PLANEACIN DIDCTICA DEL 2 AL 18 DE DE MAYO

GRADO, GRUPO 6 A DE LA ESCUELA FORD No. 92

Actividades

Referencias
bibliogrfic
as

Recurso Evaluaci
s
n

Libro del
alumno,
pginas

Poemas
Libros de la
biblioteca
del aula

Desarrollo didctico de las siguientes lecciones:

73.- Los medicamentos
74.-Sin cortes
75.-Paquetes escolares
76.- Estructuras secuenciadas

Libro del
alumno,
pginas

Copias
Tijeras
Lpiz
adhesivo

Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las

competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Qu puedo hacer para conservar mi salud, a partir de las acciones que
se llevan a cabo en el lugar donde vivo para promover la salud de nios y
adolescentes?

Libro del
alumno,
pginas

Reconoce factores que inciden en la

calidad de vida de la poblacin en el
mundo.

Factores que inciden en la calidad de vida de la poblacin en el

mundo: bienestar, seguridad, paz social, tiempo libre, entre otros.
Diferencias en la calidad de vida en pases representativos en el
mundo.

Libro del
alumno,
pginas

Ordena cronolgicamente los procesos

de expansin cultural y econmica de los
inicios de la Edad Moderna y ubica
espacialmente los viajes de exploracin
que permitieron el encuentro de Europa
y Amrica.
Describe las causas que favorecieron el
crecimiento de las ciudades.
Participa en la solucin de conflictos,

Desarrollo didctico de los temas:

Panorama del Periodo: Ubicacin temporal y espacial del renacimiento y
de los viajes de exploracin.
Temas para comprender el periodo
Por qu Europa se convierte en un continente importante?
El resurgimiento de la vida urbana y del comercio: Las repblicas italianas
y el florecimiento del comercio de Europa con Oriente.

Libro del
alumno,
pginas

Los conflictos: un componente de la convivencia diaria.

Libro del

Asignat
ura

Aprendizajes esperados

Espaol

Interpreta el lenguaje figurado al leer

poemas.
Emplea recursos literarios para expresar
sentimientos al escribir poemas.
Utiliza diversos recursos literarios para
crear un efecto potico.
Resuelve problemas que implican
identificar la
regularidad de sucesiones con progresin
aritmtica, geomtrica o especial.
Resuelve problemas que implican
multiplicar o dividir nmeros fraccionarios
o decimales con nmeros naturales.
Aplica habilidades, actitudes y valores de
la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos
del curso.

Geograf
a

Historia

Escribir
poemas
para
compartir

Matemtic
as

Ciencias
Naturales

Formaci

Lectura de poemas para identificar los sentimientos que evocan.

Clasificacin de poemas ledos por los sentimientos que provocan.
Anlisis de las caractersticas de los poemas elegidos.
Cuadro sobre las caractersticas de los poemas.

Producto
final
Lectura en
voz alta de
los poemas
producidos

n
Cvica y
tica

tomando en consideracin la opinin de

los dems y empleando
mecanismos de negociacin y mediacin.

Educaci
n
Artstica

Reconoce la importancia de la fotografa

y del
video como recursos documentales para
el resguardo y la conservacin del
patrimonio intangible.

Asignat
ura
Espaol

Qu conflictos se han generado recientemente en la regin donde vivo, en

el pas o en el mundo. En qu medios de informacin me entero de los
conflictos colectivos. Qu funcin tiene la informacin en la bsqueda de
soluciones a conflictos. Qu papel tiene el dilogo, la negociacin y la
mediacin en la solucin de los conflictos locales e internacionales.
Qu capacidades y actitudes deben ponerse en prctica para resolver
conflictos.
Observacin de imgenes fotogrficas del patrimonio intangible.
Identificacin de algunos ejemplos de patrimonio
intangible (lenguaje, costumbres, religiones, leyendas, msica, mitos,
religiones, comida).

PLANEACIN DIDCTICA DEL 19 DE MAYO AL 6 DE JUNIO

GRADO, GRUPO 6 A DE LA ESCUELA FORD No. 92
Aprendizajes esperados
Actividades

alumno,
pginas

Libro del
alumno,
pginas

Referencias
bibliogrficas

Interpreta el lenguaje figurado al leer

poemas.
Emplea recursos literarios para expresar
sentimientos al escribir poemas.
Utiliza diversos recursos literarios para
crear un efecto potico.
Resuelve problemas que implican
identificar la
regularidad de sucesiones con progresin
aritmtica, geomtrica o especial.

Planificacin de la escritura de poemas: tema, sentimientos que se desea

plasmar,
seleccin de palabras (adjetivos, adverbios y frases adverbiales) para
describir, y empleo de figuras retricas.
Borradores de poemas elaborados por los alumnos, empleando los
recursos literarios identificados en los poemas ledos.
Desarrollo didctico de las siguientes lecciones:
77.- Incrementos rpidos.
78.- Nmeros figurados.
79.- Para dividir en partes.

