UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE TESIS I
(CDIGO 6104)
ANO ACADMICO 2016 I
SEXTO AO

CONTENIDO:
1.- DATOS GENERALES.
2.- SUMILLA.
3.- COMPETENCIAS DEL CURSO.
4.- CONTENIDO TEMTICO.
5.- COMPETENCIAS ESPECFICAS.
6.- PROGRAMACION POR UNIDADES.
7.- METODOLOGIA DE ENSENANZA.
8.- MEDIOS AUXILIARES DE ENSENANZA.
9.- SISTEMA DE EVALUACION.
10.- BIBLIOGRAFIA.
11.- ANEXO

HUANUCO, ABRIL 2016

CURSOTESIS I

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN DE HUANUCO

FACULTAD DE MEDICINA
EAP MEDICINA HUMANA
1.- DATOS GENERALES:
CURSO
TESIS I
AO ACADEMICO
SEXTOAO
CICLO
I (primer semestre)
CREDITOS
04 (cuatro)
CONDICION
OBLIGATORIO
DURACION DEL CURSO
17 semanas
FECHA DE INICIO
01 de abril del 2016
FECHA DE TRMINO
25 de julio del 2016
PRE REQUISITOS
Metodologa de la Investigacin.
HORARIO DE CLASE
Martes:
Teora: 06:00 p.m. a 07:00 p.m.
Seminario: 07:00 p.m. a 08:00 p.m.
Jueves:
Taller: 06:00 p.m. a 07:00 p.m.
Prcticas: 07:00 p.m. a 09:00 p.m.
Actividades no presenciales (04 horas)
Coordinador responsable:
Dr. Bernardo Cristbal DMASO MATA.
Correo electrnico

ASTP 20 h
bernardocristobal@gmail.com

Docentes colaboradores:
Mg Joel Tucto Berros
Med. Edinho Segama Fabian
Med. Contratado

ASTC 40 h
JPTP 20 h
JPTP 20 h

2.- SUMILLA:
Asignatura terico prctico que tiene como propsito que el estudiante desarrolle capacidades para
elaborar un protocolo de investigacin que responda a los problemas de salud ms relevantes de la regin
y el pas, apoyndose en la Metodologa de Investigacin, Bioestadstica, Epidemiologa, Medicina Interna,
Ciruga, Pediatra, Ginecoobstetricia, Sociologa, Antropologa y Salud Pblica. Se capacitar en el manejo
bsico de softwares estadsticos.
3.- COMPETENCIAS DEL CURSO:
El alumno desarrollar la capacidad de identificar los problemas en salud ms relevantes de la regin y el
pas.
El alumno desarrollar la capacidad de seleccionar el problema de investigacin a estudiar.
El alumno desarrollar la capacidad de elaborar un protocolo de investigacin del problema seleccionado.
El alumno desarrollar la capacidad de manejar softwares estadsticos para el manejo de bases de datos.

CURSO TESIS I

4.- CONTENIDO:
Lineamientos del curso.
La Investigacin Cientfica. Tipos.
La Tesis. Modelos.
El Problema de Investigacin.
Formulacin del Problema.
Hiptesis.
Antecedentes.
Marco Terico.
Justificacin.
Objetivos.
Diseo de Investigacin.
Consideraciones ticas.
Variables.
Indicadores.
Poblacin y Muestra.
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.
Tratamiento y Procesamiento de Datos.
Elaboracin y validacin de instrumentos de recoleccin de datos.
Anlisis e Interpretacin de Datos.
Cronograma de Actividades.
Presupuesto.
Uso de las normas de Vancouver en la presentacin de informes
SEMINARIOS
El Mtodo Cientfico.
Investigacin Cualitativa.
Investigacin Cuantitativa.
Investigaciones No Experimentales. Investigaciones Experimentales.
Clculo tamao Muestra.
Operacionalizacin de variables.
Elaboracin y validacin de instrumentos de recoleccin de datos.
Encuestas. Tipos.
Entrevistas, tipos. Gua de observacin, tipos.
Estrategias para evitar sesgos en investigaciones cuantitativas y cualitativas
Mapas conceptuales del marco terico
Medidas de tendencia central y posicin
Tablas y grficos.
Anlisis bivariado paramtrico.
Anlisis bivariado no paramtrico.
Anlisis multivariado.

CURSO TESIS I

5.- COMPETENCIAS ESPECFICAS.

