Vous êtes sur la page 1sur 13

UNIVERSIDAD

NACIONAL
DEJAEN
ESCUELA DE INGENIERIA MECNICA Y ELECTRICA

ASIGNATURA :

ESTADISTICA Y PROBALIDADES

DOCENTE

: LIC. JUAN DE LA ROSA DAZ ORTIZ

TRABAJO

: ESTADISTICA

TEMA

: DEFINICIONES BSICAS DE ESTADISTICA

CICLO

: III

ALUMNOS

:
PEA BUSTAMANTE, MANUEL ALEXANDER.

DESARROLLO DE EJERCICIOS:

1.-

Despus de analizar los aspectos conceptuales y funcionales de la


estadstica, entendida como ciencia instrumental de apoyo a la
investigacin, es el momento de abordar el papel que desempea en el
proceso de investigacin emprica y, de forma ms detallada, en cada una
de las principales fases de ese proceso. Desde este punto de vista nos
interesa destacar aquellas funciones que se relacionan de forma ms
directa con este proceso, ello no quiere decir que descartemos los dems
usos. En este sentido, la estadstica descriptiva aporta informacin que
puede servir de base para trabajos posteriores y anlisis ms complejos
que entran en el cometido de la estadstica inferencial. Como concepta
la estadstica usted: Son resultados obtenidos luego de llevar a cabo
los conocimientos adquiridos por el estudio y elaboracin de lo
expuesto y escrito, con los resultados correspondientes.

2.-

El punto de arranque de toda propuesta de investigacin se ubica en la


identificacin y seleccin del problema, en estos momento debe estar
presente la estadstica, no como clculo de estadsticos, sino como
garanta para poder establecer relaciones entre las caractersticas que se
analizan; ello se lleva a cabo mediante diversos modelos estadsticos,
desde ellos buscamos si existe alguno que permita la resolucin del
problema o bien, si se pudieran aplicar varios, seleccionar aquel que es
ms adecuados en funcin de algunos criterios fijados. Que est usted
analizando en la lectura? Que la estadstica no debe pretender ser
calculo estadstico sino debe establecerse caractersticas que se
analizan en el campo de estudio, esto lleva a varios modelos a seguir
y diversos problemas que debemos comprender.

3.-

La dimensin de 24 rodajes para autos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75, 2.3,
3.5, 2.4, 2.5, 2.6, 3.4, 1.64, 2.35, 2.34, 2.30, 2.30, 2.34, 2.45, 2.40, 2.46,
2.60, 2.3, 2.4. Realice el campo de variacin de la informacin.

y ii yi

Conteo

fi

Fi

hi

Hi

yi

Pi

1.51.9

VI

0.26

0.26

1.7

30

0.26

2.1

15

21

0.65

0.91

2.5

65

21

0.91

2.9

1.92.3

2.32.7

XV

2.73.1

3.13.5

22

0.04

0.95

3.3

[3.53.9]

23

0.04

0.99

3.7

ti

23

1.00

100

4.-

El estado de una planta mecnica de ensamblaje de motocicletas, que


tipo de variable encuentra: variable cualitativa escala nominal.

5.-

La estadstica recoge, ordena y analiza datos para estudiar las


caractersticas o el comportamiento de: los fenmenos.

Ejemplos de estudios estadsticos:

6.-

Opinin de los espaoles sobre el terrorismo: variable cualitativa


escala nominal
El color favorito de los alumnos en una clase: variable cualitativa
escala nominal
Numero de golpes marcados por los equipos de futbol de Primera
Divisin: variable cuantitativa discreta
Estatura de los alumnos de 3 del instituto 4 de junio-2013: variable
cuantitativa continua.

Como definira usted la estadstica segn la informacin estadstica se


resume en tablas y grficas, pero antes, hay que seguir una serie de
pasos:

Decidir que queremos estudiar: establecer claramente la variable


estadstica, acotando, claramente, la poblacin de estudio.
Elaborar una encuesta de recoleccin de datos, con preguntas breves y
claras con respuesta cerrada.
Recoleccin de datos: se efectan las encuestas, procurando preguntar
a todo tipo de personas.

Organizar los datos: se ordenan, se pasan a un papel u ordenador y se


confeccionan primero las tablas y luego las grficas.

Yo definira la estadstica como una forma prctica de organizar,


sintetizar y analizar cierta cantidad de datos los cuales son obtenidos en
una investigacin.

