UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE

(UNDC)
Joven, Exigente e Innovadora

REGLAMENTO ACADMICO

Calle Mariscal Castilla 162

Urb. Casuarinas Grande
San Vicente de Caete, Agosto 2012
Resolucin Presidencial N 0018-2011-UNC

REGLAMENTO ACADMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE

UNDC
DISPOSICIONES GENERALES, BASES Y ALCANCES
1. Finalidad
El presente Reglamento tiene por finalidad normar las actividades acadmicas y
complementarias que realiza la Universidad de Caete.
objetivos
Son objetivos del reglamento Acadmico los siguientes:
a. Normar el rgimen de estudios
b. Normar el rgimen acadmico - administrativo
c. Normar el rgimen de actividades extracurriculares
d. Normar la programacin y el control acadmico - administrativo
3. Base legal

Constitucin Poltica del Per.

Ley N30220 Ley Universitaria y sus modificatorias.
Decreto Legislativo N 739
Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General
Ley N 28740 Ley del SINEACE
Estatuto de la Universidad Nacional Estatuto de la Universidad Nacional de
Caete aprobado con resolucin de comisin reorganizadora N 042-2015-UNDC.
Reglamento General
El reglamento de Organizacin y Funciones (ROF)

4. Alcances
El presente Reglamento alcanza a:
A las Autoridades, Docentes, Administrativos y Estudiantes de la Universidad de
Caete.

TTULO I
DEL PLANEAMIENTO ACADEMICO
Art. 1.- El Plan Acadmico es el proceso de previsin y proyeccin de actividades
acadmicas administrativas y del proceso educativo.
Art. 2.- Los decanos y jefes de departamentos acadmicos formulan el Plan
Acadmico de las facultades de acuerdo al calendario acadmico aprobado por el
Consejo Universitario.
Art. 3.- El Plan Acadmico de las facultades precisa las actividades de inicio,
desarrollo y finalizacin del ao acadmico en concordancia con el Calendario
Acadmico, normas del presente reglamento y en coordinacin con el vicerreptorado
Acadmica. Comprende:
Cronograma lectivo.
Distribucin de carga lectiva y no lectiva.
Distribucin de aulas y laboratorios.
Distribucin de equipos de enseanza.
Horario de clases.
Tutora y consejera.
Elaboracin de slabos.
Prcticas Pre-Profesionales.
Proceso de evaluacin.
Entrega de notas a la Unidad de Procesos Acadmicos (URA)
Turnos
Debindose entregar el Plan Acadmico de las facultades al Vicerrectorado
Acadmica bajo responsabilidad del Decano antes de los 15 das de iniciado el
semestre (sistema semestral) o el ao acadmico (sistema anual).
Art. 4.- El docente formula el plan didctico de las asignaturas a travs del slabo,
cuyo contenido ser elaborado en concordancia con la sumilla aprobada en el
Currculo de la Escuela Acadmico Profesional.
Art. 5.- El Slabo es el documento que orienta el desempeo del Docente como
facilitador del aprendizaje con los estudiantes, diseado de acuerdo a una Estructura
Bsica aprobada en cada Departamento Acadmico de las facultades. El silabo de
una asignatura ser nico as sea dictada en varios grupos y con profesores
diferentes con los siguientes elementos:
Informacin General
Sumilla
Competencias
Resultados del Aprendizaje
Programacin de Contenidos
Estrategias Didcticas o Metodolgicas
Recursos Didcticos
Evaluacin del Aprendizaje
Bibliografa Bsica y Complementaria

Art. 6 El docente entregar los slabos obligatoriamente y bajo responsabilidad en

formato digital al Jefe de Departamento Acadmico, antes de inicio de clases. Quien
derivar al Director de Escuela para su aprobacin.
Art. 7 El docente distribuir y expondr el slabo el primer da de clases de cada
asignatura a su cargo, generando un registro de su cumplimiento. El docente que no
presenta el slabo ser merecedor de una sancin y esta falta ser considerada como
demrito refrendada mediante Resolucin de Facultad. La Direccin de Asuntos
Acadmicos en coordinacin con el Jefe de Departamento Acadmico supervisar por
muestreo para su cumplimiento.
Art. 8.- El desarrollo de los slabos es permanente de acuerdo a la Programacin
Temtica. Para dar por concluido un semestre lectivo debe haberse ejecutado el
100% de la programacin; excepcionalmente y debidamente justificados se aceptar
un 80% de avance.
Art. 9.- La organizacin de las sesiones de aprendizaje se planifica al inicio del
Semestre Acadmico, elaborando los slabos e instrumentos acadmicos, como las
guas de prcticas, materiales didcticos para ayudas con multimedia, guas de
laboratorios. La organizacin est a cargo de los Responsables de las Carreras y la
ejecucin a cargo de los profesores de los cursos organizados por reas y
asignaturas. Los profesores presentarn, en forma oportuna, estos documentos
acadmicos a los Responsables de Carreras Profesionales para su publicacin.
TITULO II
RGIMEN DE ESTUDIOS Y CALENDARIZACIN
Artculo10.- El rgimen de estudio en la Universidad Nacional de Caete es
semestral con currculo flexible basado en competencias y por crditos. La
implementacin del currculo es responsabilidad de cada Escuela Profesional. Es
aprobado, por el Consejo de Facultad y ratificado por el Consejo Universitario, entra
en vigencia al emitirse la resolucin de ratificacin caso contrario no tendr ninguna
validez, bajo responsabilidad del Decano de la Facultad.
Artculo 11.- El ao acadmico tiene dos semestres acadmicos ordinarios, adems
del Ciclo extraordinario de verano.
Primer semestre del ao lectivo
Proceso de matrcula, ltimas dos (2) semanas del mes de marzo
Inicio de clases, primer da til del mes de abril
Trmino de clases y evaluaciones finales, ltimas dos (2) semanas del mes de julio
(incluye entrega de actas).

Segundo semestre del ao lectivo

a) Proceso de matrcula, ltimas dos (2) semanas del mes de agosto
b) Inicio de clases, primer da til del mes de setiembre
c) Trmino de clases y evaluaciones finales, ltimas dos (2) semanas del mes de
diciembre (incluye entrega de actas).
El consejo universitario, cada ao aprueba el Calendario Acadmico a propuesta del
Vicerrectorado Acadmico, el cual ser puesto en conocimiento de las autoridades y
docentes de las facultades, estudiantes y dems unidades acadmicas para su
cumplimiento obligatorio.
Se denomina Curso de Nivelacin, al que el estudiante cursar habiendo dejado de
llevar o haya desaprobado.
Se denomina Avance de Curso cuando un estudiante, previo el cumplimiento de los
pre-requisitos, pueda adelantar su plan de estudios.
Estos cursos se desarrollarn en los meses de enero, febrero y marzo, cumpliendo
con las exigencias acadmicas de un semestre acadmico regular.
Art. 12.-

El perodo lectivo tiene una duracin de treinta y cuatro (34) semanas,

con diecisiete (17) semanas, 14 de las cuales corresponden a las clases
lectivas y tres a las evaluaciones.

Art. 13.-

Las actividades lectivas, se desarrollarn de lunes a viernes en el

siguiente horario: de 8:00 horas hasta las 21.30 horas.
Excepcionalmente se podr modificar para los docentes invitados,
cuyo horario ser establecido en coordinacin con el docente
invitado y el Jefe de Departamento Acadmico de la Facultad

Art. 14.- Las actividades lectivas de las Facultades se desarrollarn de lunes a

viernes en los siguientes turnos:
a) Maana
c) Noche
Excepcionalmente la Facultad programar y aprobar con Resolucin de Decanato
las actividades lectivas los das sbados y/o domingos previa justificacin
documentada al Vicerrectorado acadmico, para su autorizacin y refrendamiento
correspondiente. La programacin de los turnos corresponder a las necesidades y
a las exigencias de cada Facultad.
Art. 15 .- La hora lectiva tendr una duracin mnima de 45 minutos.

Art. 16.- Las horas de clase no desarrolladas por el profesor o suspendidas por la
autoridad competente se recuperarn en horario diferido, bajo responsabilidad y
compromiso entre docentes y estudiantes con conocimiento y aprobacin de la
Direccin de la Escuela Profesional correspondiente, bajo la supervisin de la Oficina
de Registros y Asuntos Acadmicos.

Art. 17.- Crdito acadmico

Definido el crdito acadmico como una medida del tiempo formativo que se exige a
los estudiantes, para lograr las competencias curriculares, en horas tericas y
prcticas, El tiempo formativo exigido a los estudiantes, para lograr aprendizajes
tericos y prcticos es como sigue:
1. Para estudios presenciales; se define un (1) crdito acadmico al
equivalente de diecisis (16) horas lectivas de teora por semestre y treinta
y dos (36) horas de prctica, incluidos prcticas de laboratorio, seminarios
u otros anlogos.
2. Para estudios no presenciales o semipresencial, los crditos se asigna
con equivalencia a la carga lectiva definida por las modalidades
presenciales.
A cada asignatura le corresponde un creditaje apropiado, ya sea para estudios de
pregrado.
Los estudios de pregrado tienen un creditaje total de no menos de 200 crditos.
Art. 18.- El sistema de crditos se sustenta en un conjunto de coeficientes para la
obtencin del Promedio Ponderado (P.P) de cada estudiante:
Promedio ponderado=

