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Cirujano General Vol. 32 Nm. 1 - 2010
COMUNICACIN ESPECIAL
Introduccin
La profesin mdica, tan antigua como el hombre mismo,
surgi ante la necesidad de mitigar el dolor o curar las
heridas; toda explicacin era mgica y de igual manera
se resolva la alteracin presentada. Transcurridos varios
siglos, se transforma la concepcin de la enfermedad;
surge entonces la metodologa cientfica, con un cmulo
de conocimientos que haba que dominar para estar en
posibilidad de aliviar o curar las manifestaciones orgnicas. La ltima etapa, y la tendencia de los prximos aos
es la influencia arrolladora y vertiginosa de la tecnologa,
como elemento inseparable de la prctica mdica.
Desde esta ptica surgen cambios a travs del tiempo
y, de esta manera, el mdico adquiere un lugar en la sociedad y supremaca en la toma de decisiones sobre la
salud y vida de su paciente, evidentemente siempre con
la finalidad de proporcionar bienestar y evitar dao. Pero
surgen circunstancias del entorno, cambio de paradigmas
de la ciencia mdica, y cambios en el perfil tanto del
mdico como del paciente. Por un lado el mdico, tiene
cada vez menos tiempo en la atencin del paciente, ante
una medicina socializada con sobredemanda de servicio
y recursos limitados, alta tecnologa como necesidad
prioritaria, o bien medicina privada de alto costo, a travs
de empresas intermediarias que favorecen costos elevados y distanciamiento con el paciente. Por si fuera poco
todo lo descrito, existe adems el desgaste gradual e
insensible de los principios y valores de la profesin y, por
otro lado, est un paciente con mayor informacin, ms
demandante y menos tolerante, propiciando condiciones
que afectan la esencia de la profesin mdica.
Por las situaciones pasadas y actuales que cuestionan
la prctica mdica, ha surgido desde hace varios siglos
la necesidad de contar con instrumentos reguladores de
la conducta general del profesional de la medicina: los
cdigos de tica.
Con el paso del tiempo, dichos cdigos han evolucionado y sufrido modificaciones segn las necesidades del
tiempo, siempre con la finalidad de regular la actuacin
del mdico para beneficio del paciente.
Antecedentes histricos
Respecto a los deberes de los mdicos se han elaborado
cdigos de tica o de deontologa de forma indistinta;
el significado de cada trmino puede aclararse con los
siguientes sealamientos:
Fue Aristteles quien constituy a la tica como disciplina independiente, entendindola como la parte de la
filosofa que mira al valor de la conducta humana: no al
hacer, sino al obrar, al bien y al mal.1
La tica es la teora o ciencia de la conducta moral
de los hombres en sociedad, el objeto de su estudio lo
constituye un tipo de actos humanos: los actos conscientes y voluntarios de los individuos que afectan a otros y
a la sociedad.
Las normas ticas deben ser ejercidas a travs del
acto moral, y este acto debe relacionarse con los principios, los valores de la axiologa y la ciencia de los valores.
As, la norma tica sera la regla que se debe seguir y a
la que se deben ajustar las conductas.
Por su parte, la deontologa es la ciencia o tratado de
todos los deberes; el deber ser, entonces, es el conjunto
de principios y reglas ticas que deben inspirar y guiar la
conducta profesional del mdico.
La deontologa es el deber ser y la tica es la aplicacin al acto concreto del deber ser.2
La tica es una rama de la filosofa que cubre la
bsqueda del bien en todos los niveles y en todas las
instancias, entonces la deontologa y la biotica son
partes de la tica en general.3
C. Furgn, en 1938, defini la deontologa mdica
como: conjunto de normas que regulan las relaciones
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Cdigos de tica
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Conclusiones
Finalmente, los cdigos de tica son el resultado de una
larga evolucin histrica y doctrinal que ha durado ms
de dos mil aos.
Hablar de cdigos de tica no resulta atractivo, pues
parecieran situaciones repetidas a lo largo de la historia,
sustentadas en los mismos esquemas; sin embargo,
existen dos factores que perpetan su inters:
Por un lado la sociedad y su entorno nunca han sido
tan cambiantes como a ltimas fechas, sobre todo en el
terreno mdico-biolgico y as, a pesar de todo lo visto,
nos sorprende la ingeniera molecular, el conocimiento
del genoma humano y sus consecuencias, la realidad
virtual, tecnologa inimaginable, etctera, circunstancias
que propician la formulacin de nuevos cuestionamientos
ticos a los que hay que dar respuesta.
Pareciera demasiado simplista hacer el bien y evitar
el mal, pero el escenario planteado nos lleva a diversos
dilemas que contraponen los principios bioticos, circunstancias que mantienen vigente la renovacin de los
planteamientos ticos.
Y, por el otro lado, cmo lograr que dichos cdigos
penetren en el esquema de pensamiento y conducta de
los mdicos? Afortunadamente, la mayora de los profesionales de la medicina tienen la conviccin del buen
actuar, pero tambin habra que tener en cuenta que
las condiciones en las cuales realizan sus actividades,
largas jornadas de trabajo, sueldos escasos, servicios
saturados, limitacin de recursos, condiciones que propician situaciones desfavorables que no justifican pero
obstaculizan da con da nuestro cometido, sin olvidar el
nuevo perfil del paciente y de la sociedad.
Referencias
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Sepan Cuntos 1967.
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4. Fernndez-Snchez FC. El Code of Medical Ethics: Principios
de tica y proceso de codificacin. Cuadernos de Biotica 1993;
1: 12-19.
5. Rancich AM, Prez ML, Gelpi RJ, Mainnetti JA. Anlisis de los
principios ticos de beneficencia y de no maleficencia en los
juramentos mdicos, en relacin con el hipocrtico. Gac Md
Mex 1999; 135: 345-351.
6. Cdigo de tica de la Federacin Iberoamericana de Ciruga
Plstica.
7. Cdigo de tica del Colegio Argentino de Cirujanos Cardiovasculares.
8. Cdigo de Moral y tica del Colegio de Mdicos Cirujanos de
Costa Rica.
9. Cdigo de tica Mdica del Sindicato Mdico de Uruguay.
10. Cdigo de tica. Asociacin Mexicana de Ciruga General.
11. Herranz G. El cdigo de tica y deontologa mdica. Cuadernos
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12. Gonzlez J. tica. Revista Conamed 1999; 12: 1-16.
13. Arechiga-Urtuzustegui H. La tica y su praxis en el ejercicio
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la calidad de los servicios mdicos y la mejora de la relacin
mdico paciente. CONAMED 2000: 27-32.
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