PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: SERVICIO COMUNITARIO EN LA ESCUELA DE ARTES PERIODO Y/O SEMESTRE: TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA: x ELECTIVA: N DE UNIDADES TEMTICAS: 3 N DE HORAS SEMANALES: 03 HORAS N DE CRDITOS: NO APLICA CDIGO DE LA ASIGNATURA: 3055 PRELACIN: 6 SEMESTRE APROBADO PROFESORAS: Andrea Imaginario, Kelly Martnez, Alicia Smith-Kelly, Ingrid Ramrez y Adriana Villalba. I.- DESCRIPCIN: El servicio comunitario bajo la metodologa aprendizaje-servicio (service-learnig) se plantea hoy como una estrategia educativa prometedora, e implica un reto con respecto a la forma en que, por tradicin, hemos concebido la construccin del conocimiento desde la universidad. Por esta razn, este curso se propone garantizar al estudiante ese espacio de formacin necesario para la articulacin de las experiencias de servicio comunitario, apuntando a la especificidad de la escuela de Artes, y atendiendo a dos aspectos fundamentales: 1) la promocin del valor de prosocialidad como aspecto constitutivo del perfil profesional y, 2) perfeccionar las competencias adquiridas por el estudiante en el aula a travs de su aplicacin en escenarios concretos y al servicio de la comunidad. II.- OBJETIVOS: Promover en el estudiante de la Escuela de Artes los valores de corresponsabilidad, prosocialidad y participacin como elementos constitutivos del ejercicio profesional de la creatividad a travs de la realizacin de proyectos de servicio comunitario. Sensibilizar al estudiante de la Escuela de Artes con la realidad del pas a partir de la problematizacin del concepto de cultura como paradigma de relacin social. Ofrecer a los alumnos herramientas para proyectos de servicio comunitario. III.- CONTENIDO: Introduccin al servicio comunitario: concepto y pertinencia social y acadmica. Cultura: Definiciones y problemas derivados de su conceptualizacin. Modelos de accin cultural. Elaboracin y ejecucin de proyectos: investigacin accin-participacin. 3.1.- UNIDAD I: Induccin al servicio comunitario TEMA 1: Servicio comunitario: por qu y para qu. Qu es comunidad y qu es el Servicio Comunitario? Cul es su lugar del SC en la formacin profesional y en la realidad social? TEMA 2: Cultura: Definiciones y problemas derivados de su conceptualizacin. Lo cultural en Venezuela: mitos y realidades.
La pertinencia social de las artes.
TEMA 3: Modelos de accin cultural. Qu es la accin cultural? Modelos de la accin cultural y estrategias para el trabajo comunitario. 3.2.- UNIDAD II: Elaboracin de proyectos: pautas orientadoras. Modelos para elaboracin de proyectos. Matriz DOFA. El diagnstico participativo. Instrumentos de evaluacin: informes, registro de horas, presupuestos. IV.- EVALUACIN: Proyecto de servicio comunitario. 1 informe parcial del estudiante al cumplir 60 horas de servicio comunitario. Informe final del estudiante, al completar las 120 horas de servicio comunitario, debidamente avalado por su tutor y/o asesor. Exposicin sobre resultado final del servicio comunitario. Asistencia: obligatoria. Se considerar RETIRADO (RET) este curso cuando el estudiante se ausente al 25% del nmero total de las sesiones programadas tanto en el aula como en la comunidad en la que preste el servicio. Asimismo, se considerar RETIRADO al estudiante que no presente dos de las cuatro evaluaciones establecidas. V.- NORMAS EN EL AULA: Puntualidad. No se permite ingerir alimentos ni fumar dentro del aula. VI.- BIBLIOGRAFA: Asamblea Nacional (2005): Ley de Servicio Comunitario para Estudiantes de Educacin Superior. Arguinzones, Daniel (2006): El desarrollo de la economa social. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 3. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Nieves Tapia, Mara: Aprendizaje y servicio solidario: algunos conceptos bsicos. En lnea: www.iabd.org/etica. (Fecha de consulta: diciembre de 2007). Cecchi, Nstor Horacio (2006): Aprendizaje servicio en educacin superior. la experiencia latinoamericana. Centro Latinoamericano Aprendizaje Servicio Solidario. www.clayss.org. UCV (2006): Reglamento interno de servicio comunitario para los estudiantes de la UCV. Giuliani, Luis Fernando y Alecia Ramrez (2006): El contexto comunitario. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 1. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Giuliani, Luis Fernando (2006): Grupos comunitarios organizados. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 5. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Ibarra, Carlos (2006): La familia en el contexto popular. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 2. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Martn, Gloria (1994): Metdica y meldica de la animacin y la promocin cultural. Caracas: Alfadil. Martn, Yohana (2006): tica y participacin ciudadana. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 6. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Sabino, Carlos (1997): El proceso de la Investigacin. Caracas, Panapo. ____________(1997): Los caminos de la Ciencia. Bogot, Panamericana. Moreno, Jos y Mara de los ngeles Espadas Alczar: Investigacin- Accin Participativa (artculo en lnea en Diccionario Crtico de Ciencias Sociales) Toro, Luz Marina (2006): Marco jurdico de la participacin comunitaria. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero 4. Caracas: Fundacin Centro Gumilla. Trigo, Pedro (2005): La cultura del barrio. Caracas: Universidad Catlica Andrs Bello y
Fundacin Centro Gumilla.
/mrm.- Formato Aprobado en C.E. 20/02/2003 CRONOGRAMA
Semana 1
Fecha
Tema
Servicio comunitario: por qu y
para qu. Pautas orientadoras para la elaboracin de proyectos. Cultura: Definiciones y problemas derivados de su conceptualizacin. Pautas orientadoras para la elaboracin de proyectos. Modelos de accin cultural. Pautas orientadoras para la elaboracin de proyectos.
Entrega de proyecto y cartas de
asesores y/o tutores.
Dinmicas para el trabajo
comunitario.
Dinmicas para el trabajo
comunitario. Seguimiento del desarrollo de los proyectos. Dinmicas para el trabajo comunitario. Seguimiento del desarrollo de los proyectos. Dinmicas para el trabajo comunitario. Seguimiento del desarrollo de los proyectos. Dinmicas para el trabajo comunitario. Seguimiento del desarrollo de los proyectos.