EXPERIMENTO N 2:

CURVAS EQUIPOTENCIALES

OBJETIVO:
Graficar las curvas equipotenciales de varias configuraciones de carga elctrica, dentro
de una solucin conductora. Demostrar la existencia y definir el comportamiento de las
lneas de fuerza y curvas equipotenciales.

EQUIPO:

Una bandeja de plstico.(Fig 1)

Una fuente de poder D.C.(2V). (Fig 2)
Un galvanmetro. (Fig 3)
Electrodos.
Solucin de sulfato de cobre. (Fig 4)
Tres lminas de papel milimetrado.

Fig 1.

Fig 3.

Fig 2.

Fig 4.

Fig 5.

Fig 6.

PROCEDIMIENTO
Coloque debajo de la cubeta, una hoja de papel milimetrado en el que se haya trazado un
sistema de coordenadas cartesianas, haciendo coincidir el origen con el centro de la
cubeta: vierta en la cubeta la solucin de sulfato de cobre que es el elemento conductor de
cargas, haciendo que la altura del lquido no sea mayor de 1 centmetro; establezca el
circuito que se muestra a continuacin:

Fig 7.
Site los electrodos equidistantes del origen sobre un eje de coordenadas y establezca una
diferencia de potencial entre ellos mediante una fuente de poder.
Para establecer las curvas equipotenciales deber encontrar un mnimo de nueve puntos
equipotenciales pertenecientes a dicha curva, estando cuatro de ellos en los cuadrantes
del semieje Y positivo y cuatro en los cuadrantes del semieje Y negativo, y un punto
sobre el eje X.
Las siguientes recomendaciones facilitarn al experimentador una mayor comodidad en
el manejo del equipo y mejor redaccin del informe.
1. Para encontrar dos puntos equipotenciales, coloque el puntero fijo en un punto cuyas
coordenadas sean nmeros enteros, mantenindolo fijo mientras localiza 7 puntos
equipotenciales.

Fig 8. (Puntero fijo)

2. El puntero mvil deber moverse paralelamente al eje X; siendo la ordenada Y un
nmero entero, hasta que el galvanmetro marque cero de diferencial de potencial.

Fig 9.Puntero mvil)

3. Para el siguiente punto haga variar el puntero mvil en un cierto rango de
aproximadamente 2 cm en el eje Y, luego repita la operacin anterior (2)
4. Para establecer otra curva equipotencial, haga variar el puntero fijo en un rango de 2 a
3 cm en el eje X y repita las operaciones anteriores (1), (2) y (3).
5. Para cada configuracin de electrodos deber encontrarse un mnimo de 5 curvas
correspondiendo 2 a cada lado del origen de coordenadas y una que pase por dicho
origen.

FUNDAMENTO TEORICO
Si consideramos una carga o un sistema de cargas, este ocasiona ciertos cambios fsicos
en el espacio circundante. Cada punto en el espacio adquiere propiedades que no
tena antes de que se presentase la carga. Estas propiedades se manifiestan cuando
se coloca una carga de prueba

que actan sobre la carga de prueba.

en un punto cualquiera. Se presentan fuerzas

El campo elctrico se define como la fuerza que se ejercera sobre una carga testigo por

E qF . (Ec. 1)

unidad de carga.

El potencial elctrico de un punto se define como la cantidad de trabajo que se realiza

para trasladar una carga desde el infinito (

inf inito

=0) hasta ese punto.

Generalmente, el potencial vara de acuerdo a la posicin. Sin embargo, existen lugares

del espacio que tienen la misma magnitud de potencial; el espacio que forman estos
puntos se le conoce como Superficies equipotenciales.
Analizaremos el trabajo por la fuerza elctrica en un campo de una carga puntual Q.
Sea una carga puntal Q inmvil colocada en un punto O del espacio libre. Como
indicamos anteriormente la presencia de esta carga modificara ciertas propiedades
del espacio circundante. Si colocamos una carga de de prueba

que se desplaza

por el campo de la carga Q desde el punto a al punto b la distancia ds y

debido a que el desplazamiento es infinitamente pequeo este puede considerarse
rectilneo y despreciar la variacin de la fuerza

aplicada a la carga

considerndola constante en magnitud y en direccin durante el desplazamiento.

Por definicin de trabajo, el trabajo elemental dW

F .d s Fds cos (Ec. 2)

En donde es el ngulo formado por la direccin de la fuerza

desplazamiento d

s.

