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INTRODUCCIN
"Los estudiantes que triunfan cometen errores, pero no se rinden,
aprenden de ellos".
Ralph A. Burns.
Bienvenido a una emocionante aventura en el mundo de los tomos y las
molculas que componen todo lo que se puede tocar, ver y oler. El
conocimiento de las caractersticas e interacciones de estos materiales ocupan
el corazn de la qumica y como los elementos se enlazan para formar
diferentes tipos de compuestos y sustancias que utilizas en tu vida diaria.
Las estrategias que habrs de aprender para resolver problemas, pueden ser
utilizadas para solucionar situaciones de la vida cotidiana. Esta es una de las
razones por la que estudiaremos la qumica de manera diferente generando
competencias que te permitirn desempear y aplicar estos conocimientos en
contextos personales, sociales, acadmicos y laborales amplios; relevantes a lo
largo de la vida. Con su dominio contaras con una autonoma creciente tanto
en el mbito de tus aprendizajes como en tu actuacin individual y social.
La qumica puede ser divertida y muy emocionante, pero tambin es una
ciencia til y prctica. Estamos convencidos del papel que desempea en
nuestras vidas y sabemos que tu llegars a apreciarla, y aplicar muchos de sus
fundamentos, para esto debes estar dispuesto a trabajar con nosotros que
somos tus facilitadores en esta aventura.
Recuerda que no basta con desear tener xito, slo el trabajo constante
produce buenos resultados. Es preciso tomar una decisin consciente del
XITO, estableciendo tiempos de estudio definido todos los das. Hay que
iniciar fijndonos metas especficas pequeas y alcanzarlas una a una.
Esperamos que en verdad disfrutes de manera diferente este mundo de la
qumica.
Inicia
tu aventura!
Antologa de Qumica I
MATERIA Y ENERGA
Enlaces quimicos
Composicin de
la materia
Clasificacin
de la materia
tomo
Enlaces
interatomicos
Enlaces
intermoleculares
Nomenclatura
obtencin de
compuestos
Compuestos
Binarios
Compuestos
Binarios
Compuestos
Terciarios
Competencias genricas
Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante
la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas
apropiados
Aprende por iniciativa e
inters propio a lo largo de la
vida.
Participa y colabora de
manera efectiva en equipos
diversos
Antologa de Qumica I
Competencia especfica:
Composicin de la materia
Contenidos operativos
Competencias genricas
Se expresa y se
comunica
Aprende de forma
autnoma
Propone
maneras
de
solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso
de
accin
con
pasos
especficos.
Trabaja en forma
colaborativa
Contextualizacin e
interdisciplinariedad*
Leo y e.
Ctsv
Tics
Asume
una
actitud
constructiva, congruente con
los
conocimientos
y
habilidades con los que
cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Anlisis e interpretacin de textos
Observacin de la ciencia en la
tecnologa
Bsqueda electrnica de informacin.
Antologa de Qumica I
D
e
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
La ropa que vistes, la silla donde te sientas, el techo de tu casa, la tierra donde
crecen los cultivos; todo eso es materia, y es objeto de estudio
de la qumica. El sol, el fuego, la electricidad, las diversas
formas de energa estn relacionadas con la qumica, ya que
sta estudia tambin la energa. La fotosntesis, la corrosin,
la contaminacin, todo aquello que implica un cambio de la
materia tambin forma parte del dominio de la qumica.
Iniciemos, pues, el camino de la qumica, una ciencia que nos
ha llevado a conocer, interpretar y transformar nuestro
ambiente.
El conjunto de los seres y hechos que nos rodean, forman lo que llamamos
Naturaleza; estos hechos que observamos a nuestro alrededor no se han
aislado y constituyen el campo de estudio de las Ciencias Naturales,
principalmente la biologa, la fsica, la qumica y la astronoma .
Es costumbre situar los inicios de la qumica en el descubrimiento del fuego por
el hombre y en el dominio de diversos materiales utilizados en sus actividades.
Puesto que los objetos hallados por los arquelogos son de cermica, metal y
vidrio. As como los perfumes y cosmticos para embalsamar a los muertos.
Los sucesivos conocimientos en el campo de la metalurgia dieron lugar a las
edades de oro, de plata, del bronce y el hierro.
Los objetos metlicos ms antiguos son de
oro y pueden datarse ms de 5000 aos
a.C.; con posterioridad a la Edad de oro y de
plata se descubri el cobre, metal que pronto
adquiri gran importancia por su facilidad
para formar aleaciones con otros metales
(bronces). La edad de bronce se sita hacia
el ao 4000 a.C. La Era del hierro hacia el
1200 a C. As surge en Grecia un importante
movimiento filosfico que se plante muchas
interrogantes sobre la naturaleza de la
materia originndose la teora de los cuatro
elementos (Tierra, Agua, Aire y Fuego).
La qumica es por lo tanto, una ciencia natural.
Podemos definir a la ciencia como un conjunto de conocimientos
sistematizados ordenados lgicamente; que se refieren a hechos relacionados
entre s y que se pueden comprobar mediante la experimentacin.
Concepto de Qumica
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
LECTURA 3
El mundo de la qumica de lo macro a lo micro
Todo lo que te rodea es qumica, incluso t mismo eres materia y energa. Es
decir, no slo estamos formados de materiales
qumicos
sino
que
estn
ocurriendo
constantemente transformaciones dentro y
fuera de nosotros. Para entender esas
transformaciones hay que escudriar dentro de
los materiales. Esto nos lleva a tropezar con
una frontera ms all de la cual nuestros
sentidos quedan limitados y debemos recurrir a
instrumentos que aumenten nuestro poder de
observacin; sin embargo, an con ellos
siempre existir un lmite para nuestros
sentidos pero no para nuestra imaginacin.
Qu tienen en comn los materiales?
Todos poseen en comn la propiedad de tener masa y ocupar un espacio, el
cual no podr, al mismo tiempo, estar ocupado por otro objeto y sujetos como
formas diferentes de presentarse la materia. El espacio que ocupa un material
se expresa a travs del volumen propio del material o el del
volumen del recipiente
que lo
contiene.
5 Materia y qumica
El estudio de la materia se realiza
desde dos puntos interdependientes:
el macroscpico que vez (los
materiales) y el microscpico (la
estructura) intima que no percibes.
Los estados fsicos de la materia
Los materiales se presentan en diferentes estados fsicos que van desde el
ordenado estado slido, pasando por el estado lquido, hasta el desordenado
estado gaseoso. Los materiales en estado slido tienen forma y volumen
propios. Los que se encuentran en estado lquido (el aceitem en un vaso, por
ejemplo) tienen volumen propio pero no forma propia, por lo que adoptan la
forma del recipiente que los contiene. Finalmente, los que se encuentran en
estado gaseoso no tienen ni forma ni volmenes propios, por lo que tratan de
ocupar todo el espacio disponible en un recipiente.
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
capaz de fluir (como los lquidos), pero al hacerlo mantiene cierto ordenamiento
(como los slidos). Si se sigue aumentando la temperatura, el cristal lquido se
transformar en lquido.
