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1. GENERALIDADES DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
1.1. LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Segn Egg y Bulege (1999), la investigacin cientfica Es un procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento
humano.
Para, Best, J.W, (2002) Es el proceso formal, sistemtico e intensivo de
llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis. Comprende una estructura de
investigacin ms sistemtica que desemboca generalmente en una especie
de resea formal de los procedimientos y en un informe de los resultados.
Sera imposible una investigacin sin emplear espritu y mtodo cientfico.
Por otro lado, para Roberto Hernndez (2012) La investigacin cientfica se
concibe como un conjunto de procesos sistemticos y empricos que se
aplican al estudio de un fenmeno; es dinmica, cambiante y evolutiva.
1.2. ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN
Segn Roberto Hernndez (2012) Desde un punto de vista estructural
reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigacin: sujeto,
objeto, medio y fin.
a. El sujeto y el objeto en la investigacin
En el proceso de conocimiento se hallan frente a s dos elementos que
hacen parte, a la vez, de la estructura de la investigacin como sistema.
Entre estos dos elementos, que son un sujeto y un objeto, se dan relaciones
de singular complejidad.
El conocimiento es siempre conocimiento para alguien, est en la conciencia
de alguien; por ello se presenta como una relacin sujeto y objeto, los
cuales estn a la vez en una permanente correlacin: el sujeto solo es
sujeto para un objeto y el objeto solo lo es para un sujeto. Ambos solo son lo
que son en cuanto son para el otro. Pero esta correlacin no es reversible.
Ser sujeto es algo completamente distinto que ser objeto; la funcin del
sujeto es aprehender al objeto, la del objeto ser aprehensible y aprehendido
por el sujeto.
El acercamiento del investigador, es decir del sujeto, hacia su objeto, puede
considerarse como la operacin fundamental, la esencia misma de la
investigacin, pues es lo que lo vincula con la realidad, le permite conocerla.
El sujeto de investigacin
Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el
conocimiento comprensin y estudio de los objetos, fenmenos y procesos
de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que, condicionado social e
histricamente, interroga por la ley que rige un fenmeno, por las causas
que lo determinan y por las posibilidades de aplicacin de sus propiedades.
El sujeto no solo conoce y utiliza los objetos sino que adems los
transforma; tal transformacin es consciente y se traza unos fines y unos
objetivos que ningn otro ser de la naturaleza puede lograr. El adoptar el
papel de sujeto es la condicin para dominar y llegar a conocer
efectivamente el objeto. La situacin contraria impide el conocimiento por
cuanto se es objeto. En su condicin de sujeto, el investigador es una
expresin social, es decir, expresa las condiciones de conocimiento y las
necesidades de la sociedad que lo produce. Pero si ello es claro, tambin lo
es el hecho de que, el sujeto de investigacin, adems de recibir
impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crear imgenes,
juicios y conceptos; es quien logra estructurar modelos y smbolos, como
instrumentos de expresin de una realidad.
En suma, el sujeto es un ser activo, creador, que desborda los lmites delos
sentidos en la infinita riqueza de la imaginacin.
El objeto de investigacin
Toda investigacin cientfica se realiza sobre un objeto; sobre un ser
existente ya sea en la sociedad, en la naturaleza inanimada o en la misma
naturaleza viva.
Se entiende por objeto de investigacin todo sistema del mundo material o
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en
las
mismas
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Investigacin Aplicada
Segn la definicin de Arturo Elizondo Lpez (2011), la investigacin
aplicada, prctica, emprica, experimental o tecnolgica es aquella
empeada a trabajar con los resultados de la investigacin pura, con el
fin de utilizarlos en beneficio de la sociedad.
De acuerdo a Marcelo M. Gmez (2007), la investigacin aplicada, su
objetivo es estudiar los conocimientos descubiertos y conclusiones de la
investigacin bsica, para solucionar un problema completo.
Ahora ya podemos dar una definicin propia y sencilla.
La investigacin aplicada, es aquella que est obligada a trabajar de
acuerdo a los resultados y conclusiones obtenidos de la investigacin
bsica, usando como mtodo la observacin y experimentacin, para dar
soluciones a los problemas que ayuden a la sociedad.
B. TIPOS DE INVESTIGACIN
Existen diferentes tipos de investigacin, de acuerdo a los autores
citados, pues estudiaremos los ms importantes, que nos permitan tener
una idea y el conocimiento necesario y la importancia de cada uno de los
tipos de investigacin.