La nota por su respectivo crdito

Total de crditos matriculados

Art. 19.- Modalidades de estudios

La UNDC organiza su rgimen de estudios por semestres, por crditos y con currculo
flexible. Desarrolla las modalidades: presencial, semipresencial y a distancia.
1. Modalidad presencial; caracterizado por la asistencia obligatoria de los
estudiantes al aula o recinto de estudios, en un horario determinado y
controlado.
2. Modalidad semipresencial; cierta parte de la carrera, especialidad o
programa se desarrolla por la modalidad presencial y otra parte con la
modalidad no presencial o a distancia con parmetros previamente
establecidos en el diseo curricular.
3. Modalidad no presencial o a distancia; caracterizado porque se
desarrolla de manera autnoma e independiente fuera de las aulas, con uso
de medios y materiales visuales, audibles audiovisuales, multimedia o
virtuales.
Los estudios no presenciales o a distancia deben tener los mismos
estndares de calidad que los estudios presenciales.
Los estudios de pregrado bajo la modalidad a distancia no deben superar el
50% de los crditos del total de la carrera y requieren de una autorizacin de
la SUNEDU para su aplicacin
Art. 20.- Currculo por competencias
La UNDC adopta el modelo curricular por competencias, con eje transversal
investigativo e interdisciplinario, coherente con las tendencias curriculares
internacionales propios de un mundo globalizado. Este modelo orienta al

aprendizaje y la formacin profesional a desempeos esperados, para

resolver problemas de la sociedad. Una competencia es un desempeo o
actualizacin integral de la persona, implica conocimientos, saber hacer
(habilidades y destrezas) y saber ser (actitudes y valores).
El currculo de todas las carreras se evaluara anualmente para su mejora
continua y podr ser modificado cada tres aos o cuando sea necesaria. Es
aprobado por el Consejo de Facultad y ratificado por el Consejo
Universitario, entra en vigencia al emitirse la resolucin de ratificacin caso
contrario no tendr ninguna validez, bajo responsabilidad del Decano de la
Facultad. La elaboracin, aprobacin, difusin y ejecucin del currculo es
responsabilidad de la Facultad y/o Escuela Acadmico Profesional.
Art. 21.- Eje transversal investigativo
El modelo curricular con eje transversal investigativo es la organizacin del
diseo curricular articulado para la investigacin, que atraviesa el proceso de
formacin desde el primer ciclo de estudios hasta el ltimo, como un
elemento que conecta el proceso de aprendizaje de los contenidos con la
investigacin.
Art. 22.- Diseo Curricular (DC)
Es un documento normativo y orientador que sistematiza los factores y
elementos curriculares de cada carrera profesional de pregrado, con el que
planifica, organiza, desarrolla y elabora el proceso de enseanza
aprendizaje y se definen los criterios e indicadores para el otorgamiento de
grado y ttulos profesional.
Los diseos curriculares de las carreras profesionales son normados,
previstos por la institucin y generados por los grupos de inters, las
necesidades de la sociedad y demandas del mercado laboral, para su
desempeo innovador competitivo, solidario y democrtico.
Art. 23.- Caractersticas del currculo
Son caractersticas:
1. Es una estructura didctica socio institucional que organiza los
componentes del proyecto formativo.
2. Constituye la sntesis instrumental del modelo educativo institucional de la
Universidad.
3. Es integral, porque organiza los dominios cognitivos, procedimental y
actitudinal.
4. Es flexible, porque se adecua a las problemticas, condiciones de los
estudiantes, a los cambios permanentes de la sociedad, la ciencia y la
tecnologa.
5. Es pertinente, porque la formacin profesional es congruente con las
necesidades, demandas y expectativas de la sociedad y el cientificismo
contemporneo.
6. Es dinmico y abierto, porque es susceptible d evaluacin
reestructuracin y actualizacin permanente.
Art. 24.- Elementos curriculares
Son elementos curriculares:
1. Perfiles

29.2

2. reas
3. Competencias
4. Especialidades
5. Disciplinas
6. Mallas curriculares
7. Plan de estudios
8. Sumillas de contenidos
Art. 25.- reas curriculares
Es la delimitacin del campo o mbito potencial heurstico y de desempeo
laboral, constituido por componentes que configuran la formacin
profesional, siendo estas los siguientes:
1. rea de estudios generales o formacin bsica
2. rea de estudios especficos o formacin profesional bsica
3. rea de estudios de especialidad o formacin profesional especializada.
Art. 26.- Lneas de carrera
Cada rea curricular se organiza en lneas de carrera que son unidades
temticas y problemticas funcionales que aglutinan competencias,
capacidades y disciplinas o asignaturas afines o complementarias,
organizadas de manera secuencial para facilitar el logro de capacidades
formativas.
Art. 27.- Estudios generales de pregrado
Estos estudios tienen carcter integral y estn orientados al desarrollo de
competencias vitales y necesarias para el ser humano y la sociedad, siendo
estas las siguientes:
1. Competencia comunicativa
2. Competencia en Razonamiento Lgico
3. Competencia en ciencia, tecnologa y relacin en el medio fsico.
5. Competencia social y cvica
6. Competencia artstico cultural
7. Competencia para aprender a aprender
Los estudios generales tienen una duracin mnimo de 35 crditos y se
cursan desde el I Ciclo hasta el dcimo ciclo.
Art. 28.- Estudios especficos y de especialidad de pregrado
Comprendern la obtencin de competencias en la comprensin, anlisis y
aplicacin de los conceptos y metodologas propias de cada disciplina. Los
de especialidad profundizarn la teora y la tecnologa propia de cada
carrera. Se evitar la repeticin de contenidos y se basarn en el perfil
profesional del egresado. Deben cubrir no menos de 165 crditos.
Art. 29.- Estudios de post grado
La UNDC, cuando las circunstancias de desarrollo y cumplimiento de las
normas pertinentes lo permitan ofrecer estudios de post grado conducentes
al Diplomado, Maestra y Doctorado.
Estos programas se caracterizan en trminos generales por lo siguiente:
29.1 Diplomados de post grado. Son estudios cortos de perfeccionamiento
profesional en reas especficas. Comprenden un mnimo de 24 crditos.
Maestras: Pueden ser de dos tipos:
29.2.1 Maestras de especializacin, son estudios de profundizacin en la
teora o tecnologas profesionales.

29.2.2 Maestras de investigacin o acadmicas, orientadas a la

formacin y perfeccionamiento de investigadores para su actuacin
en diversas reas de la ciencia, la tecnologa y las ciencias humanas.
En ambos casos deben comprender un mnimo de 48 crditos y el dominio de
un idioma extranjero.
29.3
Doctorados: Son estudios de carcter acadmico basados en la investigacin.
Tienen por finalidad desarrollar el conocimiento y la tecnologa al ms alto nivel.
Comprende un mnimo de 64 crditos y el dominio de dos idiomas extranjeros, uno de
ellos puede sustituirse por una lengua nativa.
El Reglamento determinar los requisitos y exigencias acadmicas, las modalidades
de los programas, dentro del marco del Estatuto y la Ley N 30220 Ley Universitaria .
Art. 30.- Mdulo de competencias
El mdulo de competencias es una estructura integradora multidisciplinaria
de contenidos, estrategias y actividades, que en un tiempo determinado
permite obtener resultados o logros deseables en trminos de competencias.
Los estudios especficos y/o especialidad del pregrado se disean en cuatro
(4) o ms mdulos de competencias profesionales. A la conclusin de los
estudios de dichos mdulos se obtiene una certificacin, segn reglamento
pertinente, para facilitar la incorporacin del estudiante al mercado laboral.
Para la obtencin de dichos certificados el estudiante debe elaborar y
sustentar proyectos que demuestren las competencias alcanzadas con un
calificativo de aprobado.
Art. 31.- Aspectos adicionales en el diseo curricular de pregrado
En el diseo curricular de todas las carreras y especialidades se adicionan
obligatoriamente lo siguiente:
1. La investigacin formativa:
La investigacin como funcin esencial y obligatoria de la UNDC, tendr las
siguientes caractersticas:
1.1 Buscar la produccin de nuevos conocimientos y el desarrollo de
nuevas tecnologas innovadoras que respondan a las necesidades del
desarrollo cientfico, tecnolgico, cultural, econmico y social de la
Provincia, Regin y pas.
1.2 Garantizar y promover la participacin activa de los estudiantes,
docentes y graduados en la actividad de investigacin de la universidad
o de la que surja de relaciones en redes de investigaciones nacionales e
internacionales, creadas por instituciones universitarias pblicas o
privadas.
1.3
Se desarrollar en dos niveles. Uno a nivel ctedra como obligacin del
docente y estudiantes para desarrollar el proceso de enseanza aprendizaje. El
segundo nivel se refiere al desarrollo de proyectos de investigacin orientados a
resolver problemas especficos del conocimiento y la tecnologa aplicada al
mejoramiento de la vida en la sociedad local, regional, nacional o internacional .
.2.- Idiomas
El estudio de un idioma extranjero, de preferencia el ingls en el nivel
bsico, o una lengua nativa que puede ser quechua aymara o jacaru. El
estudio del idioma o lengua nativa se hace en horario diferente del que se

dedica al desarrollo del Plan de estudios y su aprobacin es requisito para

la obtencin del grado de bachiller. El Reglamento establecer el plan de
estudios y los requisitos de certificacin en concordancia del artculo 27
del estatuto vigente.
3.- Prcticas pre profesionales:
La Prctica Pre-profesional es la actividad donde se relaciona y aplica la teora
con la prctica, tiene como objetivo fundamental contribuir a la adquisicin de
habilidades y competencias que caracterizan a la actividad profesional. Su
ejecucin se regula por la ley respectiva y por el Reglamento de Prcticas Pre
profesionales de la Carrera Profesional correspondiente. Estas prcticas se
realizan en los ltimos ciclos del plan de estudios.

Para la realizacin de las prcticas pre profesionales, los Responsables

de Carreras Profesionales propondrn a la Comisin Organizadora
convenios con instituciones que desarrollan actividades de produccin de
bienes y servicios, que contribuyan a garantizar la formacin profesional
de los estudiantes.
4.- Asignaturas electivas:
Son asignaturas en disciplinas complementarias a la carrera o
especialidad, que escogen los estudiantes de acuerdo a sus propios
intereses, de una lista programada u ofertada por la Escuela
correspondiente. Abarca un mnimo de 4 crditos.
5.- Responsabilidad social universitaria
5.1 La Responsabilidad Social Universitaria es la gestin tica y eficaz del
impacto generado por la universidad en la sociedad, principalmente de la
provincia de Caete y de la Regin Lima debido al ejercicio de sus
funciones acadmicas, de investigacin y de servicios de extensin y
participacin en el desarrollo nacional en sus diferentes niveles y
dimensiones; incluye la gestin del impacto producido por las relaciones
entre los miembros de la comunidad universitaria, sobre el ambiente y
sobre otras organizaciones pblicas y privadas que se constituyen en
partes interesadas. La responsabilidad social universitaria es fundamento
de la vida universitaria, contribuye al desarrollo sostenible y al bienestar
de la sociedad. Compromete a toda la comunidad universitaria.
5.2 La UNDC promueve la implementacin de la responsabilidad social y
reconoce los esfuerzos de las instancias y los miembros de la
comunidad universitaria para este propsito; teniendo un mnimo de
inversin de 2% de su presupuesto en esta materia. El Reglamento
establece los mecanismos que incentiven su desarrollo mediante
proyectos de responsabilidad social, y la creacin de fondos
concursables para estos efectos. El proceso de acreditacin de la UNDC
hace suyo el enfoque de responsabilidad social y lo concretiza en los

estndares de acreditacin, en las dimensiones acadmicas, de

investigacin, de participacin en el desarrollo social y servicios de
extensin, ambiental e institucional respectivamente, al servicio de la
Provincia de Caete y la Regin.La responsabilidad social se gestionar
a travs de la Direccin de Proyeccin social y extensin Universitaria.
La Universidad podr contratar promotores que trabajen directamente
vinculando a los estudiantes con la sociedad para alcanzar su desarrollo
en las reas culturales, artsticas, deportivas y productivas. El promotor
no necesariamente tendr ttulo profesional universitario. Esta direccin
depender del Vicerrectorado acadmico.
Art. 32.-

Gestin y evaluacin del Diseo Curricular

Los diseos curriculares de las carreras profesionales son gestionados
por las Comisiones Curriculares Permanentes que evalan y dan
seguimiento a su aplicacin, en coordinacin con las direcciones de
Escuelas y Departamentos Acadmicos, reestructuracin y actualizacin
cada tres aos, en funcin a las demandas del mercado laboral y los
avances cientficos y tecnolgicos.

