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Universidad Autnoma de Chihuahua

Universidad
Autnoma
de Chihuahua

Facultad de
Filosofa y Letras

GUA P ARA ELABORAR P ROYECTOS DE INVESTIGACIN

TTULO DEL P ROYECTO EN QUINCE PALABRAS

Facultad de Filosofa y Letras


Ciencias de la Informacin

Gua para Elaborar


Proyectos de Investigacin
Material Didctico

Presentado por:

Ing. y M.C. Jos R. Romo Gonzlez


jromo@uach.mx

Febrero del 2007

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA

F ACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS


INFORMACIN

CIENCIAS DE LA

GUA P ARA ELABORAR P ROYECTOS DE INVESTIGACIN

TTULO DEL P ROYECTO EN QUINCE PALABRAS

CONTENIDO
I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.........................................................................4

A.

Enunciado del Problema...................................................................................................................................4

B.

Formulacin del Problema................................................................................................................................4

II.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.....................................................................5

A.

Objetivo General...............................................................................................................................................5

B.

Objetivos Especficos.........................................................................................................................................5

III.

JUSTIFICACIN Y DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN................................5

A.

1.
2.
3.

Justificacin........................................................................................................................................................5
Terica..................................................................................................................................................................5
Prctica................................................................................................................................................................6
Metodolgica.......................................................................................................................................................6

1.
2.
3.

Delimitacin de la Investigacin.......................................................................................................................6
Lmites de Tiempo...............................................................................................................................................6
Lmites de Espacio...............................................................................................................................................6
Lmites de Recursos.............................................................................................................................................6

B.

IV.

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN..............................................7

A.

Marco Antropolgico - Filosfico.....................................................................................................................7

B.

Marco Terico.....................................................................................................................................................7

C.

Marco Conceptual..............................................................................................................................................7

V.

HIPTESIS...............................................................................................................8

A.

Principal.............................................................................................................................................................8

B.

Secundarias.........................................................................................................................................................8

VI.

NECESIDADES ESPECFICAS DE INFORMACIN...............................................9

A.

Fuentes de informacin secundarias................................................................................................................9

B.

Fuentes de informacin primarias...................................................................................................................9

VII.
A.

METODOLOGA..................................................................................................10
Diseo de la investigacin...............................................................................................................................10
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F ACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS


INFORMACIN

CIENCIAS DE LA

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TTULO DEL P ROYECTO EN QUINCE PALABRAS

4
1.

Carcter........................................................................................................................................................10
Enfoque paradigmtico..................................................................................................................................10
Naturaleza..................................................................................................................................................10
Finalidad........................................................................................................................................................10
Temporalidad.............................................................................................................................................11
2.
Diseo muestral...........................................................................................................................................11
a)
Poblacin de inters...............................................................................................................................11
b)
Plan de muestreo....................................................................................................................................11
(1)
Unidad de Anlisis.................................................................................................................................11
(2)
Tipo y Mtodo de Muestreo...................................................................................................................11
(3)
Tamao de la muestra............................................................................................................................12
(4)
Seleccin de la muestra.........................................................................................................................12
3.
Definicin y Operacionalizacin de Variables........................................................................................12
a) Conceptualizacin.........................................................................................................................................12
b)
Operacionalizacin....................................................................................................................................12
a)
b)
c)
d)

B.

Recoleccin de los datos..................................................................................................................................13


Seleccin del instrumento de medicin..................................................................................................13
Codificacin, captura y edicin de datos................................................................................................13
Almacenamiento fsico de los datos........................................................................................................14

1.
2.
3.
C.

Anlisis de los datos.........................................................................................................................................14

VIII.

REQUERIMIENTO DE RECURSOS:..................................................................14

A.

TIEMPO (Cronograma de Actividades)........................................................................................................15

B.

HUMANOS (Cargas de Trabajo para los Equipos del Proyecto)...............................................................16

C.

MATERIALES (Infraestructura, Equipo y Consumibles)..........................................................................16

D.

TECNOLGICOS..........................................................................................................................................17

E.

