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Les valeurs du subjonctif prsent

Le subjonctif exprime traditionnellement un souhait, un dsir, un ordre, un doute, un conseil ou


une supposition. Il s'agit d'une action non-ralise au moment o on s'exprime. La plupart du
temps, ces verbes se retrouvent dans une proposition subordonne introduite par la
conjonction que ou quoi. Afin de respecter la concordance des temps, lorsque la proposition
principale est au prsent de l'indicatif, on utilise le prsent du subjonctif dans la proposition
subordonne.
Il faut qu'il aille le voir.
Je souhaite qu'il vienne m'en parler.
Qu'il soit prt l'heure !
Quoi que tu fasses, ce sera parfait.

Les terminaisons du subjonctif prsent


Au prsent du subjonctif, tous les verbes (sauf avoir et tre) ont les mmes terminaisons : -e, -es,
-e, -ions, -iez, -ent. Les verbes du 2e groupe ont l'lment -ss- qui apparat entre le radical et la
terminaison.
noter que pour les verbes du premier groupe et les verbes du troisime groupe en -ir, les trois
personnes du singulier ainsi que la troisime personne du pluriel sont identiques celle du
prsent de l'indicatif. Pour les premire et deuxime personnes du pluriel, les terminaisons sont
identiques celles de l'imparfait de l'indicatif.
Pour les autres verbes, le radical est souvent diffrent au subjonctif prsent par rapport au prsent
de l'indicatif (je le sais et il faut qu'il le sache). Souvent les deux premires personnes du pluriel
sont les mmes avec l'imparfait de l'indicatif. Enfin, dans la majorit des cas, la troisime
personne du pluriel est identique avec le prsent de l'indicatif.
Voici les terminaisons du prsent du subjonctif :
Personne
que je
que tu
qu'il/elle/on
que nous
que vous
qu'ils/elles
Personne
que je

Verbe du
1er groupe
radical + e
radical + es
radical + e
radical + ions
radical + iez
radical + ent
jouer
joue

Verbe du
2e groupe
radical + isse
radical + isses
radical + isse
radical + issions
radical + issiez
radical + issent
obir
obisse

Verbe du
3e groupe
radical + e
radical + es
radical + e
radical + ions
radical + iez
radical + ent
rire
rie

que tu
qu'il/elle/on
que nous
que vous
qu'ils/elles

joues
joue
jouions
jouiez
jouent

obisses
obisse
obissions
obissiez
obissent

ries
rie
riions
riiez
rient

1. Avec nous et vous pour certains verbes, on a deux i conscutifs lis la


terminaison : que nous rfugiions
2. Pour certains verbes du 1er groupe, on retrouve les mmes modifications du radical
devant un e muet : il faut que j'appelle, il faut que tuachtes
3. Les verbes du 2e groupe ont un -ss- qui apparat entre le radical et la terminaison : que
je finisse
4. Attention de ne pas confondre le subjonctif prsent et l'indicatif prsent : je vois/je
pars et il faut que je voie/parte
5. Avoir et tre sont irrguliers
personne
que je
que tu
qu'il
que nous
que vous
qu'ils

avoir
aie
aies
ait
ayons
ayez
aient

tre
sois
sois
soit
soyons
soyez
soient

1. Au prsent du subjonctif, tous les verbes (sauf avoir et tre) ont les mmes
terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
2. Les verbes du 2e groupe ont un -ss- qui est ajout avant la terminaison : que je
choisisse.
3. Avoir et tre sont irrguliers et connatre donc.

L'imparfait du subjonctif
Un temps de l'crit
L'imparfait du subjonctif est souvent vu comme un temps compliqu. Pourtant, mme s'il ne
s'utilise plus l'oral, il est bien vivant l'crit surtout dans sa troisime forme du singulier. Les
autres formes sont nettement plus rares. Mais il arrive parfois qu'un crivain ou un orateur utilise
une de ces formes pour relever le niveau de son langage et obtenir ainsi un niveau de langue plus

que soutenu. Snobisme ou pas, il n'empche qu'une fois qu'on le connat, l'imparfait du subjonctif
n'est pas si compliqu que a.
l'crit, on emploie l'imparfait du subjonctif pour la concordance des temps lorsque la
proposition principale est au pass. l'oral, on le remplace par le prsent de l'indicatif.