TITULO III
DE LOS PROCESOS ACADMICOS ADMINISTRATIVOS
CAPITULO I
DEL ESTUDIANTE
Art. 33.- Se considera estudiante de la Universidad Nacional de Caete, aquel que
ha ingresado cumpliendo los requisitos exigidos en el Reglamento de Admisin y
haber registrado su matrcula en la Carrera Profesional correspondiente y contine
sus estudios de acuerdo al presente reglamento.
Art. 34.- Bajo sancin disciplinaria ningn estudiante podr matricularse en dos (2)
Escuelas simultneamente en la UNDC; si as lo hiciera se anular su matrcula en la
Escuela Profesional en la cual tiene menos tiempo de estudios salvo el caso de
eleccin voluntaria por el estudiante.
Art. 35.- La matrcula es anual y virtual, para ambos sistemas acadmicos (anual y
semestral). Para el sistema anual, es por paquete de asignaturas del ao de estudios
en que se matricula, no pudiendo matricularse en cursos de aos de estudios
superiores. Pueden hacer uso de la matrcula excepcional los estudiantes que en el
ciclo anterior tuvieran un promedio ponderado igual o mayor a catorce (14). Tambin
pueden hacer uso de ese tipo de matrcula los estudiantes quienes despus de
registrar matrcula hasta en 22 crditos, se quedar un solo curso, no de ms de cinco
(5) crditos, para terminar su carrera.

Art. 36.- Para el acto de matrcula, previamente las facultades a travs del Jefe de
Departamento Acadmico tendr registrado en el sistema de procesos acadmicos, la
carga lectiva de los docentes a su cargo y el horario correspondiente con la
Resolucin que aprueba, as como pondr a disposicin del estudiantado el Plan de
Estudios y horario de clases.
Art. 37.- En el sistema semestral, el estudiante podr matricularse en cursos

obligatorios o electivos respetando obligatoriamente los pre-requisitos y de

preferencia en las asignaturas desaprobadas y pendientes de aprobar, hasta
completar el total de crditos del ao de estudios en que se matricula.
Art. 38.- El acto de matrcula corresponde al derecho de pago por matrcula y la
inscripcin de asignaturas segn las fechas establecidas en el Calendario Acadmico.
No procede traslado de matrcula de una sede descentralizada a la sede central, o de
la sede central a una sede descentralizada por ningn caso.
Art. 39.- El ingresante a la Universidad tiene expedito el derecho de matrcula y
obligatoriamente deber efectuarlo en las fechas sealadas, el ingresante entregar a
la Escuela Acadmico profesional, los documentos requeridos que hubieran sido
aprobados por la Comisin Organizadora y llenara la ficha de matrcula con los cursos
que determine su currculo, para registrarse en la UPA, con lo cual dar por
confirmada su matrcula. La Facultad conserva una copia de dichos documentos.
Art. 40.- La ficha de matrcula como instrumento tcnico pedaggico es el nico
documento que acredita su condicin de estudiante. Tiene naturaleza de Declaracin
Jurada. En el caso de matrcula virtual deber imprimirse la Ficha de Matrcula para
considerarse matriculado.
Art. 41.- El estudiante ingresante, para realizar este proceso previamente obtendr
su contrasea en la Unidad de Procesos Acadmicos .
Art. 42. El estudiante que no se matricula en las fechas establecidas en el
Calendario Acadmico, pierde su derecho hasta el siguiente ao acadmico.
Art. 43.Las Sanciones a los Estudiantes, en aplicacin de la Ley Universitaria 30220:
Artculo 101 inciso 101.1, 101.2, 101.39), y; Estatuto General de la Universidad
Nacional de Caete, Artculo N 94, son:
1) Amonestacin escrita: Para las infracciones leves en el cumplimiento de
sus deberes e incompatibilidades como estudiante.
2) Separacin hasta por dos (2) periodos lectivos: Para las infracciones
graves cuyas causales son:
a) Haber desaprobado una misma asignatura por tres (3) veces.
b) Sobornar a las autoridades, funcionarios, personal administrativo o
docente, con el objeto de obtener alguna ventaja personal.
c) Falsear o adulterar documentos relacionados a sus estudios: ficha de
matrcula, carn universitario, certificados y otros.
d) Alterar el orden impidiendo el normal funcionamiento de las unidades
acadmicas y administrativas.

e) Denigrar la imagen de la Universidad con actos reidos contra la moral y

buenas costumbres.
f) Cometer abusos fsicos o psicolgicos contra sus compaeros de estudio.
g) Malograr el ornato de los ambientes fsicos de la Universidad, pintando y
colocando afiches en lugares no autorizados.
h) Organizar y realizar eventos a nombre de la Universidad, al exterior de
sta, sin la debida autorizacin.
i) Faltar el respeto a sus profesores, autoridades o servidores administrativos.
3. Separacin definitiva; cuando la infraccin es muy grave y cuyas
causales son:
a) Desaprobar una misma asignatura tres (3) veces.
b) Tomar locales o ambientes universitarios causando grave perjuicio en el
normal desarrollo de las actividades acadmicas administrativas.
c) Realizar apologa al terrorismo.
d) Agredir verbal y fsicamente a sus profesores, autoridades o funcionarios
administrativos.
e) Sustraer o daar los bienes de la Universidad.
Las sanciones son aplicadas por el rgano de gobierno correspondiente, de acuerdo
al reglamento y segn la gravedad de la falta, bajo responsabilidad.
CAPITULO II
DEL PROCESO DE MATRCULA
Art. 44.- La Matrcula es la relacin contractual que se establece entre la Universidad

y el estudiante, renovable en cada Semestre Lectivo, mediante la cual se acredita la

condicin de estudiante universitario y se asumen Derechos y Obligaciones de
acuerdo a lo que resuelve la Ley Universitaria N 30220, el Estatuto de la Universidad
Nacional de Caete y dems normas concordantes y aplicables al presente
Reglamento y es de responsabilidad exclusiva del estudiante.
Art. 45.- Matrcula

La matrcula se realiza previa al inicio de clases en concordancia con el presente

Reglamento Acadmico y segn Cronograma Acadmico. La matrcula es el acto
formal y voluntario por el que se adquiere la condicin de estudiante de la
Universidad. Para los alumnos de pregrado a nivel de la Facultad, se realizarn a
travs de la Unidad de Registros Acadmicos (URA) ya sea en forma presencia o
virtual. La matrcula puede ser ordinaria o extraordinaria, ambos se realizan de
acuerdo al calendario aprobado por el Vicepresidente Acadmico. Las fechas de
matrcula extempornea, se fijan por excepcin, bajo determinadas condiciones que
se establezcan para aquellos estudiantes que, por diversas causas, estuvieron
impedidos de matricularse en el periodo ordinario.
Art. 46.- Matrcula condicionada

El Art. 102, Matrcula condicionada por rendimiento acadmico, de la nueva Ley

Universitaria, Ley N 30220, establece: La desaprobacin de una misma materia por
tres veces da lugar a que el estudiante sea separado temporalmente por un ao de la
universidad. Al trmino de este plazo, el estudiante solo se podr matricular en la

materia que desaprob anteriormente para retornar de manera regular a sus estudios
en el ciclo siguiente. Si se desaprueba por cuarta vez procede su retiro definitivo.
Art. 47.- Son requisitos para la matrcula presencial.

A. Para los ingresantes:

a. Constancia de Ingreso expedido por la Oficina de Admisin
b. Recibo de pago por derecho de matrcula.
c. Dos fotos recientes a color, de frente, en fondo blanco y tamao carn.
d. Compromiso de honor, para cumplir las normas establecidas por la
Universidad Nacional de Caete.
e. Certificado mdico, expedido por el Departamento Mdico de la Universidad
Nacional de Caete.
f. Indicar en la ficha de matrcula, nombres y apellidos, cdigo de estudiante,
nmero de DNI, direccin, telfono, su cuenta de correo electrnico.
B. Para estudiantes regulares:
a. Historial Acadmico y su respectiva ficha de matrcula, obtenida de la pgina
web de la Universidad o expedida por la Oficina de Registro Acadmico.
b. Recibo de pago por derecho de matrcula.
c. Indicar en la ficha de matrcula, nombres y apellidos, cdigo de estudiante,
nmero de DNI, direccin, telfono, su cuenta de correo electrnico
d. En caso de cursos desaprobados o repitencias sucesivas, los costos son
autofinanciados por los repitentes. El estudiante debe adjuntar el recibo
correspondiente al monto fijado en el TUPA.
C. Para traslados internos, externos, graduados y/o titulados son:
a. Solicitud dirigida al Responsable de la carrera profesional
b. Certificados de estudios originales, fedateado por el secretario General de la
Universidad Nacional de caete.
c. Slabos correspondientes a los cursos aprobados fedateado por el secretario
General de la Universidad Nacional de caete.
d. Recibo de pago por derecho de traslado interno establecido en el TUPA.
e. Haber cursado dos semestres acadmicos o uno anual o haber aprobado al
menos 36 crditos.
f. Constancia de no adeudar a la Universidad Nacional de Caete.
Art. 48. La Matrcula es Planificada, organizada y ejecutada por la Oficina de Registro
Acadmico; en coordinacin con las Carreras Profesionales y las reas acadmicas
correspondientes. El proceso de matrcula ser supervisado por la Vicepresidencia
Acadmica. La matrcula tendr el apoyo y soporte de las Oficinas de Economa,
Servicios Administrativos e Imagen Institucional, en el mbito de sus funciones.
Art. 49. El procedimiento de Matrcula:
a. Va pgina Web, el estudiante obtiene su Historial Acadmico, Plan de Estudios y
su Ficha de Matrcula.
b. El estudiante tendr asesora del: Responsable de Carrera, Consejero o Asesor de
Matrcula. Los alumnos con matrcula especial, necesariamente debern pasar por
Consejera de Matrcula.

