FASE III

Trabajo Colaborativo
Inteligencia y creatividad

Participantes
Gloria Cardet Perafn Torres Cd. 28588469
Ingrid Beatrice Camargo Cohen Cd. 32726153
Rubn Antonio Gallego Cd. 17652204
Nora Cristina Suarez Cod 40.076.669
Grupo: 403040_191

Presentado a:
Tutora
Mercy Trujillo
Curso: 403040A_191

Universidad Nacional Abierta y Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Arte y Humanidades- ECSAH
Cead Florencia
Programa: Psicologa
13 de Mayo de 2016

Introduccin

En Psicologa, la inteligencia se especifica como la capacidad de obtener

discernimiento, saber ofrecer y servirse de ellos en manera procedente y lgica, adaptando
los diversos contextos, ya que la inteligencia no es precisamente acadmica, esto hace
referencia a la capacidad de comprender el entorno y adecuarse a l.
El presente trabajo est estructurado en dos fases una fase individual donde el
estudiante identifica los tipos de soluciones creativas que hay en la comunidad, la consulta
sobre los tipos de pensamientos, la elaboracin de un cuadro comparativo entre las escuelas
psicolgicas, as como sus enfoques en la creatividad; finalmente la elaboracin de un
instrumento (encuesta) sobre un problema de la comunidad, buscando identificar ideas
creativas.
Una segunda fase desarrollada a nivel grupal, donde los estudiantes mediante un
debate sano y crtico, estructuran un documento, con las propuestas seleccionadas de cada
una de las actividades desarrolladas durante la fase 3, del curso de inteligencia y
creatividad.
Y con el desarrollo y la elaboracin de cada uno de los puntos de esta actividad tanto
individual como grupal se ha podido establecer que toda persona posee una habilidad
creativa la cual se va desarrollando con cada necesidad que se presente en el diario vivir de
cada individuo, pero no se debe confundir lo que es inteligencia de la creatividad ya que las
dos van entrelazadas por su relacin pero poseen patrones que las hace diferentes.

ACTIVIDAD 1: Solucin creativa de la comunidad.

Identifique una persona de su comunidad que en algn momento haya desarrollado una
solucin creativa.
Estudiante: Gloria C. Perafn
Barrio: Versalles
Solucin creativa

Sestas para la basura, materas y algunas figuras de animales

elaboradas a base de botellas plsticas, alambre y llantas de carros
Caractersticas o
Fluidez
Tiene grandes beneficios ya que es algo novedoso
atributos de la
y de fcil distribucin. .
creatividad
Flexibilidad
Se utiliza de forma inusual el material pero
siempre de forma razonable para lograr objetos
de calidad y duracin aceptando las crticas de los
interesados en adquirir alguno de estos objetos.
Originalidad
Se ven las cosas desde una perspectiva diferente,
usualmente para muchos las botellas plsticas son
basura, en este caso es materia prima para la
elaboracin de las sestas y las materas
Elaboracin
Para elaborar una figura en llantas se van 2 das
aproximadamente, y 2 horas para hacer una
matera, y medio 3 a 4 horas para hacer una sesta
de basura.
Porque y ara que es creativa la solucin Por qu se crean cosas nuevas, que rompen
barreras o limites mentales que se impone la
sociedad, siendo algo nuevo tambin es algo que
beneficia la comunidad ya que sirve de ejemplo
para aprender a utilizar lo reciclable, y obtener
grandes beneficia sin invertir en materia prima.
Cul es el beneficio de la solucin
creativa para ti y la comunidad como
estudiantes del curso de inteligencia y
creatividad

Esta solucin creativa trae beneficio a las

comunidades donde se desarrolla como
instituciones educativas ya que la contaminacin se
ha reducido y se logra ver
Mayor orden en el entorno y ante todo el cuidado
del medio ambiente.
Tambin se obtienen ingresos monetarios que son
utilizados para suplir las necesidades de quien las
elabora y embellecer su entorno.

