UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

PLAN DE PRCTICAS PRE

PROFESIONALES EN PSICOLOGA
I.

DIAGNSTICO SITUACIONAL
1.1.

NOMBRE DEL CENTRO DE INTERNADO

Universidad Nacional Del Centro Del Per (UNCP)

1.2.

UBICACIN Y DIRECCIN
La Sede principal de la Universidad Nacional del Centro del Per,
se localiza en la Incontratable ciudad de Huancayo, que funciona
contando con un local central en el que se realizan las
actividades administrativas y de gestin, luego una ciudad
universitaria ubicado Av. Mariscal Castilla N 3909 - El Tambo Huancayo Junn, en el Km. 4 de la carretera central Lima
Huancayo, en las que funcionan las 22 Facultades.

1.3.
CARACTERSTICAS DEL CENTRO DE INTERNADO

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HISTORIA DEL CENTRO DE INTERNADO

ORIGEN, FUNDACIN Y CRECIMIENTO DE LA UNCP

El primer lejano paso para la constitucin de la UNCP, se remonta a

la dcada de los veinte, en una poca en que la realidad social y
educativa constitua un valor fundamental en el Valle del Mantaro del
departamento de Junn, y el hombre del mundo andino, con sus
propias concepciones, valoraba la educacin como la esencia de su
formacin y la proyectaba para las nuevas generaciones. Por estos
aos, y ms exactamente hasta 1917, en el Per funcionaban s1o
cinco Universidades: Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Pontificia Universidad Cat1ica del Per, UNL, UNAS, UNSAC y dos
Escuelas: la de Ingenieros Civiles y de Minas y la Escuela Nacional
de Agricultura y Veterinaria; y en Junn, a la margen izquierda del ro
Mantaro progresaban dos importantes colegios, en la ciudad de
Jauja en el extremo norte, el Colegio Nacional San Jos, y en el
extremo sur, en la ciudad de Huancayo ubicado en un lugar mas
abierto y estratgico el Colegio Nacional "Santa Isabel, Siendo
estos los nicos colegios importantes en el centro del pas. Pero el
hecho definitivo que marco para siempre la educacin en el centro
del pas se llev a cabo un 14 de Julio de 1919, cuando la juventud
universitaria residente en Lima, agrupada en el Centro Huancayo, y
dirigidos por inquieto Federico Bolaos Daz, decide establecer en
sus estatutos: no dar descanso a su brazo ni reposo a sus almas
hasta lograr una universidad en el Valle del Mantaro. Ya en 1928 y
hacia 1930, surge en forma definitiva la necesidad de crear la
Universidad Nacional de Junn con sede en la ciudad de Huancayo.
Y as, el 25 de julio de 1942 se conforma la Comisin Organizadora
de un Comit Pro Universidad Nacional de Junn, consolidndose un
25 de noviembre de 1945, con la participacin activa de Manuel
Chumpitaz, Toribio Ramrez, Jos Janampa y Vicente Portocanero.
En la dcada del cincuenta creca el movimiento estudiantil y de
masas. La FEP haba desplazado al APRA en la dirigencia

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estudiantil. Surga el reformista AP. La dictadura de 13 Odra