Les terminaisons de l'imparfait du subjonctif


L'imparfait du subjonctif se forme partir de la troisime personne du singulier du pass simple.
On ajoute ensuite les terminaisons qui sont toujours les mmes aux trois groupes : -sse, -sses,
-^t (attention l'accent circonflexe), -ssions, -ssiez, -ssent. Notez bien qu' la troisime personne
du singulier, on ajoute un accent circonflexe.
Je souhaitais qu'il comprt la leon.
Il fallait qu'il jout.
Il fallait que je lui rendisse son bien.
Il y a si peu d'exception dans les terminaisons de l'imparfait du subjonctif que cela en devient...
une exception avec tenir et venir. En effet, on crit "que je tinsse" et "que je vinsse" avec deux s
devant un n. Ce n'est pas une erreur, c'est l'application la lettre de la rgle de formation de
l'imparfait du subjonctif.
Voici la conjugaison l'imparfait du subjonctif de quelques verbes :
Personne
que je
que tu
qu'il
que nous
que vous
qu'ils
Personne
que je
que tu
qu'il
que nous
que vous
qu'ils

Aimer
aim - a - ss - e
aim - a - ss - es
aim - - t
aim
- a - ss - i - ons
aim - a - ss - i - ez
aim - a - ss - ent
Ouvrir
ouvr - i - ss - e
ouvr - i - ss - es
ouvr - - t
ouvr
- i - ss - i - ons
ouvr - i - ss - i - ez
ouvr - i - ss - ent

Finir

Tenir

fini - ss - e
fini - ss - es
fin - t
fini - ss - i - ons
fini - ss - i - ez
fini - ss - ent

t - in - ss - e
t - in - ss - es
t - n - t
t - in - ss - i - ons
t - in - ss - i - ez
t - in - ss - ent

Pouvoir

Venir

p - u - ss - e
p - u - ss - es
p--t
p - u - ss - i - ons
p - u - ss - i - ez
p - u - ss - ent

v - in - ss - e
v - in - ss - es
v - n - t
v - in - ss - i - ons
v - in - ss - i - ez
v - in - ss - ent

1. Les mmes exceptions concernant les verbes au pass simple s'appliquent l'imparfait
du subjonctif.

2. On fera attention de ne pas confondre la troisime personne du singulier du pass


simple et de l'imparfait du subjonctif. La prononciation est la mme. Le plus facile
pour bien faire la diffrence est de les remplacer par une autre personne.
Il tait urgent qu'il changet ses essuie-glaces. (imparfait du subjonctif)
Lorsqu'il vit qu'ils taient uss, il changea ses essuie-glaces. (pass simple)
1. Les terminaisons sont toutes les mmes l'imparfait du subjonctif. On part du pass
simple et on remplace ces terminaisons : -sse, -sses, -^t, -ssions, -ssiez, -ssent
2. La troisime personne du singulier a toujours un accent circonflexe
3. Ce temps se rencontre surtout l'crit la 3e personne du singulier

Le pass du subjonctif
Le pass du subjonctif
Dans une phrase o la proposition principale est au prsent ou au futur de l'indicatif, on utilise le
pass du subjonctif dans la subordonne pour rester cohrent avec la concordance des temps et
ainsi exprimer un vnement avant celui nonc dans la principale.
Je ne pense pas qu'il ait termin temps.
Je regretterai que mes amis soient rests chez eux.
Pour bien pouvoir former le pass du subjonctif, il faut savoir conjuguer les auxiliaires avoir et
tre au prsent du subjonctif et savoir former le participe pass. La principale difficult du pass
du subjonctif vient des accords avec le participe pass.
Voici un exemple de verbe conjugu au pass du subjonctif avec les auxiliaires avoir et tre :
Sujet

