CICLO 2014-II Mdulo: II

Unidad: I

Semana: 1

PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I
Mag. Raul Injante Mendoza
r_injante _m@doc.uap.edu.pe

PSICOBIOLOGIA DE LOS SENTIDOS

CONTENIDO
PSICOBIOLOGA: definicin, objeto y mtodos de estudio.
PSICOBIOLOGA DE LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS:
VISIN
AUDICIN
TACTO
DOLOR
GUSTO
OLFATO

PSICOLOGA
Es el estudio cientfico de la
conducta humana y de los
procesos mentales.

PROCESOS MENTALES
La psicologa no solamente considera lo que
la gente hace, sino que incluye sus
pensamientos, sentimientos, percepciones,
procesos de razonamiento, recuerdos, as
como las actividades biolgicas que
mantienen sus cuerpos en funcionamiento.

BIOLOGA
Es la ciencia que tiene como
objeto de estudio a los seres
vivos y, ms especficamente,
su origen, su evolucin y sus
propiedades: nutricin, morfogn
esis, reproduccin, patogenia,
etc.
Por ejemplo, realizar intercambios de
materia y energa son el medio; realizar
funciones
de
nutricin
(digestin,
respiracin,
circulacin,
excrecin);
funciones de relacin (irritabilidad sistema
nervioso), y de reproduccin (mecanismos
sexuales y asexuales); presentar un ciclo
vital (etapas por las que atraviesa un ser
vivo desde que nace hasta su muerte)... etc.

PSICOBIOLOGA
Estudia la relacin entre la conducta y
el funcionamiento de los procesos
mentales (aspecto biolgico), para ello
es necesario de otras ciencias como la
etologa,
gentica,
sociobiologa,
neurociencia etc, as mismo de la
neuroanatoma,
neurofisiologa
y
neuropsicologa las cuales estn
vinculados al estudio del sistema
nervioso central.
Es la aplicacin de los principios de la biologa al estudio del
comportamiento de los animales, incluidos los humanos.

PSICOBIOLOGA
Estudio del papel del cerebro y de los sistemas
nervioso (funciones como la memoria, percepcin;
las emociones, el lenguaje, la atencin, el
pensamiento, el aprendizaje, las motivaciones etc.)

La psicobiologa es el estudio cientfico de la biologa

del comportamiento; se suele llamar, tambin,
biologa del comportamiento o neurociencia del
comportamiento.

El objeto de estudio son los seres

vivos, relacionados a aspectos
psicolgicos y biolgicos que
sustenta el comportamiento del
ser humano.

Que observas?

Que observas?

PSICOBIOLOGA DE LA VISION

TNICAS DEL OJO

TNICA FIBROSA
EXTERNA: CORNEA,
ESCLERTICA.

TNICA MEDIA: VASCULAR

Y PIGMENTADA IRIS,
CUERPO CILIAR Y LA
COROIDES.
TNICA INTERNA: RETINA

ESCLERTICA
CAPA BLANCA QUE RECUBRE
EL GLOBO OCULAR, CON
EXCEPCIN DEL FRENTE
(BLANCA).
MEMBRANA FIBROSA, OPACA Y
RESISTENTE PARA
PROTECCIN DEL OJO
EN ELLA SE INSERTAN LOS
TENDONES DE LOS MSCULOS
OCULARES.
ES PERFORADA POR ATRS
POR EL NERVIO PTICO. Y POR
DELANTE SE ADAPTA A LA
CORNEA.

CORNEA

PERMITE EL PASO DE LA LUZ A

LAS PORCIONES INTERIORES Y
PROTEGE AL IRIS Y CRISTALINO
INERVADA POR EL NERVIO
OFTLMICO.
ES LA PARTE MS SENSIBLE, NO
POSEE IRRIGACIN SANGUNEA,
SE NUTRE DE LA LGRIMA Y DEL
HUMOR ACUOSO

RETINA
MEMBRANA SENSIBLE A LA LUZ
SITUADA EN EL FONDO DEL
GLOBO OCULAR.
CLULAS RECEPTORAS DE LUZ
ESPECIALES LLAMADAS CONOS
(colores var) Y BASTONES (blanco y
negro).
ESTAS SE ENCARGAN DE
TRANSFORMAR LA LUZ EN
MENSAJES ELCTRICOS QUE SON
LLEVADOS AL
CEREBRO POR MEDIO DEL
NERVIO PTICO.

