PROCESSOS PSICOLGICOS:

MEMRIA

MEMRIA
Ideias e concepes;
Percepes;

Pensamento;
Linguagem;
Movimento cotidiano;

Reunio de vrios fenmenos em um todo nico.

DEFINIO
(...) variados processos e estruturas envolvidos no
armazenamento e recuperao de experincias
(Davidoff, 2001, p.205)

Estgios/Processos da Memria

Codificao

Armazenamento

Colocar na memria

Manter na memria

(Atkinson e cols., 2002, p.209)

Recuperao

Recuperar da memria

Estgios/Processos da Memria
Codificao
Preparao do contedo para armazenamento;
Traduo dos contedos de uma forma para outra;

Armazenamento
Ocorre de forma quase automtica;
O depsito da memria no linear, empilhado (como uma
biblioteca);
Sistema complexo e dinmico que se modifica com a
experincia;
Recuperao
Dependendo da forma de armazenamento, recuperar uma
memria pode ser uma tarefa simples ou bastante penosa.

Estgios/Processos de Memria
Estudos recentes atravs de tomografia cada

estgio mediado por diferentes estruturas cerebrais

Codificao e armazenamento
Maior rea ativada: Hemisfrio Esquerdo
Recuperao
Maior rea ativada: Hemisfrio Direito

Tarefas Usadas para Medir a Memria

Recordao X Reconhecimento

Memria explcita X Memria implcita

Reaprendizagem
Pesquisa pioneira sobre memria: Reaprendizagem;

Herman Ebbinghaus (1885):

A mente armazena experincias sensoriais passadas;
As ideias seguem uma outra, prxima no tempo ou no
espao.
Estudo das slabas sem sentido.
Ebbinghaus ento se interessou pela quantidade de

sesses prticas para reteno na memria

medidas de economia da memria.

Recordao
No existe cpia da informao a ser procurada;

Trs passos:
Coleta de indcios;
Gerao de alternativas plausveis;
Com base nas
informaes, seleciona-se o
(resposta/memria);
Medidas da recordao
Recordao serial;
Recordao livre;
Recordao em pistas.

objetivo

Reconhecimento
Expostos a um determinado contedo, procuramos

na memria e tentamos identific-lo;

Processo de duas fases:

Representao do que estamos buscando;

Emparelhamento da representao com uma representao
contida na memria.

O reconhecimento medido atravs das suposies;

Diante de um contedo, formulamos suposies

acerca de algumas evidncias;

Recordao X Reconhecimento
Reconhecimento costuma ser mais fcil;
Recordao: coletar indcios, buscar na memria e

realizar um teste de reconhecimento;

Reconhecimento:

a informao apresentada
previamente, apenas se faz um teste de
reconhecimento;

s vezes as pessoas recordam sem reconhecer

(informao no to precisa).

Memria Explcita X Memria Implcita

Memria

explcita:
acesso
determinadas informaes;

consciente

de

Tarefas de recordao serial, livre ou com pistas.

Exemplos: Quem escreveu Dom Casmurro?; O termo para
pessoas
que
sofrem
problemas
de
memria
____________;

Memria

implcita: acesso sem conscincia de

determinadas informaes.

Tarefas
que envolvam
conhecimento procedimental
(habilidades como andar de bicicleta, ler um texto, dirigir,
realizar o trajeto de casa para o trabalho...)

Estruturas de Memria
Armazenagem
sensorial

Armazenagem de
curto prazo

Armazenagem de
longo prazo

Memria Sensorial (MS)

Memria de muito curto prazo (0,1 a 0,5 seg);
Armazena aquilo que captado pelos sistemas

sensoriais;
Informao crua, sem significado;
Durante o curtssimo prazo de armazenamento,

decidimos se passamos o contedo para um outro

sistema ou se o esquecemos.

Localizao da MS

No h consenso sobre sua localizao;

Alguns afirmam estar nas clulas da retina do olho;

Outros sugerem que esteja mais central, no sistema

nervoso entra em ao aps a funo da retina;

Para que serve a MS?

A MS proporciona aos estgios posteriores um tempo

extra para captar dados fugazes

Noo de continuidade;
Ex.: assistir a um filme a MS quem possibilita a

sensao de um fluxo regular das imagens;

Evidncias da MS
Quanto uma pessoa pode ver em um perodo de

tempo bastante breve?

Estudos anteriores: fileiras de letras expostas por
uma frao de segundos 4 ou 5 geralmente eram
lembradas;
Os participantes afirmavam ter visto mais letras
(tinham conscincia, porm no lembravam);
Afirmavam
tambm que as imagens iam
desaparecendo aos poucos.

