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Programa de Estudio

Ao 2016
1. Identificacin.
1.1. Carrera: Filosofa
1.2. Asignatura: Filosofa de la naturaleza.
1.3. Curso: Tercero.
1.4. Prerrequisitos:
1.5. Nivel: Educacin Superior, grado Licenciatura.
1.6. Modalidad: Anual
1.7. Carga horaria Semanal: 3 horas
1.8. Carga horaria Anual: 100 hs.
1.9. Carga horaria Real: 90 hs.
1.10. Clases
Tericas: 100 %
Prcticas: 0%
1.11. Docente: Lic. Jorge Daniel Garca
1.12. Auxiliar de la enseanza: Lic. Luis Fernando Silva
1.13. Ao: 2016
2. Fundamentacin.
Desde los presocrticos en la antigua Grecia o en los albores de la
cultura snica y de la India, pasando por el gran conocimiento de la
naturaleza que tuvieron los sumerios primero, asirios y babilonios, luego y
los persas, despus; pues su conocimiento, anlisis y crtica forma parte
del propio universo que nos contiene, del cosmos en el que se presenta el
ser humano como valor de todas las cosas o como parte de un todo, que
sin embargo, podra seguir existiendo, an, sin el pensar. En este sustrato
que nos viene desde la poca clsica gracias a las investigaciones en el
centro de Bagdad, con las luces del Islam, toda la historia se resume en
grandes pensadores que pudieron subirse a los hombros de estos
gigantes asiticos y europeos, siguiendo una lnea de bsqueda de la
verdad, que catica, se reordena con el impacto del progreso de las
ciencias en el siglo diecinueve y en la primera mitad del siglo veinte.
Hoy da, el mundo natural observable abarca a los seres inanimados
sean estrellas, planetas, galaxias, as como los componentes fsicoqumicos de la materia y por supuesto, a los seres vivos y las manos del
hombre aplicadas a la consecucin de este futuro inimaginable hasta
cierto punto, donde la tecnologa ha entrado a gobernar tanto el sentido
como la praxis de un lenguaje algortmico que sintetiza todo conocimiento
en compartimientos informticos, automatizando todo el mundo

observable, partiendo de postulados de la Mecnica Cuntica y la Teora


de la Relatividad.
Producto de esa situacin irrumpe en la modernidad el gran cisma de la
filosofa. El deseo de conocer el mundo natural se bifurc en dos caminos:
el filosfico y el cientfico. El primero, enfocado a preguntarse por el ser y
los modos de ser de la realidad y el segundo, en los conocimientos
particulares que proporciona para el avance y evolucin de la humanidad.
La filosofa se encierra en s misma en la primera mitad del siglo veinte
con Sartre o Heidegger, y el conocimiento cientfico, deja de lado, todo
conocimiento que pudiera provenir, an, de la metafsica, ya que ella,
como gran parte de la filosofa de aquella poca, segua mentando sobre
lo macroscpico, dejando de lado lo microscpico, la Mecnica estadstica
y la Termodinmica, desarrollan la interpretacin de los fenmenos
naturales desde una perspectiva cientificista, alejada de todo inters por
re-pensar epistemolgicamente, la actualidad de manera filosfica, como
ms adelante, se pudo observar.
Pero ante todo, a pesar de sus diferencias, el enfoque cientfico y
filosfico estn relacionados y en el presente curso, se ver cmo sta
materia sirve de puente entre los mismos." Principalmente, la naturaleza
misma del desarrollo ontolgico y su impacto fenomenolgico en los
postulados de la ciencia actual.
3. Objetivos
3.1 Aprehender conceptos bsicos de la Filosofa de la Naturaleza.
3.2 Comprender las relaciones entre Filosofa y Ciencia respecto a la
observacin de la naturaleza desde la antigedad hasta nuestros tiempos.
3.3 Analizar en la lnea de tiempo la evolucin de la Filosofa de la Naturaleza
paralelamente al desarrollo cientfico.
3.4 Comprender y reflexionar crticamente sobre los conceptos e ideas clave
de Filosofa de la Naturaleza.
3.5 Clarificar el papel e importancia actual de la Filosofa de la Naturaleza.
3.6 Valorar crticamente los modelos cosmolgicos actuales.

4. Ejes Temticos.
4.1.1 UNIDAD I Filosofa de la Naturaleza.

4.1.1Definicin.
4.1.2 Situacin actual.
4.1.3 Relacin entre Ciencia y Filosofa.