reprima a las masas trabajadoras y a los partidos aprista y
comunista. Las Universidades fueron intervenidas y acalladas. El
Tercio Estudiantil suprimido. Los estudios se cean a paradigmas
europeos y norteamericanos. Odra, vencido por las masas
trabajadoras, convoca a elecciones generales, y de la oligarqua,
Manuel Prado ganaba un segundo gobierno con la ayuda del APRA.
Mientras tanto, en Huancayo, el 05 de marzo de 1959 se renueva el
Comit Pro Universidad Nacional de Junn, y son elegidos como
representantes un grupo de personas muy conocidas siendo su
organizacin como sigue: Presidente; Jess Veliz Lizarraga, como
Vicepresidente Alejandro Aliaga, como Secretario del Interior
Guillermo Navarro M, como Secretario de Cultura Oswaldo Espinoza
V, como Secretario de Economa Jess Lizarraga G, como
Secretario de Organizacin Luis Vsquez, como Secretario de
Prensa y Propaganda Abel Bonnett y como Secretario de Disciplina
Marino Lahura, invitando este mismo ao al Dr. Javier Pulgar Vidal y
a Moiss Ortega R. Fundador del Colegio Comunal de Acolla, a
formar parte de la idea de crear una universidad propia y particular.
Con toda esta informacin reunida, Pulgar Vidal descart ideas y
opt por la que en ese momento pareca la mejor alternativa, la
creacin de una Universidad Comunal del Per, luego de lo cual
invitaran a las comunidades campesinas, quienes representados en
la persona del dirigente de la Zona Altina, el lder comunal Elas
Tcunan Cahuana, conformaran el Comit Pro Universidad
Comunal del Per. De otro lado, para darle respaldo al nuevo
proyecto se invit tambin a instituciones, asociaciones, sindicatos,
clubes, empresas, municipalidades, la banca, el comercio y a
personas individuales, con el lema: "La Universidad Hablar por la
Cultura del Pueblo". As, despus de tanto esfuerzo, lucha y sudor
derramado, finalmente un 10 de mayo de 1959 la Universidad
Comunal del Per es fundada por decisin y esfuerzo popular en
reunin masiva habida en el Saln de actos del antiguo colegio

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"Santa Isabel" de Huancayo, (Jirn Amazonas). Y el 30 de agosto de

ese mismo ao entregan la Minuta de Constitucin de la Universidad
Comunal del Per al Notario Pblico, Marino Lahura Olivo, para
elevarse a Escritura Pblica archivado bajo el No.276. Cuyo tenor
literal dice "... Srvase extender en su Registro de Escrituras
Pblicas una de Asociacin Civil, sin espritu de lucro, de acuerdo al
articulo cuarenta y cuatro del Cdigo Civil que se denomina
Universidad Comunal del Per, con domicilio en la ciudad de
Huancayo que se regir por los Estatutos y Reglamentos que se
aprueban posteriormente y para formar parte de esta escritura
despus de su aprobacin por las autoridades del Ministerio de
Educacin Pblica..." 14 Posteriormente el 15 de setiembre, en el
local del Concejo Provincial de Huancayo... con la concurrencia de
los senadores, diputados, prefectos de Junn y Huancavelica, sub
Prefecto de Huancayo y de otras provincias del Centro, alcaldes de
las provincias de Jauja, Tarma, Cerro de Pasco y de la provincia de
Huancayo, se procedi a firmar la Escritura Pblica de Constitucin
de la Universidad Comunal del Per. En esa magna Asamblea, en la
que asistieron fundadores institucionales e individuales de la
Universidad, originarios de los departamentos de Junn, Huanuco.
Pasco y Huancavelica; se procedi a elegir democrticamente, por
voto popular, al primer Rector de la Universidad, Dr. Javier Pulgar
Vidal y se le autoriz que nombre a los miembros del Consejo
Directivo. La batalla estaba ganada. Pero an haba ms por escribir
por escribir en esta historia. As, en diciembre de ese ao, se hace el
reconocimiento oficial de la Universidad Comunal del Per, de
acuerdo con la Escritura de Constitucin el Gobierno expidi el
Decreto Supremo No.46 el 16 de diciembre de 1959 a travs del cual
se reconoce la fundacin y autoriza el funcionamiento de la
Universidad Comunal del Centro del Per, la que tendr carcter de
Universidad Particular con sede en la ciudad de Huancayo; decreto
firmado por el Presidente de la Repblica Manuel Prado y su
Ministro de Educacin Publica Jos Rubio. Por ello, que la partida de

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nacimiento es de UNIVERSIDAD COMUNAL DEL CENTRO DEL

PERU.

INFRAESTRUCTURA
Actualmente la Universidad Del Centro De Per cuenta

con el

edificio de administracin y gobierno que consta de 3 pisos un

stano y un sub-stano,

fabricados de material noble con los

acabados correspondientes donde se desempean las distintas

labores administrativas de la institucin, dentro de este tambin se
ubica el centro de bienestar universitario que se encuentra en el
stano, en
desarrollo

la que est situado

de

actividades

del

un

rea especfica
psicopedaggico,

para el
bajo

el

asesoramiento de una psicloga.