7.-

Antes que una variable sea tratada estadsticamente debe ser observada/
medida para un conjunto de unidades observacionales, las unidades
observacionales son aquellos entidades que se observan, cuando las
observaciones se cuantifican (es decir se expresan numricamente) se
dice que los nmeros son medibles, una medicin es una observacin
que se expresa fsicamente o en forma numrica, es decir cuando se le
otorga un valor determinado segn su magnitud. Como usted dira este
enunciado.
Dira que para estudiar cada individuo deberamos observar
detalladamente todos sus rasgos y todo lo que realiza y as poder
estudiarlo de una mejor manera.

8.-

Nmero de cargadores frontales para excavaciones de oleoductos Peru2013 que tipo de variable estadstica es: variable cuantitativa discreta
Puede construir una poblacin. Una muestra. Una unidad de anlisis.
Un parmetro con la informacin dada.

Universo: nmeros de cargadores frontales para excavaciones Peru-2013.


Poblacin: nmero de cargadores frontales para excavaciones de oleoductos
Peru-2013.
Muestra: empresa ensambladora de cargadores frontales de Tacna-2013.
Tipo de variable: variable cuantitativa discreta.
Parmetro: el X de cargadores frontales para excavaciones, ensamblados en
Tacna -2013.
Unidad de anlisis: un cargador frontal para excavaciones.

9.-

Anlisis de un nio menor de un ao del H.G. Jan en pediatra


-2013(abril) corresponde a: variable cualitativa escala ordinal.

10.-

El peso de barras de Au. Producido por Yanacocha Enero-diciembre del


2012 Per, una muestra arrojo: 3.2, 2.8, 2.8, 3.4, 2.9, 3.7, 2.8, 2.9, 3.1,
2.1, 1.8, 3.9, 3.7, 4.4 (kgs) Cul es el rango de la informacin , que
variable .

Tamao de la informacin: n=14


Numero de intervalos: K=1+3.3log (14);
K=5
Campo de variacin: R=ls-li; R=4.4-1.8;
R=2.6
Amplitud intervalica: W=R/K; W=2.6/5;
W=0.52

[ Yi-1-yi]
[1.8-2.32>
[2.32-2.84>
[2.84-3.36>
[3.36_3.88>
[3.88-4.4>
11.-

conteo
IIIIIII
0
IIIIII
0
I

fi
7
0
6
0
1
14

FI
7
7
13
13
14

HI
0.50
0.50
0.93
0.93
1.00

yi
2.06
2.58
3.10
3.62
4.14

pi%
50
0
43
0
7
100%

En un estudio de sobre epidemias ms comunes de la regin


Cajamarca conoce Ud.

ao
s
1980

sarampi
n
141

varice
la
1.246

tifoid
ea
80

1981

15.193

1.488

41

1982

135

1.979

41

1983

18

1.872

44

1985

160

1986

198

..

..

sfili
s
3.07
3
2.83
4
2.66
5
3.15
0

.
.

1987

1.190

..

..

76

..

20

110

2.040

..

187

..

198
8
198
9
199
0
199
1
199

hi
0.50
0.00
0.43
0.00
0.07
1.00

tbc
1.959

influen
za
9.487

ttan
os
11

hepati
tis
3.216

difter
ia
0

1.565

9.007

1.969

1.569

7.281

15

2.529

1.690

4.258

1.565

10

..

..
..

11

.
..

.
.
.

..

..

..

..

..

..

..

..

..

2
199
3
199
4
199
5
199
6
199
7
199
8
199
9
200
0

.
16

3.576

961

730

5.805

768

12

5.873

632

4.272

1.329

4.867

632

8.045

2.183

4.028

1.36
1
1.16
7
881

769

6.758

3.565

2.557

770

691

5.784

1.350

4.809

676

5.104

556

34

3.458

596

6.524

304

1.490

1.33
5
1.35
2
754

645

2.133

1.470

12.Si Ud. realiza un estudio de anlisis de los centros mecnicos de Jaen2013. Qu variable usara en l estudi?......Podra Ud. construir: La
poblacin. La muestra. La unidad de anlisis. Tipo de variable.
Poblacin: Nmero de los centros mecnicos de Jaen-2013.
La Muestra: Nmero de centros mecnicos en el distrito de Bellavista-2013.
Unidad de Anlisis: Centros mecnicos.
Tipo De Variable: variable cualitativa nominal y variable cuantitativa numrica
discreta.
13.-

La poblacin en las provincias de Cajamarca es: 120000, 250444,


125000, 102500, 140000, 125000, 162500, 145800, 350000, 136500,
156200, 145000. Determine el campo de variacin en el departamento de
Cajamarca. Qu variable es?

