Grupo Escoteiro

SENTINELAS DO VALE – 323 RS

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DO
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VALE - 323
GR
CA
CH RS
OEIRINHA -

Manual do Lobinho

União dos Escoteiros do Brasil

Região do Rio Grande do Sul
38º D.E. CACHOEIRINHA
2008

1
 ALCATÉIA
CANINOS BRANCOS

Nome
Matilha
Data de Nasc.
Pai
Mãe
Endereço
telefone
Escola
Série
Akelá
Assistentes

Melhor
Possível..

2
 O Povo Livre dos Lobos

Nas Colinas de Seeonee, nas selvas da Índia, vivia uma alcatéia de lobos a quem
todos chamavam de Povo Livre. Você sabe por quê? Porque a alcatéia tinha uma lei
que todos respeitavam e cumpriam, o que tornava seus membros livres e diferentes
de todos os outros animais.
Akelá, um lobo cinzento grande e solitário, era o líder da alcatéia. Era muito
experiente, por isso guiava os lobos nas caçadas e os levava por caminhos seguros,
protegendo-os contra os perigos. A alcatéia respeitava Akelá, e Akelá respeitava a
lei.
Ali perto, nas ruínas de uma cidade abandonada a que os animais da selva com um
certo desprezo, chamavam de “Tocas Frias”, vivia o povo de macacos os Bandar-log.
Incomodar os outros habitantes da selva era seu passatempo predileto. Trepados
nas copas das árvores, faziam algazarra e pulavam o dia inteiro.
- Que forma de passar a vida! – comentavam os animais.
- Muito própria de um povo sem lei – acrescentavam os lobos.
Ao entardecer de um dia quente de verão, estavam descansando o pai lobo,
Raksha – a mãe loba – e seus quatro filhotes, quando chegou a sua gruta um menino
que estava perdido e que andava fugindo de Shere Khan, o tigre manco, que queria
comê-lo.
- Olha que coisa estranha! – disse a mãe loba.
- É um filhote de homem! – exclamou o pai lobo.
- Isso é um filhote de homem? – perguntou ela, que nunca tinha visto um.
- Traga-o, para que possamos vê-lo de perto – acrescentou.
Dentro da grutam o menino se aproximou engatinhando de onde estavam os
lobinhos, se acomodou entre eles buscando calor e, como estava muito cansado,
acabou dormindo.
- Pobrezinho! – disse o pai lobo – não tem pêlos e é tão frágil que bastaria que eu o
tocasse com a pata para mata-lo.
- Vamos acolhe-lo como se fosse um dos nossos filhos e o chamaremos de Mowgli,
que significa “a rã” na língua da selva – sussurrou a mãe lobo.
- Teremos que apresenta-lo na Roca do Conselho, junto com os demais filhotes –
disse o pai lobo, depois de alguns minutos de silencia.
Algum tempo depois, sob uma formosa lua cheia, a alcatéia se reuniu em torno da
pedra onde se realizava o conselho. Shere Kham chegou até ali, em busca da presa
que, segundo ele, lhe haviam roubado. Akelá lhe deu a palavra, embora incomodado

3
pelo tom arrogante com que o tigre pedia para ser escutado, pois a lei determinava
que não se podia negar esse direito a ninguém.
- O filhote de homem que a mãe loba apresentou pertence a mim; exijo que me
seja devolvido – disse Shere Khan.
- Shere Kham tem razão – disseram a uma só voz alguns dos lobos ali reunidos - “a
rã” só nos trará problemas. Fez-se um silencia tão grande na Roca do Conselho que
foi possível ouvi-lo até nas Tocas Frias.
Os sapos pararam de coaxar, as corujas de piar e os macacos de murmurar .
- Shere Kham falou – disse Akelá, e acrescentou agora, como manda a lei nosso
povo respeita, dois membro do Povo Livre que não sejam seus pais têm o direito de
fala r em defesa do filhote de homem.
- Eu falarei em defesa do filhote de homem – rosnou Baloo, o urso pardo,
levantando-se em suas patas – e digo em sua defesa que ele não pode nos fazer
nenhum mal. Deixem-no correr em nossas pradarias e, assim como fiz com cada um
de vocês, eu mesmo lhe ensinarei a lei.
- Quem fala agora? – perguntou Akelá – baloo já falou, e ele é o mestre dos nossos
filhotes. De novo reinou o silêncio.
- Akelá e demais integrante do Povo Livre! – e se ouviu a voz da Bagheera, a
pantera negra, que havia deslizado respeitosamente até o círculo formado pelos
lobos.
- Matar um filhote é uma vergonha – disse enquanto seu olhar astuto e alerta
cruzava com os olhos sinistros de Shere Khan – Por outro lado, ele pode ser muito
útil nas caçadas, quando for maior. Ao que disse Baloo, e de acordo com a lei, eu
quero acrescentar a oferta de um touro que acabo de caçar, a pouca distância
daqui. Estão de acordo?
Para os lobos famintos, era muito difícil recusar a oferta de Bagheera. Logo se
aproximaram de Mowgli e começaram a fareja-lo, em sinal de aceitação.
E foi assim que Mowgli foi recebido pelo Povo Livre. Muitas aventuras
aconteceram desde então e até o momento em que Mowgli, já um rapaz, retornou
ao povo dos homens.

4
 A ALCATÉIA

A Alcatéia é o lugar onde se encontram outros meninos e meninas que gostam de

brincar e aprender como você.
Estes meninos e meninas são Lobinhos porque suas atividades lembram a vida dos
Lobinhos na floresta, mais conhecida como Jângal.
Akelá, o Velho Lobo, Baloo, O Gordo Urso, Bagheera, a Pantera Negra, Kaa, a
Serpente e outros que você vai conhecer (que são os Chefes), ensinarão tudo que
você precisa aprender. Nas reuniões de Gruta e nas de campo, eles organizarão
muitas atividades e jogos divertidos.
Você deverá mostrar que sabe fazer todas as coisas que Akelá, Baloo e Bagheera
ensinaram, para poder usar o uniforme, os distintivos de Progressão e
especialidade e até Cruzeiro do Sul.
Mas não se preocupe logo com isto porque você terá muito tempo para fazer as
suas demonstrações.

Por enquanto, DIVIRTA-SE E APRENDA.

* * *

Cada Alcatéia é dividida em 2, 3 ou 4 Matilhas, cada uma delas chefiada por um

Primo, que é auxiliado por um Segundo. Cada Matilha tem uma cor de Lobo: Preto,
Marrom, Amarelo ou cinza.

A LEI E A PROMESSA

Os Lobinhos devem aprender e saber explicar a Lei e a Promessa.

Mas, o mais importante é praticar: cumprir os deveres, fazer a Boa Ação,
obedecer aos mais velhos e proceder com um menino(a) que é Lobinho.

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 A Lei do Lobinho

O Lobinho ouve sempre os Velhos Lobos.