El alumno desarrollar la capacidad de identificar los problemas en salud ms relevantes de la regin y el
pas.
El alumno tendr la capacidad de seleccionar el problema de investigacin a estudiar.
El alumno tendr la capacidad de calcular el tamao de muestra necesario para su protocolo de
investigacin.
El alumno tendr la capacidad de realizar un plan de anlisis e interpretacin de datos, empleando diversos
software de uso libre.
El alumno tendr la capacidad de elaborar un protocolo de investigacin del problema seleccionado.
El alumno tendr la capacidad de manejar softwares estadsticos para el manejo de bases de datos.

CURSO TESIS I

6.- PROGRAMACION.
TEORA
SEMANA
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Quinto
Seis

Contenidos.

Actividades

Clase Inaugural. Lineamientos del curso.

La Investigacin Cientfica. Tipos. La Tesis. Modelos.
El Problema de Investigacin Formulacin del Problema
Problemas de salud a investigar en Hunuco
Hiptesis. Antecedentes. Marco Terico.
Justificacin. Objetivos. Diseo de Investigacin.
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Responsable

Exposicin Terica (60 minutos).

Exposicin Terica (60 minutos).

Dr. Bernardo Dmaso

Exposicin Terica (60 minutos).

Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin de los protocolos

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Plana docente*

Dr. Bernardo Dmaso

PRIMER EXAMEN PARCIAL

Siete
Ocho
Nueve
Diez

Poblacin y Muestra.
Variables. Indicadores.
Elaboracin y validacin de Instrumentos de recoleccin de Datos
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Exposicin Terica (60 minutos).

Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin de los protocolos

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Plana docente*

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Once
Doce
Trece

Tratamiento y Procesamiento de Datos

Anlisis e Interpretacin de Datos
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Exposicin Terica (60 minutos).

Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin de los protocolos

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Plana docente*

TERCER EXAMEN PARCIAL

Catorce
Quince
Diecisis

Cronograma de Actividades. Presupuesto

Uso de las normas de Vancouver en la presentacin de informes.
Presentacin del informe final del protocolo de Investigacin.

Exposicin Terica (60 minutos).

Exposicin Terica (60 minutos).
Exposicin de los protocolos

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Plana docente*

CUARTO EXAMEN PARCIAL

CURSOTESIS I

TALLERES:
SEMANA

Contenidos.

Instrumento de
Calificacin

Actividad

Logro minino

Responsable

Uno
Dos
Tres
Cuatro
Quinto
Seis

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin I

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin II
Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin III
Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin IV
Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin V.
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin e informe final.

Pregunta de investigacin
Pregunta de investigacin
Justificacin
Marco Terico
Antecedentes
Hiptesis. Objetivos

Med. Edinho Segama

Med. Edinho Segama
Med. Edinho Segama
Med. Edinho Segama
Med. Edinho Segama
Plana docente*

Siete
Ocho
Nueve
Diez

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin VI.

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin VII.
Avance de la ejecucin del protocolo de investigacin IX.
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin
Si
Exposicin e informe final.

Diseo
Tamao de muestra, Muestreo
Operacionalizacin
Plan de anlisis

Med. Edinho Segama

Med. Edinho Segama
Med. Edinho Segama
Plana docente*

Once
Doce
Trece

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin X.

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin XI.
Presentacin del avance del protocolo de Investigacin.

Exposicin
Si
Si
Si
Exposicin e informe final.

Plan de recoleccin
Aspectos ticos. Presupuesto
Cronograma. Bibliografa

Med. Edinho Segama

Med. Edinho Segama
Plana docente*

Catorce

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin XII.

Exposicin

Si

Med. Edinho Segama

Quince

Avance de la elaboracin del protocolo de investigacin XIII.

Exposicin

Si

Protocolo final
Aprobacin por la EAP de
Medicina Humana
Designacin de asesor

Med. Edinho Segama

Presentacin del informe final del protocolo de Investigacin

Exposicin e informe final.
Plana docente*
Diecisis
* Contar con invitacin de los asesores especialistas de cada propuesta de protocolo.
NOTA: Las tesis son individuales, priorizndose la problemtica de Salud Pblica de la regin Hunuco. Los tesistas seleccionaran a un ASESOR ESPECIALISTA,
nombrado o contratado de la UNHEVAL. Para rendir el ltimo examen (IV), debern presentar la copia de la carta remitida al Decanato, en la que solicitan JURADO AD
HOC para revisar el protocolo de investigacin, adems de la solicitud para la emisin de la resolucin del asesor seleccionado. Para la elaboracin del protocolo de
investigacin se emplear la gua entregada al inicio del curso.

