Vous êtes sur la page 1sur 28

I.R.E.M.P.

T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Les lentilles minces


Situation - problme

Pour attirer davantage de clients et donner l'immensit de ses pouvoirs rsoudre


tous les problmes qu'on lui prsente, un charlatan prsente quelques phnomnes
spectaculaires partir d'objets transparents :
- A quelques mal - voyants, il rend une vision peu prs correcte.
- Il brle des objets partir de la seule lumire du soleil
- Il arrive donner de certains objets des images petites et renverses
Ces phnomnes sont-ils surnaturels ? Et quels sont ces objets ? Qu'est-ce qui fait leurs
particularits ?
1 - Dfinition.
Une lentille mince est un milieu transparent limit par deux faces sphriques

face
R
O1
e
O2
R
face
R1 et R2 sont les rayons de courbures respectifs des faces 1 et 2
e est l'paisseur de la lentille
N.B. Une lentille est dite mince si son paisseur au centre e est infiniment petite devant ses

rayons de courbures
2 - Identifications
2-1 Distinction gomtrique :
On distingue deux sortes de lentilles minces :

Des lentilles bords minces (1)


bords minces
Lentille 1

Symbole

Des lentilles bords pais (2)


bords pais
Lentille 2
Symbole

2-2 Distinction physique :


Envoyons des faisceaux cylindriques sur chacune des deux sortes de lentilles.

La lentille bords minces transforme le La lentille bords pais transforme le


faisceau cylindrique en faisceau convergent : faisceau cylindrique en faisceau divergent :
c'est une lentille divergente
c'est une lentille convergente

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 1

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

- Caractristiques d'une lentille mince.

3-1 Le centre optique :


Le centre optique O d'une lentille est le point par lequel aucun rayon incident n'est dvi.

2
1
3

1
2

2
1
3

1
2

3-2 Les axes optiques


On appelle axe optique d'une lentille la trajectoire du rayon lumineux passant par son centre optique.
Exemples : les droites (1,1') ; (2,2') ; (3,3') ...
L'axe optique (1,1') perpendiculaire la lentille est son axe optique principal (A.O.P.)

N.B. Pour une lentille, il existe une infinit d'axes optiques.


3-3 Les foyers.
Une lentille possde toujours deux points focaux que l'on appelle les foyers de la lentille.
3.3-1 Le foyer - Objet F : C'est l'objet dont l'image par la lentille est l'infini.

3.3-2 Le foyer - image F' : C'est l'image, par la lentille, d'un objet situ l'infini.
O

Remarques :
Le foyer - objet F est du cot des rayons
incidents pour la lentille convergente et du cot
des rayons mergents pour la lentille divergente
Le foyer - image F' est du cot des rayons
mergents pour la lentille convergente et du cot
des rayons incidents pour la lentille divergente.
Ces foyers F et F' sont symtriques par rapport
la lentille et situs sur son axe optique.

OF = OF
.Les rayons particuliers d'une lentille.
a) - l'axe optique secondaire
Il passe par un point de l'objet et par le centre optique et n'est pas dvi
b) - le rayon incident parallle l'axe optique principal :
Il sort de la lentille en passant ou son prolongement passerait par le foyer - image F
c) - Le rayon incident passant ou dont le prolongement passerait par le foyer - objet F
Il merge parallle l'axe optique principal.
3-4 La distance focale.
La distance focale f est la distance qui spare le centre optique O de chacun des foyers de la lentille

f = OF = OF'
N.B. La distance focale f est une grandeur algbrique :

http://irempt.education.sn

f>0
f<0

pour la lentille convergente


pour la lentille divergente.

cours de physique troisime : Page 2

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

3-5 La convergence ou vergence


La convergence ou vergence C d'une lentille est l'inverse de sa distance focale.

C=

1
f

C est en dioptrie ()
f en mtre (m)

C > 0 pour la lentille convergente


C < 0 pour la lentille divergente

4 - L'image donne par une lentille


Partout o on la trouve, la lentille set donner ou amliorer une image.

Exemple : Observer et caractriser l'image donne par une lentille d'un objet rel AB plac
perpendiculairement son axe optique principal diffrentes distances de son centre optique.

N.B. Les principales conclusions et solutions de cet exercice sont obtenir partir :
d'observations exprimentales
de constructions graphiques
Lobjet est situ une distance OA > 2 f
B
O F
A

Lobjet est situ une distance OA = 2 f


B
A

Lobjet est situ une distance f < OA < 2 f


B
O F
A F

Lobjet est situ une distance OA = f


B
O F
A
F
A

Lobjet est situ une distance OA < f


B
O F
A
F A

http://irempt.education.sn

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

cours de physique troisime : Page 3

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Caractristiques : limage AB de lobjet


AB est :

Lobjet est situ une distance OA > f


B
O
A

4-1 Construction de l'image.


4.1-1
Relever les donnes numriques de l'nonc et adopter une chelle convenable.
4.1-2

Reprsenter correctement la lentille par son symbole.

4.1-3

Indiquer le centre optique O et tracer l'axe optique principal.

4.1-4

Placer les foyers F et F' suivant l'chelle adopte.

4.1-5

Placer l'objet comme indiqu dans l'nonc suivant l'chelle adopte.

On obtient alors l'image de chaque point de l'objet par la rencontre de deux des trois rayons
particuliers issus de ce point.

4-2 Les caractristiques de l'image.


Caractriser ou donner les caractristiques d'une image c'est :
-

indiquer la nature (relle ou virtuelle) de l'image.

prciser la position de l'image (droite ou renverse) par rapport l'objet.

comparer la grandeur (taille) de l'image celle de l'objet.

calculer l'agrandissement de l'image.

situer l'image (position de l'image par rapport celle de l'objet)

Exemple :
Un objet rel AB de hauteur 10 cm est plac perpendiculairement l'axe optique principal
d'une lentille de distance focale f = +20 cm. Le point A est sur l'axe optique principal 50 cm
de son centre optique O.
Construire et caractriser l'image A'B' de l'objet rel AB donne par cette lentille.
Donnes

AB = 10 cm

f = + 20 cm
OA = 60 cm

1
Echelle :
10

AB = 1 cm

f = + 2cm
OA = 6 cm

Limage AB de lobjet AB
est :

B
O
A

- Relle
- Renverse
- Plus petite que lobjet
(AB= AB)

A' B ' 1
=
AB 2

- sur le ct oppos
OA = OA
http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 4

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

5 - Applications : Quelles utilisations pratiques de lentilles ?