Auxiliaire (avoir)

Participe pass (finir)

que j'

aie

fini

que tu

aies

fini

qu'il

ait

fini

que nous

ayons

fini

que vous

ayez

fini

qu'ils

aient

fini

Sujet

Auxiliaire (tre)

Participe pass (venir)

que je

sois

venu

que tu

sois

venu

qu'l

soit

venu

que nous

soyons

venus

que vous

soyez

venus

qu'ils

soient

venus

1. On voit immdiatement que la question de l'accord se pose. Avec l'auxiliaire tre,


l'accord se fait avec le sujet d'o le "s" venu car le sujet est mis pour plusieurs
personnes. Si c'est une femme qui parle, on ajoute galement un "e" pour indiquer le
fminin : "que je sois venue".
2. L'accord est plus dlicat avec l'auxiliaire avoir car il faut faire l'accord avec le
complment d'objet direct lorsqu'il est plac devant et non pas avec le sujet.
Le pass du subjonctif est form partir des auxiliaires avoir et tre conjugus au prsent
du subjonctif auxquels on ajoute le participe pass.
L'usage du pass du subjonctif est limit la troisime personne du singulier et se
retrouve surtout en littrature.
Avec l'auxiliaire tre, on accorde le participe pass avec le sujet.
Avec l'auxiliaire avoir, l'accord du participe pass se fait avec le complment d'objet
direct quand il est plac devant.

Le plus-que-parfait du subjonctif
Le plus-que-parfait du subjonctif

Le plus-que-parfait du subjonctif est un temps surtout employ en littrature la troisime


personne du singulier et c'est l sa principale difficult. Il permet d'exprimer une action
incertaine en principe ralise au moment o on parle.
Jenepensaispasqu'ilettermintemps.
Dans une phrase o la proposition principale est l'imparfait de l'indicatif, on utilise le plus-queparfait du subjonctif dans la subordonne pour rester cohrent avec la concordance des temps.
Pour bien pouvoir former le plus-que-parfait du subjonctif, il faut savoir conjuguer les auxiliaires
avoir et tre l'imparfait du subjonctif et savoir former le participe pass. Les principales
difficults du plus-que-parfait du subjonctif viennent de son usage limit en littrature et des
accords avec le participe pass. On notera bien l'accent circonflexe avec "il" : il et fini et il ft
parti.
Voici un exemple de verbe conjugu au plus-que-parfait du subjonctif avec les auxiliaires avoir
et tre:
Sujet

Auxiliaire (avoir)

Participe pass (finir)

que j'

eusse

fini

que tu

eusses

fini

qu'il

et

fini

que nous

eussions

fini

que vous

eussiez

fini

qu'ils

eussent

fini

Sujet

Auxiliaire (tre)

Participe pass (venir)

