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UNIDOS EN EL AMORGua
FORMAMOS
de trabajoLA MEJOR INSTITUCIN
CIENCIAS
SOCIALES
Ciencias
sociales segundo
periodo2015
GRADO 6 Profesora
GUIALucelis
1 SEGUNDO
Torres PERIODO ao 2016
CONTEXTOS:
CIVILIZACIONES FLUVIALES Y CULTURAS CLASICAS
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
CMO SE RELACIONAN LOS DISTINTOS ESPACIOS GEOGRFICOS CON EL
DESARROLLO HISTRICO DE LAS CULTURAS ANTIGUAS?
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Identifico y tengo en cuenta los diversos aspectos que hacen parte de los fenmenos
que estudio (ubicacin geogrfica, evolucin histrica, organizacin poltica,
econmica, social y cultural).
Comparo legados culturales (cientficos tecnolgicos, artsticos, religiosos) de
diferentes grupos culturales y reconozco su impacto en la actualidad.
Identifico factores econmicos, sociales, polticos y geogrficos que han generado
procesos de movilidad poblacional en las diferentes culturas y perodos histricos.
Reconozco y describo diferentes formas que ha asumido la democracia a travs de
la historia.
Reconozco y respeto las diferentes posturas frente a los fenmenos sociales.
INTRODUCCIN
La Humanidad ha venido recorriendo un largo camino; un camino que ha tenido
grandes avances evidenciados y explicados desde el estudio de la historia.
La humanidad durante su proceso evolutivo ha ocasionado grandes revoluciones
dando nacimiento a civilizaciones que han desaparecido con el transcurrir de las
Edades sin embargo cada una deja una huella que trasciende los tiempos, llamada
legado. Para comprender plenamente la naturaleza y el propsito de nuestra
existencia, de nuestra presencia en este planeta, debemos tener una receptividad que
nos permita comprender los grandes misterios encerrados en las partes ms profundas
de nuestra conciencia.
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IDEAS PREVIAS
ACTIVIDAD 1
La Historia
Es la ciencia que estudia los hechos protagonizados por el ser humano en el pasado. Se
divide en dos grandes ramas:
La Prehistoria, que estudia los hechos anteriores a la invencin de la escritura.
La Historia propiamente dicha, que estudia los hechos posteriores a laescritura.
1. Cual es la diferencia entre prehistoria e historia?
2. Realiza en dos columnas un listado de hechos que creas tu que pertenecen a la
prehistoria y a la historia.
3. Consulta y escribe el significado de los siguientes conceptos: civilizacion, cultura,
fluvial, regadio, nomada, sequa, asentamiento, rio, suelo frtil, rivera, sedentario,
agricultura, democracia, religin, sociedad, ley, deidad, dios, diosa, clsica,
economa, poltica y legado.
4.
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LA HISTORIA
Se estudia atravs de
FUENTES HISTORICAS
ORALES
Es estudiada por:
HISTORIADORES
Se divide en la siguientes
edades:
LA PREHISTORIA
ESCRITAS
HISTORIA ANTIGUA
GRAFICAS
EDAD MODERNA
MATERIALES
EDAD CONTEMPORANEA
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ACTIVIDAD 2
1. Observar con atencin la pelcula GUERRA POR EL FUEGO o EN BUSCA
DEL FUEGO
http://www.bing.com/videos/search?
q=en+busca+del+fuego&&view=detail&mid=E9DC74B79C38496736A6E9DC74B79
C38496736A6&FORM=VRDGAR
2. DESARROLLA:
A.
B.
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C.
D.
E.
VIDEO DE INTRODUCCIN:
https://www.youtube.com/watch?v=CtHsAkrHtSU
ACTIVIDAD 2
1. Define con tus propias palabras el termino CIVILIZACION FLUVIAL
2. Cules son las civilizaciones fluviales que menciona el video y al lado de
cuales ros se ubicaron?
3. En que se benefician estas civilizaciones de su cercana a los ros?
4. Observa la imagen, describe lo que estn haciendo los personajes. colorala.
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5.
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CIVILIZACIN MESOPOTAMIA
INTRODUCCION:
VIDEO
Grandes
https://www.youtube.com/watch?v=evjKpygDE90
Civilizaciones:
Mesopotamia
LECTURA: MESOPOTAMIA
La Mesopotamia antigua es la regin comprendida entre los ros Tigris y ufrates y que
en la antigedad fue la cuna de la civilizacin.
Mesopotamia significa tierra entre ros y es a su vez un crisol de culturas pues fueron
muchos los pueblos que conformaron de manera jerrquica y peridica a la gran
mesopotamia: Sumerios, Acadios, Amorreos, Babilonia, Asiria, Persia y dentro de cada
cultura un sin fin de reyes, ciudades estado y guerras.
