Vous êtes sur la page 1sur 6

Nombre de la materia

lgebra superior
Nombre de la Licenciatura
Ing. Industrial y Administracin
Nombre del alumno
Oscar Daniel Espinoza Cebreros
Matrcula
000031331
Nombre de la Tarea
Actividad 1
Unidad # 1
Nmeros Reales
Nombre del Tutor
Veronica Rodriguez Casas

Unidad 1. Nmeros reales


lgebra superior

Fecha
13-05-2016
De qu manera las operaciones con los nmeros reales facilitan la resolucin de problemas
que tienen constantes enteras, racionales e irracionales?
Temas que abarca la tarea:

Concepto de nmero natural.


Nmeros enteros.
Nmeros racionales.
Nmeros irracionales.

Instrucciones generales:
Con base en los videos de la seccin Tarea 1 de la semana 1, resuelve los siguientes problemas:
1. Ejercicio. Clasificacin de los nmeros reales
Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros reales, donde incluyas una breve
descripcin de las propiedades de cada tipo de nmero, y un ejemplo de cada uno.

Unidad 1. Nmeros reales


lgebra superior

2. Ejercicio: Nmeros enteros


Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y represntalas grficamente en una lnea recta:
0, -1, -9, -7, -15, -2, -5, -7, -3, -6, 11, -11, -14, 2, 10
Tip de solucin: para ordenar los nmeros considera que un nmero negativo es menor mientras
ms alejado est del cero (a la izquierda), sin importar el valor de su coeficiente.
Ejemplo: -100 es menor que -1 porque est ms lejos del cero, aunque cien parezca mayor que
uno.

R = -15,-14,-11,-7,-3,-2,-1,1,10,11

3. Ejercicio: Sumas y restas de nmeros enteros


Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros:

a) (4 8) + [7 (2)] = (-4) + [7+2] = - 4 + 5 = 5


b) 20 [10 2 (5 1) 3 + 0] - 5= 20 [10-2-(4)-3+0] -5 = 20 [10-2-4-3+0] -5 =
20- [1] -5 = 20 -1 -5 = 14
Tips de solucin:
Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay).
Ejemplo: (5 8) + [3 (2)] = 3 + (3 + 2) = 3 + 5 = 2

Unidad 1. Nmeros reales


lgebra superior

4. Ejercicio: Multiplicacin de nmeros enteros


Realiza las siguientes multiplicaciones de nmeros enteros:
a) (7 + 3 2) [(5) (5 1 2)] = (8) [(5)(2)] = (8) (10) = 80
b) (10 + 7 + 1) [(1) (-15 +5 + 7)] = (-2) [(1) (-3)] = (-2) (-3) = 6
Tips de solucin:
Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-) =ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay).
Ejemplo: (5 + 4 -1) [(2) (5 -1- 2)]=(8) [2 (2) ]=8 [4]= 32

5. Ejercicio: Divisin de nmeros enteros


Realiza las siguientes divisiones de nmeros enteros:
a) 20 [15 -3] = 20 / (-5) = -4
b) -21 [-14 2] = 21 / (-7) = 3
Tips de solucin.
Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos.
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay).
Ejemplo: 9 [12 -4] = 9 [-3] = -3

Unidad 1. Nmeros reales


lgebra superior

6. Ejercicio: Operaciones con nmeros racionales e irracionales


Identifica cules de los siguientes tres nmeros son racionales y cules irracionales. Realiza las
operaciones necesarias para justificar tu respuesta:

a) 7+45 Nm. Irracional, porque la respuesta tiene cifras infinitas decimales = 13.7082039.
b) (54) / (36) Nm. Irracional, porque la respuesta tiene cifras infinitas decimales =
7.3484692 = (3) 2.4494897. = 7.3484692 / (6.4494897.
c) 325 Nm. Racional, porque se expresa en dos cantidades. = 15
Tips de solucin: simplifica las races.
7. Problema: Multiplicacin y divisin de nmeros enteros
Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada cada 5 minutos.
Responde:
Cuntas llamadas har en una hora?
Cuntas llamadas har durante su jornada completa que es igual a 8 horas?
Tips de solucin: considera cuntos segmentos de 5 minutos hay en una hora.
Regla de 3
Llamadas por hora:
1(60) / 5 = 12
Llamadas por jornada:
12 (8) = 96

8. Problema: Diferencia de nmeros enteros


Cuntos aos vivi Tales de Mileto? Si se sabe que vivi entre el ao 624 a.C. al 546 a.C.
Tips de solucin: utiliza una lnea recta para medir el intervalo de aos.

Unidad 1. Nmeros reales


lgebra superior

R = Vivi 89 aos