c. El estudiante registra en la ficha de matrcula las asignaturas que le corresponde

llevar. De acuerdo al calendario de matrcula, el estudiante por Internet o en forma
presencial, segn sea el caso, registra su matrcula y la presenta a la Oficina de
Registro Acadmico.
d. La Oficina de Registro Acadmico verifica la autenticidad de la matrcula con la
informacin brindada por la OIE.
e. La Oficina de Registro Acadmico, entregar al alumno en forma personal su ficha
de matrcula, visada y sellada.
f. El estudiante da conformidad del registro de su matrcula, firmando la ficha
respectiva.
g. Tanto la pre-matrcula como la matrcula pueden realizarse por la modalidad virtual
o presencial. Para el efecto se establecern los procedimientos respectivos.
h. Si es necesario, las carreras profesionales organizarn la pre matrcula, a fin de
recabar informacin para organizar las secciones y requerimientos de materiales
suficientes para los estudiantes. La pre matrcula, segn sea el caso, puede ser en la
modalidad virtual o presencial.
Art. 50. El nmero de crditos que puede matricularse un estudiante regular es el que
fija su respectivo plan de estudios en el ciclo correspondiente.
Art. 51. El estudiante regular, que haya obtenido un promedio mnimo de 14, podr
solicitar, al Responsable de su Carrera Profesional, la ampliacin de crditos de su
matrcula hasta un mximo de 26 crditos.
Art. 52. Los ingresantes debern matricularse, obligatoriamente en todos los cursos
programados en el primer ciclo de su respectiva carrera profesional. Su matrcula ser
presencial.
Art. 53. Un estudiante seguir sus estudios en la Universidad Nacional de Caete
solamente en una Carrera Profesional. No existe doble matrcula.
Art. 54. El estudiante puede matricularse slo en cursos de hasta tres (03) ciclos
consecutivos, priorizando los cursos de su Plan de Estudios en forma ascendente
iniciando del ciclo inferior.
Art. 55. Para ser considerado estudiante regular, el nmero de crditos matriculados
por semestre ser 12 o ms. Si el estudiante no aprueba los cursos en esta
proporcin ser amonestado por el Responsables de la Carrera Profesional, si al
semestre siguiente no supera esta situacin ser suspendido por un semestre, y si a
su reincorporacin sigue sin aprobar los cursos en los crditos sealados ser
separado definitivamente de la Universidad. La matrcula de estos casos se considera
MATRCULA ESPECIAL, la cual se realizar necesariamente con la asistencia de un
consejero de matrcula. Los Responsables de las Carreras Profesionales establecern
programas de asesora acadmica a fin de superar estos casos. Estos estudiantes
estn obligados a asistir a los programas establecidos con este fin. Todos los cursos
que se repiten sern autofinanciados, cuyos montos a pagar se establecern en el
TUPA.

Art. 56. La Oficina de Registro Acadmico tramitar la expedicin del carn

universitario tan pronto termine el cronograma de matrcula regular. El carne de los
alumnos que se matriculan como rezagados sern tramitados posteriormente. Las
Carreras Profesionales sern responsables de la distribucin de stos.
Art. 57. La matrcula extempornea es la que se ejecuta luego de finalizado el perodo
de matrcula regular, dentro del cronograma de matrcula y con autorizacin del
Responsable de Carrera.
Art. 58. Culminado el perodo de matrcula regular y extempornea, establecido en el
calendario respectivo, por ningn motivo se autorizara matrcula alguna, bajo
responsabilidad del Responsable de Carrera y la Oficina de Registros Acadmicos
(ORA).
CAPITULO III
CONCEPTOS Y NORMAS GENERALES DEL PROCESO DE MATRICULA
ARTCULO 59.- El Consejo Universitario aprobar mediante Resolucin el
Cronograma Oficial del periodo lectivo de estudios. Toda modificatoria ser mediante
otra Resolucin de la misma jerarqua.
ARTCULO 60.- Definicin de las modalidades de matrcula y procesos afines:
1. Matricula Regular.- El Proceso por el cual el estudiante elige las
asignaturas del plan de estudios vigente para la que est habilitado, en
funcin a la oferta en el semestre lectivo correspondiente.
2. Matrcula Extempornea.- Es aquella que se realiza fuera del
cronograma de matrcula regular, dentro de cronograma de matrcula y
con autorizacin del Responsable de Carrera
3. Rectificacin de Matrcula.- Es el proceso mediante el cual el
estudiante, luego de efectuar su matrcula regular, solicita y obtiene el
Retiro o Inclusin de hasta dos asignaturas por cruce de horario y se
realizar dentro de los quince (15) das de iniciadas las clases.
4. Anulacin de Matrcula.- Es el procedimiento mediante el cual se
cancela o anula la matrcula efectuada en un semestre lectivo en una
EAP respectiva. La anulacin de matrcula podr efectuarse hasta 15
das antes de la culminacin del semestre lectivo. La anulacin de
matrcula se produce de oficio por el Jefe de la Oficina de Registros y
Asuntos Acadmicos en caso de fallecimiento del estudiante o en los
casos que trasgredan las normas vigentes.
5. Reserva de Matrcula.- Es el proceso mediante el cual el estudiante
ejerce el derecho de postergar su matrcula. El periodo de reserva no
exceder de cuatro semestres o dos aos lectivos consecutivos o
alternos; ser autorizado mediante Resolucin de Decanato y se
solicitar en el semestre que el estudiante se haya matriculado, segn
plazos establecidos en el Cronograma Acadmico. Los estudiantes
regulares que hayan solicitado reserva de matrcula no pierden su
condicin de tales.
1.- Rectificacin de Matrcula .- Es la accin administrativa que
restablece la condicin de estudiantes activos a quienes dejaron de
estudiar hasta por un periodo mximo de ocho (08) semestres o cuatro
aos cronolgicos. Por este proceso se reubica al estudiante en el Plan

de Estudios vigente a la fecha de su reactualizacin con Resolucin del

Decanato; se otorgar por EXCEPCIN Y NICA VEZ, y hasta que
culmine sus estudios.
7. Abandono de Estudios.- Es el hecho por el cual el estudiante ha
dejado de matricularse por ms de cuatro (04) aos ms de ocho (08)
semestres consecutivos. La Oficina de Registros y Asuntos Acadmicos
bajo responsabilidad, remitir la relacin de los que abandonaron sus
estudios para la emisin de Resolucin de Decanato que debe ser
refrendada por Resolucin Rectoral, esto dar lugar a perder su condicin
de estudiante.
8. Matrcula Especial.- Es la matrcula que por razones justificadas es
aprobada mediante Resolucin de Decanato en casos tales como el de
tener un nmero de crditos por debajo del mnimo.
ARTCULO 61.- El estudiante obligatoriamente y bajo responsabilidad slo debe estar
matriculado en un (01) plan de estudios.
ARTCULO 62.- El estudiante pierde el derecho de matrcula y; por lo tanto, su condicin
de estudiante de la Universidad por:
1. Incumplimiento de sus deberes establecidos en el Artculo 99 de la Ley Universitaria
30220, los que estn inmersos en el Artculo 382, numeral 3 de Estatuto Universitario, u
otra que la reemplace.
2. Haber dejado de estudiar por ms de 4 aos consecutivos.
3. Medidas disciplinarias por sancin de separacin impuesta por el Tribunal de Honor.

CAPITULO IV
DE LOS CASOS ESPECIALES SOBRE LA MATRCULA
Art.63. La Facultad en coordinacin con la Oficina de Registros y Asuntos Acadmicos

considerar un periodo de rectificacin de matrcula dentro de los Quince primeros

(15) das de iniciadas las clases, siempre y cuando no tenga problemas de cruce de
horarios. En este periodo el estudiante podr incluir o retirar hasta 2 asignaturas por
motivos debidamente justificados, y conforme a lo normado en el presente reglamento
y en funcin a las tasas establecidas en el TUPA.
Art.64.- Vencido el perodo reglamentario de rectificacin de matrcula, el estudiante

que no haya tramitado el retiro y/o inclusin de asignaturas queda obligado a cumplir
con los requisitos de su matrcula inicial, es importante que el estudiante verifique su
matrcula e imprima su ficha, la cual servir como nico reclamo posterior.
Art.65.- Todas las asignaturas en las que el estudiante se haya matriculado con el

resultado de notas aprobadas o desaprobadas, se consideran vlidas para el cmputo

a efectos de la determinacin del promedio ponderado del ciclo o el acumulado.
Art.66.- El proceso general de matrcula ser dirigido y supervisado por la Oficina de

Registros y Asuntos Acadmicos en coordinacin con los Decanos y los Directores de

las Escuelas Profesionales de cada Facultad, y la Oficina de Servicios Informticos
siendo la responsabilidad compartida por estas Oficinas segn sus funciones.
La matrcula de estudiantes inmersos en trmites de reactualizacin de matrcula,
readecuaciones curriculares de planes, traslados internos, traslados externos,

amnistas acadmicas, ser hasta treinta (30) das hbiles despus de iniciadas las
clases, vencido este plazo no se procesar la matrcula.
Art.67.- La Oficina de Registros y Asuntos Acadmicos, proporcionar a los Directores

de Escuelas Profesionales la informacin acadmica adicional que requiera y solicite

de estudiantes de casos especiales con la finalidad de solucionar problemas de orden
acadmico.
Art.68.- Al finalizar el proceso de matrcula y tambin al trmino de la rectificacin de

matrcula, el Docente obtendr de la Intranet la Relacin de alumnos de cada

asignatura que le corresponda segn Carga Lectiva. Asimismo el alumno deber
cumplir con realizar la verificacin de su matrcula, la cual servir como nico reclamo
posterior.
CAPTULO V
REINCORPORACION Y REACTUALIZACION DE MATRCULA.
Art.69.- La Reincorporacin es el procedimiento mediante el cual un alumno Solicita
Reintegrarse a la Universidad Nacional de Caete, luego de haber sido separado o
haber incurrido en abandono de estudios
Art.70.- Las solicitudes de reincorporacin sern presentadas 30 das antes de

iniciarse el proceso de matrcula, para su tratamiento respectivo. Las solicitudes de

Reserva de Matrcula presentadas con posterioridad a los plazos anteriores
establecidos, sern consideradas improcedentes o inadmisibles; salvo casos
extraordinarios debidamente probados y sustentados previa evaluacin por la Oficina
de Bienestar Universitario a solicitud expresa del Vicerrectorado Acadmico, con
comunicacin a la Oficina de Registros y Asuntos Acadmicos, y; presentadas solo
hasta treinta das a la culminacin del semestre acadmico.
Art.71.- El estudiante que solicite su reincorporacin a la Universidad Nacional de
Caete, deber cumplir con los siguientes requisitos:
a. Solicitud dirigida al Responsable de Carrera.
b. Copia de la Resolucin de Separacin de la Universidad.
c. Que el retiro no supera los 05 aos acadmicos.
d. Resolucin de amnista (para los que abandonaron los estudios) expedida por la
Presidencia de la Comisin Organizadora, a solicitud del Responsable de Carrera.
e. Pago por derecho de reincorporacin equivalente al 30% de la matrcula regular,
por cada ao que dejo de estudiar, para los que no hicieron reserva de matrcula.
Art. 72.- El estudiante que se reincorpora deber adecuarse obligatoriamente al ltimo

plan de estudios correspondiente y a las normas establecidas al momento de la

reincorporacin, las asignaturas cursadas y aprobadas debern convalidarse; salvo
en las Escuelas Acadmico Profesionales en las que por Cambio de Currculo se
encuentren vigentes dos Planes Acadmicos, entonces el estudiante se matriculara
en el plan que ms se adecue al nivel en que se retir