IRIS
ESTRUCTURA DE COLOR QUE SE
ENCUENTRA DEBAJO DE LA
CRNEA
Y
CUYO
ORIFICIO
CENTRAL
CONSTITUYE
LA
PUPILA.
SU COLOR DA LA TONALIDAD DE
NUESTROS OJOS.
REGULA LA CANTIDAD DE LUZ
QUE DEBE ENTRAR EN EL OJO
(DIAFRAGMA).
PRESENTA UN MSCULO DE
DISPOSICIN
CIRCULAR
QUE
PERMITE MODIFICAR EL TAMAO
DE LA PUPILA.

CRISTALINO
ES UNA LENTE BICONVEXA, MS
ABOMBADA POR DETRS, QUE
CENTRA Y ENFOCA LAS
IMGENES.
SE ENCUENTRA UNIDO A LA
COROIDES POR PROCESOS
CILIARES CUANDO ESTOS SE
CONTRAEN, TIRAN DE LOS
BORDES DEL CRISTALINO Y
AUMENTAN O
DISMINUYEN SU CONVEXIDAD
LOGRANDO QUE LA IMAGEN
QUEDE ENFOCADA EN LA
RETINA.

http://www.youtube.com/watch?v=rGvvFhoQh0M
Video del ojo

EL HUMOR ACUOSO.
ES
UN
LQUIDO
INCOLORO
LOCALIZADO ENTRE LA
CRNEA
Y
EL
CRISTALINO.
SU
FUNCIN ES LUBRICAR
Y ALIMENTAR EL OJO
POR MEDIO DE LAS
PROTENAS
QUE
CONTIENE.
EL HUMOR VTREO. ES
UNA
SUSTANCIA
GELATINOSA
Y
TRANSPARENTE
CONTENIDA
EN
EL
INTERIOR
DEL
GLBULO OCULAR Y
ENCARGADA
DE
EJERCER
PRESIN
SOBRE L.

ANOMALIAS DE LA VISTA

Miopa: es un trastorno en que los objetos cercanos se ven con claridad, mientras que los objetos
lejanos se ven borrosos. Con la miopa, la luz se enfoca delante de la retina en vez de hacerlo
sobre la retina

Hipermetropa: es un tipo de error de refraccin que presenta dificultad en ver los objetos
cercanos. El globo ovular esta acortado, de tal forma que la imagen se enfoca detrs de la retina.

Astigmatismo: es un trastorno en el que el ojo no enfoca la luz de forma pareja sobre la retina, el
tejido sensible a la luz en la parte posterior del ojo. Esto puede hacer que las imgenes se vean
borrosas o alargadas.

Estrabismo: Consiste en la orientacin asimtrica de los dos ojos. Normalmente a las personas
que lo padecen las llamamos bizcos. Se debe a que los msculos del ojo no coordinan bien los
movimientos. Produce una doble visin del mismo objeto: una clara y otra borrosa, pues se forman
en puntos diferentes de la retina. Con el tiempo el estrbico va perdiendo la visin en uno de los
ojos.

PSICOBIOLOGA DE LA AUDICIN

EL ODO, ALBERGA EN SU INTERIOR DOS RGANOS, EL DE LA AUDICIN Y EL DEL EQUILIBRIO.

TOPOGRFICAMENTE TRES REAS:

EL ODO EXTERNO.
EL ODO MEDIO.
EL ODO INTERNO.

PABELLN AURICULAR

ES LA PARTE DEL ODO VISIBLE

DESDE EL EXTERIOR. EST
FORMADA POR UN SLO
CARTLAGO Y PIEL ADIPOSA.