No solo los avances tcnicos que desarrollaron los pueblos de la Mesopotamia, como
la rueda, las primeras ciudades, el aprovechamiento de los recursos naturales de
Mesopotamia, las matemticas o la escritura etc, sino tambin la cultura de la
Antigua Mesopotamia ha trascendido e influenciado la actual cultura occidental
europea. Estudiar la Antigua Mesopotamia es estudiar el origen de nuestra forma de
pensar y vivir.
Sumeria se puede considerar como la ms antigua civilizacin del mundo.
Probablemente la cultura sumeria comenz a forjarse en la ciudad
de Uruk extendindose posteriormente por el resto de la Baja Mesopotamia. En esta
ciudad aparece la rueda en torno al 3500 a.C y la escritura en torno al 3300 a.C. Este
ltimo acontecimiento marca la transicin entre la Prehistoria y la Historia.
El Imperio Acadio comienza gracias a las conquistas de Sargn de Acad el Grande que
fue el primer monarca capaz de unificar la Antigua Mesopotamia.
Tras un periodo oscuro resurgieron los sumerios y tras ellos las dinastas amorritas. No
tardara en comenzar el Imperio Paleobabilnico, con la llegada al poder en Babilonia
de Hammurabi.
Tras un periodo marcado por las conquistas de los Hititas, la cultura Asiria se desarroll
en la regin de la Antigua Mesopotamia entre el 1800 y 600 a.J. Se les conoci por su
capacidad guerrera y su gran crueldad con el enemigo derrotado.
Babilonia termina derrotando a los Asirios y se desarrolla el imperio Caldeo hasta
que Persia con Ciro II el Grande conquista toda la Mesopotamia.
APORTES A LA HUMANIDAD
Algunas de las creaciones que les debemos a las civilizaciones que habitaron
Mesopotamia son la moneda, la rueda, las primeras nociones de astrologa y
astronoma, el desarrollo del sistema sexagesimal y el primer cdigo de leyes, escrito
por el rey Hammurabi. Tambin idearon el sistema postal o de correo, la irrigacin
artificial, el arado, el bote a vela, los arreos para los animales y desarrollaron
la metalurgia del cobre y el bronce.
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ACTIVIDAD 3
1. Le el texto MESOPOTAMIA, subraya las palabras que no conozcas y
defnelas con ayuda de diccionario.
2. En el siguiente mapa: Marca con un crculo rojo la ubicacin de
Mesopotamia, resalta con azul los ros Tigris y ufrates y escribe el
continente a que perteneci es
3.
4.
5.
6.
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Escritura Cuneiforme
Fue un invento del IV milenio,
aunque desde haca tiempo se
llevaban
registros
mediante
contadores de arcilla o de hilos, y
de fichas dentro de un sobre de
arcilla cerrado y marcado con
smbolos que indicaban cual era
su contenido. Los primeros textos
era representaciones formadas
por nmeros, el avance siguiente
fue el de la combinacin de
nmeros y dibujos de animales.
Los desarrollos ms importantes
tuvieron lugar en Mesopotamia. La
escritura se realizaba grabando en
moldes
forma
mojados
de arcilla,
en
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Eran los defensores del pas y las conquistadores de nuevos territorios en la cultura
egipcia. Por sus hazaas reciban tierras y esclavos como premios y en algunas
circunstancias, podan tener el privilegio de contar con un sarcfago de piedra.
EL PUEBLO
Constitua la clase ms numerosa en la cultura egipcia, conformada por los
agricultores, los artesanos y los comerciantes. Sus miembros estaban obligados a
pagar impuestos, a servir como reclutas en tiempo de guerra, a realizar trabajos
forzados. An en periodos de mala cosecha, deban cumplir con la entrega del diezmo.
LOS ESCLAVOS
Lo conformaban los prisioneros de guerra o los hombres comprados en los mercados
extranjeros. Servan generalmente a las clases privilegiadas, en trabajos duros, mal
alimentados y mal vestidos.
MANIFESTACIONES CULTURALES
Los antiguos egipcios, llegaron a desarrollar una cultura sobresaliente, cuya mxima
expresin podemos encontrarlas en las ciencias, las artes, la religin y la escritura.
LAS CIENCIAS
Entre las principales ciencias en las que sobresalieron la cultura de los antiguos
egipcios, estn la siguientes:
LA MATEMTICA
En este campo sentaron los fundamentos de la aritmtica y geometra. Conocieron la
numeracin decimal. Tomando en cuenta las proporciones del cuerpo; inventaron como
medida el pie, el cbito y el palmo; determinaron los tringulos y rectngulos para
formar escuadras. Estos acontecimientos les sirvieron para medir sus tierras, trazar sus
canales de irrigacin y las obras de arquitectura monumental. Utilizaron tambin las
jarras, las balanzas y las pesas para medir productos agrcolas.
