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CONDUCTAS Y ACTITUDES DEL SER HUMANO ASOCIADOS CON SALUD ALIMENTACION Y

NUTRICION.

ZULAY JIMENEZ

DOCENTE:

JOSSY ESTEBAN LANDERO O.

GRUPO:
1

UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

NUTRICIN Y DIETTICA

2016-1
BARRANQUILLA ATLNTICO

Conducta Humana

Por Conducta humana se entienden muchas cosas, adems de poder ser enfocada desde muy diversos puntos de vista.
Est relacionada con modos o formas que tiene una persona para comportarse en los diversos mbitos de la vida.
Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a las actividades claras y evidentes observables por los dems:
su caminar, hablar, su actividad cotidiana a esta conducta se le denomina conducta evidente por ser externamente
observable.
Conducta humana son las fantasas de un nio, los sueos del adolescente, las alucinaciones del alcohlico. La conducta
humana se conoce bien, pero se comprende poco.
Entendemos por conducta el acto realizado como reaccin ante el estmulo. Este acto incluye el pensamiento, movimientos
fsicos, expresin oral y facial, respuestas emocionales.
En la conducta humana interfieren factores como pensamientos, recuerdos, imaginacin, percepcin, sentimientos, y
tambin hay factores que influyen pero que son de naturaleza mecnica, tales como: reflejos, instintos y hbitos.
Cientficamente hay tres principios que rigen la conducta humana: Casualidad, Motivacin y Finalidad.

Casualidad: para este principio, toda conducta es causada, obedece a una causa. Ante una situacin dada nos
comportamos de una manera y no de otra: segn este principio debemos buscar la razn de esta unicidad del
comportamiento en hechos precedentes y no en el resultado o realizacin del mismo.
Motivacin: toda conducta est motivada por algo.
Perseguimos siempre una Finalidad en el comportamiento, y por ella cobra sentido la conducta del hombre y puede ser
interpretada.

Factores que intervienen en la conducta humana


Entre los factores que intervienen en la conducta humana, aparecen dos bsicos, que son: Los factores biolgicos y los
factores ambientales y de socializacin.

Factores Biolgicos: Entre todas las posibilidades genticas de dos, cada ser humano que nace hace su propia
combinacin de genes los cuales influyen en el desarrollo biolgico y determina en parte la conducta. A ese elemento
lo llamamos genotipo.
Factores Ambientales y de Socializacin: El medio ambiente es todo lo que nos rodea y todos los elementos
ambientales son necesarios para el desarrollo fsico e intelectual normal. La socializacin se refiere a los modelos de
conducta que adoptamos en los grupos, como son: la familia, la escuela, los amigos, entre otros.

Tambin podemos apreciar que existen formas de conductas tales como:

Conductas instintivas
Conductas aprendidas o adquiridas
Conductas naturales
Conductas fomentadas o motivadas

Trastornos Psicolgicos

Los Trastornos Psicolgicos son las alteraciones leves del estado mental, que afectan el desenvolvimiento normal del
individuo en la sociedad. Se manifiestan como anomalas en el razonamiento o en el comportamiento, se dificulta el
reconocimiento de la realidad y la adaptacin a las condiciones de vida.

Tenemos diferentes tipos de trastornos: De ansiedad, Afectivo, Disociativos y de Personalidad.

Un aporte importante por parte del fundador del psicoanlisis Sigmund Freud quien afirmaba que no solo existen fenmenos
conscientes en la mente humana sino que tambin existe el preconsciente.

Consciente
Preconsciente
Inconsciente

Vivencias. El aqu y ahora.

Recuerdos

Gran central de informacin recogida

Mecanismos de defensa
Un mecanismo de defensa es una tcnica utilizada para evitar, negar o distorsionar las fuentes de ansiedad o para mantener
una imagen personal idealizada que nos permita vivir cmodamente con nosotros mismos; estos casi siempre constituyen
alguna forma de autoengao el cual a menudo crea grandes puntos ciegos en la personalidad. Un ejemplo puede ser
cuando una persona es mitmano (miente comnmente) y no lo reconoce.
Los mecanismos de defensa expuestos por Freud son:

La Negacin: Mediante esta tratamos de protegernos contra la realidad desagradable tratando de negar su existencia,
la negacin est estrechamente relacionada con la muerte, las enfermedades y otras experiencias igualmente de
dolorosas y amenazantes
Represin: Es cuando aparentemente nos protegemos reprimiendo los pensamientos o impulsos amenazantes y
dolorosos.
Formacin reactiva: En este los impulsos no solo se reprimen, sino que, adems se controlan exagerando el
comportamiento opuesto.
Regresin: Es un sentimiento ms amplio, la regresin se refiere a cualquier retroceso a situaciones o hbitos
anteriores y menos exigentes.
Proyeccin: Este es un proceso inconsciente que nos protege la ansiedad causada por nuestra propias caractersticas
que de manera consiente consideramos inaceptables.
Racionalizacin: Es la que suministra inconscientemente ciertas razones para el comportamiento que nosotros
mismos consideramos objetables.
Compensacin: Es una forma de comportamiento por la cual la persona trata de reemplazar algn defecto o falla.
Sublimacin: Se define como la trasformacin de los deseos frustrados (especialmente los deseos sexuales) en
actividades sustitutivas, constructivas y aceptables para le sociedad.

Ello, Yo y Sper yo, son conceptos fundamentales en la teora del psicoanlisis con la que Sigmund Freud intent explicar
el funcionamiento psquico humano, postulando la existencia de un "aparato" psquico que tiene una estructura particular.

El Ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresin psquica de las pulsiones y


deseos. Est en conflicto con el Yo y el Supery, instancias que en la teora de Freud se han escindido
posteriormente de l.
El Yo: Instancia psquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos. Intenta conciliar las exigencias
normativas y punitivas del Sper yo, como asimismo las demandas de la realidad con los intereses del Ello por
satisfacer deseos inconscientes. Es la instancia encargada de desarrollar mecanismos que permitan obtener el
mayor placer posible, pero dentro de los marcos que la realidad permita. Es adems la entidad psquica encargada
de la defensa, siendo gran parte de su contenido inconsciente.
El Sper yo: Instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Sper yo es para Freud una instancia que surge
como resultado de la resolucin del complejo de Edipo y constituye la internalizacin de las normas, reglas y
prohibiciones parentales.