PERSONAL
La estadstica actual muestra que la UNCP a nivel de pre-grado
Alberga una poblacin estudiantil de 10,022 estudiantes
matriculados en 25 unidades acadmicas, de ellas 03 facultades
con sede en Satipo, Tarma y Junn; con un nivel de 1,577 egresados,
1,533 graduados y 1,111 titulados; a nivel de post grado cuenta con
14 maestras, de los cuales han egresados 203 Maestristas. Cuenta
con una Plana Docente de 754 Docentes, 290 Administrativos y 31
obreros.

CLIMA ORGANIZACIONAL

DIAGNOSTICO FODA

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FORTALEZAS:
Existencia de seccin de post grado en las facultades.
Existencia
de estaciones experimentales para las
enseanzas modulares
Existencia de un rea de asesoramiento psicolgico
Oportunidades de desarrollo para alumnos con bajos
recursos (comedor univesitario)
Existencia de docentes con capacitacin, experiencia y
estudios en maestra y post grado
docentes con visin empresarial
estudiantes motivados al cambio
Disponibilidad de infraestructura bsica para oficinas

OPORTUNIDADES:

Existencia de programas de intercambio Inter. Universitario para

estudiantes y docentes.

Desarrollo de la educacin virtual y existencia de software

educativos.

Oferta

de becas internacionales

para investigadores y

estudios de post-grado.

Acelerado desarrollo de la ciencia y tecnologa.

Existencia de empresas que ofrecen prctica

pre

profesional. Disponibilidad de informacin actualizada en

Internet.

Existencia de entidades nacionales e internacionales que

financian labores de investigacin y promocin de
desarrollo

DEBILIDADES:

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Planes

curriculares no adecuados a las necesidades de

innovacin educativa.

Disponibilidad

limitada

de

medios

materiales

de

enseanza.

Poca difusin del rea de atencin psicolgica

Escasa integracin institucional con las empresas

y la

sociedad civil.

Dbil cultura organizacional y en poltica de capacitacin.

Biblioteca desactualizada y no especializada
Personal docente y administrativo con mnimo
conocimiento en tecnologas modernas de informacin.

Aulas de clase deficientemente implementadas

Investigadores poco relacionados con cientficos

locales,

nacionales e internacionales.

Gestin acadmica deficiente y burocrtica.

Escasos recursos didcticos.
Calidad de enseanza baja
Sistema de seleccin de ingresantes no adecuada.
Ejecucin de investigaciones unidisciplinarias y no utilitaria.
Mnimo conocimiento sobre mtodos de investigacin
participativa de investigacin - desarrollo.

Se

realizan actividades de proyeccin social con poca

trascendencia social.

AMENAZAS
Inestabilidad poltica del Estado y Gobierno.
Reduccin progresiva de presupuesto a las universidades
nacionales.
Dependencia tecnolgica externa, por las empresas y
organizaciones.
Proliferacin de universidades en la Regin.
Recorte de presupuesto para la labor psicopedaggica
Dependencia tecnolgica externa de las empresas.

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Descapitalizacin

econmica

de

las

empresas

organizaciones productivas.
Mayor credibilidad a instituciones privadas

VISIN Y MISIN
VISIN AL 2021
ser una Universidad con identidad, referente

nacional en

investigacin y formacin profesional internacionalizada.

MISIN
formar integralmente a personas por competencias humanas y
cientficas

para desarrollar investigaciones, innovar tecnologa;

preservar ; transferir saberes y cultura con un compromiso y

responsabilidad social..

PLAN DE TRABAJO O PLAN ESTRATGICO

constituye una gua institucional para la toma de decisiones polticas
y operativas, elaborada a partir de resultados obtenidos en una
secuencia de talleres participativos, encuestas a Docentes y
Directivos de cada Facultad, de Representantes de Instituciones
Pblicas y Privadas, Egresados de la UNCP y estudiantes del ltimo
ao

de

algunos

Colegios

representativos

facilitadas

sistematizadas por los integrantes de la Comisin Especial de

Formulacin del Plan Estratgico UNCP 2006 2016, partiendo de
objetivos establecidos como:
a) Dotar a la UNCP un instrumento de GESTIN ESTRATGICA
INSTITUCIONAL,

elaborado

desde

la

perspectiva

los

requerimientos actuales y futuros de las Unidades Acadmicas,

Productivas y Administrativas; y, del entorno institucional.
b) Establecer PROGRAMAS Y PROYECTOS INTEGRADOS, de
inters comn para cada una de las REAS ACADMICAS y sus
UNIDADES DE PRODUCCIN, as como, las estrategias de
administracin eficiente y efectiva.