O Lobinho pensa sempre primeiro nos outros.

O Lobinho abre os olhos e os ouvidos.

O Lobinho é limpo e está sempre alegre.

O Lobinho diz sempre a verdade.

PROMESSA

PROMETO FAZER O MELHOR POSSÍVEL PARA CUMPRIR MEUS

DEVERES PARA COM DEUS E MINHA PÁTRIA, OBEDECER A LEI
DO LOBINHO E FAZER TODOS OS DIAS UMA BOA AÇÃO.

Os deveres para com Deus são os da sua Religião.

Os deveres para com a Pátria são conhecer e saudar com respeito a
Bandeira e o Hino e, também, amar sua Terra e conhecer a História de seu Povo.
Estudar é o maior dever para com a Pátria na idade de Lobinho. Outro dever
importante é crescer forte e vigoroso.
Obedeça à Lei do Lobinho, pois você aprenderá muito com isto. O Lobinho
deve prestar uma Boa Ação todos os dias. Dar seu lugar às senhoras na
condução; indicar os endereços aos que perguntarem; ajudar aos velhos a
atravessar a rua; dar água e comida aos animais com sede e fome; guiar os cegos;
ajudar à mamãe e obedecer aos pais, fazer muitos outros pequenos serviços sem
receber qualquer recompensa ou gorjeta.

Lema

Nosso Lema é MELHOR POSSÍVEL, é o Lema do Lobinho.

Faça sempre o melhor possível suas ações.

6
 Para que você não esqueça do momento em que está entrando na Alcatéia

Esta é minha pegada!

Atenção, você só vai colar a folha após a promessa.

(Cole aqui sua pegada. Se ela é muito grande, cole apenas um lado do papel e dobre o restante da folha)

7
 A Saudação
Vamos ver agora o sinal secreto com o qual os lobinhos saúdam os Chefes, os
outros Lobinhos, também os Escoteiros, Seniores e Pioneiros. E em especial a
Bandeira de nosso País (Brasil), de nosso Estado (Rio Grande do Sul), de Nosso
Grupo (Alencarino Scarpetti).

Com a mão direita e com o dedo indicador tocando o boné, ou a testa se estiver
sem boné, tal com a gravura.
Por que os dois dedos abertos para cima? Bem, você já viu que se parece com o
focinho do lobo com as orelhas em pé. Os dois dedos afastados representam as
orelhas do lobo.

GRANDE FRATERNIDADE MUNDIAL

DOS ESCOTEIROS

Uma Fraternidade quer dizer uma associação de irmãos.

Quando você fizer a Promessa na Cerimônia de Compromisso, Akelá irá dizer:
“Você agora é um membro da Grande Fraternidade Mundial dos Escoteiros”. Isto
quer dizer que agora você é irmão de todos os Lobinhos, Escoteiros, Seniores e
Pioneiros que existem no mundo.

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 Fique Sabendo!
- Você sabe que Robert Baden-Powell, foi o fundador do Movimento Escoteiro.
- Você sabia que foi um Grupo de pais que acreditavam no movimento escoteiro,
que fundarão o nosso Grupo Alencarino Scarpetti.
- Você sabia de onde foi tirado o nome de nosso grupo? Foi de uma pessoa que se
chamava Alencarino Scarpetti, ele foi um farmacêutico nascido e criado em
Viamão, muito bem conceituado e de bom coração, não media esforços para
ajudar aos pobres, medicando as pessoas de graça.
- Nosso grupo foi fundado em 25 de agosto de 1984 na Escola Orieta, porem
passamos por várias Escolas e Locais Públicos, até que retornamos á Escola
Orieta, onde construímos definitivamente nossa Sede, Inaugurada em
25/08/2003.

Sinais e Vozes de Comando

Em algumas atividades você terá que formar com os outros Lobinhos.

- O velho lobo grita “Lobo!” – Quer dizer Atenção, Silêncio. Quando o velho lobo
disser esta palavra, você deve parar no lugar onde está e esperar, em silêncio, a
ordem que vai ser dada.

- O velho grita “Lobo, Matilha” - Para a chamada de certos jogos, haste amento
da bandeira, etc. (Primos na frente e Segundos em último).
- O velho lobo grita “Lobo, em Linha” – Para inspeção, certos jogos, etc. (Primos
à direita e Segundos à esquerda de cada Matilha).

- O velho lobo grita “Lobo, Lobo, Lobo”

a) Todos os lobos gritam “Lobo”
b) Círculo de Parada: Todos os lobos dão as mãos e depois soltam. Isto é feito
para o Grande Uivo, certos jogos, etc.;
c) Círculo de Conselho: Todos os lobos ficam ombro a ombro. Isto é feito para
palestras (é um círculo de Parada mais fechado, com os Lobinhos mais perto uns
dos outros).
d) Para sair de forma você espera Akelá dizer: “CAÇA LIVRE!!”, e responde: “O
MELHOR POSSÍVEL!”

- O velho lobo “Levanta o braço verticalmente com o sinal do lobinho” – Os

lobinho fazem silêncio e prestam atenção.

Aprenda as formaturas para sua Matilha ser sempre a primeira a formar.

9
Os Lobinhos não marcham como soldados, mas sabem andar em ordem e
disciplinados.

DIA DO LOBINHO

O “Dia do Lobinho” é 4 de outubro, pois é o dia de São Francisco de Assis,

padroeiro mundial dos Lobinhos.
Em todos os países as Alcatéias comemoram esse dia porque ele amava os
pássaros, as árvores e os animais, e um dia fez um sermão para um lobo.

O BASTÃO TOTEM

O Bastão Totem é um bastão encimado por uma cabeça ou corpo inteiro de lobo,
e é um símbolo e um distintivo de honra da Alcatéia.
O Bastão Totem somente é apresentado nas cerimônias e no Grande Uivo.
Sempre que um Lobinho alcançar um Distintivo de Especialidade será cravado no
Bastão Totem uma taxa de cabeça da cor do fundo do Distintivo.
Outros fatos importantes da Alcatéia podem ser indicados no Bastão Totem.

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 GRANDE UIVO
Nas reuniões da Alcatéia os Lobinhos fazem o Grande Uivo.
Os Lobinhos formam em círculo de Parada e após um sinal de Akelá, ficam na posição do Grande
Uivo (de cócoras, sentados sobre os calcanhares) e dizem bem alto:

“ AKELA”...

Faremos o Melhor!...

Todos se levantam em um salto, pondo as duas mãos junto da cabeça, com os

dedos indicador e médio unidos como se fossem orelhas de lobo.
O Lobinho indicado após sinal de Akelá, dá um passo em frente, abaixa o braço esquerdo, abre os
dois dedos da mão direita fazendo a saudação e pergunta para cada uma das matilhas olhando
para elas:

“Melhor, Melhor, Melhor,

Melhor?”