5-1 La vision correcte.
La vision d'un objet est correcte quand on image se forme sur la tache jaune situe sur la rtine.
Cette image est obtenue grce la lentille naturelle qu'est le cristallin.
La nettet de l'image est rendue possible grce l'accommodation qui permet au cristallin de faire
varier sa convergence.

5-2 Anomalies et corrections de l'il.


D'origines diverses des anomalies de la vue adviennent et sont corriges par le port de lentilles sous
forme gnralement de verres correcteurs.

5.2-1 La myopie
Le mal : Le cristallin de l'il myope est trop La correction : La correction d'une telle
convergent ; sa distance focale est alors courte : anomalie, la myopie, ncessite le port de
l'image se forme avant la rtine. L'il voit flou.

lentilles divergentes.

5.2-2 l'hypermtropie
Le mal : L'il hypermtrope n'est pas La correction : L'hypermtropie
se
assez convergent ; son cristallin a une corrige par le port
de lentilles
distance focale longue : l'image se forme convergentes
derrire la rtine, elle est floue.
5.2-3 La presbytie
En vieillissant, le cristallin de l'il presbyte perd de son lasticit ; son pouvoir d'accommodation
diminue : l'image est floue.
Le presbyte comme l'hypermtrope voient nettement les objets loigns : les personnes atteintes de ces
anomalies peuvent conduire leurs voitures sans leurs lunettes de corrections mais ils ne peuvent lire
leurs journaux sans correction. La presbytie se corrige avec des lentilles convergentes.

5-4 L'appareil photographique.


L'appareil photographique est une chambre noire ayant une pellicule photographique ou film comme
cran et un objectif form de lentilles mobiles son ouverture rglable.
La nettet de l'image, plus petite que l'objet, sur la pellicule, est obtenue grce la translation des
lentilles mobiles : c'est la mise au point.

5-5 L'appareil de projection.


Un projecteur est un appareil qui, grce aux lentilles loges dans son objectif, donne d'un objet petit, la
diapositive, une image grande sur un cran.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 5

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Dispersion de la lumire blanche


Situation - problme

Par une aprs-midi pluvieuse, votre sur s'merveille devant la beaut de l'arc-en-ciel qu'elle
observe l'est et vous pose des questions :
1) - S'il tait, cot du soleil, ne serait-il pas plus beau ?
2) - Pourquoi disparat-il ds la tombe de la nuit ?
3) - Est-ce quon peut l'observer en saison sche ?
4) - Quelles sont les couleurs qui sont prsentes dans l'arc-en-ciel ?
1 - Expriences
1-1 Dispersion par le prisme
Un prisme est une pyramide en matire
transparente bases rectangulaires non parallles.
Faisons arriver un faisceau de lumire sur un
prisme et observons
On note l'apparition d'une bande colore : le
spectre de la lumire blanche.

Lumire
blanche

Spectre

Pris

1-2 Dispersion par l'eau.


Inclinez un verre d'eau moiti rempli d'eau dans
la lumire du soleil et observez.
On voit apparatre le mme spectre de la lumire
blanche.

Lumire

eau
Spectre

1-3 Autres dispersions


Ce spectre de la lumire blanche est souvent obtenu sous forme de belles irisations avec :
L'arc-en-ciel que l'on observe dans le ciel par temps pluvieux quand nous avons le soleil dans le dos.
Des bulles de savon dans la lumire solaire.
Le bord biseaut d'une rgle transparente travers par une lumire blanche.
Une mince pellicule d'huile dans la lumire du soleil.

2 - Le spectre de la lumire blanche


Elle est une bande colore ou irisation : c'est dire une succession de diffrentes couleurs.
Chacune de ces couleurs correspond une lumire monochromatique.
La lumire blanche, qui leurs a donn naissance, est une lumire polychromatique.

2-1 Le spectre visible


Dans le spectre de la lumire blanche on distingue sept couleurs visibles qui sont (dans l'ordre) : Le
violet, l'indigo, le bleu, le vert, le jaune, l'orange et le rouge.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 6

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

2-2 Les radiations invisibles du spectre


Les sept couleurs visibles du spectre sont encadres par des radiations invisibles dont l'infrarouge et
l'ultraviolet.

N.B. Tout dispositif ou systme permettant d'obtenir le spectre d'une lumire est un spectroscope
3 La lumire blanche
3-1 La recomposition
La superposition des couleurs du spectre par des dispositifs appropris tel que le disque de Newton ou
une lentille convergente permet d'obtenir une lumire blanche.
3-2 Composition

La lumire blanche mise par le soleil, le filament de la lampe incandescence, la flamme d'une
bougie est compose d'une infinit de radiations lumineuses correspondantes, pour certaines, aux
couleurs du spectre.

4 Applications
4-1 Couleurs des objets
La couleur d'un objet dpend de la lumire qui l'claire : l'objet filtre la lumire, absorbe certaines
couleurs et renvoie celles dites tre sa couleur.
Un corps clair par une lumire blanche est blanc s'il renvoie de manire quitable toutes les couleurs
du spectre de la lumire blanche ; il est rouge s'il les absorbe toutes sauf le rouge. IL est noir s'il les
absorbe toutes.
N.B. Le rouge, le bleu et le vert sont les trois couleurs fondamentales. Elles permettent d'obtenir toutes
les autres couleurs. Ce sont elles que l'on retrouve sur l'cran d'un tlviseur couleur.

On appelle filtre une substance colore qui absorbe plus ou moins certaines radiations.
4-2 La temprature de surface des corps.
Le spectre mis par un corps dpend de sa temprature ; il devient lumineux et s'tend de plus en plus
vers le violet quand elle augmente. Le soleil, dont la temprature de surface est de l'ordre de 6000C
nous parat jaune.
4-3 Composition chimique.