que je

fusse

venu

que tu

fusses

venu

qu'il

ft

venu

que nous

fussions

venus

que vous

fussiez

venus

qu'ils

fussent

venus

1. On voit immdiatement que la question de l'accord se pose. Avec l'auxiliaire tre,


l'accord se fait avec le sujet d'o le "s" venu car le sujet est mis pour plusieurs
personnes. Si c'est une femme qui parle, on ajoute galement un "e" pour indiquer le
fminin : "que je fusse venue".
2. L'accord est plus dlicat avec l'auxiliaire avoir car il faut faire l'accord avec le
complment d'objet direct lorsqu'il est plac devant et non pas avec le sujet.
Le plus-que-parfait du subjonctif est form partir des auxiliaires avoir et tre conjugus
l'imparfait du subjonctif auxquels on ajoute le participe pass.
L'usage du plus-que-parfait du subjonctif est limit la troisime personne du singulier et
se retrouve surtout en littrature.
Avec l'auxiliaire tre, on accorde le participe pass avec le sujet.
Avec l'auxiliaire avoir, l'accord du participe pass se fait avec le complment d'objet
direct quand il est plac devant.
CONCORDANCE DE TEMPS
A. Aprs un prsent ou un futur dans la principale.
Est-il possible
Pour marquer
qu'il vienne maintenant ?
la simultanit (maintenant) ou
lapostriorit (plus tard) de la
subordonne par rapport la
principale, on emploie le prsent.
Est-il possible qu'il soit venu hier ?
Pour marquer l'antriorit (avant)
de la subordonne par rapport la
principale, on utilise le pass.
B. Aprs un pass ou un conditionnel dans la principale.
Ft-il possible quon lui donnt un tel Pour marquer
cadeau ?
la simultanit (maintenant) ou
lapostriorit (plus tard) de la
subordonne par rapport la
principale, on emploie limparfait.
Serait-il possible quon lui et
Pour marquer lantriorit (avant)
donn un tel cadeau ?
de la subordonne par rapport la

principale, on utilise le plus-queparfait.

1. Les temps simples : le prsent et


limparfait
a) Le prsent
tre

avoir

jouer

Que je sois
Que tu sois
Qu'il soit
Que nous soyons
Que vous soyez
Qu'ils soient

Que j'aie
Que tu aies
Qu'il ait
Que nous ayons
Que vous ayez
Qu'ils aient

Que je joue
Que tu joues
Qu'il joue
Que nous jouio
Que vous jouie
Qu'ils jouent

faire

dire

pouvoir

Que je fasse
Que tu fasses
Qu'il fasse
Que nous fassions
Que vous fassiez
Qu'ils fassent

Que je dise
Que tu dises
Qu'il dise
Que nous disions
Que vous disiez
Qu'ils disent

Que je puisse
Que tu puisses
Qu'il puisse
Que nous puissio
Que vous puissie
Qu'ils puissent

Les verbes donns ci-dessus ne sont que quelques exemples. Ce sont les
verbes les plus utiliss de la langue franaise, ce quil parat. Si vous en voulez
dautres,
je
vous
invite

retourner

cette
page.
Sil faut faire quelques remarques sur la forme de cette conjugaison, bornonsnous faire observer que le subjonctif fait largement penser au prsent de
lindicatif (voir le verbe jouer, mais cest souvent le cas avec les verbes du
premier groupe) voire au prsent de limpratif (voir les auxiliaires tre et avoir),

mais aussi limparfait de lindicatif (voir de manire quasi systmatique exception faite des auxiliaires - les premire et deuxime personnes du pluriel).

b) Limparfait
tre

avoir

jouer

Que je fusse
Que tu fusses
Qu'il ft
Que nous fussions
Que vous fussiez
Qu'ils fussent

Que j'eusse
Que tu eusses
Qu'il et
Que nous eussions
Que vous eussiez
Qu'ils eussent

Que je jouasse
Que tu jouasses
Qu'il jout
Que nous jouassions
Que vous jouassiez
Qu'ils jouassent

faire

dire

pouvoir

Que je fisse
Que tu fisses
Qu'il ft
Que nous fissions
Que vous fissiez
Qu'ils fissent

Que je disse
Que tu disses
Qu'il dt
Que nous dissions
Que vous dissiez
Qu'ils dissent

Que je pusse
Que tu pusses
Qu'il pt
Que nous pussions
Que vous pussiez
Qu'ils pussent