Após o quarto “melhor”?, todos Lobinhos abaixam garbosamente para o lado do corpo a mão
esquerda e mantendo a direita, abrem os dois dedos da mão direita em saudação e respondem:
“Sim!”...
Melhor! Melhor! Melhor! Melhor!
Ao mesmo tempo que os lobinhos fazem a saudação de lobinho, Akelá manter-se-á com a mesma
saudação.
Após isso, os lobinhos abaixam também o braço direito, ficando em posição de alerta (sentido)
para aguardar novas ordens.
Akelá agradece com “Obrigado, Alcatéia” ou “Boa caçada para vocês”.
A caça-livre é uma é uma cerimônia a ser feita só no final da atividade. Seu significado é claro:
daí por diante cada lobinho deverá tomar conta sozinho de si, sem Ter nenhum velho lobo a olhar
por ele.

O Grande Uivo é uma cerimônia do início ou do fim das reuniões, ou de

saudação geral da Alcatéia, em que os Lobinhos renovam o compromisso de
fazerem sempre o melhor possível!

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 UNIFORME

Você facilmente poderá conhecer um Lobinho pelas boas ações dele e porque ele
usa o uniforme dos Lobinhos.
O Lobinho é sempre capaz de vestir-se sem auxílio de ninguém, e de amarrar os
próprios sapatos.
O Lobinho não usa apito nem faca no cinto, que também não tem argola para
cantil (ele é levado a tiracolo).
Lenço, boné e Distintivo de Lobinho somente são usados após a Promessa.
Os abrigos para chuva e frio devem ser tanto quanto possível, do mesmo estilo e
cor para toda a Alcatéia.
O Lobinho adquire o direito de usar o seu uniforme, após a cerimônia de sua
investidura, ocasião onde recebe o lenço do grupo, ou quando faz a promessa.

LENÇO DE GRUPO

O lenço dos grupos escoteiros, possuem cores e desenhos próprios, nosso grupo
Alencarino Scarpeti usá as cores o Azul predominante que representa o céu que
nos acolhe, Amarelo (viés) que representa nossas riquezas no coração e as letras
e flor de liz branca que representam a nossa pureza de espirito.
Nosso grupo também ostenta um lenço de honra que antigamente era usado no
lugar do Azul, sendo este a cor branca predominante.

DISTINTIVO “ESCOTEIRO DO BRASIL”

O distintivo “Escoteiro do Brasil” é usado por todos os

membros da UEB e os identifica como vinculados ao
Escotismo no Brasil. Deve ser costurado acima do
bolso direito da camisa, em posição centralizada em relação ao bolso, acima
de qualquer outro distintivo que ocupe essa mesma posição

DISTINTIVO DE PROMESSA DE LOBINHO

O distintivo de Promessa de Lobinho entregue ao Lobinho

quando da cerimônia em que presta sua Promessa, juntamente
com o Certificado de Promessa de Lobinho, é usado pelos
lobinhos até a prestação da Promessa Escoteira.

É um retângulo de tecido verde, com 5 cm de altura e 3,5 cm de largura,

tendo bordado ao centro, em amarelo, uma cabeça de lobo com traços em

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branco e preto; sob a cabeça do lobo, listel branco com a divisa "MELHOR
POSSÍVEL" bordada em verde; o distintivo deve ser costurado sobre o
macho do bolso esquerdo da camisa.

DISTINTIVOS DE MATILHAS E PATRULHAS

DISTINTIVO DE MATILHA - Ao ser investido e

definitivamente integrado à Alcatéia, incorporando-se a uma
outra Matilha, e sempre que for transferido de uma Matilha
para outra, o lobinho receberá do Chefe de Seção o
distintivo que o identifica como integrante da Matilha. O
distintivo de Matilha deve ser usado na manga esquerda da camisa, cerca de
5 cm abaixo do ombro. É um triangulo eqüilátero com 3,5 cm de lado, em
tecido, na cor que dá o nome à Matilha.

DISTINTIVO E LENÇO DA REGIÃO ESCOTEIRA

O distintivo da Região Escoteira será bordado, pintado, aplicado ou

estampado no lenço da Região, que deve ser usado por todos os Escotistas e
Dirigentes a serviço da Região e pelos integrantes de delegações regionais a
eventos nacionais. A cor ou as cores do lenço, assim como o distintivo da
região Escoteira, serão aprovados pela Diretoria
Regional.

LISTEL DA REGIÃO ESCOTEIRA

Todos os membros da UEB vinculados a uma mesma Região usarão

na manga direita da camisa, acompanhando a costura do ombro, e
cerca de 2 cm abaixo dela, o listel da Região Escoteira. No listel,
de tecido vermelho com cerca de 1,7 cm de altura, aparece o
nome da Região Escoteira, bordado e debruado em linha branca.

NUMERAL 115

Usarão, na manga direita de seu uniforme ou traje Escoteiro,

centralizado, logo abaixo do listel da Região Escoteira, o
distintivo contendo o numeral que lhe foi, ou for, atribuído pela
UEB. O numeral se apresenta com cada algarismo bordado com
linha branca sobre retângulo de tecido vermelho, com 4 cm de
altura e 2 cm de largura.

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 DISTINTIVO ANUAL

O distintivo anual identifica os membros da

UEB que renovaram o seu Registro Individual para o ano a que
se refere, com o pagamento da respectiva contribuição anual,
e deverá ser usado por todos os membros juvenis e adultos
acima do bolso direito da camisa, em posição central, durante
o ano a que se referir. É um retângulo em tecido com 6 cm de
comprimento e 2 cm de altura, na cor e com motivo definido a
cada ano pelo Escritório Nacional.

DISTINTIVO DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO

MOVIMENTO ESCOTEIRO - Quando utilizando o traje ou
o uniforme Escoteiro, os sócios da UEB, como membros da
Fraternidade Escoteira Mundial, poderão usar o distintivo
da Organização Mundial do Movimento Escoteiro, em
posição mais alta do que a de qualquer outro distintivo
usado acima do bolso esquerdo da camisa, disposto sobre a linha central do
mesmo bolso. O distintivo da Organização Mundial do Movimento Escoteiro
tem suas cores, desenhos e dimensões definidos pelo Bureau Mundial de
Escotismo

DISTINTIVO DE ETAPAS DO RAMO LOBO

São os seguintes os distintivos de progressão

pessoal no Ramo Lobinho, que deverão ser usados na manga
esquerda da camisa, na altura do terço médio,
centralizados.