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c) Facilitar el acercamiento de la UNCP a la sociedad y su entorno,

para consolidar su liderazgo en el desarrollo Regional y Nacional.
Corresponde el mrito en la elaboracin de este Plan, a los
integrantes de la Comisin de Planificacin y otras Autoridades de
cada Facultad, a los Administradores de las unidades productivas y
los Directores y Jefes de Oficinas de las Direcciones Universitarias,
quienes participaron en los talleres que se convocaron por reas
Acadmicas, en el que se consolidaron las ideas y propuestas
discutidas en grupos y aprobadas por consenso.
Los resultados sistematizados han sido organizados en aspectos
filosficos que se compone de: la visin, misin, posicionamiento
estratgico, valores compartidos, ejes estratgicos, anlisis FODA,
objetivos

estratgicos

lineamientos

polticos;

en

aspectos

operativos que se componen de: acciones generales, programas y

proyectos.
La definicin de los ejes estratgicos, est orientada a consolidar el
rol de la universidad que son establecidas por la Constitucin
Poltica del Per, la Ley Universitaria y el Estatuto de la UNCP, por
lo que se ha definido como ejes:
la Formacin Acadmica
La Investigacin
Extensin Universitaria
Gestin Administrativa.
Igualmente se han definido los programas de:
Desarrollo de Capacidades
Infraestructura e implementacin
Integracin al Desarrollo Regional
En cada caso se han identificado los proyectos y actividades
prioritarios, que finalmente son organizados en una programacin
multianual.
Los proyectos y actividades priorizados se orientan a desencadenar
esfuerzos colectivos organizados por reas acadmicas, como son
las: Ciencias Agrarias; Ciencias de la Salud; Ciencias Econmicas,
Administrativas y Contables, Ciencias Sociales, Ingenieras y

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Arquitectura. Este criterio obedece a la necesidad de fortalecer la

formacin acadmica con sentido sistmico capaz de articularse a
las necesidades reales de la Regin y la Nacin, igualmente a la
necesidad de consolidar grupos interdisciplinarios dedicados a la
investigacin -

desarrollo y a la promocin del desarrollo, que

debern realizarse, sobre reas definidas como zonas piloto o en

sectores sociales o empresariales piloto, los cuales permitirn el
logro de la integracin social de la Universidad.
OBJETIVO ESTRATGICO DE DESARROLLO

Fortalecer la interaccin entre la comunidad y organizaciones

pblicas y privadas con la UNCP, para el desarrollo sostenible
regional, utilizando como medios: la formacin profesional con
estndares de calidad, la investigacin participativa y la extensin
universitaria, dentro de los marcos de concertacin Interinstitucional.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL

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ASAMBLEA
UNIVERSITARIA
CONSEJO
UNIVERSITARIO
DECANATO
ACREDITACION

SECRETARIA
DOCENTES
ASUNTOS
ACADEMICOS

JEFATURA DE
DEPARTAMENTO

TALLER DE TV

TALLER DE RADIO

ACTAS Y
CERTIFICADOS

GRADOS Y TITULOS

PROYECCION
SOCIAL

PRACTICAS PRE
PROFESIONALES

PLANIFICACION Y
ADQUISICIONES

BIENESTAR
ESTUDIANTIL

CENTRO DE
DOCUMENTACION
E INVESTIGACION

Centro
medico
Comedor
universitario
Psicopedaggi
co
Servicio social

DURACIN DEL INTERNADO

6 meses (2016-I)

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Inicio 01-02-16
Final 31-07-16

HORARIO DE TRABAJO DEL INTERNO

Lunes a Viernes
8.00 am 3.30pm

1.4.