CURSO TESIS I

SEMINARIOS METODOLGICOS:
SEMANA
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Quinto
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Diez

Contenidos.
Clase Inaugural. Lineamientos del curso.
El Mtodo Cientfico
Investigacin cuantitativa y cualitativa
Investigaciones No Experimentales.
Experimentales
Clculo tamao Muestra
Operacionalizacin de variables

Actividades

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 1 11

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 12 22
Investigaciones

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 23 33

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 1 11
Exposicin (30 minutos). Alumnos: 12 22

Elaboracin y validacin de instrumentos de recoleccin de

datos
Encuestas. Tipos.
Entrevistas, tipos. Gua de observacin, tipos.
Estrategias para evitar sesgos en investigaciones
cuantitativas y cualitativas

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 23 33

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 1 11
Exposicin (30 minutos). Alumnos: 12 22
Exposicin (30 minutos). Alumnos: 23 33

Responsable
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso

Once
Doce
Trece

Mapas conceptuales del marco terico

Medidas de tendencia central y posicin
Tablas y grficos

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 1 11

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 12 22
Exposicin (30 minutos). Alumnos: 23 33

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso

Catorce
Quince
Diecisis

Anlisis bivariado paramtrico

Anlisis bivariado no paramtrico
Anlisis multivariado

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 1 11

Exposicin (30 minutos). Alumnos: 12 22
Exposicin (30 minutos). Alumnos: 23 33

Dr. Bernardo Dmaso

Dr. Bernardo Dmaso
Dr. Bernardo Dmaso

Nota: la exposicin de los seminarios corresponder a los avances de sus protocolos de investigacin, presentando los instrumentos, estrategias, mapas o anlisis
correspondiente. Para el anlisis estadstico emplearan los datos de su prueba piloto.

CURSO TESIS I

SEMINARIOS BIOESTADSTICOS:
SEMANA

Contenidos.

Actividad

Uno
Dos
Tres
Cuatro
Quinto
Seis

Nociones bsicas de bioestadstica

Variables e Hiptesis
Error tipo I y II
Tipos de muestreo
Clculo del tamao de muestra
Creacin de base de datos en Excel

Siete

Nueve
Diez

Creacin de base de datos en software estadstico de variables

cualitativas
Creacin de base de datos en software estadstico de variables
cuantitativas
Elaboracin de tablas estadsticas
Elaboracin de grficos

Once
Doce
Trece
Catorce
Quince
Diecisis

Ocho

Instrumento de
Calificacin

Responsable

Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Evaluacin e informe final.

Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto

Prctica

Gua de calificacin

Mg Joel Tucto

Prctica

Gua de calificacin

Mg Joel Tucto

Prctica
Gua de calificacin
Evaluacin e informe final.

Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto

Tablas de contingencia
Medidas de tendencia central
Medidas de dispersin. Medidas de posicin.

Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Evaluacin e informe final.

Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto

Anlisis Inferencial bivariado de variables cualitativas

Anlisis Inferencial bivariado de variables cuantitativas
Anlisis Inferencial multivariado

Prctica
Gua de calificacin
Prctica
Gua de calificacin
Evaluacin e informe final.

Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto
Mg Joel Tucto

CURSO TESIS I

7.- METODOLOGA DE LA ENSEANZA.

Clases tericas expositivo participativo, presentado por el docente.
Presentacin del avance del protocolo de investigacin (el informe del avance y el instrumento de
calificacin).
Presentacin final del protocolo de investigacin (el informe del avance y el instrumento de calificacin).
Seminarios metodolgicos (exposicin, el informe y el instrumento de calificacin). Se anexara un CD con
la exposicin y la bibliografa empleada.
Seminario bioestadstica.
Actividad no presentada se calificara con 00 (CERO).
ACTIVIDADES ACADMICAS
Clases Tericas o lecciones nosogrficas.
Presentacin de seminarios metodolgicos (exposicin e informe).
Presentacin del avance del protocolo de investigacin.
Calificacin del informe y de la evaluacin de seminarios de bioestadstica.
Presentacin del informe final del protocolo de investigacin.
ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL
Cada equipo de seminario elegir una comunidad o institucin relacionada a su tesis para realizar una
exposicin sobre el avance de sus proyectos de investigacin (uno por mes). Debiendo resaltar los
beneficios de los resultados de sus estudios.
El reporte escrito y en CD, as como las fotografas digitales, sern requisitos indispensables para rendir los
exmenes del captulo.
Actividad
Da
Teora
Seminarios
Taller
Prcticas
Actividades de proyeccin social

Fecha
Martes
Jueves
06:00 a 07:00 p.m.
---07:00 a 08:00 p.m.
------06:00 a 07:00 p.m.
---07:00 a 08:00 p.m.
Segn programacin y disposicin de la comunidad o
institucin interesada

8.- MEDIOS AUXILIARES DE ENSENANZA.