Algunos cristales lquidos pueden presentar planos sucesivos, que adopten en
conjunto una forma de tornillo que permita el paso de la luz a travs de ellos,
pero la accin de la electricidad puede alinearlos de tal forma que la luz no
pase, generando oscuridad. Este es el mecanismo mediante el cual podemos
ver cmo cambian los nmeros en la pantalla de un reloj digital; tambin es la
base de la iluminacin de las pantallas de las calculadoras. Pero los cristales
lquidos tienen otra aplicacin muy interesante: tambin los cambios de
temperatura pueden afectar su arreglo, y por tanto, su absorcin de luz,
produciendo cambios de colores. As se usa en los termmetros para bebs y,
por qu no?, en la elaboracin de trajes que tengan un color de da y otro de
noche. Qu tal!
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
La materia est estructurada de la misma forma?
Explica cuales son las similitudes o diferencias que tiene la materia
Oxgeno_____________________
Vapor de agua________________
Cera de vela_________________
Alcohol______________________
Nieve_______________________
Mercurio_____________________
Helio________________________
12
Antologa de Qumica I
Clasificacin de la materia
Elementos, compuestos y mezclas.
MATERIA
HOMOGNEA
HETEROGNEA
SUBSTANCIAS
SOLUCIN
MEZCLA
ELEMENTOS
COMPUESTOS
MOLCULAS
MOLCULAS
TOMOS DE
UNA CLASE
TOMOS DE
DIFERENTES CLASES
DEFINICIN
EJEMPLO
Es aquella en que sus partculas
(componentes) no se distinguen a Aire
simple vista.
Es aquella en que sus partculas
(componentes) se distinguen con Una ensalada
facilidad.
Mezcla homognea
Suavitel, pinol
13
Antologa de Qumica I
Substancias
Elemento
Mezcla
Compuesto
Molcula
tomo
Gasolina, alcohol
Elementos de la tabla
peridica.
Limonada.
Sal, azcar.
Acetona, alcohol.
Existen tantas clases de
tomos como elementos.
Como base del estudio de la materia es necesario que conozcas los aspectos
ms importantes de la tabla peridica que a continuacin se te presentan.
Gases nobles
14
Antologa de Qumica I
Anfgenos
Nitrogenoideos
Boroideos
Alcalino-trreos
Alcalinos
o trreos
Halgenos
Carbonoideos
Gases nobles
H
Li
Los
lantnidos
(14
elementos) se consideran
includos en la casilla del
Lantano
Be
He
Ne
La
Ac
Elementos de transicin
La tabla peridica o sistema peridico de los elementos fue presentada por Mendeleiev en 1869 como una manera de clasificar los
elementos conocidos. Permita establecer relaciones entre sus propiedades facilitando su estudio.
El hidrgeno, el elemento ms ligero, tiene propiedades singulares, por eso a menudo no se le coloca en ninguno de los grupos.
En la tabla peridica los elementos se clasifican en filas: periodos y columnas: grupos o familias.
Todos los elementos de un grupo tienen propiedades
qumicas
Nombres y smbolos
desemejantes.
los elementos
Mendeleiev orden los elementos de menor a mayor masa atmica, aunque en dos ocasiones (Ar y K); (Te y I) se hubo de invertir el
orden para que los elementos se situaran en el grupo que les correspondera por sus propiedades qumicas.
El nmero del periodo nos da el nmero total de capas u rbitas que tienen los tomos de los elementos.
El nmero del grupo nos da el nmero de electrones que tienen los tomos en su ltima capa
15
Antologa de Qumica I
Alcalinotrreos
Alcalinos
Cr
Cromo
Wolframio
Boroideos
B
Carbonoideos
Li
Litio
Be
Na
Sodio
Mg Magnesio
Potasio
Ca
Calcio
Mn Manganeso Ga Galio
Sr
Estroncio
Fe
Hierro
Sn
Estao
Ba
Bario
Co
Cobalto
Pb
Plomo
Ra
Radio
Ni
Niquel
Pt
Platino
Cu
Cobre
Ag
Plata
Au
Oro
Zn
Zinc
Cinc
Hg
Mercurio
Rb Rubidio
Berilio
Metales de
transicin
Al
Nitrogenoideos
Anfgenos
Halgenos
Gases nobles
Boro
Carbono
Nitrgeno
Oxgeno
Flor
He
Helio
Aluminio
Si
Silicio
Fsforo
Azufre
Cl
Cloro
Ne
Nen
Se
Selenio
Br
Bromo
Ar
Argn
Iodo
Kr
Kriptn
Xe
Xenn
Rn
Radn
Ge Germanio As Arsnico
Sb Antimonio
Te Teluro
16
Antologa de Qumica I
H
Li
Be
He
Ne
La
Ac
Buena parte de los metales tpicos:
hierro, cobre, zinc, plata, oro.. se
encuentran entre los elementos de
transicin
Todos los elementos de un mismo grupo tienen la misma estructura electrnica en su ltima capa o capa de valencia, de ah que tengan unas propiedades
qumicas similares: las propiedades qumicas de los elementos estn ntimamente ligadas a la estructura electrnica de su ltima capa,
Los gases nobles tienen una estructura electrnica especialmente estable que se corresponde con ocho electrones en su ltima capa (excepto el
He que tiene dos).
Todos los elementos tiende a adquirir la estructura de gas noble. Para eso tratan de captar o perder electrones.
Los elementos, como los halgenos o anfgenos, a los que les faltan solamente uno o dos electrones para adquirir la configuracin de gas noble, tienen
mucha tendencia a captar electrones transformndose en iones con carga negativa. Se dice que son muy electronegativos.
Los elementos, como los alcalinos o alcalinotrreos, que estn muy alejados de la configuracin del gas noble siguiente, les resulta mucho ms sencillo
perder uno o dos electrones y adquirir la configuracin electrnica del gas noble anterior. Por tanto, mostrarn mucha tendencia a formar en iones con
carga positiva. Se dice que son muy poco electronegativos.
Los elementos situados a la izquierda tienen energas de ionizacin bajas (cuesta muy poco arrancarles un electrn), la razn es bastante sencilla: si
tienden a ceder los electrones poco habr que tirar para que lo cedan.
Los elementos situados a la derecha del SP, sin embargo, muestran energas de ionizacin elevadas: si lo que quieren es captar electrones mostrarn
muy poca tendencia a cederlos.Por tanto, habr que tirar muy fuerte para arrancrselos
17
Antologa de Qumica I
18
Antologa de Qumica I
Realizar este trabajo en equipo. Saquen una copia del formato de la tabla
peridica en ampliacin a doble carta y en l plasmen lo que aqu se les pide.
Lo relativo a informacin hganlo al reverso de la hoja.
1. Escoge 10 elementos qumicos de la tabla peridica y anota su nmero
atmico con color rojo.
2. Por qu el Aluminio tiene nmero atmico 13 y no 20?, Qu significa
el nmero 13?,
3. de los elementos que elegiste. cules pueden formar una mezcla y
cules pueden formar un compuesto?
4. Cul es la mezcla ms abundante del planeta y cuales son sus
ingredientes?
5. Cul es el compuesto ms abundante en tu cuerpo?
6. ilumina de verde el elemento ms abundante en el aire.
7. investiga los istopos del oxgeno, determina su masa atmica y antala
en el cuadro correspondiente con color azul.
8. A todos los elementos del grupo VII A antales el nmero de periodo.
9. Colorea de azul dos metales preciosos, menciona su importancia y usos.
10. Pinta de violeta dos metales de los nobles.
11. Colorea de rosa a dos elementos indecisos, que se comportan como
metales y como no metales.
12. Coloca una A en uno de los elementos artificiales de la tabla peridica
13. Coloca una N en uno de los elementos naturales de la tabla peridica.
14. Pinta de naranja todos los elementos lquidos de la tabla peridica.
15. Colorea de caf todos los elementos en estado de plasma de la tabla
peridica.
