que el crecimiento econmico se
vincule con el
A) manejo de los elementos ambientales para la estabilidad climtica.
B) desarrollo real de los pobladores, compatible con la explotacin racional.
C) uso limitado de los recursos a fin de reservarlos para el futuro.
D) tratamiento de los suelos para incrementar su produccin al mximo
E) trabajo de investigacin que permita supervisar el empleo correcto.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
Solucin:
El desarrollo real de los pobladores o desarrollo sostenible, debe considerar hacer
que el modo de vida en crecimiento econmico sea compatible con la explotacin
racional.
Clave: B
23. Las lomas de Lachay, ubicadas en la ecorregin del Desierto del Pacfico, se
caracterizan por presentar flora como
A) algarrobo, sapote y rodales de titanca.
B) bosque de laderas, cedro y el pajonal de la pampa.
C) gramadales, tilansiales y tabaco silvestre.
D) manglares, hualtaco, sapote y estepas de gramneas.
E) orqudeas, bosques inundables y bosques de quinuales.
Solucin:
La ecorregin del desierto del Pacfico presenta diferentes especies de flora; las
formaciones ms importantes son los gramadales, tilansiales, bosque de galeras,
tabaco silvestre, lomas costeras.
Clave: C
24. En la Antrtida, las especies marinas tienen su base de la cadena trfica en el
A) bacalao.
B) cormorn.
C) pingino.
D) krill.
E) liquen.
Solucin:
La especie marina ms importante es el kril, considerada base de la cadena
ictiolgica antrtica y la fuente alimenticia de las dems especies.
Clave: D
25. En el caso del indulto al ex presidente Fujimori, el representante del Estado peruano
encargado de pronunciarse sobre su efectividad es el Presidente
A) de la Repblica.
C) del Poder judicial.
E) del Poder legislativo.
B) del Tribunal constitucional.

D) del Ministerio de salud.
Solucin:
Una de las funciones del Presidente de la Repblica es la conceder indultos y
conmutar penas, por lo tanto es el poder ejecutivo el encargado de efectivizar.
Clave: A
26. En el tema de las acciones que sugiere Defensa Civil, relacionar los elementos de
ambas columnas.
a) antes
b) durante
c) despus
A) c a b
Semana N 19
( ) contribuir con el mantenimiento del orden y prestar ayuda.

( ) apoyar las acciones de rescate y evaluar daos.
( ) organizar los comits y promover ejercicios de simulacin.
B) a b c
C) b a c
D) c b a
E) b c a
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Ciclo 2012-II
Solucin:
a) Antes de los eventos: organizar los Comits de Defensa Civil en colegios y
otros organismos, capacitar a la poblacin y promover los ejercicios de
simulacin de desastres.
b) Durante el desastre o emergencia: contribuir al mantenimiento del orden,
brindar primeros auxilios y participar en la evacuacin de la poblacin.
c)
Despus de la emergencia: apoyar las acciones de bsqueda y rescate, evaluar
los daos, recibir, almacenar y distribuir la ayuda.
Clave: E
27. Una de las principales causas de la desertificacin de los suelos, en la vertiente
occidental de los Andes, es la
A) salinizacin por mal riego.
C) contaminacin por transporte.
E) alteracin climtica.
B) deforestacin de pinos.
D) quema de cubierta vegetal.
Solucin:
Las condiciones de mal drenaje y el sobre riego, se presentan con el afloramiento
de sales minerales (cloruros y sulfatos) que intoxican el suelo y limitan o anulan la
produccin agrcola. Cerca del 40% de los suelos irrigados de la costa estn
afectados por este problema.
Clave: A
28. El rea natural protegida, localizada entre Puno y Madre de Dios, corresponde a la
Reserva Nacional de
A) Calipuy.
D) Pacaya-Samiria.
B) Manu.
E) Titicaca.
C) Tambopata.
Solucin:
La Reserva Nacional de Tambopata, ubicada entre Puno y Madre de Dios, conserva
flora, fauna y procesos ecolgicos de una parte de la selva hmeda tropical.
Clave: C
29. Las principales regiones productoras de ganado porcino en el Per son
A) Arequipa, Lima y Cajamarca.
B) Junn, Ayacucho y Hunuco.
C) Piura, Junn y Puno.
D) Ayacucho, Huancavelica y Lima.
E) Lima, Cajamarca y Ancash.
Solucin:
La produccin de ganado porcino est encabezada por Lima, Cajamarca y Ancash.
Clave: E
30. La regin que destaca en la produccin de plata, zinc y plomo es
A) Tacna.
B) Lima.
C) Cajamarca. D) Ancash.
E) Piura.
Solucin:
Las principales unidades mineras en Lima, destacan en la produccin de plata, zinc y
plomo.
Clave: B
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
31. La uva, el maz y la cebada tienen en comn, ser materia prima para la industria de
A) bebidas.
B) textiles.
C) panificacin. D) peletera.
E) aceites.
Solucin:
De la relacin propuesta, la nica industria que utiliza como materia prima la cebada,
el maz y la uva es la de bebidas.
Clave: A
32. Sobre los centros de inters turstico relacionar los elementos de ambas columnas.
a)
b)
c)
d)
e)
Lima
Arequipa
Ayacucho
Amazonas
Lambayeque
A) c a b e d
D) c e b a d
(
(
(
(
(
) Complejo arqueolgico de Wari

) Tumbas Reales del Seor de Sipn
) Monasterio de Santa catalina
) Ciudadela de Caral
) Fortaleza de Kuelap
B) b e a d c
E) b c a d e
C) a b e d c
Solucin:
La relacin correcta es:
c) Ayacucho
= Complejo arqueolgico de Wari
e) Lambayeque = Tumbas reales del Seor de Sipan
b) Arequipa
= Monasterio de Santa Catalina
a) Lima
= Ciudadela de Caral
d) Amazonas
= Fortaleza de Kuelap
Clave: D
33. En los departamentos de ___________ se manifiesta un saldo migratorio
demogrfico negativo.
A) Cajamarca, Puno, Ancash, Piura y Ayacucho
B) Ucayali, Tacna, Moquegua y Puno
C) Arequipa, Puno, Ancash, Piura y Ayacucho
D) Ancash, Ayacucho, Pasco y Arequipa
E) Callao, Puno, Ancash, Piura y Tacna
Solucin:
Segn el Censo de 2007, la mayora de los departamentos que presentan saldos
migratorios demogrfico-negativos son Cajamarca, Puno, Ancash, Piura y Ayacucho.
Clave: A
34. La calificacin de espacio rural, desde el punto de vista demogrfico, se refiere al
criterio de
A) limitadas condiciones de vida.
B) construcciones continuas y contiguas.
C) niveles bajos de bienestar.
D) predominio de actividades primarias.
E) menor poblacin y baja densidad.
Semana N 19
Pg.129
Ciclo 2012-II
Solucin:
Los espacios rurales de diferencian de los urbanos porque presentan menor
poblacin y baja densidad poblacional, por la poca concentracin demogrfica.
Clave: E
35. La administracin del territorio del Per enfrenta dificultades relativas a la ocupacin
del espacio, lo cual es causado por el problema de la _______________, esto trae
consigo problemas de infraestructura, urbanizacin y uso de recursos naturales.
A) pertenencia jurdica
D) contaminacin ambiental
B) inseguridad ciudadana
E) reglamentacin especial
C) regionalizacin
Solucin:
El 79% de los distritos y el 92% de las provincias no se encuentran debidamente
delimitados, ocasionando problemas de perteneca jurdica.
Clave: A
36. La Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar fue aprobada en
1982 y entr en vigor en _____, siendo de carcter _____________.
A) 1992 comunitario
D) 1999 bilateral
B) 1994 multilateral
E) 1929 subregional
C) 1973 unilateral
Solucin:
La Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar fue aprobada en
1982 y entr en vigor en 1994, es de carcter multilateral (por los participantes) y
considerada la Constitucin de los ocanos.
Clave: B
37. En Amrica, generalmente los ros que desembocan en el Pacfico son de corto
recorrido, a excepcin del ro
A) San Lorenzo.
D) Orinoco.
B) Colorado.
E) Usumacinta.
C) Mississippi.
Solucin:
El ro Colorado en los EEUU tiene 2233 km, en su recorrido forma el can del
Colorado; el ro Columbia con 2044 km de longitud est en la parte noroccidental de
los EEUU; el ro Balsas con 771 km es uno de los ms extensos del territorio
mexicano.
Clave: B
38. Los mayores ndices de inmigracin en Europa corresponden a
A) Alemania, Francia, Inglaterra y Espaa.
B) Polonia, Alemania, Italia y Albania.
C) Alemania, Francia, Inglaterra y Rusia.
D) Espaa, Portugal, Islandia y Malta.
E) Francia, Inglaterra, Grecia y Espaa.
Semana N 19
Pg.130
Ciclo 2012-II
Solucin:
Alemania, Francia, Inglaterra y Espaa, son pases que presentan los mayores
ndices de inmigracin, por las condiciones de vida y oportunidad de trabajo.
Clave: A
39. Las reas desrticas del mundo como Gobi, Victoria y Kalahari se ubican
respectivamente en
A) Australia, frica y Asia.
C) Amrica, frica y Australia.
E) Mxico, frica y Oceana.
B) Arabia, Australia y frica.

D) Asia, Australia y frica.
Solucin:
El desierto de Gobi se ubica en Asia, entre China y el Himalaya. El desierto Victoria
de ubica en Australia; el desierto de Kalahari en la parte sur de frica.
Clave: D
40. En el siguiente mapa la flecha seala la pennsula de
A) Escandinavia.
D) Indostn.
B) Pamir.
E) Kamchatka.
C) Indochina.
Solucin:
La pennsula de Kamchatka se ubica en el extremo nororiental del continente
asitico.
Clave: E
Semana N 19
Pg.131
Ciclo 2012-II
Economa-Filosofa
SEMANA DE REPASO
1.
Relaciona correctamente los filsofos presocrticos con sus respectivos conceptos

1) Demcrito
2) Anaximandro
3) Herclito
a) fuego
b) apeiron
c) tomos
A) 1c 2b 3a
D) 1b 2a 3c
B) 1a 2b 3c
E) 1c 2a 3b
C) 1a 2b 3c
Rpta. A. Los fundamentos de Demcrito est en los tomos, de Anaximandro en el

apeiron y de Herclito en el fuego.
2.
Identifica la secuencia correcta de verdad (V) y falsedad (F)

Protgoras utiliz la mayetica para ensear filosofa.
Scrates tena convicciones idnticas a los sofistas.
Gorgias encarna el punto de vista del escepticismo.
(
(
(
A) VFV
E) FFF
B) VVF
C) FFV
D) VFF
)
)
)
Rpta. C. Protgoras no utiliz la mayetica, Georgias encarna a los escpticos y

Scrates no fue sofista.
3.
La teora del libre mercado, que sistematiz Adam Smith, tuvo su inspiracin inicial
en la propuesta de la escuela o corriente
A) mercantilista.
D) fisiocrtica.
B) clsica.
E) marxista.
C) neoclsica.
Rpta. D. Fueron los fisicratas los que plantearon que es preciso dejar hacer,
dejar pasar que el mundo camina slo. Este principio resume la crtica a la
propuesta de proteccionismo que planteaba la escuela mercantilista.
4.
Si las necesidades pueden satisfacerse luego de priorizar algunas de ellas, es

porque tienen la caracterstica de ser
A) ilimitadas.
D) concurrentes.
B) sustituibles.
E) fijables.
C) limitadas.
Rpta. D. Algunas necesidades se presentan simultneamente, y entonces hay que

hacer una priorizacin de las necesidades que surgen al mismo tiempo.
5.
Una funcin de teatro de la UNMSM y un programa emitido por el canal 9 de la

televisin peruana, son considerados servicios
A) privado y privado.
C) superflua y primaria.
E) pblico y pblico.
Semana N 19
B) general y estatal.
D) pblico y privado.
Pg.132
Ciclo 2012-II
Rpta. D. Una funcin de teatro organizada por la UNMSM es un servicio pblico;

mientras que un programa emitido por canal 9 constituye un servicio privado.
6.
Mientras que para ____________el Ser real est en el mundo sensible, para
_________ est en el mundo inteligible.
A) Scrates-Aristteles
C) Platn-Aristteles
E) Aristteles-Platn
B) Scrates-Platn
D) Aristteles-Scrates
Rpta. E. Aristteles dice que el Ser est en el mundo sensible y Platn que est en
el mundo inteligible.
7.
Escuela helenstica cuyo objetivo principal era alcanzar la felicidad eliminando el

dolor y la perturbacin.
A) Cnica
D) Escptica
B) Epicrea
E) Neoplatnica
C) Estoica
Rpta. B. La escuela epicrea sostiene que el hombre debe tratar de alcanzar la

felicidad por medio de la tranquilidad y para ello debe eliminar el dolor y la
perturbacin.
8.
Mediante el cuadro de Boecio determine la sub-contraria, de la contradictoria, de la

contraria, de la subalternante de Algunos filsofos son materialistas.
A) Algunos filsofos no son materialistas.
B) Todos los filsofos son materialistas.
C) Ningn filsofo es materialista.
D) Algunos filsofos son materialistas.
E) Todos los filsofos no son materialistas.
Rpta. A. La la sub-contraria, de la contradictoria, de la contraria, de la
subalternante de Algunos filsofos son materialistas es
Algunos filsofos no son materialistas.
9.
Determine la funcin lingstica del siguiente ejemplo Si asisten a la procesin del

Sr. de los milagros, no lleven nios.
A) Informativa
D) Normativa
B) Expresiva
E) Dubitativa
C) Directiva
Rpta. C. Funcin directiva, porque se ordena que se realice la accin de llevar

nios.
10. A qu clase de falacia formal pertenece el siguiente ejemplo: El Per perdi contra
Paraguay, porque le hicieron brujera.
A) Causa falsa
C) Argumentum ad hominen
E) Argumentum ad ignorantiam
Semana N 19
B) Argumentum ad baculum
D) Argumentum ad verecundiam
Pg.133
Ciclo 2012-II
Rpta. A. Es una falacia de causa falsa, porque se atribuye el fracaso futbolstico

de la seleccin peruana a una causa que no guarda relacin con el hecho.
11. Fase del proceso econmico en que los comerciantes y mercados, cumplen el rol
preponderante.
A) Mercado
D) Inversin
B) Distribucin
E) Circulacin
C) Produccin
Rpta. E. En el proceso de circulacin, donde se llevan los bienes al consumidor

final, los comerciantes y mercados son los elementos ms importantes.
12. Es el factor condicionante de la produccin, supervisin y
produccin.
A) Estado
D) Trabajo
B) Empresa
E) Tierra
regulacin de la
C) Capital
Rpta. A. El Estado moderno cumple un rol de regulador, supervisor y orientador

del proceso productivo en las sociedades modernas.
13. Los intereses, que pagan las empresas por un prstamo para capital de trabajo es
considerado un costo
A) variable.
D) variable.
B) medio.
E) circulante.
C) fijo.
Rpta. C. Los intereses por un prstamo que pagan las empresas, es un costo fijo,
por cuanto lo tienen que pagar independientemente de la produccin.
14. En la filosofa agustiniana advertimos una clara influencia de las concepciones
filosficas
A) platnicas.
D) divinas.
B) aristotlicas.
E) religiosas.
C) epicreas.
Rpta. A. En la filosofa agustiniana, se advierte una clara influencia de las

concepciones filosficas de Platn.
15. La proposicin Evelyn es ms alta que Anthony, es
A) atmica y relacional.
C) compuesta y afirmativa.
E) atmica y conjuntiva.
B) molecular y conjuntiva.
D) categrica y conjuntiva.
Rpta. A. Es una proposicin atmica porque no puede separase y relacional

porque indica una relacin entre sujetos.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
16. A la proposicin: Si Mayra estudia, entonces ingresar a la universidad. Mayra no

estudia.
Le corresponde la simbolizacin:
A) (p q) ~r
D) (p q) r
Rpta. A.
B) (p q) p
E) (p q) ~p
C) (q p) ~p
Si Mayra estudia p
ingresar a la universidad q
Si Mayra estudia, entonces ingresar a la universidad. Mayra no estudia.