Estudiante: Rubn A. Gallego

Barrio:
Solucin creativa

Asador de arepa a partir de una caneca metlica, con un elevador

de la patrilla para controlar el nivel de calor que deben recibir los
alimentos.
Caractersticas o
Fluidez
Es un elemento que no rie con el medio
atributos de la
ambiente, dado la reutilizacin de elementos,
creatividad
siendo una idea que contiene una gran
creatividad al servicio de la comunidad.
Flexibilidad
EL producto como tal no posee flexibilidad en
cuento a su estructura de construccin, pero
posee una gran flexibilidad para la adaptacin de
nuevos formas o ser utilizado en otro tipo de
actividades comerciales.
Originalidad
La idea es netamente original, ya que a partir de
la reutilizacin de elementos desechados, se
elabora un artculo de gran utilidad para ser
utilizado en todo tipo de comidas rpidas
Elaboracin
Su elaboracin parte de cortar en dos mitades
una caneca de 55 galos de aceite, obteniendo un
recipiente estilo canoa, luego le elaboran la base
donde va a quedar la cual puede ser en ngulos
de metal, posteriormente se le instala la parrilla
donde se colocaran los elementos asar.
Finalmente esta patrilla va fijada en sus cuatro
puntas a una cadena de motocicleta y en la parte
superior a una balinero, la cual le permite subir o
bajar la patrilla de acuerdo a la necesidad de
calor que requiera el alimento.
L a solucin es creativa porque crea un nuevo
elemento a parir de uno ya desechado, el cual
luego de ser trasformado en su forma original.
Por qu y para qu es creativa la solucin
Este elemento le brinda una gran solucin para las
personas que laboran en empleos informales,
vendiendo comidas rpidas.
En cuanto al beneficio que este elemento, me
puede dar a ttulo personal. Yo al igual que toda
comunidad nos beneficiamos porque podemos
disfrutar de los deliciosos alimentos que preparan
con ese artculo.
Cul es el beneficio de la solucin creativa
para ti y la comunidad como estudiantes del Desde el punto de vista de la solucin creativa,
curso de inteligencia y creatividad
para m como estudiante y la comunidad, nos
ensea, la importancia de ser creativo y ms en
este caso, que tomo como materia prima para su
elaboracin un elemento ya desechado y lo
reutilizo para dar solucin a una necesidad.

Estudiante: Ingrid Beatrice Camargo Cohen

Barrio: El Bosque
Solucin Creativa
Caractersticas o
Atributos de la
creatividad

Fluidez

Flexibilidad

Originalidad

Elaboracin

Porque y para qu es creativa la

solucin
Cul es el Beneficio de la solucin
creativa para ti y la comunidad,
como estudiante del curso de
Inteligencia y creatividad

Huerta vertical elaborado con Palets

Es un material de carcter ecolgico, ya que se suele
gestionar en bosques de forma sostenible, son verstiles
al emplearse para proyectos de carpintera o en este caso
al ser utilizados para un huerto vertical. Son reutilizables,
ya que se pueden conseguir fcilmente usados en fbricas
de materiales de embalaje, o empresas de material de
carga pesada, en los supermercados en el rea de
almacn.
La utilizacin de los pallets ofrece mltiples usos aparte
de lo usual el cual consiste en ser empleado en el
movimiento de carga pesada facilitando el levantamiento
y manejo de gras hidrulicas.
Aunque la idea original de la elaboracin de huertos
verticales viene de la agricultura vertical La idea de
utilizar los palets para huerto vertical, me parece algo
original de fcil acceso y una manera de contribuir con el
medio ambiente ya que comnmente vemos huertos
verticales elaborados con otros materiales.
La elaboracin de una huerta vertical con palets puede ser
fcil, teniendo en cuenta que la madera cortada de los
palets es rustica, se puede curar con aceite comestible,
barniz o cubrindolo con malla plstica para uso agrcola,
se realizan unos agujeros en los travesaos del palet, para
adaptarle un sistema de riego puede ser con una
manguera plstica delgada, la malla se puede colocar con
una grapadora industrial o grande para ajustarla bien. Se
le echa la arena y se abren huequitos para plantar las
hortalizas.
Es creativa porque puede emplearse en lugares de poco
espacio horizontal, porque es una manera de reutilizar un
material ya elaborado para darle un uso que contribuye a
darles solucin a muchas personas de escasos recursos.
El beneficio que noto en la elaboracin de una huerta
vertical con palets en mi caso es el poco espacio con el
que cuento en mi apartamento, y el fcil acceso a este
material reciclable. Lo destinaria al cultivo de vegetales
de tamao pequeo para el consumo personal y al ahorro
de la economa en mi hogar, aprovechando adems el
clima de Florencia, su produccin ser ms natural y
saludable sin la utilizacin de contaminantes o
insecticidas peligrosos. Para la comunidad sera
interesante generar una forma novedosa de reutilizar
material reciclable como los palets para crear huertas
locales.