Investigacin histrica
La investigacin histrica se orienta a estudiar los sucesos del pasado.
Analiza la relacin de dichos sucesos con otros eventos de la poca y
con sucesos presentes.
A investigacin histrica tiene como principales fuentes y tcnicas de
obtencin de informacin, la revisin documental, los vestigios y objetos
reales, as como en algunos casos personas que tuvieron relacin directa
con los hechos estudiados o quienes aunque no tuvieron relacin directa
con los hechos, cuentan con informacin valida y confiable sobre los
mismos.
Entonces entendemos por investigacin histrica al estudio del pasado, a
travs de las fuentes y tcnicas para la obtencin de informacin
(documentos, vestigios, objetos y de personas que tuvieron relacin
directa con los hechos).
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Investigacin exploratoria
Se realiza cuando el tema y el problema elegido han sido poco
explorados y reconocidos y cuando sobre l todava difcil formular
hiptesis precisas. Este tipo de investigacin es aplicable tambin
cuando aparece un nuevo fenmeno que no admite aun una descripcin
sistemtica.
Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema.
Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an
determinantes
Entonces se entiende por investigacin exploratoria, se realiza para
acercarse al problema que han sido poco explorados y reconocidos y que
las condicin que se tiene no son suficientemente determinantes para dar
una descripcin consecuente.
Investigacin Documental
Investigacin Descriptiva
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Investigacin causi-experimetales
Se utilizan cuando no es posible asignar al azar los sujetos de los grupos
de investigacin que recibirn tratamiento experimental
Investigacin Experimental
La experimentacin es el verdadero mtodo o el mtodo por excelencia
de la investigacin cientfica; por lo tanto, la investigacin experimental
es la verdadera investigacin, mientras que es conocimiento generado
por la misma es el conocimiento realmente valido y cientfico
Busca una realidad que no existe en el momento, pero que existir
despus del experimento. Es una situacin provocada para medir los
cambios que ocurrirn en la variable dependiente (efecto) al estimular
cambios en la variable independiente(causa) al introducir determinadas
manipulaciones.
Este tipo de investigacin es verdaderamente valido, porque busca una
realidad que no existe, pero que existir despus del experimento, al
introducir determinadas manipulaciones.
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CAPITULO II
2. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
2.1. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
De acuerdo a Eyssautier de la Mora, (2006) el problema es el estudio de
una dificultad que no se puede resolver automticamente, sino que requiere
de una investigacin. Se expresa generalmente bajo la forma de preguntas o
interrogantes bsicas; por ello determinar con exactitud y claridad tales
preguntas es esencial para una buena marcha de la investigacin
Situacin considerada como difcil de resolver y que, por tanto, necesita de
la investigacin para resolverse. Formulacin o enunciado de una situacin
en que ciertos elementos, factores o condiciones son conocidos y otros
desconocidos, tratndose de descubrir los desconocidos que integran la
situacin del problema
El problema es una dificultad intelectual o prctica cuya solucin no es
evidente ni conocida y exige un esfuerzo para resolverla
A. Problema cientfico
Segn Gomez (2006), los problemas cientficos son formulaciones muy
importantes en el proceso de investigacin, de ah que el anlisis de sus
caractersticas se convierte en tarea prioritaria. Se sostiene que un
problema, para ser considerado cientfico, no debe tener respuesta
conocida aun en el nivel de desarrollo de la ciencia en el que el
investigador se encuentra, pero debe ser posible hallar respuesta en el
proceso de investigacin que se va a realizar. El problema cientfico
orienta el proceso de la investigacin y, como es natural, su correcto
planteamiento es garanta de xito en la investigacin.
Problema cientfico es aquel que conforma un conjunto de problemas
interrelacionados y que se plantea sobre un trasfondo cientfico y se
analiza con medios cientficos, con el objetivo de incrementar nuestro
conocimiento, pero que edemas plantea una dificultad que no puede
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Problemas tecnolgicos
Son aquellos que por sus propsitos tienden a buscar soluciones para
situaciones pragmticas que requieren. Este tipo de investigaciones
busca hallar o establecer reglas tcnicas para hacer algo o corregir un
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instrumentos?