El Docente y los alumnos tienen a su disposicin un proyector interactivo y un equipo de multimedia, para la
realizacin de todas las actividades acadmicas, en las instalaciones de la EAP de Medicina Humana.

CURSOTESIS I

9.- SISTEMA DE EVALUACION.

a. Las normativas para la evaluacin de los estudiantes se cien a lo estipulado en el Reglamento de Estudios
de la UNHEVAL (APROBADO CON RESOLUCION N 02791-2010-UNHEVAL-CU).
b. Las 04 pruebas tericas parciales son cancelatorias y se rinden en las fechas estipuladas en el presente
silabo. El coeficiente 0.5 es aplicado a cada una de los promedios parciales, las mismas que promediadas
proporcionan la NOTA FINAL a favor del estudiante.
c.
NOTA FINAL

PROMEDIO PARCIAL 1

+
2

PROMEDIO PARCIAL 2

PROMEDIO PARCIAL 1
20% Primer parcial&
20% Segundo parcial&
20% Promedio de avance del Protocolo de Investigacin 1 y 2
20% Promedio de evaluacin de seminarios de bioestadstica 1 y 2
10% Promedio de informe de seminarios de bioestadstica 1 y 2
10% Promedio de seminarios metodolgicos 1 y 2
PROMEDIO PARCIAL 2
20% Tercera parcial&
20% Cuarta parcial#
20% Promedio de avance del Protocolo de Investigacin 3 y 4
20% Promedio de evaluacin de seminarios de bioestadstica 3 y 4
10% Promedio de informe de seminarios de bioestadstica 3 y 4
10% Promedio de seminarios metodolgicos 3 y 4
&
#

Requisito es la presentacin del informa de la actividad de proyeccin social.

Requisito es la presentacin del informa de la actividad de proyeccin social, la
copia de la carta del asesor y del comit ad hoc:

d. Los exmenes tericos pueden combinar preguntas objetivas, de problemas o de desarrollo, incluyendo
problemas clnicos orientados al curso. Su elaboracin est a cargo del coordinador del curso. NO SE
TOMARAN EXAMENES SUSTITUTORIOS de ningn capitulo.
e. Las calificaciones de todas las actividades tericoprcticas van de cero (0) a veinte (20)
f. Las fracciones decimales de las pruebas tericas parciales se mantienen sin variacin y tienen efecto
acumulativo. Slo en el promedio parcial y final la fraccin de 0.5 y ms, pasa a constituir la unidad
inmediata superior. La nota aprobatoria mnima en los exmenes tericos y final es de 11.
g. Los resultados de la evaluacin terica deben ser comunicados a los alumnos en los primeros tres das
posteriores a la fecha del examen terico, estipulado en el silabo. Los alumnos tienen derecho a reclamar
revisin de la prueba hasta un mximo de 72 horas despus de conocerse los resultados. Las pruebas no
rendidas (NSP), se califican con 0 (cero), nota que debe promediarse con las notas parciales de los
captulos restantes.
h. Los alumnos tienen derecho a examen de recuperacin slo los debidos a inasistencias justificadas,
dados en la resolucin mencionada lneas arriba.
i. Conforman la nota de taller: las notas por la presentacin de los avances del protocolo de investigacin.
j. La asistencia a las clases tericas, prcticas clnicas y actividades conexas es obligatoria. La inasistencia
injustificada a un 30% o ms de ellas (cada una de ellas), invalida el derecho a poseer la nota de prctica y
rendir el examen terico. La evaluacin de las prcticas es continua a lo largo de todo el curso. En la
evaluacin de las prcticas el profesor tomar en consideracin, la puntualidad, la responsabilidad, la
participacin activa, la cooperacin, la iniciativa del alumno y la calidad de la elaboracin del protocolo de
investigacin.
10

