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PLAN LECTOR

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
: HUARAZ
I.E.
: SABIO ANTONIO RAYMONDI
GRADO
: 1
SECCIN
: A
PROFESORA
: Hilda Torres de Vega.

PRESENTACIN
El presente plan lector del 1 grado de educacin primaria de la LE.
"SAR" presenta lecturas debidamente seleccionadas y adecuadas a nivel
intelectual de los nios y nias as como una serie de estrategias y
actividades que coadyuven a enriquecer el conocimiento intelectual, el
razonamiento, inferencia, anlisis y comprensin de textos.
Haciendo mencin que los textos seleccionados estn relacionados a
las competencias, capacidades y estrategias programadas a ser logrados
en el 1 al finalizar el ao lectivo escolar y culminar la educacin primaria.
En este proceso estn comprendidos a lograr las metas establecidas, los
docentes, padres de familia y muy en especial los nios y nias del grado.
Este compromiso queda a responsabilidad de las personas
comprometidas en lograr un xito al finalizar el ao escolar y no dudar ms
en conseguirlo.
Por una lectura prodigiosa!
Por una lectura de placer y entusiasta!
Los docentes del 1 Grado

III.

FUNDAMENTACION
Teniendo en cuenta que en la I.E. no se cuenta con una debida e
implementada biblioteca en donde haya textos de lectura acorde al avance
de la ciencia y la tecnologa nace el Plan Lector, como una alternativa, para
mejorar la comprensin, anlisis, comentario de la lectura en los nios y
nias, por ende en el presente Plan Lector se ha considerado lecturas que
sean del agrado de los nios y que al leerlas sientan placer y entusiasmo
para que estas lecturas vayan abriendo el camino a formar buenos hbitos
de lectura y que sirvan en el futuro como un quehacer necesario y obligado
en el desarrollo del educando.
Para lo cual es muy importante el trabajo unido por parte de los docentes,
alumnos y padres de familia para que los alumnos aprendan a leer y

comprendan lo que lean. Ensear a leer no solo es decodificar un texto


sino implica desarrollar en el alumno una serie de habilidades integradas
que permitan al final aportar al texto.
IV.

V.

BASES LEGALES:
- Ley Ne 28044 ley general de Educacin.
- Decreto Supremo N^ 013-2004-ED Reglamento de EBR.
- Decreto Supremo N^ 006-2006-ED
- Resolucin Ministerial N^ 0712-2006-ED
- Resolucin Ministerial N^ 0667-2005-ED
- Normas para la organizacin y aplicacin del Plan Lector en las
Instituciones Educativas de E.B.R.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer,
como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin
integral de los nios, adolescentes en lo personal y para la vida.
OBJETIVO ESPECFICO:
a. Capacitar al personal docente, administrativo en estrategias de
expresin oral, comprensin lectora y produccin de textos.
b. Fomentar e incentivar el placer y el hbito por la lectura convirtindola
en una actividad permanente.
c. Mejorar
el
desarrollo
de
las
capacidades,
comunicativas
incorporando estrategias de comprensin lectora.

VI.
N
O
1

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES
Planificacin de plan lector

Elaboracin de plan lector

Elaboracin de estrategias para


logro
del Plan Lector
el

Seleccionar de textos de
preferentemente
de la regin
autores
del
y pas.
Elaborar fichas de argumentos
los
conestudiantes.
Promover momentos para
lectura
libre y creativa.
la
Desarrollo de la ficha de anlisis.

5
6
7
8

ESTRATEGIAS
Reuniones con
1
profesores de
Participacin
de
alumnos
y
PP.FF.
docentes
Reuniones, charlas,
Sugerencias.
dilogos,
Seleccionar temas
del alumno.
deinters
Lluvia de ideas.
En grupos de trabajo.
Hojas de preguntas.

Propiciar en los estudiantes


Esquemas sugeridos.
cin
de textos
de su entorno
producccrecreacin
9
Publicar en el peridico mural los Trabajos realizados.
social.
jos
producidos.
trabaVII.
TITULOS DE LECTURA 2015
TITULOS

1. En la Cueva Encantada.
2. Las Uvas De Judas

RESPONSABLES

CRONOGRAMA
M
X

Docentes
Docentes
padres de F.
Docentes

Docentes
y
padres
de
familia
Docentes
y
alumnos
Docentes,
alumnos PP.FF

Alumnos y padres X
de F.
Alumnos
X

Docentes,
alumnos PP.FF

AUTOR

Prof. Juan vega Gonzales.


Marcos Yauri Montero

MES

Marzo

3. El Sapito
Prof Hilda Torres de Vega
Abril
4. Leyenda Del Seor de la Soledad, Ref. Historia Sagrada Del Seor De La Mayo
Origen Sobrenatural O Mstico Y Soledad
Origen Natural O Humano.
5. Aviso De Un Perrito, Las

Ref. Folleto ( Plan Lector)

Adivinanzas, Diversas Imgenes.


6. Una Nota, El Afiche, Relacin De Ref. Folleto ( Plan Lector)
Textos Con Su Imagen.
7. El Achique, El Caballero Carmelo.
Oscar Colchado Lucio, Abram
Valdelomar.
8. El Gallito Celoso, La Leyenda de Ref. Folleto ( Plan Lector) Ediciones
Manco Capac Y Mama Ocllo, El Sapo MIRBET
y La Mariposa y Los Dos socios.
9. Andrcles y el len, El Len Y La Ref. Folleto ( Plan Lector) Ediciones
Yegua, La Paloma Y La Gallina Negra, MIRBET
Un Santo Peruano.
10. El Asno y el Ruiseor, El Maestro Ref. Folleto ( Plan Lector) Ediciones
Y El Nio, El Len Y Los Cuatro MIRBET
Bueyes y El Perrito Curioso.
11. La araa y el gusano, El Ladrn Y Ref. Folleto ( Plan Lector) Ediciones
El Perro, El Perro Y Su Imagen Y Me MIRBET
Falta Un Burro.

Junio

Julio
Agosto
Setiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

VIII.

METODOLOGA:

Para realizar e interpretar un texto literario y no literario utilizaremos los siguientes


mtodos literarios:
- Mtodo biogrfico.
- Mtodo temtico.
- Mtodo secuencial.
- Secuencia de accin.
- Secuencia de dilogo
- Mtodo problemtico.
IX.
RECURSOS:
HUMANOS:
a. Alumnos
b. Docentes y padres de familia
c. Director Sub - Director
d. Personal de Biblioteca.
MATERIALES:
Obras Literarias, folletos, diccionario, textos literarios, lminas, Tv, VHS, DVD,
fichas de lectura, colores, plumones, etc.
X.
EVALUACIN:
- Controles de lectura oral y escrito.
- Fichas de lectura.

Independencia, Marzo 2015.

1 A