16. Cuntos elementos de los naturales son slidos?.
17. Cuntos elementos de los naturales son gaseosos?
18. Por qu se conoce muy poca informacin de los elementos artificiales
de la tabla peridica?
19
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
14
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
artista
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
La Teora Atmica fue formulada por John Dalton en 1803 y con ella pudo
explicar el comportamiento fsico de los gases y las leyes que regan las
reacciones qumicas. Ms adelante consideraremos estas leyes con detalle.
John Dalton,
El tomo, segn Dalton, era indivisible e indestructible. Toda cientfico ingls (1766-1844).
sustancia estaba formada por tomos. Las sustancias simples
estaban constituidas por tomos iguales en tamao y masa. Las sustancias
compuestas estaban constituidas por tomos, formados por tomos de los
distintos elementos en una relacin de nmeros sencillos. As, por ejemplo, el
monxido de carbono est formado por carbono y oxgeno, en una relacin de
un tomo del primer elemento por cada tomo del segundo; entonces un
tomo de monxido de carbono, segn Dalton, sera diatmico (formado por
dos tomos).
Dalton representaba a los tomos como partculas esfricas repletas de masa y
de tamao variable, dependiendo del elemento al que perteneciesen, pero
indivisibles, indestructibles y, por tanto, eternos. Aproximadamente un siglo
despus, se encontrara que el tomo no es indivisible y que todos los tomos
de un mismo elemento no tienen la misma masa y, por ende, no son iguales.
Un poquito de historia: John Dalton
John Dalton se dedic a la investigacin y la
enseanza en fsica y qumica. Se desempe
como profesor de la Universidad de
Manchester. Desarroll la Teora Atmica de la
Materia revolucionando buena parte del
pensamiento cientfico de la poca. Dalton y su
hermano no podan ver los colores primarios
apropiadamente, y es por ello que uno de sus
estudios se bas en la bsqueda de las
razones de esta dolencia,
13 y 14 de octubre de 2003, en Manchester (Inglaterra), se celebr el bicentenario
estando
entre
los El
de la publicacin de la Teora Atmica de John Dalton. A este evento acudieron
primeros en proponer diversas celebridades entre quienes destacaron Sir Harry Kroto (Premio Nobel) y
Forlan (Equipo de ftbol Manchester United), los cuales presentaron la similitud
teoras al respecto. Esa Diego
de un baln con una molcula C60, sta ltima descubierta por Sir Kroto y R. Curl.
es la razn por la cual a
las personas que sufren de esta enfermedad se les llama daltnicos.
Los primeros cambios a la Teora
Atmica de Dalton: tomos y molculas
Al
comprobar
que
el
comportamiento de sustancias
en estado gaseoso, como el
hidrgeno, oxgeno, nitrgeno,
se explicaba mejor asumiendo
unidades formadas por parejas
de tomos (H2, O2, N2 ), el
qumico
italiano
Amadeo
Avogadro, en poca de Dalton,
sugiri el termino molcula
16
Antologa de Qumica I
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1.- Atrvete a experimentar
2
17
Antologa de Qumica I
Busca un pequeo objeto que flote en agua (es decir, que sea menos denso
que el agua) y colcalo en un recipiente con suficiente agua. Toma un vaso de
vidrio e invirtelo, como se muestra en la figura y no permitas que entre agua al
vaso. Dnde se encuentra ahora el 1
objeto? Seguidamente, inclina
un poco el vaso y levntalo
lentamente, hasta que apenas
sobresalga de la superficie del agua.
3
Qu observas salir del vaso? Estaba
vaco el vaso? Qu material haba
dentro del vaso? Sumrgelo de nuevo.
Qu explicacin das a lo que
observas?
Ordena de mayor a menor las
densidades del agua, del aire y del
5
objeto.
1 2
4
6
Li
cu
ef
ac
Fci
us
n
i
n
Estado gaseoso
So
lid
ifi
ca
Fci
us
n
i
n
Estado solido
18
A
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Estado
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Antologa de Qumica I
19
flecha
Comportamiento
de la temperatura
Antologa de Qumica I
20
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
La carga del tomo es neutra, por lo que el numero de electrones tienen que
ser igual al de protones: este numero se denominara Z o numero atmico ( que
es criterio de orden de los elementos en la tabla peridica).
Los electrones estn cargados negativamente y apenas contienen masa (su
masa es unas 2000 veces inferior a la de los protones y neutrones).
El numero de electrones que hay en la superficie atmica coincide con el
numero de protones que hay en su ncleo cunado el tomo se encuentra en
estado neutro.
Los protones y electrones tienen una propiedad que se conoce como carga
elctrica.
Ambos poseen una cantidad de carga igual, pero la de los protones es positiva
y la de los electrones es negativa.
Antologa de Qumica I
Protn
Neutron
Electrn
+1
0
-1
1,6725. 10- 27
1,6748. 10 27
1,6725. 10 27
Isotopos
Todos los tomos de un mismo elemento qumico tienen el mismo nmero de
protones pero pueden diferir en el nmero de neutrones.
Se llama istopos a los tomos de un mismo elemento qumico que tienen el
mismo numero atmico pero distinto nmero msico.
Que hace a los tomos diferentes unos de otros?
Podemos identificar a un tomo por el nmero de protones que tienen en su
ncleo.
NUMERO ATOMICO (z) = Numero de protones que contiene en ncleo de un
tomo.
(En un tomo neutro coincide con el numero de electrones)
NUMERO MASICO (A) = Numero de Protones + numero de neutrones.
(Generalmente los tomos contienen el mismo nmero de protones que de
neutrones)
Con estos datos, un tomo se puede representar con un smbolo o abreviatura
del elemento, su nmero atmico y su nmero msico de la siguiente manera:
No. Msico
A
X
SMBOLO
No. atmico
Por ejemplo:
16
S
16
Antologa de Qumica I
ELEMENTO
Plata
Boro
Calcio
p+
108
47
40
SMBOLO
DEL
ELEMENTO
20
26
33
Polonio
84
48
TOMO O
ISTOPO
11
Fierro
Cadmio
126
112
Hiptesis de Planck.
En 1900 Planck formulo que la energa se radia en unidades pequeas
separadas denominadas cuantos. Avanzando en el desarrollo de esta teora,
descubri una constante de naturaleza universal que se conoce como la
constante de Planck.
La hiptesis de Planck establece que la energa de cada cuanto es igual a la
frecuencia de la radiacin multiplicada por la constante universal. Sus
descubrimientos, no invalidaron la teora de que la radiacin se propagaba por
ondas.
E=hv
Efecto fotoelctrico.
Es la formacin y liberacin de partculas elctricamente cargadas que se
produce en la materia cuando es irradiada con luz u otra radiacin
electromagntica. En el efecto fotoelctrico externo se liberan electrones en la
superficie de un conductor metlico al absorber energa de la luz que incide
sobre dicha superficie.
Modelo atmico de Bohr
Se basa en los siguientes postulados:
Primer postulado: Los electrones giran en torno al ncleo en rbitas circulares
de energa. En las rbitas los electrones se mueven sin perder energa.
Segundo postulado: Solo estn permitidas determinadas rbitas cuya energa
tome cierto valor restringido. n = nmero entero (1,2,3....)
24
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
5
6
7
8
9
10
Este plano indica la ubicacin de los lugares donde tiene que hacer las
diligencias.