Libro del
alumno,
pginas

Ciencias
Naturale
s

Aplica habilidades, actitudes y valores de

la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos
del curso.

Libro del
alumno,
pginas

Geograf
a

Valora los retos del mundo para mejorar

el ambiente

Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las

competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar al ambiente.
Cules son las acciones de consumo sustentable que podemos llevar a
la prctica de manera cotidiana en nuestra localidad, con base en su
contribucin en el cuidado de la riqueza natural?
Reduccin de los gases de efecto invernadero.
Aprovechamiento sustentable del agua.
Reforestacin, reduccin de la deforestacin y de la desertificacin del
suelo.
Conservacin de la biodiversidad.

Escribir
poemas
para
compartir

Matemti
cas

Libro del
alumno,
pginas

Libro del
alumno,
pginas

Recursos

Evaluaci
n
Producto
final
Lectura en
voz alta de
los poemas
producidos

Historia

Formaci
n
Cvica y
tica

Educaci
n
Artstica

Identifica causas de la formacin de las

monarquas europeas.
Explica las consecuencias econmicas
de la cada de Constantinopla.
Describe las caractersticas del arte, la
cultura, la ciencia y la influencia del
humanismo durante los inicios de la Edad
Moderna.
Argumenta sobre la importancia de la
participacin individual y colectiva en
conjunto con autoridades, para la atencin
de asuntos de beneficio comn.

Interpreta un baile folclrico de una

regin de Mxico y valora su importancia
como parte del patrimonio nacional

Desarrollo didctico de los temas para comprender el periodo.

La formacin de las monarquas europeas: Espaa, Portugal, Inglaterra y
Francia.
La cada de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales.
El humanismo, una nueva visin del hombre y del mundo.
El arte inspirado en la antigedad, florecimiento de la ciencia e
importancia de la investigacin.

Libro del
alumno,
pginas

Corresponsabilidad en los asuntos Pblicos.

Qu acciones han realizado las autoridades del gobierno del lugar donde
vivimos para promover bienestar colectivo. Qu acciones faltan para
mejorar las condiciones de la comunidad. Por qu es importante la
participacin conjunta entre autoridades y ciudadanos para la atencin de
asuntos pblicos. En qu decisiones y acciones de gobierno pueden influir
los ciudadanos.
Identificacin de la diversidad de bailes en las distintas regiones
geogrficas del pas.
Interpretacin libre de un baile regional mexicano, incorporando los
aprendizajes dancsticos adquiridos durante su formacin.

Libro del
alumno,
pginas

Libro del
alumno,
pginas

PLANEACIN DIDCTICA DEL 7 AL 27 DE JUNIO

Asignat
ura
Espaol
Elaborar un
lbum de
recuerdos
de la
Primaria

Matemti
cas

Ciencias
Naturale

Aprendizajes esperados

GRADO, GRUPO 6 A DE LA ESCUELA FORD No. 92

Actividades

Referencias
bibliogrficas
Libro del
alumno,
pginas

Jerarquiza informacin en un texto a

partir de criterios establecidos.
Organiza un texto por secciones
temticas.

Planificacin de un lbum de recuerdos de la primaria que contenga

diversas secciones.
Lista con el nombre de las personas o los sucesos que se integrarn
segn la seccin.

Resuelve problemas que implican

multiplicar o dividir nmeros fraccionarios
o decimales con nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
comparar dos o ms razones
Aplica habilidades, actitudes y valores
de la formacin cientfica bsica durante

Desarrollo didctico de las siguientes lecciones:

80.- Repartos equitativos
81.- Cunto cuesta un jabn?
82.- Transformacin de figuras.

Libro del
alumno,
pginas

Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las

competencias*

Libro del
alumno,

Recursos

Evaluacin
Producto final
lbum de
recuerdos de
la primaria
para los
alumnos.

Geograf
a

Historia

Formaci
n
Cvica y
tica

Educaci
n
Artstica

Asignat

la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra
contenidos
del curso.
Reconoce diferencias sociales y
econmicas que inciden en la mitigacin
de los desastres en el mundo.

Compara las distintas concepciones del

universo y el mundo para explicar la forma
en que los adelantos cientficos y
tecnolgicos favorecieron los viajes de
exploracin.
Reconoce la trascendencia del
encuentro de Amrica y Europa y sus
consecuencias.
Analiza la influencia del humanismo en la
reforma religiosa y su cuestionamiento a
los dogmas.
Compara la informacin proveniente de
diversas fuentes sobre las acciones del
gobierno ante las demandas ciudadanas
planteadas.