L'tude du spectre permet aussi de connatre la composition d'une substance. C'est ainsi qu'on a pu
dterminer la composition des toiles qui contiennent principalement du dihydrogne mais aussi de
l'hlium, du fer, Exemple : L'lment sodium donne une lumire jaune.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 7

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Notions de force.
1- Mise en vidence d'une force.
1-1Effets dynamiques.
1.1-1 Mouvement d'un corps
L'application d'une force peut se traduire par :
La mise en mouvement d'un objet : le joueur lance la balle.
La modification du mouvement d'un corps : le goal dvie le ballon.

1.1-2 Chute d'un objet


Un objet, abandonn lui-mme, tombe : il va vers la terre. Un objet tombe sous l'effet de son poids :
la force d'attraction exerce par la terre sur l'objet. c'est une force de pesanteur.

1-2 Effets statiques


Une force peut engendrer une dformation qui peut tre :

1.2-1 Une dformation lastique


Ressort vide

Ressort charg

Ressort dcharg

l2

l1

l1

- Soit un ressort de longueur l1 vide


- Charg, il sallonge de a ; cet
allongement qui traduit une dformation
est
a = l2 l 1
- dcharg, il reprend sa longueur
initiale l1 : cest un corps lastique

La dformation de ce corps lastique est due une force : le poids de la charge

1.2-2 Une dformation plastique


Objet plastique Effet du poids intense La dformation reste L'application d'une force trop
de la charge
mme aprs la charge intense sur lobjet se traduit
par une dformation dfinitive
Exemples :

Un grain moulu, une pte modeler faonne

2 Dfinition de la force
2-1 Dfinition statique.
Une force est toute cause capable de modifier l'tat de repos ou de mouvement d'un corps ou
de dformer le corps lui-mme.
N.B. Quand on parle de force, il y a toujours deux corps : celui qui l'exerce et celui qui la subit.

2-2 Les deux types de forces.


2.1-1 Les forces de contact
La force est une force de contact quand le corps qui l'exerce et celui qui la subit sont en contact direct.
Exemples : Force musculaires, forces de traction, forces de freinage, forces pressantes

2.1-2 Forces distance


Une force distance existe quand le corps qui l'exerce et celui qui la subit sont distants : ils n'ont
aucun contact direct. Exemples : la force de pesanteur : le poids du corps, la force magntique, les
forces lectrostatiques

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 8

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

3 Les caractristiques d'une force


3-1 Le point d'application de la force.
Le point d'application d'une force est le point de l'objet sur lequel elle agit. Il correspond :
au point de contact pour les forces de contact
au centre d'inertie de l'objet pour les forces distance.

3-2 La droite d'action de la force.


La droite d'action est la droite suivant laquelle la force agit.
Elle est toujours dans une direction donne.

N.B. : Il existe trois directions : horizontale, oblique et verticale


3-3 Le sens de la force
Le sens d'une force est le sens du mouvement que produirait la force si elle agissait seule.
Le sens est une orientation.

3-4 L'intensit de la force.


L'intensit de la force est sa valeur numrique exprime en units de force. On la dtermine avec le
dynamomtre.

N.B. : L'unit internationale de force est le newton (N)


4 - Reprsentation graphique d'une force.
Exemple pratique

Reprsenter la force d'intensit 5N exerce horizontalement sur l'extrmit libre d'un ressort couch
sur un plan.
La reprsentation est le vecteur
Echelle : 2,5 N
1 cm
F
(d'origine A et d'extrmit B)
A
B
AB
F
La force est une grandeur vectorielle : elle a les mmes caractristiques que le vecteur. Elle est
reprsente par le vecteur. On la note par une lettre surmonte d'une flche
Exemples
F
f
T
P
N.B. Sans la flche, la notation (la lettre sans la flche) reprsente l'intensit de la force.
Exemples : F
;
f
P
;
T

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 9

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Equilibre d'un solide soumis l'action de deux forces.


Situation - problme
Deux groupes denfants A et B composs du mme nombre dlments, jouent sattirer chacun un cerceau dans
son camp. Ils exercent leurs forces respectives par lintermdiaire de deux cordes noues au cerceau dont le
poids est ngligeable devant les forces appliques. Ils constatent que la victoire dun groupe nest possible
quavec la dfection dun lment de lautre groupe.

1 Pourquoi la dfection dun lment dun groupe entrane-t-elle la victoire de


lautre ?
2 Sans une dfection, comment est le cerceau ?
3 Comparer, laide du tableau dinventaire, les deux forces appliques ce cerceau.
1 - Notions d'quilibre
1-1 Exemples
Le cycliste, sur son vlo, est en quilibre : il est immobile par rapport celui-ci.
Pour le receveur, le chauffeur du bus est en quilibre : il est immobile par rapport lui.
Le cartable pos sur la table est en quilibre car il est immobile par rapport celle-ci.

1-2 Dfinition de l'quilibre d'un solide.


Un solide est en quilibre quand il est immobile par rapport un repre.

N.B. L'quilibre, comme le mouvement, est relatif un repre.


2 - Conditions d'quilibre du solide soumis deux forces.
2-1 Expriences
BFB
FA A
Objet C

Le solide C est en quilibre : il est soumis


l'action de deux forces FA et FB

Equipe
Equipe
2 - Caractristiques des deux forces FA et FB
2.1 Point d'application : Les deux forces FA et FBsont respectivement appliques aux points A et B
2-2 Droite d'action : Les force FA et FB agissent suivant la mme droite (P,N). Elles ont la mme
droite d'action

2-3 Sens : Les forces FA et FB ont des sens opposs


2-4 Intensit : Les forces FA et FB ont la mme intensit. FA = FB
N.B. Deux forces ayant mmes droites d'actions, mmes intensits et des sens opposs sont des forces
directement opposes.

Conclusion :
Un solide, soumis l'action de deux forces directement opposes, est en quilibre.
Remarque :
Deux forces sont opposes si elles ont mme direction, mme intensit et des sens opposs.
Des forces directement opposes sont des forces opposes et on note : FA = - FB

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 10

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

3 - Exemples pratiques
3-1 Le corps soutenu
R Objet
souten

suppo

Un corps soutenu est en quilibre car son poids P est


directement oppos la raction R du support.

P
Remarque :
L'quilibre d'un corps soutenu peut tre :
Stable : Tout cartement de l'objet de sa position d'quilibre est suivi d'oscillations qui tendent
rtablir l'quilibre.
Instable : Un cartement de la position d'quilibre rompt cet quilibre.
Indiffrent : Toute nouvelle position est une position d'quilibre.

3-2 Le corps suspendu.


Le lien : un
T

L'objet suspendu est en quilibre car son poids P

Lobjet

est directement oppos la tension T du lien (le ressort)

P
Mthode conseille.

Le tableau dinventaire de forces est compos de cinq (5) colonnes pour respectivement la force, son
point dapplication, sa droite daction, son sens et son intensit. Il permet une comparaison synoptique
dun ensemble de forces vitant ainsi les longues dissertations souvent trs confuses.

Exemple : dresser le tableau dinventaire des forces appliques au corps suspendu ci-dessus.
Caractristiques

Point
dapplication

Droite
daction

Sens

Intensit

Forces
Poids P
Tension T

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 11

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Principes des actions rciproques


Situation - problme

Au cours de la battue annuelle dune rgion, des jeunes dcouvrent avec tonnement leur
idole le grand chasseur Bouba vanoui quelques mtres dun gibier quil a abattu avec son
fusil couch ses cots. Ils se posent alors les questions suivantes :
1) - Bouba a-t-il t victime de laction du gibier ou de son fusil ?
2) - Comparer la force qui la assomm et celle qui a expdi la balle reue par le gibier.
3) - Comment sont ces actions ?

1 Exprience
FB

FA

Grce aux aimants, les mobiles A et B


interagissent en s'approchant. Ces mouvements
rsultent des forces :
FA que le mobile A exerce sur le mobile B et

FB que le mobile B exerce sur le mobile A.


Ces deux forces FA et FBsont des forces d'actions rciproques.

Caractristiques des forces d'actions rciproques


Dresser le tableau dinventaire des forces appliques aux deux chariots ci-dessus.

Caractristiques

Points
dapplication

Droites
daction

Sens

Intensit

Forces
Action

FA

Raction FB
Ce sont deux forces appliques sur des corps diffrents et ayant mmes intensits, mmes droites
d'actions et des sens opposs : Ce sont des forces directement opposes

N.B. Les forces d'interactions sont des forces directement opposes appliques sur deux objets
diffrents qui sont alors en mouvement

2 - Principe des actions rciproques.


Quand deux objets interagissent, l'action de l'un et la raction de l'autre sont des forces directement
opposes.
Remarque : L'action et la raction sont des actions rciproques qui se produisent simultanment.

3 - Applications
Le principe des actions rciproques permet d'interprter ou d'expliquer de nombreux phnomnes
physiques parmi lesquels on peut citer :
La propulsion par raction des avions et des fuses.
Le recul des armes feu

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 12

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Electrisation par frottement


Situation - problme

Dimanche, il est 16 h 30 min., Amadou saute de son lit et se rappelle que son quipe de
quartier joue dans une quinzaine de minutes. Il constate avec amertume que son pantalon
navait pas t repass et se met aussitt luvre avec empressement et maladresse. En
portant ce pantalon, au repassage forc, il sent une treinte au niveau de ses jambes et se
pose des questions.
Quel est lorigine de ce phnomne ?
Est-il li au pantalon ou au repassage de celui-ci ?
Pourquoi les cheveux de ses jambes se dressent-ils ?
1 - Interactions lectriques
1-1 Expriences
Frottons un stylo bille et approchons le d'objets lgers
(cendres de cigarette, petits morceaux de papiers )
On constate que la partie frotte du stylo attire les objets.

Partie frotte
Objets lgers

Le mme phnomne explique :


Les cheveux qui se collent sur le peigne aprs usage.
La poussire recouvrant le disque jou
Les vtements collant aprs repassage.

Conclusion :
Tout corps frott s'lectrise. L'lectricit qui nat du frottement peut se manifester alors par l'apparition
de forces.

1-2 Attraction et rpulsion.


Rpulsion
Verre

Rpulsion

Attraction

bonite

Frotts dans les mmes Frotts dans les mmes Des corps diffrents
conditions les corps identiques conditions les corps identiques frotts sattirent
se repoussent
se repoussent
L'exprience montre qu'il n'existe que deux interactions entre des porteurs de charges lectriques :
Ils se repoussent quand les lectricits sont de mme nature.
Ils s'attirent quand ils portent des lectricits de natures diffrentes.

Conclusions :
Les interactions lectriques montrent qu'il existe deux sortes d'lectricits :
Une lectricit positive (+) ; celle qui nat sur le verre frott avec de la laine.
Une lectricit ngative (-) ; celle qui nat sur l'bonite frott avec de la fourrure.

2 - L'lectricit.
2-1 La charge lectrique.
L'lectricit est l'ensemble des charges lectriques. Le porteur de charges lectriques notes (q) est une
grandeur mesurable dont l'unit est le couloumb (C). La charge q du porteur, pouvant tre positive
(+q) ou ngative (-q), est un multiple de la charge lmentaire (e)
e = 1,6 10-19 C

Q= n.e

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 13

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

2-2 Conducteurs et isolants lectriques.


Approchons un bton de verre et un bton de cuivre

Cuivre

Partie frotte

Ebonite

lectriss chacun sur une extrmit, d'objets lgers


rpandus sur la table.

On constate que :
Le verre frott n'attire les objets lgers que sur sa partie frotte : C'est un isolant lectrique.
Le bton de cuivre attire les objets lgers sur tout son corps mme en dehors de la partie frotte :
C'est un conducteur lectrique.
Conclusion : L'exprience montre que :
Sur un conducteur, les charges lectriques se dplacent.
Sur un isolant, les charges lectriques restent immobiles.