ENCAUZAR LAS ONDAS

SONORAS HASTA EL
CONDUCTO AUDITIVO Y
OFRECER PROTECCIN FSICA
AL RESTO DEL ODO.

CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO

MIDE 25 MMM O MS.

VA DE LA CONCHA AL
TMPANO.

PORCIN EXTERNA
CARTILAGINOSA (FOLCULO
PILOSO Y G. SEBCEASCERUMINOSA) Y LA
INTERNA SEA.

REVESTIDO POR LA PIEL

DEL PABELLN

MEMBRANA TIMPNICA

PREPARA A LA CAVIDAD
TIMPNICA DEL MEATO
AUDITIVO EXTERNO

1CM DE DIMETRO,
COMPUESTA POR 3 CAPAS: LA
PRIMERA Y MS EXTERNA ES
LA CONTINUACIN DE LA PIEL
DE CAE

CAPA MEDIA O FIBROELSTICA

FORMADA POR FIBRAS
RADIALES EXTERNAS Y
CIRCULARES INTERNAS.

CAPA MEDIAL O INTERNA ES LA

CONTINUACIN DE LA MUCOSA
DEL ODO MEDIO.

LA SUPERFICIE DEL TMPANO SE

DIVIDE EN PARS TENSA Y PARS
FLCCIDA.

LA PRIMERA SE UBICA DESDE

LOS LIGAMENTOS DEL MARTILLO
A NIVEL DE LA APFISIS CORTA
HASTA EL PISO.

LA PARS FLCCIDA ES DE MENOR

TAMAO, SE UBICA HACIA
SUPERIOR, CARECE DE LA
PORCIN FIBROELSTICA Y NO
PARTICIPA EN LA TRANSMISIN
DEL SONIDO.

ODO MEDIO

COMPUESTO POR LA CAJA DEL TMPANO Y LAS CELDAS MASTOIDEAS.

LA CAJA DEL TMPANO EST CONFORMADA EN SU PARED EXTERNA

POR LA MEMBRANA TIMPNICA. EN SU INTERIOR, LA CAJA ALOJA A LOS
TRES HUESECILLOS (MARTILLO, YUNQUE Y ESTRIBO), TROMPA
EUSTAQUIO Y A LOS MSCULOS DEL MARTILLO Y DEL ESTRIBO.

TIENE POR FUNCIN CONDUCIR EL SONIDO QUE PROVIENE DESDE EL ODO

EXTERNO HACIA EL ODO INTERNO.

EL SONIDO LLEGA HACIA LA MEMBRANA, LA HACE VIBRAR Y STA LE TRANSMITE

AL MARTILLO, STE AL YUNQUE Y STE AL ESTRIBO, PARA TRANSMITIRLO A LA
VENTANA OVAL, LMITE CON EL ODO INTERNO.

TROMPA DE EUSTAQUIO

CONDUCTO QUE UNE LA

PARTE ANTERIOR DE LA
CAJA DEL TMPANO CON LA
PARED LATERAL DE LA
RINOFARINGE.

PORCIN SEA Y OTRA

CARTILAGINOSA

TIENE FORMA ALARGADA Y

NORMALMENTE EST
COLAPSADA, SIENDO UN
CONDUCTO VIRTUAL.

SU FUNCIN PRINCIPAL ES
LA VENTILACIN DE LA
CAJA TIMPNICA.

ODO INTERNO:

COMPUESTO POR DOS

SENSORES: EL CARACOL O
CCLEA QUE ES EL
VERDADERO MICRFONO DEL
ODO, ES EL QUE RECIBE EL
SONIDO CONDUCIDO A TRAVS
DE ODO EXTERNO Y MEDIO Y
LO TRANSFORMA EN ENERGA
BIOELCTRICA PARA QUE
VIAJE POR EL NERVIO
AUDITIVO HACIA EL TRONCO
ENCEFLICO Y CEREBRO.

