Trabalho de Lngua Portuguesa I Trimestre

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Data para entrega:

Contedo: Tipo textual Narrao e Formao das Palavras

Leia os textos abaixo e faa o que se pede.
Texto 1
O mundo sem mim
Gustavo Cor
Teria eu uns doze anos quando um dia me
assaltou a mente, com particular relevo, a
ideia de que o mundo j existira sem mim.
Essa ideia aparentemente trivial, pois
nenhum de ns em so juzo, pretende ter
sido companheiro de armas de Carlos Magno,
ou tripulante da caravela de Cristvo
Colombo. O mundo, evidentemente, era mais
antigo do que o menino que suspendia o
brinquedo para olhar em volta de si com
estranheza; ali estavam as pessoas mais
velhas, as grossas rvores, as casas, as
montanhas, tudo a me falar de uma histria
anterior e de um cenrio anterior. Mas o caso
que eu, de repente, achava muito esquisita
essa ideia to simples.
As pessoas mais velhas tinham o privilgio
perturbador: bastava-lhes querer, para que
dentro 2delas se armasse um mundo em que
Texto
eu no era, nem havia
necessidade que fosse.
A pndula
Pedia ento mame:
Machado de Assis

uma histria
SaConta
dali a saborear
o beijo. de
Noantigamente.
pude dormir;
[...]
estirei-me
na cama, certo, mas foi o mesmo que nada.
Ouvi as horas todas da noite. Usualmente, quando eu
perdia
sono,aso bater
da mais
pndula
fazia-me
muito
mal;
1) No otexto,
pessoas
velhas
tinham
privilgio
esse
tic-tac soturno, vagaroso e seco, parecia dizer a cada
porque:
golpe
que eu ia
ter umcom
instante
menos
vida.
a)
Conseguiam
se divertir
as histrias
das de
crianas.
Imaginava
um velho
diabo, sentadoanteriores
entre dois ao
b)
Podiam ento
recordar
acontecimentos
sacos,
o da vidado
e menino.
o da morte, a tirar as moedas da vida
nascimento
paraTinham
d-las possibilidade
morte, e a cont-las
assim:
c)
de contar
histrias ao menino.
-Outra
de
menos...
d) Voltavam a ser crianas com os acontecimentos vividos.
-- Outra de menos...
-- Outra de
menos...do texto
2) A finalidade
principal
-- Outra de menos...
a) Convencer.
O mais singular que, se o relgio parava, eu
b) Divulgar.
dava-lhe
corda, para que ele no deixasse de bater nunca,
c) Instruir.
e d)
eu pudesse
Narrar. contar todos os meus instantes perdidos.
Invenes h, que se transformam ou acabam; as
mesmas
instituies
morrem;
relgio definitivo e
3) No texto,
o narrador
busca orecordar
perptuo.
O derradeiro
ao quando
despedir-se
do sol frio
a)
Acontecimentos
quehomem,
ele viveu
era menino.
e gasto,
h de ter um
relgio
na havia
algibeira,
para saber
a
b)
Acontecimentos
que
sua me
esquecido
de conthoralo.
exata em que morre.
c) Histrias inventadas por sua me durante sua infncia.
1) A d)
repetio
do trecho
Outra
de menos...
foi
Histrias
vividas
antes
de
sua
utilizado no
trecho para:
existncia.
a) Sugerir que a vida prevalece morte.
b) Provocar um sentimento de medo no leitor.
3 a proximidade da morte a cada instante.
c) Texto
Mostrar
A confisso da leoa
d) Reproduzir exatamente as batidas da pndula do(Mia Couto)
relgio.
Todas as manhs a gazela acorda sabendo que tem que correr mais veloz que o leo ou ser morta. Todas as manhs o leo
acorda sabendo que deve correr mais rpido que a gazela ou morrer de fome. No importa se s um leo ou uma gazela: quando
2)
texto oA
pndula,
o narrador-personagem
o SolNodesponta
melhor
comeares
a correr.
demonstra ser:
.
a) OPensativo.
1)
que contm um texto narrativo?
O texto A confisso da leoa uma narrativa? Por qu?
b) Cuidadoso.
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_______________________________________________________________________________________________________
c) Expressivo.
2)
Na
tua
opinio
qual
a
mensagem
que
o
autor
quer
transmitir
aos
leitores?
d) Neurtico.
Qual onomatopeia presente no texto?_______________