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 a)- DISTINTIVO DE PATA-TENRA - Ao iniciar sua progressão
na Etapa do Lobo Pata-tenra, o lobinho passa a usar o distintivo
correspondente à essa etapa de desenvolvimento

b)- DISTINTIVO DE LOBO SALTADOR - Ao iniciar sua

progressão na Etapa do Lobo Saltador, o lobinho passa a usar o
distintivo correspondente à essa etapa de desenvolvimento;

c) - DISTINTIVO DE LOBO RASTREADOR - Ao iniciar sua

progressão na Etapa do Lobo Rastreador, o lobinho passa a usar
o distintivo correspondente à essa etapa de desenvolvimento;

d) - DISTINTIVO DE LOBO CAÇADOR - Ao iniciar sua

progressão na Etapa do Lobo Caçador, o lobinho passa a usar o
distintivo correspondente à essa etapa de desenvolvimento;

DISTINTIVO DE CRUZEIRO DO SUL - Concedido pela

Diretoria Regional, mediante solicitação da Diretoria do Nível
Local, ao Lobinho especialmente recomendado pelos escotistas
da Alcatéia que possuir, no mínimo, 5 (cinco) Especialidades, distribuídas
entre pelo menos 3 (três) Ramos de Conhecimento, e a Insígnia Mundial de
Conservacionismo, em qualquer de suas etapas.É usado acima do bolso
esquerdo da camisa, acima das estrelas de atividade, e pode ser usado até o
jovem completar 21 anos de idade.

Insígnia Mundial de Conservacionismo

A conquista da Insígnia Mundial de Conservacionismo oferece a você

a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre as complexas
relações entre o Homem, a sociedade e o ambiente em que vivemos, e
pode ajudá-lo a desempenhar um papel bastante importante no
esforço para fazer com que essas relações se desenvolvam sem
colocar em risco o futuro das próximas gerações.

DISTINTIVOS DE ESPECIALIDADES.

As Especialidades estão distribuídas em 5 Ramos de

Conhecimentos, a saber: Ciência e Tecnologia, Cultura,
Desportos, Serviços e Habilidades Escoteiras.

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 MÚSICAS E CANÇÔES

ORAÇÃO DE SÃO FRANCISCO

Oração à São Francisco

Senhor, fazei de mim um instrumento da vossa paz;
Onde houver ódio, que eu leve o amor,
Onde houver ofensa, que eu leve o perdão,
Onde houver discórdia, que eu leve a união,
Onde houver dúvida, que eu leve a fé,
Onde houver erro, que eu leve a verdade,
Onde houver desespero, que eu leve a esperança,
Onde houver tristeza, que eu leve a alegria,
Onde houver trevas, que eu leve a luz,
Ó mestre, farei que eu procure mais consolar do que
Ser consolado, compreender, que ser compreendido, amar que
Ser amado, pois é dando que se recebe, é perdoando que se é perdoado, e é
morrendo que se vive para a vida eterna.

ORAÇÃO DOS LOBINHOS

Ó Jesus menino, nos vos damos o nosso coração.

Enchei-o com as Vossas virtudes e ensina-mos a vós imitar.
Queremos Auxilio de Maria Santíssima, vossa boa mãe,
Fazei-nos crescer em idade em Sabedoria.

ORAÇAO DAS REFEIÇÕES

Ao Senhor Agradecemos Aleluia
O alimento que aqui temos Aleluia
Uns tem mas não pode
Outros podem mas não tem
Nós que temos e podemos
Bem dizemos ao Senhor

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CANÇÃO DA ALCATÉIA

Nós somos de uma alcatéia / de alegres lobos / que não são

bobos

A nossa Akelá ensina / ter olho aberto / e ouvido esperto

Andamos pela floresta / no peito e raça / buscando caça

Pois somos de uma alcatéia / de gente esperta / na trilha certa

Nas provas somos campeões / estrelas temos de montões / nos
jogos ninguém nos ganha / e fazemos a façanha / de vencer
competições
Pois somos de uma alcatéia / de gente esperta / na trilha certa

Excursionar / é um prazer / ver o sol a despontar / ver a lua

aparecer

Nossa alcatéia / ama o Brasil / a nossa terra / de encantos mil.

Pois somos de uma alcatéia / de gente esperta / na trilha certa

CANÇÃO DA DESPEDIDA

Porque perder as esperanças de nos tornar a ver?

Porque perder as esperanças se há tanto querer?

( Refrão )
Não é mais que um até logo, não é mais que um breve adeus.
Bem cedo junto ao fogo, tornaremos a nos ver.

Com nossas mão entrelaçadas, ao redor do calor,

Formaremos esta noite um circulo de amor

Pois o Senhor que nos protege e nos vai abençoar,

Um dia certamente, vai de novo nos juntar.

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Canção da Promessa

Prometo neste dia, cumprir a Lei

Sou Teu escoteiro, Senhor e Rei

Eu Te amarei pra sempre, ca-da vez mais. (Refrão).

Senhor, minha promessa protegerás.

Da Fé eu sinto orgulho, quero viver

tal como ensinastes, até morrer.
(Refrão).
Com alma apaixonada, servi-lo-ei;
a minha pátria amada, fiel serei.
(Refrão).
A promessa que um dia fiz junto a Ti,
pra toda minha vida a prometi.
(Refrão).

Eu sou o Lobinho

De olhos castanhos
De pelo limpinho
De faro bem forte
Eu sou o lobinho

Sou muito valente

Dou grandes saltos
E no grande uivoooo...
Eu grito mais alto

Eu pulo pra frente

Eu salto pra tráz
Dou mil cambalhotas, sou forte de mais

Tirei as estrelas do céu todo azul

Só falta agora...
O cruzeiro do Sul

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 Nó Direito: Para emendar ataduras e emendar
cabos com o mesmo diâmetro.

Escota: Para emendar cabos de diâmetros igual

ou desigual, ou para prender o cabo numa argola.

Nó de Correr: Feito com uma alça para

apertar sempre que puxar

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 Nó Direito Alceado: É o nó que quando precisa
ser solto, e é feito deixando-se uma alça em um dos chicotes bastando,
então puxar uma das extremidades para que ele se disfaça.

Volta da Fiel: Para amarrar o

cabo à vara de madeira nos trabalhos de Pioneiria.

Nó de Escota Alceado
Mesma utilidade do escota, só que mais fácil de desatar. é muito utilizado
para prender bandeiras na adriça.