LA ASTRONOMA
Inventaron el calendario, de 365 das, divididos en 12 meses de 30 das cada uno, a los
que agregaron un periodo de 5 das festivos. Este calendario lo conocemos hasta
ahora
por
los
romanos.
Los egipcios conocieron tres estaciones: inundacin, siembra y cosecha;
descubrieron varios planetas: Mercurio, Venus, Marte, Jupiter y Saturno; inventaron
el reloj de sol y sombra y el reloj de agua; trazaron mapas celestes y determinaron los
cuatro puntos cardinales.
LA MEDICINA
Surgi debido a la necesidad de atender las lesiones recibidas por los soldados en los
campos de batalla y los accidentes de los obreros, producidos en las grandes
construcciones. Supieron tratar fracturas, heridas, luxaciones, bajo la influencia de las
supersticiones y el poder de los amuletos. Por ejemplo al tomar alguna medicina,
deban pronunciar ciertas palabras. Trataron las enfermedades propias de la poca y
destacaron en las tcnicas de embalsamar y momificar los cadveres.
LA ARQUITECTURA
La arquitectura para la cultura egipcia tuvo un carcter religioso. Los monumentos
arquitectnicos estuvieron inspirados en la existencia del ms all. Construyeron
verdaderos monumentos, como las pirmides, las mastabas, los hipogeos y los
templos.
Las Pirmides
Son enormes monumentos construidos de granito, de forma piramidal y base cuadrada.
Con salas y corredores internos. Fueron edificados cerca de la ciudad de Menfis, en
le valle de Gizeh para servir de tumba a los faraones y sus familiares. De las 40
pirmides, que despiertan la admiracin de los observadores, tres son las ms
conocidas e importantes:
La pirmide de Keops, de 146 metros de altura.
La piramide de Kefrn, de 136 metros de altura.
La pirmide de Micerino, de 62 metros de altura.
ACTIVIDAD 4
1. A lo largo de que rio se ubic la civilizacin egipcia y en que le beneficio?
2. Quienes constituan la civilizacin egipcia?
3. Cules fueron las etapas de la civilizacin egipcia? Pgalas en el cuaderno.
4. Qu tipo de gobierno exista en el antiguo Egipto?
5. Define los siguientes conceptos: teocrtico, absolutista y monrquico.
6. Dibuja una pirmide y ubica dentro de ella a los miembros de la sociedad
egipcia ubicndolos de mayor a menor rango.
7. Dibuja en el cuaderno y completa el cuadro:
Industria
Comercio
Agricultura
TAREA:
1. CONSULTA QUIEN FUE:
a. ALEJANDRO MAGNO
b. CLEOPATRA
c. TUTANKAMON
2. QUE FUERON LOS GEROGLIFICOS EGIPCIOS?
COLOREA EL MAPA, UBICA LA CIVILIZACION EGIPCIA Y MARCA CON AZUL EL
RIO NILO
CIVILIZACIN INDIA
INTRODUCCION:
HISTORIA DE LA INDIA
https://www.youtube.com/watch?v=0eb8oKkTeLg
LA CIVILIZACION INDIA
Dos mil quinientos aos antes de Cristo, en el valle del ro Indo surgieron las
civilizaciones ms antiguas del subcontinente Indio. Esta civilizacin estaba
conformada por una gran cantidad de pueblos y ciudades, de las cuales las ms
importantes eran las de Harappa y Mohenjo-Daro. Estas abarcaban ms de un milln
de kilmetros cuadrados. Gracias a estas culturas del valle del Indo, comienza la
historia de la India. El arte de la India es caracterizado por el dibujo, que es expresado
en formas ms innovadoras tanto como tradicionales. La escultura india suele
manifestar la voluptuosidad con libertad, expresin la cual era poco habitual en
Occidentes. Las imgenes ms utilizadas en el arte de esta civilizacin son: la figura
en trminos culturales como comerciales. Un ejemplo de esto son los rituales religiosos
que se realizaban sobre todo en el ro Ganges, y que se siguen realizando hasta el da
de hoy. Estos ros son la principal razn de que la India de hoy en da tenga diversas
culturas y creencias ya que eran muy abiertos, lo que haca muy fciles las invasiones
lo que provocaba mezclas de culturas.
LEGADO CULTURAL
El algodn, los botones, el ajedrez, el shampoo y hasta la fibra ptica, la ciruga
plstica y el descubrimiento del agua en la luna, son algunos de los aportes mundiales
de la cultura india.