Como F es la fuerza de Coulomb entonces:

qQ
F
4 r
0

De donde obtenemos que:

.(Ec. 3)

F y la direccion del

q Q dr .(Ec. 4)
dW [
]
4 r
0

Si ahora queremos calcular el trabajo finito en desplazar la carga QQQ desde el punto A
hasta el punto B y que se encuentra a la distancia

de la carga Q.

El trabajo W en todo el trayecto AB ser la suma de todos los trabajos elementales, es

decir:

q Q dr .(Ec. 5)

]
4 r
rB

A B

rA

De la definicin de diferencia de potencial elctrico podemos obtener:

V ( P ) W A B

rB

rA

F ext.d s

(Ec. 6)

rB

V ( P ) V A V B E.ds .(Ec. 7)
rA

En general para cualquier punto P:

V ( P)

4 0 r

.(Ec. 8)

Como ya hemos visto, cada punto en el espacio tiene su correspondiente vector y

magnitud de campo electrico. Las lineasde
fuerza o de campo se define como la linea
que en cada uno de sus puntos el vector
le es tangente.

El campo elctrico, como lo conocemos ahora, no fue establecido originalmente en su

forma actual, su existencia y propiedades bsicas fueron propuestas por el fsico y
qumico ingls Michael Faraday (1791-1867), a travs de lo que llam lneas de
fuerza. Segn Faraday:
1. Las lneas de fuerza empiezan o terminan solamente en las cargas,
2. El nmero de lneas de fuerza que empiezan en una carga puntiforme positiva, o
terminan en una carga puntiforme negativa, es proporcional a la magnitud de la carga,

3. Las lneas de fuerza se distribuyen simtricamente empezando en la carga positiva, o

terminando en la negativa,
4. Las lneas de fuerza no pueden cruzarse unas con otras, y
5. La intensidad del campo elctrico se visualiza a travs del acercamiento relativo entre
las lneas de fuerza: a mayor densidad de lneas, mayor intensidad de campo elctrico
Estas caractersticas permiten visualizar campos elctricos diversos. En la figura 1 vemos
cuatro lneas de fuerza que empiezan a la izquierda, en la regin A . En esta regin estn
mas juntas que en la regin B. Esto significa que el campo elctrico es ms intenso en A
que en B. Asimismo, la carga positiva, de donde salen estas lneas, est ubicada en el lado
A mientras la negativa, en el B. Las lneas de fuerza, o lneas de campo, muestran la
trayectoria inicial que seguira una pequea carga puntiforme positiva si se colocara en el
seno de un campo elctrico. La tangente a una lnea de fuerza en cualquier punto da la
direccin de E en ese punto
SUPERFICIE EQUIPOTENCIALES
Todos los campos conservativos se pueden describir, bien vectorialmente (E, g), o bien
escalarmente V(r) pudindose representar de dos formas, mediante las lneas de campo y
las superficies o curvas de nivel.

Fig 10.

Proximidad de la superficie terrestre

Lneas de campo P=mg y curvas de

nivel V=gh
Fig 11.
Este modelo lo usamos para representar a los campos, de tal forma que stos son
tangentes a las lneas en cualquier punto que se considere, el sentido de los campos viene
determinado por el de las lneas y all donde las lneas tengan una mayor densidad, mayor
ser el valor del campo. Por convenio, el n de lneas que atraviesan la unidad de
superficie perpendicular a las mismas coincide con el valor del campo en los puntos de la
superficie.
Las superficies equipotenciales (curvas de nivel) son el lugar geomtrico de los puntos
que estn a un mismo potencial. Las curvas de nivel, al igual que las lneas de fuerza,
nunca podrn cortarse.

CALCULOS Y RESULTADOS
1) Establezca las curvas equipotenciales para los siguientes casos.
a) Para dos puntos placas como electrodos.
b) Para dos puntos.
c) Para un cilindro y una placa.

PLACA-PLACA

Fig 12.
Pto Base
int. Recta
(y = -4)
int. Recta
(y = -2)
int. Recta
(y = 0)
int. Recta
(y = 2)
int. Recta
(y = 4)

(-5,-6)

(-4,-6)

(-2,-6)

(0,-6)

(2,-6)

(4,-6)

(5,-6)

(-5.65,-4)

(-4.1,-4)

(-1.7,-4)

(0.2,-4)

(1.7,-4)

(4.1,-4)

(5.65,-4)

(-5.6,-2)

(-3.9,-2)

(-1.5,-2)

(0.25,-2)

(1.5,-2)

(3.9,-2)

(5.6,-2)

(-5.65,0)

(-3.5,0)

(-1.5,0)

(0.2,0)

(1.5,0)

(3.5,0)

(5.65,0)

(-5.65,2)

(-3.4,2)

(-1.4,2)

(0.2,2)

(1.4,2)

(3.4,2)

(5.65,2)

(-5.9,4)

(-3.7,4)

(-1.6,4)

(0.25,4)

(1.6,4)

(3.7,4)

(5.9,4)

Tabla 1.