(
p
q
)
~r
17. El capital, destinado a obtener insumos y mano de obra para la produccin, se
denomina
A) variable.
D) financiero.
B) circulante.
E) fijo.
C) constante.
Rpta. B. El Capital circulante, es la parte del capital productivo que est destinado
a la adquisicin de bienes que es posible usarlos una sola vez en la produccin. Por
ejemplo: de insumos, electricidad, mano de obra, combustibles, etc.
18. El espacio donde se compran y venden propiedades como las tierras recibe la
denominacin de mercado
A) de bienes.
D) burstil.
B) de servicios.
E) informal.
C) de factores.
Rpta. C. El mercado de factores de la produccin, es el espacio donde los hogares

venden y las empresas compran tierra, trabajo y capital.
19. Los cambios en la cantidad
contraria
A) del valor.
D) de la tecnologa.
demandada de un bien dependen de la variacin
B) de los costos.
E) del precio.
C) de los impuestos.
Rpta. E. La cantidad demandada de un bien vara inversamente a su precio. Es

decir, cuando los productos suben de precio los consumidores suelen comprar
menos y cuando bajan de precio suelen compran ms.
20. Seala lo incorrecto:
I. Descartes sostuvo la teora de la tabula rasa.
II. Hume cuestiona la idea de causalidad.
III. Locke cuestiona el conocimiento sensible.
IV. Segn Kant, solo conocemos el nomeno.
V. Segn Hegel, Lo real es la Idea.
A) Slo I, III, IV.
D) Ninguna.
Semana N 19
B) Todos.
E) Solo I y III.
C) Slo I, III y V.
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Ciclo 2012-II
Rpta. A. Descartes sostuvo la teora de las ideas innatas; Locke postula el origen
del conocimiento en la experiencia. Kant, solo conocemos el fenmeno ms no el
nomeno.
21. Relaciona correctamente:
I. Comte.
II. Nietzsche.
III. Wittgenstein.
IV. Heidegger.
V. Marx.
a.
b.
c.
d.
e.
El bien y el mal son lo que nosotros queremos que sean.

Los filsofos hasta ahora han tratado de interpretar al mundo, de lo que se trata
es de transformarlo.
El hombre es una realidad incompleta, inacabada, con conciencia y libertad.
La metafsica debe ser eliminada.
Las proposiciones son representaciones de la existencia o no existencia de los
estados de cosas.
A) Id, IIa, IIIe, IVc, Vb.

C) Ic, IIb, IIIa, IVe, Vd.
E) Ie, IIc, IIId, IVb, Va.
B) Ia, IIe, IIIc, IVb, Vd.

D) Id, IIa, IIIb, IVe, Vc.
Rpta. A. Comte, la metafsica debe ser eliminada.

Nietzsche, el bien y el mal son lo que nosotros queremos que sean.
Wittgenstein, las proposiciones son representaciones de la existencia o no existencia
de los estados de cosas.
Heidegger, El hombre es una realidad incompleta, inacabada, con conciencia y
libertad.
Marx, Los filsofos hasta ahora han tratado de interpretar al mundo, de lo que se
trata es de transformarlo.
22. La elasticidad de la demanda es un concepto creado para medir los cambios en
A) el consumo.
D) los precios.
B) la produccin.
E) la circulacin.
C) la distribucin.
Rpta. D. La elasticidad de la demanda, tambin conocida como la elasticidadprecio de la demanda, es un concepto que en economa se utiliza para medir la
sensibilidad o capacidad de respuesta de un producto a un cambio en su precio.
23. En el Per, a partir de la influencia de la economa neoliberal, el papel central de la
actividad econmica se sustenta en
A) el Estado.
D) el individuo.
B) el capital.
E) el mercado.
C) la empresa.
Rpta. E. El mercado es el elemento dinamizador de la economa en el Per. De all

que se garantice la libertad de actividades mercantiles que se sujeten a la legislacin
vigente.
Semana N 19
Pg.136
Ciclo 2012-II
24. La originalidad de la filosofa latinoamericana es cuestionada por el filsofo

A) Leopoldo Zea.
C) Alejandro Deustua.
E) Manuel Gonzlez Prada
B) Augusto Salazar Bondy.

D) Mariano Iberico.
Rpta. B. Para Salazar Bondy, nuestra filosofa es inautntica e imitativa.

25. Las discusiones en las universidades sobre el atraso cientfico cultural y poltico se
presenta en el perodo de la historia de la filosofa latinoamericana denominado
A) positivista.
D) espiritualista.
B) escolstico
E) romntico.
C) ilustrado.
Rpta. C. Las discusiones en las universidades sobre el atraso cientfico cultural y

poltico se presenta en el perodo de la historia de la filosofa latinoamericana
denominado ilustrado.
26. El perodo de la historia de la filosofa latinoamericana que se caracteriza por un
optimismo que tiene como base el progreso y que se fundamenta en las ciencias
naturales es conocido como
A) romntico.
D) positivista.
B) ilustrado.
E) espiritualista.
C) escolstico
Rpta. D. En el perodo positivo se mantena la esperanza de salir de la crisis

poltica y social.
27. En la fase de la distribucin, la retribucin que recibe la empresa es denominada
A) ganancia.
D) inters.
B) alquiler.
E) salario.
C) tributo.
Rpta. A. La ganancia es lo que recibe la empresa en la fase de distribucin puesto

que su finalidad es el lucro
28. La redistribucin implica generar programas de ayuda social a los sectores con
menores recursos, esta actividad es realizada por
A) la empresa.
D) las ONG.
B) la industria.
E) el mercado.
C) el Estado.
Rpta. C. El Estado redistribuye parte de los impuestos recaudados por la SUNAT

con la finalidad de aliviar la situacin de extrema pobreza y de generar programas de
ayuda social en los sectores que los requieran.
29. En el sistema financiero, la tasa de inters pasiva es pagada por
A) el usuario.
D) las familias.
Semana N 19
B) la empresa.
E) el Estado.
C) el banco.
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Ciclo 2012-II
Rpta. C. La tasa de inters pasiva es pagada por el banco a sus clientes por sus
depsitos en dinero.
30. La tesis que considera que el conocimiento se origina con los sentidos y la razn, se
denomina
A) racionalismo.
D) dogmatismo.
B) escepticismo.
E) realismo.
C) criticismo.
Rpta. C. La tesis que considera que el conocimiento se origina con los sentidos y
la razn, se denomina criticismo.
31. El conocimiento completo de las cosas es imposible, pues solo se puede conocer las
apariencias, es la tesis
A) pirrnica.
D) de Hume.
B) de Locke.
E) kantiana.
C) cartesiana.
Rpta. E Para Kant slo se puede conocer las apariencias que es lo mismo que
decir el fenmeno, mas no la esencia porque no aparece.
32. La proposicin Todos los halcones son aves tiene como subalterna de su
subcontraria a la proposicin
A) ningn halcn es ave.
C) algunas aves son halcones.
E) algunas aves no son halcones.
B) algunos halcones no son aves.

D) algunos halcones son aves.
Rpta. B La subalterna de Todos los halcones son aves es algunos halcones son
aves (I) y la subcontraria de sta es algunos halcones no son aves.
33. La perturbacin del sistema financiero que se caracteriza por un incremento
constante en el nivel general de los precios se denomina
A) deflacin.
D) depreciacin.
B) inflacin.
E) apreciacin.
C) devaluacin.
Rpta. B. La perturbacin del sistema financiero que se caracteriza por un

incremento constante en el nivel general de los precios se denomina inflacin.
34. La funcin que cumple el dinero al usarse como unidad de cuenta, se manifiesta a
travs
A) de los bienes.
C) del atesoramiento.
E) de los precios.
B) del dinero.
D) del ahorro.
Rpta. E. La funcin del dinero a travs del cual se expresa como unidad de cuenta
o medida de valor son los precios de los bienes, servicios y activos monetarios.
Semana N 19
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Ciclo 2012-II
35. La devaluacin de nuestra moneda, se caracteriza porque, va _____________valor,

en cambio la divisa_____________ poder adquisitivo.
A) perdiendo valor, mantiene
C) perdiendo valor, gana
E) ganando valor, gana
B) perdiendo valor, pierde

D) ganando valor, pierde
Rpta. C. Es la perturbacin del sistema financiero que consiste en la prdida de

poder adquisitivo de la moneda local y la apreciacin de la divisa o moneda
extranjera
36. Si en una investigacin cientfica se seala con claridad el rea que es objeto de la
investigacin A qu caracterstica del conocimiento cientfico compromete?
A) Sistemtico
D) metdico
B) Racional
E) Regional
C) objetivo
Rpta. E. Regional, porque se est haciendo referencia a una zona especfica de la

investigacin
37. Cuando un experto en obras pictricas dice que el cuadro est bellsimo, se refiere
a la caracterstica del valor denominada
A) Subjetividad.
D) objetividad.
B) jerarqua.
E) gradualidad.
C) polaridad.
Rpta. E. Se refiere al grado, que es el matiz o intensidad de los polos axiolgicos

38. La diferencia entre los juicios de ser y de valor, es que los primeros __________ y
los segundos ______________ .
A) son valen
D) no valen son
B) valen son
E) no son no valen
C) no son valen
Rpta. A. Los juicios de ser son, porque se refieren a su naturaleza, mientras que
los juicios de valor, valen porque aluden a su cualidad o propiedad.
39. La tesis axiolgica que considera que el fundamento de lo valioso reside en la mayor
felicidad para el mayor nmero de personas es denominada
A) hedonista.
D) naturalista.
B) eudemonista.
E) social- culturalista.
C) utilitarista.
Rpta. C. Los utilitaristas valoran lo que sea ms til o provechoso para el mayor
nmero de personas.
40. En el Presupuesto General de la Republica, el dinero para el pago de los
trabajadores pblicos se registra como gastos
A) de capital.
D) financieros.
B) de funcin.
E) de contingencia.
C) eventuales.
Rpta. B. Se registran como gastos de funcin.

Semana N 19
Pg.139
Ciclo 2012-II
41. Los sobregiros bancarios son consideradas como operaciones de

A) ahorro.
D) depsitos.
B) avales.
E) prstamo.
C) descuento.
Rpta. E. Los sobregiros son prstamos para completar el monto de un cheque que
se va a pagar.
42. En sus orgenes griegos, la tica haca referencia
A) a las costumbres.
D) a las esperanzas.
B) a los sueos.
E) al destino.
C) a los bienes.
Rpta. "A" cuando se habla de origen, se refiere a la etimologa, para los griegos la
tica daba significacin a las costumbres.
43. Hallar la conclusin de las siguientes premisas
Todos los residuos slidos son txicos
Algunos microbios no son residuos slidos
A) Todos los microbios son txicos.
B) Algunos microbios son txicos.
C) Algunos microbios no son txicos.
D) Algunos microbios son residuos slidos.
E) Ningn microbio es txico.
Rpta. "C" Aplicando la regla de la premisa dbil, la conclusin es particular y por la
regla de la premisa negativa ser negativa; Algunos microbios no son txicos.
44. En el comercio internacional, cuando un pas se especializa en la produccin y venta
de mercancas que produce a menor costo y compra mercancas que produce con
costos ms altos, se denomina la teora de las ventajas
A) econmicas.
D) comerciales.
B) competitivas.
E) comparativas.
C) absolutas.
Rpta. E. La teora de las ventajas comparativas, sustentado por David Ricardo,

seala que en el comercio internacional, un pas deber especializarse en la
produccin y exportacin de aquellas mercancas que pueda producirse a menor
costo e importar las mercancas que produzca con un costo relativamente ms alto.
45. En la actualidad, a travs de la poltica econmica neoliberal en el comercio
internacional se busca
A) incrementar los impuestos.
C) eliminar los aranceles.
E) promover un arancel plano.
B) racionalizar las exportaciones.

D) liberalizar las importaciones.
Rpta. C. En el comercio internacional el nuevo liberalismo postula el libre cambio o

libre comercio entre pases, sin barreras de proteccin, sino con cero aranceles
(Impuestos con el que se gravan los bienes importados y exportados), que se
manifiesta en la actualidad en los tratados de libre comercio (TLC).
Semana N 19
Pg.140
Ciclo 2012-II
46. El dinero de los fletes y los pasajes para viajar al extranjero se registran en la
balanza de
A) pagos.
C) renta de factores.
E) en cuenta financiera.
B) servicios.
D) transferencias corrientes.
Rpta. B. En la balanza de servicios, se considera las transacciones de servicios

entre un pas y el resto del mundo. Por ejemplo tenemos: fletes, pasajes (areos o
martimos, etc.), bienes y servicios adquiridos en pases de no residencia habitual,
durante una estancia de periodos menores a un ao; comunicaciones, seguros,
servicios financieros, servicios de informtica.
47. Son temas de estudio de la antropologa filosfica, excepto
A) los principios del comportamiento.
B) el origen del hombre.
C) el sentido de la humanidad.
D) el hombre como ser natural y espiritual.
E) la esencia del hombre.
Rpta. A.
Los principios del comportamiento no es un tema que aborda la
antropologa filosfica.
48. Al siguiente diagrama
M
le corresponde la frmula:
A)
PM
SM
B)
S P
D)
PM
SM
S P
MP
SM
S P
E)
C)
PM
SM
S P
MP
SM
S P
Rpta. A. La frmula que le corresponde es:

PM
SM
S P
49. La fase del ciclo econmico que requiere la necesaria intervencin del Estado para
reactivar la actividad econmica en el pas es denominada
A) estabilidad.
D) prosperidad.
Semana N 19
B) Apogeo.
E) Auge.
C) depresin.
Pg.141
Ciclo 2012-II
Rpta. C. En la depresin ocurre una cada en los niveles de produccin, inversin

e ingreso. Por eso, es necesaria la intervencin del Estado para salir de la crisis.
50. El aumento sostenido de la cantidad de bienes y servicios producidos en un pas
indica un
A) desarrollo financiero.
C) desarrollo econmico.
E) supervit comercial.
B) crecimiento econmico.
D) supervit presupuestal.
Rpta. B. El crecimiento econmico se mide con el ndice macroeconmico llamado

Producto Bruto Interno (PBI).
Fsica
REPASO
1.
De la ecuacin homognea mostrada, determinar (x + y)

g = vtx (4 + k yx)
Donde:
t = tiempo, v = velocidad, g = gravedad
A) 1
B) 2
C) 1
D) 2
E) 0
Solucin:
Como es homognea, tenemos:
[4] = [k yx] = 1
Es decir: y x = 0
y=x
Entonces:
[g] = [Vtx]
LT2 = LT1 Tx = LTx1
Igualando exponentes:
x 1 = 2 , x = 1
Luego
y = 1
x + y = 2
Clave: D
Semana N 19
Pg.142
Determine la magnitud de la velocidad media de cierto mvil que recorre el trayecto

ABC con rapidez constante de 7 m/s.
A)
37 m / s
B)
35 m / s
C)
13 m / s
Cc
15
2.
Ciclo 2012-II
120
D) 5 m / s
E) 7 m / s
20 m
Solucin:
20 15
7
t 5s
d 20 15 2(20)(15) cos(120 )
1/ 2
d 5 37 m
Vm
5 37
5
Vm 37m / s
Vm 37m / s
Clave: A
3.
Determine 2 x en funcin de a y b .