TACTO
PERMITE A LOS ORGANISMOS PERCIBIR CUALIDADES DE LOS
OBJETOS Y MEDIOS COMO LA PRESIN, TEMPERATURA,
ASPEREZA O SUAVIDAD, DUREZA, ETC. EN EL SER HUMANO SE
CONSIDERA UNO DE LOS CINCO SENTIDOS BSICOS.

LA PIEL, ES EL RGANO EN EL QUE SE ENCUENTRAN DIFERENTES

CLASES DE RECEPTORES NERVIOSOS QUE SE ENCARGAN DE
TRANSFORMAR LOS DISTINTOS TIPOS DE ESTMULOS DEL
EXTERIOR
EN
INFORMACIN
SUSCEPTIBLE
DE
SER
INTERPRETADA POR EL CEREBRO.

TIPOS DE RECEPTORES NERVIOSOS

LOS PRINCIPALES RECEPTORES NERVIOSOS SON:

CORPSCULOS DE PACINI: VIBRACIONES RAPIDAS.
CORPSCULOS DE NEISSENR: GOLPES, VIBRACINOES LIGERAS,
TACTO FINO.
DISCOS DE KRAUSSE: FRIO
CORPSCULOS RUFII: PRESI SORE LA PIEL Y CALOR.
CORPSCULOS MERKEL: PRESIN SOBRE LA PIEL, , TACTO FINO.
DOLOR.

GUSTO Y OLFATO

CICLO 2014-III Mdulo: II

Unidad: I

Semana: 2

PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I
MAG. Raul Injante Mendoza
r_injante _m@doc.uap.edu.pe

TEMA
PSICONEUROENDOCRINOLOGIA
GENTICA

PSICONEUROENDOCRINOLOGIA Y GENETICA
CONTENIDO
PSICONEUROENDOCRINOLOGIA
HORMONAS
CONTROL DE LAS SECRESIONES HORMONALES
PRINCIPALES EJES HORMONALES
PSICOLOGIA Y NEUROENDOCRINOLOGIA
GENETICA
CONCEPTOS
GENETICA Y ENFREMEDADES EN GENERAL
GENETICA Y ENFREMEDADES MENTALES

GLNDULAS DEL ORGANISMO HUMANO

NEURO

ENDO
CRINO
PISCO

REGULA EL CRECIMIENTO, METABOLISMO, REPRODUCCIN, CONDUCTA ETC. / CONTROL

SISTEMA ENDOCRINO
Es el conjunto de rganos y tejidos del organismo, que segregan un
tipo de sustancias llamadas hormonas (sustancia qumica, afecta a
algunas clulas) que son liberadas al torrente sanguneo y regulan
algunas de las funciones del cuerpo.

Las hormonas secretadas por las glndulas endocrinas regulan el

crecimiento, el desarrollo y las funciones de muchos tejidos, y
coordinan los procesos metablicos del organismo
Principales glndulas endocrinas:
Hipotlamo.
Tiroides.
Suprarrenales.
Pancreas.
Gonadas.

HIPFISIS O PITUITARIA
Glndula maestra o glndula madre o rectora

HIPFISIS O
PITUITARIA

Pequea, suspendida
en el cerebro.
Consta de tres partes:

Lbulo
anterior o
adenohipfisis

Lbulo
posterior o
neurohipfisis

Lbulo
intermedio o
pars
intermedia

Lbulo anterior o
adenohipfisis

Lbulo posterior o
neurohipfisis

Lbulo intermedio o
pars intermedia

HORMONA SOMATOTRFICA O DEL

CRECIMIENTO.
CRECIMIENTO DE CASI TODAS LAS CLULAS
Y TEJIDOS DEL CUERPO.
JOVEN: LA DEFICIENCIA PRODUCE
ENANISMO MIENTRAS QUE SU
SOBREPRODUCCIN PRODUCE
GIGANTISMO.
ADULTO: LA DEFICIENCIA PRODUCE LA
ENFERMEDAD DE SIMONS (adelgazamiento
extremo) Y SU EXCESO, ACROMEGALIA
(crecimiento excesivo).

