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Session de juin 2014

PSYCHOLOGIE L3

UE3 Fondamentale : Psychologie du dveloppement


Dure : 1 heure

Aucun document ni matriel ne sont autoriss

Auteurs du Sujet : Lucie Corbin (tel : 39 67) et Jos Favrel (tel : 90 25)

Partie Acquisition des habilets numriques (Lucie Corbin)


Attention : une rponse concise est attendue pour chaque question !
1- Citez et dcrivez brivement les diffrents niveaux dlaboration de la chaine
numrique verbale. (5 points)
2- Quest-ce que le rflexe de comprendre lorsque lon parle de lacquisition du
nombre ? Dcrivez un exemple dtude permettant de le mettre en vidence (3 points).
3- Quel est le rpertoire stratgique dun adulte lors du dnombrement (2 points).

Partie Apprentissage de la lecture et de lcriture (Jos Favrel)

1- Dfinissez la notion de stratgie logographique de reconnaissance des mots crits puis


donnez deux indices comportementaux associs cette stratgie.
2- Dcrivez en quoi consiste la stratgie alphabtique didentification des mots crits puis
exposez les principales limites de cette stratgie pour la comprhension en lecture.
3- Dfinissez la notion de conscience phonmique puis dcrivez une tche permettant de
tester la conscience phonmique dun enfant.

UE 9 Mthodes et outils
Mthodes de lorientation
L3 Psychologie
Mme SIMONNOT
Juin 2014

NOM : .
Prnom : .
Numro tudiant :
N de place : ..

1. Dfinissez le terme coping :

2. Quels types de tests peuvent tre utiliss pour aider la construction dun
choix dorientation professionnelle ? Dans quels cas est-il intressant de recourir
ces instruments et pourquoi ? Pour quelles raisons viteriez-vous leurs utilisations ?

3. Selon le contexte et lapproche adopte, est-ce que la description de soi se


modifie? Illustrez vos propos.

N de PLACE :

NOM :

PRENOM :

U.F.R.
SCIENCES HUMAINES

N ETUDIANT :

Session de juin 2014

LICENCE 3 UE6 FONDAMENTALE

PSYCHOLOGIE CLINIQUE
Dure : 30 minutes

Rpondre directement sur le sujet

Antoine Bioy (10 points)


1- Dfinissez lalliance thrapeutique. (4 pts)
2- Dcrivez ce que lon nomme psychothrapie de soutien (6 pts)

N de PLACE :

NOM :

PRENOM :

U.F.R.
SCIENCES HUMAINES

N ETUDIANT :

Session juin 2014

LICENCE 3 UE6 FONDAMENTALE

PSYCHOLOGIE CLINIQUE
Dure : 30 minutes

Rpondre directement sur le sujet

Ouriel Rosenblum (10 points)


Quel est le but du travail avec les parents, lors de la prise en charge de leurs enfants.

N dtudiant :

N de place :

UNIVERSITE de BOURGOGNE
Anne universitaire 2013-14
U.F.R. Sciences Humaines
Session 1 : juin 2014
Dpartement de Psychologie

EXAMEN de L3
UE 3 - Psychologie Sociale (CM)
Sujet de Madame SALES-WUILLEMIN
Not sur 10 points
Dure 30 mns

!!! documents non autoriss !!!

Instructions :
Rpondez directement sur la feuille.

Question 1 (1,5 Points) : Quels sont les trois types de rituels distingus par Goffman (1959, 1987) (Nommezles et dcrivez-les rapidement)
.
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Question 2 (2,5 points) : Daprs Searle (1969) quelles sont les 5 catgories dactes de langage ?
(Nommez-les et dcrivez-les rapidement)
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Question 3 (2,5 points) : Quelles sont les 5 units (dialogales-monologales) distingues par Roulet et al.
(1985)? (Nommez-les et dcrivez-les rapidement)

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.