Nmeros cunticos
27
Antologa de Qumica I
Y se denominan, respectivamente:
(n) = Nmero Cuntico Principal Nos indica el nivel de energa en donde es
probable localizar al electrn. Su valor es n = 1,2,3,4,5,6,7
(l ) = Nmero cuntico secundario o azimutal que indica el subnivel donde
se encuentra el electrn, se representan con la letra s, p, d, f. s = Sharp
p=
Principal
d = Diffuse f = Fundamental sus valores van del 0 hasta (n-1)
FRMULA = n -1
RELACIN
n
1
2
3
4
ENTRE n y l
1 n-1
0
(s)
l=0; l =1
(s)
(p)
l=0; l =1; 1=2
(s)
(p)
(d)
l=0; l =1; 1=2;1=3
(s)
(p)
(d)
(f)
Antologa de Qumica I
s = Forma esfrica
p = Forma de lbulo
extendidos
d = Dos lbulos
extendidos
f = Forma de nube
Es decir, el electrn no circula por una rbita sino que, se mueve alrededor del
ncleo en una regin del espacio denominada orbital, produciendo una nube
electrnica negativa.
Cada subnivel acepta una cantidad especfica de electrones que son los
siguientes:
s
2
p
6
d
10
f
14
Valor positivo
29
Valor negativo
Antologa de Qumica I
30
Antologa de Qumica I
Nivel
de la
rbita
1
(K)
2s
2
(L)
8
2p
10
3s
3
(M)
3p
3d
31
18
Antologa de Qumica I
4s
10
14
4p
4
(N)
4d
4f
.
Ejemplos:
Configuracin electrnica de:
Na 11 IS2 2S2 2P6 3S1
32
Antologa de Qumica I
, Rb37
33
Antologa de Qumica I
En hojas de diferentes colores ( rojo, verde, amarillo, azul ), dibuja y recorta crculos
de aproximadamente 3 cms. de dimetro y nelos en las proporciones de las frmula
qumicas que recuerdes, tomando en cuenta que los colores representarn a un
tomo de un elemento qumico, (hidrgeno, carbono, oxgeno, etc, ).
Escribe el nombre de cada frmula que estructuraste.
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
4. APORTACIONES A LA CIENCIA.
Descubrimientos realizados y
teoras elaboradas.
Principales obras escritas
5. RELACIONES CON SUS
CONTEMPORANEOS
Otros cientficos o personas relevantes
de la sociedad de su poca.
6. APLICACIONES TECNOLGICAS E
IMPLICACIONES
SOCIALES DE LOS
DESCUBRIMIENTOS CIENTFICOS
Establecer un paralelismo cronolgico
que seale las interrelaciones entre la
Ciencia, la Tecnologa y la Sociedad.
7. BIBLIOGRAFA UTILIZADA
Libros o artculos de revistas utilizados,
materiales o documentos de apoyo
entregados por el profesorado y
utilizados.
Resear en la forma: APELLIDO,
Nombre (ao): Titulo del libro o
artculo. Ciudad, Editorial o nombre
nmero y pginas de la revista
ENLACES QUMICOS
La sociedad est constituida por humanos y los
humanos por tomos, por lo tanto, los enlaces
sociales se pueden utilizar para entender a los
enlaces qumicos.
16
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
Este enlace tendr lugar entre tomos de electronegatividad muy distinta: entre
metales y no metales.
En los compuestos inicos no se puede hablar de molculas individuales, sino de
grandes agregados. Por tanto en los compuestos inicos la frmula representa la
proporcin en que los iones se encuentran en el compuesto.
Ejemplos: LiF. La relacion de iones de Li + e iones F
de ambos)
ENLACE COVALENTE
Si los tomos que se enfrentan son ambos electronegativos (no metales), ninguno de
los dos ceder electrones. Una manera de adquirir la configuracin de gas noble en
su ltima capa es permanecer juntos con el fin de compartir electrones.
18
Antologa de Qumica I
Para simplificar la escritura los electrones de enlace se representan por una raya
entre ambos tomos:
HH
O=O
19
HO-H
Antologa de Qumica I
20
Antologa de Qumica I
O
..
..
H - O - S-O -H
..
..
O
ENLACE METLICO
El enlace metlico es el que mantiene unidos a los tomos de los metales. Debido a
su estructura se puede dar explicacin a las propiedades ms caractersticas de los
metales tales como su facilidad para conducir la electricidad y el calor
(conductividad), la capacidad para extenderse en hilos muy finos (ductilidad) , la
capacidad para obtener lminas finas (maleabilidad), densidades elevadas, puntos
de fusin altos...
El modelo ms sencillo de enlace metlico se basa en una de las propiedades
caractersticas de los metales: su baja electronegatividad (ceden electrones con
facilidad). As pues el enlace metlico podemos describirlo como una disposicin muy
ordenada y compacta de iones positivos del metal (red metlica) entre los cuales se
distribuyen los electrones perdidos por cada tomo a modo de nube electrnica . Es
importante observar que los electrones pueden circular libremente entre los cationes,
no estn ligados (sujetos) a lo ncleos y son compartidos por todos ellos. Esta nube
electrnica hace de colchn entre las cargas positivas impidiendo que se repelan y
manteniendo unidos los tomos del metal.
21
Antologa de Qumica I
Electronegatividad
La facilidad que presenta un tomo de una molcula por atraer electrones, es la
llamada electronegatividad de dicho tomo.
Cuanto mayor es el potencial de ionizacin de un elemento, tanto mayor es su
electronegatividad. Cuanto ms fuerte es el enlace tanto mayor ser la diferencia de
electronegatividades.
Al unirse dos tomos de diferentes electronegatividades mediante un enlace
covalente, la pareja de electrones se encuentra ms cerca del tomo de mayor
electronegatividad. Debido a esto uno de los tomos es ms negativo que el otro y el
enlace adquiere carcter polar o, hasta cierto punto inico.Segn Pauling cuando dos tomos tienen una diferencia de electronegatividades
suficiente (de alrededor de dos unidades) los enlaces que se forman tienen un
carcter principalmente inico, esto es, son enlaces inico-covalentes. Cuando la
diferencia de electronegatividades sea inferior a dos, los enlaces son principalmente
covalentes, esto es, son ahora enlaces covalente-inico.
22
Antologa de Qumica I
Enlaces intermoleculares
Radios de Van Der Waals y Enlace por Puente de Hidrgeno
Las atracciones de Van der Waals son dbiles atracciones de carcter electrosttico
entre molculas.
Es el enlace ms dbil de todos y se debe a la deformacin de la configuracin
electrnica de cada tomo, que es provocada por la influencia del campo elctrico de
los tomos vecinos.
Con estos enlaces se pueden explicar las fuerzas de cohesin de los lquidos y los
gases.
23
Antologa de Qumica I
1.
Al combinarse los tomos de potasio (un metal alcalino) con los tomos de bromo
(un no metal del grupo de los halgenos), lo ms probable es que entre ellos se
establezca:
1.
Enlace covalente
2.
Enlace metlico
3.
4.
Enlace inico
2.
Antologa de Qumica I
3.
4.