HORMONA
ADRENOCORTICOTRFICA:
HACE QUE LA CORTEZA
SUPRARRENAL SECRETE
HORMONAS
CORTICOSUPRARRENALES
(regular las respuestas al estrs)

HORMONA TIROTRFICA O ESTIMULANTE DEL

TIROIDES: FAVORECE LA CAPTACIN DE YODO POR
PARTE DE LA TIROIDES HACE QUE LA GLNDULA
TIROIDES SECRETE TIROXINA Y TRIYODOTIRONINA.

Lbulo anterior o
adenohipfisis

Lbulo posterior o
neurohipfisis

HORMONA LUTEINIZANTE
DESEMPEA UNA FUNCIN
MUY
IMPORTANTE
PARA
INDUCIR
LA OVULACIN;
HACE QUE LOS OVARIOS
SECRETEN
HORMONAS
SEXUALES FEMENINAS Y LOS
TESTCULOS
TESTOSTERONA.

Lbulo intermedio o
pars intermedia

HORMONA FOLCULO-ESTIMULANTE (FSH)

CAUSA CRECIMIENTO DE LOS FOLCULOS
OVRICOS ANTE DE LA OVULACIN Y
FOMENTA
LA
FORMACIN
DE
ESPERMATOZOIDES EN EL TESTCULO.

HORMONAPROLACTINA
FOMENTA EL DESARROLLO DE LAS MAMAS Y LA
SECRECIN DE LECHE. EN EL VARN FAVORECE LA
PRODUCCIN DE TESTOSTERONA.

Lbulo anterior o
adenohipfisis

Lbulo posterior o
neurohipfisis

Lbulo intermedio o
pars intermedia

HORMONA ANTIDIURTICA
VASOPRESINA. HACE QUE
LOS RIONES RETENGAN
AGUA,
INCREMENTANDO
AS SU CONTENIDO EN EL
ORGANISMO. EN GRANDES
CONCENTRACIONES
PRODUCE
VASOCONSTRICCIN
Y
ELEVA LA PRESIN
ARTERIAL.

OXITOCINA
PRODUCE
CONTRACCIN
DEL TERO DURANTE EL
PARTO, CON LO QUE AYUDA
A LA EXPULSIN
DEL FETO.
AYUDA A LA EXPULSIN DE
LA LECHE DE
LAS MAMAS CUANDO EL
BEB SUCCIONA.

Lbulo anterior o
adenohipfisis

Lbulo posterior o
neurohipfisis

Lbulo intermedio o
pars intermedia

HORMONA MELANOCTICA
ESTIMULA LA DISPERSION DE LOS GRNULOS DE
MELANINA EN LOS MELONCITOS, EN LAS CLULAS DE
EPIDERMIS DE PECES, ANFIBIOS Y REPTILES. EL
PAPEL EXACTO DE ESTA HORMONA EN EL SER HUMANO
SE DESCONOCE, PERO CUANDO SE ADMINISTRA
CONTINUAMENTE OSCURECE LA PIEL

GLNDULA TIROIDES

HORMONA TIROXINA

PRODUCE UN AUMENTO DEL METABOLISMO DE CASI TODAS LAS CLULAS DEL

CUERPO, ESTIMULANDO EL CRECIMIENTO DE LOS NIOS Y EL DESARROLLO
NEUROLGICO NORMAL DE LA INFANCIA.

REGULAN EL METABOLISMO DE LAS GRASAS Y ESTIMULA LA ABSORCIN DE

LOS CARBOHIDRATOS EN EL INTESTINO DELGADO.

EN EL RECIN NACIDO Y EN LA INFANCIA SU DISMINUCIN PRODUCE

CRETINISMO (SE DETIENE EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO MENTAL).

EN EL ADULTO SU DEFICIENCIA PRODUCE:

HIPOTIROIDISMO:
Debilidad muscular, aumento de
peso, debilidad metal, apata, piel
y cabello seco.