4.2. UNIDAD II La Filosofa de la Naturaleza antes de la ciencia


experimental.

4.2.1. Los presocrticos.


4.2.2. Platn.
4.2.3. Aristteles.
4.2.4. Estoicismo.
4.2.5. Renacentismo.

4.3. UNIDAD III Tiempo y Espacio en la Fsica Clsica.

4.3.1 Coprnico.
4.3.2 Kepler
4.3.3 Galileo
4.3.4 Newton.

4.4.

UNIDAD IV Filosofa de la Naturaleza en el siglo XX.

4.4.1. Nocin de espacio-tiempo en la Fsica relativista y cuntica.


4.4.2. La temporalidad como problema filosfico.

4.5.

UNIDAD V El origen y expansin del Universo.

4.5.1. Forma y dinmica.


4.5.2. Teleologa y mecanismo.
4.5.3. Espacio-Tiempo.
4.5.4. Localizacin y espacio.
4.5.5. Duracin y tiempo.
4.5.6. La unidad de espacio y tiempo.
4.5.7. El Universo histrico: entropa y evolucin.
4.5.8. La vida y el hombre en el cosmos: termodinmica y sentido.

5. Metodologa didctica.

Exposicin dialogada entre el profesor y los alumnos, debate y anlisis


grupales plenos y continuados, lectura comprensiva y analtica del texto bsico
y los complementarios en clase entre el profesor y los alumnos,
recapitulaciones continuas y esquematizacin en mapas conceptuales basados
en el programa. Se evitarn resmenes y memorizaciones, el enfoque ser el
de lograr la mxima comprensin posible.

6. Trabajos prcticos.

Investigacin bibliogrfica breve, con una introduccin y una conclusin


personal, con un mximo de 10 pginas de desarrollo, utilizando las
prescripciones metodolgicas del sistema APA actuales.

7. Criterios de Evaluacin.

Dos exmenes parciales: 20 %


Un trabajo prctico: 20 %
Examen final: 60 %
Calificacin numrica: del 1 al 5

7.1 Completacin: Segn reglamento vigente en la institucin.


7.2 Criterios para tener derecho a evaluacin final.
7.2.1. Asistencia:
7.2.1. 70% primera llamada (noviembre/diciembre)
7.2.3.63 % segunda y tercera llamada (febrero/marzo)
7.2.4. Exmenes parciales: Promedio de calificacin Dos (2)
7.2.5 Trabajo Prctico aprobado.
7.2.6 No adeudar libros a la biblioteca.

8. Extensin Universitaria.
Consistente en un seminario taller a ser dictador por los alumnos en la
institucin, abierto a todos los estudiantes de la misma, proyecto a ser
presentado y a espera de evaluacin por parte de la coordinacin de la
carrera a mediados del periodo lectivo.
Art. 17. Al trmino de su carrera, el estudiante deber tener cumplida una
cantidad mnima de 30 hs. reloj, en tres actividades diferentes de extensin
organizada por su Facultad. (Extensin Universitaria, Reglamento General,
UNA)

9. Bibliografa Bsica

*Artigas, Mariano. Filosofa de la Naturaleza. Quinta edicin. Ediciones


Universidad de Navarra S.A. Pamplona. Espaa. 2003

*Artigas, Mariano. Filosofa de la Ciencia. Segunda edicin. Ediciones


Universidad de Navarra S.A. Pamplona. Espaa. 2009.

Bibliografa complementaria.

* Reale, Giovanni. Historia del pensamiento filosfico y cientfico. Tomo


primero. Antigedad y Edad Media. Segunda Edicin. Editorial Herder.
Barcelona. 1992.
* Reale, Giovanni. Historia del pensamiento filosfico y cientfico. Tomo
segundo. Del Humanismo a Kant. Segunda Edicin. Editorial Herder.
Barcelona. 1992.
* Reale, Giovanni. Historia del pensamiento filosfico y cientfico. Tomo tercero.
Del Romanticismo hasta hoy. Segunda Edicin. Editorial Herder. Barcelona.
1992.
Rorty, Richard. La filosofa y el espejo de la naturaleza.
http://www.olimon.org/uan/rorty-la-filosofia-y-el-espejo-de-la-naturaleza.pdf
Disponible a fecha de mayo de 2016.
Kragh, Helge. Historia de la Cosmologa de los mitos al universo inflacionario.
Barcelona: Crtica, 2008.
Levinas, Marcelo. Las imgenes del universo una historia de las ideas del
cosmos. Bs. As.: Siglo XXI. 2006