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________________________________________________________________________________________________________
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___

Os prximos textos so trechos de um

ROMANCE. O romance outro gnero de base
narrativa, como o conto. Podemos dizer que
uma diferena essencial entre eles que o conto
possui somente um conflito gerador e o
romance pode ter vrios.
Fique atento, pois os textos so o PRLOGO
parte inicial, introdutria e o EPLOGO
parte final, concluso de um romance.
PRLOGO
O menino e o homem
Quando chovia, no meu tempo de menino, a
casa virava um festival de goteiras. Eram pingos
do teto ensopando o soalho de todas as salas e
quartos. Seguia-se um corre-corre dos diabos,
todo mundo levando e trazendo baldes, bacias,
panelas, penicos e o que mais houvesse para
aparar a gua que caa e para que os vazamentos
no se transformassem numa inundao. Os mais
velhos ficavam aborrecidos, eu no entendia a
razo: aquilo era uma distrao das mais
excitantes.
E me divertia a valer quando uma nova
goteira aparecia, o pessoal correndo para l e para
c, e esvaziando as vasilhas que transbordavam.
Os diferentes rudos das gotas dgua retinindo
no vasilhame, acompanhados do som oco dos
passos em atropelo nas tbuas largas do cho,
formavam uma alegre melodia, s vezes
enriquecida pelas sonoras pancadas do relgio de
parede dando horas.
Passado o temporal, meu pai subia ao forro da
casa pelo alapo, o mesmo que usvamos como
entrada para a reunio da nossa sociedade
secreta. Depois de examinar o telhado, descia,
aborrecido. No conseguia descobrir sequer uma
telha quebrada, por onde pudesse penetrar tanta
gua da chuva, como invariavelmente acontecia.
Um mistrio a mais, naquela casa cheia de
mistrios. [...]

EPLOGO
O homem e o menino
Paro de escrever, levanto os olhos do papel para o relgio de parede:
cinco horas. As sonoras pancadas comeam a soar uma a uma, como
antigamente em nossa casa.
um relgio bem antigo. Foi do meu av, depois do meu pai, hoje
meu e um dia ser do meu filho. Seu tique-taque imperturbvel me
acompanha todas as horas de viglia o dia inteiro e noite a dentro, segundo a
segundo, do tempo vivido por mim. [...]
Cansado de tantas recordaes, afasto-me do relgio e caminho at a
janela, olho para fora.
Assombrado, em vez de ver os costumeiros edifcios, cujos fundos do
para o meu apartamento em Ipanema, o que eu vejo uma mangueira a
mangueira do quintal de minha casa, em Belo Horizonte. Vejo at uma
manga amarelinha de to madura, como aquela que um dia quis dar para a
Mariana e por causa dela acabei matando uma rolinha. Daqui da minha
janela posso avistar todo o quintal, como antigamente: a caixa de areia que
um dia transformei numa piscina, o bambuzal de onde parti para o meu
primeiro voo. Volto-me para dentro e descubro que j no estou na sala cheia
de estantes com livros do meu apartamento, mas no meu quarto de menino: a
minha cama e a do Toninho, o armrio de cujo espelho um dia se destacou
um menino igual a mim.. Saio para a sala. Vejo meus pais conversando de
mos dadas no sof, como costumavam fazer todas as tardes, antes do jantar.
Comovido, dirijo-me a eles:
Papai... Mame...
Mas eles no me veem. Nem parecem ter-me ouvido, como se eu no
existisse. Ganho o corredor, passo pela copa onde o relgio est acabando de
bater cinco horas. Atravesso a cozinha, vendo a Alzira a remexer em suas
panelas, sem tomar conhecimento da minha existncia. Deso a escada para
o quintal e dou comum garotinho agachado junto s poas dgua da chuva
que caiu h pouco, entretido com umas formigas. Dirijo-me a ele, e ficamos
conversando algum tempo.
Depois me despeo e refao todo o caminho de volta at o meu quarto.
Vou janela, olho para fora. O que vejo agora a paisagem de sempre, o
fundo dos edifcios voltados para mim, iluminados pelas luzes do entardecer
em Ipanema. Ouo o relgio soando a ltima pancada das cinco horas. Virome, e me vejo de novo no meu apartamento.
Caminho at a mesa, debruo-me sobre a mquina que abandonei h
instantes. Leio as ltimas palavras escritas no papel: ... At desaparecer em
direo ao infinito.
Sento-me, e escrevo a nica que falta:
SABINO, Fernando.