Je recommande - si vous avez quelque connaissance du pass simple de


lindicatif de penser ce temps pour conjuguer le subjonctif imparfait : je fus
que je fusse. Attention cependant la troisime personne du singulier, la seule
ne pas se terminer par deux s (Que je fusse, Que tu fusses... ), mais par
un t prcd dun accent circonflexe sur la voyelle (Quil jout, Quil ft, Quil
pt...
).
La grande erreur consiste confondre le pass simple (il joua, il fit, il put... ) avec
le subjonctif imparfait (Quil jout, Quil ft, Quil pt... ). Cest le pige - vritable
tarte la crme du genre - de toute dicte contenant ce type de temps.
Pour lviter, voici comment lon peut faire.
Soit la phrase suivante dAlfred de Musset : Oui, cela serait drle quil lui vnt
cette ide.
Pour sassurer quil sagit bien dun subjonctif imparfait, il suffit de mettre cette
phrase au prsent. On voit bien quon dirait plutt Oui, cela est drle quil lui

vienne cette ide que *Oui, cela est drle quil lui vient cette ide. On a donc
prfr un subjonctif lindicatif. Eh bien cette distinction de mode - vidente au
prsent - est la mme limparfait. Cest vnt avec un accent puisque cest un
subjonctif imparfait et non le pass simple de lindicatif vint, sans accent.
De toute faon, aprs que vous avez de fortes chances de trouver un subjonctif.
Pour achever de vous convaincre (et pour tre plus prosaque aussi...), vous
conviendrez que personne ne dira : *Il faut qu'il fait ses devoirs mais Il faut qu'il
fasse ses devoirs ! C'est la mme chose l'imparfait. On dit Il fallait qu'il ft ses
devoirs et non *Il fallait qu'il fit ses devoirs.

2. Les temps composs :


a) Le pass
tre

avoir

jouer

Que j'aie t
Que tu aies t
Qu'il ait t
Que nous ayons t
Que vous ayez t
Qu'ils aient t

Que j'aie eu
Que tu aies eu
Qu'il ait eu
Que nous ayons eu
Que vous ayez eu
Qu'ils aient eu

Que j'aie jou


Que tu aies jou
Qu'il ait jou
Que nous ayons jou
Que vous ayez jou
Qu'ils aient jou

faire

dire

pouvoir

Que j'aie fait


Que tu aies fait
Qu'il ait fait
Que nous ayons fait
Que vous ayez fait

Que j'aie dit


Que tu aies dit
Qu'il ait dit
Que nous ayons dit
Que vous ayez dit

Que j'aie pu
Que tu aies pu
Qu'il ait pu
Que nous ayons pu
Que vous ayez pu

Qu'ils aient fait

Qu'ils aient dit

Qu'ils aient pu

Conjuguer ce temps nest pas particulirement compliqu : comme tout temps


compos, il est compos dun auxiliaire (ici le verbe avoir conjugu au prsent du
subjonctif) et du participe pass du verbe que lon veut conjuguer
(tre, avoir, jouer, faire, dire et pouvoir en loccurrence).

b) Le plus-que-parfait
tre

avoir

jouer

Que j'eusse t
Que tu eusses t
Qu'il et t
Que nous eussions t
Que vous eussiez t
Qu'ils eussent t

Que j'eusse eu
Que tu eusses eu
Qu'il et eu
Que nous eussions eu
Que vous eussiez eu
Qu'ils eussent eu

Que j'eusse jou


Que tu eusses jou
Qu'il et jou
Que nous eussions jou
Que vous eussiez jou
Qu'ils eussent jou

faire

dire

pouvoir

Que j'eusse fait


Que tu eusses fait
Qu'il et fait
Que nous eussions fait
Que vous eussiez fait
Qu'ils eussent fait

Que j'eusse dit


Que tu eusses dit
Qu'il et dit
Que nous eussions dit
Que vous eussiez dit
Qu'ils eussent dit

Que j'eusse pu
Que tu eusses pu
Qu'il et pu
Que nous eussions pu
Que vous eussiez pu
Qu'ils eussent pu

Ici encore rien de compliqu : conjuguez lauxiliaire limparfait (du subjonctif


videmment) suivi du participe pass du verbe dsir et vous obtenez votre plusque-parfait. Cela relve plutt de la recette de cuisine mais cela montre que si
lon sait conjuguer les temps simples, conjuguer les temps composs nest pas
trs compliqu.