FACILIDADES QUE PRESENTA EL CENTRO DE PRACTICAS

RECURSOS HUMANOS
PERSONAL DEL REA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
Director
Asesora

: ING. MARAVI GUTARRA, Pedro

: PS. CASTELLARES MAYMA, Roci

RECURSOS MATERIALES

II.

tiles de escritorio
Material didctico
Servicio general de impresiones
Fotocopias
Equipos audiovisuales
Internet
Oficinas equipadas

PLAN DE TRABAJO
OBJETIVOS GENERALES
Reforzar las habilidades y competencias a travs de la prctica
constante de proyectos orientados al bienestar psicolgico de la
poblacin perteneciente a la Universidad Nacional Del Centro Del
Per, mediante la intervencin del departamento psicopedaggico.
OBJETIVO ESPECFICOS

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Elaborar el plan de trabajo, donde se plantearan las

actividades a realizarse durante el periodo correspondiente al
internado 2016- I ,en el departamento psicopedaggico del
centro de bienestar universitario de la universidad nacional del
centro del Per .
Coordinar con las autoridades de las 25 facultades de la
Universidad Nacional

Del Centro Del Per,

sobre las

actividades psicolgicas a realizarse.

Realizar una campaa general de difusin e informacin sobre
la labor del departamento psicopedaggico, para motivar a los
alumnos a la participacin en las actividades planteadas por la
oficina de bienestar universitario.
Evaluar a los alumnos ingresantes a las distintas facultades,
con

el

propsito

identificar

las

posibles

dificultades

psicolgicas que presentan y as poder realizar la intervencin

psicopedaggica correspondiente.
Realizar la primera capacitacin a docentes tutores de los
primeros ciclos de las distintas facultades de la Universidad
Nacional Del Centro Del Per, en coordinacin con el rea de
trabajo social.
Ejecucin de los talleres de temas trascendentes que se
identificaron

mediante

el

diagnostico

situacional

antecedentes encontrados con anterioridad.

a. REA DE APLICACIN

EVALUACIN PSICOLGICA
DIAGNOSTICO PSICOLGICO
MTODO PSICOLGICO
ORIENTACIN Y CONSEJO PSICOLGICO
ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y PROMOCIONALES

b. AREA DE INVESTIGACION

ELABORACION DE PROYECTOS
EJECUCION DE PROYECTOS

los

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c. AREA DE PROYECCION A LA COMUNIDAD

TALLERES
CUROS
CAMPAAS

d. AREA DE ACTUALIZACION PROFESIONAL

ASISTENCIA
REVISION BIBLIOGRAFICA

III.

MATERIAL Y METODOLOGIA
materiales por actividad
describir como se usaran estos materiales
IV.
CONTROL Y EVALUACIN
modalidad de control y evaluacin de la sede
V.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES /

MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9

TAREAS

11

12

SEMANA
1 2 3 4

12

SEMANA
1 2 3 4

0
1.1.

carta

de

1.2.

presentacin
carta

de

1.3.

aceptacin
Diagnostico

1.4.

situacional
plan de trabajo

ACTIVIDADES /
TAREAS
Talleres de habilidades
sociales
Autoconocimiento
Autoestima

MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

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Autoaceptacion
Actividades

para

mejorar los diferentes

hbitos

de

estudios,

dirigidos a

mejorar

ritmo

calidad

de

aprendizaje mediante el
reforzamiento

de

procesos cognitivos
Atencin
Concentracin
Memoria
(problemas
relacionados

con

el

dficit de atencin)
Talleres

de

modificacin

de

conducta (instauracin ,
reforzamiento

extincin )
Prevencin hacia

el

consumo de alcohol y
drogas
Talleres

de

autoconocimiento
autocontrol

y
hacia

conductas inadaptadas
Talleres de prevencin
del

Bullying

ciberbullying
Charlas preventivas y
orientacin psicolgica
individualizada
respecto

temas

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relacionados
crisis

con

de

la
la

adolescencia,
problemas de conducta
y

problemas

de

dependencia
emocional.

aislamiento,
agresividad,
rebelda,
ansiedad
conflictiva

en

relacin

la

identidad

la

orientacin
sexual.