HIPERTIROIDISMO:
Aumento de temperatura corporal,
aumento de frecuencia cardiaca,
perdida de peso, deposito de grasa
detrs de los ojos etc.

HORMONA CALCITONINA
Disminuye la concentracin de calcio en la sangre al favorecer el
deposito de calcio e el hueso.

GLNDULAS PARATIROIDES

Tiene cuatro pequeos cuerpos

embebidos en la glndula
tiroides.
Produce
la
hormona
paratohormona (mantiene el
nivel de calcio funcin
nerviosa y muscular).

GLANDULA SUPRARRENAL O ADRENALES

Son dos estructuras retroperitoneales, la
derecha de forma triangular y la
izquierda de forma semilunar, ambas
estn situadas encima de los riones.
Su funcin es la de regular las
respuestas al estrs.

GLNDULA PINEAL O EPFISIS

Situada a nivel del tallo
cerebral. En los animales
jvenes o lactantes su
tamao es relativamente
grande y empieza a
involucionar antes de la
pubertad.
Secreta una hormona
llamada MELATONINA
(pigmentacin de la piel)

HORMONAS SEXUALES
Femenina
Estrgenos
progesterona

Masculina
testosterona

GENTICA
Rama de la biologa

ESTUDIA LOS MECANISMOS DE LOS

CARACTERES HEREDITARIOS.
LA HERENCIAS SE REFIERE A LA
VARIACIN Y LA TRANSMISIN DE
RASGOS O CARACTERSTICAS DE
UNA GENERACIN A LA OTRA.

LOS SERES HUMANOS TENEMOS 22 PARES DE CROMOSOMAS Y UN

PAR SEXUAL (TOTAL 23)

XY

XX

LOS GENES
SEGMENTO FUNCIONAL DE ADN QUE SE HALLA EN UN LUGAR EN
LOS CROMOSOMAS, TRANSMITE SU INFORMACIN A LA
DESCENDENCIA.
UNA CARACTERSTICA ES CONTROLADA POR UN PAR DE GENES

23

GENETICA Y ENFERMEDADES MENTALES

SE HAN ENCONTRADO
EVIDENCIAS PARA CREER
QUE EXISTE PREDISPOSICIN
DE CARCTER GENTICO
PARA PADECER
ENFERMEDADES METALES,
PERO AN NO ES POSIBLE
IDENTIFICAR A LOS GENES
RESPONSABLES

GENETICA Y ENFERMEDADES MENTALES

ENFERMEDAD BIPOLAR

LAS ENFERMEDADES
PSIQUITRICAS SUELEN
SER MS FRECUENTES
ENTRE PARIENTES

DEPRESIN: LA PREVALENCIA
ENTRE LOS PARIENTES DE
PRIMER GRADO DUPLICA AL DE LA
POBLACIN EN GENERAL.
EN CASO DE ATAQUES DE
PNICO, ALGUNAS FORMAS DE
ALCOHOLISMO Y ABUSO DE
SUSTANCIAS, TOXICAS Y
ESQUIZOFRENIA, SE HA
DESCUBIERTO NATURALEZA
FAMILIAR.
25

INVESTIGADORES HAN CONCLUIDO QUE LO QUE SE

HEREDA ES LA VULNERABILIDAD PARA PADECER LA
ENFERMEDAD Y QUE POSIBLEMENTE MLTIPLES GENES
SERAN LOS QUE CONTRIBUYEN EN LA APARICIN DE LAS
ENFERMEDADES MENTALES.

