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SESION DE APRENDIZAJE N 05

I.- DATOS:
TEMA: TRATADOS DE LIBRE COMERCIO: TLC.

GRADO Y SECCION: 4E

DURACION: 45m

AREA CURRICULAR: historia, geografa y economa

TUTOR (A) DE PRACTICA: Matilde Miranda calvo

ORGANIZADORES DE AREA: manejo de informacin

PRACTICANTE: Jos Lus Quispe Garca

CAPACIDAD ADECUADA: Identifica los principales objetivos de un TLC, emitiendo un juicio de valor.
II. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el desarrollo humano y la vida saludable .

VALOR

ACTITUDES

justicia

Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y


nacional
ACTIVIDADES /

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

INICIO

MOTIVACION: se pega la imagen de un trabajador despedido y de su


hija
EXPLORACION DE LOS SABERES PREVIOS: Por qu despidieron al
padre de la empresa textil miguelito? Por qu la hija compra prendas
importadas de la china?
CONFLICTO COGNITIVO: Por qu hay prendas de vestir de la china en
el pas? Hay un acuerdo comercial entre el pas y la china?

INSTRUMENTO DE
EVALUACION
Gua de evaluacin de
actitudes

INDICADORES DE
EVALUACION

Participa en forma ordenada


respondiendo interrogantes
5m

INSTRUMENT
OS

Gua de
evaluacin de
actitudes

PROCESO
PROCESOS
COGNITIVOS

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO:


Seguidamente el docente coloca el tema a desarrollar, la capacidad
adecuada y el valor que se trabajara durante la sesin.
lee LA LECTURA Tratados de Libre Comercio: TLC

Recepcin de la
Luego de leer el texto seala los 6 objetivos de un TLC. Sus ventajas,
informacin
Caracterizacin
Reconocimiento

desventajas y sus condiciones.


Se forman grupos de trabajo de 4 estudiantes, el docente comunica: leer
el texto: entrevista a los campesinos mexicanos pas maz, sin pas no
hay maz. Luego elaborar un mapa semntico en una hoja en blanco.
Coloca en la pizarra los criterios de evaluacin que se consideraron en la
sesin.

30
m

Reconoce las beneficios del


TLC y los principales
objetivos de un TLC
subrayando la lectura.
Registra los objetivos de un
TLC a travs de imgenes y
los pinta de color.
Identifica las ventajas,
desventajas y condiciones
del TLC.
Identifica las causas del
fracaso del TLC entre EE.UU
Y Mxico y la situacin
econmica de los
campesinos de Mxico,
luego de la firma del TLC;
mediante un mapa
semntico.

APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Mencione y explique brevemente 3 consecuencias del tratado de libre
comercio de EE.UU. con Mxico.

SALIDA

TRANSFERENCIA
El TLC con EE. UU. Ser beneficioso para el Per, como afectara a tu
economa familiar.
METACOGNICION: Qu aprend? Para qu aprend? Cmo lo
aprendimos?

10
m

Reflexiona sobre el ALCA y


de cmo hubiera afectado a
su economa familiar.

Lista de cotejo
de mapa
semntico