Crea polirritmos incorporando trminos

musicales para indicar la intensidad de los
sonidos.

Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico.
Cmo construir un dispositivo para calentar agua o alimentos que
funcione con energa solar?

pginas

Condiciones sociales y econmicas que inciden en los desastres en el

mundo.
Mitigacin de los efectos ambientales, sociales y econmicos de los
desastres.
Importancia de la informacin con que cuenta la poblacin para saber
actuar en una situacin de riesgo.
Desarrollo didctico de los temas para comprender el periodo.
Las concepciones europeas del mundo.
Los viajes de exploracin y los adelantos en la navegacin.
El encuentro de Amrica y Europa.
La reforma religiosa.

Libro del
alumno,
pginas

Las acciones del gobierno a travs de los medios de comunicacin.

Por qu es importante informarnos sobre las acciones del gobierno. A
travs de qu medios nos informamos sobre las acciones de las
autoridades del lugar donde vivimos. Por qu debemos analizar varias
fuentes de informacin sobre las acciones de las distintas autoridades del
gobierno. Por qu es importante el acceso a la informacin pblica
gubernamental.
Conformacin de una orquesta de percusiones para la creacin y
ejecucin simultnea de
distintos ritmos en los compases de 2/4, 3/4, 4/4, donde se utilicen
distintas dinmicas y
posibles combinaciones de los valores rtmicos aprendidos.

Libro del
alumno,
pginas

PLANEACIN DIDCTICA DEL 28 DE JUNIO AL 15 DE JULIO

GRADO, GRUPO 6 A DE LA ESCUELA FORD No. 92
Aprendizajes esperados
Actividades

Libro del
alumno,
pginas

Libro del
alumno,
pginas

Referencias
bibliogrficas

Recursos

Evaluaci

ura
Espaol

n
Jerarquiza informacin en un texto a
partir de criterios establecidos.
Organiza un texto por secciones
temticas.

Recopilacin de evidencias sobre los personajes y sucesos para incluir en

el lbum.
Borradores de las secciones, integrando el material grfico disponible, y
las correcciones sugeridas.

Matemti
cas

Resuelve problemas que implican

comparar dos o ms razones

Ciencias
Naturale
s

Aplica habilidades, actitudes y valores de

la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos
del curso.
Aplica habilidades, actitudes y valores de
la formacin geogrfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos
del curso.

Desarrollo didctico de las siguientes lecciones:

Libro del
83.- Juego con el tangram
alumno,
84.-Entra en razn!
pginas
85.- Hablemos de nutricin.
Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las
Libro del
competencias*
alumno,
Exposicin de los productos de los proyectos enfocados a:
pginas
Acciones para promover la salud.
Acciones para cuidar al ambiente.
Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico.
Planeacin, desarrollo y exposicin de un proyecto donde se aborda una
Libro del
situacin relevante de inters local relacionada con el contexto mundial,
alumno,
con base en:
pginas
La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada
con los retos del mundo.
El anlisis de la informacin geogrfica para la movilizacin de
conceptos, habilidades y actitudes geogrfico.
La representacin de la informacin geogrfica sobre la situacin
seleccionada.
La presentacin de resultados y conclusiones en relacin con la situacin
analizada.
Temas para analizar y reflexionar:
Libro del
El uso de la imprenta para la difusin del conocimiento.
alumno,
La globalizacin econmica del siglo XVI y la nueva idea del mundo y la
pginas
vida
Indagar y reflexionar
Libro del
Qu factores de riesgo identificamos en la zona donde vivimos. Cules han alumno,
impactado la localidad. Qu temas comprende la cultura de proteccin civil pginas
para el cuidado de nuestra integridad personal y nuestro patrimonio. Qu
instancias de proteccin civil existen o pueden instaurarse en la localidad.
Vo Bo
Seleccin de un rol (director, actor, musicalizacin, vestuario y utilera,
Libro del
DIRECTORA DE LA ESCUELA
difusin, etc.) en la produccin escnica al preparar una representacin
alumno,
teatral.
pginas
_______________________________

Elaborar un
lbum de
recuerdos
de la
Primaria

Geograf
a

Historia

Investiga aspectos de la cultura y la vida

cotidiana del pasado y valora su
importancia.

Formaci
n
Cvica y
tica

Propone estrategias de organizacin y

participacin ante condiciones sociales
desfavorables o situaciones que ponen en
riesgo la integridad personal y colectiva.

Educaci
n
Artstica

Realiza la representacin de una obra de

teatro ante
un pblico.DE GRUPO
EL MAESTRO

_____________________________________
PROFR. J. RAUL SANTIAGO TAMAYO
GARZA

Libro del
alumno,
pginas

PROFRA. LILLY GRANADOS HINOJOSA

Producto final
lbum de
recuerdos de
la primaria
para los
alumnos.