Estudiante: Nora Cristina Suarez

Barrio: El Jardn

Solucin Creativa: Canecas de basura

con material reciclado (Llantas de
Carro)

Fluidez:

Flexibilidad

Caractersticas
o Atributos de
la creatividad
Originalidad

Elaboracin

Porque y para qu es creativa la

solucin
Cul es el Beneficio de la solucin
creativa para ti y la comunidad, como
estudiante del curso de Inteligencia y
creatividad

Estas canecas han sido realizadas con material reciclable, ya que

sus componentes son polietileno causando que su biodegradacin
sea nula.
Por ser un material tan verstil, tiene una estructura muy simple, la
ms simple de todos los polmeros comerciales.
El polietileno, es el termoplstico ms usado actualmente, se trata
de un plstico de bajo costo que puede moldearse a casi cualquier
forma, extruirse para hacer fibras o soplarse para formar pelculas
delgadas. Gracias a este material se pueden hacer lo que
conocemos como las canecas para reciclar
Esta iniciativa surge de la necesidad de tener aseo y comodidad no
solo para la comunidad sino para visitantes, ya que al culminar el
trabajo de transformacin da un aspecto bonito y decorativo
Se realiza con 4 llantas, se entrelazaron con una soga, van sujetas al
suelo con dos estantillos, realizando una especie de techo,
adecundolos con pinturas y decoraciones llamativas, con un
tiempo estimado de 2 a 3 dias
Porque le da un nuevo pensamiento hacia la recoleccin de llantas
y para que la comunidad se beneficie teniendo un lugar adecuado
para el depsito de basuras
El mayor beneficio seda a que el lugar donde se encuentra cada una
de estas canecas dejara conciencia en las personas de que la basura
tiene su lugar y pode motivar a las futuras generaciones a la
colaboracin con el medio ambiente

ACTIVIDAD 2: Cuadro comparativo de los Tipos de pensamientos.

Consolidacin Grupal.

Hacer un cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento individual y grupal. Despus
de que cada integrante realizar sus aportes individualmente en el foro colaborativo, se procedi a
la consolidacin del siguiente cuadro.
Tipos de
pensamientos

Pensamientos
Convergentes

Caractersticas
Dirigido hacia la solucin
correcta de un problema, ya
que tiene una nica solucin
Eje: o es alto o es bajo, por eso
este tipo de inclinacin se aplica
en las pruebas de inteligencia, como
las de seleccin mltiple que
acepta una nica respuesta.
Induce a una respuesta
automtica, basadas a lo
emprico.
nica respuesta
Llamado por algunos autores
Pensamiento lgico,
convencional,

Pensamientos
divergentes

Pensamiento
Lateral

Ventajas
Creador de novedosos
inventos para el
progreso tecnolgico.
El cual se puede acceder a
un pensamiento
divergente que extiende el
potencial de la
creatividad, sin
limitantes.

Desventajas
Puede frenar la
creatividad si la persona se
educa a dar respuestas para
todo nicas y exactas.
Por ser un pensamiento
que da respuestas
automticas se puede
enfrentar a errores.