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 PROVAS DE “PATATENRA”

Ao entrar na Alcatéia você será um aspirante a Lobinho, pois ainda não sabe
nada sobre a Lei e a Promessa, o Grande Uivo, a Saudação e os outros segredos
da Floresta.
Mas, com um pouco de boa vontade, você irá aprendendo estas coisas e
poderá fazer as provas para se tornar um Lobinho “Noviço”.
Só com estas provas já realizadas você ingressará definitivamente na
Alcatéia.
ETAPAS DE NOVIÇO – pata tenra

1. Estória da Jângal
a) Ter ouvido a estória dos "Irmãos de Mowgli".
b) Apresentar à Alcatéia um trabalho manual ou uma representação
sobre a estória dos "Irmãos de Mowgli".
c) Estar preparado para responder perguntas sobre o fato apresentado
no item anterior.
2. Lobismo
a) Saudação - quando é usada e seu significado.
b) Lema - quando é usado e o seu significado.
c) Aperto de mão - quando é usado e seu significado.
d) Grande Uivo - executá-lo com perfeição, sabendo o seu significado.
e) Uniforme - demonstrar que conhece os distintivos utilizados e ordem
progressiva de alcançá-los.
3. Lei e Promessa
a) Conhecer a Lei do Lobinho e explicá-la ao Akelá.
b) Conhecer a Promessa do Lobinho e explicá-la ao Akelá, entendendo a
importância do ato e da Promessa.
4. Boa Ação
a) Ter noção de que auxiliar a outra pessoa é uma das formas sublimes
de cumprir seus deveres para com Deus.
b) Praticar duas boas ações em casa, sem ser notado, e relatá-las ao
Akelá.
c) Procurar uma forma de praticar uma boa ação dentro do seu Grupo
Escoteiro, comunicando antecipadamente ao Akelá.
6-Religião
a) Provar que cumpre os preceitos de sua crença religiosa e saber a
oração de São Francisco.

Atingi os objetivos desta etapa em........../........./............onde fiz

minha promessa e entrei para a grande fraternidade
escoteira
21
2. . ETAPAS DE LOBO:

1. Estória da Jângal
a) Ter ouvido a estória "As Caçadas de Kaá".
Examinador...............................em...................................
b) Apresentar à Alcatéia um trabalho manual ou uma representação
sobre a estória "As Caçadas de Kaa".
Examinador...............................em...................................
c) Estar preparado para responder perguntas sobre o fato apresentado
no item anterior.
Examinador...............................em...................................

2. Bandeira Nacional
Saber içar e arriar, conhecer o seu simbolismo e o respeito que lhe é
devido.
Examinador...............................em...................................

3. Economia
a) Fazer uma poupança com um objetivo específico ou, quando os pais
permitirem, abrir uma Caderneta de Poupança, quando em lugar que
tenha esta possibilidade.
Examinador...............................em...................................
b) Explicar como se economiza luz, água, material escolar, roupas, etc.
Examinador...............................em...................................

4. Saúde
a) Conhecer os cuidados de higiene pessoal.
Examinador...............................em...................................
b) Saber atender primeiros socorros em cortes e ferimentos de pequena
envergadura. Examinador...............................em...................................

5. Destreza
a) Bola (atirar com perfeição uma bola de tênis, nas mãos de outras
pessoas, no mínimo 14 vezes, 7 vezes com cada mão. Receber 10 vezes
com ambas as mãos. A distância para atirar e receber a bola será de 4
metros. Com a mão não usada habitualmente são toleráveis dois erros).
Examinador...............................em...................................
b) Carniça (saltar 6 vezes consecutivas com perfeição e servir de base
para que seja saltado também 6 vezes).
Examinador...............................em...................................

22
c) Saci (pular num pés, um percurso em forma de 8, de aproximadamente
20 metros, usando cada um dos pés para cada metade do percurso; pular
num pé só, 15 vezes com cada um, para frente e pular num pé só, 10
vezes com cada um, para trás).
Examinador...............................em...................................
d) Equilíbrio (andar com um livro na cabeça, sem que ele caia, numa
distância de 6 metros para frente e 2 metros para trás).
Examinador...............................em...................................
6. Nós
Ser capaz de dar os seguintes nós, sabendo suas aplicações:
a) direito. Examinador...............................em...................................
b) direito alceado. Examinador...............................em...................................
c) escota. Examinador...............................em...................................
d) correr. Examinador...............................em...................................
7. Serviços
a) Demonstrar que saber limpar e amarrar sapatos.
Examinador...............................em...................................
b) Arrumar uma cama, armários e gavetas.
Examinador...............................em...................................
c) Demonstrar como atender corretamente um telefone e transmitir
recados. Examinador...............................em...................................
d) Saber utilizar um telefone público (nas cidades onde existirem).
Examinador...............................em...................................
8-Segurança
a) Saber os cuidados com janelas.
Examinador...............................em...................................
b) Saber usar aparelhos a gás.
Examinador...............................em...................................
c) Cuidado no uso de facas com segurança.
Examinador...............................em...................................
d) Atravessar ruas e estradas com segurança.
Examinador...............................em...................................
e) Conhecer os principais sinais de trânsito.
Examinador...............................em...................................
9-Exploraçäo
a) Seguir uma pista simples.
Examinador...............................em...................................
b) Saber arrumar uma mochila para excursão e/ou bivaque.
Examinador...............................em...................................

23
 c) Acender uma fogueira simples.
Examinador...............................em...................................
d) Ter participado de 2 excursões e/ou bivaques de Alcatéia (para os
Grupos com Alcatéias de Lobinhas - sendo que pelo menos uma com a
Alcatéia de outro sexo).
Examinador...............................em...................................
10-Religiäo
Provar que continua cumprindo os preceitos de sua crença religiosa.
Examinador...............................em...................................
11-Avaliaçäo Examinador...............................em...................................

2a. ETAPAS DE LOBO

1. Passagem de Ramo
a) História de Baden-Power
Examinador...............................em...................................
b) Responder perguntas sobre a vida de B.P.
Examinador...............................em...................................
c) Saber a organização de Um grupo escoteiro.
Examinador...............................em...................................
d) Conversar com o Chefe da Tropa escoteira.
Examinador...............................em...................................
e) Conversar com o Monitor da Tropa pretendida.
Examinador...............................em...................................
f) Participar de uma Reunião com a Tropa.
Examinador...............................em...................................

Patrulha escolhida.........................................................

Lei e Promessa...............................................................

Hino Nacional..................................................................

Passagem em .................................................................. 24
 ESPECIALIDADES
RAMO ESPECIALIDADES DATA RESPONSÁV
EL

CIENCIA E
TECNOL.

CULTURA

DESPORTOS

SERVIÇOS

HAB.ESCOTEIR
AS

NOMEAÇÕES – PRIMO-SEGUNDO
Nomeações Matilha Data

25
 EVENTOS E ATIVIDADES
EVENTO ATIVIDADES DATA RESPONSÁV

26
 Insígnia Mundial de Conservacionismo – Etapa Marrom

1. TOMAR PARTE, DE PREFERÊNCIA EM UM GRUPO, EM DOIS PROJETOS, TAIS COMO:

Atividade Examinador Data

Limpar um arroio, valo ou vertente de água natural.

Fazer, colocar e manter, uma caixa para ninho de pássaros.