Responda:
1. Qual a causa do corre-corre na casa do menino?
2. Qual o trecho do texto que nos deixa perceber que havia muitas goteiras?
3. Como os mais velhos e o menino encaravam as goteiras da casa?
4. Aps ler o prlogo e o eplogo, responda quem o narrador em cada uma das partes do romance.
5. No trecho do eplogo Cansado de tantas recordaes, afasto-me do relgio e caminho at a janela, olho para fora. A que se
refere palavra destacada?
6. Onde morou o personagem-narrador?
7. Da janela do seu apartamento, em Ipanema, o que o narrador-personagem imagina que v e, depois do momento de recordao,
o que v realmente?
8. Que elementos so caractersticos desse quintal, na infncia em Belo Horizonte?
09. Que efeito causa no narrador suas lembranas da infncia?
10. Por que os pais do narrador-personagem e Alzira no o veem?

11. Ao longo do eplogo, podemos perceber, explicitamente, palavras que representam os estados fsicos e emocionais do
narrador. Localize e transcreva essas palavras.
12. Que elemento do apartamento do narrador, em Ipanema, proporciona a viagem ao passado e o retorno ao presente?
Assinale a opo em que todas as palavras se formam pelo mesmo processo:
a) ajoelhado / antebrao / assinatura
b) imoral/refazer/propor
c) antepor / exportao / sanguessuga
d) reler / barqueiro / desembarao
A palavra "aguardente" formou-se por:
a) prefixal e sufixal
b) aglutinao c) justaposio

d) parassntese

e) prefixal

Que item contm somente palavras formadas por justaposio?

a) desagradvel, complemente
b) vaga-lume, p-de-cabra
c) encruzilhada, estremeceu
d) supersticiosa, desembarque
Indique a palavra que foge ao processo de formao de chape-chape:
a) zunzum
b) reco-reco
c) toque-toque
d) tlim-tlim
e) vivido
Assinale a srie de palavras em que todas so formadas por parassntese:
a) soluo, passional, corrupo, visionrio
b) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente
c) acorrentar, esburacar, despedaar, amanhecer
d) biografia, micrbio, bibliografia, asteroide
As palavras couve-flor, planalto e aguardente so formadas por:
a) derivao
b) onomatopeia
c) afixos
d) composio

e) prefixao

Assinale a alternativa em que uma das palavras NO formada por prefixao:

a) readquirir, predestinado
b) remeter, conter
c) irregular, prever
d) dever, antever
Assinale a opo em que nem todas as palavras so de um mesmo radical:
a) noite, anoitecer, noitada
b) riqueza, ricao, enriquecer
c) luz, luzeiro, alumiar
d) crente, crer, incrvel
Em qual dos exemplos abaixo est presente um caso de derivao parassinttica?
a) L vem ele, vitorioso do combate.
b) Ora, v plantar batatas!
c) No vou mais me entristecer, vou cantar.
d) Assustado, continuou a distanciar-se do animal.
Em "... gordos irlandeses de rosto vermelho..." e "... deixa eu rever a tatuagem.", h termos formados, respectivamente, a
partir de processos de:
a) derivao prefixal e derivao sufixal
c) derivao sufixal e composio por justaposio

b) derivao sufixal e derivao prefixal

d) derivao parassinttica e derivao sufixal

Relacione as colunas

TR
A

justaposio
aglutinao
parassntese
derivao sufixal
derivao prefixal
abreviao
abreviatura
sigla
onomatopeia

BO
M

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

HO
!