ACTIVIDAD 5
1. En que continente y al lado de que ros se ubic la civilizacin India?
2. Como estaba organizada la sociedad India. (Pirmide social)
3. Como se caracteriz el arte hind y cules fueron sus figuras de expresin?
4. A que se refiere el concepto voluptuosidad manifestado en la escultura?
5. Qu tipo de gobierno tena la civilizacin India?
6. Que son las castas, las gurupas, las stupas y las pagodas?
7. Describe las caractersticas de cada una de las castas. Pega en tu cuaderno
la pirmide.
8. Que religin primaba en India, cules eran los dioses principales y cules
fueron las figuras de arte funerario?
9. Qu opinas de la forma como se distribuan los pagos de impuestos?
10. Representa con dibujos tres de los aportes que hizo al mundo la cultura india.
11. Consulta Quien fue el Dalai Lama?
CIVILIZACION CHINA
INTRODUCCIN: PELICULA El primer emperador, el hombre que hizo China
https://www.youtube.com/watch?v=qaK1pJMRG7U
ACTIVIDAD 6
1. Luego de ver la pelcula realiza un listado de los lugares, personajes,
religiones, herramientas y otros aspectos que describan la cultura China.
2. Representa con un dibujo la escena que ms te gusto de la pelcula.
3. Busca el significado de las siguientes palabras: Dinasta, imperio,
adivinatorio, Orculo, arqueologa, opio y terracota.
4. Cul fue el lugar de ubicacin de la Civilizacin China y que ros la
rodeaban?
5. Dibuja la pirmide de organizacin social
6. Realiza un listado de las dinastas que gobernaron a China.
7. Explica cmo era la religin en China.
8. Que aportes hizo a civilizacin China a la humanidad?
9. Representa con un dibujo un invento chino.
10. Consulta quien fue Confucio y en confucismo.
CIVILIZACIN CHINA
La civilizacin China se desarrolla en una frtil llanura entre de los ros Amarillo (Hoang
Ho) y Azul (Yang-Tse Kiang), zona con una alta productividad agrcola. En el origen de
su historia sus lmites eran establecidos por los ros ya mencionados, el mar de la
China y los montes Kuen Lun (meseta del Tibet).
En la actualidad limita al norte con la Repblica de Mongolia y Rusia, al este con el mar
Amarillo y el mar de la China Oriental, al sur con el mar de la China Meridional,
Vietnam, Laos, Birmania, India, Butn y Nepal y al oeste con Pakistn.
Fue justamente en China, donde se localizaron los restos del Hombre de Pekn, a los
que se les calcula una edad de cerca de 5oo.ooo aos, y se les considera
contemporneos de las razas ms primitivas correspondientes al paleoltico inferior
(Homo Erectus), conocedor del fuego, cazador haca de piedra todas sus herramientas,
posteriormente se comienza a cultivar arroz y a domesticar animales.
Organizacin social:
Rey o emperador: Era el gobernante supremo, reciba tributos y era mantenido por las
clases ms bajas.
Nobleza Militar: Individuos cercanos al Rey, por lo general, parientes suyos, ocupaban
los ms altos puestos en el Ejrcito, y eran responsables en la mayora de las veces,
de los logros militares del Rey. Eran mucho ms adiestrados que los campesinos,
esto les vala ms respeto, y, ms an, temor por parte de los aldeanos porque rara vez
peleaban limpio.
Gobernadores: Designados por el Rey, mantenan a veces sus cargos
hereditariamente, o por influencias Semejaban a los Seores Feudales de la Edad
Media, y, al igual que ellos, estaban obligados a prestar servicios militares al Rey.
Plebeyos: Principalmente agricultores, comerciantes y artesanos,
superiores, sin el menor poder en la toma de decisiones.
servan a sus
Casta Sacerdotal: Con poder slo religioso, reciban regalos, o cultivaban sus propias
tierras , sin tener mayor poder poltico.
RELIGIN Y GOBIERNO:
Confucionismo
(Confucio) toda accin tena una causa y unas consecuencias.
Taoismo (Lao-Tse) armona entre la naturaleza y el ser humano.
Budismo erradicacin del sufrimiento y el abandono del deseo.
LAS DINASTIAS EN LA CHINA:
LAGADO CULTURAL
En China se present un gran desarrollo cientfico y tecnolgico, desarrollo de canales,
estudio sobre los eclipses lunares y solares, estudio sobre enfermedades, la imprenta,
la plvora y la brjula.
Manejaron la cermica y el bronce, disearon templos y casas, pintaron retratos y
paisajes.
11. 11.Colorea el mapa, ubica la civilizacion china y los rios que la rodeaban.