Tomar parte em um trabalho coletivo de observação da

Natureza, fazendo desenhos e expondo na sede.
Preparar um trajeto natural ou uma competição do tipo
"Roteiro Ecológico", na sua Seção, desenvolvendo
posteriormente o projeto.
Escolher um animal selvagem, árvore, pássaro ou peixe,
descobrir tudo o que puder sobre ele e fazer um relatório do
trabalho com desenhos, fixando-os em cartolina na parede da
sede.
Visitar um Jardim Botânico, ou Jardim Zoológico, ou Parque
Natural, ou Museu de História Natural e ver um filme sobre
animais ou plantas. Relatar todas as observações, ilustrando
o relato com desenhos, e apresentá-lo à sua Seção.
Possuir um mascote e velar por ele cuidadosamente. Manter
anotações sobre a conduta do mascote, de seus costumes de
alimentação e dos cuidados a ele dispensados. Reconhecer e
saber como tratar suas enfermidades mais comuns, e os
cuidados especiais de que possam necessitar seus filhotes.

Não manter em cativeiro animais selvagens, a título de mascotes, por que eles tem
poucas chances de sobreviver; seguem-se alguns exemplos de animais que podem ser
mantidos como mascotes, se tratados com os devidos cuidados: Porquinho-da-Índia,
coelho, gato, cão, pombo, ovelha e algumas espécies de aves, de acordo com
informações locais.

2. FAZER UMA EXPEDIÇÃO AO CAMPO, COM SUA EQUIPE, PARA:

Atividade Examinador Data
Encontrar alguns exemplos de como o homem tem danificado
a natureza e de como o homem contribui para melhorá-la
Escrever algumas regras sobre o comportamento no campo (
um código de campo ), e demonstrar o que tem feito para
cumprí-las.

27
 3. FAZER UM DOS SEGUINTES TRABALHOS, APRESENTANDO RELATÓRIO À SUA
SEÇÃO:
Atividade Examinador Data
Descobrir um animal, pássaro, planta ou peixe que esteja em
extinção ou ameaçado de extinção em nosso país,
investigando o que se poderia fazer para salvá-lo.
Descobrir que espécies de plantas ou animais estão em maior
perigo de extinção no mundo, o que se poderia fazer para
tentar salvá-las, e verificar se você, pessoalmente, poderia
tomar alguma providência concreta para isso, procurando
chamar a atenção de outros jovens de sua idade e adultos,
por maio de palestras, cartazes, reuniões no colégio e na
comunidade onde resida.

4. EM CONJUNTO COM SEU GRUPO DE TRABALHO, PESQUISAR SOBRE UM DOS

SEGUINTES PROCESSOS NATURAIS, PREPARANDO CARTAZES PARA EXPOSIÇÕES
SOBRE O ASSUNTO, NO GRUPO OU NO COLÉGIO:
Atividade Examinador Data
Observar o desenvolvimento de uma planta, de uma
borboleta, ou de um sapo e relatar este desenvolvimento,
acompanhado de desenhos, fotografias, ilustrações de livros,
etc..
Levar a cabo, com sua equipe de trabalho, uma experiência
que demonstre o perigo da erosão do solo ou os efeitos
produzidos pela contaminação da água ou do ar.
a) Demonstrar um dos fenômenos naturais seguintes:
Como a água se eleva através da terra e umedece o solo (
ação capilar );

b) A existência do oxigênio no ar;

c) Como as plantas produzem oxigênio.

5. MELHORAR O AMBIENTE DO LOCAL DA SUA RESIDÊNCIA, TRABALHO OU ESTUDO,

PLANTANDO ÁRVORES, GRAMA ( EM ÁREAS NUAS OU A DESCOBERTO ) OU
SEMEANDO FLORES E FOLHAGENS ( EM FLOREIRAS, SEMENTEIRAS OU JARDINS
INTERIORES ) E PROMOVER UMA VINDA DE SUA SEÇÃO AO AMBIENTE MELHORADO.
Atividade Examinador Data
MELHORAR O AMBIENTE DO LOCAL DA SUA
RESIDÊNCIA, TRABALHO OU ESTUDO, PLANTANDO
ÁRVORES, GRAMA ( EM ÁREAS NUAS OU A
DESCOBERTO ) OU SEMEANDO FLORES E FOLHAGENS (
EM FLOREIRAS, SEMENTEIRAS OU JARDINS
INTERIORES ) E PROMOVER UMA VINDA DE SUA SEÇÃO
AO AMBIENTE MELHORADO.

Insígnia Mundial de Chefe:

Conservacionismo em:

28
CRUZEIRO DO SUL:
1- IdadeTer 10 anos de idade.
2- Insigna de conservacionismo
Etapa Marron
3- Especialidades
Possuir, no mínimo, 5 especialidades, distribuídas em no mínimo três ramos
diferentes.
4- Freqüência
Ter participado, nos últimos 6 meses, de pelo menos 75% das reuniões de
Alcatéia.
5- Atividades
Ter participado de, pelo menos, 8 excursões e/ou bivaques e de pelo menos
2 acantonamentos de Alcatéia.
6- Espírito de Lobinho
Ser considerado, pela maioria da Alcatéia, juntamente com os Velhos Lobos,
como um Lobinho(a) interessado, prestativo e bom companheiro,
demonstrando Espírito de Lobinho.
7- Orientação
Saber se orientar pelo Cruzeiro do Sul.

Conquistou o cruzeiro do sul em.........../................../.......................

29
Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo
Saltador

Forte e sadio
como a
BAGHEERA!!!

Eu me esforço para seguir as orientações dos

mais velhos pra ter um corpo forte e sadio;

1.
Sei em que lugar do meu corpo estão
localizados os órgãos mais importantes;

30
2.
Conheço as principais doenças que posso ter e
sei porque elas podem atacar;

3.
Participo de atividades que me ajudam a ter
um corpo cada vez mais forte, mais ágil, mais
veloz e mais flexível;

4.
Quando alguma coisa me irrita, eu digo isso
sem precisar brigar com os outros e sem fazer
pirraça;

5.
Eu me preocupo com a limpeza do meu corpo;

6.
Ajudo a limpas e arrumar os lugares em que
costumo estar;

7.
Tento comer de tudo e não digo que não gosto
de alguma coisa antes de provar;

8.

Só como nas horas certas e não passo o dia

beliscando bobagens;

9.
Faço a tempo e com calma os meus deveres de
escola;

31
10.
Gosto de fazer atividades ao ar livre;

11.

Gosto de praticar esportes;

12.
Gosto de brincar com companheiros da minha
idade;

13.

Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo

Saltador

Sábio como
BALOO!!!

32
 Sei o que posso fazer;

1. Reconheço e aceito meus erros;

2. Participo de atividades que me ajudam a

descobrir o que posso fazer;

3.
Aceito os conselhos dos meus pais, dos meus
professores e dos escotistas da minha Alcatéia
que podem me ajudar a ser melhor;

4.
Entendo que é bom escolher metas que me
ajudem a ser sempre melhor;

5.
Conheço a Lei e a Promessa do Lobinho e sei
o significado que elas significam;

6. Eu prometi cumprir a Lei e a Promessa do

Lobinho;

7.