A partir de este
pensamiento se puede
acceder al pensamiento
divergente que ampla las
posibilidades en el
desarrollo de la
creatividad

Aprueba un pensamiento flexible

y original, permitiendo
no ser conforme con lo habitual,
permitiendo ideas nuevas y
proporcionando
el pensamiento lucrativo.
- Da lugar al desarrollo de la
creatividad, en busca de corregir
dificultades en forma original.
-Est disuelto a
factores establecidos,
consintiendo que las ideas
fluyan sin lmites.
-Busca maneras alternativas de
definir o interpretar un
problema
-Busca soluciones
innovadoras.
-Pensamiento de criterio
flexible, original y creativo.

Viabiliza el nimo
creativo. Deja libre a la
imaginacin para
crear cambios.
-Demanda de mayor
nmero de respuestas a
un problema, dando paso
a originalidad.

Libera la mente del

afecto polarizador de las ideas
antiguas, concertando las
modernas, mediante
la creatividad y el ingenio.
-Simboliza las alternativas que no
estamos acostumbrados a

No permite caer en lo
tradicional buscando
caminos
alternos cambiando
conceptos, percepcin.
- Exige cambio de actitud
mental.

Mayor libertad.

-Habr dificultades que

precisan recursos o
respuestas nicas y exactas,
negando la libertad de la
utopa.
Se puede ampliar a
numerosas respuestas
las cuales se pretende
que sea una la verdica

-Su flexibilidad de
pensamiento permite
crear e innovar.
-Capacidad y rapidez en
encontrar soluciones
creativas.

A los individuos
inquietos que les
gusta innovar, ir ms all
de lo establecido, no
hay deterioros.
Para quienes son
conformistas, puede

utilizar: cambios de
percepciones, de opiniones,
etc.
- El pensamiento lateral es
un privilegio de todo individuo el
cual necesita preparacin,
demandando un cambio de
actitud mental, orientacin a la
solucin de problemas.

resultar difcil.
- No provoca dudas ni
caos en las ideas
establecidas
- Es til en la solucin de
problemas prcticos y en
la concepcin de ideas
creativas

Se limita a la fluidez de
las ideas para dar
solucin a los
problemas

ACTIVIDAD 3: Cuadro comparativo entre las Escuelas psicolgicas y sus enfoques en la

creatividad (Grupal)
Hacer un cuadro comparativo entre las escuelas psicolgicas y sus enfoques en la creatividad
(Grupal). Despus de que cada uno de los integrantes compartiera sus aportes en el foro de
manera individual, se procede a realizar la consolidacin de manera grupal en un solo cuadro.
Escuelas Psicolgicas
Gestalt
Wetheimer, Khler, Mednick y Koelstler

Enfoque de la Creatividad
Teoras de la gestltica de la creatividad
Especifica la creatividad como una accin del individuo
Toma la creatividad como labor para darle forma un
pensamiento.
La concentracin es parte fundamental un propsito.
La perspectiva y la intuicin del problema conllevan a
una solucin creativa.
El pensar se realiza por cuanto que el individuo agrupa,
reorganiza, estructura y est referido al todo, es decir, que el
problema requiere solucin.
Al producto creativo no conduce cualquier solucin, a
algunas soluciones se llega por azar, otras requieren la visin
efectiva y la comprensin del problema, son estas ltimas las
que restablecen el equilibrio y la armona, son las soluciones
creativas.
La teora gestltica define la creatividad como una accin
por la que se produce o moldea una idea o visin. Esa
novedad surge repentinamente porque su producto de la
imaginacin, y no de la razn y la lgica

Psicoanlisis
Sigmund Freud

Teora psicoanaltica de la creatividad

Se ocupa den la motivacin y la emocin creativa
En el inconsciente nacen los recursos creativos para
lograr una satisfaccin
Analiza la creatividad a partir de la misma creatividad.
La base de la teora analtica la encontramos en el concepto
freudiano de sublimacin: los impulsos sexuales son
sublimados, desviados de sus objetivos sexuales y dirigidos

a metas socialmente ms altas que ya no son de ndole

sexual.
Segn Freud, el sujeto se protege de sus impulsos y del
mundo exterior que no le proporciona la satisfaccin de esos
instintos, retirndose a procesos psquicos internos. Gracias
a su mundo interno el individuo se crea una realidad nueva
que es producto de su creatividad
Humanismo
Maslow, Rogers y Rmay