Question 4 (3,5 points) : Donnez les variables et principaux rsultats de ltude 1 de Dorna et Bromberg
(1985) dans laquelle les sujets doivent dfendre leur attitude sur le mariage en labsence dinterlocuteur.
Variables :
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Principaux rsultats :
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Expliquez ce rsultat
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UNIVERSITE DE BOURGOGNE
Dpartement de psychologie

Psychologie UE6- Psychopathologie


A.
Bioy & A. Vinay

Session dexamen Juin 2014 (Dure : 1 heure)

Sujet de Mme VINAY (10 points) : composez sur une feuille spare pour ce sujet
1. Quelle est lvolution de la nvrose phobique en termes de pronostic, complications et
traitements ?
2. Selon vous, comment peut-on expliquer ladolescence les psychopathologies des
conduites centres sur le corps ?
3. Dfinissez ce quest la pathologie de la disparition, formule par Furtos (1997).

N de PLACE :

NOM :

PRENOM :

U.F.R.
SCIENCES HUMAINES

N ETUDIANT :

Session juin 2014

LICENCE 3 UE6 FONDAMENTALE

PSYCHOPATHOLOGIE
Dure : 1 heure

Rpondre directement sur le sujet

Antoine Bioy (10 points)


Quvalue-t-on chez un patient prsentant une paraphilie ?

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Universit de Bourgogne Licence 3 Psychologie


Spcialisation clinique A Attachement
Cours de Mme Vinay 2013-2014
Juin 2014

Dure 1h

Les documents ne sont pas autoriss.

Malgr sa grande importance lintrieur de la thorie de lattachement et


contrairement aux mesures de la scurit dattachement, lvaluation de la sensibilit
maternelle a largement chapp limposition systmatique dune rigueur applique. []
Nous soutenons que lexamen des mesures de sensibilit est crucial pour le dveloppement
de la thorie de lattachement (Atkinson et al., 2000, 29).

Selon vous, quelle place et quel rle joue la notion de sensibilit maternelle dans
ltablissement de lattachement chez lenfant ?
Vous illustrerez vos rflexions dans un plan structur par des exemples issus de vos
lectures et des diffrentes recherches menes sur lattachement.

UNIVERSITE DE BOURGOGNE

DEUXIEME SESSION, JUIN 2014

UFR SCIENCES HUMAINES 3EME ANNEE DE LICENCE DE PSYCHOLOGIE


Option Psychologie Cognitive (cours de Monsieur Brochard)

Rpondez aux deux questions (dans la mesure du possible, vous illustrerez vos rponses par des figures et/ou des
schmas appropris) :

1) Dcrivez les mcanismes impliqus dans la perception des sons dans loreille interne ?

2) Qu'est-ce que lanalyse des scnes musicales ? Quels en sont les principes de fonctionnement ?

L3. La Mmoire
(M.Moulin) rattrapage 2014
Numro tudiant : ______________________________
Partie 1. Rponses courtes. Le nombre indiqu correspond au nombre
de points pour chaque question. La clart et la prcision des rponses
seront largement prises en compte dans la notation.
1. Dcrire la diffrence entre remmoration et familiarit [2]
2. Expliquer le rle du soi (the Self) dans le systme mnsique [2]
3. Dcrire la diffrence entre mmoire smantique et mmoire pisodique [3]
4. Avec laide dun schma, dcrire le model original de la mmoire de travail
de Baddeley & Hitch (1974) (sans buffer pisodique) [2]
Partie 2. Dessins
5. Selon la thorie dInhibition Latrale dAnderson (modle de suppression
des caractristiques), donnez le niveau (comme chiffre) dactivation (+) ou
dinhibition (-) pour chaque item dessous. La paire fruit-poire tait rpte 3
fois dans la phase de rptition, et les autres paires (fruit-pomme, insectegupe, insecte-coccinelle) ne sont jamais rptes. Les points noirs sont les
caractristiques actives, les points clairs sont les caractristiques inhibes
[2]

6. La mmoire autobiographique. Notez les caractristiques A, B, C de la


courbe dessous et le titre (et units) daxe D [2]

C
B

D
7. Notez les caractristiques de dtection du signal [2] (Bonnes rponses,
Omissions, Fausse Alarmes et Rejets Corrects)