Hierro-hierro:_______________________
Cloro-magnesio:______________________
Carbono-oxgeno:_____________________
Flor-flor:___________________________
Nen-nen:__________________________
formando
fuerza
simples
compuestas
tomos
grupos
poliatmicas
mas
el enlace
iguales
Unidos
qumico
9. Con la lista de los siguientes elementos; (hidrogeno, sodio, cloro, litio, flor, azufre,
nitrgeno, potasio, calcio, selenio, oxigeno, boro, radio, francio, fsforo, carbono,
bromo, berilio, magnesio y rubidio) y auxilindote de la tabla peridica elabora 2
25
Antologa de Qumica I
ejemplos de cada uno de los siguientes enlaces: Inico, covalente polar, covalente no
polar, covalente coordinado, puente de hidrgeno.
26
Antologa de Qumica I
27
Antologa de Qumica I
Competencia especfica:
Composicin de la materia
Contenidos operativos
Competencias genricas
Compuestos binarios.
Compuestos Terciarios.
Compuestos Cuaternarios
Se expresa y se
comunica
Sigue
instrucciones
y
procedimientos de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.
Ordena
informacin
de
acuerdo
a
categoras,
jerarquas y relaciones.
Sintetiza
evidencias
obtenidas
mediante
la
experimentacin
para
producir
conclusiones
y
formular nuevas preguntas..
Estructura
ideas
y
argumentos de manera clara,
coherente y sinttica.
Piensa crtica y
reflexivamente
Aprende de forma
autnoma
28
Antologa de Qumica I
campos
y
establece
relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
.
Trabaja en forma
colaborativa
Contextualizacin e
interdisciplinariedad*
Leo y e.
Ctsv
Tics
29
Asume
una
actitud
constructiva, congruente con
los
conocimientos
y
habilidades con los que
cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Anlisis e interpretacin de textos
Observacin de la ciencia en la
tecnologa
Bsqueda electrnica de informacin.
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
LECTURA 1
Aplicacin e importancia de algunos elementos de la tabla peridica
Los elementos metlicos, gran cantidad de ellos representan, aplicaciones en
industria de la metalurgia como, el hierro, el cobre,
nquel, el cromo, el aluminio, etc. Otros metales como
plata, el platino y el oro, son de gran aplicacin en
joyera.
la
el
la
la
31
Antologa de Qumica I
32
Antologa de Qumica I
Se calcula que son decenas de millares los preparados qumicos producidos o comercializados
intencionalmente en el mercado europeo sin una evaluacin previa de los peligros que pueden
plantear1. Segn clculos recientes, hay registradas aproximadamente 100.000 de estas
sustancias, de las cuales unas 30.000 se comercializan en cantidades superiores a la tonelada.
Otras entran en Europa como aditivos en preparados qumicos o productos de consumo. Y an
otras se generan como subproductos involuntarios de la fabricacin de preparados qumicos o de
la gestin de residuos, y son liberadas en la corriente de desechos.
Nada ms que 140 productos qumicos han sido merecedores de una evaluacin del riesgo, que
se ha completado slo para unos cuantos. En la mayora de los casos, seguimos desconociendo
en gran medida los efectos o daos para el medio ambiente y la salud humana.
Adems, muchas sustancias de las que ya se conoce su peligrosidad siguen extendidas como
preparados industriales o comerciales, o como componentes de productos de consumo (por
ejemplo, los pirorretardantes bromados y los compuestos organoestnnicos). De hecho, el 70%
de las llamadas "sustancias nuevas" sometidas a ensayo han sido identificadas como peligrosas.
Como resultado, estamos rodeados de sustancias qumicas que sabemos que son peligrosas y
de otras cuyos riesgos desconocemos. Se encuentran en muchos productos de uso habitual,
como juguetes, revestimientos para el suelo, ordenadores, geles de ducha y detergentes,
contaminando nuestra comida y nuestros cuerpos 3. Estas sustancias pueden desplazarse miles
de kilmetros, planeta alejado de cualquier industria o actividad humana, como el rtico, las
regiones alpinas o el fondo de los ocanos.
Durante la Declaracin de Bergen para el Desarrollo Sostenible, firmada en la clausura de la
quinta Conferencia del Mar del Norte, celebrada en marzo de 2002 4, los ministros de Medio
Ambiente de los Estados del Mar del Norte enfatizaron que: "un gran nmero de las sustancias
qumicas, de riesgos conocidos o desconocidos en su mayor parte, siguen llegando al Mar del
Norte"
En el resto del medio ambiente europeo sucede lo mismo. Cada vez se evidencia ms que nos
enfrentamos a una situacin en la que nuestro uso de sustancias qumicas y su emisin al medio
ambiente est fuera de control.
LECTURA 3
Dejemos de intentar controlar los riesgos: ocupmonos de los
peligros
Las regulaciones y directivas introducidas en Europa
para tratar los problemas de las sustancias y preparados
qumicos peligrosos han demostrado ser muy lentas y
completamente inadecuadas. Hay incluso desacuerdo
sobre qu medidas tomar con las pocas sustancias ya
evaluadas como peligrosas. El loable objetivo de
conseguir un nivel elevado de proteccin de la salud
humana y el medio ambiente, incluido ya en el Tratado
de la Comisin Europea, se reduce en la prctica a
largas discusiones sobre grados de exposicin
aceptable, desventajas econmicas y competencia legal.
Se ignoran a menudo las oportunidades de evitar la
exposicin en la creencia comn de que el uso continuo de sustancias qumicas es inevitable, y
33
Antologa de Qumica I
34
Antologa de Qumica I
Hace tiempo que se han reconocido las graves limitaciones inherentes al sistema de la UE para
suministrar, o siquiera acercarse, al nivel de proteccin de las sustancias qumicas que se
necesita. En 1998 estos problemas llevaron a los ministros europeos a iniciar la revisin actual de
la poltica en materia de sustancias y preparados qumicos 9. A comienzos de 2001, la Comisin
Europea public un Libro Blanco en el que se esbozaba el marco de un nuevo enfoque del
control de sustancias qumicas 10. Desde entonces, se han reunido distintos grupos de trabajo
para intentar recabar los detalles requeridos para la implementacin de este sistema de control.
La Comisin est ahora deliberando el resultado de estas discusiones y debe exponer sus
conclusiones en el verano de 2003.
LECTURA 4
Los seres humanos nos distinguimos unos de
otros por el nombre y apellido que tenemos, de
la misma forma los compuestos qumicos se
diferencian unos de otros por la manera en que
se nombran. Qumicamente las reglas que se
siguen para nombrar a los compuestos se les
llama nomenclatura. Te invitamos a que
aprendas...
Es de gran importancia para nosotros conocer el
nombre de los distintos compuestos que
manejamos en nuestra vida diaria y que forman parte de desinfectantes, desodorantes,
limpiadores, etc.
Los elementos qumicos han sido usados desde la prehistoria, y principalmente los
metales en la produccin de herramientas y de armas, inclusive en la produccin de
materiales para la construccin de edificios, pero es ahora cuando existe investigacin
sistemtica sobre materiales que empiezan a revelar muchos de sus secretos. En la
actualidad se conocen aleaciones que tienen memoria de forma como los aceros superresistentes o perfiles estructurales ultraligeros; en el futuro, estos materiales sern de
utilidad para producir automviles flexibles, huesos artificiales o aviones sin motor
Para conocer el nombre de estos compuestos, se utilizan dos sistemas de nomenclatura
que ayudan a identificarlos:
35
Antologa de Qumica I
Antologa de Qumica I
1. Cl+
O-2
Cl+1 O
ClO-1
Puesto que la nica valencia positiva de cloruro anula una sola valencia del oxgeno,
el radical trabaja con una valencia negativa.