33
 Sei o que significa dizer a verdade;

8.

Aprendi que nas coisas que faço com meus

companheiros e amigos devo cumprir a Lei do
Lobinho;

9. Participo de jogos e representações que

mostram a importância de dizer a verdade;

10.

Estou quase sempre muito alegre;

11.
Participo com alegria das atividades da
Alcatéia;

12. Tenho bom humor e posso fazer piadas sem

zombar dos outros;

13.
Escuto aos demais lobinhos e lobinhas, aos
meus pais e aos escotistas da minha Alcatéia;

14.

34
Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo
Saltador

Engenhoso
como a KAA!!!

Converso com os demais sobre as coisas que

me chamam a atenção;

35
1.
Gosto de participar de atividades onde posso
conhecer coisas novas;

2.
Leio as histórias recomendadas por meus pais,
por meus professores e pelos escotistas da
minha Alcatéia;

3.
Eu não me esqueço de coisas que acontecem;

4.
Posso contar com detalhes os casos e aventuras
que acontecem na Alcatéia;

5.
Gosto de participar de jogos de observação;

6.
Participo dos trabalhos manuais na minha
Alcatéia;

7.
Conheço as principais ferramentas e sei para
que servem;

8.

Sei o que as pessoas fazem nas profissões mais

conhecidas;

36
9.
Participo de atividades que me ajudam a
conhecer mais sobre os diferentes trabalhos
das pessoas;

10.
Gosto de desenhar e pintar;

11.
Canto, danço e preparo peças teatrais com
meus amigos da Alcatéia;

12.
Eu me interesso por conhecer e usar novas
ferramentas;

13.
Sei como se usam e para que servem os objetos
que conheço e consigo ensinar os outros a usá-
los;

14.

Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo

Saltador

Fiel e afetuoso
como o RIKKI-
TIKKI-TAVI!!!

37
 Procuro não esconder minhas alegrias, minhas
tristezas, as coisas que gosto e as que me dão
medo;

1. Aceito me separar da minha família, quando

vou acampar com a Alcatéia;

2. Aceito as opiniões de meus companheiros,

mesmo quando eu penso de outro jeito;

3.
Sou atencioso com os outros lobinhos(as) e
gosto que sejam atenciosos comigo;

4.
Gosto de fazer novos amigos;

5.
Converso e convivo bem com todas as pessoas;

6. Ajudo os novos lobinhos e lobinhas para que

se sintam contentes na Alcatéia;

38
7.
Conheço as diferenças físicas entre homem e a
mulher e não vejo motivo nisso para piadas;

8.

Pergunto aos meus pais sempre que não

entendo alguma coisa sobre assuntos de sexo e
escuto com atenção suas respostas;

9. Brinco e faço atividades do mesmo jeito, com

meninos e com meninas;

10. Sou carinhoso com meus pais e demais

familiares;

11.
Sou carinhoso com meus irmãos, gosto de
estar junto com eles e procuro não brigar;

12.
Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo
Saltador

Generoso como
KOTICK!!! 39
 Compartilho o que tenho com meus
companheiros e companheiras;

1.
Cumpro minhas tarefas de serviços de que me
encarregam na Alcatéia;

2.
Participo de jogos e atividades sobre os
direitos das crianças;

3.
Sei porque tenho que respeitar as decisões
tomadas pelos mais velhos;

4.
Ajudo aos meus companheiros quando eles
tem que dirigir alguma coisa, na escola e na
Alcatéia;

5.
Aceito as regras da minha casa, da minha
Alcatéia;

6. Sei onde estão os bombeiros, a polícia, o

hospital e alguns serviços públicos do lugar
onde vivo;

40
7.
Ajudo na minha casa logo que me pedem;

8.

Colaboro naquilo que posso em campanhas de

ajuda aos que mais necessitam;

9.
Conheço os símbolos do meu país;

10.
Respeito os símbolos do meu país;

11.
Participo com respeito e entusiasmo das
celebrações patrióticas;

12. Sei quais são as diferenças Seções do meu

Grupo Escoteiro e posso citar seus nomes;

13.
Participo de atividades com outras Seções do
meu Grupo Escoteiro;

41
14.
Sei quais são os países da América;

15.
Conheço as principais árvores, plantas, animais
e peixes e aves da região em que vivo;

16.

Cuido das plantas do jardim da minha casa;

17.
Semeio e cuido de uma ou de várias plantas;

18.

Etapa de Progressão do Lobo Pata-Tenra e do Lobo

Saltador

Amigo de Deus
como
Francisco!!! 42
 Gosto muito da natureza e da vida ao ar livre;

1.
Reconheço as boas ações dos meus
companheiros;

2.
Tenho interesse em conhecer cada vez mais
sobre Deus e sobre minha religião;

3.
Participo com minha família das celebrações
religiosas da minha igreja;

4.
Participo das celebrações religiosas da minha
Alcatéia;

5.
Participo das orações que fazemos na Alcatéia;

6.
Conheço as principais orações da Alcatéia;

43
7.
Participo com minha família das orações que
fazemos lá em casa;

8.

Conheço a história de algumas pessoas que

vivem de acordo com sua fé ;

9.
Entendo que as coisas que aprendo em minha
religião devem aparecer no meu
comportamento em casa;

10.
Sei que existem pessoas que são muito boas,
embora não tenham a mesma religião que eu;

11.

Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo

Caçador

Forte e sadio
como
BAGHEERA!!! 44
 Aprendi a avaliar os riscos das Atividades e
das brincadeiras em que tomo parte:

1.
Eu entendo para que servem os sistemas mais
importantes do meu corpo;

2.
Eu tenho hábitos que protegem a minha saúde
como por exemplo, evitar as queimaduras de
sol;

3.
Eu consigo usar cada vez com mais habilidade
minhas mãos, meus braços, meus pés e minhas
pernas;

4.

Acerto minhas diferenças com os

5.
companheiros sem ter que apelar para a força
Ando sempre limpo, o que se pode notar, por
bruta;
exemplo, pelo meu cabelo, pelas minhas
orelhas, pelos meus dentes e pelas minhas
unhas;

6.

Ajudo a manter limpos e arrumados minha

casa e outros lugares em que brinco ou estudo;

45
7.
Sei que tenho que comer alimentos que me
ajudem a crescer;

8.
Quando como ou preparo alguma comida eu
lavo as mãos e me preocupo com que tudo
esteja limpo;
9.
Sei distribuir bem o meu tempo entre as coisas
que tenho pra fazer;

10.
Durmo o tempo que necessito para descansar
bem;

11.
Ajudo a organizar as excursões a Alcatéia;

12.
Pratico esportes, conheço as regras dos jogos e
sei perder;

13.

46
 Gosto de brincar com outros meninos e
meninas e conheço as regras dos jogos;

14.

Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo

Caçador

Sábio como
BALOO!!!

