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Escuela El Libertador

Octavo Bsico
Ciencias Naturales
Profesora: Rosa Crdova Pidal

Evaluacin Sumativa Clula


OA: Unidad 2: OA_01,

02.

Nombre: _________________________________________________ Curso: 8 ao


Puntaje ideal/Nota: 22 = 4,0

37 = 7,0

Fecha: 30 / 05 / 2016

Puntaje Obtenido:_______________

I.-Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (3 pts. 0,5 c/u)
1. Qu es una clula?

2. Cul de los siguientes cientficos utiliz por primera vez


la palabra clula?

a. Unidad bsica de los animales.


b. Unidad bsica de los seres vivos.
c. Contiene la informacin gentica o hereditaria que se
transmite hacia sus clulas hijas.
d. Solo las alternativas b y c.
3. Cul de los siguientes postulados de la teora celular
expresa que todos los seres vivos estn formados por
clulas?
a.
b.
c.
d.

La clula es la unidad de origen.


El ncleo es la unidad hereditaria.
La clula es la unidad funcional.
La clula es la unidad estructural.

5. Qu es el ADN?
a. Es una estructura filamentosa que impulsa a la clula.
b. Le otorga a las clulas rigidez y proteccin.
c. Material genrico de la clula.
d. Sintetiza protenas a partir de la informacin gentica.

a. Anton Van Leeuwenhoek.


b. Marcelo Malpighi.
c. Robert Hooke.
d. Louis Pasteur.
4. Respecto a la teora celular, cul (es) de las siguientes
alternativas es (son) correctas (s)?
I. La clula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos.
II. Toda clula proviene de una preexistente.
III. La clula es la unidad estructural de la materia.
a. Slo I.
b. Solo II.
c. I y II.
d. I, II y III.
6. La diferencia esencial entre una clula procariota y una
clula eucariota radica en:
a) la pared celular.
b) la composicin qumica del citoplasma.
c) los ribosomas.
d) la estructura del ncleo.

II.-Completa el siguiente texto, con las palabras del recuadro. (5 pts. 0,5 c/u)

excretor
energa

digestivo
respiratorio

oxgeno
alimenticias

nutrientes
desecho

oxgeno
circulatorio

a. Los seres humanos incorporan _____________________ del aire mediante el sistema ___________________________.
b. A travs del sistema ________________________ se obtienen _____________________ y _____________________ de los
alimentos.
c. El sistema _________________________ transporta sustancias _________________________, ______________________
y ______________________________.
d. El sistema ________________________ se encarga de eliminar sustancias de desecho.
III.-Responde las siguientes preguntas. (12,5 pts.)
1.-Nombra, explica y dibuja los 3 postulados de la Teora Celular. (4, 5 pts. 0,5 c/u)

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2. Qu es una clula? Qu contiene?

(2 pts.)

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3. Realiza un cuadro comparativo entre Organismos Unicelulares y Pluricelulares. (Definicin y ejemplos de organismos). (4 pts. 0,5 c/u)
Organismos Unicelulares

4. Nombra las 4 estructuras comunes de las clulas.

Organismos Pluricelulares

(2 pts. 0,5 c/u)

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
IV.-Completa la lnea de tiempo sobre los aportes de los cientficos a la Teora Celular. (6 pts. 1 pt. c/u)
Robert Hooke
(1625 1703)

Anton van Leewenhoek


(1632 1723)

Matthias Schleiden
(1804 1881)

Rudolph Virchow
(1821-1902)

August Weismann
(1834 1914)

Louis Pasteur
(1822 1895)

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V.-Dibuja la representacin de las siguientes estructuras y nombra 2 caractersticas de cada una. (4 pts. 1 pt. c/u)
Clula Procarionte

Caractersticas

Clula Eucariontes

Caractersticas

VI.-Completa el siguiente mapa conceptual, con las palabras del recuadro. (6, 5 pts. 0,5 c/u)

Excretor
Nutricin
realiza

clulas
sistemas

circulatorio
respiracin
rganos

funciones vitales
circulacin

CUERPO HUMANO

respiratorio
digestivo

excrecin
tejidos

est formado por

que se agrupan en
de
que dan origen a los

que forman los

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a travs del trabajo integrado de los