FINANCIEROS (Presupuesto).......................................................................................................................17

REFERENCIAS CONSULTADAS....................................................................................18
ANEXOS...........................................................................................................................19
Presupuestos Detallados (Personal, Infraestructura, Equipo, etc).........................................................................19

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Gua para Elaborar Proyectos de Investigacin


Material Didctico
Presentado por:

Ing. M.C. Jos R. Romo Gonzlez


jromo@uach.mx

Ttulo del Proyecto de Investigacin en


Quince Palabras
El ttulo es una frase de 15 a 18 palabras que expresa en lo general la esencia del
tema o idea que se investigar y en lo particular se refiere al problema de investigacin
que ser abordado

I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


A.

Enunciado del Problema

Se presenta brevemente el tema o problema a investigar en sus aspectos


introductorios. Aqu pueden incluirse datos de diagnsticos previos o registros
asistemticos que permitan hacerse una idea de cul es la situacin que da origen a la
preocupacin e inters por el tema o problema de investigacin. Se presenta una
descripcin del estado actual de la situacin problema, ya sea relativo a un fenmeno
de inters, una institucin, un grupo social, etc., narrando los hechos que caracterizan
esa situacin, mostrando las implicaciones que tiene y si es posible enunciando sus
posibles soluciones.

B.

Formulacin del Problema

Analizar la situacin problmica apelando a las implicaciones tericas. Se tratar


de mostrar que los conocimientos tericos y/o prcticos disponibles no son suficientes
para cubrir las interrogantes del problema. En un primer nivel, se deber exponer en
forma concreta la interrogante o pregunta principal que se va a intentar resolver
mediante la investigacin (a menudo esta pregunta sirve de base para elaborar el ttulo
de la investigacin) y en un segundo nivel se plantearn preguntas especficas sobre
aspectos particulares del problema, es decir subpreguntas derivadas de la interrogante
principal.

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II.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Los objetivos de todo trabajo de investigacin son cruciales para su desarrollo.


Son los propsitos del estudio, expresando el fin que pretende alcanzarse y por lo
tanto la orientacin global del trabajo. Deben ser claros y precisos para evitar
desviaciones y confusiones, aunque pueden ser sujetos de ajuste durante el desarrollo
de la investigacin. No es necesarios redactar prembulos antes de los objetivos, sino
que se recomienda expresarlos directamente, utilizando verbos en infinitivo que
puedan lograrse o alcanzarse al trmino de la investigacin, tales como: Determinar,
identificar, evaluar, describir, formular, verificar, disear, elaborar, proponer, analizar,
definir, conocer, estudiar, plantear, corroborar, etc.
El uso de verbos como capacitar, cambiar, motivar, mejorar, etc., debe ser muy
prudente pues implica acciones finales que difcilmente se pueden cubrir por
cuestiones de tiempo o recursos.
A.

Objetivo General

Se pueden plantear uno o dos objetivos generales y varios objetivos especficos.


B.

Objetivos Especficos

Se sugiere que para cada categora de anlisis se elabore un objetivo


especfico, recordando que el cumplimiento de los objetivos especficos debe llevar a la
satisfaccin del o los objetivos generales.

III.

JUSTIFICACIN Y DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN

Toda investigacin est orientada a la resolucin de algn problema; por


consiguiente, es necesario justificar o exponer los motivos que merecen la
investigacin. As mismo, debe determinarse sus lmites, acotaciones o dimensiones
para conocer su viabilidad.
A.

Justificacin

La justificacin de una investigacin puede ser de carcter terica, prctica y/o


metodolgica.
1.

Terica

En la investigacin cientfica existe una justificacin terica cuando el problema


del estudio es generar reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente,
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confrontar una teora, contrastar resultados o realizar contribuciones epistemolgicas


en el rea disciplinar correspondiente.
2.

Prctica

Se considera que una investigacin tiene una justificacin prctica cuando su


desarrollo ayuda a resolver un problema o por lo menos propone estrategias que de
aplicarse contribuiran a resolverlo
3.

Metodolgica

En investigacin cientfica, la justificacin metodolgica del estudio se da cuando


el proyecto por realizar propone un nuevo mtodo o una nueva estrategia para generar
conocimiento vlido y confiable.

B.