Fig 13.
EXPLICACION: En la figura 13 se muestra las curvas equipotenciales, cada curva se ha
trazado tomando como gua 5 puntos los cuales han sido hallados con un punto base y la
interseccin con 5 rectas (y = -4, -2, 0, 2, 4), estos puntos se muestran en la tabla 1; las

curvas se muestran de color azul y en este caso han sido halladas del experimento placaplaca.

PUNTO-PUNTO

Fig 14.

Pto Base

(-5,-6)

(-4,-6)

(-2,-6)

(0,-6)

(2,-6)

(4,-6)

(5,-6)

int. Recta (y = -4)

(-4.5,-4)

(-3.5,-4)

(-1.6,-4)

(0.3,-4)

(1.6,-4)

(3.5,-4)

(4.5,-4)

int. Recta (y = -2)

(-4.1,-2)

(-3.4,-2)

(-0.9,-2)

(0.3,-2)

(0.9,-2)

(3.4,-2)

(4.1,-2)

int. Recta (y = 0)

(-3.5,0)

(-3.3,0)

(-0.4,0)

(0.3,0)

(0.4,0)

(3.3,0)

(3.5,0)

int. Recta (y = 2)

(-4.1,2)

(-3.4,2)

(-1,2)

(0.35,2)

(1,2)

(3.4,2)

(4.1,2)

int. Recta (y = 4)

(-4.6,4)

(-3.8,4)

(-1.65,4)

(0.3,4)

(1.65,4)

(3.8,4)

(4.6,4)

Tabla 2.

Fig 15.
EXPLICACION: En la figura 15 se muestra las curvas equipotenciales, cada curva se ha
trazado tomando como gua 5 puntos los cuales han sido hallados con un punto base y la
interseccin con 5 rectas (y = -4, -2, 0, 2, 4), estos puntos se muestran en la tabla 2; las
curvas se muestran de color azul y en este caso han sido halladas del experimento puntopunto.

PLACA-CILINDRO

Fig 14.

Pto Base
int. Recta (y =
-4)
int. Recta (y =
-2)

(-5,-6)

(-4,-6)

(-2,-6)

(0,-6)

(2,-6)

(4,-6)

(5,-6)

(-5.7,-4)

(-3.9,-4)

(-2.1,-4)

(0.4,-4)

(2.1,-4)

(3.9,-4)

(5.7,-4)

(-4.8,-2)

(-3.5,-2)

(-1.7,-2)

(0.3,-2)

(1.7,-2)

(3.5,-2)

(4.8,-2)

int. Recta (y =
0)
int. Recta (y =
2)
int. Recta (y =
4)

(-4.9,0)

(-3.4,0)

(-1.4,0)

(0.2,0)

(1.4,0)

(3.4,0)

(4.9,0)

(-4.8,2)

(-3.6,2)

(-1.8,2)

(0.35,2)

(1.8,2)

(3.6,2)

(4.8,2)

(-5.6,4)

(-3.9,4)

(-2,4)

(0.4,4)

(2,4)

(3.9,4)

(5.6,4)

Tabla 3.

Fig 16.
EXPLICACION: En la figura 16 se muestra las curvas equipotenciales, cada curva se ha
trazado tomando como gua 5 puntos los cuales han sido hallados con un punto base y la
interseccin con 5 rectas (y = -4, -2, 0, 2, 4), estos puntos se muestran en la tabla 3; las
curvas se muestran de color azul y en este caso han sido halladas del experimento placacilindro.

2) Para cada una de los casos a), b) y c) grafique aproximadamente 4 lneas de

fuerza

PLACA-PLACA

Fig 17.
EXPLICACION: En la figura 17 se muestra el campo elctrico (de color anaranjado)
formado por el sistema placa-placa, este ha sido hallado tomando los puntos de la tabla 1
y haciendo la grfica del campo perpendicular a las curvas equipotenciales mostradas de
color azul.