Art.73.- La Reactualizacin de Matrcula es la accin administrativa que restablece

la condicin de estudiantes regulares a quienes dejaron de estudiar hasta por un
perodo mximo de cinco ciclos, calculados a partir de la fecha de abandono a la
Carrera Profesional.
Por este proceso se reubica al estudiante, con Resolucin Presidencial, en el Plan de
Estudios vigente a la fecha de su reactualizacin.
Art.74.- Toda reactualizacin de matrcula se hace en funcin del Plan de Estudios
vigente de cada Carrera Profesional. Se autoriza mediante dictamen emitido por el
Responsable de la Carrera y Resolucin Presidencial. Se ejecuta durante la matrcula
regular. El estudiante deber realizar el pago correspondiente consignado en el TUPA.
Art.75.- El mecanismo de ejecucin de la reactualizacin de matrcula es el siguiente:
a. El estudiante interesado se presenta a la Oficina de Registros Acadmicos con
copias simples del dictamen y Resolucin Presidencial que lo autorizan y su Historial
Acadmico.
b. La persona responsable registra las asignaturas en las cuales el estudiante pide ser
matriculado; verifica la informacin y emite el reporte de matrcula.
c. El estudiante y la persona responsable del registro firmarn los documentos
correspondientes.
CAPTULO VI
DE LAS CONVALIDACIONES
Art. 76.- La Convalidacin es el acto acadmico administrativo mediante el cual la
Universidad a travs de la Escuela Profesional, reconoce como vlidas las asignaturas cuyos
crditos sean iguales o similares aprobadas anteriormente por el estudiante, hacia un

plan de estudios vigente de la Escuela Profesional al cual se traslada. Para

convalidarse, los respectivos slabos deben coincidir al menos en un 70% de su
contenido
Art. 77.- Tienen derecho a solicitar convalidacin de asignaturas los estudiantes que
alcanzaron su ingreso a la UNDC mediante las siguientes modalidades:
a) Traslado externo
b) Traslado interno
As mismo, tienen derecho a solicitar convalidacin de asignaturas por:
a) Cambio de sistema de estudios.
b) Cambio de plan de estudios.
Art. 78.- Corresponde al Decano aprobar mediante resolucin, las convalidaciones
que se solicite, en base al informe de la Comisin de convalidacin. Los resultados de
proceso de convalidacin deben ser evaluados, mediante un dictamen, al responsable
de la Carrera. La comisin de convalidacin deber contar con los slabos, fedateados
por el secretario general de la Universidad Nacional de caete cuando el traslado es
interno, fedateado por la Universidad de origen cuando el traslado es externo y los
certificados originales de estudio.
Art. 79.- Los estudiantes que ingresan a la UNDC por la modalidad de traslado
interno, externo, seguirn el siguiente proceso de convalidacin:

a) Solicitud dirigida al Decano, adjuntando una copia simple del certificado de

estudios, ms los slabos de cada asignatura debidamente refrendados, con sello y
firma del Jefe de Departamento Acadmico Profesional, autenticados por el fedatario
de la Universidad de origen.
b) Para la convalidacin de asignaturas se debe tener en cuenta que sean las mismas
o afines y que coincidan en no menos del 80% del contenido temtico de los slabos
por cada asignatura.
c) Si el estudiante procede de una Universidad o Facultad con sistema semestral
debe convalidar dos (2) cursos del sistema semestral por uno anual; y si procediera
de un sistema anual, debe convalidar una asignatura anual por dos semestrales.
d) Pago por derecho de convalidacin, una vez aprobada por la Comisin de
Convalidacion.
e) La nota obtenida se mantendr en la asignatura convalidada, el mismo que ser
registrado en los documentos acadmicos.
Art. 80. -Una asignatura ser convalidada con otra del currculo vigente de la Carrera
Profesional de destino, si ste cumple con los siguientes requisitos:
a. La asignatura debe tener nota aprobatoria.
b. Debe existir similitud de contenido silbico en un 70% como mnimo.
c. El nmero de crditos de la asignatura de origen debe ser equivalente o superior al
nmero de crditos de la asignatura de destino, considerando que un crdito
corresponde a una hora de teora semanal o dos horas de prcticas semanales.
Art. 81.- Las convalidaciones no estn en funcin de un nmero determinado de
asignaturas, sino en funcin del cumplimiento de los requisitos antes mencionados. La
convalidacin de los estudios realizados puede estar sujeta a una entrevista del
estudiante.
Art. 82.- Las convalidaciones para estudiantes por traslado interno seguirn el mismo
procedimiento.
Art. 83.- Las convalidaciones para estudiantes provenientes de una universidad del
extranjero seguirn el mismo procedimiento; incluyendo la equivalencia al sistema
vigesimal, si fuera necesario.
Los certificados de la universidad de origen, debern estar visados por el Consulado
respectivo.
Art.84.- Las asignaturas que no fueron convalidadas en el proceso de traslado
quedan sin efecto para la obtencin del grado acadmico, as como para las
convalidaciones posteriores por cambio de currculo de estudios.
Art. 85.- La convalidacin por cambio de currculo de estudios est a cargo de la
Comisin Curricular, y se ejecuta aplicando los siguientes criterios:
a. Equivalencia simple: Para asignaturas aprobadas de un currculo a otro inmediato
siguiente se mantendr el semestre y la nota del anterior.
b. Equivalencia doble: De dos asignaturas a uno, la nota es el promedio simple de las
dos asignaturas a convalidar, el semestre es de la ltima asignatura aprobada.
c. Los crditos corresponden a la asignatura del currculo nuevo con el que ser
convalidado.

d. La procedencia de las equivalencias entre las asignaturas la establece la Comisin

Curricular, de acuerdo a la naturaleza, similitud de contenidos y objetivos, as como el
creditaje y los requisitos.
e. En el cuadro de equivalencias deben figurar todos los cursos convalidables. El
cuadro de equivalencias ser aprobado como anexo del nuevo currculo.
CAPTULO VII
DE LOS TRASLADOS, CAMBIOS DE ESPECIALIDAD Y SEDE
Art. 86.- La apertura del Semestre Acadmico, estar organizada por la Vice
Presidencia Acadmica, en coordinacin con los Responsables de las Carreras
Profesionales y aprobada por la Comisin Organizadora.
Las asistencias a clases, tanto del docente o alumno, significan la presencia fsica y el
desarrollo de las sesiones de aprendizajes en el aula.
Art. 70. Los Responsables de las Carreras Profesionales controlarn la asistencia de
los docentes y alumnos a las clases tericas y prcticas.
Art. 71. El estudiante que acumule ms del 30% de inasistencias injustificadas a
clases, ser desaprobado en la asignatura. El profesor de la asignatura es
responsable de la aplicacin de esta disposicin, para tal efecto debe presentar a la
Carrera Profesional la lista de inhabilitados para su publicacin antes de los
exmenes finales.
Art.72. La tolerancia mxima permitida a docentes y estudiantes para iniciar las
clases ser de diez minutos (10). Pasado este tiempo, el docente ser considerado
como inasistencia.
Art.73. El docente que no desarroll la clase por motivos debidamente justificados,
tiene la obligacin de recuperar en el horario adecuado, en el transcurso de la misma
semana o como mximo en la semana siguiente, coordinando en la siguiente clase
con todos los estudiantes la fecha y hora de recuperacin, la misma que no debe
interferir con el desarrollo de otras cursos. La fecha de recuperacin debe ser
comunicada por escrito al Jefe de Departamento Acadmico para el control y
verificacin del caso.
Art.74. Todos los docentes sin excepcin, estn obligados a llevar un REGISTRO
AUXILIAR para cada asignatura que dicte, en el se consignarn la asistencia y
calificativos obtenidos por los estudiantes, as como el avance de las cursos que
administra. Este registro ser entregado a la Jefatura de Departamento Acadmico al
final del semestre (sistema semestral) o ao de estudios (sistema anual) y quedar
bajo responsabilidad del Jefe de Departamento.
Art.75. El estudiante de la UNDEC, que acumule un 30% o ms de faltas
injustificadas, sobre el total de horas programadas, no tendr derecho a ninguna
evaluacin, y dar lugar a la desaprobacin de la asignatura por lmite de inasistencia
con nota cero (00).

Art.76. Los docentes y estudiantes debern asistir a clases tericas y prcticas

decorosamente vestidos.

CAPITULO X
DE LA EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADMICO DEL ESTUDIANTE

Art. 84. La Evaluacin es un sistema que mide las capacidades, habilidades,

conocimientos y competencias logradas por el estudiante. El sistema de evaluacin
forma parte del slabo de la asignatura.
Art. 85. La evaluacin del alumno es integral, permanente y sistemtica que mediante
el empleo de diversos procedimientos e instrumentos de evaluacin se obtiene el
resultado de los logros de aprendizaje previstos en una asignatura, aplicados durante
el proceso de enseanza aprendizaje.
Art. 86.La Evaluacin del Rendimiento Acadmico del estudiante tiene los siguientes
propsitos:
a) Determinar el nivel de desarrollo de los conocimientos, habilidades, destrezas,
aptitudes, actitudes y capacidades, conducentes al logro de competencias de los
estudiantes.
b) Determinar los avances, logros y dificultades en el proceso de enseanzaaprendizaje y realizar los reajustes oportunos y necesarios a fin de optimizar el logro
de los objetivos y competencias requeridos.
c) Garantizar la calidad del proceso acadmico-profesional y el resultado del perfil
profesional del egresado.
Art. 87. Segn la naturaleza de la asignatura, el docente podr utilizar los siguientes
instrumentos de evaluacin:
Pruebas de ensayo.
Pruebas objetivas.
Estudio de casos.
Lista de cotejos.
Cuestionarios
Fichas de observacin.
Fichas de lectura.
Informe monogrfico
Participacin en clase.
Prctica calificada
Otros que permitan una evaluacin formativa y sumativa
.
Los mismos que deben estar claramente detallados en el slabo de cada asignatura.