Mejores
instrumentos?
b. Tipos de Justificacin
justifican
la
investigacin, vale
decir, seala
todos los
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Antecedentes de campo
-
CAPITULO III
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3.
que se le da al problema de
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permita orientar la
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es
necesario
postular las
hiptesis
describir
las
relaciones
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31
32
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de
investigadores
que
se
convierten
en
obstculos
que
CAPITULO IV
4.HIPOTESIS Y VARIABLES
4.1. FORMULACIN DE HIPTESIS EN UNA INVESTIGACIN
Sobre el tema en cuestin, en el campo de la investigacin abundan
diversas opiniones debidamente sustentadas. A continuacin veamos las
siguientes perspectivas. Segn Hernndez, et, al. (2003) las hiptesis en
una investigacin indican lo que estamos buscando o tratando de probar y
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CLASIFICACIN
DE
LAS
VARIABLES
DE
LA
INVESTIGACIN.
A.
B.
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Segn a su dominio
-
variable independiente es
Segn su amplitud
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Variables
Nominales:
comprenden
la
distencin
de
diversas
entre:
Variable de Intervalo: supone a la vez orden y grado de distancia
iguales
entre
las
diversas
categoras
cuantitativas.
Ejemplos:
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definicin
conceptual
o nominal
bsicamente
constituye
una
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CAPTULO V
5.DISEO DE INVESTIGACIN.
5.1. CONCEPTO DE DISEO DE INVESTIGACIN
Para el desarrollo de este tema sealamos que el diseo es un conjunto
de estrategias procedimentales y metodolgicas definidas y elaboradas
previamente para desarrollar el proceso de investigacin.
Kerlinger (2002) sostiene que
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investigadores,
etctera.
En
los
diseos
pre
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Aleatorizacin
Control y
Manipulacin.
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Diseos cuasi-experimentales
El concepto de cuasi-experimento fue propuesto por primera vez por
Campbell y Stanley (1966) y fue ampliado ms tarde por Cook y
Campbell (1979). A partir de entonces muchos autores han propuesto
definiciones de este concepto, algunas de las cuales figuran a
continuacin.
Cook y Campbell (1986) afirman que los cuasi-experimentos son como
experimentos de asignacin aleatoria en todos los aspectos excepto en
que no se puede presumir que los diversos grupos de tratamiento sean
inicialmente equivalentes dentro de los lmites del error muestral. Esta
es la razn por la cual estos autores utilizan el trmino experimento
verdadero en oposicin al trmino cuasi-experimento.
Por lo tanto, los diseos cuasi-experimentales se utilizan cuando el
investigador
no
puede
presentar
los
niveles
de
la
variable
48
Esta es una
nicamente
cuando
no
se
puedan
asignar
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funcionales,
caractersticas
formales,
efectos
producidos, etctera).
B. El Mtodo Analtico
Este mtodo parte del conocimiento general de una realidad para
realizar la distincin, clasificacin y conocimiento de los diferentes
elementos principales que forman parte de ella y de las relaciones que
mantienen entre s.
Se basa en el supuesto de que el todo permite explicar y conocer las
caractersticas de cada una de sus partes y de las relaciones que
existen entre ellas. De modo que esto presupone que en el proceso de
descomposicin del todo en sus partes la prdida de informacin no es
fundamental, pero esta presuncin no es del todo correcta.
C. EL Mtodo Comparativo
Es el mtodo mediante el cual se realiza una contrastacin entre los
principales elementos (constantes, variables y relaciones) de la
realidad que se investiga con los de otras realidades similares ya
conocidas.
Este mtodo exige a manifestar tanto las semejanzas -bsqueda
analgica- como las diferencias -bsqueda diferenciadora- y entre
estas ltimas adquieren especial relevancia las oposiciones -bsqueda
antagnica-.
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debe
ser
lo
suficientemente
grande
como
para
ser
como
todo
elemento
de
una
determinada
rea
para
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Vlidas y confiables:
Vlidas cuando mide lo que realmente desea medir, es su eficacia para
predecir el comportamiento de los fenmenos que estudiamos y sern
confiables cuando estn en relacin con factores tales como a la
consistencia y exactitud de los resultados, si esta se volviese a aplicar
el resultado debera ser muy parecido o similar.
Confiables durante todo el proceso de la investigacin, tanto para
conformar el marco terico, como en el marco metodolgico; en el
terico dependemos ms de la consulta bibliogrfica y su fichaje;
mientras que en el metodolgico por ser el trabajo operativo de
desmenuzar y escrutar las variables se requiere del manejo de
Instrumentos ms detallados, especficos y diversificados, los cuales
debemos conocer suficientemente en cuanto a elaboracin y aplicacin,
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CAPTULO VI
6. ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS
6.1.
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las
investigaciones
cuantitativas
se
refieren
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