Delimitacin de la Investigacin

En este punto deben sealarse los lmites, acotaciones o dimensiones de la


investigacin, para mostrar claramente su factibilidad tcnica y/o econmica. Las
limitaciones en un proyecto de investigacin pueden referirse a dimensiones en el
tiempo, espacio y recursos.
1.

Lmites de Tiempo

Se establece el carcter de la investigacin con respecto al tiempo: retrospectivo


(sobre eventos pasados) o prospectivo (sobre eventos futuros) y se define el perodo
de tiempo durante el cual se realizar la investigacin (de tal fecha a tal fecha), as
como su duracin (meses, aos, etc) de manera general.
2.

Lmites de Espacio

Se hace la demarcacin geogrfica dentro de la cual se efectuar el estudio


(institucional, local, municipal, estatal, regional, nacional o internacional).
3.

Lmites de Recursos

El investigador debe explicitar las limitaciones de recursos del proyecto con el


propsito de mostrar la viabilidad del estudio. Las limitaciones pueden referirse a
recursos financieros, falta de informacin, accesibilidad a la poblacin, recursos
humanos, tecnologa, etc., aunque estas referencias deben ser genricas pues el
detalle de las mismas se aborda en el apartado respectivo del proyecto.
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IV.

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

Toda investigacin debe realizarse dentro de un marco de referencia o


conocimientos previos, es decir ubicarla dentro de una teora, enfoque o escuela;
tambin se debe explicitar la concepcin de persona que enmarcar la investigacin y
finalmente debe precisar los conceptos relevantes del estudio. En algunos casos se
debe considerar, adems, el marco legal.
A.

Marco Antropolgico - Filosfico

Se expone la concepcin filosfica antropolgica o concepto de ser humano


que tiene el investigador, la cual se reflejar en el desarrollo del estudio y que expresa
su compromiso de asumir lo humano como fundamental, buscando mejorar la calidad
de vida y posicionndose contra la deshumanizacin, cosificacin o marginacin de la
persona.
B.

Marco Terico

Los antecedentes cientficos constituyen un marco de referencia para ubicar el


estudio en el rea del conocimiento en que se inscribe el tema tratado. Se debe incluir
una revisin actualizada de la bibliografa existente sobre el problema de investigacin
planteado, misma que debe mostrar los resultados o hallazgos de estudios
preliminares. El marco terico debe ser congruente con los conocimientos
comprobados por estudios previos.
Para la revisin de la bibliografa se puede seguir un recorrido histrico que
seale como ha evolucionado la investigacin sobre el tema o adoptar una secuencia
conceptual, identificando los enfoques dominantes en el tratamiento de un tema,
generalmente a partir del uso de determinados modelos o enfoques tericos.
C.

Marco Conceptual

El marco conceptual est constituido por un glosario de trminos claves


utilizados en la investigacin, es decir aquellos conceptos que por su significado toral
en la investigacin necesitan quedar clara y precisamente definidos.
Adems del glosario de trminos, se puede presentar el modelo conceptual que
se adoptar en la investigacin. Teniendo en cuenta que el modelo se construye con
los recursos conceptuales que ofrecen las teoras de diferentes disciplinas. Se pueden
utilizar modelos ya elaborados por otros autores o presentar un modelo construido con
la mezcla racional y cuidadosa de enfoques tericos diferentes. Es importante que en
lo posible, este esquema se posicione en una mirada disciplinar y terica clara. Un
mapa conceptual puede ser presentado como una primera aproximacin al modelo que
se utilizar.
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V.

HIPTESIS

Si el tipo de investigacin lo amerita, se deben formular las correspondientes


hiptesis, recordando por ejemplo que las investigaciones exploratorias o descriptivas
no requieren el planteamiento y posterior comprobacin de hiptesis, no as los
estudios correlacionales, derivadores de estructuras y causales, en donde el enunciado
de hiptesis es indispensable.
De cualquier manera, es bueno cuando uno se inicia en trabajos de
investigacin redactar aunque sea de manera provisoria las hiptesis de trabajo.
Se debe tener en cuenta las recomendaciones acerca de las hiptesis,
especialmente aquella que indica que se trata de respuestas conjeturales a las
interrogantes o preguntas de investigacin que se enumeraron en el apartado del
planteamiento del problema de investigacin. Es decir las posibles respuestas a las
preguntas de investigacin.
Las hiptesis se pueden plantear bajo diversas modalidades: segn su
importancia relativa en principales y secundarias; segn su posicionamiento como
alternativas y nulas; segn su carcter en descriptivas, asociativas o explicativas /
causales; adems de que se pueden o no plantear en trminos estadsticos.
A.