B) 2 1 a b
C) 2 1 a b
2 2 a b
D)
A) 2 2 1 a b
E) 2 2 a b
Semana N 19
Pg.143
Ciclo 2012-II
Solucin:
De la figura:
a b
a 2
2
a 1
Luego: 2 x
a b
2 1
Clave: B
4.
En relacin al movimiento de cada libre, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
I. A mayor masa del cuerpo, mayor es su aceleracin.
II. Dos cuerpos, con diferente masa soltados simultneamente, desde una misma
altura tocan el suelo simultneamente.
III. Dos cuerpos soltados de diferente altura pueden llegar al suelo al mismo tiempo.
A) FVF
B) VFV
C) FVV
D) VVF
E) VVV
Solucin:
I) F
II) V
III) F
Clave: A
5.
En el instante en que se suelta el tubo de 1m de longitud, la esfera es lanzada hacia

abajo con rapidez "V0". Si ambos cuerpos llegan al suelo simultneamente, con qu
rapidez se lanz la esfera? (g = 10 m/s2)
A) 1 m/s
B) 2 m/s
C) 3 m/s
D) 4 m/s
E) 5 m/s
Solucin:
Sea A un punto en la base del tubo.
Para el punto A:
0,2 = 5t2
Para la esfera:
1,2 = V0t + 5t2
1= V0t = (V0t)2
V02= t2 =25
V0 = 5 m/s.
Clave: E
Semana N 19
Pg.144

6.
Ciclo 2012-II
En relacin al movimiento parablico, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las

I. La rapidez es nula cuando alcanza la altura mxima.
II. Sobre la horizontal, la rapidez de impacto es siempre igual a la del lanzamiento.
III. El alcance horizontal mximo se da para un ngulo de 45.
A) FVF
B) FFV
C) FVV
D) VVF
E) FVV
Solucin:
I) F
II) F
III) V
Clave: B
7.
Desde el borde de una plataforma circular que gira con velocidad angular constante
un can dispara un proyectil con velocidad V0 de componentes V0 x 5 m / s y
V0 y 2 m / s como se muestra en la figura. Si al caer el proyectil impacta sobre el

can en la primera vuelta, determine la rapidez angular de la plataforma.
A) 5 rad/s
B) 1,5 rad/s
C) 2 rad/s
D) 2,5 rad/s
E) 0,25 rad/s
Solucin:
Sea t el tiempo de impacto.
En la vertical:
VF = V0 gt
0 = 2 10t t = 0,2 s
tiempo total:
t = 0,4 s
w=
2
5 rad/s
0,4
Clave: A
Semana N 19
Pg.145

8.
Ciclo 2012-II
En la figura mostrada, el disco de 50 cm de radio gira con rapidez angular constante

10 rad / s . A qu distancia mxima del centro del disco debera estar un objeto
para que gire con l sin deslizarse?
(Considere = 0,2)
A) 17 cm
B) 20 cm
C) 19 cm
D) 16 cm
E) 18 cm
Solucin:
2
cp
m r
2
mg m r
g
(0,2) 10
10
0, 2 r
20 cm r
Clave: B
9.
Un bloque de masa 0,2 kg sujeto por una cuerda gira con MCU sobre una superficie
horizontal sin friccin. Si realiza 180 vueltas en un minuto, determine la tensin que la
cuerda de 0,3 m de longitud ejerce sobre el bloque.
2
A) 0,47 N
B) 1,8 N
C) 2,16 N
D) 0,96 N
E) 1,58 N
Solucin:
2
F m R
c
2 2
T m 4 f R
T 0,2 4 (3) (0,3)

2
T 2,16 N
Clave: C
Semana N 19
Pg.146
Ciclo 2012-II
10. Un pndulo cnico de longitud l = 2m gira con rapidez angular constante de

2 rad/s, y se encuentra dentro de un ascensor que desciende con aceleracin de
magnitud 6 m/s2 tal como se muestra en la esfera. Cul es la medida del ngulo ?
A) 30
B) 60
C) 45
D) 53
E) 37
Solucin:
R l sen
R 2 sen
Fc m R
Fr ma
Tsen m R
mg T cos ma
Tsen m (2sen)
T cos m(g a) ... (2)
T 2m ... (1)
2
de (2) y (1)
cos
cos
cos
ga
2
10 6
2
2(2)
1
2
60
Clave: B
Semana N 19
Pg.147
Ciclo 2012-II
11. La figura muestra una esfera de 800 N de peso en contacto con superficies de
rozamiento despreciable. Determinar la fuerza de reaccin que ejerce el plano
inclinado sobre la esfera.
A) 500 N
B) 800 N
C) 600 N
D) 1000 N
E) 900 N
Solucin:
R 800 sec 37
1
5
R 800
1
4
R 1000 N
1
Clave: D
12. En la figura mostrada, un boque de 400 N de peso (ver figura) se jala con velocidad
constante sobre un plano liso e inclinado. Determinar el estiramiento del resorte.
(K = 500 N/m)
A) 40 cm
B) 20 cm
D) 20 3 cm
E) 400 cm
C) 40 3 cm
Solucin:
200 K x
200 500 x
0, 4 m x
40 cm x
Clave: A
Semana N 19
Pg.148
Ciclo 2012-II
13. Se tiene dos esferas homogneas de masas 10 kg y de igual radio. Una descansa
sobre la otra tal como se ilustra. Depreciando la fuerza de friccin, determinar la
magnitud de la fuerza del resorte que acta sobre la esfera.
A) 36 N
B) 24 N
C) 60 N
D) 72 N
E) 48 N
Solucin:
F = 48 N
Clave: E
14. Determine la fuerza de contacto entre los bloques "A" y "B". Si el sistema acelera
horizontalmente con aceleracin de 1 m/s2, desprecie el rozamiento.
(g = 10 m/s2; mA = 1 kg)
37
A) 5,4 N
Semana N 19
B) 6,4 N
C) 7,4 N
D) 8,4 N
E) 9,4 N
Pg.149
Ciclo 2012-II
Solucin:
Sean T= tensin de la cuerda, R= reaccin entre A y B.
En la vertical, hay equilibrio:
T Sen(37) + R Cos(37) =10
En la horizontal, segunda ley de Newton:
T Cos(37) R Sen(37) = 1
de ambas ecuaciones, se obtiene R = 7,4
Clave: C
15. Un bloque de 2kg de masa se desliza sobre la superficie esfrica de radio R = 2 m; si
la rapidez al pasar por el punto A es 4 m/s, determine la magnitud de la fuerza normal
en este punto.
A) 6 N
B) 14 N
C) 16 N
D) 8 N
E) 7 N
Solucin:
F
c
mv
2( 4)
16 N
Clave: C
16. Si el sistema es liberado en la posicin mostrada, determine el tiempo que transcurre

para que M llegue a impactar con el piso.
(M = m; g = 10 m/s2)
m
A) 0, 2 s
B) 0, 5 s
C) 0,8 s
0,4
0,2
M
D) 1, 0 s
2m
E) 1, 5 s
Semana N 19
Pg.150
Ciclo 2012-II
Solucin:
Como:
T Mg Ma
Mg T Ma
a
Mg c Mg
2M
a 4 m/s
g 10
(1 0,2)
2
2
* M parte del reposo y recorre 2 m

d v0t
1 2
at
2
4t
2
t 1s
2
Clave: D
17. Si la esfera pesa 7 N y est en equilibrio en contacto con los planos A y B, determine
el ngulo "", si la reaccin del plano en "A" es 20 N.
A) 18,5
B) 8,5
C) 37
D) 16
E) 53
Solucin:
Datos: RA = 20N, Fg = 7N.
Tomando momentos con respecto al punto B.
Fg r Cos() = RA r Cos(2)
donde r es el radio de la esfera.
Cos() =
4
5
= 37
Clave: C
Semana N 19
Pg.151
Ciclo 2012-II
18. Los bloques A y B se encuentran en equilibrio en la forma mostrada en la figura.

Determine la relacin de sus masas, si se desprecia el peso de las poleas.
A) 3/5
B) 1/4
C) 2/5
D) 3/10
E) 1/2
Solucin:
D. C. L para c/u de los bloques
N
2t
T
mA g
mBg
4
5
mA g
Aplicando equilibrio de fuerzas

(F = 0) se cumple que:
Para A:
2T = mAg
Para B:
T = mBg
4
5
Luego:
2mBg mAg
mB
mA
4
5
2
5
Clave: C
19. Un cuerpo es trasladado desde "A" hasta "B" y durante el trayecto estuvo actuando
una fuerza "F" de magnitud constante y que en todo momento se orienta hacia el
punto C. Si el trabajo de dicha fuerza es 49 J, cul es la magnitud de "F"?
A) 4 N
B) 20 N
C) 10 N
D) 16 N
E) 12 N
Semana N 19
Pg.152
Ciclo 2012-II
Solucin:
Por dato W = 49 J
Del grfico
F
49
49
10
F 10
Clave: C
20. Hallar el trabajo realizado por la fuerza F, si el bloque sube con velocidad constante
una altura de 5 m, considerar la masa del cuerpo 4 kg. (g = 10 m/s2)
A) 200 J
B)
200 J
C)
250 J
D) 50 J
E) 250 J
Solucin:
Si v = cte a = 0
F = 40N
W = 40x5 W = 200J
Clave: B
21. En relacin al trabajo y la energa, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
I. La energa no se conserva constante en sistemas aislados.
II. El trabajo realizado por la fuerza resultante siempre es nula.
III. Toda fuerza perpendicular a la trayectoria que describe un cuerpo no realiza
trabajo.
A) FVF
B) FFV
C) FVV
D) VVF
E) FVV
Solucin:
I) F
II) F
III) V
Clave: B
22. Un pedazo de corcho pesa 55 N en el aire y uno de plomo 45 N. El corcho se une al

plomo y el conjunto tiene un peso aparente de 35 N en el agua. Si la densidad del
plomo es 11,3 103 kg/m3, calcular la densidad del corcho.
A) 0,5 103 kg/m3
D) 0,9 103 kg/m3
Semana N 19
B) 0,8 103 kg/m3

E) 0,7 103 kg/m3
C) 0,6 103kg/m3
Pg.153
Ciclo 2012-II
Solucin:
Wcorcho WPb 100N
WPb
corcho
Luego
aire
Wcorcho WPb
VPb 65 10
corcho
agua
65 N E
adems
VPb
mPb
Pb
0,3982 10 3 m 3
Entonces
Vcorcho 61,018 10 4 m 3
y m corcho 5,5 kg
asi:
5,5
corcho
61,018 10
0,9 10 kg / m
Clave: D
23. En el centro de un lago congelado se hace un agujero, el grosor del hielo es 1m.
A qu profundidad de la superficie del hielo se encontrar el nivel libre de lquido en
el agujero? Considerar hielo = 900Kg/m3
A) 10 cm
B) 90 cm
C) 80 cm
D) 1 cm
E) 1,2 cm
Solucin:
Whielo E
h g v h
gv
H O
2
v
H O
2
h
H O
2
H O
2
vh
H O
2
900
x 1 0,9 m
1000
Luego: el nivel de lquido en el agujero ser:

1 0,9 = 0,1 m = 10 cm
Clave: A
Semana N 19
Pg.154
Ciclo 2012-II
24. Un oso polar de masa 480 kg flota sobre un trozo de hielo, conforme el hielo se
derrite. Cul ser el volumen mnimo de hielo a fin de que el oso polar no se moje
las garras?
Densidad del agua: 1.0g/cc.
Densidad del hielo: 0.92g/cc
A) 10 m3
B) 1m3
C) 5 m3
D) 0,5 m3
E) 6 m3
Solucin:
Por equilibrio:
E = W H2O(s) + W oso
H2O(l)gV H2O(s) = H2O(s)gV H2O(s) + W oso
g VH2O(s) ( H2O(l) H2O(s)) = W oso
10 x V H2O(l) (1000 920) = 4800
VH2O(l)
4800
800
VH2O(l) 6m
Clave: E
25. Dos cuerpos con diferentes cargas positivas (Q y q) se encuentran separados una
distancia d, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. La fuerza de repulsin es mayor sobre la carga menor.
II. A una misma distancia x de las cargas, el campo elctrico generado por la
carga Q es igual que q.
III. Las lneas de campo elctrico que generan las cargas se cruzan en algn punto
del espacio.
A) FVF
B) FFV
C) FFF
D) VVF
E) FVV
Solucin:
I) F II) F
III) F
Clave: C
26. Una esferita de masa "m" y carga elctrica "q" se lanza verticalmente hacia arriba
en la regin de un campo elctrico constante de intensidad "E". Determinar la
velocidad "V0" de lanzamiento tal que la esferita alcanza una altura mxima "d",
desprecie el campo gravitatorio.
E
V
o
-q
qEd
A)
Vo
Solucin: 2m
Semana N 19
B)
Vo
qE
dm
C)
Vo
2q.E.d
m
D)
Vo
Eq
2md
E)
Vo
mqd
E
Pg.155
Ciclo 2012-II
Como la magnitud de la aceleracin es a
qE
m
entonces: O = v 0 2 a d
de donde: v 0
2qEd
m
Clave: C
27. Si el potencial elctrico en A es 90V, determine la diferencia de potencial elctrico

entre A y B (VAB) y el trabajo que realiza el campo para trasladar a q 0 = +2uC
entre A y B.
A
5
A) 60V , 1,2 10 J
B) 60V
1, 2105J
C) 30V
0,6105J
D) 30V
0,6105J
E) 15V
d = 0,2 m
+
d = 0,6m
1,210 J
Solucin:
(*) VA =
KQ
90 V =
dA
(*) VB =
KQ
18
VB
VB 30 V
dB
0, 6
KQ
0 .2
KQ = 18
VAB = 60 V
WFEAB = 2.106 x 60 J
WFEAB = 1,2x105 J
Clave: B
28. Dos grandes placas paralelas separadas 2 cm son conectadas a los bornes de una
batera de 10 V. Hallar el potencial a 1 cm de esta placa si el potencial en la placa
positiva es 30 V.
A) 5 V
B) 10 V
C) 15 V
D) 20 V
E) 25 V
Solucin:
Semana N 19
Pg.156
Ciclo 2012-II
Como la placa positiva es de 30V y dado que V=10v entonces la placa negativa es
de 20V.
En el punto medio de las placas se tendr:
V 30 = E 101 y 20 V = E 101
de donde V = 25v (potencial en el pto medio entre las placas)
Clave: E
29. En referencia a un conductor ideal de longitud L con rea de seccin transversal
constante A y sometida a una diferencia de potencial variable, indique la verdad (V)
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. En intervalos de igual tiempo, a mayor diferencia de potencial el nmero de
portadores de carga que atraviesa la seccin transversal disminuye.
II. La resistencia disminuye al incrementar la diferencia de potencial.
III. La resistividad depende de las dimensiones del conductor.
A) FVF
B) FFV
C) FFF
D) VVF
E) FVV
Solucin:
I) F
II) F
III) F
Clave: C
30. En el circuito, hallar la relacin Rac / Rbc siendo Rac y Rbc las resistencias entre
a y c y entre b y c respectivamente.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Solucin:
Del grfico:
Rbc = R/2, Rac = 3R/2
Rac/Rbc = 3
Clave: C
31. Sobre dos conductores infinitos que transportan corriente I en direcciones opuestas
y separados una distancia d, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I. El campo magntico generado por los conductores puede ser nulo en algn
punto del espacio.
II. La magnitud de la fuerza magntica es repulsiva.
III. A una misma distancia r, la magnitud del campo magntico generado por los
conductores es igual.
Semana N 19
Pg.157

A) FVF
Solucin:
I) F
II) V
B) FFV
Ciclo 2012-II
C) FFF
D) VVF
E) FVV
III) F
Clave: A
32. Un alambre recto de cobre de 2 m de longitud se mueve con velocidad V en un

plano perpendicular a un campo magntico uniforme de 0,7 T. Los extremos de un
alambre en forma de U se conectan a una resistencia de 3 . Calcular la intensidad
de la corriente cuando v = 3 m/s.
Resistencia Despreciable
A) 1,4 A
x
x
x
x
x
x
x
x
B) 2.8 A
C) 0,7 A
D) 2,1 A
E) 0,14 A
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
V
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x x x
x x x
x x x
x x x
x R =x 3 x
x x x
x x x
x x x
2m
Solucin:
I
BLVvel
R
0,7x2x3
3
I 1,4 A
Clave: A
33. En la figura se muestra un resorte comprimido 5 cm; si en esas condiciones el bloque
est a punto de moverse hacia la derecha, determine la magnitud de la fuerza F.
(k = 20 N/m)
A) 75 N
B) 100 N
C) 50 N
D) 150 N
E) 200 N
Solucin:
F 0
x
k x F Fr
20(5) F 50 (0,5)
75 N F
Clave: A
Semana N 19
Pg.158
Ciclo 2012-II
34. El bloque de 4 kg que se muestra est en reposo. De pronto se desplaza hacia la

derecha y luego se suelta. Determine la ecuacin de su movimiento, si en cada
oscilacin el bloque recorre 100 cm. (k = 100 N/m)
A) X = 0,25cos(5t +
P.E.
B) X = 0.5cos(5t)
C) X = 0,75cos(5t + )
liso
D) X = 0,25cos(5t)
E) X = 0,5cos(5t
Solucin:
X = Acos(t + )
Dato:
100 = 4 A
A = 25 cm
A = 0,25 m
Adems:
100
4
= 5 rad/s
La fase inicial, para t = 0
A = Acos ((0) + )
1 = cos() = 0
X = 0,25cos (5t)
Clave: D
35. El perodo de un pndulo simple en la tierra es 5 s. Determinar el perodo del mismo
pndulo en un planeta x si el radio del planeta es 100 veces el radio de la Tierra y,
adems, la densidad del planeta es la cuarta parte de la densidad terrestre (la
aceleracin en la superficie de un planeta est dada por g = GM/R 2, donde G es la
constante de gravitacin universal).
A) 1 s
B) 2 s
C) 4 s
D) 5 s
E) 10 s
Solucin:
En la superficie terrestre: T 2
Siendo g = GM/R2 donde M =

g=
Semana N 19
4
GR ..(1)
3
L
5
g
4
R3 entonces
3
Pg.159
Ciclo 2012-II
En el planeta x se tiene gx = GMx/Rx2 donde