) aguardente
) Micro
)OAB
) tic-tac
) porturio
) pontap
) Adj.
) submarino
) hiptese

BA
L

(
(
(
(
(
(
(
(
(

1) (FCMSC-SP) Em qual dos exemplos abaixo est

presente um caso de derivao parassinttica?
A) L vem ele, vitorioso do combate.
B) Ora, v plantar batatas!
C) Comeou o ataque.
D) Assustado, continuou a se distanciar do animal.

E) No vou mais me entristecer, vou cantar.

2) Leia os textos e numere as palavras dos textos de acordo com o processo de formao:
A) E tudo isso lhe bailava alegremente (
) em volta do corao, enquanto subia, na calmaria (
guarda-sol ( ), a rua nova do Carmo.

) ardente, sob seu

B) E neste pedido, que ele acompanhou dum vago sorriso, havia como que uma resignao na sua desgraa ( ), uma ideia
nascente ( ) de gozar ainda a vida, na companhia de amigos, nas preocupaes ( ) do negcio, sem os desgostos ( ) nem as
complicaes que traz invariavelmente ( ) a paixo das saias.
(1) derivao prefixal
(2) derivao sufixal

(3) derivao prefixal e sufixal

(4) parassntese

A sequncia correta :
A) 3 3 6 1 2 4 3 1
B) 1 2 5 2 3 1 1 2

(5) composio por aglutinao

(6) composio por justaposio

C) 2 2 6 1 2 3 1 3
D) 2 3 3 2 1 3 4 5
E) 2 2 5 3 2 1 1 3

3) Assinale a alternativa em que todas as palavras so compostas por justaposio.

A) Rodap, rubro-negra, pingue-pongue, obra-prima.
B) Para-lama, f dalgo, planalto, bem-te-vi.
C) Pernalta, agrcola, legalista, locatrio.
D) Vinagre, pernilongo, vaivm, guarda-roupa.
E) Surfista, mal-educado, riqueza, fanatismo.
4) Assinale a alternativa em que as palavras so formadas, respectivamente, por sufixao, prefixao e aglutinao.
A) Somente sozinho solicitude.
B) Facilitar sobrepor guarda-p.
C) Utilidade infeliz aguardente.
D) Sobremesa padaria livreto.
E) Repensar imperfeito planalto.
5) Leia o texto com ateno e marca a resposta correta.
Mas que na forma se disfarce o emprego. A palavra destacada um substantivo. Nasceu do verbo empregar, da mesma
maneira que abalo veio de abalar, choro de chorar, saque de sacar, erro de errar. Este processo de criao de um termo recebe o
nome de:
A) derivao prefixal.
B) derivao sufixal.
C) derivao regressiva.
D) derivao imprpria.
E) composio por aglutinao.
6) Observe as afirmativas abaixo e maraca a alternativa que apresenta o processo de formao correto:
I. impedimento formado por parassntese;
II. semideus composto por justaposio;
III. chape-chape onomatopeia;
IV. planalto justaposio;
V. aguardente derivada sufixal.
So corretas:

A) I e II
B) II e III
C) III e IV
D) somente II
E) somente III

7) Considere o processo formador das palavras e numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) prefixal
(2) sufixal
(3) parassinttica
(4) regressiva
(5) justaposio
(6) aglutinao

(
(
(
(
(
(

) livreiro
) enfurecer
) desleal
) o abalo
) azul-marinho
) girassol

Aponte a alternativa que apresenta a sequncia correta.

A) 2 3 4 1 5 5 6 3 2
B) 3 2 1 4 5 5 6 3 2
C) 6 3 1 4 5 6 5 2 3
D) 2 3 1 4 5 5 6 3 2
E) 4 6 3 2 3 3 5 1 2