Partie 3. Questions choix multiples


Pour chaque question, vous sera attribu 1 point pour une bonne rponse et
retir 0.5 point pour une mauvaise rponse
8. La capacit de rappeler la contexte dencodage pendant un test de
reconnaissance est :
a. La mmoire autobiographique
b. La mmoire perceptuelle
c. La mtammoire
d. La mmoire de source
9. Selon Miyake et al. (2000), il y a 3 fonctions principales de ladministrateur
central. Ce sont :
a. la mise jour | la flexibilit | linhibition
b. la gestion de conflits | la flexibilit | linhibition
c. la mise jour | la suppression | la gestion de conflits
d. la mise jour | les sous-routines | linhibition
10. LEffet de simple exposition est
a. le boucher dans le bus
b. un biais cognitif
c. un effet de remmoration
d. un effet dinhibition
11. Une critique de ladministrateur central de Baddeley et Hitch (1974) est :
a. Quil est difficile de le mesurer
b. Qui contrle ladministrateur central ?
c. Il n y a pas des cas cliniques prsentant une perturbation de
ladministrateur central
d. Trop de similarit avec le Systme Attentionnelle Superviseur de
Norman et Shallice (1986)
12. Selon Koriat, il y a trois indices appuyant les jugements mtacognitifs.
Parmis ceux cits ci-dessous lesquels sont important pour une analyse de
sensibilit ?
a. Extrinsque, Mnmonique
b. Intrinsque, Extrinsque
c. Intrinsque, Mnmonique

UFR Sciences Humaines et Sociales


Dpartement de Psychologie

Juin 2014

Examen UE5 : Spcialisation - Psychologie du dveloppement A


Licence 3 Semestre 5

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Q 2. Quentend-on par thories naves dans le cas des enfants ? Que veut-on dire lorsque lon dit que les
thories naves se dveloppent. Illustrer cette notion de dveloppement de thorie nave dans le cas du
dveloppement de la conception du son et de la chaleur chez lenfant. Expliquez le paradigme utilis et ce qui
t montr (s10 pts)
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Les sujets de loption CM09, rattrapage de la session de juin 2014

dure : 1 h

1. La psychophysique constitue une des branches les plus importantes de la


psychologie exprimentale. Dcrivez en dtail un test dans la
psychophysique permettant de connatre la sensibilit de la personne.
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2. La psychophysiologie est une branche de la psychologie permettant de


relier les processus psychologiques avec les paramtres physiologiques.
Donnez deux exemples des paramtres physiologiques qui sont utiliss
dans la psychophysiologie et dcrivez leurs relations avec les processus
psychologiques.
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Examen UE5 Spcialisation Psychologie Sociale A

Consigne gnrale : Donner des rponses brves et prcises

1/ Vion (1992) propose un modle hirarchique des units des interactions verbales
6 rangs. Citer les 6 rangs proposs par cet auteur en allant du plus englobant au
plus spcifique et en distinguant les units dialogales et les units monologales.
2/ Les interactions structure dchange peuvent tre caractrises selon quatre
critres. Dfinissez les notions de complmentarit et de symtrie, puis celles de
coopration et de comptition.
3/ Complter le tableau suivant en indiquant quels sont les critres (parmi les
quatre que vous avez dfinis la question 2) permettant de caractriser chacun
des types dinteraction proposs : (reproduire le tableau sur la copie et le
complter)

Type dinteraction
Lentretien
Le dbat
La consultation
La dispute
La transaction
La conversation
Lenqute

Critres

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PSYCHOLOGIE SOCIALE B

1. Comment attnuer la discrimination et les tensions intergroupes ? (10 points)


2. Veuillez dcrire les grandes tapes de la recherche de Sherif (1966) dans une colonie de
vacances (10 points).

NOM :

PRENOM :

N ETUDIANT :

N DE PLACE :

Rpondez de faon prcise mais concise aux questions suivantes : (la notation tiendra TRES largement
compte de la QUALIT rdactionnelle des rponses)
1. Les lapsus. Comment les recueille-t-on ? Donnez en 2 exemples. En quoi sont-ils utiles pour l'tude
de la production verbale de mots ?

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2. Dcrivez l'tude de Piolat (1983) sur l'impact du type de destinataire en production verbale orale
(mthodologie utilise, rsultats prcis obtenus)

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NOM :

PRENOM :

N ETUDIANT :

N DE PLACE :

3. Dcrivez la tche de dnomination d'images utilise pour l'tude de la production verbale de mots et
noncez brivement pourquoi les chercheurs ont recours ce type de tche ?

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