10 6
4
(
(100R)3 ) =
R3
3
3
4
10 2
gx =
GR(2)
3
De (1) y (2):
gx = 25g
Mx=
Por tanto el perodo en el planeta x ser:

Tx = 1s
Clave: A
36. En relacin a la propagacin de una onda desde el aire al agua, indicar la verdad (V)
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I)
La velocidad de la onda en el agua puede ser igual a la velocidad de la onda en

el aire.
II) La longitud de onda en el agua es diferente a la longitud de onda en el aire.
III) La frecuencia de la onda es mayor en el agua que en el aire.
A) VVV
B) FVV
C) FVF
D) FFF
E) VVF
Solucin:
I) F
II) V
III) F
Clave: C
37. Un parlante colocado en un suelo plano y a la distancia de 20 m de un observador

registra 1 w/m2. Qu potencia acstica tiene el parlante? (P = 800 W)
A) 1600 W
B) 800 W
C) 400 W
D) 1000 W
E) 1200 W
Solucin:
S
4 20
2
S 800 m
I
P
S
P
800
P 800W
Clave: B
Semana N 19
Pg.160
Ciclo 2012-II
38. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

I. Las ondas electromagnticas se propagan nicamente en el vaco.
II. En el agua, la velocidad de la luz es mayor que en el aire.
III. El campo elctrico de una onda electromagntica puede ser paralelo al campo
magntico.
A) FFF
Solucin:
I) F II) F
B) VFV
C) FVV
D) VVV
E) VFF
III) F
Clave: A
39. Indique verdadero (V) o falso (F) de las siguientes proposiciones.

I. Las microondas son ondas electromagnticas.
II. La radiacin UV tiene mayor frecuencia que la radiacin infrarroja.
III. De toda la radiacin electromagntica que emite el sol la radiacin gamma es la
de mayor frecuencia.
A) VVV
B) VFV
C) FFV
D) FFF
E) VFF
Solucin:
I. No. Se llama OEM trmica a la radiacin infrarroja. FALSO
II. Los que velan las placas fotogrficas son las que corresponden al espectro
visible.
FALSO
IV. FALSO
Clave: D
40. Con respecto a la produccin de los rayos X.
I.
La longitud de onda de los rayos X depende de cual sea el material que se usa
para frenar a los electrones.
II. La energa de un fotn de rayos X puede ser igual a la energa de los electrones
acelerados en el tubo de rayos X.
III. El mecanismo de produccin de los rayos X es el proceso inverso al efecto
fotoelctrico.
A) FFV
B) FVF
C) FVV
D) VVV
E) VFF
Solucin:
I.
La longitud de onda mnima o de corte del espectro de los rayos x, dada por la
relacin:
= 1,24.10-6 / V m
no depende del material del que est hecho el blanco metlico que se usa para
frenar a los electrones. Pero si depende del potencial acelerador V al cual est
sometido el tubo de rayos x.
FALSO
II. Los fotones x ms energticos se producen cuando el electrn acelerado

experimenta una sola colisin y finalmente quedan en reposo. Es decir la energa
Semana N 19
Pg.161
Ciclo 2012-II
mxima del fotn x es igual a la energa cintica del electrn acelerado en el tubo
de rayos x.
VERDADERO
III. El mecanismo de generacin evidencia el carcter corpuscular de los rayos x,
mientras que el fenmeno de difraccin de los rayos x, evidencia su naturaleza
ondulatoria, es decir los rayos x como cualquier OEM posee naturaleza dual.
VERDADERO
Clave: C
Claves:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A B A E B A B C B D A E C C D C C C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D A E C C B E C C A A A D A C B A D C
Qumica
REPASO
1.
La densidad de una barra de plomo (Pb) es 11,3 g/cm3. Exprsela en unidades S.I.
A) 1,13 x 100 kg L1
C) 1,13 x 104 kg m3
E) 1,13 x 101 kg L1
B) 1,13 x 10 kg m3
D) 1,13 x 10 4 kg m3
Solucin:
Rpta. C
2.
Marque la alternativa que contiene la equivalencia correcta.

A) 120 nm = 1,2 x 105 m
B) 4,54 x 102 kg = 1,00 x 105 lb
(1lb = 454 g)
C) 773 K = 752 F
D) 2,026 x 105 Pa = 1,52 x 103 mm Hg
E) 3,6 x 103 s = 3,6 x 100 hrs
Solucin:
A) 120 nm
1m
106 m
x
1,2 x 101m
109 nm
1m
B) 4,54 x 102 kg x
103 g
1,0 lb
x
1,0 x 103 lb
2
1kg
4,54x10 g
C) 773 K 273 500 C

9
9
F C 32 luego: F 500 32 932 F
5
5
Semana N 19
Pg.162

D) 2,026 x 105 Pa x
E) 3,6 x 103 s x
Ciclo 2012-II
1atm
7,6x102 mmHg
x
1,52 x 103 mmHg
5
1,013 x 10 Pa
1atm
1hr
1hr
3,6 x 103 s
Rpta. C
3.
Indique la secuencia correcta materia: tipo de materia

a) Etanol
b) Vinagre
c) Cobre
d) Latn
(
(
(
(
)
)
)
)
solucin slida
mezcla homognea
sustancia elemental
compuesto
A) cabd
B) dbca
C) dbac
D) abcd
E) bdac
Solucin:
a) Etanol
b) Vinagre
c) Cobre
d) Latn
(
(
(
(
d
b
c
a
)
)
)
)
solucin slida
mezcla homognea
sustancia elemental
compuesto
Rpta. B
4.
Cul de los siguientes cambios se clasifica como qumico?

A) cambio del CO2(s) a CO2(g).
C) fermentacin del jugo de uva
E) encendido de un foco de luz.
B) licuacin del propano.

D) evaporacin del agua.
Solucin:
La fermentacin del jugo de uva es un cambio qumico
Rpta. C
5.
Qu alternativa contiene al conjunto de nmeros cunticos del ltimo electrn del

2+
?
20Ca y de su in Ca
A) (4, 0, 0, 1/2 ) y (3, 0, 0, 1/2)
C) (3, 1,+1,+1/2 ) y (3, 1, +1, 1/2)
E) (4, 0, 0, 1/2 ) y (3, 1, +1, 1/2)
B) (4, 0, 0 ,+1/2 ) y (3, 1,+1, + 1/2)

D) (3, 1,1 1/2 ) y (4, 0, 0, 1/2)
Solucin:
Rpta: E
Semana N 19
Pg.163

6.
Ciclo 2012-II
Indique el nmero de niveles llenos y de orbitales semillenos del in Cu 2+.

A) 3 y 1
B) 2 y 1
C) 2 y 2
D) 3 y 2
E) 4 y 1
Solucin:
29Cu: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10
29Cu2+ : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Tiene 2 niveles llenos y 01 orbital semilleno
Rpta: B
7.
Indique los nmeros cunticos del ltimo electrn de un elemento del cuarto periodo
que tiene 10 electrones en el tercer nivel, su nmero atmico y el grupo al que
pertenece en la tabla peridica.
A) (3, 2, 1, +1/2), 22 , IVB
C) (3, 2, +1, +1/2), 22 , IVB
E) (3, 2, 1, +1/2), 22 , IV A
B) (3, 2, 1, +1/2), 22 , IIB

D) (3, 2,+1, +1/2), 22 , IIB
Solucin:
Configuracin electrnica del con 12 e en el tercer nivel.
E: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2
Luego
__ __ __ __ __
-2 -1 0 +1 +2
3d
ltimo e- = (3, 2, 1, +1/2)
El nmero atmico es: 22 y se encuentra en el grupo IV B.

Rpta: A
8.
Con respecto al elemento con Z = 33 indique la secuencia correcta de verdadero (V)

o falso (F)
I) Su representacin Lewis es E
II) Pertenece al grupo VA(15).
III) Es un elemento de transicin.
A) VVV
B) VFV
C) FFV
D) FVF
E) FVV
Solucin:
E: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
I)
4p3 grupo VA(15)

.
Lewis es : E
FALSO. Su representacin
.
II) VERDADERO. Pertenece al grupo VA.

III) FALSO. Es un elemento representativo.
Rpta: D
Semana N 19
Pg.164

9.
Ciclo 2012-II
Con respecto al enlace covalente indique la secuencia correcta de verdadero (V) o

falso (F).
I) se presenta cuando se unen elementos de mayor electronegatividad.
II) en el apolar la diferencia de electronegatividades es mayor que 1,9.
III) en el polar un tomo atrae con ms fuerza los electrones del enlace.
A) FVF
B) FFV
C) VFF
D) VVV
E) VFV
Solucin:
I) VERDADERO. Se presenta cuando se unen elementos electronegativos.
II) FALSO. En el apolar la diferencia de electronegatividades es cero.
III) VERDADERO. En el polar un tomo atrae con ms fuerza los electrones de
enlace.
Rpta. E
10. Con respecto a la estructura del H2SO4, en donde el azufre cumple el octeto, se
puede afirmar que
A) la molcula presenta 04 enlaces simples.
B) hay dos dobles enlaces.
C) presenta 10 e no enlazantes.
D) los enlaces en la molcula son apolares.
E) presenta 02 enlaces covalentes coordinados.
Solucin:
O
H
O
A) INCORRECTO. La molcula presenta 06 enlaces simples
B) INCORRECTO. Slo hay enlaces simples.
C) INCORRECTO. Presenta 10 pares de e libres
D) INCORRECTO. Los enlaces en la molcula son polares
E) CORRECTO. Presenta 02 enlaces covalentes coordinados
Rpta. E
11. Indique el nombre IUPAC del SO3 y el nombre comn de su respectivo cido.
A) xido sulfuroso
B) dixido de azufre
C) trixido de azufre
D) trixido de azufre
E) anhdrido sulfrico
;
;
;
;
;
cido sulfrico.
cido sulfuroso.
cido sulfuroso.
cido sulfrico.
cido sulfrico.
Solucin:
trixido de azufre
cido sulfrico
Rpta. D
Semana N 19
Pg.165
Ciclo 2012-II
12. Marque la secuencia correcta que relaciona sustancia: funcin inorgnica.

a) NiO
b) NO
c) FeSO3
d) FeH2
(
(
(
(
)
)
)
)
A) badc
B) bacd
xido bsico
xido cido
sal oxisal
hidruro
C) acbd
D) abdc
E) abcd
Solucin:
a) NiO
b) NO
c) FeSO3
d) FeH2
(a)
(b
(c)
(d)
xido bsico
xido cido
sal oxisal
hidruro
Rpta. E
13. La combinacin del hidrxido con el cido oxcido forma _______________mientras

que con un cido hidrcido se obtiene_________________________.
A) xido bsico e hidruro xido cido y agua.
B) xido cido y agua xido bsico y agua.
C) sal haloidea y agua sal oxisa y agua.
D) sal oxisal y agua sal haloidea y agua.
E) xido bsico e hidrcido sal haloidea y agua.
Solucin:
La combinacin del hidrxido con el cido oxcido forma sal oxisal y agua, mientras
que con un cido hidrcido se obtiene sal haloidea y agua.
Rpta. D
14. Luego de balancear la siguiente reaccin REDOX.
C2 (g) + NaBr (ac)
NaC (ac) + Br2 ()
Indique verdadero (V) o falso (F) segn corresponda.

I. El agente reductor es la sal haloidea, y su coeficiente es 1.
II. El coeficiente del agente oxidante es 1.
III. Se transfiere 1 mol de electrones por cada mol del agente oxidante.
A) VVV
B) VFV
C) FFV
D) FVF
E) FVV
Solucin:
1 C2 (g) +2 NaBr (ac)
2 NaC (ac) + 1 Br2 ()
I. FALSO. el agente reductor es la sal haloidea pero su coeficiente es 2.

2 Br 1 2 e -1
Br2 0
agente reductor: NaBr
II. VERDADERO. Agente oxidante es C2 y su coeficiente es 1.
Semana N 19
Pg.166
Ciclo 2012-II
III. FALSO por cada mol de agente oxidante se transfiere 2 mol de electrones.
C2 0 + 2 e -1
2 C 1-
agente oxidante:
C2
Rpta: D
15. Despus de balancear la ecuacin, marque la secuencia correcta.
Sn(NO3)2 (s)
SnO (s) + O2 (g) + NO2 (g)
I. La suma de coeficientes estequiomtricos es 9.

II. El agente oxidante es tambin agente reductor.
III. Cada mol de O2 formado implica la transferencia de 4 moles de electrones.
IV. Es una reaccin de descomposicin y redox.
A) VVFV
B) FVFV
C) FFVV
D) VVVV
E) FFFV
Solucin:
4 x (N+5 + 1e
2O 2 4e
N+4) Reduccin, agte. Oxidante: Sn(NO3)2

O2 0
2 Sn(NO3)2
I)
II)
III)
IV)
Oxidacin, agte reductor: Sn(NO3)2

2 SnO
(s)
(s)+
O2
(g)
+ 4 NO2 (g)
VERDADERO, sumatoria de coeficientes estequiomtricos: 2+ 2+1+4 = 9

VERDADERO, el agente oxidante es tambin agente reductor: Sn(NO3)2
VERDADERO, por 1 mol de O2 formado se transfiere 4 moles de electrones.
VERDADERO, Es una reaccin de descomposicin y redox.
Rpta: D
16. Luego de balancear la siguiente ecuacin:

FeSO4(ac) + KCO3(ac) + H2SO4(ac)
Fe2(SO4)3(ac) + K2SO4(ac) + C2(g) + H2O()
Marque la secuencia verdadero (V) o falso (F) para los siguientes enunciados:
I. Diez moles de agente reductor requieren 2 moles de agente oxidante.
II. Se producen 6 moles de H2O por cada dos moles de agente oxidante.
III. Diez moles de agente reductor produce 5 moles de la especie oxidada.
A) FVF
B) VFV
C) VVV
D) VFF
E) FFV
Solucin:
10FeSO4(ac) + 2KCO3(ac)+ 6H2SO4(ac)
5 x ( 2 Fe +2 + 2 e
2 C+5
10 e
5Fe2(SO4)3 (ac)+ K2SO4(ac) + C2(g) + 6H2O()
2 Fe +3 )
C 2 0
Oxidacin
Reduccin
Agente Reductor: FeSO4

Agente Oxidante: KCO3
Semana N 19
Pg.167

10 Fe +2 + 10 e
2 C+5 10 e
10 Fe +2 + 2 C+5
Ciclo 2012-II
10 Fe +3
C 2 0
10 Fe +3 + C 20
I. VERDADERO: Se consumen 10 moles de agente reductor por cada dos moles de

agente oxidante para la reaccin estequiomtrica.
II. VERDADERO: Se producen 6 moles de H2O por cada dos moles de agente
oxidante.
III. VERDADERO: 10 moles de agente reductor (FeSO4) permiten la formacin de 5
moles de la especie oxidada [Fe2(SO4)3].
Rpta. C
17. Se quema 10 gramos de un compuesto X, y se produce 8,8 gramos de dixido de
carbono; qu %W del compuesto X es carbono?
Pesos Atmicos
C= 12 O = 16.
A) 92
B) 24
C) 48
D) 50
E)12
Solucin:
1 mol CO2
8,8 g CO2
44 g/mol
%W
12 g C
2,4 g de C
1mol CO
2
2,4gdeC
carbono
x 100 = 24%
x 100
compuesto
10g
Rpta: B
18. Un hidrocarburo Cx Hy produce por combustin completa 264 mg de CO2 y 54 mg

de agua; su frmula emprica es:
Pesos Atmicos
C= 12 O = 16 H =1
A) CH2
B) CH
C) CH3
D) C2 H
E) C6H6
Solucin:
264 mg CO2
1m mol CO2
44 m g CO2
1m mol H2O
54 mg H 2 O
18 m g H2O
1m mol de at. de C
= 6 mmol de t. de C
1m molCO2
2 m mol de at. de H
= 6 mmol de t. deH
1m mol H2O
C :H
Rpta: B
19. Calcule la densidad del dixido de carbono gaseoso que se encuentra a una
temperatura de 427C y una presin de 2,06 x105 Pa.
Peso molecular CO2 = 44
A) 1,80
Semana N 19
B) 1,65
C) 1,53
D) 1,08
E) 1,05
Pg.168
Ciclo 2012-II
Solucin:
w
W
R T PM
R T PM R T
V
M
PV n R T
PM
RT
1 atm
g
x 44
5
1,013x10 Pa
mol
1,53 g L
atm x L
0,082
x 700 K
mol x K
2,026 x105 Pa
Rpta.: C
20. Cuntos litros de O2 se necesitarn para la combustin completa de 20 litros de
metanol gaseoso medidos a la mismas condiciones de temperatura y presin?
A) 30
B) 60
C) 90
D) 67,2
E) 44,8
Solucin:
2 CH3OH (g)
3 O2
2CO2 (g) +
(g)
4 H2O(g)
Como T y P son constante V es directamente proporcional al nmero de moles

gaseosas (Hiptesis de Avogadro)
2 CH3OH (g) +
2V
3 O2
1V
2CO2 (g) +
2V
(g)
4 H2O(g)
4V
Entonces los volmenes pueden leerse directamente como si se trataran de moles.

3L O .
2
20 L de CH3OH
2 L CH3 OH
= 30 L de O2
Rpta: A
21. En la reaccin entre el magnesio y el nitrgeno para formar estequiomtricamente
nitruro de magnesio (Mg3N2); 0,6 moles de magnesio necesitan:
A) 0,2 moles de tomos de N
B) 0,4 moles de molculas de N2
C) 0,6 moles de tomos de N
D) 2,4x1023 molculas de N2
E) 2,4x1023 tomos de N
Solucin:
3 Mg + N2
Mg 3N2
1 mol N2
0,6 mol Mg
3 mol Mg
0,2 mol de N2
= 0,2 mol N2
2 6,02 X10 23 t. N
1mol molc.de N
2
= 2,4X1023 tomos de N
Rpta: E
Semana N 19
Pg.169
Ciclo 2012-II
22. Una solucin de nitrato cprico contiene 100 miligramos de esta sal por mL. La
molaridad y los equivalentes por litro de solucin, respectivamente, son:
Pesos Atmicos
A) 0,250 y 0,50
D) 0,60 y 1,20
N = 14
O = 16
B) 0,40 y 0,80
E) 0,53 y 1,06
H =1
Cu = 63,5
C) 1,00 y 1,00
Solucin:
PF Cu(NO3)2 = 187,5
g de soluto = 100mg = 0,1 g soluto/ mL de solucin
M
g soluto
PFsolutox Volumen
gHNO3 soluto
0,1 g
0,53 M
PFsolutox Vsolucin 187,5 g / mol x 1.0 x10 3 L
aplicando N = M
= 2
N = 0,53 x 2
= 1,06 eq-g/L
Rpta: E
23. A qu volumen en litros debe diluirse 40 mL de cido H 2SO4 al 70%W cuya

densidad es 1,61 g/ mL para obtener una solucin 0,4M?
PF H2SO4 = 98
A) 1,15
B) 2,25
C) 2,30
D) 2,15
E) 1,20
Solucin:
g de soluto: 1,6 g/ml x 0,70 = 1,127 g soluto en 1 mL de solucin
M
g H2 SO4 soluto
g soluto
1,127 g
=
11,5 M
PFsolutox Vsolucin 98 g / mol x 1.0 x103 L
PFsolutox Volumen
C1 V1 = C2 V2
V2
11,5 M x 0,04L
1,15L
0,4M
Rpta: A
24. Una mezcla gaseosa constituida inicialmente por 6 moles de hidrgeno y 5 moles de
bromo gaseoso se calienta hasta alcanzar el equilibrio a la temperatura de 800 K,
formando 4 moles de cloruro de hidrgeno segn la siguiente reaccin:
H2(g) + Cl2(g)
2HCl(g)
Para este sistema, marque la secuencia correcta:

I)
II )
III)
IV)
El valor de Kc es 1,3.
Es un equilibrio homogneo.
Al modificar la temperatura vara el valor de Kc.
Para producir ms hidrcido, se debe aumentar cloro.
A) FVVV
Semana N 19
B) VVVF
C) VFVV
D) VVVV
E) FFVV
Pg.170
Ciclo 2012-II
Solucin:
I) VERDADERO
N de moles iniciales
N de moles en equilibrio
H2(g)
Cl2 (g)
6
6 2 = 4
5
5 2 = 3
Esteq.
1 mol de H2 ------------ 1mol de Cl2
Por dato:
2mol de H2
2HCl
(g)
0
4
------------- 2mol HCl
2mol de Cl2
4 mol HCl formado
4 mol
2
[HCl]
V
KC =
=
= 1,3333
[H2 ] [Cl2 ]
4 mol 3 mol
V V
II)
1,3
VERDADERO: reactantes y productos estn en una sola fase.
III) VERDADERO: la temperatura, modifica el valor de Kc.

IV) VERDADERO: Al retirar cloro, el equilibrio se desplaza para formar ms cloruro
de hidrgeno
Rpta. D
25. Tomando en cuenta los datos del ejercicio anterior, si el volumen de equilibrio es
800 litros, calcule la presin parcial del HCl(g), en atm.
A) 0,33
B) 0,90
C) 0,88
D) 1,20
E) 0,23
Solucin:
P HCl = X HCl x PT..
Hallando la presin total.
PT = 0,902 atm
Reemplazando en
4 mol
P HCl = X HCl x PT =
x 0,902
11 mol totales
P HCl
= 0,328 = 0,33 atm

Rpta. A
Semana N 19
Pg.171
Ciclo 2012-II
26. Dos celdas electrolticas conectadas en serie contienen CuCl2(ac) y Fe(NO3)3(ac)

respectivamente. Si en la primera se deposita 31,75 g de Cu, cuntos gramos de
Fe se depositar en la segunda?
Pesos Atmicos: Cu = 63,5
Fe = 56
A) 18,66
B) 18,55
C) 18,99
D) 37,85
E) 56,15
Solucin:
Aplicando la segunda ley Faraday
g deCu
g de Fe
Peq.deCu Peq. de Fe
31,75
g de Fe
18,66 g Fe
31,75g/eq g
56/3g/eq g
Rpta. A
27. La reaccin que se lleva a cabo en una celda galvnica es:
Mg(s) + Ag1+(ac)
Mg2+(ac) + Ag(s)
Los potenciales estndar de reduccin de los dos electrodos son:

Mg2+ + 2e
Ag+ + 1e
Mg(s)
Ag(s)
o = 2,37 V
o = + 0,80 V
Al respecto, marque la secuencia correcta.

I. En la semicelda del ctodo se reduce la plata metlica.
II. Su diagrama de celda es: Mg(s) Mg+2(1M) Ag+ (1M) Ag(s).
III. La fem estndar o potencial de celda es o = 3,17 V.
A) VFF
B) VFV
C) VVF
D) FVV
E) VVV
Solucin:
I. VERDADERO. En la semicelda del ctodo se forma plata metlica
II. VERDADERO. Su diagrama de celda es: Mg(s) Mg+2(1M // Ag+ (1M) Ag(s).
III. VERDADERO. La fem estndar o potencial de celda es o = 3,17 V.
o
celda
= o oxidacin + o reduccin
celda
= + 2,37v + 0,80v = 3,17 V

Rpta. E
Semana N 19
Pg.172
Ciclo 2012-II
28. Respecto a la estructura, marque la alternativa incorrecta.

C
I
Cl C = C
CC=CCC
I
I
I
C = C
C
A) Es un hidrocarburo insaturado y ramificado.

B) Presenta 6 carbonos con hibridacin sp3 y 2 con hibridacin sp.
C) Es una molcula termolbil y mala conductora de la corriente elctrica.
D) Presenta 5 enlaces y 10 electrones .
E) Su frmula global es C14H16Cl.
Solucin:
A) CORRECTA: Es un hidrocarburo insaturado y ramificado.

B) CORRECTA: Presenta 6 carbonos con hibridacin sp3 y 2 carbonos con sp.
C) CORRECTA: Es una molcula termolbil (no resiste altas temperaturas) y no es
conductora de la corriente elctrica.
D) CORRECTA: Presenta 5 enlaces y 10 electrones .
E) INCORRECTA: Su frmula global es C14H17Cl.
Rpta. E
29. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) respecto a la estructura:
I) Es un hidrocarburo alicclico saturado.

II) Presenta 4 carbonos primarios y 3 terciarios.
III) Todos sus carbonos presentan hibridacin sp3.
IV) Pueden sufrir reacciones de sustitucin.
A) VFVV
Semana N 19
B) VVFF
C) FVFV
D) VVVF
E) FFVF
Pg.173
Ciclo 2012-II
Solucin:
I) VERDADERO: Es un hidrocarburo alicclico saturado.

II) FALSO: Tiene 4 carbonos primarios y 2 terciarios.
III) VERDADERO: Es saturado, todos sus carbonos presentan hibridacin sp3.
IV) VERDADERO: Pueden sufrir reacciones de sustitucin.
Rpta. A
30. Respecto a las estructuras:
a)
b)
marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F).

I) (a) es un ciclodieno cuya frmula global es C10H15.
II) (b) es un alcano cuya cadena principal es cclica.
III) El nombre de (a) es 1 isopropil 4 metilciclohexa 2,4 dieno.
IV) El nombre de (b) es 1 cloro 1 etil 2, 2, 3 trimetilciclobutano.
A) FFVV
B) VFVF
C) VVFV
D) FVFV
E) VVFF
Solucin:
a)
b)
I) FALSO: (a) es un ciclodieno cuya frmula global es C10H16.

II) VERDADERO:(b) es un alcano cuya cadena principal es cclica (ciclobutano).
III) FALSO: El nombre de (a) es 5 isopropil 2 metilciclohexa 1,3 dieno.
IV) VERDADERO: El nombre de (b) es 1cloro 1 etil 2,2,3 trimetilciclobutano.
Rpta: D
31. Respecto al
la alternativa INCORRECTA es:

A) Es un alquenino.
B) Su cadena principal tiene 6 carbonos.
C) Presenta 2 carbonos con hibridacin sp2 y 9 con sp3.
D) Su nombre es 1 bromo 2 ciclobutil 4 propilhex 2 en 5 ino.
E) Se requiere de 3 moles de H2 para hidrogenarla completamente.
Semana N 19
Pg.174
Ciclo 2012-II
Solucin:
A) CORRECTA: Es un alquenino (presencia de doble y triple enlace).

B) CORRECTA: La cadena principal tiene 6 carbonos.
C) CORRECTA: Presenta 2 carbonos con hibridacin sp2 y 9 con hibridacin sp3.
D) INCORRECTA: Su nombre es: 6bromo5ciclobutil3propilhex4en1ino.
E) CORRECTA: Se requiere de 3 moles de H2 para su hidrogenacin completa.
Rpta: D
32. Marque la alternativa INCORRECTA, respecto al compuesto
A) Es un diol saturado.
B) Su nombre es 3 bromo 2 isopropilbutano 1,3 diol.
C) La cadena principal tiene dos sustituyentes.
D) Pueden formar puente de hidrgeno con el agua.
E) Es un alcohol primario y terciario a la vez.
Solucin:
A) CORRECTA: Es un diol saturado.

B) CORRECTA: Su nombre es 3 bromo 2 isopropilbutan 1,3 diol.
C) CORRECTA: La cadena principal tiene 2 sustituyentes.
D) CORRECTA: Pueden formar puente de hidrgeno con el agua.
E) INCORRECTA: Es un alcohol primario y secundario a la vez.
Clave: E
Semana N 19
Pg.175
Ciclo 2012-II
33. Los nombres de los compuestos
a)
b)
c)
respectivamente son:
A) 4 bromo 1 cloro 2 nitrobenceno ;
2 fenil 1 metoxibuteno.
3 hidroxi 5 metilestireno ;
B) 5 bromo 2 cloro 1 nitrobenceno ;

4 metoxi 3 fenilbut 1 eno.
3 etenil 5 metilfenol ;
C) 4 bromo 1 cloro 2 nitrobenceno ; 3 etenil 5 metilbencenol ;

3 fenil 4 metoxibut 1 eno.
D) 4 cloro 1 bromo 2 nitrobenceno ;
3 hidroxi 5 metilestireno ;
E) 1 bromo 4 cloro 2 nitrobenceno ;

5 metil 3 vinilbencenol;
Solucin:
4 bromo 1 cloro 2 nitrobenceno
3 etenil 5 metilbencenol
3 fenil 4 metoxibut 1 eno

Rpta: C
Semana N 19
Pg.176
Ciclo 2012-II
34. Tomando en cuenta a los compuestos orgnicos que presentan el grupo funcional
carbonilo, marque la alternativa correcta.
A) En las cetonas se presentan en un carbono primario.
B) Al oxidarse, los aldehdos forman steres.
C) El nombre de
es: 5 oxooct2en4ol.
D) El 2 etil 3 oxobutanal y el isopropilpronanodial tienen la misma frmula

global.
E) La reduccin del 4 feniloctanal genera el cido 4 feniloctanoico.
Solucin:
A) INCORRECTA: En las cetonas, el grupo carbonilo es un carbono secundario.
B) INCORRECTA: Al oxidarse los aldehdos se producen cidos carboxlicos.
C) INCORRECTA:
H3C CH2 CH2 CO CH CH = CH CH3
1 2
3
4
5I
6
7
8
OH
5 hidroxioct 6 en 4 ona.
D) CORRECTA: Ambos compuestos tienen la misma frmula global.
E) INCORRECTA: La reduccin del aldehdo produce un alcohol primario
4 feniloctanal
4 feniloctan 1 ol
Rpta: D
Semana N 19
Pg.177
Ciclo 2012-II
35. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) respecto a las proposiciones.
I) Los cidos carboxlicos, al reaccionar con alcoholes o fenoles, producen steres.
II) El nombre del

es cido 5 formil 3 metoxipentanoico.
III) El nombre del
es isopropanoato de propenilo.
IV) Los cidos grasos reaccionan con el glicerol para producir los triglicridos.
A) VVVF
B) VFFV
C) FVFV
D) VVFF
E) VVVV
Solucin:
I)
VERDADERO: Un cido carboxlico con un alcohol o fenol reaccionan para

producir un ster (esterificacin).
II) FALSO:
III) FALSO: El nombre de
IV) VERDADERO: Al reaccionar los cidos carboxlicos de cadena larga (cidos

grasos) generan los steres de glicerol (grasas o aceites).
Rpta: B
36. Seleccione la alternativa que contiene lo correcto respecto a procesos metalrgicos.

