Colegio Agustn Edwards

Lengua y Literatura
Profesora: Lizette Medina G.
Fecha: 21/marzo/2016
FILA: A

Calificacin:

XITO J

Evaluacin Coef-1 Unidad de Nivelacin Cuarto Medio Comn

Objetivo: Identificar estructura y formas de razonamiento del texto argumentativo y reconocer los grandes temas en la literatura universal.

NOMBRE: ___________________________________________________Ptaje ideal: 31ptos. Ptje Obt.: ________

I.- Seleccin Mltiple: Marca con una X o un / la nica alternativa correcta en cada pregunta. Recuerda que antes
de responder debes leer con atencin tanto el enunciado como las diferentes alternativas que se presentan.
Respuestas enmendadas se consideran erroneas. (1pto c/u).
Es aquel razonamiento que consiste en identificar
relaciones de semejanza entre dos realidades u objetos
1.- Esta caracterstica es el razonamiento:
a) por generalizacin.
b) por signos.
c) por causa.
d) por analoga.
e) por autoridad.
Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son
excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Los
poetas chilenos son excelentes.
2.- El ejemplo grafica el razonamiento:
a) por generalizacin.
b) por signos.
c) por causa.
d) por analoga.
e) por autoridad.
Es una opinin sostenida por alguien y que sirve de punto
de partida o de llegada de un
argumento.
3.- La definicin anterior a:
a) Tesis.
b) Bases.
c) Respaldo.
d) Ninguna de las anteriores.

7.- La funcin predominante en el discurso argumentativo

es:
a) Emotiva.
b) Referencial.
c) Apelativa.
d) Ninguna de las anteriores.
8.- La funcin del lenguaje que predomina en el texto
potico literario es:
a) referencial.
b) emotiva.
c) potica.
d) ftica
e) conativa.
9.- Es aquel dato o referente que se refiere a todos
aquellos aspectos sociales, polticos, culturales,
econmicos, psicolgicos y personales que intervienen en
el proceso de escritura de la obra literaria
La definicin corresponde a:
a) biografa.
b) contexto de recepcin.
c) mundo literario.
d) contexto de produccin.
e) aspectos de verosimilitud.
El siguiente texto periodstico corresponde a:

Est el caso de Don Juan, quien vive conquistando y

engaando a las mujeres, slo para obtener de ellas un
placer momentneo y que no tendr trascendencia.
4.- El caso de Don Juan lo podemos relacionar con el
amor:
a) extraterrenal.
b) angelical.
c) sensual y terrenal.
d) imposible.
e) eterno.
5.- Cules elementos corresponden al contexto general de
la argumentacin?
i.- tema polmico.
ii.- un emisor y uno o ms receptores.
iii.- una finalidad: convencer o persuadir.
iv.- preferir la modalidad escrita.
a) i y ii
b) ii y iii
c) i, ii y iii
d) todas son correctas.
Se recurre al prestigio de que goza una autoridad o un
experto en la materia para fundamentar la tesis, ya sea por
medio de una cita o una resea de su opinin.
6.- En lo ledo es posible encontrar:
a) un razonamiento por analoga.
b) un razonamiento por autoridad.
c) un razonamiento por generalizacin.
d) un razonamiento por autoridad y un respaldo.
e) un razonamiento por autoridad y una garanta.

a)
b)
c)
d)
e)

Noticia.
Editorial.
Reportaje.
Carta al director.
Crnica.

10.- Cul de los siguientes enunciados presenta un viaje

de tipo fsico?
A) Y un da desapareci de la casa llevndose en
los zapatos el polvo del hogar (Pa Barros).
B) As vino a travs del aire la flecha de su muerte
/ a traspasar mis dedos / y herirme como espina
/ de una rosa terrible (Pablo Neruda).
C) El poniente est esparcido por las nubes sueltas
separadas que tiene todo el cielo. Reflejos de
todos los colores, reflejos suaves, llenan las
diversidades del aire alto (Fernando Pessoa).
D) Los muchachos estbamos desde temprano en
el saln de Julia, que era un galpn de chapas de
cinc, entre el camino de Gauna y el Maldonado
(Jorge Luis Borges).
E) l avanzaba lentamente por el camino que lo
separaba de Pars. Dificultaba su marcha el
estado de las rutas (Charles Dickens).

11.- por qu razn(es) el tema del viaje se hace recurrente

en la literatura?
i.- Debido a su relacin con la esencia misma del ser
humano.
ii.- Porque su significado se limita a la nocin de viaje
fsico.
iii.- Porque se integra a la bsqueda humana de la
felicidad, el conocimiento, etc.

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) II y III
e) I, II, III

II.Leeatentamenteeltextoyluegorespondelaspreguntas.

Influenciamediticaymodificacinesttica
(fragmentoadaptado)
EstherPinedaG.

