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i.
ii.
iii.
iv.
2. rea Psicomotriz
a. ESCALA DE EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (EEDP)
i. Mide 4 reas del desarrollo: motora, lenguaje, coordinacin y social.
ii. Se aplica de manera individual.
iii. Para nios/as entre los 0 y 24 meses.
iv. Descubre retrasos en alguna rea del desarrollo.
b. TEST DE DESARROLLO PSICOMOTRIZ (TEPSI)
i. Se administra de forma individual.
ii. Nios/as entre los 2 y los 5 aos.
iii. Aplicacin aproximada de 30 minutos.
iv. Evala motricidad, coordinacin y lenguaje.
c. TEST GESTALTICO VISOMOTOR PARA NIOS (Bender- koppitz)
i. Se aplica de forma individual.
ii. Nios/as entre los 5 y 10 aos y nios/as con retraso.
iii. Evala patrn de desarrollo y nivel de maduracin.
iv. Se utilizan distintas modalidades segn el motivo de consulta.
v. Aqu tengo 9 dibujos para que los copies. Aqu est el primero. Haz uno igual
a este
3. Pruebas de nivel escolar
a. PRUEBA DE FUNCIONES BASICAS (PFB)
i. Mide 3 funciones: Coordinacin visomotora, discriminacin auditiva y
lenguaje.
ii. Nios/as entre 5 aos, 6 meses y 7 aos, 6 meses.
iii. Aplicacin colectiva.
iv. Estimacin de 48 minutos aproximados.
b. TEST ABC
i. Evala nivel de madurez necesario para el aprendizaje de la lectura y
escritura.
ii. Nios/as entre los 5 y 7 aos.
c. TEST DE PRECALCULO
i. Evala razonamiento aritmtico.
ii. Nios/as entre los 4 y 7 aos.
iii. Se aplica de manera individual o colectiva.
d. TEST DE VOCABULARIO EN IMGENES
i. Evala nivel de vocabulario pasivo.
ii. Nios/as entre los 2 aos. 6 meses y 17 aos.
iii. Detecta posibles retrasos a nivel lingstico.
iv. Se puede aplicar de forma individual o colectiva.
e. ESCALA DE AUTOCONCEPTO ACADEMICO (Piers- Harris)
i. Nios/as de 8 a 9 aos.
ii. Aplicado de manera individual o colectiva.
iii. Permite conocer actitudes del nio/a hacia s mismo, auto descripcin y
autoevaluacin de conductas y atributos.
4. Pruebas de personalidad
a. TEST DE DIBUJO LIBRE
i. Habitualmente inicia la evaluacin.
ii. Aplicable a cualquier edad.
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b. TEST
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