I) Un proceso empleado en la metalurgia del plomo es la cianuracin.
II) La blenda, calcopirita, hematita y el cuarzo son algunos de los minerales que son
sometidos a tostacin.
III) Al procesar 200 TM de mena que contiene 60% de galena (rendimiento del
proceso 50%) se producirn 52 TM de Pb.
P.At. Pb = 207
PF PbS =239
A) I y II
Semana N 19
B) Solo II
C) II y III
D) Solo III
E) I y III
Pg.178
Ciclo 2012-II
Solucin:
I) INCORRECTA: En la metalurgia del plomo se emplean procesos de tostacin,
electrlisis pero no de cianuracin.
II) INCORRECTA: La blenda (ZnS), calcopirita (CuFeS2), son minerales sulfurados
son tratados por una tostacin pero no la hematita (Fe2O3) ni el cuarzo (SiO2).
III) CORRECTA: 200 TM mena
207 TM Pb
60 TM PbS
50
= 52 TM Pb
100 TM mena 239 TM PbS 100
Rpta: D
37. Respecto al carbn, gas natural y petrleo, marque la secuencia de verdadero (V) o
falso (F).
I) Son recursos energticos y son renovables.
II) Al combustionar 300 TM de turba (60% de C) con suficiente oxgeno producirn 1
100 TM del CO2.
III) El craqueo catlico se emplea para aumentar la produccin de gasolina.
IV) El gas natural, est principalmente formado por etano.
A) FFVF
B) VFVF
C) FFVV
D) VVFF
E) VVVV
Solucin:
I)
FALSO: Son recursos energticos pero no son renovables.
II) FALSO: 300 TM turba 0,60 = 180 TM de carbono.

C + O2 CO2
44 TM CO2
180 TM de C
= 660 TM CO2
12 TM C
III) VERDADERO: El craqueo catlico se emplea para el aumento de la produccin
de gasolina.
IV) FALSO: En el gas natural, en su composicin predomina el metano.
Rpta: A
38. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
I)
Los fosfatos, nitratos, cloruros y carbonatos contribuyen al proceso de

eutrofizacin.
II) El smog fotoqumico es producido principalmente por los NO x e hidrocarburos
voltiles.
III) La lluvia cida puede contener H2SO4 HNO3.
IV) El O3 es contaminante en la estratsfera.
A) FFVV
Semana N 19
B) VFVF
C) FVVF
D) VVFV
E) VVVV
Pg.179
Ciclo 2012-II
Solucin:
I)
FALSO: Los fosfatos y nitratos contribuyen al proceso de eutrofizacin.
II) VERDADERO: El smog fotoqumico es producido

contaminantes primarios (NOx) e hidrocarburos voltiles.
principalmente
por
III) VERDADERO: La lluvia cida es generada por el H2SO4 y HNO3.

IV) FALSO: El O3 es contaminante en la tropsfera, en la estratsfera sirve como
filtro de los rayos ultravioleta provenientes del sol.
Rpta: C
39. Durante la tostacin se elimina el gas contaminante _____________, el cual es
considerado un contaminante _____________. Este gas acumulado en la tropsfera
se combina con el agua de la atmsfera y genera __________________________.
A) CO primario carboxihemoglobina.
B) CO2 secundario eutrofizacin.
C) NOX primario smog fotoqumico.
D) SO2 primario lluvia cida.
E) SO3 secundario calentamiento global.
Solucin:
Durante la tostacin se elimina el gas contaminanteSO 2, el cual es considerado un
contaminante primario. Este gas acumulado en la tropsfera se combina con el agua
de la atmsfera y genera lluvia cida.
Rpta. D
40. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
I)
II)
III)
IV)
Los gases de invernadero absorben parte de la radiacin IR.

La lluvia cida solo contamina los suelos.
En la potabilizacin, las partculas muy pequeas se separan por sedimentacin.
Para eliminar microorganismos patgenos del agua se emplean hipocloritos,
ozono, cloro, entre otros.
A) VFFF
B) VVVF
C) VVFF
D) VFFV
E) VFVF
Solucin:
I) VERDADERO: Los gases de invernadero como el CO2, H2O, CH4, absorben
parte de la radiacin IR y de esta forman regulan la temperatura de equilibrio de
la tierra en el denominado efecto invernadero.
II) FALSO: La lluvia cida no solo contamina el suelo sino el aire y el agua.
III) FALSO: Para separar las partculas muy pequeas del agua se emplea la
coagulacin.
IV) VERDADERO: En la potabilizacin se emplea el cloro, hipocloritos, ozono, etc.
para eliminar microorganismos patgenos.
Rpta: A
Semana N 19
Pg.180
Ciclo 2012-II
CLAVES DE RESPUESTAS
Pregunta
10
11
12
13
14
15
16
17
Respuesta
C E
Pregunta
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Respuesta
Pregunta
33
34
35
36
37
38
39
40
Respuesta
Biologa
SEMANA DE REPASO
1.
Respecto a la diversidad funcional de las protenas, correlacione ambas columnas y

marque la respuesta correcta.
1)
2)
3)
4)
5)
Casena
Citocromo oxidasa
Colgeno
Hemocianina
Inmunoglobulinas
A) 2,3,5,1,4
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
B) 1,5,3,2,4
cataltica
estructural
defensa
reserva
transporte
C) 3,4,2,5,1
D) 4,1,5,2,3
E) 5,1,3,4,2
Rpta. A
1)
2)
3)
4)
5)
2.
Casena
Citocromo oxidasa
Colgeno
Hemocianina
Inmunoglobulinas
(2)
(3)
(5)
(1)
(4)
cataltica
estructural
defensa
reserva
transporte
Sobre las funciones del agua, seale la alternativa incorrecta.

A) Amortigua los cambios de temperatura.
B) Permite la realizacin de los procesos de excrecin.
C) Soporta la mayor parte de las reacciones bioqumicas.
D) Conduce el calor en forma muy lenta.
E) Medio de transporte de sustancias.
Rpta. D
El agua es buen conductor del calor, amortigua los cambios de temperatura, permite
la realizacin de los procesos bioqumicos, soporta la mayora de reacciones
bioqumicas y es medio de transporte de sustancias.
Semana N 19
Pg.181

3.
Ciclo 2012-II
Correlacione ambas columnas y marque la secuencia correcta.

1)
2)
3)
4)
Polisacridos
Oligosacridos
Glucosa
Fosfolpidos
A) 4,3,1,2
(
(
(
(
)
)
)
)
B) 1,3,2,4
forma parte de las membranas celulares

principal substrato respiratorio
almacn de energa
formado por pocos monosacridos
C) 3,4,2,1
D) 4,1,2,3
E) 1,3,4,2
Rpta. A
1)
2)
3)
4)
4.
Polisacridos
Oligosacridos
Glucosa
Fosfolpidos
(4)
(3)
(1)
(2)
forma parte de las membranas celulares

principal substrato respiratorio
almacn de energa
formado por pocos monosacridos
El conjunto de anchovetas del litoral peruano en Febrero del 2011, constituye un

ejemplo de
A) comunidad.
D) individual.
B) poblacin.
E) bisfera.
C) ecosistema.
Rpta. B.
Poblacin es el conjunto de individuos de la misma especie que viven en el mismo
espacio en un momento determinado.
5.
De las siguientes caractersticas de los virus, una es incorrecta.

A) El virin no realiza ninguna actividad metablica
B) Son parsitos intracelulares obligados
C) Su genoma puede ser DNA o RNA
D) Los bacterifagos infectan todo tipo de clula eucariota.
E) El genoma del virus se replica en la clula hospedera
Rpta.D
Los bacterifagos no son sustancias antivricas. Un bacterifago es un virus que
infecta bacterias.
6.
Qu alteraciones pueden causar los virus a las clulas infectadas?

1) Destruccin
3) Cambio de forma
5) Sntesis de enzimas
A) 3,4,5
B) 2,3,5
2) Formacin de glucgeno
4) Fusin de membranas
C) 2,3,4
D) 1,4,5
E) 1,3,4
Rpta. E
Los viriones infectan las clulas del hospedero, afectndolas de diferentes maneras:
destruyndolas, alterando su forma, alterando la permeabilidad de sus membranas,
haciendo que las membranas celulares se fusionen unas con otras, haciendo que
programen su muerte.
Semana N 19
Pg.182

7.
Ciclo 2012-II
El VIH se transmite de una persona infectada a otra sana, por los siguientes
mecanismos de transmisin, excepto por
A) sexo sin proteccin.
B) transmisin perinatal.
C) saludarse con un abrazo.
D) uso de jeringas o agujas infectadas.
E) transfusiones con productos infectados.
Rpta.C
El VIH no es transmitido por contacto social ordinario, como darse la mano y/o
saludarse con un abrazo.
8.
Respecto a las eubacterias, correlacione ambas columnas y marque la secuencia

correcta.
1)
2)
3)
4)
5)
Espiroquetas
Clamidias
Micoplasmas
Rickettsias
Cianobacterias
A) 4,5,2,1,3
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
son de estricta vida intracelular

realizan fotosntesis igual que las plantas
forman inclusiones en la clula husped
tienen forma de tirabuzn
son las bacterias ms pequeas
B) 1,2,3,4,5
Rpta.A
1) Espiroquetas
2) Clamidias
3) Micoplasmas
4) Rickettsias
5) Cianobacterias
(4)
(5)
(2)
(1)
(3)
C) 5,4,3,2,1
D) 3,5,4,1,2
E) 2,3,4,5,1
son de estricta vida intracelular

realizan fotosntesis igual que las plantas
forman inclusiones en la clula husped
tienen forma de tirabuzn
son las bacterias ms pequeas
10. Los pili son apndices bacterianos que participan en las siguientes funciones:
1) en la unin con el ADN bacteriano.
2) en la adherencia al sustrato.
3) con la motilidad bacteriana.
4) de la resistencia bacteriana.
5) en el intercambio de material gentico.
A) 3, 4
B) 2, 5
C) 1,2,3
D) 4,5
E)1.2.5
Rpta.B
Los pili o fimbrias participan en la adherencia al sustrato y en el intercambio de
material gentico durante la conjugacin.
11. Las protenas que atraviesan la bicapa lipdica de la membrana, a intervalos y forman
poros hidrfilos se denominan
A) centrales.
D) integrales.
Semana N 19
B) perifricas.
E) internas.
C) externas.
Pg.183
Ciclo 2012-II
Rpta.D
Las protenas integrales atraviesan la bicapa lipdica de las membranas celulares a
intervalos, pudiendo formar poros hidrfilos.
12. Los_________ se encuentran en todas las clulas de los vertebrados y las clulas
epiteliales presentan.
A) microtbulos tubulina.
C) microfilamentos actina.
E) microfilamento tropomiosina.
B) filamentos intermedios queratina.

D) filamentos gruesos miosina.
Rpta. B
Los filamentos intermedios se encuentran en todos los tipos de clulas de los
vertebrados y tienen un dimetro intermedio entre los filamentos de actina y los
microtbulos y presentan queratina.
13. Respecto a las organelas, correlacione ambas columnas y marque la secuencia
correcta.
1) Ribosomas
2) Lisosomas
3) Mitocondrias
4) Citoesqueleto
5) Vacuolas
A) 3,5,2,1,4
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
B) 4,5,2,1,3
Rpta.A
1) Ribosomas
2) Lisosomas
3) Mitocondrias
4) Citoesqueleto
5) Vacuolas
(3)
(5)
(2)
(1)
(4)
se genera ATP
regulan la presin osmtica
realizan la digestin intracelular
participan en la sntesis de protenas
mantienen la forma de la clula
C) 1,2,3,4,5
D) 5,4,3,2,1
E) 3,5,4,1,2
se genera ATP
regulan la presin osmtica
realizan la digestin intracelular
participan en la sntesis de protenas
mantienen la forma de la clula
14. Es la unidad de codificacin para un aminocido determinado.

A) El polisoma
D) El ribosoma
B) El codn
E) El nuclesido
C) El anticodn
Rpta.B
Cada 3 nucletidos de RNAm constituye un codn, es decir una unidad de
codificacin para un aminocido determinado.
15. Solo son caractersticas de la clula vegetal.
1)
2)
3)
4)
5)
Presenta plastidios con pigmentos liposolubles

Poseen centriolos las especies ms evolucionadas
Almacena sub-productos del metabolismo
Tiene escaso nmero de vacuolas
Posee una pared rgida de celulosa
A) 1, 5
Semana N 19
B) 2,3,4
C) 3,4,5
D) 2,3
E) 1,3,5
Pg.184
Ciclo 2012-II
Rpta.E.
La clula vegetal presenta plastidios con pigmentos liposolubles; almacena subproductos del metabolismo y posee una pared rgida de celulosa.
16. El tejido fundamental de una hoja lo constituye principalmente
A) el parnquima clorofiliano.
B) el xilema de los vasos conductores.
C) los tricomas glandulares.
D) la epidermis.
E) el colnquima.
Rpta. A
Los tejidos fundamentales estn formados por los parnquimas, en las hojas el
principal es el clorofiliano, ya que este es un rgano fotosnttico.
17. Respecto a los tejidos vegetales, coloque verdad (V) o falsedad (F) segn
corresponda y marque la secuencia correcta.
(
(
(
(
) El cambium primario se encuentra entre el xilema y floema.

) Los meristemos apicales dan lugar a un crecimiento en grosor.
) En la peridermis se encuentran el sber o corcho.
) La cutina es una cera que impermeabiliza la epidermis.
A) VFVF
B) FFVV
C) FFVF
D) FVVF
E) VFVV
Rpta. B
- El cambium primario se encuentra entre el xilema y floema.
- Los meristemos apicales dan lugar a un crecimiento en grosor.
- En la peridermis se encuentran el sber o corcho.
- La cutina es una cera que impermeabiliza la epidermis.
(F )
(F )
(V )
(V )
18. Relacione los tejidos del cuerpo humano con su funcin

a) Epitelio cilndrico simple
b) Conectivo elstico
c) seo
d) Tejido sanguneo
e) Tejido muscular
(
(
(
(
(
A) b,d,c,a,e
C) c,b,d,a,e
B) c,d,a,e,b
Rpta. B
a) Epitelio cilndrico simple
b) Conectivo elstico
c) seo
d) Tejido sanguneo
e) Tejido muscular
Semana N 19
) proteccin de rganos
) defensa contra antgenos.
) absorcin de nutrientes.
) movimiento
) dilatacin de las arterias.
D) e,a,d,b,c
E) a,b,e,c,d,
(c) proteccin de rganos

(d) defensa contra antgenos.
(a) absorcin de nutrientes.
(e) movimiento
(b) dilatacin de las arterias.
Pg.185
Ciclo 2012-II
19. El tejido muscular cardiaco se caracteriza por

A) presentar fibras musculares fusiformes.
B) estar formado por clulas multinucleadas.
C) ser un tejido poco especializado.
D) tener sus clulas unidas por discos intercalares.
E) Sus clulas se denominan miofibrillas.
Rpta. D
El tejido muscular cardiaco es un tejido de contraccin involuntaria, est formado por
clulas cortas uni o binucleadas y sus ncleos son centrales. Sus clulas o fibras
estn unidas por disco intercalares ( conjunto de uniones) que permite que ests se
ordenen como en un sinsitio.
20. Con respecto al tejido nervioso, relacione ambas columnas.
a) Neurona
b) oligodendrocito
c) clula de Schwann
d) Astrocito
e) microglia
A) b,d,c,a,e
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
B) c,d,a,e,b
Rpta. E
a) Neurona
b) oligodendrocito
c) clula de Schwann
d) Astrocito
e) microglia
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
forma la mielina en el SNC

forma la mielina en el SNP
nutre y soporte en el SNC
clula de defensa
Transmisin del impulso nervioso.
C) c,b,d,a,e
D)e,a,d,b,c
E) b,c,d,e,a
forma la mielina en el SNC

forma la mielina en el SNP
nutre y soporte en el SNC
clula de defensa
Transmisin del impulso nervioso.
21. En la fase luminosa, el fotosistema I cclico produce

A) NADPH+H+
D) ATP
B) ATP, NADP.H2 y O2.

E) ATP, NADP.H2 y CO2.
C) ATP, NAD y O2.
Rpta. D
En la fase luminosa de la fotosntesis funcionan dos fotosistemas, el I y II y el
fotosistema I puede ser cclico o acclico dependiendo de las necesidades
energticas de las planta. Cuando es cclico produce ATP y cuando es acclico se
genera una molcula de NADP reducido (NADPH+H+).
22. En relacin a la respiracin aerbica, marque la alternativa correcta.
A) Se produce slo en procariontes.
C) Se realiza en las mitocondrias.
E) Genera 2ATP por cada NAD reducido.
B) Se realiza solo en los eucariontes.