Evidncia da MS
Sperling (1960):
Exposio de 3 fileiras de 4 letras por 0,05 seg;
O relato da fileira dava mais confiabilidade do que o

relato da imagem inteira;

Quanto maior o retardo, menor o percentual de

lembranas

Evidncias da MS

Esquecimento da MS
Para onde vai o contedo esquecido da MS?
Acreditava-se que era deteriorado em cerca de de

seg.
Estudos recentes sugerem que o contedo da MS pode

persistir um pouco mais;

Informaes de superfcie: contedo do estmulo

original (tamanho, cor ou tipo de uma fonte de um

artigo de jornal; tom da fala de algum);

Esquecimento da MS
Experimento de Paul Kolers (1976):
Os sujeitos praticavam intensamente a leitura de um

texto com letras invertidas geometricamente;

Aps 15 meses, eles retornariam a ter contato com o

texto;
Concluso:

a leitura era efetuada de maneira

significativamente mais rpida.

Recuperao da Memria Sensorial

Transferncia do material da memria sensorial para

o depsito de curto prazo;

Isso ocorre quando interpretamos e dedicamos

ateno aos estmulos;

Fenmeno de mascaramento a intruso de novas

informaes rompe a reteno da informao

anterior.

Memria de Curto Prazo (MCP) ou Memria

de Trabalho
Centro da conscincia;
Pode durar poucos segundos at cerca de 15 minutos;
Envolve os processos de codificao, armazenamento

e recuperao;
O contedo da MS transferido para a MCP

conforme o nvel de ateno ao estmulo.

Memria de Curto Prazo (MCP)

Evidncias da MCP
Pacientes que sofreram leses no hipocampo (que

fica no meio do lobo temporal) mantm a MCP e

perdem a MLP;
Quando a MCP afetada, geralmente as regies

lesadas so os lobos pr-frontais (imediatamente

atrs da testa).

Memria de Curto Prazo

Funes da MCP
Armazenamento temporrio;
Selecionadora do que vai ser retido;
Transferncia para a MLP;

Recuperao da MS e da MLP

Capacidade da Memria de Curto Prazo

Capacidade muito limitada;
Em mdia uma quantidade de 7 itens (com variao de 2

para mais ou para menos);

Ebbinghaus reconhecia seu prprio limite como 7;
George Miller observou a constncia desse dado, referindo-

se ao 7 como o mgico nmero sete;

Foi

observada a constncia do 7 tambm quando

comparadas culturas ocidentais e orientais.

Capacidade da Memria de Curto Prazo

Para ampliar a capacidade da MCP, Davidoff sugere

estratgias de agrupamento;
Consiste

na converso de grande nmero de

informaes em pequenas partes;

Por ex.: nmeros de telefone, CPF, RG...

Essas estratgias, se realizadas de forma eficaz,

podem transferir o contedo da MCP para a MLP.

Recuperao na Memria de Curto Prazo

Experimento de Sternberg (1966):

Sternberg props que a recuperao se d atravs de

uma busca na qual os itens so examinados um a

um;

Recuperao na Memria de Curto Prazo

MCP e Pensamento

MCP importante papel no pensamento;

Resoluo de problemas: a MCP armazena partes do

problema bem como acessa informaes da MLP;

Ex.: Operaes matemticas feitas mentalmente;
MCP quadro-negro, no qual a mente realiza
computaes e exibe resultado para uso posterior;
MCP crucial nos processos de linguagem
(conversas, leituras...);
Problemas complexos: analogias geomtricas...

Transferncia da MCP para a MLP

A transferncia da MCP para a MLP se d atravs de

um mtodo denominado ENSAIO;

Ensaio repetio consciente de informaes na

MCP;
Ensaio de manuteno manter as informaes na
MCP;
Ensaio de elaborao codificar as informaes da
MCP para a MLP;

Experimento de Livre Recordao

1,0

Probabilidade de Recordao

0,8

0,6

Memria
de
Curto
Prazo

Memria de
Longo Prazo

0,4

0,2

0,0
0

10

15

20

25

Posio da Palavra na Lista

30

35

40

Experimento de Livre Recordao

Provavelmente as ltimas palavras apresentadas

ainda estavam na MCP;

Quando apresentadas as primeiras palavras, a MCP

ainda est pouco preenchida e possvel realizar

ensaios;
medida que entram novos itens, a possibilidade de

ensaios fica mais limitada.