CURSO TESIS I

k. Los alumnos que no se hayan presentado en ningn momento a clase y a ninguna evaluacin programada
durante el desarrollo de la asignatura, en el Acta Promocional se consignar NO SE PRESENTO (NSP),
equivalente a la nota de CERO.
l. A los alumnos que no se presenten al examen (NSP), se le asignar la nota CERO (0).
m. Los seminarios se inician segn la programacin.
n. Se reitera que NO se tomar ningn examen SUSTITUTORIO de ningn capitulo.
o. La evaluacin del docente de los aspectos pedaggicos y acadmicos por parte de los alumnos, es a
travs de un instrumento de calificacin (anexo). Esta actividad se realizara al finalizar el curso.
10.- BIBLIOGRAFIA.
CABALLERO ROMERO, Alejandro, 2004. Guas metodolgicas para los planes y tesis de maestra y
doctorado. Ed. UGRAPH S.A.C. Lima.
HERNANDEZ SAMPIERI, R 2014. Metodologa de la Investigacin Sexta edicin. Editorial Mc Graw Hill.
Mxico D.F.
KIRKWOOD Betty 2003, Essential Medical Statistics Ed. Blackwell Science, Australia.
MARTINEZ NAVARRO, F. 1998. Salud Pblica. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. Madrid.
MUOZ RAZO, Carlos 1998, Como elaborar y asesorar una investigacin de tesis. Ed. Prentice Hall
Panamericana. Mxico.
AUPAS PAITAN, H y col 2014. Metodologa de la Investigacin, Cuantitativa Cualitativa y Redaccin
de la Tesis. 4 edicin. Bogot: Ediciones de la U.
PAGANO, MARVELLO 2001. Fundamentos de Bioestadstica Ed. Thomson Learning. Mxico.
POLIT, Dense, 1999. Investigacin Cientfica en la Ciencias de la Salud Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. Mxico.
RIEGELMAN, R.K. 1990. Cmo estudiar un estudio y probar una Prueba. HIRSH, R.P. Lectura Crtica de
Literatura Mdica 2 ed. Organizacin Panamericana de la Salud OPS. Publicacin
Cientfica N531.
RODRGUEZ SOSA, Miguel Angel, 2003 Investigacin cientfica. Teora y mtodos. Pacfico Editores,
Lima.
RUIZ MORALES, lvaro 2004. EPIDEMIOLOGIA CLINICA Investigacin Clnica Aplicada Editorial
Medica Panamericana, Colombia.
ENLACE DE INTERS:
http://regional.bvsalud.org/
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www.bmj.com
http://www.epiredperu.net/epired/doclist.htm
http://www.fisterra.com
http://www.nejm.org
http://tripdatabase.com/index.html

11

CURSO TESIS I

11.- ANEXO
INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE PRESENTACION
DE PROTOCOLO DE INVESTIGACION
Ttulo:
Investigadores:
Fecha:
Docente Responsable:

Criterios
Presentacion ajustada al tiempo
Define correctamente los conceptos metodologicos
Actividad adecuada de los objetivos del estudio
Correspondencia adecuada del diseo de investigacion
Correspondencia adecuada del presupuesto
Correspondencia adecuada con el programa
Presentacion de 04 articulos de investigacion (por sesion)
Sesion semanal con su asesor estadstico (una vez)
Sesion semanal con su asesor especialista (una vez)

Adecuado Mejorable Deficiente

2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
6
0
1
0
1
0
Nota Final

Sesion con asesor estadistico:

Fecha

Sesion con asesor especialista:

Fecha

Observaciones:<

Firma del Docente

Firma del delegado

12

CURSO TESIS I

INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE PRESENTACION

DE SEMINARIOS METODOLOGICO / SEMINARIO BIOESTADISTICO
Ttulo:
Investigadores:
Fecha:
Docente Responsable:

Criterios
Presentacion ajustada al tiempo
Define correctamente los conceptos metodologicos
Actividad adecuada de los objetivos de su presentacion
Presenta conceptos actuales, divergentes a lo establecido
Correspondencia adecuada con el tema designado
Presentacion de 04 articulos de investigacion (por sesion)
Emplea bibliografia adecuada, de otros paises

Adecuado Mejorable Deficiente

2
1
0
2
1
0
2
1
0
4
1
0
1
1
0
6
0
3
0
Nota Final

Observaciones:<

Firma del Docente

Firma del delegado

13

CURSO TESIS I

INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE LA EVALUACION y

DEL INFORMEDE PRCTICAS y ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL
Ttulo:
Investigadores:
Fecha:
Docente Responsable:
CALIFICACION DEL INFORME DE PRCTICAS:
Criterios
Presentacion ajustada al tiempo
Define correctamente los conceptos metodologicos
Actividad adecuada de los objetivos de su presentacion
Presenta conceptos actuales, divergentes a lo establecido
Correspondencia adecuada con el tema designado
Presentacion de 04 articulos de investigacion (por sesion)
Emplea bibliografia adecuada, de otros paises