26

GRACIAS

CICLO 2014-II Mdulo: II

Unidad: II

Semana: 3

PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I
Mag. Raul Injante Mendoza
r_injante _m@doc.uap.edu.pe

PSICOLOGIA DE
LAS EMOCIONES
Y LA
SEXUALIDAD

PSICOBIOLOGIA DE LAS EMOCIONES Y LA

SEXUALIDAD
CONTENIDO
INVESTIGACIONES REALIZADAS EN ANIMALES DE
LABORATORIO
ELEMENTOS O COMPONENTES DE LAS EMOCIONES
PROCESAMIENTO DE LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS
EN EL SER HUMANO
SOBRE LA AGRESIVIDAD Y LA VIOLENCIA

EMOCIN

ESTADO
AFECTIVO
QUE
EXPERIMENTAMOS,
UNA
REACCIN
SUBJETIVA
AL
AMBIENTE
QUE
VIENE
ACOMPAADA
DE
CAMBIOS
ORGNICOS (FISIOLGICOS Y
ENDOCRINOS)
DE
ORIGEN
INNATO, INFLUIDOS POR LA
EXPERIENCIA.

Para que sirve

la emociones

Que situaciones
altera nuestras
emociones?

EMOCIN
Las emociones son procesos que se activan cada vez que los
organismos detectan algn cambio significativo. Constituye un
proceso altamente adaptativo al dar prioridad a la informacin
relevante para nuestra supervivencia.
Poseen una alta plasticidad y capacidad para evolucionar, desarrollar
y madurar.
No son procesos estticos, sino que van cambiando en funcin de
las demandas del entorno por accin de la experiencia personal y
social.
Por tanto, organizan toda nuestra actividad, recabando y
coordinando informacin de los restantes procesos psicolgicos
como son la atencin, la memoria, el pensamiento, la comunicacin
verbal y no verbal y la motivacin para ofrecer una respuesta rpida
y precisa a la situacin

EMOCIN
Es un proceso multidimensional, encargado de:
-Anlisis de situaciones especialmente significativas.

-Interpretacin subjetiva de las mismas, en funcin de la historia

personal.
-La expresin emocional o comunicacin de todo el proceso.

-La preparacin para la accin o movilizacin del comportamiento.

-Los cambios en la actividad fisiolgica.
Enfoques muy diversos: neurociencia (mecanismos cerebrales)
psicologa evolutiva (desarrollo), Psicologa social (comunicacin),
psicologa cognitiva, psicologa de la personalidad y clnica..

Funciones de las emociones (tiles y beneficiosas)

-Adaptativa: (Darwin). Preparan al organismo para que ejecute una conducta

exigida por las condiciones ambientales. Emociones primarias
-Sorpresa (Exploracin)
-Asco (Rechazo)
-Alegra (Afiliacin)
-Miedo (Proteccin)
-Ira (Autodefensa)
-Tristeza (Reintegracin)
-Social. Comunican nuestro estado de nimo. Permite a las dems predecir el
comportamiento que vamos a desarrollar y a nosotros el suyo. Varias
subfunciones (Izard, 1989). Facilitan la interaccin social, controlan la conducta
de los dems, permiten la comunicacin de los estados afectivos y promuevan
la conducta prosocial.
-Motivacional. Determinan la aparicin de la propia conducta motivada, dirigirla
hacia la meta y hacer que se ejecute con un cierto grado de intensidad.
Aproximacin o evitacin.

COMPONENTES DE LAS EMOCIONES

TODAS
LAS
PERSONAS
EXPERIMENTAMOS
EMOCIONES
DESDE QUE NACEMOS, LAS CUALES
SE VAN DIFERENCIANDO EN NIVEL,
VARIEDAD
Y
NMERO
SEGN
VAMOS CRECIENDO.
TIENEN UNA FUNCIN ADAPTATIVA
DE NUESTRO ORGANISMO A LO QUE
NOS RODEA

TIPOS DE EMOCIONES

EMOCIONES POSITIVAS: son aquellas que propician

una acentuacin en el bienestar del individuo que las
siente.

EMOCIONES NEGATIVAS: de manera contraria a las

anteriores, stas provocan una reduccin en el bienestar
del sujeto que la experimenta.

TIPOS DE EMOCIONES
EMOCIONES BSICAS O PRIMARIAS: tristeza, felicidad,
miedo, repulsin e ira. Constituyen procesos de adaptacin.