+
2. Cl +
+
+=O
+
2O=
Cl +
_
ClO2
+=O
En este caso tres valencias positivas del cloro anulan slo tres de cuatro valencias
negativas de los dos oxgenos; por tanto, el radical sigue trabajando con valencia
negativa.
37
Antologa de Qumica I
3.
+
+
+
Cl +
+
+
+
4O=
+
+
+
Cl +
+
+
+
=O
=O
ClO4 -1
=O
=O
El mismo caso se repite al trabajar el cloro con siete valencias y anular siete de ocho
negativas, quedando el ion con una carga negativa.
Nomenclatura de los iones poliatmicos
Ahora bien, hemos visto ya el mecanismo de los radicales. Este mismo mecanismo
se presenta en el azufre (s), el fsforo (P), el nitrgeno (N) y el carbono (C).
El nombre de un radical est formado por el nombre del elemento electropositivo,
ms la terminacin de acuerdo con el nmero de valencia. En los casos en que el
elemento electropositivo trabaje con ms de dos valencias (como el cloro), entonces
se har uso de un prefijo que, obviamente, se coloca antes de nombrar el elemento.
En el caso de los radicales, en orden creciente del nmero de valencia tenemos los
prefijos y terminaciones siguientes:
Hipo ____ ito
ito
ato
Per ____ ato
Hipoclorito
ClO2-1
clorito
ClO3-1
clorato
ClO4-1
Perclorato
uro
ato
ito
38
Hipo ito
Per - ato
Antologa de Qumica I
_
ClO3
ClO2
-2
-2
Cl-
SO4
-3
-3
Br-
PO3
I-
PO4
_
NO3
S-2
Hdrico
CO3
ico
-2
-1
SO3
-1
ClO
-2
SO2
-3
-1
ClO4
-1
MnO4
Per - ico
PO2
Hipo - oso
NO2
oso
Los iones de la primera columna estn separados por una doble lnea porque no
contienen oxgeno y, por tanto, su nomenclatura es especial.
Carecen de prefijo y su nombre est determinado de la siguiente manera.
a) La palabra ion
b) El nombre del elemento
c) La terminacin uro.
Por tanto, sus nombres son los siguientes:
F-1
Ion fluoruro
Cl-1
Ion cloruro
Br-1
Ion bromuro
I-1
Ion ioduro
S-2
Ion sulfuro
Antologa de Qumica I
COMPUESTOS BINARIOS:
Se componen de dos elementos diferentes.
xidos bsicos (xidos metlicos)
Los xidos se forman al combinar los elementos metlicos con el oxgeno.
Nomenclatura.
1. Cuando el metal trabaje con una sola valencia se nombrar con la palabra xido
seguido de la preposicin de y al final el nombre del metal.
Na+1 +
O-2
Na2 O
xido de Sodio
2. Cuando el metal trabaje con 2 valencias se nombrar con la palabra xido y
al final el nombre del metal con la terminacin oso para la menor e ico para la
mayor valencia.
a)
b)
40
Antologa de Qumica I
Fe+2
-2
+
Fe2 O2
FeO
xido Ferroso
Frmula
a) Au+1 + O-2
b) Au+3 + O-2
c) Cu+1 + O-2
d) Cu+2 + O-2
O -2
Au2O
Au2 03
Cu2 O
CuO
Fe2 O3
xido Frrico
Nombre sistemtico
Nombre trivial
xido auroso
xido urico
xido cuproso
xido cprico
Fe +3
Antologa de Qumica I
)
)
)
)
)
)
xido de Berilio
xido de Cesio
xido Niqulico
xido Niqueloso
xido Cobltico
xido Cobaltoso
1
2
3
4
5
6
Co2O3
CoO
BeO
NiO
Ni2O3
Cs2O
C
Si
N
P
As
O
S
Se
Te
F
Cl
Br
I
At
Nomenclatura.
Se nombrar con la palabra anhdrido, y al final el nombre del no metal con que se
combin obedeciendo a las siguientes reglas.
Valencia
1 -2
3 - 4
Prefijo
Hipo
5 - 6
7
Terminacin
oso
oso
ico
per
ico
Ejemplo
42
Ejemplo
Anhdrido hipocloroso
Anhdrido cloroso
Anhdrido sulfuroso
Anhdrido fosforoso
Anhdrido clrico
Anhdrido fosfrico
Anhdrido sulfrico
Anhdrido perclrico
Antologa de Qumica I
Frmula
Nombre trivial
Cl +1 + O 2
Cl+3 + O 2
Cl +5 + O 2
Cl2 O
Cl2 O3
Cl2 O5
Anhdrido hipocloroso
Anhdrido cloroso
Anhdrido clrico
Cl +7 + O 2
Cl2 O7
Anhdrido perclrico
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I. Escribe el nombre de los siguientes anhdridos:
N2 O5
P2O3
CO2
SO2
Br2O7
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
________________________________
___________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Hidruros
Los Hidruros resultan de la combinacin del hidrgeno con cualquier metal.
HIDRGENO + METAL = HIDRURO.
En los hidruros, el hidrgeno siempre tiene nmero de oxidacin de - 1
43
Antologa de Qumica I
Na
-1
Na H
-1
KH
-1
Ca H
Hidruro de sodio
Hidruro de potasio
Hidruro de calcio
+3
-1
Al
+ H
Fe
+3
+ H
Al H
3
Hidruro de aluminio
-1
Fe H Hidruro de hierro ( III )
Hidrcidos
Los Hidrcidos. Se caracterizan por no tener oxgeno y son la combinacin directa de
un H+ + un anin (no metales) con su menor valencia. Para nombrarlos se utiliza
la palabra cido y el nombre del anin con la terminacin hdrico, por ejemplo:
a).- H+1 + Cl 1
HCl
cido clorhdrico
H+1 + Br-1
H+1 + B-3
b).- H+1 +
s-2
H2 S
cido sulfhdrico
HBr
cido bromhdrico
H3B
cido borhdrico
Sales sencillas
Las sales son substancias, que estn formadas por un catin metlico y un anin, ya
sea con o sin oxgeno.
44
Antologa de Qumica I
Mg Cl2 + H2 O
Cloruro de Magnesio
Cl-1
Ba Cl2
Cloruro de bario
Para darle nombre a los compuestos, se nombra primero al anin (no metal)
con la terminacin uro seguido del nombre del catin (metal).
COMPUESTOS TERNARIOS
FRMULAS TERNARIAS: Se componen de tres elementos diferentes.
Oxcidos
Los Oxicidos. Se forman al combinar un anhdrido con agua; para nombrarlos se
utiliza la terminacin del anhdrido anteponiendo la palabra cido.
Ejemplos:
Cl2O + H2O
HClO
cido hipocloroso
Cl2O3 + H2O
HClO2
cido cloroso
Cl2O5 + H2O
HClO3
cido clrico
Cl2O7 + H2O
HClO4
cido perclrico
Acidifcate elaborando las siguientes
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I. Contesta brevemente las siguientes preguntas:
1. En una lista de frmulas, Cmo identificas a los cidos?
2. Cmo se clasifican los cidos?
45
Antologa de Qumica I
________________
________________
4. cido yodoso
________________
Antologa de Qumica I
4. cido dicrmico
5. cido nitroso
Los cidos son compuestos muy utilizados en nuestras actividades diarias; con este
ejercicio ya aprendiste a identificarlos, clasificarlos y a recordarlos segn su nombre
o frmula, ahora relacinalos con los productos que t conoces y utilizas
comnmente y elabora un listado del nombre comercial del producto, su uso y
precauciones.
