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FRONTERA
I.
DATOS GENERALES
1.1. REFERENCIA
DIR
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
II.
UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
GRADOS
TURNO
AREA
PROFESOR
: HUANTA
: SAN JAN DE LA FRONTERA
: 1ro A Y B , 2do A, C Y D 4to B
: MAANA
: HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
: HUAMAN MEJIA, Santiago
PRESENTACIN INTRODUCCIN
La especialidad de Electricidad - Electrnica est orientado a desarrollar habilidades destrezas
capacidades tcnico productivas tiene como finalidad realizar servicio de reparacin de
artefactos electrnicos aplicando el uso de herramientas equipos e instrumentos electrnicos ya
sea analgicos o digitales.
La especialidad de electrnica abarca muchos campos de la ciencia adems de ser prctica es
creativa y diversificada. La funcin bsica es la que constituye principalmente el reconocimiento
de los circuitos y el manejo de las herramientas.
III.
3.1.
Compromiso de
Gestin escolar
Logros
Dificultades
Reflexiones/Comprom
isos
Compromiso: 1
Progreso anual de
aprendizaje de todos
los estudiantes.
Fortalecimiento
de
las
capacidades
tcnico
productivas.
Afianzar
un
mayor
compromiso en
el
trabajo
productivo.
Concientizar la
importancia y la
valoracin
del
tiempo en un
80%
Limitacin en la
adquisicin
de
materiales
bsicos.
Interrupciones
en
algunas
sesiones
de
aprendizaje.
Implementar con
las herramientas
bsicas para la
normal ejecucin
de las prcticas.
Disear
nuevas
estrategias para
la enseanza.
Brindar
mayor
colaboracin a los
educandos.
Compromiso: 2
Retencin interanual
de estudiantes.
Motivacin e importancia
de
los
proyectos
productivos a desarrollar.
Revaloracin e importancia
del estudio en el progreso
de la sociedad.
Concientizar el
cumplimiento de
los
fines
y
objetivos
propuestos.
Optimizar
el
Inseguridad en
cumplir
lo
establecido en la
programacin de
los cursos.
El
no
Prestar
mayor
asesoramiento
psicolgico
por
parte
de
los
especialistas.
Optimizar
el
tiempo en la
ejecucin de los
trabajos
propuestos.
cumplimiento de
compromisos
educativos para
el
normal
desarrollo
educativo.
sistema educativo
implantado en el
centro.
Compromiso: 3 Uso
efectivo del tiempo en
la Institucin
Educativa.
Desarrollo permanente en
la elaboracin de los
proyectos productivos del
70%
Exposiciones
de
los
trabajos concluidos para su
revaloracin.
Generar ingresos
propios
que
permitan
solventar gastos
necesarios en un
70%
Interrupciones
momentneas
para el normal
desarrollo
del
aprendizaje.
Articular los
procesos de
enseanza y
aprendizaje.
Compromiso: 4 Uso
efectivo del tiempo en
el aula.
Seguimiento y
asesoramiento
permanente en el
desarrollo normal de las
tareas asignadas a los
estudiantes.
Mejorar el nivel
de relaciones
actitudinales y
autoestima
personal.
Comprender el
grado de
afectividad y
motivacin de
los educandos.
Reformar
comportamientos
y competencias
en el entorno
educativo.
Compromiso: 5 Uso
adecuado de las rutas
de aprendizajes.
No aplicado
-----------
--------------------
Compromiso: 6 Uso
adecuado de
materiales educativos
Se trabaja el desarrollo de
los diversos cursos en
funcin al manual o gua
Formular
conjunto
vivencias
un
de
Falta de mayor
desenvolvimient
o o confianza
Fomentar
un
mayor hbito de
lectura
en
la
(textos, cuaderno de
trabajo y material
concreto).
didctica de aprendizaje.
significativas
con
las
exposiciones en
equipo.
personal
al
momento
de
realizar algunas
exposiciones.
comprensin
e
interpretacin de
los
textos
o
manuales
de
enseanza.
Compromiso: 7 Gestin
del clima escolar
favorable para el logro
de los aprendizajes.
Permanente
orientacin
de las normas de conducta
como los valores morales
disciplina
convivencia
correcta en el aula y el
respeto a los semejantes.
Un mejor criterio
de comprensin
y respeto para
una
mejor
educacin.
Incompatibilidad
de
caracteres
socio culturales
que con llevan a
una deformacin
personal.
Respetar
las
diversas
formas
de
pensamiento
socio culturales.
Compromiso: 8
Elaboracin
Participativa del plan
anual de trabajo para
la mejora de los
aprendizajes.
Satisfactoriamente con la
participacin del personal
docente en general.
Resolver
situaciones
improductivas
que conduzcan a
propiciar
dificultades en el
avance
educativo.
Falta de alguna
documentacin
complementaria
para
la
elaboracin del
PAT.
Replantear
algunos aspectos
acorde a la
ne
cesidad,
o la
realidad
situacional de la
institucin
Educativa.
rea curricular/Mdulos de
Aprendizaje
MODULO: I Mantenimiento y
conservacin de Circuitos
Elctricos.
MODULO: II Instalaciones
elctricas Domiciliarias.
Unidades de
Competencia
Logros
Dificultades
Compromisos
Instalacin
de
Dispositivos
elctricos
Configuracin
de Redes de
distribucin.