Adecuado Mejorable Deficiente

2
1
0
2
1
0
2
1
0
4
1
0
1
1
0
6
0
3
0
Nota Final

CALIFICACION DE LA EVALUACION DE PRCTICAS:

Integrantes:
Nota:
Nota:
Observaciones:<

Firma del Docente

Firma del delegado

14

CURSO TESIS I

INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE PRESENTACION

ULTIMA DE PROTOCOLO DE INVESTIGACION

Ttulo:
Investigadores:
Fecha:
Docente Responsable:
CRITERIO
1.- Pertinencia a las lineas
de investigacion

2.- Originalidad

3.- Rigor cientifico

4.- Pertinencia social

5.- Aporte a la ciencia
y/o tecnologia
6.- Asignacion de
responsabilidades

EVALUACION
ASPECTOS A EVALUAR EN EL
PROYECTO DE INVESTIGACION
APROBADO MEJORADO
De la facultad
De los centros especializados
De las fuentes cooperantes
Contribuye en la solucion de un
problema
No es similar a otros trabajos
Es continuacion de otro o se
plantea con otro enfoque
Trabajo repetido
Coherencia del esquema
Consistencia: problema, objetivos
e hipotesis
Referencias a teorias, enfoques,
leyes y resultados de otros trabajos
Define metodos, diseo, poblacion,
muestra, vatiables y tecnicas
Soluciona un problema vigente de
la sociedad o institucion
Identifica beneficios y beneficiarios
Desarrolla una perspectiva teorica nueva
Critica o refuta teorias o
conocimientos existentes
Asigna
No asigna

DETALLES

Observacion general

Revisores:
Apellidos y Nombres

Firmas

Fecha

15

CURSO TESIS I

ENCUESTA DE OPININ DEL CURSO DE TESIS I

Agradeceremos nos pueda proporcionar su opinin sobre los diferentes aspectos relacionados al curso que ha participado, lo que
nos permitir obtener informacin til para mejorar, en el futuro, nuestras actividades educativas. No es necesario que ponga su
nombre.
Fecha:
1. En trminos generales, cul es su percepcin integral del curso:
( ) Excelente

( ) Muy bueno

( ) Bueno

( ) Regular

( ) Malo

2. Sobre el(los) expositor(es), considere la siguiente escala conceptual:

4 Excelente

3 Bueno

2 Regular

1 Malo

Nombre del expositor

reas a evaluar:
A. Calidad del profesor
B. Dominio de los temas
C. Profundidad en el desarrollo de los temas
D. Claridad para transmitir los contenidos
E. nfasis en la aplicabilidad de los contenidos
F. Capacidad para mantener la motivacin e inters de
los participantes
G. Disposicin para responder las preguntas y consultas
de los participantes
H. Orientacin y recomendacin de lecturas y/o
bibliografa
Para los siguientes aspectos, usted debe marcar con un aspa (X) sobre la casilla que mejor represente su opinin.
3. Sobre el diseo y metodologa del curso, de qu manera calificara:
Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

A. Logro de los objetivos esperados

B. Duracin (nmero de horas)
C. Balance entre teora y prctica
D. Utilidad de las actividades prcticas desarrolladas
E. Uso de apoyo audiovisual de ltima tecnologa para
las exposiciones

16

CURSO TESIS I

4. Sobre el material de apoyo para los participantes, cmo calificara los siguientes aspectos?
Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

A. Cantidad del material de estudio entregado (copia

del PPT, lecturas, formatos, casos, etc)
B. Utilidad del material entregado
C. Calidad de los contenidos del material de estudio
D. Oportunidad en la entrega del material de estudio
5. Sobre las condiciones de la infraestructura para el aprendizaje, cmo calificara usted los siguientes aspectos?
Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

A. Infraestructura y Mobiliario del aula

B. Equipamiento tecnolgico del aula.
6. Sobre las condiciones de ejecucin del curso, cmo calificara usted los siguientes aspectos?
Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

Bueno

Regular

Malo

A. Frecuencia
B. Horario
7. Acerca de aspectos diversos, cmo calificara los siguientes aspectos?
Muy bueno
A. Difusin de la actividad educativa
B. Facilidades para su inscripcin y participacin
C. Break
COMENTARIOS FINALES Y/O RECOMENDACIONES:

Muchas gracias por su colaboracin.

17

CURSO TESIS I