D) Genera 2 molculas de ATP.
Rpta. C
La respiracin aerbica puede ser realizado tanto por los organismos eucariontes
como procariontes, en el primer caso se realiza en las mitocondrias y el segundo en
la membrana de las bacterias o en los mesosomas.
Semana N 19
Pg.186
Ciclo 2012-II
23. La respiracin celular puede ser considerada como una serie de reacciones de
___________ en las cuales las molculas combustibles son paulatinamente
oxidadas y degradadas liberando energa. Los protones liberados las molculas son
captados por ____________ como el NAD y el FAD oxidados
A) oxidacin- enzimas
C) Oxido-reduccin-coenzimas
E) combustin-ATP
B) reduccin- el ATP
D) endorgnicas- enzimas
Rpta. C
La respiracin celular puede ser considerada como una serie de reacciones de
xido-reduccin en las cuales las molculas combustibles son paulatinamente
oxidadas y degradadas liberando energa. Los protones liberados por el alimento son
captados por coenzimas como el NAD y el FAD oxidados.
24. Durante la fase oscura de la fotosntesis la enzima rubisco cataliza la reaccin
entre,_______________________ para crear 1 molcula de 6 carbonos.
A) piruvato y el CO2
C) la ribulosa1, 5 bifosfato y el CO2
E) cido 3-fosfoglicrico y el CO2.
B) el NADPH y la glucosa
D) laribulosa 6 fosfato y el CO2.
Rpta. C
Durante la fase oscura de la fotosntesis la enzima rubisco cataliza la unin entre la
ribulosa 1, 5 bifosfato y el CO2.
25. Son partes del sistema respiratorio humano que se encargan de la conduccin y
acondicionamiento del aire, excepto
A) Trquea
D) Conducto alveolar
B) Bronquio
E) Alveolo
C) Bronquiolo
Rpta. E
El alveolo pulmonar es el lugar donde se realiza el intercambio de gases de CO 2 por
el O2. El resto de los rganos son de conduccin y acondicionamiento del aire.
26. Es el proceso donde se degradan los alimentos por accin de las enzimas.
A) Digestin intracelular
C) Digestin mecnica
E) Respiracin celular.
B) Digestin extracelular
D) Digestin qumica
Rpta. D
La digestin qumica es el proceso por el que los alimentos son degradados por
accin enzimtica, puede ser extra o intracelular e incluso ocurrir fuera del cuerpo del
ser vivo como se da en los saprfagos.
27. Poseen sistema digestivo incompleto excepto
A) Planaria
D) Medusas
Semana N 19
B) Rotfero
E) Corales
C) Hidra
Pg.187
Ciclo 2012-II
Rpta. B
Los rotferos son animales microscpicos que poseen sistema digestivo completo es
decir tienen boca y ano.
28. El duodeno es una seccin del intestino delgado
A) donde solo se realiza digestin
B) que posee glndulas mucosas denominadas de Brunner.
C) con vellosidades con slo clulas mucosecretoras.
D) que recibe la bilis directamente del hgado.
E) que recibe el quilo del estmago.
Rpta. B
El Duodeno es una de las tres porciones del intestino delgado recibe el quimo del
estmago, all se termina la digestin de los alimentos pero tambin hay absorcin y
en la submucosa posee unas glndulas mucosecretoras denominadas de Brunner.
29. Las aminopeptidasas
A) actan en el estmago.
B) digieren las protenas hasta aminocidos.
C) digieren los pptidos pequeos a aminocidos.
D) actan en el yeyuno e leon.
E) son secretadas por el pncreas.
Rpta. C
Las aminopeptidasas secretadas por el duodeno se encargan de la digestin de los
pequeos pptidos hasta aminocidos y esto sucede en el duodeno.
30. Marque la alternativa que no corresponda al esfago.
A) Es un rgano de pasaje solamente.
B) Puede poseer msculo liso y estriado.
C) La submucosa presenta innumerables glndulas mucosas
D) Est tapizado por epitelio plano simple.
E) Est antes del estmago.
Rpta. D
El esfago tiene una mucosa formada por un epitelio plano estratificado no
queratinizado.
31. El movimiento descendente de la savia elaborada se explica mediante la teora de
flujo de masas, la que est basada en
A) la transpiracin.
B) las fuerzas mecnicas.
C) las diferencias electrostticas.
D) la diferencia de presiones osmticas.
E) la diferencia de masas.
Rpta. D
La teora del flujo de masas se basa en la diferencia de presiones osmticas.
Semana N 19
Pg.188
Ciclo 2012-II
32. La circulacin incompleta se reconoce porque

A) es simple.
B) posee un solo circuito.
C) predomina la sangre desoxigenada.
D) ocurre entre el corazn y el pulmn.
E) se mezclan los dos tipos de sangre.
Rpta. E
Se denomina circulacin incompleta porque los dos tipos de sangre se mezclan.
33. La fuerza ejercida por la sangre contra las paredes de las arterias se conoce como
A) pulso.
B) presin.
C) latido.
D) sstole.
E) distole.
Rpta. B
La presin arterial es la fuerza ejercida por la sangre contra las paredes de los
vasos.
34. Cuando a una persona, que ha sido mordida por un perro con rabia, se le aplica
antisuero contra los virus, es un ejemplo de inmunidad
A) activa.
D) activa artificial.
B) activa natural.
E) pasiva artificial.
C) pasiva natural.
Rpta. E
Si recibe anticuerpos es un ejemplo de inmunidad pasiva artificial.
35. En la formacin de la orina, del filtrado se reabsorben diversas sustancias para ser
devueltas a la sangre. El mayor porcentaje de reabsorcin ocurre a nivel de
A) los glomrulos.
C) los tbulos contorneados proximales.
E) los tbulos colectores.
B) la capsula de Bowman.
D) los tbulos contorneados distales
Rpta. C
En la formacin de la orina, del filtrado se reabsorbe diversas sustancia para ser
devueltas a la sangre. El mayor porcentaje de reabsorcin ocurre a nivel de los
tbulos contorneados proximales
36. Los mensajeros qumicos que se encargan de la regulacin de la fisiologa animal y
vegetal se denominan
A) glucsidos.
D) anticuerpos .
B) enzimas.
E) antgenos.
C) hormonas.
Rpta. C
Las hormonas y los neurotransmisores son mensajeros qumicos. Las hormonas
coordinan la funcin de las clulas en plantas y animales, mientras que los animales
cumplen esta funcin las hormonas y los neurotransmisores.
Semana N 19
Pg.189
Ciclo 2012-II
37. El crecimiento del fruto y la produccin de etileno est regulado por fitohormonas de
accin estimulante como
A) el cido giberelico.
B) el cido Indolactico.
C) el cido abscsico.
D) las citoquininas.
E) las citocininas.
Rpta. B
Las fitohormonas como el AIA (cido indolactico) pertenecen al grupo de las
auxinas, estas fitohormonas se encargan de la estimulacin del crecimiento del fruto
y de la sntesis del etileno, hormona que produce la maduracin de los frutos.
38. Algunas de las respuestas de nuestro organismo, frente a una situacin de peligro se
debe a que las suprarrenales han secretado
A) oxicitocina. B) glucagon.
C) melatonina. D) insulina.
E) epinefrina.
Rpta. E
La epinefrina o adrenalina es una hormona secretada por la mdula de la suprarrenal
que se secreta en situaciones de emergencia para nuestro organismo.
39. La parathormona junto con la ___________se encargan de regular la concentracin
de calcio en la sangre.
A) gastrina
D) insulina
B) noradrenalina
E) epinefrina
C) calcitonina
Rpta. C
La calcitonina hormona secretada por las clulas C de la tiroides es antagnica con
la paratohormona. Ambas se encargan de regular la concentracin del calcio en la
sangre. La paratohormona eleva y la calcitonina baja los niveles de calcio en la
sangre.
40. Protena encargada en gran parte de la regulacin inmunolgica.
A) Anticuerpo
D) Citoquina
B) Antgeno
E) Del complemento
C) Inmunoglobulina.
Rpta. D
Las citoquinas son protenas solubles responsables en gran parte de la regulacin
inmunolgica. Algunas amplan o incrementan una respuesta inmunolgica que est
en curso, otras hacen que las clulas proliferen y otras pueden suprimir una
respuesta inmunolgica en funcionamiento.
41. Con respecto a las clulas que forman parte del sistema inmunolgico, correlacione
los trminos con su respectiva funcin e indique la secuencia correcta.
1)
2)
3)
4)
Linfocito T supresor
Clula plasmtica
Granulocito sanguneo
Linfocito T asesino
A) 3-4-1-2
Semana N 19
B) 3-1-4-2
(
(
(
(
) fagocitan antgenos
) destruye clulas infectadas
) suprime la respuesta inmunolgica
) producen inmunoglobulinas
C) 4-3-2-1
D) 4-2-3-1
E) 1-3-2-4
Pg.190

Rpta. A
1) Linfocito T supresor
2) Clula plasmtica
3) Granulocito sanguneo
4) Linfocito T asesino
(3
(4
(1
(2
Ciclo 2012-II
) fagocitan antgenos
) destruye clulas infectadas
) suprime la respuesta inmunolgica
) producen inmunoglobulinas
42. Zona del cerebro que lleva informacin sensorial, actuando como filtro de los
informes sensitivos dejando pasar slo los que tienen importancia.
A) Bulbo raqudeo.
D) Hipotlamo.
B) Tlamo.
E) Cerebelo.
C) Protuberancia.
Rpta. B
El tlamo es la zona del cerebro que lleva la informacin sensorial pero filtra esta
informacin dejando pasar slo lo que tiene importancia para el individuo en una
determinada situacin.
43. El cerebelo tiene como funciones reforzar la energa de las contracciones
musculares, cuando sufrimos un dao en este rgano disminuye nuestro tono
muscular, cmo se denomina este evento?
A) Ataxia.
D) Epilepsia.
B) Tetania.
E) Dismetra cerebelosa.
C) Astenia.
Rpta. C
El cerebelo es un rgano muy delicado, si golpeamos este rgano nos corremos el
riesgo de presentar dismetra cerebelosa, astenia (disminucin del tono muscular) y
falta de equilibrio (ataxia). Lo que podra conducir inclusive a la muerte.
44. Las neuronas se comunican mediante sustancias qumicas que vierten
a______________, la cual se encuentra entre una neurona_______________y
otra_______________
A) el pericarionanterior posterior.
B) la hendidura sinpticapostsinptica presinptica.
C) el espacio extracelularmotoramixta.
D) la hendidura sinpticapresinpticapostsinptica.
E) La sinapsispositiva negativa.
Rpta. D
Las neuronas se comunican entre ellas qumicamente, pues no estn fusionadas, en
todo caso la fusin es qumica mediante neurotransmisores, que son molculas de
reconocimiento de seales nerviosas, estos neurotransmisores son vertidos por la
neurona presinptica a la hendidura sinptica y de ah a la neurona postsinptica.
45. El rea auditiva en el cerebro se encuentra en el lbulo
A) frontal.
D) de Rolando.
B) parietal.
E) occipital.
C) temporal.
Rpta. C
Las reas auditivas en el cerebro se encuentran ubicadas en el lbulo temporal ah
se encuentran el rea psicoauditiva, el centro de la comprensin de las palabras
Semana N 19
Pg.191
Ciclo 2012-II
habladas y el rea auditiva propiamente dicha. Mientras que otras reas como la
visual se encuentran en el lbulo occipital.
46. Son los pares craneales que tienen que ver slo con la rotacin del globo ocular.
1) Trigmino.
2) Oculomotor.
3) Abductor.
4) Facial.
5) Troclear.
A) 2, 3 y 5.
B) 2, 1 y 3.
C) 4, 2 y 3.
D) 5, 2 y 4.
E) 1, 2 y 5.
Rpta. A
Los pares craneales que slo estn relacionados con la rotacin del globo ocular son
tres: el oculomotor (III), el troclear (IV) y el abductor(VI).
47. Cuando el centrmero se ubica en la parte central de las cromtides el cromosoma
se clasifica como
A) Metacntrico
D) Submetacntrico
B) Telocntrico
E) Anacntrico
C) Acrocntrico
Rpta. A
Los cromosomas metacntricos se caracterizan porque el centromero se ubica en la
parte central de las cromtides.
48. La sub etapa de la meiosis donde los cromosomas maternos y paternos se aparean,
formando los bivalentes, se denomina
A) Diacinesis
D) Diploteno
B) Leptoteno
E) Cigoteno
C) Paquiteno
Rpta. E
En el cigoteno los cromosomas homlogos se aparean.
49. Correlacione el organismo con su forma de reproduccin
1) Amebas
2) Levaduras
3) Papas
4) Plasmodio
5) Pollo
(
(
(
(
(
A) 1-3-2-1-5
B) 3-4-1-5-2
Rpta. B
1) Amebas
2) Levaduras
3) Papas
4) Plasmodio
5) Pollo
(1)
(3)
(2)
(1)
(5)
Semana N 19
)
)
)
)
)
vegetativa por tubrculo

esporulacin
biparticin
sexual
gemacin
C)1-2-5-4-3
D) 4-3-1-5-2
E) 3-4-5-1-2
vegetativa por tubrculo

esporulacin
biparticin
sexual
gemacin
Pg.192
Ciclo 2012-II
50. Qu consecuencia biolgica tiene el entrecruzamiento durante la meiosis?

A) Duplicacin del nmero de cromosomas.
B) Disminucin a la mitad del nmero de cromosomas.
C) Aumento de la variabilidad gentica.
D) Perpetuacin de la informacin gentica.
E) Independizacin de genes paternos y maternos.
Rpta. C
El crossing over o entrecruzamiento de los cromosomas paterno y materno durante
la meiosis aumenta la variabilidad gentica.
51. Una especie vegetal con flores cuyo nmero cromosmico es 2n=12. Cuntos
cromosomas tendrn una clula de la raz? Cuntos cromosomas tendr el grano
de polen?
A) 12 y 12
B) 12 y 6
C) 6 y 18
D) 12 y 18
E) 6 y 12
Rpta. D
Si la planta con flores tiene 12 cromosomas, todas las clulas somticas tendrn ese
nmero ya que corresponden a clulas diploides y como el grano de polen tiene tres
ncleos haploides, tendr (6x3) 18 cromosomas.
52. Es una caracterstica del ciclo endometrial.
A) El endometrio prolifera por accin de la progesterona.
B) La menstruacin se produce por accin de la LH.
C) El endometrio entra a su fase secretora despus de la ovulacin.
D) La menstruacin se produce al final del ciclo menstrual.
E) El endometrio se recupera durante la fase lutenica.
Rpta. C
El endometrio se recupera en su fase proliferativa por accin de los estrgenos, y
despus de la ovulacin entra a su fase secretora por accin de la progesterona.
53. Una razn por la cual Mendel pudo describir los principios bsicos de la herencia es
que
A) ya se haba definido el concepto de gen.
B) us lneas puras para realizar sus experimentos.
C) conoca el comportamiento de los cromosomas en la mitosis.
D) conoca la importancia de la meiosis.
E) utilizo caracteres enmascarados en la arveja.
Rpta. C
Una razn por la cual Mendel pudo describir los principios bsicos de la herencia es
que utiliz para sus experimentos lneas puras para uno o ms caracteres, llegando
a conclusiones geniales, sin conocer conceptos de mitosis, meiosis y genes.
Semana N 19
Pg.193
Ciclo 2012-II
54. En la dominancia incompleta

A) la F1 hbrida presenta el fenotipo del alelo recesivo.
B) la proporcin fenotpica y genotpica es idntica en la F2.
C) la F1 de las flores de dogo es blanca.
D) toda la F2 presenta genotipo intermedio.
E) hay un gen dominante.
Rpta. B
En la dominancia incompleta al cruzar dos individuos de la F1 (heterocigotos) se
obtendr una coincidencia entre la proporcin fenotpica y genotpica en la F2.
55. Si una mosca de la fruta hembra de ojos rojos heterocigotos se cruza con una mosca
macho de ojos rojos. Qu porcentaje de descendientes machos presentaran ojos
de color blanco?
A) 50%
B) 75%
C) 100%
D) 25%
E) 0%
Rpta. A
XWXw/XWY
50%
XWXW, XWXw, XWY, XwY