Teora Asocianista de la creatividad

Teora Humanista de la Creatividad

Motivacin por el crecimiento conduce a la creatividad.
Todas las personas tienen la capacidad creativa
La motivacin frente a una circunstancia de dificultad
crea algo nuevo y creativo para minimizar el impacto
Mednick (1962) - creatividad entendida como
transformacin de los elementos asociativos creando nuevas
combinaciones que responden a exigencias especficas o que
de alguna manera resultan tiles.
Cuanto ms alejadas estn las ideas de la nueva combinacin
tanto ms creativo son el producto o la solucin.
Pueden darse tres tipos de asociacin creativa:
- serenipity: logro de asociaciones mediante el hecho causal
de una contigidad de perfiles que conducen a nuevos
descubrimientos

Teora de la existencia de la creatividad

Creatividad slo es posible cuando el individuo encuentra su

mundo, el de su entorno y el de sus semejantes. La
intensidad con que se encuentra ese mundo circundante
condiciona el grado de creatividad.
Rolo May (1959) - creatividad es el encuentro. Los medios
que utiliza para expresar esa vivencia son secundarios, lo
importante es el encuentro

Teora de la transferencia de la
creatividad

Guilford (1967) - desarrolla la teora intelectual de la

creatividad por la cual el individuo creativo est motivado
por el impulso intelectual de estudiar los posibles problemas
y encontrar soluciones a los mismos.
Para l no importa el campo en el que se desarrolla la
creatividad, pues la considera como un simple elemento de
aprendizaje y aprender es captar nuevas informaciones o
establecer relaciones nuevas con informaciones viejas. Todo
aprendizaje contiene un aspecto general, transmisible a otros
cometidos de carcter general, y otro especfico, no
transmisible. La transmisin es por semejanza.

Psicologia cognitiva

Estudia la inteligencia como un sistema de procesamiento.

Analizar las estrategias y los distintos componentes

de recepcin, codificacin y elaboracin de informacin
mediante procedimientos experimentales.

Enfoque gentico

Teora de Madurativas

Estudia al inteligencia desde el punto de vista de la

evolucin del ser humano

Destaca la importancia de la diferenciacin y la

creciente complejidad del sistema nervioso y los
procesos cerebrales.

Importancia de la maduracin adecuada.

Aptitudes innatas.
Adecuada estimulacin.

Teoras factoriales

Analizar los componentes implicados en la actividad

intelectual.

determinar el nmero y la naturaleza de los factores

actuantes en el rendimiento intelectual.

Teora Bifactorial

Caracteriza por estar presente en todos los procesos

intelectuales llevados a cabo por los seres humanos.

habilidad necesaria para la realizacin de una tarea

concreta.

Teora de la Inteligencia emocional

expresin de la inteligencia es a travs de las

manifestaciones y manejo adecuado de las emociones
lgico-matemtica, lingstica, musical, natural, espacial,
corporal, intrapersonal e interpersonal.
incluye lo interpersonal y de cmo se controlan las
emociones en el mbito social

Teora de Inteligencias mltiples

Teora de Inteligencia social

Actividad 4: Cuadro de Relacin entre inteligencia y creatividad (grupal)

Inteligencia
Facultad de la mente que permite
aprender, entender, razonar, tomar
decisiones y formarse una idea
determinada de la realidad.
En lneas generales, capacidad mental
para entender, recordar y emplear de un
modo prctico y constructivo, los
conocimientos en situaciones nuevas.

Creatividad
El diccionario de psicologa define la
creatividad como un trmino no bien definido
que designa una serie de rasgos de personalidad
intelectuales y no intelectuales (motivacionales,
actitudinales, y temperamentales) considerados
como el fundamento de rendimientos
productivos, originales y fecundos, (en el
sentido de procesos de invencin y
descubrimiento.