Sntese da MCP

Sistema de que pode manter aproximadamente 7 +

ou 2 unidades de informao (fonolgico, visual);

A informao se perde por desaparecimento ou
substituio;
Recupera: da MS e da MLP;
Envia: para a MLP;
Fundamental no pensamento e resoluo de
problemas;

Memria de Longo Prazo (MLP)

A memria de longo prazo est envolvida

quando a informao precisa ser retida por
intervalos to curtos quanto alguns minutos (por
exemplo, algo dito anteriormente em uma
conversa) ou durante uma vida inteira (tais como
as memrias de infncia de um adulto).
(Atkinson, 2002, p.298)

Codificao na MLP
Material verbal a codificao ocorre baseada nos

significados;
Aps alguns minutos de termos lido uma frase,
provavelmente lembraremos apenas de seu
significado e no seu contedo completo;
Situaes mnemnicas do cotidiano memria de
seus significados;
Ex.: quando relatamos fatos ocorridos e/ou
vivenciados.

Codificao na MLP
Significado dominante na codificao;
Mas, pode-se memorizar no s o significado como o

contedo literal, palavra por palavra (tal como um

poema, uma letra de msica);
Codificao fonolgica: reconhecimento da voz de

algum por telefone, por ex.;

Criando Conexes Significativas

Tabela peridica;

Cdigo de cifras musicais;

Os estudantes convertem smbolos em frases, por

exemplo;
Atravs disso, so fornecidas rotas de recuperao
entre as palavras;
Melhor maneira de adicionar conexes elaborar o
significado;
Quanto mais profunda e cuidadosamente voc
expandir seu significado, melhor ir record-lo;

Recuperao na MLP
Memrias fracas muitas vezes esto associadas a uma

falha na recuperao;
O fato de no conseguirmos recuperar uma memria

no significa que a informao no esteja armazenada;

Fenmeno da ponta da lngua alguns autores

apontam que a busca est ocorrendo na pista errada.

Recuperao

psicoterpico;

de

memrias

durante

processo

Experimento de Falhas de Recuperao

Co
Gato
Cavalo
Vaca
Ma
Laranja
Pera
Banana
Cadeira
Mesa
Cama
Sof
Revlver
Rifle

Bomba
Algodo
L
Seda
Azul
Vermelho
Amarelo
Verde
Faca
Colher
Garfo
Panela
Martelo
Serra

Pregos
Chave de fenda
Parafuso
leo
Gs
Carvo
Madeira
Doutor
Advogado
Professor
Dentista
Futebol
Beisebol
Basquetebol

Pistas de auxlio
Animal
Fruta
Mvel
Arma
Tecido
Cor
Utenslio Domstico
Ferramenta
Combustvel
Profisso
Esporte
(Adaptado de Atkinson, 2002)

Recuperao na MLP
Experimento de Falhas de Recuperao
O fornecimento de pistas auxiliam na recuperao;
Isso explica porque nos samos melhor em testes de
reconhecimento do que em testes de recordao;
Interferncia:
Retroativa: quando a pista interfere na recuperao de uma
informao antiga;
Proativa: quando uma pista interfere na recuperao de uma
informao nova;
Quanto mais itens for associado a uma mesma pista, menos
eficiente ser o processo de recuperao de uma memria.

Armazenamento na MLP
Algumas falhas de memria podem ocorrer tambm

devido falhas no armazenamento;

Hipocampo: necessrio para o processamento de

informaes por algumas semanas para consolid-las

posteriormente na MLP.
As evidncias do papel do hipocampo na MLP vm

de experimentos com macacos e de estudos naturais

com pacientes que sofreram leses nessa rea.

Codificao e Recuperao na MLP

Organizao
Quanto mais organizamos o material assimilado durante a
codificao, mais fcil torna-se a recuperao;
Contexto
Ficar mais fcil recuperar uma memria se estivermos no
mesmo contexto em que codificamos a informao;
A memria parcialmente dependente do estado interno
predominante durante a aprendizagem

Recuperando Fatos na MLP

Tarefas de Recuperao
Se a informao existe;
Se a informao foi armazenada na memria;
O grau de dificuldade do processo de recuperao do dado.

Se esses requisitos mnimos so atendidos, inicia-se

o processo de recuperao;
Desmembramos grandes informaes;
Recordamos fragmentos completamos atravs de
suposies lgicas;
Aquilo que recordado pode ter lgica e coerncia,
porm, no exato e preciso.