Hidrxidos
Los hidrxidos se obtienen al combinar xido + agua, la reaccin es:
Na2O + H2O
NaOH.
Se caracterizan por el ion hidrxido (OH) con nmero de oxidacin menos uno (-1).
Otra forma de obtenerlos de manera directa es combinando el catin (metal) con el
anin (OH)-1
Las reglas para darle nombre son las mismas que ya utilizaste para los xidos:
1. Si el metal trabaja con una sola valencia:
Se utiliza la palabra hidrxido seguido de la preposicin de al final el nombre del
metal.
Ejemplo:
Hidrxido de plata.
Hidrxido de cadmio.
Hidrxido de aluminio.
2. Si el metal trabaja con dos valencias:
Se utiliza la palabra hidrxido seguido del nombre del metal y la terminacin oso
menor valencia o ico mayor valencia.
Hidrxido auroso
Hidrxido urico
Hidrxido niqueloso
Hidrxido niqulico
47
Antologa de Qumica I
Ejemplos:
a)
b)
Na-1 +
(OH)-1
(OH)
c)
+
-1
NaOH
Hidrxido de sodio
plumboso
Ca +2
(OH) -1
Ca (OH)2
Hidrxido de calcio
Pb+2
Pb (OH)2
Hidrxido
d)
Pb+4 +
(OH)-1
Pb (OH)4
Hidrxido plmbico
Formula
Hg +1 + (OH)-1
Hg+2 + (OH)-1
Al+3 + (OH)-1
Nombre trivial
Hg OH
Hidrxido mercuroso
Hg (OH)2 Hidrxido mercrico
Al (OH)3 Hidrxido de aluminio
Todos los hidrxidos son insolubles, con excepcin de los formados por los
elementos alcalinos del grupo IA.
Los hidrxidos ms importantes a nivel nacional son la potasa (KOH) y la sosa
custica (NaOH). Estos productos se emplean en la fabricacin de papel, derivados
del petrleo, jabones, detergentes, textiles, vidrios y en las embotelladoras para el
lavado de los envases, etc.
Antologa de Qumica I
3. Hidrxido de Aluminio
4. Hidrxido Frrico
5. Hidrxido de Estroncio
6. Hidrxido Cprico
7. Hidrxido Estanoso
8. Hidrxido de Berilio
9. Hidrxido de Plata
10. Hidrxido de Potasio
II. Escribe el nombre de las siguientes frmulas:
1. NaOH
2. Zn (OH)2
3. Cr (OH)3
4. AuOH
5. Sb (OH)5
6. Fe (OH)3
7. Ra (OH)2
8. Pd (OH)4
9. Cd (OH)2
10. HgOH
III. Relaciona las columnas colocando en el parntesis el nmero que corresponda a
la frmula.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Hidrxido Estanoso
) Hidrxido Cprico
) Hidrxido Plmbico
) Hidrxido de Rubidio
) Hidrxido Frrico
) Hidrxido de Litio
) Hidrxido Bismtico
) Hidrxido Cobltico
) Hidrxido Cuproso
)
Hidrxido
1. Fe (OH)3
2. Ra (OH)2
3. Bi (OH)5
4. Cs OH
5. Co (OH)3
6.Pb (OH)4
7. Cu (OH)2
8. Fr OH
9. Rb OH
Cuproso
49
Antologa de Qumica I
(
(
) Hidrxido Cuproso
)Hidrxido de Francio
10. Sn (OH)2
Na2 SO4 + H2 O
oxisal
Na2 SO4
H2SO3 +
cido sulfuroso
por ITO
por ATO
NaOH
Na2 SO4 +
Hidrxido de sodio
Sulfato de sodio
Agua
Na2 SO3
+ H2O
Sulfito de sodio
Agua
NaOH
Hidrxido de sodio
50
H2O
Antologa de Qumica I
+
SO4
Mg
PO4
Fe
Sulfato
Magnesio
+
Fosfato
Frrico
+
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
16
2
14
12
8
3
5
10
Silicato de sodio
Clorato de zinc
Nitrato de potasio
Fosfato monocido de calcio
Sulfito crmico
Sulfato de calcio
Estanito de rubidio
Hipoclorito de sodio
51
Antologa de Qumica I
Cr2(SO3)3
(
)
13
Cromato de potasio
Rb2SnO2
(
)
9
Bromato frrico
Zn(ClO3)2
(
)
11
Arsenito cprico
CaHPO4
(
)
15
Bisulfato de aluminio
Co(HCO3)3 (
)
6
Nitrato de cadmio
Cs3PO4
(
)
7
Clorato de magnesio
Mg(ClO3)2
(
)
4
Fosfato de cesio
Cd(NO3)2
(
)
1
Bicarbonato cobltico
Como podrs observar los compuestos se relacionan entre s, y unos originan
otros nuevos. A continuacin se presenta una tabla de los principales radicales
que dan origen a las oxisales.
Nombre
cido Ntrico
cido Nitroso
cido Sulfrico
Frmula
HNO3
HNO2
H2SO4
cido Sulfuroso
H2SO3
cido Fosfrico
H3PO4
cido Fosforoso
H3PO3
cido Arsnico
H3AsO4
cido Carbnico
H2CO3
cido Brico
cido Silcico
cido Perclrico
cido Clrico
cido Cloroso
cido Hipocloroso
cido Brmico
cido Bromoso
cido Hipobromoso
cido Perydico
cido Ydico
cido Yodoso
cido Hipoyodoso
cido Permangnico
cido Crmico
cido Dicrmico
cido Estnico
cido Estanoso
cido Arsenioso
H3BO3
H2SiO3
HClO4
HClO3
HClO2
HClO
HBrO3
HBrO2
HBrO
HIO4
HIO3
HIO2
HIO
HMnO4
H2CrO4
H2Cr2O7
H2SnO3
H2SnO2
H3AsO3
Radical
NO3 1
NO2 -1
HSO4 -1
-2
SO4
HSO3 -1
-2
SO3
H2PO4 -1
HPO4 -2
-3
PO4
H2PO3 -1
HPO3 -2
-3
PO3
H2AsO4 -1
HAsO4 -2
AsO4 -3
HCO3 -1
CO3 -2
BO3 -3
SiO3 -2
ClO4 -1
ClO3 -1
ClO2 -1
-1
ClO
BrO3 -1
BrO2 -1
-1
BrO
-1
IO4
-1
IO3
-1
IO2
-1
IO
-1
MnO4
-2
CrO4
Cr2O7 -2
SnO3 -2
SnO2 -2
H2AsO3 -1
HAsO3 -2
52
Nombre
Nitrato
Nitrito
Sulfato cido o bisulfato
Sulfato
Sulfito cido o Bisulfito
Sulfito
Fosfato Bicido
Fosfato Monocido
Fosfato
Fosfito Dicido
Fosfito Monocido
Fosfito
Arseniato Dicido
Arseniato Monocido
Arseniato
Bicarbonato
Carbonato
Borato
Silicato
Perclorato
Clorato
Clorito
Hipoclorito
Bromato
Bromito
Hipobromito
Peryodato
Yodato
Yodito
Hipoyodito
Permanganato
Cromato
Dicromato
Estanato
Estanito
Arsenito Bicido
Arsenito Monocido
Antologa de Qumica I
cido Fluorhdrico
cido Clorhdrico
cido Bromhdrico
cido Yodhdrico
cido Cianhdrico
cido Sulfhdrico
HF
HCl
HBr
HI
HCN
H2S
cido Selenhdrico
cido Telurhdrico
H2Se
H2Te
AsO3 -3
-1
F
-1
Cl
-1
Br
1
ICN -1
HS -1
-2
S
Se -2
Te -2
Arsenito
Fluoruro
Cloruro
Bromuro
Yoduro
Cianuro
Sulfuro cido
Sulfuro
Seleniuro
Teluro
COMPUESTOS CUATERNARIOS
Resulta de la reaccin de neutralizacin de un cido con una base, obtenindose
una sal ms agua.