Art. 87. El docente responsable de la asignatura, es el encargado de la evaluacin y

calificacin de los estudiantes matriculados en esa materia, de acuerdo al presente

Reglamento, al slabo y dems normas vigentes
Art. 87. La evaluacin comprende: el examen parcial, el examen final, la elaboracin,
presentacin y sustentacin de trabajos monogrficos, las prcticas calificadas, los
informes de laboratorio, de trabajo de campo o de investigaciones, dependiendo de la
naturaleza del curso, empleando los diferentes instrumentos de evaluacin. Los
exmenes parcial y final sern elaborados estableciendo previamente los criterios e
indicadores de evaluacin. Si es necesario, stos sern presentados al Responsable
de Carrera para su visto bueno y observacin del cumplimiento de su orientacin en el
modelo de competencias
Art. 88. En forma opcional y voluntaria el estudiante tiene derecho a rendir un examen
sustitutorio que reemplazar a la menor nota del examen parcial o del examen final.
Art. 89. Las evaluaciones escritas (exmenes y/o prcticas calificadas) tendrn una
duracin no menor de 60 minutos. Ningn estudiante podr ingresar despus de 30
minutos de iniciada la prueba. Las notas de los exmenes y prcticas calificadas se
entregarn a los alumnos en la siguiente sesin de clase. Los alumnos pueden
presentar sus reclamos al profesor en el momento de la recepcin de su examen. Los
alumnos que no asisten a la entrega de los exmenes, pierden el derecho de reclamo.
El profesor har firmar un cargo de la entrega del examen con su respectiva nota.
Art. 90. Los exmenes parcial, final y sustitutorio sern ejecutados en la semana 08,
16 y 17 respectivamente. El rol ser programado y publicado por las Carreras
Profesionales, cuyas fechas son inmodificables. El profesor deber cumplir, dentro del
cronograma establecido, con ingresar la nota al VICERINO, as mismo presentar una
copia del registro virtual el registro de notas y los registros fsicos. Su incumplimiento
ser motivo de amonestacin por el Responsable de la Carrera Profesional. Si la
demora afecta a los procesos de matrcula siguientes, ser motivo de sancin por la
Comisin Organizadora, a informe de las unidades competentes.
Art. 91. Las prcticas calificadas y exmenes, de las asignaturas que tengan ms de
un grupo sern nicas y sern programados el mismo da y a la misma hora en cada
Carrera Profesional.
Art. 92. Todos los profesores, dentro de su horario lectivo o no lectivo, estn
obligados a participar en el control de las pruebas, bajo responsabilidad. Su
incumplimiento dar lugar al descuento correspondiente de sus haberes. La
elaboracin de la prueba se har con oportunidad, luego solicitar al responsable de
la carrera Profesional para su impresin; su control es responsabilidad nica del
docente del curso o del coordinador del mismo.
Art. 93. En las pruebas escritas, si existiese algn reclamo sobre la calificacin, ste
se har directamente al profesor del curso, quien absolver el reclamo y emitir su
fallo en el acto. Si el alumno no est de acuerdo con el fallo, solicitar la revisin al
Responsable de Carrera, ste derivar dicha solicitud a la Comisin Ad Hoc, la que
est integrada por docentes de la especialidad. Resolver en un plazo no mayor de
24 horas, cuyo fallo ser inapelable.

Art. 94. Si a un estudiante se le encuentra en acto doloso, al momento de la

evaluacin tendr nota cero y no podr ser sustituida por ninguna nota. En caso de
suplantacin el estudiante ser procesado de acuerdo a la normativa vigente. En caso
de reincidencia ser causal de sancin de acuerdo al Estatuto de la Universidad
Nacional de Caete y al Art. N 149 del presente Reglamento.
Art. 95. La nota final y su forma de obtenerla sern consignadas en el slabo
correspondiente.
Art. 95. El Director de la Escuela Profesional, est en la obligacin de hacer una

verificacin a travs del sistema, para conocimiento del porcentaje de docentes sobre
ingreso de notas, bajo responsabilidad.

CAPITULO XI
DEL DESARROLLO LECTIVO

ARTCULO 147.-

El Proceso de Orientacin-Aprendizaje (POA) se desarrolla en estricta

aplicacin del Plan de Estudios y el Slabo de las asignaturas cuyo rgimen de estudios
es por Semestres (dos al ao); con una duracin de diecisis (16) semanas cada uno
incluidos los exmenes, y una semana adicional para la
impresin y firmas de actas de evaluacin.
ARTCULO 148.- La formacin profesional en las diferentes carreras es integral y
permanente, se considera teora y prctica, as como la
aplicacin en investigacin y proyeccin social. Para el caso de formacin por
competencias se proceder en funcin a lo
estipulado en el Artculo 58 del Estatuto vigente.
Hturme

RTCUL0149.- En el desarrollo lectivo se emplearn estrategias de didctica

universitaria (Mtodos, procedimientos y tcnicas) compatibles
con la funcin activa e investigativa del aprendizaje y formacin
profesional, tales como:
a) Seminario
b) Taller
c) Laboratorio
d) Dinmica grupa) e individual
e) Investigacin bibliogrfica y/o de campo
f) Conferencia
g) Proyectos Productivos y/o de Servicios.
h) Mdulos de Competencias profesionales (Artculo 58 del
Estatuto)
ARTCULO 1500.- Dado que los objetivos educacionales representan diferentes
formas de aprendizaje, se adoptarn diferentes medios
materiales y actividades de aprendizaje investigativo, que sern
seleccionados y desarrollados por los docentes y estudiantes de
las distintas escuelas en base a los objetivos y necesidades
educacionales, as como las competencias requeridas de los

estudiantes, para lo cual los docentes pueden usar los siguientes

medios:
a) Gua de prctica.
b) Separatas.
c) Monografas o trabajos de Investigacin monogrfica.
d) Ayuda visuales (transparencias, pelculas, videos).
e) Multimedia (videos- televisin- informtica).
f) Guiones didcticos o mdulos didcticos o mdulos por
competencias.
g) Comunicacin va Correos electrnicos educativos (Internet)
ARTCULO 151.- Para reforzar y difundir los alcances del desarrollo lectivo, cada
docente, Equipo Docente por rea, cada Departamento
Acadmico y; Centro de Proyeccin Social y Extensin
Universitaria, podrn organizar eventos acadmicos durante el
semestre en los fines de semana en horarios diferidos, pudiendo
ser:
a) Seminarios.
b) Mesa redonda.
c) Panel, forum.
d) Conferencias, debates.
e) Videos conferencias de alcance Nacional e Internacional
f) Cursos de Actualizacin
g) Coloquios y/o Conversatorios
ARTCULO 152.-

d) Conferencias, debates.
e) Videos conferencias de alcance Nacional e Internacional
f) Cursos de Actualizacin
g) Coloquios y/o Conversatorios
Las Actividades Acadmicas (Trabajos de campo, prcticas de
campo, visitas) sern programadas en el Slabo, precisando
lugares y duracin. Para la aprobacin de stas por las
Facultades u otras dependencias, el docente presentar el Plan
de Actividades, debidamente presupuestado al inicio del
semestre lectivo, o por lo menos con treinta (30) das calendario
de anticipacin a la realizacin de la actividad. La Direccin de
la Escuela Profesional aprobar el Plan y canalizar las
gestiones pertinentes. Al trmino de la actividad acadmica de
campo, el docente responsable elevar un informe a la Direccin
de Escuela correspondiente.
Una asignatura electiva ser desarrollada siempre y cuando
exista un mnimo de ocho (08) estudiantes matriculados en la
misma. Los Directores de Escuela, autorizarn de acuerdo al
Plan de Estudios hasta 2 asignaturas por Ciclo. En los casos de
haberse completado el mnimo de alumnos requeridos en cada
Asignatura Electiva, por ningn motivo habr inclusin o retiro de
curso.
ARTCULO 154.- Para el desarrollo terico de una asignatura podr dividirse en
dos grupos en forma equitativa A y B siempre y cuando haya un
nmero mayor a cincuenta (50) estudiantes matriculados, y; para
el desarrollo prctico ser en grupos de acuerdo a la naturaleza
de cada asignatura o Carrera Profesional.

ARTCULO 155.- Si en el desarrollo lectivo se aprecia que el docente no satisface

las expectativas acadmicas de los estudiantes o tiene un

desempeo deficiente, los estudiantes podrn hacer uso de su
derecho a tacha, durante el Semestre Acadmico Para el
cumplimiento de este Artculo se proceder de acuerdo al
Reglamento de Tacha de Docentes y Jefes de Prcticas,
vigente.

CAPITULO XII
DE LOS DOCUMENTOS ACADMICOS

CAPTULO V. DEL PROMEDIO PONDERADO.

Art. 96. El Promedio Ponderado del estudiante es el promedio general de las notas
obtenidas en los cursos matriculados en los ciclos regulares cursados por el
estudiante. Dicho promedio ubica el orden de mrito del estudiante de su respectiva
promocin.
Art. 97. Los Promedios Ponderados sern obtenidos por la Oficina General de
Servicios Acadmicos a travs de la Oficina de Registros Acadmicos al finalizar cada
Ciclo Regular.
Art.98. El Promedio Ponderado del estudiante se har de conocimiento de los
alumnos que lo soliciten y de las oficinas que lo requieran, por la Oficina General de
Servicios Acadmicos.
Art.99. El Promedio Ponderado del estudiante se obtiene de acuerdo a la formula
siguiente, considerando las notas de todas las asignaturas aprobadas y desaprobadas
en ciclos regulares, correspondiente a su promocin.
Dnde:
PP = Promedio Ponderado General
Ni = Nota del curso i
Ci = Crdito del respectivo curso.
n = Nmero de cursos llevados en ciclos regulares

Art.100. Las notas de evaluaciones de los ciclos extraordinarios: ciclo de verano,

examen de aplazados y/o examen de subsanacin, no sern consideradas para el
clculo del promedio ponderado correspondiente.
CAPTULO VI.

DEL TERCIO Y QUINTO SUPERIOR

Art.101. Para establecer el tercio o quinto superior del estudiante se tendr en cuenta
el estricto orden en el cuadro de mrito de su promocin.
Art.102. El estudiante que tenga retraso de algn ciclo de estudios, pierde su derecho
a la constancia de tercio o quinto superior.
Art.103. Para pertenecer al tercio o quinto superior adems de lo indicado en los
artculos del presente reglamento, es necesario haber obtenido nota aprobatoria
mnima de 11.00 en el promedio ponderado.
Art.104. El estudiante que ingresa por traslado interno o traslado externo tendr el
mismo derecho que el ingresante por examen de admisin ordinaria, para acceder al
Tercio o Quinto Superior, siempre que cumpla los criterios del presente reglamento.
Art.105. Para solicitar Constancia de Tercio o Quinto Superior, el estudiante deber
cumplir los siguientes requisitos:
a. Solicitud FUT dirigido a la Oficina General de Servicios Acadmicos
b. Recibo por derecho de constancia, pago efectuado de acuerdo al TUPA.
c. Copia de la ltima ficha de matrcula o Historial Acadmico.
d. Presentar los documentos sealados en Mesa de Partes de la Universidad
Art.106. La Constancia de Tercio o Quinto Superior son elaborados y suscritos por el
Jefe de la Oficina de Registros Acadmicos, con el visto bueno de la Oficina de
General de Servicios Acadmico de la Universidad Nacional de Caete.
CAPTULO VII.