Variable: DEMOGRAFIA
R: 350000 102500 = 247500
K = 1 + 3.3log(12) = 4.56
W = R/K = 247500 / 4.56 = 54276.31 = 54276
n = 20

Intervalos

conteo

fi

Fi

hi

Hi

Yi

Pi%

102500-156776

IX

0.76

0.76

129638

76%

156776-211052

10

0.08

0.84

183914

8%

211052-265328

11

0.08

0.92

238190

8%

265328-319604

11

0.00

0.92

292466

0%

12

0.08

1.00

346742

8%

12

12

0
319604-373880
total

14.-

1.00

100

Si va a seleccionar dos mquinas de perforacin de un grupo en


almacn. Como hara Ud. Describa, tres mquinas de perforacin, cuatro
mquinas de perforacin.
1

Elementos de la muestra
R= las mquinas que se escogen
N= total de mquinas
No importa el orden, solo que no se repita la combinacin que se haga
Uso de combinaciones:
n

n!
n ! rr
r

)!

Escoges 2 :de 6:
6

=15
(2 !6x!4 !) = 4 !2xx54x! 6 = 30
2
2

Demostracin:
1

2, 3, 4, 5, 6 5

1, 3, 4, 5, 6 4

1, 2, 4, 5, 6 3

1, 2, 3, 5, 6 2

15

1, 2, 3, 4, 6 1

Escoges 3 :de 6:
6

=20
(3 !6x!3 !) = 3 !3xx42xx53!x 6 = 120
6
3

Escoges 4:de 6:
6

=15
(4 !6x!2 !) = 42!x54x!6 = 30
2
4

Demostracin en 3 de 6:

1, 2,3; 1, 2,4; 1, 2,5; 1, 2,6 =4


1, 2,4; 1, 3,5; 1, 3,6
1, 4,5; 1 4,6
1, 5,6

=3
=2

=1

2, 3,4; 2, 3,5; 2, 3,6


2, 4,5; 2, 4,6
2, 5,6

20

=3
=2

=1

3, 4,5; 3, 4,6
3, 5,6

=1

4, 5,6

=1

=2

Demostracin en 4 de 6:
1, 2, 3,4; 1, 2, 3,5; 1, 2, 3,6

=3

1, 2, 4,5; 1, 2, 4,6; 1, 2, 5,6

=3

1, 3, 4,5; 1, 3, 4,6; 1, 3, 5,6

=3

1, 4, 5, 6; 2, 3, 4,5; 2, 3, 4,6; 2, 4, 5,6


3, 4, 5,6; 5, 3, 2,6
15.-

15
=4

=2

Reconocer: Universo, Poblacin, Muestra, Unidad de Anlisis, Variable


de Estudio, Tipo de Variable, Parmetro, en los enunciados:
a) Estudio de las empresas Agro- Industriales-Per-2001.

Universo: Estudio de las empresas Agro-Industriales-Per-2001.


Poblacin: Nmero
2001.

de empresas Agro-Industriales CENFROCFE

Per-

Muestra: Empresa Agro-Industrial CENFROCAFE 2001.


Unidad de Anlisis: Empresa cafetalera.
Tipo de Variable: Variable cuantitativa numrica discreta.
Parmetro: El promedio de produccin de caf
CENFROCAFE es de 20 Tn a ms.

en esta empresa

b) Anlisis de una planta de caf infectada con plaga de arroyo Per2012.


Universo: Anlisis de una planta de caf infectada por la plaga del arroyo
Per-2012.
Poblacin: Nmero de plantas de caf infectadas por el arroyo Per-2012.
Muestra: La planta de caf infectada 2012.
Unidad de Anlisis: Una planta de caf.
Tipo de Variable: Variable cuantitativa numrica discreta.
Parmetro: El promedio de produccin de una planta caf es de 2k.

16.-

Defina: La calidad, ISO, Mejora Continua, Objetivos de Calidad y


planes de mejora; d 3 ejemplos de diagrama CAUSA-EFECTO a su
especialidad.