3 - Interprtation de l'lectrisation par frottement.


3-1 Structure de la matire : La matire est faite d'atomes.
3-2 Constitution dun atome : Un atome est constitu :
d'un noyau central charg positivement (+) dans lequel on trouve plusieurs particules (les
nuclons) dont les protons qui sont des charges lmentaires positives notes e+ = +1,6 10-19C.
d'lectrons qui sont des charges lmentaires ngatives qui gravitent autour du noyau dans un
dsordre ordonn. On les note e- = -1,6 10-19C.

N.B. Un atome, dans son tat normal, est lectriquement neutre. Il n'est pas porteur de charges
lectriques : le nombre de protons dans le noyau est gal au nombre d'lectrons qui gravitent autour de
ce noyau..

n . e + = n . e-

3-2 Formation d'ions


En frottant une matire, ses atomes deviennent des porteurs de charges lectriques par la perte ou le
gain d'lectrons.

Atomes
H
Cl
Na
O
Ca
Al
N

Bilan de lchange lectronique


Nombre dlectrons gagns
Nombre dlectrons perdus
- 1 e-1
+1 e-1
- 1 e-1
-1
+2e
- 2 e-1
-1
+3 e
+3 e-1

Ions
H+
Cl-1
Na+1
O2Ca2+
Al3+
N3-

Un ion est atome ou un groupe d'atomes ayant gagn ou perdu un ou des lectrons.
Il est un porteur positif s'il subit une perte d'lectrons : On l'appelle cation.
Il est un porteur ngatif s'il subit un gain d'lectrons : On l'appelle anion.

Conclusion :
L'lectrisation par frottement est un simple transfert d'lectrons donc une formation d'ions.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 14

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Le courant lectrique
Situation - problme

Aprs une pluie abondante dans la rgion, un journal rapporte quun enfant sest tu par
lectrocution en traversant un courant deau qui dverse ses eaux de ruissellement dans un
lac artificiel. Cest une cinquantaine de mtres du lieu de laccident quil a t remarqu un
fil lectrique tomb dans leau.. Comment peut-on expliquer ce phnomne ?
1- Dfinition
Le courant lectrique est un mouvement d'ensemble d'lectricit. Il peut tre :
Continu si ce mouvement a lieu continuellement dans le mme sens. (-)
Alternatif si le mouvement s'effectue alternativement dans un sens et dans l'autre. (~)

N.B. Le courant continu a un sens : On dit qu'il est polaris contrairement au courant alternatif.
1-1 La quantit d'lectricit.
Les porteurs de charges en mouvement transportent une quantit d'lectricit q multiple de la charge
lectrique e

q=n.e
1-2 L'intensit du courant lectricit
1.2-1 Expressions
L'intensit I du courant lectrique mesure la quantit d'lectricit q par unit de temps t.
q
n.e
I = t
q = n.e
I = t
1.2-2 Mesure.
On dtermine l'intensit I d'un courant lectrique l'aide d'un ampremtre qui est toujours mont en
srie dans le circuit
1-3 Units.
L'unit internationale d'intensit du courant lectrique est l'ampre (A). Il a principalement des sous
multiples et des multiples plus rarement utiliss

N.B. Les porteurs de charges lectriques sont :


Des lectrons dans les conducteurs mtalliques.
Des ions dans les lectrolytes.
2 - Le circuit lectrique
C'est le chemin que suit le courant lectrique pour aller du gnrateur aux rcepteurs travers les fils
conducteurs.
2-1 Les gnrateurs de courant lectrique.
Ce sont des dispositifs lectriques qui entretiennent le courant. Il existe divers gnrateurs lectriques :
Pile, batterie d'accumulateurs, ils fournissent du courant continu.
Alternateur, gnratrice de vlo, ils fournissent un courant variable.
Quelque soit sa nature, un gnrateur a toujours deux bornes : c'est un diple actif.
2-2 Les rcepteurs lectriques.
Ce sont les autres appareils du circuit que le courant lectrique fait fonctionner
Quelque soit sa nature, un rcepteur lectrique a toujours deux bornes : c'est un diple passif.
2-3 Les fils lectriques.
Ce sont les fils conducteurs qui relient les diffrents appareils d'un circuit ; ils permettent le passage du
courant. On les appelle aussi les fils de connexions.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 15

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

2-4 - Le montage lectrique.


Le montage lectrique est la ralisation pratique d'un circuit lectrique. Il peut tre :
Un montage en srie. Le courant lectrique est partout le mme : des appareils en srie sont
parcourus par le mme courant.
Un montage en parallle (en drivation) Des appareils monts en parallle ou en drivation sont la
mme tension lectrique.

4 Sens du courant lectrique


4-1 le courant lectrique a un sens
Des phnomnes tels que llectrolyse, des mouvements dorigine lectrique. montrent que le courant
lectrique a un sens.
4-2 le sens conventionnel
Le sens conventionnel du courant est tel quil sort par la borne positive et entre par la borne ngative
du gnrateur.
5 - Quelques grandeurs lectriques :
Dans un circuit lectrique, on peut mesurer des grandeurs tel que :
Grandeurs
Intensit
Tension
Puissance lectrique
Energie lectrique

Appareils de mesures
Ampremtre
Voltmtre

Unit (SI)
Ampre : A
Volt : V
Watt : W
Joule : J

Notations
I
U
P=UxI
E = P.t = U.I.t

De nos jours, les appareils de mesures lectriques sont de plus en plus affichage numriques ; il en
existe encore aiguille

Valeur mesure =

calibre x lecture
graduations

5 - L'intensit dans le circuit


5-1 Loi d'unicit.
L'exprience montre que dans le circuit srie, le courant

lectrique est partout le mme : Son intensit I est constante ;


l'ampremtre donne la mme valeur aux diffrents endroits.

5-2 Loi des nuds


On appelle nud le point de raccordement d'au moins
trois branchements.
L'intensit des courants qui arrivent un nud est
toujours gale celle des courants qui en partent.