Principal

Esta es la hiptesis inicial o hiptesis de trabajo que se plantea el investigador al


dar una respuesta posible y anticipada a la pregunta de investigacin ms importante
del problema objeto de investigacin.
Tambin se le conoce como hiptesis alterna (Ha) y en consecuencia se puede
presentar tambin su contraparte, es decir la hiptesis nula (Ho) que indica que la
informacin por obtener es contraria a la hiptesis alterna o de trabajo.
B.

Secundarias

Son planteadas como posibles respuestas a las preguntas o interrogantes


secundarias del problema de investigacin.
Algunos autores incluyen en el apartado de hiptesis la deteccin y
operacionalizacin de las variables mas importantes del estudio, pero es mas comn
que este punto se aborde en la metodologa del trabajo.

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VI.

NECESIDADES ESPECFICAS DE INFORMACIN

Aunque este apartado no se considera como bsico en el proceso de


investigacin, en el planteamiento de los proyectos de investigacin contribuye a
clarificar la conexin entre los objetivos e hiptesis del trabajo de investigacin con la
metodologa que utilizar el mismo. Adems permite sentar bases slidas sobre los
tpicos que debern incluirse en los instrumentos de medicin (cuestionarios,
entrevistas, formatos de observaciones, etc).
Las necesidades de informacin se pueden presentar en forma tabular
considerando objetivos, hiptesis, apartados informativos y posibles variables, por
ejemplo:
Objetivo a Hiptesis por
Necesidades
Alcanzar
Comprobar
de Informacin
Objetivo 1 Hiptesis 1
Apartado de informacin 1
Objetivo 2

Hiptesis 2

Apartado de informacin 2

Objetivo p

Hiptesis k

Apartado de informacin q

A.

Variables
Variable 1
Variable 2
Variable 3
Variable 4
Variable 5
Variable 6
Variable 7
Variable n

Fuentes de informacin secundarias

Se pueden mencionar las fuentes de informacin secundarias a las que se


recurrir en primera instancia para satisfacer las necesidades de informacin (libros,
revistas, archivos, documentos, noticieros, medios de informacin institucional, etc).
B.

Fuentes de informacin primarias

Se pueden enlistar las fuentes de informacin primaria a las que se recurre en


segunda instancia, una vez agotadas las fuentes secundarias, que se utilizarn para
obtener informacin directa o de primera mano (personas, organizaciones,
acontecimientos, ambiente natural, etc.)

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VII.

METODOLOGA

Esta parte del proyecto es fundamental ya que aqu debe sealarse cmo van a
proceder los investigadores para resolver el problema terico / prctico a partir de las
respuestas que encuentren en las observaciones empiricas de la realidad u objeto de
estudio. Aqu los investigadores informan, justifican y exponen los procedimientos
metodolgicos que realizarn para confrontar la teora, el modelo, el concepto, las
relaciones, etc., con la informacin recolectada de la realidad.
En todos los casos es importante no solo definir el tipo de investigacin, sino
argumentar el porqu se adopta esa perspectiva. La razn de ser de este apartado es
explicitar las decisiones estratgicas y debe quedar claro que la opcin seleccionada
es la mejor atendiendo a la naturaleza del problema, a las caractersticas del enfoque
terico y a los objetivos que se deben cubrir o alcanzar.

A.

Diseo de la investigacin
1.