Sales cidas
Una sal cida resulta cuando los hidrgenos del cido del cual proviene no son
sustituidos totalmente por los tomos metlicos del hidrxido o base.
NaOH
NaHCO 3 + H 2 O
H 2 SO 4 +
KOH
KHSO 4
+ H2O
NOMENCLATURA
Para nombrar las sales cidas se considera lo siguiente:
Al radical del cido se antepone el prefijo BI y las terminaciones OSO e ICO del
cido se cambian por ITO o ATO en la sal cida.
Ejemplos:
H 2 SO 3 +
KOH
Ac. Sulfuroso Hidrxido de potasio
H 2 SO 4 +
KOH
KHSO 3 +
H2O
Bisulfito de potasio
agua
o
Sulfito acido de potasio
KHSO
53
H2O
Antologa de Qumica I
Bisulfato de potasio
agua
o
Sulfato cido de potasio
Sales neutras
Son aquellas en donde los hidrgenos de los cidos son sustituidos totalmente por
los tomos metlicos de los hidrxidos o bases.
NOMENCLATURA
La misma de las sales haloideas y oxisales
Ejemplos:
H3 B O3 + Ca(OH)2
Ac. Brico
Hidrxido de calcio
Ca3 (BO3)2 +
H 2O
Borato de calcio agua
H2 S
+
Al(OH)3
Ac. Sulfhdrico Hidrxido de aluminio
Al2S3
+
H 2O
Sulfuro de aluminio agua
54
actividades
de
autoaprendizaje
Antologa de Qumica I
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
( )
XIDOS
( )
SAL
HALOIDEA
NaOH
Ca(OH)2
Al(OH)3
( )
CIDOS
Na2O
MgO
Al2O3
CO2
N2O3
P2O5
HCl
HCN
H2S
( )
XIDOS
( )
OXISAL
( )
OXICIDOS
( )
BASES
( )
COMPUESTOS
QUMICOS
HClO
HNO2
H3PO4
( )
SALES
( )
HIDRCIDOS
NaClO
BaSO4
AlPO3
NaCl
CaS
AlBr3
( )
ANIHDRIDOS
Antologa de Qumica I
COMPUESTOS INORGANICOS
Se clasifican
en
Se dividen en
Se dividen en
56
Se dividen en
Antologa de Qumica I
5
6
10
12
13
14
15
17
16
18
19
20
21
22
24
25
23
26
27
28
29
30
Horizontales
1. F
3. Tungsteno
4.Yoduro de francio
6. Sustancia pura que no se puede descomponer
10. Tulio (al revs)
12. Iridio
-2
13. Nombre del anin CO3
17. Argn
18.Oxgeno, telurio y antimonio (iniciales)
19. El quinto elemento ms abundante en el Universo
21. Cociente del permetro de la circunferencia entre el radio
22. El nico elemento que se descubri en el Sol antes que en la Tierra
24. Cantidad de materia
26. El rey de la selva
27. Elemento con nmero atmico 28
28. Hidrxido de potasio
29. Osmio (al revs)
30. Elemento del bulbo de los termmetros
Verticales
1. Tcnica de separacin que se basa en la diferencia de solubilidad de dos
compuestos
2. xido de erbio (al revs)
57
Antologa de Qumica I
5. Boga
7. xido de manganeso ( al revs)
8. Ti
9. Au
13. Sulfuro de cobre (II)
14. Boro, radn y aluminio (iniciales)
15. NO
16. Bebida tpicamente mexicana
20. Rodio
21. Prometio
23. Un xido
25. El metal ms ligero.
Mezclados en un conjunto de letras estn los nombres de los siguientes elementos.
Al
Mg
Ba
Ni
B
O
Ca
Pt
Cl
Rb
F
Na
He Li N K S Ar Be Co Rd
Sn As Br Cu I Mn Pd Se Ti
Fe Hg P Si U Be C Au Pb
Zn
N
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58
P
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S
O
M
Antologa de Qumica I
NOMBRE
SISTEMATICO
Amonaco
FORMULA
NH3
CO2
Sales de Epson
Gas natural
CH4
Aceite de vitriolo
Metano
(componente
principal)
cido sulfrico
xido de calcio
CaO
Cal apagada
Hidrxido de calcio
Leja, sosa custica Hidrxido de sodio
H2SO4
Ca(OH)2
NaOH
59
USO
Limpiador,
refrigerante
comercial, fertilizante
Polvo
de
hornear,
algunos extintores de
fuego,
anticido,
desodorizante
Extintores de fuego,
sustancias congelantes,
gas de invernadero
Laxante fuerte, para
lavar tejidos infectados
Anestsico
Para hacer cemento,
anticido y para prevenir
la diarrea
Anticido y laxante
Limpiador de metales
como el hierro antes de
galvanizar; cido del
estmago
(digestivo);
cido para piscinas
Para
calefaccin
domstica y de edificios
cido
de
bateras
(diluido), limpiador de
metales
Para
producir
cal
apagada
Para hacer argamasa
Para
fabricar
jabn,
limpiador de tuberas
Antologa de Qumica I
Azcar
Sacarosa
C12H22O11
Sal de mesa
Cloruro de sodio
NaCl
Vinagre
(cuando cido actico
HC2H3O2
est en solucin
diluida alrededor de
5%)
Agua
xido de hidrgeno H2O
(agua)
60
Endulzante
o
edulcorante
Sazonador
Para
aderezar
ensaladas, para encurtir
algunos alimentos
Para beber, para lavar.
Antologa de Qumica I
61
Antologa de Qumica I
GLOSARIO
Anin.
In negativo
Catin.
In positivo
Frmula.
Smbolo.
Valencia.
Halgeno.
Electropositivo
Electronegativo
Elemento.
In.
Homogneo.
Objetivo.
Propsito
Estudiante.
Jabn.
Contaminacin.
Embalsamar.
Cosmtico.
Aleacin.
Mezcla de metales.
Filosfico.
Antologa de Qumica I
Teora.
Ley.
Medio ambiente.
Clima.
Abono.
Radioactividad.
Conductor.
Trabajo.
Fsil.
Alquimista.
Artificial.
No natural.
Nomenclatura
Anlogo.
Semejante.
Modelo.
Representacin.
Parmetro.
Medida.
Pauta.
Gua.
Ftido.
63
Antologa de Qumica I
Bibliografa
1.- Bloomfield Molly M., Qumica de los seres vivos., 1., Ed. Limusa, Mxico 1992.
2.- Brown Lerry Bursten, Qumica La Ciencia Central, 5., Ed. Prentice Hall, 1991.
3.- Ralph A. Burns, Fundamentos de Qumica,
Hispanoamericana , S.A., 1996, pp 19-41, 162-260.
2.,
Ed.
Prentice
Hall
64