I1
I4

I2
I3

I1 + I3 = I2 + I4

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 16

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

La rsistance lectrique
Situation - problme.
Au cours d'une sance de TP, un groupe d'lves, en montant une lampe aux bornes d'un
gnrateur remarque :
La lampe brille moins quand ils utilisent un fil mince.
Qu'en mettant ensemble 2, 3, 10 fils la lampe brille davantage.
Ces lves cherchent comprendre ce phnomne physique. Expliquer.
1 - Etude exprimentale

Dans le montage ci-contre o un gnrateur alimente une lampe


(de poche), intercalons diffrents conducteurs entre C et D.
L'ampremtre plac dans le montage montre que lintensit du
courant qui passe dpend du conducteur plac.
2 - Conclusions

Tout conducteur possde une rsistance lectrique R qui est sa manire de rsister au passage du
courant lectrique.
3 - Unit de mesure.

L'unit internationale de rsistance lectrique est l'ohm (), il a des multiples et sous multiples.
4 - Appareil de mesure

L'appareil de mesure de la rsistance lectrique est l'ohmmtre. Il est mis en parallle avec le
conducteur non aliment dont on veut connatre la rsistance.
5 La rsistance dun fil homogne
Rappels :
Un fil, gnralement cylindrique, a pour dimensions :
Une longueur l.
Un diamtre d qui est le double de son rayon r ; d = 2r.

Sa section S est la surface de base qui est un disque S = r2 ou S =

d2
4

5 -1 Etude exprimentale
5.1-1 Mesure de la rsistance R d'un fil.

Mesurons, l'aide d'un ohmmtre, les rsistances respectives


de fils ayant :

a) Mme nature, mme section et des longueurs diffrentes l1 ; l2 ; l3

L'exprience montre que si l1 = 2 l2 = 3 l3

http://irempt.education.sn

alors

R1 = 2R2 = 3R3

cours de physique troisime : Page 17

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

b) Mme nature, mme longueur et des sections diffrentes S1 ; S2 ; S3

L'exprience montre que si S1 = 2 S2= 3 S3

alors

R1 =

R
R2
= 3
2
3

c) Mme longueur, mme section et de natures diffrentes.


Les rsistances respectives de fils de mmes dimensions de natures diffrentes ont des valeurs
diffrentes.
5.1-2 Conclusions.
a) Rsistance et longueur du fil.
La rsistance R d'un fil homogne est proportionnelle sa longueur l.
c) Rsistance et section du fil.

La rsistance R d'un fil homogne est proportionnelle l'inverse de sa section

1
S

d) Rsistance et nature du fil.


La rsistance R dpend de la nature du fil caractrise par sa rsistivit : elle est proportionnelle
cette rsistance .

5 -2 Expression de la rsistance d'un fil homogne.


La rsistance R d'un fil homogne section constante S est gale au produit de sa rsistivit par sa
longueur l que divise sa section S.

R=
Consquence : Unit de la rsistivit .

R=

.l
S

R.S
l

La rsistivit s'exprime en ohm-mtre (.m).

.l
S

R=1
S = 1 m2
L=1m

1.1m 2
= 1.m
1m

6 - La rsistance variable.
C'est un conducteur dont la rsistance R varie plus
gnralement avec la longueur du fil qui le constitue. Il est
Schma
not :
Suivant son montage dans un circuit lectrique, la rsistance variable est appele :

Symbole

6-1 Un rhostat
Un rhostat est une rsistance variable monte en srie dans un circuit.
Il permet de rgler l'intensit du courant lectrique dans le circuit.

6-2 Un potentiomtre.
Un potentiomtre est une rsistance variable monte en parallle dans le
circuit.
Il permet de rgler la tension lectrique

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 18

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

La loi d'Ohm
1 - Etude de la loi
1-1 Montage exprimental
Le montage comprend :
Un gnrateur
des fils de connexion
Un voltmtre.
Un rhostat
un interrupteur
Un ampremtre
Un conducteur ohmique
N.B. Un conducteur ohmique est un conducteur qui transforme l'nergie lectrique en chaleur.
Exemples : le rsistor, le fer repasser, le rchaud, le radiateur

Donnons diffrentes valeurs UBD aux bornes du


conducteur ohmique et notons, pour chacune d'elles la
valeur correspondante de l'intensit du courant qui traverse
alors le conducteur C
1-2 Rsultats exprimentaux.
U (V)
I (mA)
1-3 Interprtation.

Traons la courbe reprsentative des diffrents couples (U, I)


du conducteur C en portant les valeurs de I en abscisse et
celles de U en ordonne.
N.B. Choisir une chelle convenable compte tenu des rsultats

de l'exprience.

La courbe ainsi obtenue, appele caractristique intensit - tension du conducteur C, est une droite
passant par l'origine O du repre. Elle reprsente une fonction linaire de la forme :

U=R.I
Le coefficient directeur R de cette fonction reprsente la rsistance du conducteur ohmique C.
2 - La loi d'Ohm
2-1 L'nonc.
La tension U aux bornes d'un conducteur ohmique est gale au produit de sa rsistance R par l'intensit I du
courant qui le traverse.

2-2 Consquences.

2.2-1 Puissance lectrique dissipe par un conducteur ohmique.


La puissance lectrique d'un conducteur quelconque est donne par
P=U.I
Pour un conducteur ohmique
U=R.I
Donc
P = RI x I = RI2
La puissance lectrique dissipe par un conducteur ohmique est gale au produit de sa rsistance R par
le carr de l'intensit I du courant qui la traverse.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 19

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

P = R . I2
2.2-2 L'nergie lectrique du conducteur ohmique.
L'nergie mise en jeu par un conducteur quelconque.
E=U.I.t

Pour le conducteur ohmique, nous savons que

U=R.I
Donc son nergie lectrique est donne par
E = R . I x I . t = R . I2 . t
L'nergie lectrique consomme par un conducteur ohmique est gale au produit de sa rsistance R par
le carr de l'intensit I du courant qui le traverse que multiplie la dure t de son fonctionnement.