Carcter

Este punto debe brindar informacin acerca del encuadre metodolgico que
tendr la investigacin. Se debe justificar el enfoque metodolgico a partir de los
siguientes criterios:
a)

Enfoque paradigmtico

Si es una investigacin planteada desde el paradigma cuantitativo desde el


cualitativo o bien, si hay una combinacin de ambas lgicas de investigacin.
b)

Naturaleza

Si se trata de una investigacin experimental o no experimental.


c)

Finalidad

Si se trata de una investigacin exploratoria, descriptiva, correlacional,


derivadora de estructuras o explicativa causal.
d)

Temporalidad

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Se refiere a la temporalidad del trabajo de campo, es decir si es de diseo


longitudinal con varios cortes durante un cierto perodo de tiempo o si es de diseo
transversal con un solo corte en el tiempo, para poder cubrir los objetivos del estudio.
2.

Diseo muestral
a)

Poblacin de inters

La poblacin de inters est constituida por el conjunto universo de personas,


organizaciones, objetos o situaciones que se van a estudiar o analizar y sobre la cual
se desea hacer conclusiones inferenciales. Es decir, es el universo de trabajo de la
investigacin. Debe quedar perfectamente definida en trminos de sus caractersticas
ya sea de elementos, tiempo, unidades de muestreo y alcance (geogrfico o de otra
naturaleza), estableciendo en lo posible los llamados criterios de inclusin, de no
inclusin y de exclusin.

b)

Plan de muestreo

En la mayora de los estudios no se puede abordar a todos los sujetos o estudiar


a todas las situaciones y ello obliga a adoptar tcnicas de muestreo que permitan
seleccionar a una parte de la poblacin llamada muestra y que es utilizada
posteriormente para inferir conclusiones a nivel poblacional, siempre y cuando dicha
muestra cumpla con los requisitos de representatividad.
Se debe tener en cuenta que las decisiones sobre el muestreo tienen relacin
directa con el enfoque terico-metodolgico adoptado y son fundamentales para
evaluar la viabilidad del proyecto de investigacin, ya que de ellas depende la
magnitud del trabajo de campo.
Los pasos para seleccionar la muestra apropiada se detallan en el plan de
muestreo, que consta de los siguientes puntos:
(1)

Unidad de Anlisis

Exponer quienes sern las unidades de observacin del trabajo. Es decir, a


quienes se va a estudiar en lo particular (una persona, una familia, un grupo, una
institucin, una ciudad, etc.)
(2)

Tipo y Mtodo de Muestreo

Definir si el tipo de muestreo es probabilstico o no probabilstico, as como el


mtodo de muestreo: aleatorio (simple o sistemtico), estratificado, conglomerado. o
bien de tipo mixto.
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(3)

Tamao de la muestra

Se debe especificar el tamao de la muestra que resulte apropiado para su


representatividad en funcin del nivel de confianza (de 90% a 95%), del margen de
error o precisin deseada (de 0.5% a 10%) y si el caso se refiere a estimacin de
proporciones o medias. Se buscar que el tamao de muestra definido concuerde con
los tamaos empleados por otros investigadores segn el tipo de estudios, su alcance
geogrfico o el nmero de estratos involucrados
(4)

Seleccin de la muestra

Se especifica el procedimiento de muestreo, es decir cmo se van a seleccionar


concretamente los sujetos, instituciones o situaciones que se incluirn en el estudio. Si
la muestra es probabilstica el procedimiento de seleccin de los elementos muestrales
debe ser completamente aleatoria, pero si la muestra es no probabilstica se deben
indicar los criterios empleados para seleccionar a los elementos que conformarn a la
muestra.

3.

Definicin y Operacionalizacin de Variables

En este punto se presenta una lista de las variables objeto del estudio o
categoras de anlisis.
a)

Conceptualizacin

Es recomendable conceptualizar cada variable, es decir definirla para clarificar


qu se entiende por ella, an cuando estas definiciones puedan ser provisorias. Las
definiciones de las variables tienen que derivarse del marco terico y conceptual y a su
vez tienen que estar involucradas en los objetivos e hiptesis del trabajo.
b)

Operacionalizacin

Despus de la definicin de las variables se procede a su operacionalizacin, es


decir traducir la variable a indicadores llevando los constructos a unidades de
medicin. Operacionalizar una variable significa entonces establecer los pasos que se
deben seguir para poder medirla.
Ambos apartados (definicin y operacionalizacin) se pueden tabular:
Concepto
o
Construct

Variables

Indicadores

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Reactivos

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Categoras
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o
Cultura
Clima
Escolar

Ambiente
Sistema
Social

B.