Diseo
de
conexiones en
Interiores.
Elaboracin de
esquemas
en
Proyectos.
Habilidad
en
el
Manejo, ejecucin
de las diferentes
instalaciones
Domesticas
con
representaciones y
simbologas
Desarrollar
el
diseo de circuitos
empotrados para la
realizacin
de
proyectos
en
interiores
Algunas
carencias en la
adquisicin
de
materiales,
herramientas
de trabajo.
Optimizar
el
desarrollo de
las tcnicas de
enseanza en
el proceso del
elaboracin de
proyectos
productivos.
Nociones
de
Electricidad
Bsica.
Transmisin de
energa
elctrica
por
medio de fibra
ptica.
Fabricacin de
antenas
con
proteccin
de
Comprender
la
estructura de la
materia
en
sus
diversas formas.
Hacer ms eficiente
el uso y ahorro de
la energa elctrica.
Generar
nuevas
formas
de
produccin en la
transformacin de
Restricciones en
la adquisicin de
materiales
o
herramientas de
apoyo.
Implementar
con textos o
manuales de
especialidad el
ambiente de
lectura.
pararrayos
la electricidad.
Introduccin a
los sistemas de
radio frecuencia
Reconocimiento
de los
diferentes
bloques del
reproductor.
Comprender la
importancia en el
manejo de los
equipos de
Medicin Para su
mantenimiento.
Carencia de
espacio fsico
para el normal
desarrollo de las
prcticas.
Mejorar el
nivel de
conocimientos
de los
educandos
En base a la
prctica de
lectura.
MODULO: IV Montaje e
instalacin de Proyectos
Electrnicos
Dispositivos y
Componentes
electrnicos.
Armado de los
principales
proyectos en el
simulador de
circuitos.
Puesta en
funcionamiento
de proyectos
electrnicos
Conozca la
construccin de
proyectos para su
auto
financiamiento.
Obtener las
habilidades
psicomotoras.
Breves
interrupciones
en horarios de
clase por parte
del personal de
seguridad.
Breves
interrupciones
en horarios de
clase por
parte del
personal de
seguridad.
MODULO: V Reparacin de
Receptores de audio
Circuitos de
Radio receptor.
Sistemas
integrados de
F.M
Comprobacin
de dispositivos
electrnicos
Circuitos de Radio
receptor.
Sistemas
integrados de F.M
Comprobacin de
dispositivos
electrnicos
Breves
interrupciones
en horarios de
clase por parte
del personal de
seguridad.
Afianzar las
metas para el
logro de los
fines y
objetivos
propuestos en
el centro
educativo de
produccin.
MODULO : VI Reparacin de
Receptores de televisin
Componentes
Internos
electrnicos.
Introduccin a
los circuitos de
televisin.
Fuentes de
Alimentacin
conmutadas.
Comprender el
principio de
funcionamiento de
un televisor.
Prestar servicio de
reparacin de
receptor de tv
Proceder al
mantenimiento
preventivo del
televisor a color.
Limitaciones de
ndole material
como cables
soldaduras y
otros bsicos.
Contribuir a la
capacitacin
continua y la
actualizacin
en los
diversos
cursos de
especialidad.
Familia Profesional
N de
estudiantes
Matriculados
Mdulos de aprendizaje
N de Estudiantes
Aprobados
11
ELECTRICIDAD
13
ELECTRNICA
Modulo: I Mantenimiento de
circuitos Elctricos.
Modulo: II Instalaciones
elctricas Domiciliarias.
N de Estudiantes
Retirados
10
Modulo: IV Montaje de
proyectos electrnicos.
14
IV. LOGROS:
14
10
Modulo: VI Reparacin de
receptores de video
Se cumpli con la programacin establecida desarrollando en un 90% la curricula emanada por el ministerio de
educacin logrndose fijar las metas y objetivos propuestos al iniciar el ao acadmico 2014.
La metodologa que se desarrollo fue de participacin activa y dinmica permanente con exposiciones de acuerdo al
avance curricular de los cursos de especialidad por lo tanto la evaluacin es constante terico-prctico vivencial
demostrando habilidades destrezas capacidades en la ejecucin practica de los proyectos productivos programados
cabe sealar que se tuvo sesiones de orientacin tutora y vocacin en la cual se desarrolla los temas de valores tica
y responsabilidad para poder asumir los nuevos retos y compromisos en la sociedad. La importancia del trabajo en
equipo para lograr ser ms eficientes en el campo laboral productivo que les permita ser independientes en el trabajo y
generar sus propios ingresos.
V. DIFICULTADES:
La carencia de recursos econmicos para la adquisicin de algunos materiales de trabajo, las interrupciones repentinas
en las sesiones de aprendizaje por parte del personal de seguridad. Y algunas restricciones para el ingreso de
materiales de trabajo al centro de educacin productiva.
VI. SUGERENCIAS:
- Brindar mayor apoyo por parte de la Direccin del establecimiento realizando convenios que permitan una mejor
implementacin del aula taller .
- Efectuar capacitaciones de especialidad para el personal docente con el objetivo de mejorar los procesos de
enseanza y aprendizaje.
- Desarrollar un mejor clima institucional en beneficio de la institucin educativa.
.
OR GALVEZ Luis Jos
Prof : Electrnica