E = R . I2 . t

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 20

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Associations de conducteurs ohmiques


Situation - problme

Pour raliser les 13.2 devant protger la lampe tmoin de lalarme de sa maison, un
lectricien ne dispose que de deux conducteurs de rsistances respectives R1 = 22 et R2 =
33 . Quel montage devra-t-il raliser pour rpondre cette exigence du constructeur ?
1 - Conducteurs en srie
1-1 Rappels.

Dans un circuit - srie,


le courant est partout le
mme : l'intensit du
courant est constante
I = I1 = I2

La tension aux bornes


d'un groupement en
srie est gale la
somme des tensions
U = U1 + U2

1-2 La rsistance quivalente du groupement.

On vrifie l'ohmmtre que la rsistance Re du groupement que l'on appelle rsistance quivalente est
gale la somme des rsistances respectives des conducteurs en srie.

Re = R1 + R2

N.B. Vrification thorique.

U = Re . I

Appliquons la loi d'ohm au circuit.

U1 = R1 . I1 ; U2 = R2 . I2

Or nous savons que

U = U1 + U2

Et que

Re. I = R1 . I1 + R2 . I2 = (R1 + R2) I

Que l'on peut crire

Re = R1 + R2

On trouve donc
2 - Conducteurs en parallle
2-1 Rappels.

Dans un groupement en
parallle, l'intensit du
courant principal est gale
la somme des intensits
des courants circulant dans
chacune des drivations.

Dans un groupement
en parallle, la tension
est la mme aux
bornes des diffrentes
drivations

I = I1 + I2

U = U1 = U2

2-2 La rsistance quivalente un groupement de conducteurs en parallle.


La mesure l'ohmmtre montre que la rsistance quivalente est infrieure la plus petite des
rsistances respectives des conducteurs associs en parallle.
N.B. Expression thorique
En appliquant la loi d'ohm, on trouve

U
U
U
; I1 =
; I2 =
Re
R1
R2
I = I 1 + I2
U
U
U
1
1
=
+
= U(
+
)
Re
R1
R2
R1
R2

I=

Nous savons que


Qu'on peut alors crire :

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 21

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Ce qui donne :

1
1
1
=
+
Re
R1 R2

Remarque : La rsistance quivalente est celle du conducteur quivalent. Le conducteur quivalent est
le conducteur qui, mis la place du groupement, ne modifie ni la tension ni le courant dans le circuit.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 22

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Energie et rendement
1 - Dfinition de l'nergie
Un systme possde de l'nergie quand il peut produire un travail.
N.B. L'nergie E d'un systme se mesure par le travail qu'il peut fournir.
E =W
2 - Units d'nergie
L'unit internationale d'nergie est le joule J.
Remarques :
Certaines formes d'nergies sont quelquefois exprimes en des units pratiques :
Le kilowattheure kWh pour l'nergie lectrique.
1kwh = 103 wh
1wh = 1 w x 1h = 1w x 3600 s
1 wh = 3600 J.
La calorie cal pour l'nergie calorifique (elle est en voie de disparition). 1cal = 4,18 J.
3 - Les formes d'nergies
3-1 L'nergie mcanique.
3.1-1 L'nergie cintique.
L'nergie cintique Ec est celle que le corps acquiert dans le mouvement. Cette nergie est fonction de
la vitesse v et de la masse m du corps.
Ec = Erreur !mv2
3.1-2 L'nergie potentielle.

L'nergie potentielle Ep d'un systme est celle qu'il possde cause d'une contrainte. On distingue :
L'nergie potentielle de pesanteur.
L'nergie potentielle de pesanteur est celle que possde un objet suspendu. Laiss lui mme cet objet
effectue un travail par son poids. Elle est fonction de la hauteur.
Ep = P.h = m.g.h
L'nergie potentielle lastique.
L'nergie potentielle lastique est l'nergie emmagasine par un corps lastique contraint. Cette
contrainte peut tre une compression ou un tirement.
Conclusion : L'nergie mcanique.
L'nergie mcanique Em d'un systme est l'ensemble de son nergie cintique Ec et de son nergie
potentielle Ep.
Em = Ec + Ep.
3-2 L'nergie calorifique
L'nergie calorifique ou thermique est la chaleur que possde un systme. Elle peut tre entirement
ou partiellement transforme en chaleur.
3-3 L'nergie lectrique
3.3-1 Aspect gnral.

L'nergie lectrique d'un appareil est gale au produit de sa puissance lectrique P par la dure de son
fonctionnement.
E = P.t
(1)
La puissance P d'un appareil lectrique est donne par :
P = U.I
L'galit (1) peut s'crire
E = U.I.t
3.3-2 L'effet - Joule
a) - Dfinition .
http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 23

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

On appelle effet-Joule, le dgagement de chaleur qui accompagne toujours le passage du courant


lectrique dans un conducteur.
b) - Loi de Joule.
L'nergie lectrique s'crit
E =W = U.I.t
Pour le conducteur ohmique parcouru par un courant lectrique U = R.I (d'aprs la loi d'ohm)
L'nergie calorifique, que le conducteur peut alors dgager, s'crit :
E =W = R.I2.t
Enonc de la loi de joule :
La quantit de chaleur dgage dans un conducteur par le passage d'un courant lectrique est :
proportionnelle au temps t de passage du courant.
proportionnelle au carr de l'intensit I du courant.
variable avec la rsistance R du conducteur.
E =W = R.I2.t
c) - Applications de l'effet - Joule
L'effet - Joule a plusieurs applications pratiques dont la lampe incandescence, le radiateur, le fusible,
le thermoplongeur, le rchaud lectrique
3-4 L'nergie lumineuse.
L'nergie lumineuse est celle que transporte un faisceau de lumire.
3-5 L'nergie chimique.
Un systme possde de l'nergie chimique lorsqu'il peut fournir un travail partir d'une raction
chimique. Exemples : Le moteur explosion, la cartouche de dynamite, le mlange tonnant.
4 - Transformations d'nergies
4-1 Principe de la conservation de l'nergie.
L'nergie ne peut ni se perdre ni se crer ; elle se transforme : Toute nergie qui apparat sous une
forme est le rsultat de la transformation d'une nergie quivalente sous une autre forme.
4-2 Exemples de transformations.
4.2-1 Energie mcanique
Energie lectrique
La rotation (nergie cintique) d'une gnratrice de vlo fournit du courant (nergie lectrique)
Branch sur le secteur (nergie lectrique) le ventilateur tourne (nergie cintique).
4.2-2 Energie calorifique
Energie mcanique.
Le fonctionnement de la machine vapeurs (nergie calorique) a permit d'anciens bateaux,
trains de se dplacer (nergie mcanique)
Le frottement d'un brin d'allumette (nergie cintique) enflamme ce dernier (nergie calorifique)
5 Rendement.
5-1 Fonctionnement d'une machine
Une machine, pour fonctionner, transforme une nergie
d'entre ou nergie reue Ee en une autre forme d'nergie
appele nergie de sortie ou nergie utile Es.
L'usure invitable de la machine rend toujours l'nergie de
sortie infrieure l'nergie d'entre.
Ee = Es + Eu
5-2 Le rendement d'une machine.
On appelle rendement d'une machine le rapport de l'nergie de sortie Es sur l'nergie d'entre Ee
r =

