4.4.

Estructura del discurso

Estructura del Discurso
El discurso no tiene por qu ser una pieza literaria, lo que s debe primar es la claridad.
Al ser escuchado (y no ledo) el pblico no tiene tiempo de analizar detenidamente el lenguaje utilizado, la
estructura de las frases, etc.
Adems, en el supuesto de no entender una frase no va a tener la posibilidad de volver sobre ella.
Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases sencillas y cortas. Hay
que facilitarle al pblico su comprensin.
Para terminar, sealar algunos aspectos importantes:
Independientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso resulte atractivo,
novedoso, gil, con gancho, bien fundamentado, interesante.
Debe primar siempre la idea de la brevedad (el pblico lo agradece). La brevedad no implica que el discurso
tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse ms all de lo estrictamente necesario (ir
"al grano", evitar rodeos que tan slo dificultan la comprensin y terminan aburriendo).
La Estructura del Discurso se divide en tres:
A. Introduccin o saludo (plantea el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir).
B. Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea).
C. Conclusin (se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los argumentos utilizados).
A.
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2)
3)

4)

5)
6)

B.

INTRODUCCIN O SALUDO:
El orador o participante tomar una posicin firme, decidido, con porte, mirando fijamente a su
interlocutor; proceder a saludar, pero guardando siempre el orden jerrquico de ciertas personalidades
que se encuentran en el lugar.
Luego tendr como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir, y
ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se desarrollarn los hechos o acontecimientos.
Es necesario y elegante que el orador haga pensar al auditorio, utilizando citas, ejemplos, pensamientos
o experiencias personales, pero todo ello debe tener una relacin con el tema que se va a tratar; se
utilizar este mtodo para que nuestro discurso sea entretenido y no montono y fro; es interesante
mantener al receptor en una constante atencin, de tal forma nos evitaremos pronunciar el nombre del
tema.
Nuestro discurso se pone ms interesante cuando el auditorio procura adivinar qu tema va a tratar; si
utilizamos este mtodo en la medida que vamos hablando, ms atencin habr de parte del receptor; lo
importante de esta introduccin es que debe ser interesante; debe gustar el orador y sta no debe pasar
de 3 minutos.
Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe, etc.; ni tampoco frases
de falsa modestia como stas: tratar de hacerlo bien.
En estos casos el orador da una impresin muy pobre de su personalidad. Evitemos cansar al receptor
con muchas palabreras; la sinceridad, la verdad verdadera y no los conocimientos y soberbia causarn
un fuerte impacto, y el orador se convertir en una persona agradable e interesante.

DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:

1) Quizs es la parte ms importante del discurso, por la capacidad del conocimiento intelectual que tenga
el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que ser muy valiosa en un determinado
momento.
2) CICERN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa; as mismo, como es de
nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos sociales tienen sus races histricas, sean
nacionales e internacionales, polticas, culturales, cientficas, etc., lo que significa que ser necesario,

3)

C.
1)

2)
3)
4)

cuando abordemos un tema, tener en cuenta esta recomendacin, quiere decir, hacer una resea
histrica sobre el tema, y aqu la importancia de su conocimiento y preparacin intelectual, como la
capacidad de memoria.
Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estn interesados en todos los problemas
mencionados, para de all tener argumentos vlidos y sustanciosos y lograr una exposicin dinmica
motivadora del emisor hacia el receptor.
CONCLUSIN:
El orador, luego de haber motivado al receptor, dar por finalizado su discurso utilizando las famosas
arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y persuasivos con el fin de enardecer y
estimular sus nobles sentimientos a la motivacin profunda.
EL ORADOR DIRA "VIVA EL PER! VIVA LA JUVENTUD!"
SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.
NOTA. El orador, luego de haber expuesto su discurso, ser necesario que no utilice esta frase; por
ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra incapacidad para concluir un
discurso.