Estudo de Bartlett (1950)

Estudo de Bartlett (1950)

Aps reter elementos comumente encontrados, em

geral as pessoas:

Resumem;
Simplificam;
Atualizam;
Acrescentam ou omitem detalhes;

Pode-se

dizer que os indivduos de fato

reconstroem o material;
Quase sempre isso feito sem conscincia do sujeito;
Semelhante ao efeito do telefone sem fio.

Influncias na Reteno da MLP

Conhecimento Anterior
Nosso

conhecimento abrange situaes sociais

complicadas e diversas palavras;
Esquema: redes de informaes abstradas atravs
das experincias;
Esquemas so continuamente ativados enquanto
processamos informaes;
Os esquemas guiam a codificao e a recuperao.

Influncias na Reteno da MLP

Experincia Posterior
Novos eventos influenciam nas lembranas;
Por isso fcil confundir o que ocorreu em uma

situao com o que ocorreu em outra;

Experimento

de Elizabeth Loftus (1982): os

participantes assistiam a um filme sobre um acidente
de automvel

Influncias na Reteno da MLP

Incitamento
Quando o SN est MODERADAMENTE incitado,

h uma melhora na reteno de contedos

COMPLEXOS;
Motivos, emoes, estimulantes podem incitar o
sistema nervoso;
Se a tarefa simples, um alto incitamento ajuda;
O incitamento emocional torna os contedos mais
memorveis;

Influncias na Reteno da MLP

Incitamento
Isso ocorre tambm com os animais;
A estimulao faz com que eles aprendam muito bem

respostas comportamentais;
So liberadas substncias qumicas que funcionam
como
neurotransmissores
(epinefrina
e
norepinefrina);
Essa caracterstica auxilia na sobrevivncia, na
defesa de riscos;

Influncias na Reteno da MLP

Repetio e Exposio
Quanto mais contato voc tem com um tem de

informao (palavra ou imagem), tanto melhor o

relembra (Davidoff, 2001, p. 224);
A repetio diminui o esquecimento e agiliza o

acesso;

Influncias na Reteno da MLP

Repetio e Exposio
Hiptese de fortalecimento da associao a

repetio
fortalece
a
associao
entre
a
representao de um item e um indcio de
recuperao;
Hiptese de cpias mltiplas a cada repetio
formada uma nova representao, facilitando a
recuperao;
Hiptese das estratgias de codificao a repetio
possibilita o melhoramento do uso das codificaes;

Influncias na Reteno da MLP

Organizao e Integrao

A quanto mais fatos um fato associado na

mente, tanto maior sua reteno na memria.
Cada uma das associaes torna-se um anzol ao
qual o fato fica preso um meio de fisg-lo quando
ele est abaixo da superfcie. (...) O segredo da boa
memria , portanto, o segredo de formar
associaes diversas e mltiplas com cada um dos
fatos que desejamos reter
(William James, citado por Davidoff, 2001, p.227)

Estratgias Mnemnicas
Rimas, Imagens, Recodificao;
Descobrir algo por si mesmo;
Leitura programada; Mquinas de ensinar
SQ3R survey, question, read, recite, review

(pesquise, pergunte, leia, recite, revise);

O Caso da Testemunha Ocular

A memria enviesada;
Relatos imprecisos em depoimentos;
Identificaes incorretas de pessoas e fatos;
Diferenas entre Homens e Mulheres;

Influncia do interrogatrio

Amnsia
Pode ser provocada por:

Leses ou choques cerebrais;

Doenas cerebrais (Alzheimer, Parkinson...);
Estresse elevado;

Amnsia Retrgrada
Amnsia Antergrada
(STERNBERG, 2008)

Doena de Alzheimer
Doena degenerativa que causa demncia e perda de

memria;
Diagnstico: perda de memria + alteraes de pelo menos

umas das seguintes reas: linguagem, funes motoras,

ateno, personalidade, reconhecimento de objetos;
Avano gradual, contnuo e irreversvel;

Medicamentos atuam no sentido de retardar o avano da

doena
(STERNBERG, 2008)

REFERNCIAS
ATKINSON, R.L. et. al. Introduo Psicologia

de Hilgard. Porto Alegre: Artmed, 2002.

BRAGHIROLLI, E. M.; Bisi, G. P.; Rizzon, L. A.;
Nicoletto, U. Psicologia Geral. Vozes: Porto
Alegre, 2009.
DAVIDOFF,L. Introduo psicologia. So
Paulo: McGraw, 2001;
STERNBERG, R.J. Psicologia Cognitiva. Porto
Alegre: Artmed, 2008.