ACTIVIDAD 5: Clasificar las respuestas del Problema crucial y comn que se

Est presentando en la comunidad, de mayor a menor grado de creatividad.

Dependiendo de los lugares de residencia de los integrantes del grupo, identificaran un problema
crucial y comn que se est presentando en la comunidad, debe ser el mismo para todos.

Diseo de preguntas abiertas que aplicaran entre todos.

Cada integrante aplicar la encuesta a 5 personas, averiguando cual podra ser la solucin o
soluciones creativas de la dificultad que se est presentando en la comunidad, para un total de

25 entrevistas por grupo.

Luego se clasificaran las respuestas, de mayor a menor grado de creatividad, identificando las

caractersticas o atributos de la creatividad:

o Fluidez
o Flexibilidad
o Originalidad
Qu tipo de pensamiento subyace a los planteamientos del entrevistado, bien sea de tipo
convergente o divergente.
Despus de identificar un problema crucial y comn presente en la comunidad de cada

integrante del grupo, en este caso el problema es el de las Basuras, se procedi a realizar el
instrumento con preguntas abiertas el cual cada uno aplic a 5 personas en su barrio, o
comunidad, para un total de 15 encuestas. Se procedi a clasificar las respuestas de mayor a
menor grado de creatividad, identificando caractersticas de la creatividad como fluidez,
flexibilidad y originalidad.

Entrevistador
Gloria

Rubn

Ingrid

Respuestas Seleccionada 1
Pues primero que todo es compartir con los vecinos una idea, que se
tratara de elaborar botes de basura artesanales utilizando los tarro o
elaborando cestas con llantas que ya no sirven y enterrarlas al suelo
para que no se las lleven eso dura muchos aos y tambin le
facilitara el trabajo a los clasificadores de basura y no dejaran
regueros.
Yo recomendara que se haga un cajn de madera donde concentre
todas las basuras para que el vehculo recolector la recoja en ese sitio;
de esta forma nos evitamos que haya basura por todos lados regada,
lo cual crea un mal aspecto al barrio.
Organizar en el barrio una reunin para proponer elaborar un
basurero comunitario, y que se determinen grupos de trabajo para
realizar canecos con material reciclable el cual podramos elaborar en
conjunto. Estos basureros comunitarios deben colocarse en puntos
estratgicos con sus canecos respectivos.

Anlisis de las respuestas seleccionadas de acuerdo a las caractersticas o atributos de la

creatividad, tenidos en cuenta en las propuestas de los integrantes de la comunidad entrevistados.
Analisis Respuesta 1

Fluidez: Las tres ideas creativas que se seleccionaron como son: elaborar botes de basura
artesanales a partir de llantas de vehculos, cajones en madera para recolectar la basura y un
hueco como basurero comunitario donde permanezca la basura mientras llega el carro recolecto,
son ideas creativas que tienen una gran fluidez puesto que son coherentes y fciles de realizar con
medios de fcil adquisicin.
Flexibilidad: Las propuestas creativas seleccionadas gozan de una gran flexibilidad ya que
permiten el ajuste a otras ideas para mejorarla en beneficio del problema generalizado de la
comunidad que son las basuras.
Originalidad: Las propuestas seleccionadas contienen una alta originalidad, puesto que son
elementos que realmente no existen en el mercado, elaborados a parir de productos ya
desechados.
Elaboracin: Las propuestas creativas seleccionadas, permiten una elaboracin que puede ser
realizada directamente por la comunidad, lo que implicara la utilizacin de muy pocos recursos
para dar solucin a un problema sentido como los son la basuras.

Entrevistador
Ingrid

Respuesta seleccionada 2
Se deben realizar con material reciclable como botellas plsticas, bolsas de
empaques como las papitas fritas, el cual se tejen formando unas canastas.