Sei o que posso e o que não posso fazer;

1. Aceito meus defeitos e sei que existem coisas

que ainda posso fazer;

2.
Dou importância às coisas que faço bem feitas;

3.
Eu escolho tarefas e metas que me ajudem a
superar meus defeitos;

47
4.

Faço bem os trabalhos de que me encargo;

Sei o que significa cumprir a Lei e a Promessa

na minha vida diária;

6. Eu ajudo a Alcatéia a ser alegre sem que uns

zombem dos outros;

7.
Eu me dou bem com todos os lobinhos da
Alcatéia;

8.

Digo a verdade, mesmo que as vezes não goste

das consequências;

9. Tento cumprir a Lei e a Promessa da Alcatéia,

na minha casa e na minha escola;

10.

48
 Digo a verdade, mesmo que as vezes não goste
das consequências;

11.

Entendo que tenho que cumprir a Lei do

Lobinho também na minha casa;

12. Ajudo a nossa Alcatéia seu um lugar onde

sempre se diz a verdade;

13.
Enfrento as dificuldades com bom humor;

14.
Eu fico feliz quando consigo alcançar o que eu
quero também quando meus companheiros têm
bons resultado;

15.

Tenho amigos e amigas com os quais brinco e

me encontro sempre;

16.

49
Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo
Caçador

Engenhoso
como a KAA!!!

Eu me interesso por aprender coisas novas;

1.
Gosto de pesquisar e descobrir como as coisas
funcionam;

2.

50
 Sou capaz de contar aos outros o que leio e o
que aprendo;

3.
Relaciono as coisas imaginárias com as que
acontecerem de verdade;

4.
Tiro minhas próprias conclusões dos contos
das histórias que leio;

5.

Gosto dos jogos em que minha agilidade

mental;

6.

Pratico continuamente minhas habilidades

manuais;

7.

Faço trabalhos manuais cada vez melhores;

8.

Aprendi a avaliar os riscos das Atividades e

das brincadeiras em que tomo parte:

9.

51
 Consigo demonstrar as coisas diferentes que
sei fazer;

10.
Participo das representações e “enquetes”
sobre as profissões e os ofícios;

11.
Tento falar claramente e conhecer novas
palavras;

12.

Gosto quando os outros falam direito;

13.
Eu me interesso em saber porque as coisas
acontecem;

4.
Procuro descobrir soluções para os problemas
que aparecem nas coisas que estou fazendo;

15.

52
Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo
Caçador

Fiel e afetuoso
como o RIKKI-
TIKKI-TAVI!!!

Posso falar com os outros sobre coisas que me

deixam alegre e sobre as que me deixam triste;

1.

53
 Aceito quando me dizem, na Alcatéia, que fiz
alguma coisa errada, ainda que nem sempre
esteja de acordo;

2. Penso muito bem antes de fazer qualquer

coisa;

3.
Digo o que penso sem ofender ou insultar
meus companheiros e sem zombar deles;

4.
Sou cada vez mais amigo dos meus amigos,
mas também aprecio os outros companheiros;

5.

Estou sempre disposto a ajudar;

6.
Convivo com meus companheiros, sem me
importar com sua raça, com o emprego dos
seus pais ou se eles têm ou não tem dinheiro;

7.
Sei como uma mulher fica grávida, como
nascem os bebês e o que fazem o homem e a
mulher nesses processos naturais;

8.

54
 Trato com bondade, com justiça e da mesma
maneira a todos os meus companheiros,
meninos e meninas;

9.
Conto para minha família as coisas que
fazemos na Alcatéia;

10.
Convivo com a família de meus amigos e os
convido a conviver com minha família;

11.

Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo

Caçador

Generoso como
KOTICK!!!

Respeito as opiniões dos demais;

1.

55
 Ajudo sempre nas tarefas de serviço que a
Alcatéia deve realizar;

2.
Conheço os direitos da criança e os relaciono
com as situações que conheço e com outras
que já ouvi falar;

3.

Respeito meus pais e meus professores e as

decisões que eles tomam;

4.
Elejo com meus companheiros os Primos e os
que dirigem as atividades que participo, e
sempre ajudo ao que ganhou a eleição;

5. Compreendo e respeito as normas

estabelecidas na minha casa, na minha escola e
na minha Alcatéia, embora nem sempre esteja
de acordo com elas;

6. Digo com respeito o que gosto e o que não

gosto nas normas da minha casa, da minha
escola e da minha Alcatéia;

7.
Sei quais são e onde estão os principais
serviços públicos do lugar onde vivo;

8.

56
 Ajudo sempre nas tarefas que tenho que fazer
em minha escola e em minha casa;

9.
Participo sempre de campanhas que ajudam os
que mais necessitam;

10.
Conheço alguma coisa típica do lugar onde
vivo;

11.
Gosto da cultura do meus país e das diversas
formas de expressão;

12.
Participo das atividades da Alcatéia em que se
expressa a cultura do meu país;

13.
Posso citar os nomes da maioria do Grupos
Escoteiros que existem nas proximidades do
meu;

14.
Conheço as bandeiras de outros Países da
América;

15.
Conheço os principais animais e plantas do
meu país que podem desaparecer, se não
fizermos alguma coisa em seu benefício;

16.

57
 Mantenho um pequeno jardim;

17.
Participo das atividades com Alcatéia de
outros Grupos de Escoteiros;

18. Participo de atividades em que aprendo como a

paz é importante;

19.
Cuido das árvores e das plantas nos lugares em
que brinco, estudo ou vivo;

20.

58
Etapa de Progressão do Lobo Rastreador e do Lobo
Caçador

Amigo de Deus
como
Francisco!!!

Aprendi a conhecer a natureza como obra de

Deus;

1.
Gosto quando as pessoas fazem coisas boas
para as demais;

2.
Pergunto aos outros sobre as coisas que me
interessam em minha religião;

3.
Participo de atividades em que aprendo sobre
minha religião;

4.

59
 Ajudo nas celebrações religiosas da minha
Alcatéia;

5.
Reconheço que existem religiões diferentes da
minha;

6.
Compreendo a importância de rezar junto com
a Alcatéia;

7.
Rezo nos momentos importantes do dia;

8.

Às vezes, sou eu que dirijo as orações que

fazemos na Alcatéia;

9.
Percebo quando as pessoas vivem de acordo
com os ensinamentos de sua religião;

10.
Compreendo que os ensinamentos da minha
religião devem aparecer no meu
comportamento com meus companheiros;

11.
Todos os meus companheiros são importantes,
embora não tenha a mesma religião que eu;

12.

60
 No momento de sair da Alcatéia, deixe aqui sua pegada.

Esta é minha pegada!

Atenção, você só vai colar a folha após a cerimônia de

passagem para o Ramo Escoteiro.

(Cole aqui sua pegada. Se ela é muito grande, cole apenas um lado do papel e dobre o restante da folha)

61