- Disciplina
- Normas
- Valores
- Recursos
humanos
- Recursos
materiales
- Comunicacin
- Participacin
- Confianza

Consideras que... 1: Relajada


2: Moderada
3: Estricta

Recoleccin de los datos

Se debe explicitar los procedimientos que se seguirn para la realizacin del


trabajo de campo y bsicamente consiste en describir cmo se va a abordar a los
sujetos (cmo, dnde, cundo, cunto tiempo) y cmo sern aplicadas las tcnicas de
recoleccin de datos (a quines, en qu condiciones, como se registrar la
informacin, etc.). Aqu tiene que verse concretamente cmo van a recolectar los datos
los investigadores y cmo se movern en los escenarios muestrales.
1.

Seleccin del instrumento de medicin

Se define y caracteriza las tcnicas de investigacin que se utilizarn para la


recoleccin de los datos, mencionando las razones de su utilizacin (por qu esta
tcnica es la ms conveniente), particularmente del instrumento de medicin que se
utilizar y cmo se desarrollar a partir de uno conocido o uno totalmente nuevo, que
incluya las variables o categoras especficas que sern evaluadas dentro del proyecto.
Para cada una de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos debe
presentarse su desarrollo y justificacin. Teniendo en cuenta que los instrumentos
deben medir aquello que efectivamente se pretende evaluar. Es decir, se tiene que
estar seguros que esa tcnica es la ms apropiada para obtener la informacin que se
necesita. No es necesario presentar el instrumento; se trata ms bien de anticipar qu
instrumentos hay que utilizar para obtener la informacin necesaria para resolver el
problema.
Si es necesario se pueden anotar las tcnicas que se emplearn para medir la
validez y confiabilidad del instrumento de medicin.
2.

Codificacin, captura y edicin de datos

La codificacin se har sobre todos los reactivos o equivalentes no


precodificados, elaborando computacionalmente el respectivo cuaderno de cdigos y
procediendo posteriormente a la captura y edicin digital de los datos respectivos, para
dejar a punto un archivo digital de datos.
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3.

Almacenamiento fsico de los datos

El almacenamiento fsico de los datos se realizar en medios magnticos y con


respaldo duro, utilizando software de aplicacin, especficamente algn programa
estadstico, por ejemplo el SPSS, SAS, Stata, Minitab, etc.
C.

Anlisis de los datos

Se aplicarn los tipos de anlisis estadsticos apropiados para estudiar los


datos, de acuerdo a la naturaleza del trabajo, las hiptesis formuladas y los niveles de
medicin de las variables, as como de los objetivos de la investigacin.
Los tipos de anlisis se pueden plantear tabularmente, por ejemplo, en base a
los objetivos del trabajo de investigacin o bien en funcin de sus hiptesis:
OBJETIVO

HIPTESIS

Objetivo 1

Hiptesis 1

Objetivo 2

Hiptesis 2

Objetivo 3

Hiptesis 2

TIPO DE ANLISIS
(ejemplos)
a) Anlisis Frecuencial
b) Anlisis Descriptivo
c) Anlisis de Contingencia
a) Pruebas de Hiptesis
b) Anlisis de Varianza
c) Anlisis de Regresin
a) Anlisis Factorial
b) Anlisis de Conglomerados
c) Anlisis de Componentes Principales

Todos los anlisis estadsticos se realizarn con software de aplicacin,


especficamente con algn programa estadstico (SPSS, SAS, Stata, Minitab, etc.)

VIII. REQUERIMIENTO DE RECURSOS:


En este apartado se incluyen aspectos relativos a la gestin del proyecto en
cuanto a administracin de recursos se refiere. Si bien no remiten a cuestiones tericas
o metodolgicas, son importantes en la formulacin del proyecto porque permiten
anticipar los requerimientos, las condiciones y condicionantes que se deben tener en
cuenta para resolver el problema de investigacin planteado. Los recursos que
tradicionalmente deben administrarse en el desarrollo de un proyecto de investigacin
son el tiempo, las personas involucradas, los recursos materiales, la tecnologa y
desde luego los recursos financieros.
A.

