COMO RALECIONO ESTOS CONCEPTOS CON MI FUTURO

Es un error pensar que nicamente montamos una empresa para ganar dinero
Si slo estamos pensando en hacernos ricos, vamos por muy mal camino.
Tenemos que tener vocacin de empresario.
Plantendome primero qu tipo de empresa quiero crear, y con qu proyeccin de
futuro. Hay emprendedores que montan su negocio nicamente porque se quedan
en paro y no tienen o no ven otra salida. Es una fuente continua de problemas.
Por mucho que nos asociemos con personas motivadas, si algo sale mal, quizs
con esta idea no salga competente y productiva.

UN PARADIGMA

es un conjunto de creencias, normas y ejemplos, como un modelo a seguir de algo, ya

sea de una norma o cultura. Un paradigma es un concepto que se utiliza como modelo
para alguna accin que se vaya a realizar.
La palabra paradigma proviene del griego paradigma que quiere decir modelo. La palabra
paradigma se forma a partir de los prefijos para y deigma.
En la antigedad se utilizaba la palabra paradigma como un sistema de retrica para
referirse a una cbala o metfora que se contaba a travs de una parbola. Pero, no fue
a partir de los aos 60 cuando la palabra tom nocin y empeo a ser un trmino que se
haca mas comn en el mbito cientfico y en la epistemologa, cuando se hacia mencin
de algn modelo o ejemplo.

TIPOS

PARADIGMA SOCIO-CRTICO
Este paradigma surgi como una justificacin al cuestionamiento que crea las
respuestas tradicionalistas, aquellas que son del todo positivas y que busca
interpretar con una sola explicacin un tema en cuestin, reduciendo el paso
de posibles casos que funcionan como segundas respuestas y muchas veces
refutan lo previamente establecido.

PARADIGMA ANALTICO
Este tipo de paradigma va de la mano con lo que es la investigacin cualitativa,
uniendo dos criterios fundamentales y que dominan lo que es la existencia que
las variables significativas que explican la problemtica de un fenmeno. La
disciplina es un punto importante en este tipo de paradigma al igual que los
procedimientos.
PARADIGMA DE INVESTIGACIN
Este paradigma bsicamente se encuentra respaldado por una ideologa
tericamente basada en la filosofa. Establece que al investigar una tema, se
establezca tericamente cual ser el resultado final o como se puede llegar a
este. Es decir, crea respuestas inmediatas para ver cual provechosas sern.
PARADIGMA INTERPRETATIVO
Este tipo de paradigma se enfoca en la descripcin de alguna cosa,
principalmente en teoras que buscan crear una comprensin en algo particular

o principal de algo sin hacer una descripcin general, sino enfocndose en un

solo concepto de algo.
PARADIGMA CONDUCTUAL
La teora principal de este tipo de paradigma es establecer por medio a los
que aprenden y a los que ensean, como elementos de maquinaria, es decir,
como maquinas. Estudia bsicamente las conductas del hombre y establece
conclusiones a travs de los elementos conductuales de estos.
PARADIGMA EMERGENTE
Estable la posibilidad de cambios en una teora, algo que est establecido pero
que est sujeto a cambios. Es capaz de hacer modificaciones de nuestros
pensamientos y creencias con bases slidas y poder creer en otras sntesis
para crear soluciones o establecerlas en un tema.
PARADIGMA CIENTFICO
Establece y ensea la manera en cmo deben manejarse los datos en cuanto
una investigacin real de un tema que lleve a una conclusin por medio a una
investigacin minuciosa. La investigacin debe incluir cmo debe estructurar
las interrogantes y desglosarla de manera precisa, para mejores conclusiones y
respuesta.

PARADIGMA CUALITATIVO
Est ms enfocado al tipo de perspectiva que forma una estructura para
comprender las interrogantes y significado de una cosa. Este tipo de
paradigma se enfoca en aquellos problemas que son sociales y culturales, es
decir, que tienen que ver con la sociedad, preguntas y respuestas y el
establecimiento de posibles soluciones.
PARADIGMA CONTEXTUAL
Crea conclusiones a travs de estudios tnicos o etnogrficos, es decir, la
adaptacin, problemticas, preguntas y respuestas del entorno que rodea al
hombre y en donde habita. Ayuda a que el humano comprenda y se adapte
mejor a su entorno fsico, apreciando cuales son los recursos favorables para
este de manera positiva.
PARADIGMA CUANTITATIVO
Es el paradigma dominante en cuestiones de la cientfica, educacin y no
menos importante en la investigacin. A este tipo de paradigma tambin se le
conoce como relacionalista, emprico y cientfico. Por lo general este tipo de

paradigma es utilizado para establecer cmo se form el mundo, con teoras y

suposiciones acerca de este concepto de cmo podemos conocerlo.

PARADIGMAS POSITIVISTA
Se basa en el enfoque de las actividades y hechos que son asimilados por lo
sentidos y llevados posteriormente a una verificacin para cuantificar y
determinar las causas de dichas actividades. Para este tipo de paradigma el
punto principal y ms importante es lo que se percibe a travs de los sentidos
y la sensibilidad de estos.

Via: http://www.mastiposde.com/tipos-de-paradigmas.html