Losiniciosdelacomercializacindelosimplantesmamariospuedeubicarseenladcadadelos80enEstadosUnidosy
Europa,siendoestosquienesimpusieronysocializaronlamodificacinestticacomounanecesidaddelasmujeres.En
AmricaLatinaseintroducenamediadosdeladcadadelosaos90,siendoprincipalmenteconsumidosporgruposde
mujeresdeelevadosrecursoseconmicosypoderadquisitivo,fundamentalmentemujeresquehicieranvidaenlosmediosde
comunicacincomolatelevisin.
Peronoessinohastaladcadadel2000quesegeneraelboomdelosimplantesmamarios,todasquierentenerlos,ypeseaque
suselevados costos se mantienen, se hacen msaccesibles. Sin embargo, esta accesibilidadpuede ser explicada por la
utilizacindematerialesparasufabricacinnoaptosparaelusomdicoyquedarancomoresultadodiversosproblemasde
saludalosqueseencuentranexpuestaslasmujeresenlaactualidad.Entreellaslasmujeresmspobres,quienesseencuentran
ensituacinderiesgoporpracticarseestetipodeoperaciones,yaqueconfrecuenciaperecenpornocontarconlosrecursos
paraunaatencinmdicaposterior.
(...)
Losmediosdecomunicacinjugarnunpapelfundamental,puessonellosquienesdirnalasmujeresqueslabelleza.A
travsdelatelevisin,tantoensuprogramacinypublicidad,ymediantevallasyrevistasdirnqucaractersticasposeeo
debeposeerunamujerparaserconsideradabella,cmodebeverse.Esdecir,lasmujeressernbombardeadasconlas
mltiplesimgenesdeestrellas,modelosycantantes,definidasarbitrariamentecomorepresentantesdelabelleza,aspues,
seconsolidasocialmentelaexpectativadelamujerficticia.

Deacuerdoconello,estamujerespectadorahabrdecompararseconloqueve,ytrasconsumirmensajesqueledicenque
debelucircomoestasmujeresficticias,prefabricadas,yconfrecuenciasercriticadapornolucircomolasmujeresque
muestranlosmediosylosconcursosdebelleza,habrdeversemotivadaalaintervencinquirrgicaparamodificary
mejorarsuaspectofsico,conlacreenciadequealmodificarsucuerpopodrseraceptada,querida,reconocida.
Enefecto,losmediosmuestraneimponenestereotiposdebellezacreadosporEuropayEstadosUnidos,persuadenalas
mujeresalarealizacindeestetipodeintervencionesquirrgicasinvasivasyelcapitalismolovendeatravsdelaindustria
delacirugaestticacosmtica.

Sinembargo,muchasdeestasmujeresdesconoceneltrasfondoqueseescondetrassudecisindeintervencinquirrgica,la
granmayoraafirmaquesueleccinesautnoma,unmedioparasentirsebienconsucuerpo,paraaumentarsuautoestima,
perodesconocenynieganlainfluenciaejercidaporunsistemapatriarcalqueconsideraalamujerunobjetoyunsistema
capitalistaquelaconsideraunnegocio;queexige,promueveeinducealamujeralamodificacinestticaycorporalatravs
dedietas,cirugas,restriccionesalimentariasytodoelconjuntodeelementosconstitutivosdelatiranadelabelleza.
En:estherpinedag.wordpress.com

1.

Culeseltemadeltexto?(2ptos)

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

2.

Aquserefierelaautoracuandoafirmaqueexisteunatiranadelabelleza?(2ptos)

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3.
a.
b.
c.
d.

Qufuncincumpleelltimoprrafodeltexto?Elijeunaalternativayexplicaporqu.(3ptos)
Justificarlasaccionesdelasmujeres.
Mostrarlaconfusindelasmujeres.
Revelarlasverdaderasintencionesdelosmediosdecomunicacin.
Explicarcmolasmujeresmejoransuautoestima.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__
Reemplazalassiguientespalabrasporlaopcinmsadecuada,segnelcontextoenqueaparecen.(1ptoc/u)
4.Consolida
a.Fortalece
b.Aumenta
c.Expande
d.Mejora

5.Constitutivo
a.Decisivo
b.Complementario
c.Fundamental
d.Definitivo

6.Arbitrariamente
a.Unilateralmente
b.Legtimamente
c.Equitativamente
d.Imparcialmente

7.Autnoma
a.Excelente
b.Natural
c.Independiente
d.Acertada

8.Culeslatesisdelaautora?(3ptos)
_____________________________________________________________________________________________________

9.Transcribeunagarantaparalatesisdelaautora.(2ptos)
10.Escribeunabrevecrticaaltextoenlaquetomesunaposicinafavoroencontradeloqueplantealaautoradeltexto.
(4ptos)