Rubn

Gloria

Para conseguir las tablillas para armar las canastas serie muy sencillo ir a las
machimbradoras y pedir todas las tablillas que ellos desechan, son ideales
para armar las canastas, eso lo podemos canalizar entre algunos vecinos y
con el apoyo del presidente de la junta de accin comunal.
Toca que conseguir las llantas y alambre dulce para pdelas asegurar y que
no se desbaraten, y entre todos los vecinos las hacemos y compramos los
materiales y en un fin de semana las hacemos dos que con esas es ms que
suficiente y nos quitamos tantos problemas que nos ocasionan los habitantes
de las calles

Analisis Respuesta 2
Fluidez: Estas ideas creativas traen consigo grandes beneficios y contribuye al cuidado del medio
ambiente, y se reutiliza la que ya se pensaba que no serva.
Flexibilidad: Se utiliza de forma inusual el material ya que por ser desecho se tiene la creencia
que no se puede utilizar de nuevo, el cual el material utilizado para minimizar la problemtica
existente de forma razonable para lograr objetos de calidad y duracin.
Originalidad: Se seleccionaron estas propuestas por lo novedoso del proyecto en este caso como
se utilizaran las bolsas plsticas ya que por su material es de difcil descomposicin y esto daa el
medio ambiente, mientras que si se utiliza como se propone ser algo novedoso de una
perspectiva diferente y digna de ejemplo para realizar otro tipo de proyectos que traigan grandes
beneficios de forma colectiva.
Elaboracin: Los proyectos que propone la comunidad con material reciclable brinda la
oportunidad del ahorrar ya que la materia materiales para la elaboracin salen de la misma basura
y es de fcil elaboracin y parte de eso, ensea a trabajar en equipo y ante todo a tener disciplina
y organizacin, teniendo como premisa la unin de un grupo social para crear, compartir ideas y
ejecutarlas.

Entrevistador
Rubn

Respuestas seleccionadas 3
Si, indudablemente esta sera la forma de mantener las calles de barrios
limpias de basuras

Ingrid

Gloria

Si todos colaboran con la creacin de estos canecos para colocar las basuras,
y si todos de una manera ordenada van colocando las basuras en los sitios
respectivos, el barrio se ver ms limpio y con menos regueros y facilitara
la recoleccin por parte de los camiones.
S, claro por qu si pedimos a los organismos de sanidad que tomen cartas
en el asunto esa gente se demora mucho y nunca hacen nada pero si nosotros
como comunidad nos reunimos y tomamos cartas en el asunto nos sale ms
barato y de pasos compartimos con los vecinos, a de ms esto lo podemos
realizar en un fin de semana y los enterramos para que no se los lleven.

Analisis respuesta 3
Fluidez: Es un proyecto en marcha por los grandes beneficio que este ofrece a la comunidad
Flexibilidad: Por la facilidad para hallar la materia prima.
Originalidad: Porque es un proyecto que contribuye al medio ambiente y a la economa de toda
una comunidad reunida y organizada por una necesidad.
Elaboracin: Se realizar de forma colaborativa donde entran a participar todos y cada uno de
los miembros de cada familia y de la comunidad, ya que todos contribuyen a la recoleccin del
material, a la fabricacin y podrn conocerse entre vecinos y compartir una misma necesidad con
un resultado satisfactorio.

Conclusiones
Es importante reconocer que la creatividad es desarrollada o proviene de una necesidad ya
sea de forma unitaria o grupal dependiendo de la problemtica y el cmo buscar alternativas que
proyecten a una solucin y contribuyan al progreso de una calidad de vida mejor, ya que para su
funcionamiento juaga un papel muy importe los procesos cognoscitivos porque se debe tener
imaginacin, percepcin, memoria y pensamiento para organizar la ideas, buscar recursos de
fcil recoleccin donde no se invierta tanto pero se gane mucho, pero no solo a nivel monetario
si no que haya reconocimiento por su ingenio y por ser novedoso .

Referencias Bibliogrficas
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ambiente. Recuperado en http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401509/20141Unidad_II/Creatividad_y_pensamiento_divergente.pdf
Corbaln Bern, Javier; Limiana Gras, Rosa M. (2010). El genio en una botella. El test CREA,
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D'angelo, Ovidio. (1994). Proyeccin desde Vygotsky a la construccin de la persona y la
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401509/20141/Unidad_II/tecnicas_creatividad.pdf