EMOCIONES SOCIALES: reciben su nombre a partir del

hecho de que es condicin necesaria la presencia de otra
persona
para
que
estas
puedan
aflorar.
Algunas emociones sociales son: vergenza, gratitud,
admiracin, orgullo, celos, simpata, ofuscacin, admiracin,
irritacin, etc

LAS EMOCIONES BASICAS

COMPONENTES DE LAS
EMOCIONES

COMPONENTE
COMPORTAMENTAL
(MOVIMIENTOS
MUSCULARES)

sentimientos
cognitivo

COMPONENTE
AUTONMICO
(RESPUESTAS
NEUROVEGETATIVAS)

COMPONENTE
HORMONAL
(RESPUESTAS
NEUROVEGETATIVAS)

NUCLEOS DE LA AMIGDALA

CUERPO AMIGDALINO

Su papel principal es el procesamiento y almacenamiento

de reacciones emocionales.
Compuesto por diversos ncleos. El central es el encargado de
recibir informacin de otros hacia regiones del cerebro implicados
en respuestas emocionales.

INVESTIGACIONES REALIZADAS EN ANIMALES DE

LABORATORIO
EL COMPLEJO AMIGDALINO: ESTRUCTURA DEL CEREBRO QUE TENDA UNA
PARTICIPACIN IMPORTANTE EN LAS REACCIONES FISIOLGICAS Y
COMPORTAMENTALES DE LAS PERSONAS QUE EXPERIMENTAN UNA EMOCIN:

Forma parte del

sistema lmbico.

Ubicada en los
lbulos temporales

compuesta
por una
serie de
ncleos y
que est

Dividido en aprox.
12 regiones
Ncleo medial
Ncleo lateral

Ncleo basal

Ncleo central

Ncleo basal accesorio

 NCLEO CENTRAL

ENCARGADO DE RECIBIR INFORMACIN

DESDE LOS DEMS NCLEOS ENVIANDO PROYECCIONES A VARIAS
REGIONES CEREBRALES COMO EL HIPOTLAMO, EL MESENCFALO,
LA PROTUBERANCIA Y EL BULBO RAQUDEO.
REGIN MS IMPORTANTE PARA LAS RESPUESTAS EMOCIONALES
QUE SON PROVOCADAS POR LOS ESTMULOS AVERSIVOS COMO
AMENAZA O MIEDO.

LA ABLACIN (destruccin de u tejido) DEL NCLEO CENTRAL VUELVE A

LOS ANIMALES MS DCILES.
LA ESTIMULACIN ELCTRICA DEL NCLEO CENTRAL
DA
RESPUESTAS DE MIEDO Y EXCITACIN.

LA AGRESIVIDAD Y LA VIOLENCIA

AGRESIVIDAD
CONDUCTA MS DE LA
TOTALIDAD
DE
CONDUCTAS EXHIBIDAS
POR MUCHAS ESPECIE,
ES
PARTE
DEL
REPERTORIO NORMAL
DE CONDUCTAS DE LA
ESPECIE Y QUE ES
FILOGENTICA
Y
ONTOGENTICAMENTE
CONSTRUIDA
(DR.
CCERES)

VIOLENCIA :
CONDUCTA QUE SE OBSERVA
EN EL HOMBRE Y SE
CARACTERIZA POR ESTAR
SIEMPRE ORIENTADA A
CAUSAR DAO O PERJUICIO A
OTRO.

Objeto

sensorial

Sentidos - SN

Corteza
cerebral

El sistema lmbico es un sistema

formado por varias estructuras
cerebrales
que
gestionan
respuestas
fisiolgicas
ante
estmulos
emocionales.
Est
relacionado
con
la memoria, atencin, instintos
sexuales,
emociones
(por
ejemplo placer, miedo, agresividad),
personalidad y la conducta.
Est
formado
por
partes
del tlamo,hipotlamo, hipocampo,
amgdala
cerebral,
cuerpo
calloso, septo y mesencfalo.

GRACIAS