Es
Ee

Le rendement r est un nombre abstrait (sans unit)

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 24

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

N.B. le rendement d'une machine est toujours infrieur l'unit cause de l'nergie Eu consomme
par l'usure qui peut tre : les frottements des pices mobiles, les chauffements dus aux frottements
0 < r < 1.
Remarque L'nergie tant proportionnelle la puissance, le rendement d'une machine est aussi gale
au rapport de la puissance de sortie Ps sur la puissance d'entre Pe
R=

http://irempt.education.sn

Ps
Pe

cours de physique troisime : Page 25

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

La calorimtrie
Situation - problme.
Pour faire une tisane tide son enfant malade, une maman ajoute aux 400 g d'eau 75 C
contenu dans un pot, 200 g d'un jus 20 C. La maman appelle alors la sur de l'enfant et lui
pose les questions suivantes :
Dans le mlange obtenu que perd ou gagne chacun des corps mlangs ?
A quelle temprature se trouvait le pot qui contenait l'eau avant le mlange ?
Quelle est la temprature de la tisane obtenue ?
1 - Introduction.
La calorimtrie est la mesure de la quantit de chaleur Q reue (+Q) ou cde (-Q) par un corps.
N.B. Un change de chaleur peut se traduire entre autre par une variation de temprature ou
changement d'tat. Dans la suite, la chaleur change ne change pas l'tat physique du corps.
2 - La quantit de chaleur change.
2-1 Quantit de chaleur et variation de la temprature.
L'exprience montre que la quantit de chaleur Q reue ou cde par un corps est proportionnelle la
variation de sa temprature t.
Remarque La variation de temprature d'un corps est gale la diffrence entre sa temprature finale tf
et sa temprature initiale ti
t = tf - t i
2-2 Quantit de chaleur masse du corps.
La quantit de chaleur Q reue ou cde par un corps dpend de sa masse m.
2-3 Quantit de chaleur et chaleur massique du corps.
La quantit de chaleur reue ou cde par un corps dpend de la nature du corps. La nature du corps,
dans ce cas, est caractrise par sa chaleur massique c. Exemple : la chaleur massique de l'eau est :
c = 4180 J/kgC.
Expression de la quantit de chaleur change.
La quantit de chaleur Q reue ou cde par un corps dont l'tat physique ne change pas est gale au
produit de sa masse m par sa chaleur massique c que multiplie la variation de sa temprature t.

Q = m .c.t

Q = m .c (tf - ti)
2-4 Units.
L'unit internationale de chaleur est le joule J.
La masse est kg.
La chaleur massique c en Jkg-1C or 1K = 1C on a aussi c en J/kgC
La variation de temprature t est K donc en C.
3 - Temprature d'quilibre d'un mlange.
3-1 Bilan de l'change thermique.
En mlangeant des corps de tempratures diffrentes, leur change de chaleur aboutit un quilibre
thermique. Les corps chauds se refroidissent en cdant de la chaleur (-Q1) : leur
temprature initiale baissent ; les corps froids s'chauffent en gagnant de la chaleur (+Q2) : leur
temprature initiale augmente.
-Q1 = +Q2
3-2 La temprature d'quilibre.
A l'quilibre thermique, le mlange a une seule temprature teq appele temprature d'quilibre du
mlange. Cette temprature d'quilibre est aussi la temprature finale de chacun des corps mlangs.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 26

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Remarque.
Le calorimtre et ses accessoires (thermomtre, agitateur) participent aussi l'quilibre thermique.
Quand cette participation n'est pas nglige, alors, on donne souvent sa valeur en eau qui est une
masse d'eau qui aurait eu la mme participation thermique.

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 27

I.R.E.M.P.T : DEPARTEMENT DE PHYSIQUE - CHIMIE

Exemple pratique.
Un bloc mtallique de masse m1 = 400 g et de chaleur massique 0,5 cal/gC a une temprature de 80
C. On le plonge dans une masse d'eau m2 = 500 g la temprature t2 = 34C. Trouver la temprature
du mlange obtenu.

La quantit de chaleur cde par La quantit de chaleur reue A l'quilibre


le corps le bloc mtallique est : par le corps froid est :
- Q1= + Q2
-836 teq + 66880 = 2090 teq _71060
Q1 = m1c1(tf1- ti1)
Q2 = m2 c2(tf2 - ti2)
m1 = 400 g = 0,4 kg
m2= 500g = 0,5 kg
2926 teq = 137940
La temprature d'quilibre du
c1 = 0,5 cal/gC =
c2 = 4180 J/kgC
tf2 = teq ?
mlange est de :
0,5 x 4180 x 103 J/kgC =
Q2= 0,5 x 4180(teq - 34) =
2090 J/kgC
137940
teq =
= 47,14 C.
tf1= teq ?
(2090 teq - 71060) J
2926
tf1 = 80C
Q1 = 0,4 x 2090(teq 80) =
(836 teq - 66880) J

http://irempt.education.sn

cours de physique troisime : Page 28