CAPTULO

Carta para la familia

Seccin A

Lo que estamos
aprendiendo

Querida familia:

Vocabulario

Su nio o nia aprender sobre los exponentes y las propiedades

que se relacionan con ellos. Un exponente es una parte de una
potencia. El exponente es un nmero que representa la cantidad
de veces que se debe multiplicar la base por s misma.

stas son las palabras de

matemticas que estamos
aprendiendo:

Usar exponentes le permitir a su nio o nia escribir una

multiplicacin repetida de manera ms eficaz. A continuacin
se muestra cmo escribir y evaluar exponentes.

base un nmero que

se usa como factor en
una potencia

Escribe usando exponentes.

Exponentes

exponente nmero que

representa la cantidad
de veces que se usa la
base como factor en
una potencia
forma exponencial un
nmero escrito como una
base y un exponente
notacin cientfica
mtodo abreviado para
representar nmeros muy
grandes o muy pequeos
usando potencias de 10
potencia nmero que
resulta al elevar una base
a un exponente

2222
2 2 2 2
24

Identifica cuntas veces 2 es un factor.

Evala 43.
43
4 4 4

Halla el producto de tres 4.

64
Al evaluar expresiones con exponentes, recurdenle a su nio
o nia que debe seguir el orden de las operaciones.
A medida que su nio o nia se familiarice con la forma
de escribir y expresar exponentes, aprender a aplicar las
propiedades de los exponentes. Existen relaciones importantes
entre los exponentes y las operaciones de multiplicacin y
divisin. Su nio o nia aprender a multiplicar y dividir
potencias con la misma base usando algunas de las
propiedades bsicas de los exponentes.

Multiplicar
Al multiplicar potencias con la misma base, conserva la base
y suma los exponentes.

Multiplica. Escribe el producto como una potencia.

56 52
562

Suma los exponentes.

58

Dividir
Al dividir potencias con la misma base, conserva la base
y resta los exponentes.

Divide. Escribe el cociente como una potencia.

1214



129

12149

Resta los exponentes.

12
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Carta para la familia

Seccin A, continuacin
Cuando se multiplican o dividen potencias con la misma base
es importante recordar que no se deben multiplicar o dividir
las bases. Esta propiedad slo se aplica cuando las bases
son iguales. Las potencias con bases distintas no se pueden
combinar utilizando las dos propiedades que se muestran
en los ejemplos anteriores.
Un caso especial sucede cuando las bases son iguales
y la diferencia de los exponentes es cero. La potencia cero
de cualquier nmero excepto cero siempre es igual a 1.
Por ejemplo, 50
1.
Como es posible que el resultado de una suma o resta sea un
nmero negativo, su nio o nia aprender a evaluar expresiones
con exponentes negativos. Un nmero elevado a un exponente
negativo equivale a 1 dividido entre ese nmero elevado al
opuesto del exponente. A continuacin se muestra cmo su nio
o nia aprender a evaluar expresiones con exponentes
negativos.

Evala.
54



56

52
1



52
1



25

Las bases son iguales, por lo tanto, resta los exponentes.

Escribe el recproco y cambia el signo del exponente.
Simplifica.

La notacin cientfica es un mtodo abreviado para escribir

nmeros muy pequeos o muy grandes. Los nmeros en
notacin cientfica se escriben como el producto de un decimal
y una potencia de diez. Para cambiar un nmero de notacin
cientfica a forma estndar, se debe mover el punto decimal la
cantidad de posiciones que indica el exponente, a la derecha
para un exponente positivo y a la izquierda para un exponente
negativo. De manera similar, para convertir nmeros de forma
estndar a notacin cientfica, se debe mover el punto decimal
y multiplicar por diez elevado a la potencia de la cantidad de
posiciones que debe moverse el punto decimal. Multiplicar
y dividir nmeros en notacin cientfica es igual a multiplicar
y dividir nmeros con otros exponentes.
Pdanle a su nio o nia que explique el propsito de
los exponentes y las distintas maneras en que se usan
en matemticas. Permitirle expresar en palabras esta
informacin es una forma de ayudar a su nio o nia
a comprender este material.

Atentamente,

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Nombre

Fecha

Clase

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Exponentes

Escribe usando exponentes.

1. (4) (4) (4)

2. 3 3 3 3 3 3

3. 9 9

4. t t t

6. (3)4

7. 64

8. (1)9

Evala.
5. 43

Simplifica.
9. (2  43)

10. (27  32)

11. 25  (8 43)

12. (12  72)

Multiplica. Escribe el producto como una potencia.

13. 64 63

14. 53 56

15. 82 87

16. k 8 k 2

Divide. Escribe el cociente como una potencia.

6

5
17.

4
5

p8
p

12

r
18.

6
r

8
19.


6

20.

4

23. 108

24. 101

Evala las potencias de 10.

21. 103

22. 106

Evala.
2

6
26.

5

25. 33

4
27.

3

28. 74 75

Escribe cada nmero en forma estndar o en notacin cientfica.

29. 9,630,000

30. 2.7  105

31. 0.0015

1
1


27. 16 28.

29. 9.63  106 30. 0.000027 31. 1.5  103
216
7

26.
59 15. 89 16. k10 17. 52 18. r 19. 86 20. p4 21. 0.001 22. 0.000001 23. 0.00000001 24. 0.1 25.

27
1

Respuestas: 1. (4)3 2. 36 3. 92 4. t 3 5. 64 6. 81 7. 1296 8. 1 9. 66 10. 18 11. 537 12. 37 13. 67 14.
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Nombre
CAPTULO

Fecha

Clase

Diversin en familia
Relacinalo!

Instrucciones
Usando los nmeros de la columna derecha, haz que los enunciados
numricos de la columna izquierda sean verdaderos. Puedes usar algunos
nmeros ms de una vez y otros, ninguna. Fjate con cuanta exactitud
puedes relacionar las respuestas correctas con los enunciados numricos.

Enunciados numricos

x es igual a

Respuestas posibles para x

1. 3x

9

0
10

2. 7.2  10x
0.072

5

3. x12
1
x

2
2

4. 8  8
8

5. x4
10,000

3
4

7
6.

x
49
7

1
x

7. 0.001
10

8. 5x
625

3

9. 12
24 x 1

2

10. 6x 63
36

6
4

15
11.

x
1

1

15

1


10x
12.

10,000

10

Respuestas: 1. 2 2. 2 3. 1 4. 5 5. 10 6. 6 7. 3 8. 4 9. 2 10. 5 11. 3 12. 4

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