PUNTO-PUNTO

Fig 18.
EXPLICACION: En la figura 18 se muestra el campo elctrico (de color anaranjado)
formado por el sistema punto-punto, este ha sido hallado tomando los puntos de la tabla 2
y haciendo la grfica del campo perpendicular a las curvas equipotenciales mostradas de
color azul.

PLACE-CILINDRO

Fig 19.
EXPLICACION: En la figura 19 se muestra el campo elctrico (de color anaranjado)
formado por el sistema placa-cilindro, este ha sido hallado tomando los puntos de la tabla
3 y haciendo la grfica del campo perpendicular a las curvas equipotenciales mostradas
de color azul. Nota: En este caso, placa cilindro, las lneas de campo no tienden a ser
simtricas con respecto al eje Y, debido a la diferencia geomtrica de los cuerpos.

OBSERVACIONES

Se percibe que la curva experimental difiere de las curvas equipotenciales ideales.

Se observa en los diagramas de las curvas equipotenciales que en los extremos de

las placas (Fig. 13), las curvas equipotenciales se pronuncian ms.

Las curvas en el caso cilindro-placa, no tiende a ser simtrica con respecto al eje
Y, a diferencia de los diagrama placa-placa y punto-punto.
Al realizar el experimento se debe tener en cuenta que el lquido (sulfato de
cobre) vertido en la cubeta rectangular no debe tener una altura mayor a un
centmetro.
Adems, procurar que dicho sulfato de cobre tiene que producir una capa
uniforme en la extensin de dicha cubeta rectangular, pues a veces existen
imperfecciones en la superficie de la cubeta, los cuales no permiten que se vierta
el lquido de una manera uniforme.
Para llevar un conteo de puntos no tan complicado es preferible colocar el puntero
fijo en un punto cuyas coordenadas sean nmeros enteros mientras se localizan
los puntos equipotenciales con el puntero mvil.

CONCLUSIONES
De nuestra experiencia realizada en el laboratorio, hemos hecho una sinopsis para
deliberar ciertos puntos referidos al tema, del cual se puede concluir lo siguiente:

Los puntos equipotenciales producidos por la diferencia de potencial igual a cero,

por ser experimentalmente se obtiene como resultado puntos que no conforman
una curva perfecta o ideal, pues como toda experiencia tiene un margen de
error.

Nuestros clculos estn sujetos a ciertas incertidumbres o errores.

Errores en cuanto a mediciones._
1. En el caso de galvanmetro, este tenia graduaciones 0.1 voltios, lo cual
significa que se le introduce una incertidumbre a nuestros clculos de
0.05voltios .
2. Al momento de realizar la medicin, no empleamos instrumentos
digitales, mas bien, hicimos uso de nuestra vista(), la cual esta limitada por
el umbral visual.

3. Acumulamos error debido a la poca fidelidad del galvanmetro, el cual

estaba descalibrado. La aguja no marcaba 0 cuando se le someta una
diferencia de potencial nula.
4. Existen cables de electricidad en el interior y en las inmediaciones del
laboratorio, lo cual genera campos elctricos que pueden introducir errores
en las mediciones. Sin embargo, al ser estos tan pequeos se pueden
despreciar. Nota: Se podra desaparecer este efecto si es que se
recubriera el laboratorio con una placa metlica (conductor). El campo
elctrico es 0 en el interior.

Al hallar la grfica del campo elctrico en el ejercicio N 1 de

CALCULOS Y RESULTADO, slo se tuvo en cuenta 5 curvas equipotenciales, lo
cual no es suficiente para hacer un correcto esbozo de la grfica del campo, adems
los errores de la medicin en las curvas equipotenciales mencionadas en el anterior
punto se hacen ms notorios por lo q la grfica no est del todo acertada.

La sustancia (sulfato de cobre) vertida en la cubeta rectangular, por ser el

elemento conductor de cargas , permite que haya movimiento de las mismas, lo cual
forma una corriente que produce una diferencia de potencial entre dos puntos
diferentes, los cuales para nuestra experiencia basta que dicha diferencia entre dos
puntos diferentes sea igual a cero para hallar un punto equipotencial.

A pesar de los errores cometidos en el esbozo de las grficas ya sea en el

de las curvas equipotenciales como en el del campo elctrico se ha cumplido con uno
de los objetivos el cual fue aprender el origen del campo elctrico y las diferencias
que existen si este se mide entre placa placa, punto punto, placa cilindro.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Fundamentos de Fsica. Sears.