DE LOS REGISTROS Y ACTAS

Art. 107. El Registro de Evaluacin Acadmica, es el documento donde se registra la

relacin de alumnos y sus notas, acorde a lo programado en el slabo respectivo. El
Acta Final, es un documento acadmico en el que figura la relacin de alumnos del
curso y su nota final, firmado por el docente, el Responsable de la Carrera Profesional
respectiva y el Jefe de la Oficina de Registros Acadmicos.
Art. 108. Los Registros de Evaluacin, son impresos en la Oficina de Registros
Acadmicos, los mismos que son distribuidos a los profesores al inicio del semestre
acadmico.
Art. 109. Las actas finales son impresas en la Oficina de Registros Acadmicos.
Contiene el promedio final que fue obtenido de las notas ingresadas por los docentes
al Sistema Integral de Gestin (SIGU). Son presentadas a los la Oficina de Registro
Acadmico para su verificacin.

Art. 110. El registro de notas a cargo del docente, debe ser entregado a la Oficina de
Registros Acadmicos para su verificacin respectiva dentro del perodo fijado en el
cronograma acadmico respectivo. Su incumplimiento ser motivo de amonestacin
por el Responsable de la Carrera Profesional respectiva, y si su demora afecta a los
procesos de entrega del Historial Acadmico o matrcula, ser sancionado por la Alta
Direccin de la Universidad Nacional de Caete, pagando adems los costos que
impliquen su regularizacin. Dichos montos sern fijados en el TUPA. El estudiante
deber acceder a la pgina web de la Universidad Nacional de Caete y verificar sus
calificaciones. En casos justificados, podr presentar su solicitud de reclamo a la
Carrera Profesional, en un plazo mximo de 48 horas despus de haberse publicado.
Art. 111. El estudiante que solicita rectificacin de nota, debe mencionar en la
solicitud, la siguiente informacin:
a. Apellidos y Nombres completos.
b. Cdigo de matrcula.
c. Documento de identidad, telfono y correo electrnico
d. Nombre del curso, ciclo y Carrera Profesional.
e. Apellidos y Nombres completos del docente del curso.
f. Fundamentacin de los motivos de su reclamo, adjuntando las evidencias que lo
justifiquen.
g. Fecha y firma.
Art. 112. El Responsable de la Carrera Profesional evaluar la solicitud, en caso de
ameritar su atencin, el reclamo lo derivar al docente en el plazo mximo de 24
horas. El Docente responsable de la asignatura, en el trmino de 24 horas (a partir de
recepcionada la notificacin), deber emitir un informe justificado y fundamentado. En
caso de ser procedente la rectificacin, el Responsable de la Carrera Profesional
emitir un dictamen favorable, derivando luego el expediente a la Oficina General de
Servicios Acadmicos, quien dispondr a la Oficina de Registro Acadmicos la
rectificacin de la nota en el SIGU. La Oficina de Registros Acadmicos consolidar
estos casos y presentar cada ciclo un informe, para fines de evaluacin del docente.
Art. 113. Los costos que impliquen la rectificacin de notas sern asumidos por el
docente respectivo y cuyos montos estn establecidos en el TUPA. El registro de
evaluacin Acadmica y Actas finales no deben tener borrones, ni marcas, ni
enmendaduras. En caso de corregir y cambiar estos documentos, sus costos sern
asumidos por el docente respectivo.
Art. 114. Si la solicitud de reclamo del estudiante no es justificado o se comprueba
que ha tratado de sorprender, ser suspendido por un semestre acadmico. Si el
docente reincide en rectificacin de notas ser amonestado por el Responsable de la
Carrera Profesional, con copia a su escalafn. Igualmente, si el docente no registra
sus notas ni presenta sus registros en las fechas fijadas en el cronograma respectivo
ser amonestado, y si su demora afecta a los procesos de emisin de Historial
Acadmico o Matrcula, ser sancionado por la autoridad respectiva, adems de
asumir los costos que impliquen la modificacin de documentos respectivos. El monto
ser fijado en el TUPA.

CAPTULO VIII.

DE LA CONSEJERA ACADMICA

Art. 115. La Consejera Acadmica es una actividad que desarrolla el docente

orientado a mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes. Todos los docentes
estn obligados, dentro de su carga no lectiva, a desarrollar la consejera acadmica,
el cual ser informado peridicamente al responsable de la carrera respectiva.
En este programa deben participar obligatoriamente los alumnos que hayan
desaprobado un curso. Si el caso lo justifica, el estudiante debe asistir Adicionalmente
a las consejeras psicolgicas o de otro tipo organizadas por las unidades respectivas
de la Oficina de Bienestar Universitario.
Art. 116. Los estudiantes que hayan desaprobado dos veces en un mismo curso
estn obligados a ingresar al rgimen de Consejera Acadmica organizado por cada
Carrera Profesional.
Art. 117. A los estudiantes que hayan desaprobado dos veces en un mismo curso, se
les asignar por el perodo de un semestre acadmico un docente que le brinde
asesora personalizada.
Art. 118. El Rgimen de Consejera Especial no funcionar durante los ciclos de
verano.
Art. 119. La Oficina de Registros Acadmicos remitir a los Responsables de
Carreras Profesionales, al trmino del semestre acadmico respectivo, la relacin de
estudiantes que hayan desaprobado dos o ms veces un mismo curso con la finalidad
de implementar la Consejera Especial.
As mismo remitir, la relacin de estudiantes que no han aprobado el nmero mnimo
de crditos (12) por semestre para mantener la condicin de estudiante regular.
Art. 120. Los Responsables de Carrera harn las coordinaciones respectivas con los
docentes designados como Consejeros Especiales y los docentes encargados de
las asignaturas materia de repitencias; con el propsito de brindar la oportunidad de
mejorar el rendimiento acadmico del estudiante.
Art. 121. La frecuencia de las reuniones de Consejera Especial depender del caso
particular en cada estudiante, debiendo realizarse, como mnimo, una vez por
semana, con un perodo de duracin mnima de 50 minutos.
Art. 122. Las reuniones realizadas entre el Consejero Especial y el estudiante
quedarn consignadas en el Formato de Control de Asistencia y Seguimiento, que
ser firmada por el docente y el estudiante, y presentada a su respectivo Responsable
de Carrera culminada cada reunin. En dicho formato, el docente sealar las
observaciones, alcances y avances de la misma.
Art. 123. Todos los docentes nombrados y contratados de la especialidad pueden
realizar Consejera Especial y quedar a potestad de las autoridades pertinentes su
designacin como tal.
Art. 124. El Consejero Especial, es aquel docente designado por su respectivo
Responsable de Carrera para que realice labores de asesora acadmica

personalizada con los estudiantes que hayan desaprobado dos veces o ms veces
una misma asignatura; con la finalidad de que el estudiante mejore su rendimiento,
siempre y cuando las causas de sus repitencias se deban a motivos de carcter
acadmico.
Art. 125. El Consejero Especial, adems de su labor de tutora acadmica con el
estudiante, vigilar que ste asista a los cursos de refuerzo.
Art. 126. Cada docente que realice la Consejera Especial tendr asignado un nmero
de estudiantes de acuerdo a las necesidades y dedicacin del profesor. Todos los
profesores debern participar de esta actividad como parte de la carga no lectiva.
Art. 127. A cada profesor consejero se le asignar, por cada estudiante a su cargo,
una hora semanal de carga acadmica no lectiva; informando al Responsable de la
Carrera Profesional el da de atencin al estudiante.
Art. 128. El Consejero Especial debe pertenecer a la Carrera Profesional
correspondiente.
Art. 129. El Consejero Especial contar con el apoyo del Responsable de la Carrera,
la Oficina General de Servicios Acadmicos, la Oficina de Bienestar Universitario y la
Oficina de Registros Acadmicos para el mejor desempeo de su labor acadmica.
Art. 130. Culminado el semestre acadmico, el Consejero Especial presentar a su
Responsable de Carrera un INFORME FINAL DE CONSEJERA ESPECIAL sobre
las actividades realizadas con el estudiante, sealando el desempeo y resultados del
estudiante, as como sus recomendaciones y conclusiones.
Art. 131. El Responsable de la Carrera Profesional se encargar de evaluar el
INFORME FINAL DE CONSEJERIA ESPECIAL y elevar a la Vicepresidencia
Acadmica los casos en que persista la repitencia. As mismo, se enviar una copia
de dicho informe a la Oficina General de Servicios Acadmicos y a la Oficina de
Bienestar Universitario, para su evaluacin.
Art. 132. Al docente que, durante el semestre acadmico, realice eficientemente el
servicio de Consejera Especial se le otorgar, una constancia por haber cumplido con
dicha labor, firmada por el Responsable de la Carrera Profesional, la que ser
considerada para efectos de evaluacin docente.
El docente consejero que incumpla con esta actividad ser motivo de amonestacin.
Todos los docentes a tiempo completo debern tener una carga no lectiva, el cual
debe cumplirse y presentar su informe respectivo a la carrera profesional, con copia a
OGSA, al finalizar cada ciclo acadmico.
Art. 133. Al estudiante que desaprueba por tercera vez en un mismo curso, se
matricular slo en este curso y se le asignar un Consejero Especial con la finalidad
de mejorar su rendimiento acadmico. El alumno est obligado a asistir a este
programa. En caso de inasistencia, se le advertir las normas de separacin de la
universidad.

Art. 134. El estudiante programado al rgimen de Consejera Especial slo podr

matricularse en la asignatura, motivo de la repitencia en el semestre respectivo.
Art. 135. En el semestre siguiente el estudiante que fue apoyado con el servicio de
Consejera Especial, podr acceder nuevamente a este beneficio, en casos de
reincidencias.
Art. 136. Un estudiante podr acceder al beneficio de la Consejera Especial a
solicitud de parte.
Art. 137. Los estudiantes estn obligados a asistir a las sesiones programadas con su
Consejero Especial; el incumplimiento en su asistencia, as como las consecuencias,
ser de exclusiva responsabilidad del estudiante.
Art. 138. El estudiante que supera la condicin de estar sometido a Consejera
Especial aprobando sus cursos, pasar a ser estudiante regular.
CAPTULO IX.

DE LAS CONSTANCIAS Y CERTIFICADO DE ESTUDIOS

Art. 139. La Constancia de Estudios es un documento oficial mediante el cual el

estudiante demuestra que est matriculado en la universidad y le sirve para realizar
diversos trmites de carcter personal.
El Certificado de Estudios, es el documento de carcter oficial donde figuran las
asignaturas cursadas durante su estada en la Universidad Nacional de Caete, con
sus respectivos Creditaje y calificativos.
Art. 140. El Certificado de Estudios es emitido por la Oficina de Registros
Acadmicos, con firma y sello de dicha oficina y los Responsables de las Carreras
Profesionales respectivas. El costo est establecido en el TUPA de la Universidad
Nacional de Caete.
Art. 141. La Constancia de Estudios la expide la Oficina de Registros Acadmicos, a
solicitud del alumno adjuntando el recibo por este derecho. El costo est establecido
en el TUPA.
Art. 142. La Constancia de Egresado es otorgada por la Carrera Profesional
respectiva, previa verificacin de haber aprobado el total de crditos y requisitos, del
plan de estudios de la Carrera Profesional a la que pertenece y contrastada con el
certificado de estudios. El costo se encuentra establecido en el TUPA de la
Universidad Nacional de Caete.
CAPITULO X.