La mitad de los machos presentan ojos de color blanco
56. En una cruza entre una mosca de la fruta, hembra de ojos blancos y un macho de
ojos rojos, qu porcentaje de descendientes hembras tendrn ojos blancos?
A) 100
B) 75
C) 25
D) 50
E) 0
Rpta. E
P:
XwXw
F1:
XRXw
XWY
XwY (todas las hembras tendrn ojos rojos).
57. Una mosca frutera hembra de genotipo desconocido se cruzo con un macho de ojos
blancos, La mitad de los descendientes machos y hembras fueron de ojos rojos, y la
otra mitad de los machos y hembras fueron de ojos blancos. Cul era el genotipo
de la mosca hembra?
A) Hembras de ojos rojos.
B) Hembra de ojos rojos homocigota.
C) Hembra de ojos blancos.
D) Hembra de ojos rojos heterocigota.
E) Hembra de ojos blancos heterocigota.
Xw
XWXw
Y
XWY
Xw
XwXw
XwY
Rpta. D
Por lo tanto la hembra debe ser una heterocigota, XW Xw.
Semana N 19
Pg.194
Ciclo 2012-II
58. En una cruza de una mosca de la fruta, de lnea pura, de ojos rojos y un macho de
ojos blancos, Qu porcentaje de descendientes machos tendrn ojos blancos?
A) 100
B) 75
C) 25
D) 50
E) 0
Rpta. E
La hembra de lnea pura es homozigota para el cromosoma X, el macho de ojos
blancos es homozigota para el cromosoma X con una mutacin para ojos blancos.
P:
XWXW
Gametos:
XW
F1
XW Xw
XwY
Xw Y
XWY
Los hijos machos y hembras, heredarn ambos, un cromosoma X normal de la

madre. Ninguno de los descendientes machos y hembras tendrn ojos blancos.
59. En relacin a las teoras de la evolucin, correlacione ambas columnas y marque la
respuesta correcta
1) De Vries
2) Lamarck
3) Dobzhansky
4) Darwin
A) 3,4,2.1
B) 2,3,4,1
Rpta. D
1) De Vries
2) Lamarck
3) Dobzhansky
4) Darwin
( ) las variaciones ventajosas se acumulan a lo largo del

tiempo mediante la competencia.
( ) son variaciones hereditarias las que provocan cambios.
( ) cambios en los alelos de los genes y las frecuencias de la
combinaciones en una poblacin.
( ) la descendencia hereda los caracteres adquiridos de los
padres.
C) 4,3,2,1
D) 4,1,3,2
E) 1,3,2,4
( 4 ) las variaciones ventajosas se acumulan a lo largo del

tiempo mediante la competencia.
( 1 ) son variaciones hereditarias las que provocan cambios.
( 3 ) cambios en los alelos de los genes y las frecuencias de la
combinaciones en una poblacin.
( 2 ) la descendencia hereda los caracteres adquiridos de los
padres.
60. Identifique como verdadero (V) o falso (F) y luego elija la alternativa correcta
( ) La anatoma comparada estudia la distribucin de las especies.
( ) Secuencias de aminocidos similares en ciertos grupos evidencian un ancestro
comn.
( ) Los fsiles evidencian cariotipos comunes.
( ) La biogeografa se apoya en la historia natural de la tierra.
( ) La citogentica demuestra el parentesco entre taxa con ancestros comunes.
A) VFFFV
Semana N 19
B) VFFVV
C) FFFVV
D) FVFVV
E) VVFFV
Pg.195
Ciclo 2012-II
Rpta. D
(F) La anatoma comparada estudia la distribucin de las especies.
(V) Secuencias de aminocidos similares en ciertos grupos evidencian un ancestro
comn.
(F) Los fsiles evidencian cariotipos comunes.
(V) La biogeografa se apoya en la historia natural de la tierra.
(V) La citogentica demuestra el parentesco entre taxa con ancestros comunes.
61. En relacin a las evidencias de la evolucin, correlacione ambas columnas y marque
la respuesta correcta
1. Bioqumica comparada
2. Biogeografa
3. Anatoma comparada
4. Embriologa
5. Paleontologa
(
(
(
(
(
A) 3,4,2.1,5
C) 5,4,3,2,1
B) 4,1,5,3,2
Rpta. B
1. Bioqumica comparada
2. Biogeografa
3. Anatoma comparada
4. Embriologa
5. Paleontologa
)
)
)
)
)
(4 )
(1 )
(5 )
(3 )
(2 )
desarrollo embrionario
similitud bioqumica
restos fsiles
homologas y analogas
distribucin de las especies
D) 4,5,1,3,2
E) 3,1,2,5,4
desarrollo embrionario
similitud bioqumica
restos fsiles
homologas y analogas
distribucin de las especies
62. Toumai, de acuerdo con la teora de la evolucin humana es uno de los muchos
homnidos extintos; el ms antiguo conocido en el rbol genealgico humano. Esta
especie vivi hace 7 a 6 millones de aos, pertenece a la especie
A) Sahelanthropus tchadensis.
C) Homo habilis.
B) Homo erectus.
D) Ardipithecus ramidus.
E) Australopithecus afarensis.
Rpta. A
Toumai, de acuerdo con la teora de la evolucin humana es uno de los muchos
homnidos extintos; ms antigua conocida en el rbol genealgico humano. Esta
especie vivi hace 7 a 6 millones de aos, pertenece a la especie Sahelanthropus
tchadensis.
63. Respecto a las caractersticas de las diferentes Clases del Phylum Arthropoda,
correlacione ambas columnas y marque la secuencia correcta.
1. Hexapoda
2. Crustacea
3. Arachnida
4. Diplopoda
5. Onycophora
A) 3, 4, 2, 1, 5
D) 5, 4, 3, 2, 1
Semana N 19
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
cuatro pares de patas, cefalotrax y abdomen.

dos pares de patas por segmento, cuerpo cilndrico.
cinco pares de patas, cefalotrax y abdomen.
tres pares de patas, cabeza, trax y abdomen.
un par de patas carnosas por segmento.
B) 4, 5, 2, 1, 3
E) 3, 5, 4, 1, 2
C) 1, 2, 3, 4, 5
Pg.196
Ciclo 2012-II
Rpta. A
1. Hexapoda
2. Crustacea
3. Arachnida
4. Diplopoda
5. Onycophora
(3)
(4)
(2)
(1)
(5)
cuatro pares de patas, cefalotrax y abdomen.

dos pares de patas por segmento, cuerpo cilndrico.
cinco pares de patas, cefalotrax y abdomen.
tres pares de patas, cabeza, trax y abdomen.
un par de patas carnosas por segmento.
64. Los trminos soros, prtalo y frondes se utilizan para referirse a estructuras propias
de las plantas conocidas como
A) diatomeas
D) cipreses.
B) hepticas.
E) pinos.
C) helechos.
Rpta. C
En los helechos, los soros son el conjunto de esporangios, el prtalo es el gametofito
y los frondes o frondas son las hojas.
65. Adems de ser una planta antioxidante o antimutagnica, ________ es una planta
cicatrizante.
A) la col
D) la chancapiedra
B) la manzanilla
E) el kion
C) la ua de gato
Rpta. A
La col, planta de la familia Brassicceas, es conocida por sus propiedades
cicatrizantes, adems de ser antioxidante y ser utilizada como alimento.
66. La ________
Amrica.
el__________ son frutos alimenticios de plantas nativas de
A) fresa meln
C) lcuma maracuy
E) palta pepino
B) granadilla melocotn
D) naranja pltano
Rpta. E
Algunos pases de Amrica han aportado al mundo muchas plantas domesticadas y
mejoradas desde hace varios miles de aos y que son conocidas como nativas,
como la granadilla, la lucuma; la palta (oriunda de Mxico) y el pepino dulce (oriundo
del Per).
67. Indique las enfermedades que el hombre adquiere por ingerir agua y alimentos
contaminados con heces humanas.
1) Fiebre tifoidea
2) Hidatidosis
3) Cisticercosis
4) Poliomielitis
A) 2,3,4
Semana N 19
B) 1,3,4
C). 3,2,
D). 2,4,1
E). 2, 4.
Pg.197
Ciclo 2012-II
Rpta. B
La fiebre tifoidea, la cisticercosis y la poliomielitis son enfermedades que tiene como
fuente de infeccin las heces de los enfermos que por mala disposicin de excretas,
van a contaminar el agua y los alimentos.
68. Parsito que lesiona la mucosa del intestino grueso pero puede trasladarse al
hgado, pulmones, cerebro, piel.
A) Fasciola heptica
C) Oxyurus vermicularis
E) Entamoeba histolytica
B) Ascaris lumbricoides
D) Taenia solium
Rpta. E
Entamoeba histolytica se localiza en la mucosa del intestino grueso pero tambin
puede trasladarse al hgado, pulmones, cerebro, piel.
69. Tener precaucin cuando se realizan las transfusiones sanguneas, es una medida
profilctica que se debe tomar en cuenta para evitar la
A) trypanosomiosis.
D) tuberculosis.
B) sarampin.
E) amibiosis.
C) leishmaniosis.
Rpta. A
Para evitar la trypanosomiosis hay que tomar medidas como el control de los
chinches vectores y de los reservorios, mejoramiento de las viviendas y tener
precaucin con las transfusiones sanguneas.
70. La arterioesclerosis y la cirrosis son enfermedades no infecciosas de tipo
A) Carencial
D) congnita
B) funcional
E) ocupacional
C) degenerativa
Rpta. C
Son enfermedades degenerativas cuando algunos rganos se van desgastando por
el paso de los aos como la arteriosclerosis y la cirrosis.
71. La va de infeccin ms rpida y la ms difcil de controlar es la
A) oral
D) digestiva
B) sexual
E) nasal
C) cutnea
Rpta. E
La va de infeccin ms rpida y la ms difcil de controlar es la nasal o respiratoria,
porque se produce al hablar, al toser, estornudar y tambin por el esputo de sujetos
enfermos.
72. El estudio de los cambios en el nmero de individuos de una poblacin y de las
causas que producen estos cambios se denomina ________________ poblacional
A) dinmica
D) migracin
Semana N 19
B) crecimiento
E) evolucin
C) emigracin
Pg.198
Ciclo 2012-II
Rpta. A
La dinmica poblacional estudia los cambios que sufre una poblacin en el tiempo y
las causas de esos cambios.
73. Si consideramos a un charco de agua como un ecosistema, entonces parte del
biotopo estar representado por
A) el sedimento.
C) las bacterias hetertrofas.
E) los artrpodos
B) las bacterias fotosintticas.

D) las algas.
Rpta. A
En el ejemplo el sedimento sera parte del biotopo (factores abiticos)
74. Las sociedades son relaciones intraespecficas propias de las siguientes especies,
excepto
A) abejas y mariposas.
C) hormigas y termitas.
E) mantis y chirimachas.
B) avispas y zancudos.
D) hormigas y escarabajos.
Rpta. C
Las abejas, avispas, hormigas y termitas viven en sociedades.
75. Las siguientes son alternativas que marcan la secuencia correcta del flujo de energa
y sus transformaciones, segn la primera ley de la termodinmica, Excepto.
A) Energa luminosa, qumica, mecnica.
B) El sol, alimentos, caminar.
C) Luz solar, plantas, insectos voladores.
D) El sol, zooplancton, carachama, paiche depredando.
E) Energa luminosa, actividad metablica, impulso nervioso.
Rpta. D
La energa luminosa del sol se transforma en energa qumica almacenada en
alimentos y en las biomolculas de las plantas, producto de actividad metablica y
luego se convierte en energa til para realizar diferentes funciones, movimiento,
crecimiento, transmisin del impulso nervioso, comer, etc.
En la letra D, la secuencia correcta sera: El sol, algas, carachama, paiche comiendo.
76. Correlacione ambas columnas de acuerdo a la cadena trfica terrestre
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
gorrin
serpientes
bacterias, hongos
saltamontes
hombre
csped
A) 1-2-3-4-5-6
D) 5-4-3-6-1-2
Semana N 19
(1) Productores
(2) Consumidores primarios
(3) Consumidores secundarios
(4) Consumidores terciarios
(5) Consumidores cuaternarios
(6) Detritvoros, desintegradores
B) 2-3-1-5-4-6
E) 6-3-4-5-1-2
C) 3-4-6-2-5-1
Pg.199
Ciclo 2012-II
Rpta. C
(3
(4
(6
(2
(5
(1
) gorrin
) serpientes
) bacterias, hongos
) saltamontes
) hombre
) csped
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Productores
Consumidores primarios
Consumidores secundarios
Consumidores terciarios
Consumidores cuaternarios
Detritvoros, desintegradores
77. Primer Parque Nacional, declarado como rea Natural protegida (ANP), en el que se
protegen las grutas de San Andrs y la colonia de guacharos
A) Cutervo
D) Otishi
B) Manu
E) Rio Abiseo
C) Huascarn
Rpta. A
El primer PN fue el de Cutervo, creado el 08/09/61, con la finalidad de proteger las
grutas de San Andrs y su colonia de Steatornis peruvianus guacharos. Se protege
la flora y la fauna del lugar y se conserva la belleza escnica de la cordillera de los
tarros.
78. Los Parques Nacionales, son reas naturales
A) donde se utiliza directamente los RR NN.
B) reservadas de pequea extensin.
C) donde se protege una especie representativa.
D) donde se permite el turismo y la investigacin.
E) donde se explota la zona sin restriccin.
Rpta. A
El Parque Nacional es una rea reservada por el Estado, destinada a la proteccin
con carcter intangible de la flora y fauna silvestres, de las bellezas paisajsticas que
contienen. Es de gran extensin, se protegen varios ecosistemas, pero no se pueden
utilizar directamente los recursos naturales.
Semana N 19
Pg.200

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En la figura se muestra una cuadricula de madera cuyo espesor es 1cm. Si se cuenta

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De hecho Csar no fue el que asalt.

Albert Einstein (naci en la ciudad de Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879 y

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(2012-1880)/4 = 33 ; nmero de aos bisiestos: 33

2(100)2 1 = 20000 1 = 19999

luego, suma de trminos: 1 + 9 + 9 + 9 + 9 = 37

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Segn las condiciones del problema, el dado peculiar tendra la distribucin

2) Veamos, la mxima cantidad de puntos que no puede ver Eduardo

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En una caja no transparente se tiene 13 canicas rojas, 11 verdes, 17 azules, 19

Peor de los casos:

Por tanto el peor de los casos, es extraer 62 canicas.

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12. En un aula de 35 alumnos, 7 varones aprobaron lgebra, 6 varones aprobaron

Suma Cif: (x) = 2

X : Nmero de personas inicialmente

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Dividiendo (i) : (ii)

Luego, al ltimo nio le toco 10(1)=10 cajas de chocolates.

, halle la suma de las cifras del

trmino que ocupa el lugar 20.

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Pv 6000, G=20%Pc 15%Pv , pero G=Pv Pc 17 Pv 24Pc

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Nmero de paraderos: (50-y)/2>3 => 44>y => y mximo=42

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22. Ral le propone a Jos lo siguiente: El nmero

S(n)=nmero de cifras usadas al escribir desde el nmero 1 hasta el nmero n.

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24. De la siguiente igualdad:

Por lo tanto n=4:

Analicemos por tramos:

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Para llegar hasta B, hay 3 caminos. De B a D, se puede ir por el camino directo de B

rea ( ABC) = 120 cm , PC = BM, M y N son puntos de tangencia, calcule el rea

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Radio de la circunferencia menor: x

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29. En la figura ABCD-EFGH es un cubo y O, P, Q

Por tanto, arista del cubo: 8 cm

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Se observa que: el ABE BDC (LAL)

Lo que se opone a bolita en ambos tringulos

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Cul es la intencin principal del autor?

El vocablo CANTAN adquiere en el texto el sentido de

Solucin: El vocablo en cuestin se emplea en el texto en el sentido de recitado. En

El autor considera a la cristianizacin, la civilizacin y el progreso como

Resulta incompatible con el texto afirmar que

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Del texto se deduce que el sistema modernidad/colonialidad

I) Se denomina aprendizaje dinmico porque les pedimos que realicen actividades

Rpta: El ejercicio trata bsicamente sobre el significado del aprendizaje dinmico, su

I) Un mapa conceptual es un recurso esquemtico para presentar un conjunto de

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