TIEMPO (Cronograma de Actividades)

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Se debe hacer una lista de todas las actividades del proyecto, desde su inicio
hasta la elaboracin de las conclusiones y la redaccin del informe. Esto implica hacer
un ejercicio de pensar paso a paso, todo el proceso de investigacin, identificando en
cada paso las acciones concretas que hay que desarrollar. A cada actividad hay que
asignarle un tiempo generalmente medido en meses. Hay actividades que pueden
realizarse en forma simultnea mientras que otras son consecutivas. Conviene
representar en un cuadro de doble entrada la combinacin de actividad y tiempo.
En la columna izquierda se presenta la lista de actividades y a la derecha una
columna para cada mes que durar el proyecto. Luego sombrear para cada actividad el
tiempo que demandar su realizacin. Si el proyecto fuera de corta duracin la unidad
de tiempo sern las semanas.
La construccin del cronograma permitir ver la demanda de tiempo que tendr
el equipo de investigacin, prestando atencin a este aspecto en funcin de otras
obligaciones y compromisos institucionales.
Si la secuencia de actividades es mas compleja, en lugar del cronograma tabular
convendr entonces elaborar un diagrama de ruta crtica o una red PERT.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad
1. Revisin de fuentes
secundarias
2. Presentacin del
proyecto
3. Adquisicin de equipo y
materiales
4. Diseo de los instrumentos de medicin
5. Prueba piloto y capacitacin del personal
6. Recoleccin de datos
en campo
7. Codificacin, captura y
edicin de datos
8. Procesamiento
estadstico de datos
9. Anlisis y discusin de
resultados
10. Conclusiones y
recomendaciones
11. Reporte de la
investigacin

B.

M
1

M
2

M
3

M
4

M
5

M
6

M
7

M
8

M
9

M
10

M
11

M
12

M
13

M
14

HUMANOS (Cargas de Trabajo para los Equipos del Proyecto)

Se debe hacer una lista de los recursos humanos involucrados, indicando su


grado de participacin o dedicacin horaria semanal y las tareas que realizar. Hay
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actividades puntuales que pueden ser realizadas por algunos del equipo mientras que
hay otras en las que estarn involucrados todos. Si se piensa incorporar ayudantes,
colaboradores, encuestadores, etc., debe aclararse la cantidad y las tareas que
realizarn. La programacin de los recursos humanos puede facilitarse con la
construccin de diagramas tabulares de cargas de trabajo.
CARGAS DE TRABAJO PARA LOS EQUIPOS DEL PROYECTO
M
M
M
M
M
M
M
M
EQUIPOS DE TRABAJO
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Equipo Director del Proyecto.

M
9

M
10

2. Bibliotecarios Temticos
3. Documentalistas y redactores
4. Consultores y Capacitadores
5. Revisores Cientficos y
Usuarios Potenciales
6. Desarrolladores y Trabajadores
de Campo (Encuestadores,
capturistas, analistas, etc.)
7. Equipo Normativo o Jurdico

C.

MATERIALES (Infraestructura, Equipo y Consumibles)

Se debe presentar una lista de los requerimientos en cuanto a infraestructura


(cubculos o salas de trabajo, laboratorios, almacenes, terrenos, etc.), equipos
(computadoras, mquinas, proyectores, herramientas, vehculos de transporte, material
bibliogrfico, etc.) y consumibles (papelera, copias, discos, tinta, material consumible
de laboratorio y de campo, seguros, combustibles, etc.), separando en lo posible los
recursos materiales ya disponibles y los que se tienen que adquirir para poder realizar
las actividades de la investigacin del proyecto.

D.

TECNOLGICOS

Se debe especificar los recursos tecnolgicos que se requieren para la


realizacin del proyecto, pudiendo incluir requerimientos de programas de cmputo o
software, servicios de internet, consultas a bases de datos, compra o renta de patentes
y licencias, derechos de autor, consultoras, asesoras, servicios personales, viajes,
gastos de presentacin y publicacin de resultados, etc.
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E.

