NE PLUS FERMER LES YEUX

Textes et photographies extraits de lexposition de

photographies dAline Arlettaz sur les enfants de la rue
et les oublis dArgentine.

UNESCO 17-27 JANVIER 2000

LES ENFANTS DE LA RUE

Quelques 100 millions denfants dans le
monde ont la rue comme univers quotidien
et survivent dans le dnuement et la
dtresse.
Lenfant de la rue est un tre sans droit
dans la socit et est lobjet de rpression,
de violence, voire dlimination physique
dans certains pays. Ils sont nombreux
chercher quelquun qui parler, mais qui
accepte de les couter ?
Nombre de ces enfants souffrent de maladies diverses en raison de leurs conditions
de vie (manque dhygine, petits boulots
pnibles de survie, usage de drogues, activits sexuelles sans protection, etc.).
Certains de ces enfants plongent dans la
criminalit ou la prostitution qui deviennent
leur unique moyen de survie. ceci sajoutent les violences dont ils sont victimes de
la part de la socit.

Beaucoup dentre eux nont que trs peu

ou pas du tout frquent lcole.
Pourtant lducation est un droit pour tous,
reconnu par la communaut internationale.
Seule lducation donne lenfant de la rue
le maximum de chance de briser le cercle
vicieux de lignorance et la misre, et de
prendre efficacement son destin en main,
au-del de ses besoins immdiats de survie.

Comment accepter que les droits noncs par la communaut internationale

pour la protection et le dveloppement de
tous les enfants, tels que le droit vivre
au sein de leur famille, la protection contre
les mauvais traitements, laccs lenseignement primaire soient constamment
bafous ?
Qui peut se satisfaire de voir des millions
denfants vivre dans des conditions qui
les privent de jouir de leur enfance ?

Nombreux sont ceux qui, travers le

monde, sefforcent de subvenir aux
besoins de ces enfants en leur offrant un
accs aux services sociaux de base, tels
que lalimentation, la sant, lducation.
Ces diffrents acteurs (personnes prives,
institutions religieuses ou laques, organisations gouvernementales et non gouvernementales) font un travail remarquable
et ncessaire dans le cheminement de
lenfant vers la socialisation mais rencontrent souvent des difficults dues la
connaissance limite du phnomne,
sa ngation par certains gouvernements,
au manque de personnel qualifi,
linsuffisance des ressources, et un
manque de coordination.

SENGAGER AUPRS DEUX

Laction de lUNESCO soriente vers
lducation de ces enfants.
Tche complexe, coteuse, difficile
mettre en uvre, et pourtant essentielle.
Car lducation est, en effet, le moyen le
plus efficace, non seulement pour arracher
ces enfants la misre et lignorance,
mais aussi pour lutter contre le phnomne
lui-mme, sa racine socio-conomique.

Quel avenir soffre ces enfants sils

nont pas eu accs lducation ?

Le programme de lUNESCO pour lducation des enfants en situation difficile

(enfants de la rue, enfants travailleurs) a le
double objectif dassurer une ducation de
base ces enfants et de prvenir le dpart
vers la rue denfants en difficult.
Ses activits sarticulent autour de trois
grands axes :
(1) la sensibilisation du grand public et des
autorits la situation de ces enfants et
au non respect du droit lducation
pour tous ;
(2) le soutien technique et financier des
organisations et institutions qui sefforcent de satisfaire les besoins de base de
ces enfants;
(3) le renforcement de partenariats publics
et privs aux niveaux national, rgional
et international en vue dassurer une
prennit et une plus grande efficacit
aux actions menes sur le terrain.

Lampleur et la progression rapide du

phnomne des enfants laisss en marge
des socits demandent de nouvelles
solidarits et une mobilisation accrue,
impliquant lensemble des populations
nationales.
Socits civiles et gouvernements doivent
travailler ensemble afin de mener des
actions soutenues pour prvenir le phnomne dexclusion, aider ceux et celles
qui se trouvent dj en dehors de la
socit et favoriser leur rinsertion sociale et conomique.

Ne pas rejeter lenfant de la rue, ne pas lui

refuser lespoir et reconnatre quil est avant
tout un individu part entire le rassure et
laide retrouver sa dignit vole...
Cest peu mais cest dj un pas fantastique vers la reconnaissance de lenfant en
tant qutre humain et sujet de sa propre
histoire.
Aline Arlettaz a pris justement cet engagement auprs des enfants oublis
dArgentine et de Bolivie.
Ces portraits mouvants sont un formidable tmoignage de vie et despoir, et
nous invitent ouvrir les yeux pour agir...

CE QUE JE SOUHAITE
par Aline Arlettaz
Dabord, entrer dans leur monde, mimprgner de leur prsence. Dans le mme
temps, meffacer, leur laisser toute la place.
Les respecter.
Pour cela vivre leurs quotidiens deux mois
pour commencer, avant dy retourner prochainement.
Vivre au rythme de leurs labeurs et de leurs
souffrances, de leurs jeux et de leurs rires,
de leurs motions, et de leurs inquitudes.
Prendre les repas ensemble, communiquer
dans leurs silences. Me suspendre eux,
comme eux sont suspendus au ciel des
hauts plateaux.

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LENFANCE ?
Ces enfants, souvent protgs par
lamour de leur mre, parfois abandonns,
peuplaient les montagnes dArgentine et
les rues de la Paz.
Projets trs vite au milieu des adultes, leur
enfance passe comme une fulgurance.
Jen retire une admiration sans limite, que
je ne cesserai sans doute dprouver, pour
la gravit de leur expression, la profondeur
de leur regard, le don de leur visage.
Lenfance, note Gaston Bachelard sera
toujours plus grande que la ralit .

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IMAGES JUSTES ?
JUSTE DES IMAGES ?
Ni lun ni lautre. Je crois en une certaine
thique de mon mtier. Refuser de se
comporter en voleurs et en prdateurs de
passage. Revenir au contraire sur les lieux
afin de rapporter les images promises,
sachant que, peut-tre il faudra renouveler
lapproche et renouer les fils dun dialogue
provisoirement interrompu. A la veille dun
second voyage, langoisse qui mtreint
est de ne pas les retrouver, dtre soudain
prive de la chaleur des instants partags.
Mais la volont de ne les abandonner
aucun prix me porte en avant. De l nat
lengagement.

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Programme dducation des enfants en situation difficile

SECTEUR DE LDUCATION - UNESCO, 7, place de Fontenoy - 75352 PARIS 07 SP - France
Tlphone : 33 (0) 1 45 68 11 73/08 46/21 18 Tlcopie : 33 (0) 1 45 68 56 26
Courrier lectronique : streetchildren@unesco.org