DE LOS DOCUMENTOS DE IDENTIDAD ESTUDIANTIL

Art. 143. El Carn Universitario es un documento de identidad que la Universidad

Nacional de Caete otorgar a los alumnos que hayan realizado su matrcula regular.
Su expedicin est a cargo de la Asamblea Nacional de Rectores, para lo cual tan
pronto como concluya el proceso de matrcula, la Oficina de Registros gestionar la
emisin de dichos carns universitarios.

Art. 144. El Carn de Biblioteca, es un documento de identidad que acredita a los

miembros de la Universidad Nacional de Caete como usuarios de la Biblioteca. Lo
expide la Biblioteca Central.
El costo del Carn Universitario y Carn de Biblioteca se encuentra establecido en el
TUPA.

TTULO IV
RGIMEN DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Art. 145. Las Actividades Extracurriculares, son actividades o funciones que cumplen
los docentes y/o alumnos complementariamente a las actividades acadmicas.
CAPTULO I.

DE LOS DELEGADOS

Art. 146. El Delegado de Curso es un estudiante regular, elegido por mayora simple
entre los estudiantes del quinto superior, del ciclo inmediato anterior, matriculados en
el curso. El que obtenga la segunda votacin mayoritaria ser el accesitario.
La eleccin se realiza dentro de las dos semanas siguientes al inicio de clases
pudiendo ser el profesor del curso el que dirija la eleccin.
Art. 147. Son funciones del Delegado del Curso:
a. Servir como nexo entre los estudiantes y el profesor, as como con las autoridades,
para viabilizar actividades en el desarrollo del curso.
b. Exhortar a sus compaeros a cumplir con sus deberes y obligaciones.
c. Propiciar la mejor relacin entre los estudiantes y el profesor.
d. Comunicar, por escrito al Responsable de Carrera, proponiendo mejoras del
proceso acadmico.
e. Canalizar cualquier reclamo de los estudiantes ante el profesor y los Responsables
de Carrera en este orden.
f. Apoyar las encuestas de las actividades de docentes.
g. Velar por el adecuado comportamiento de sus compaeros, manteniendo el respeto
y buena conducta.
CAPTULO II.
DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS, DE
PROMOCIN SOCIAL Y DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
Art. 148. Son actividades complementarias las que realiza el alumno para su
formacin integral.
Art. 149. La Universidad fomenta entre los estudiantes la participacin en actividades
culturales, deportivas, recreativas y de promocin social a travs de la Oficina de

Bienestar Universitario y de la Oficina de Extensin Universitaria y Proyeccin Social

con el fin de promover la formacin integral del estudiante.
CAPTULO III.

DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES

Art. 150. Los Estmulos son premios de reconocimiento, que se otorgan a los alumnos
y/o docentes que se destacan en el cumplimiento de sus obligaciones.
La Sancin es la medida correctiva que se aplica a un estudiante y/o docente por el
incumplimiento de sus obligaciones.
Art. 151. Los estudiantes de cada Carrera Profesional que en el ciclo inmediato
anterior hayan sido alumnos regulares y pertenezcan al tercio superior, tienen derecho
a postular a becas de matrcula o alimentos, bolsas de trabajo u otros beneficios que
otorga la Universidad Nacional de Caete a travs de sus diferentes dependencias.
Art. 152. Todos los estudiantes debern cumplir el presente reglamento y otras
normas establecidas en la Universidad Nacional de Caete; de lo contrario est sujeta
a sanciones correspondientes.
Art. 153. Se consideran como faltas
a. Leves: Cuando el alumno incumpla sus deberes de buena conducta, asumiendo
actitudes beligerantes, procaces o agresivas atentando contra los derechos de las
autoridades, docentes, estudiantes, personal administrativo o de servicio. Ser
sancionado por primera vez con una amonestacin verbal o escrita; en caso de
reincidencia o desacato esta podr ser considerada falta grave, atenindose con ello
a lo establecido en el inciso b del presente artculo.
b. Graves: Cuando el alumno promueva, participe o colabore en la comisin de actos
de violencia, que ocasionen daos personales y/o materiales que atenten contra el
normal desarrollo de las actividades acadmicas, estudiantiles y administrativas; as
como quienes participen directa o indirectamente en actos lesivos, difamatorios y
transgresores del derecho al honor y a la buena reputacin de los miembros de la
comunidad universitaria (autoridades, docentes, alumnos y administrativos); sern
separados de la universidad, sin perjuicio de las acciones legales que tengan lugar en
cada uno de los casos sealados. Para efectos de aplicar las sanciones a las faltas
consideradas graves se designar una Comisin Especial que investigue y proponga
la sancin o medida disciplinaria a imponer en un plazo que no exceder los treinta
(30) das calendario
Art. 154. Los alumnos que se encuentren involucrados o inmersos en procesos de
investigacin por la presunta comisin de falta grave, sealada en el acpite anterior,
no podrn ser considerados ni promovidos como candidatos hbiles en los procesos
de elecciones de Representantes Estudiantiles, igualmente perdern derechos de
becas y otros beneficios, en tanto y en cuanto no se determine la responsabilidad de
los involucrados.
TTULO V

DE LA PROGRAMACIN Y CONTROL ACADMICO

CAPTULO I.

DE LAS PROGRAMACIN ACADMICA

Art. 155. La Programacin Acadmica consiste en planificar y programar todo el

proceso del desarrollo acadmico anual o semestral, que deben cumplir las unidades
acadmicas y administrativas para el logro de los objetivos acadmicos.
El Control para el cumplimiento de la programacin acadmica constituye la
supervisin orientada a asegurar el xito del mismo, mediante su ejecucin por las
instancias correspondientes..
Art. 156. La Vice Presidencia Acadmica en coordinacin con la Oficina General de
Servicios Acadmicos, los Responsables de las Carreras Profesionales y Unidades
acadmicas elaborar el Plan de Desarrollo Acadmico (PDA) de la universidad a
inicios de cada ao, formulando los siguientes documentos:
a. Calendario Acadmico.
b. Distribucin de cargas lectivas.
c. Horario de clases.
d. Plan de estudios.
e. Slabos de asignaturas.
f. Reglamento y cronograma de matrcula.
g. Plan de asesora.
h. Plan de distribucin de aulas y laboratorios.
i. Cronograma de evaluacin parcial, final, sustitutorio y aplazados.
j. Tabla de equivalencia.
k. Cronograma de entrega de registros de evaluacin y actas.
l. Otros, relacionados con esta actividad.
Luego se eleva a la Presidencia de la Comisin Organizadora para su aprobacin.
Al finalizar cada semestre acadmico, las unidades correspondientes emitirn un
informe sobre el cumplimiento de la programacin acadmica respectiva.
Art. 157. El Sistema de Gestin Acadmica (SIGU), es una herramienta virtual de
soporte para realizar la programacin, control, supervisin y registro de matrcula,
ingreso de notas, registro de evaluaciones y expedicin de certificados y constancias.
Inicialmente esa a cargo de la Oficina de Informtica, y sus funciones
progresivamente se irn transfiriendo a la Oficina de Registros Acadmicos.
CAPTULO II.

DE LA SUPERVISIN ACADMICA

Art. 158. Las actividades acadmicas de la Universidad sern supervisadas

peridicamente por la Comisin Organizadora, por las autoridades universitarias y
jefes de las oficinas, de acuerdo al nivel de sus competencias.
Art. 159. El proceso de supervisin permitir verificar el cumplimiento de las
actividades programadas por las diversas instancias de la Universidad Nacional de
Caete. Las actividades acadmicas sern supervisadas por el Vicepresidente
Acadmico o quien designe esta autoridad.

Art. 160. La supervisin lectiva es la verificacin del cumplimiento de la actividad

lectiva del docente. Corresponde a los Responsables de Carrera.
Art. 161. Los procedimientos e instrumentos de supervisin acadmica, en sus
diferentes instancias, sern establecidas en la Directiva de Supervisin Acadmica
elaborada por los Responsables de Carreras en coordinacin con la Oficina General
de Servicios Acadmicos y elevado a la Vice Presidencia Acadmica para ser
aprobados por la Comisin Organizadora.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: Los estudiantes separados definitivamente de la Universidad Nacional de
Caete, por medidas disciplinarias, no tendrn derecho a postular nuevamente.
SEGUNDA: Los estudiantes que ingresaron a la Universidad Nacional de Caete va
Concurso de Admisin Ordinario y que tengan cursos aprobados en otras
universidades, no tendrn derecho a convalidar dichos cursos.
TERCERA: Los estudiantes de la Universidad Nacional de Caete que postulan a otra
Carrera Profesional, va proceso de admisin, en caso de ingresar perdern su
derecho como estudiante en su carrera de origen, por lo tanto los cursos aprobados
en sta, no sern convalidados.
CUARTA: Los cursos aprobados en los ciclos extraordinarios no forman parte del
promedio ponderado, tampoco son contabilizados para el establecimiento de la
condicin de estudiante regular, para el tercio superior.
QUINTA: La formacin de grupos con fines acadmicos como clases, grupos de
laboratorio, prcticas de campo, etc., se establecen de acuerdo a las exigencias
pedaggicas del proceso de enseanza aprendizaje, disponibilidad de ambientes,
equipos y personal docente.
SEXTA: El estudiante que no se matricule en ms de cinco ciclos acadmicos
sucesivos o incumpla lo establecido para el derecho de reserva de matrcula, pierde
automticamente su condicin de alumno.
SEPTIMA: Todas las evaluaciones se realizan en los ambientes designados para el
efecto, bajo responsabilidad del profesor.
OCTAVA: Los Responsables de Carreras Profesionales debern convocar a reunin
de Delegados para obtener informacin del desarrollo lectivo y tomar las medidas
correspondientes de mejora.
DISPOSICIN TRANSITORIA
PRIMERA: Los estudiantes que ingresaron a la Universidad por Concurso de
Admisin Extraordinario: Titulados o Graduados en otros centros educativos de nivel
superior y Traslado Externo; podrn solicitar, ms de una vez, la convalidacin de
cursos por aquellos que se irn implementando paulatinamente hasta el dcimo ciclo.

DISPOSICION FINAL
PRIMERA: El presente Reglamento Acadmico entre en vigencia al da siguiente de
la de su publicacin mediante Resolucin Presidencial respectiva, queda derogado las
dems disposiciones que se opongan al presente.
SEGUNDA: Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento sern
resueltos por la vicepresidencia acadmica en primera instancia y en ltima instancia
por la comisin organizadora.