FINANCIEROS (Presupuesto)

Se debe explicitar claramente los recursos econmicos que se necesitan para la


realizacin del proyecto, especificando las fuentes o instituciones que brindarn dichos
recursos. Generalmente se expresan en un presupuesto, que detalla los costos de
todos los recursos involucrados en el trabajo de investigacin, es decir los costos de
los recursos humanos, materiales y tecnolgicos. Los formatos de presupuesto pueden
ser muy diversos, desde formatos resumidos hasta formatos muy detallados. Por
ejemplo, un formato de resumen de presupuesto podra ser el siguiente:
Presupuesto Resumido para el Proyecto de Investigacin
RECURSO
Personal
Tcnico

Traslados
Tecnologa
Equipo

Descripcin
Coordinador del
proyecto
Encuestadores
Capturista
Analista
estadstico
Viajes y Viticos
Bases de datos
Licencia de SPSS

PC para
desarrollo
del proyecto
Materiales
Papelera
Dispositivos de
almacenamiento
Reproduccin del
cuestionario
Publicacin Difusin de
resultados

Unidad de
medida
Hora/Hombre

Cantidad
estimada
10

Precio
unitario
200 pesos/hr

Hora/Hombre
Hora/Hombre
Hora/Hombre

20
50
10

50 pesos/hr
50 pesos/hr
200 pesos/hr

1,000 pesos
2,500 pesos
2,000 pesos

Viaje
Consultas
Licencia por
un ao
Porcentaje de
recurso
compartido
Estimacin
Discos

2
30
1

5,000/viaje
50 pesos/cons
7,000 pesos

10,000 pesos
1,500 pesos
7,000 pesos

5%

10,000 pesos

500 pesos

10

300 pesos
5 pesos/disco

300 pesos
50 pesos

2750

0.40 pesos c/u

1,100 pesos

1,000 c/u

2,000 pesos

TOTAL:

$29,950 pesos

Fotocopias
Publicaciones

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Costo estimado
2,000 pesos

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REFERENCIAS CONSULTADAS
Se deben referenciar todas las fuentes de informacin que se consultaron para
la elaboracin del proyecto de investigacin, incluyendo fuentes bibliogrficas, revistas,
eventos acadmicos, sitios de Internet, documentos institucionales, etc., guardando
para ello las normas establecidas para hacer las citas correspondientes. A continuacin
se dan ejemplos de algunas citas, las cuales se pueden ordenar por alfabeto o por
orden de aparicin en el proyecto:
Libros:
BERNAL TORRES, CSAR A. 2000. Metodologa de la investigacin. Editorial
Prentice Hall. Santa Fe de Bogot, Colombia.
TAMAYO TAMAYO, MARIO. 2006. El proceso de la investigacin cientfica. Cuarta
edicin. Editorial Limusa. Mxico, D.F.
Revistas:
HANIFAN, L. J. 2006 The rural school community center. Annals of the American
Academy of Political and Social Science. No. 67, Vol. 2: p.p. 130-138.
Eventos Acadmicos:
POTOCNJAK, CHRISTIAN Y VIGNOLO, CARLOS. Construyendo capital social en la
regin de Aisen, Chile: hacia una interpretacin del desarrollo como fenmeno
conversacional. Universidad de Chile. En VII Congreso Internacional del CLAD
sobre la Reforma del Estado y de la Administracin Pblica. Lisboa, Portugal, 811 Oct. 2002.
Documentos Institucionales:
DIRECCIN DE LA FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS. 2006. Plan de Desarrollo
2006-2010 de la Facultad de Filosofa y Letras. Universidad Autnoma de
Chihuahua. Chihuahua, Chih., Mxico.
ROMO GONZLEZ, JOS R. 2007. ndice de satisfaccin en estudiantes de la
Facultad de Filosofa y Letras. Reporte de investigacin educativa.
Secretara de Planeacin. Facultad de Filosofa y Letras. Universidad
Autnoma de Chihuahua. Chihuahua, Chih.
Sitios de internet:
UNIMET. 2006. Vadmecum del capital social. Iniciativa de capital social. Universidad
Metropolitana (UNIMET). Caracas, Venezuela
http://www.unimet.edu.ve/capital-social/vademecum.pdf
[Consulta: 24/May/2007].

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ANEXOS

Presupuestos Detallados (Personal, Infraestructura, Equipo, etc)

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