La Calidad: Es una herramienta bsica para una propiedad inherente de


cualquier cosa que permite que esta sea comparada con cualquier otra
de su misma especie. La palabra calidad tiene mltiples significados.
De forma bsica, se refiere al conjunto de propiedades inherentes a un
objeto que le confieren capacidad para satisfacer necesidades
implcitas o explcitas. Por otro lado, la calidad de un producto o
servicio es la percepcin que el cliente tiene del mismo, es una fijacin
mental del consumidor que asume conformidad con dicho producto o
servicio y la capacidad del mismo para satisfacer sus necesidades.

Calidad en el diseo y en el producto:


Para obtener productos y servicios de calidad, debemos asegurar su
calidad desde el momento de su diseo. Un producto o servicio de
calidad es el que satisface las necesidades del cliente, por esto, para
desarrollar y lanzar un producto de calidad es necesario:

Conocer las necesidades del cliente.

Disear un producto o servicio que cubra esas necesidades.

Realizar el producto o servicio de acuerdo al diseo.

Conseguir realizar el producto o servicio en el mnimo tiempo y al menor


costo posible.

El ISO: Es la Organizacin Internacional para la Estandarizacin, que regula


una serie de normas para fabricacin, comercio y comunicacin, en
todas las ramas industriales. Se conoce por ISO tanto a la
Organizacin como a las normas establecidas por la misma para
estandarizar los procesos de produccin y control en empresas y
organizaciones internacionales.
Mejora Continua: El proceso de mejora continua es un concepto del siglo
XX que pretende mejorar los productos, servicios y procesos .
Postula que es una actitud general que debe ser la base para
asegurar la estabilizacin del proceso y la posibilidad de mejora.
Cuando
hay crecimiento y desarrollo en
una organizacin
o
comunidad, es necesaria la identificacin de todos los procesos y
el anlisis mensurable de cada paso llevado a cabo. Algunas de las
herramientas utilizadas incluyen las acciones correctivas,
preventivas y el anlisis de la satisfaccin en los miembros o
clientes. Se trata de la forma ms efectiva de mejora de la calidad y
la eficiencia en las organizaciones. En el caso de empresas, los

sistemas
de gestin
de
calidad
normas ISO y
sistemas
de evaluacin ambiental se utilizan para conseguir calidad total.

Planes de Mejoramiento:
El componente Planes de Mejoramiento, est integrado por los siguientes
elementos de control:
1. Plan de Mejoramiento Institucional
Elemento de Control, que permite el mejoramiento continuo y
cumplimiento de los objetivos estratgicos corporativos de la Entidad. Integra
las acciones de mejoramiento que a nivel de sus macro-procesos, procesos
y macro-actividades de la cadena de valor, con el fin de fortalecer
integralmente su desempeo institucional, cumplir con su funcin, misin y
objetivos en los trminos establecidos en la Constitucin y la Ley, teniendo
en cuenta los compromisos adquiridos con los organismos de control fiscal,
de control poltico y con los diferentes grupos de inters.
Objetivo:

Recoger las recomendaciones y anlisis generados en los


procesos de Autoevaluacin, evaluacin independiente, auditoria
interna y las recomendaciones de los diferentes rganos de Control
Externo de la Entidad, que tengan relacin con su desempeo como
totalidad.

2. Plan de Mejoramiento por Procesos

Elemento de Control, que contiene los planes administrativos con las


acciones de mejoramiento, que a nivel de los procesos y de las reas
responsables dentro de la Entidad, deben adelantarse para fortalecer su
desempeo y funcionamiento, en procura de las metas y resultados que
garantizan el cumplimiento de los objetivos estratgicos corporativos.
Objetivo:

Recoger las recomendaciones y anlisis generados en los procesos


de Autoevaluacin, evaluacin independiente y auditoria interna por
rea organizacional evaluada, los cuales se complementan con las
recomendaciones de los diferentes rganos de Control Externo de la
Entidad, que tengan relacin con el desempeo de la dependencia y
los procesos bajo su responsabilidad.

3. Plan de Mejoramiento Individual


Elemento de control, que contiene las acciones de mejoramiento que
debe ejecutar cada uno de los Servidores Pblicos, para mejorar su
desempeo y del rea organizacional a la cual pertenece, en un marco de
tiempo y espacio definidos, para una mayor productividad de las actividades
y/o tareas bajo su responsabilidad.
Objetivo:

Recoger las recomendaciones y anlisis generado en los


procesos de Autoevaluacin, evaluacin independiente y auditoria
interna, que guarden relacin con el desempeo de los Servidores
Pblicos.
Ejemplos de diagrama de Causa Efecto: