XIII CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGA

RUBRICA DE EVALUACIN
Nombre del proyecto: _________________________ Grado :___________________ Nivel : Preparatoria
Desempeo destacado
5

Desempeo Satisfactorio Desempeo Suficiente

4
3

Idea (Justificacin)
Por qu eligio el
proyecto?

Independientemente identific
una
pregunta
que
fue
interesante para el estudiante
y que poda ser investigada.

Identifica, con la ayuda de un

Identifica con la ayuda de un
adulto, una pregunta que fue
adulto, una pregunta que
interesante para el estudiante y poda ser investigada.
que poda ser investigada.

Recoleccin de Datos
(Marco Terico)

Los datos fueron reunidos varias

veces. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente
describe lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos ms de

una vez. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente describe
lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos

ms de una vez. La ayuda de
un adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Descripcin del
Procedimiento

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. No necesit ayuda
de un adulto para llevar Esto a
cabo.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. Necesit algo de
ayuda por parte de un adulto.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso, pero
tena 1 2 deficiencias que
requirieron explicacin an
despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Diagramas e
ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados, precisos y
aaden al entendimiento del
tema.

Los diagramas e ilustraciones

son precisos y aaden al
entendimiento del tema.

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados y precisos y
algunas veces aaden al
entendimiento del tema.

Conclusin

El estudiante proporcion una

conclusin detallada,
claramente basada en los
datos y relacionada a
recomendaciones de
investigaciones previas y a la
(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin algo detallada, pero
claramente basada en los datos
y relacionada a la(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin con algo de
referencia a los datos y a la(s)
hiptesis.

Fuentes de
informacin
consultada

Todas las fuentes de

informacin y las grficas
estn documentadas y en el
formato deseado.

Todas las fuentes de

informacin y las grficas estn
documentadas, pero unas
pocas no estn en el formato
deseado.

Todas las fuentes de

informacin y grficas estn
documentadas, pero muchas
no estn en el formato
deseado.

Exhibicin
(Presentacin de
mampara,
explicacin)

Cada elemento en la exhibicin

tena su funcin y claramente
serva para ilustrar algn
aspecto del experimento. Todos
los objetos, diagramas,
grficas, etc. fueron
etiquetados con esmero y
correctamente.

Cada elemento tena su funcin

y claramente serva para
ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de los
objetos, diagramas, grficas,
etc. fueron etiquetados
correctamente y con esmero.

Cada elemento tena su

funcin y claramente serva
para ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de
los objetos, diagramas,
grficas, etc. estaban
correctamente etiquetados.

Presentacin del
equipo (presencia)

Todos los estudiantes

participan plenamente y por
igual en toda la
presentacin.La ayuda visual
y el vestuario refuerzan la
presentacin constantemente.

Todos los estudiantes participan

Algunos estudiantes
plenamente en la mayor parte
participan ciertas veces en la
de la presentacin.El vestuario presentacin.El vestuario rara
se relaciona con el contenido de vez apoya el contenido de la
la presentacin.
presentacin.

CATEGORIA

Expresin oral
Los estudiantes
(presentacin, fluidez) hablan claramente y
sin titubeos.

Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen

pocos problemas con la algunos problemas con
indecisin o titubeo.
la indecisin o titubeo.

Firma del evaluador

_________________________________

oria
Desempeo Elemental
2
Identifica una pregunta que
no poda ser
probada/investigada o una
que no meritaba ninguna
investigacin.
Los datos fueron reunidos slo
una vez y la asistencia de un
adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Los procedimientos que

fueron delineados estaban
bastante incompletos o en
desorden, an despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Los diagramas e ilustraciones

no son precisos o no aaden
al entendimiento del tema.

La conclusin fue obvia o

detalles importantes fueron
pasados por alto.

Algunas fuentes de
informacin y grficas no
estn documentadas.

La exposicin pareca
incompleta o catica sin un
plan claro. Muchas etiquetas
estaban ausentes o eran
incorrectas.

La mayora de los estudiantes

muestran poca participacin y
/ o un estudiante domina el
equipo. El vestuario es una
distraccin en la presentacin.

Los estudiantes dudan

con frecuencia

TOTAL DE PUNTOS DE 45

Puntos

XIII CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGA

RUBRICA DE EVALUACIN
Nombre del proyecto: _________________________ Grado :___________________ Nivel : Secundaria
Desempeo destacado
5

Desempeo Satisfactorio Desempeo Suficiente

4
3

Idea (Justificacin)
Por qu eligio el
proyecto?

Independientemente identific
una
pregunta
que
fue
interesante para el estudiante
y que poda ser investigada.

Identifica, con la ayuda de un

Identifica con la ayuda de un
adulto, una pregunta que fue
adulto, una pregunta que
interesante para el estudiante y poda ser investigada.
que poda ser investigada.

Recoleccin de Datos
(Marco Terico)

Los datos fueron reunidos

varias veces. La informacin
fue resumida,
independientemente, de forma
que claramente describe lo que
fue descubierto.

Los datos fueron reunidos ms

de una vez. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente
describe lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos

ms de una vez. La ayuda de
un adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Descripcin del
Procedimiento

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. No necesit ayuda
de un adulto para llevar Esto a
cabo.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. Necesit algo de
ayuda por parte de un adulto.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso, pero
tena 1 2 deficiencias que
requirieron explicacin an
despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Diagramas e
ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados, precisos y
aaden al entendimiento del
tema.

Los diagramas e ilustraciones

son precisos y aaden al
entendimiento del tema.

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados y precisos y
algunas veces aaden al
entendimiento del tema.

Conclusin

El estudiante proporcion una

conclusin detallada,
claramente basada en los
datos y relacionada a
recomendaciones de
investigaciones previas y a la
(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin algo detallada, pero
claramente basada en los datos
y relacionada a la(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin con algo de
referencia a los datos y a la(s)
hiptesis.

Fuentes de
informacin
consultada

Todas las fuentes de

informacin y las grficas
estn documentadas y en el
formato deseado.

Todas las fuentes de

informacin y las grficas estn
documentadas, pero unas
pocas no estn en el formato
deseado.

Todas las fuentes de

informacin y grficas estn
documentadas, pero muchas
no estn en el formato
deseado.

Exhibicin
(Presentacin de
mampara,
explicacin)

Cada elemento en la exhibicin

tena su funcin y claramente
serva para ilustrar algn
aspecto del experimento. Todos
los objetos, diagramas,
grficas, etc. fueron
etiquetados con esmero y
correctamente.

Cada elemento tena su funcin

y claramente serva para
ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de los
objetos, diagramas, grficas,
etc. fueron etiquetados
correctamente y con esmero.

Cada elemento tena su

funcin y claramente serva
para ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de
los objetos, diagramas,
grficas, etc. estaban
correctamente etiquetados.

Presentacin del
equipo (presencia)

Todos los estudiantes

participan plenamente y por
igual en toda la
presentacin.La ayuda visual
y el vestuario refuerzan la
presentacin constantemente.

Todos los estudiantes participan

Algunos estudiantes
plenamente en la mayor parte
participan ciertas veces en la
de la presentacin.El vestuario presentacin.El vestuario rara
se relaciona con el contenido de vez apoya el contenido de la
la presentacin.
presentacin.

CATEGORIA

Expresin oral
Los estudiantes
(presentacin, fluidez) hablan claramente y
sin titubeos.

Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen

pocos problemas con la algunos problemas con
indecisin o titubeo.
la indecisin o titubeo.

Firma del evaluador

_________________________________

GA

Secundaria
Desempeo Elemental
2
Identifica una pregunta que
no poda ser
probada/investigada o una
que no meritaba ninguna
investigacin.
Los datos fueron reunidos slo
una vez y la asistencia de un
adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Los procedimientos que

fueron delineados estaban
bastante incompletos o en
desorden, an despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Los diagramas e ilustraciones

no son precisos o no aaden
al entendimiento del tema.

La conclusin fue obvia o

detalles importantes fueron
pasados por alto.

Algunas fuentes de
informacin y grficas no
estn documentadas.

La exposicin pareca
incompleta o catica sin un
plan claro. Muchas etiquetas
estaban ausentes o eran
incorrectas.

La mayora de los estudiantes

muestran poca participacin y
/ o un estudiante domina el
equipo. El vestuario es una
distraccin en la presentacin.

Los estudiantes dudan

con frecuencia

Puntos

TOTAL DE PUNTOS DE 45

XIII CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGA 2016

RUBRICA DE EVALUACIN
Nombre del proyecto: ___________________________________________ Grado :_____Nivel : Primaria
Desempeo destacado
5

Desempeo Satisfactorio Desempeo Suficiente

4
3

Idea (Justificacin)
Por qu eligio el
proyecto?

Independientemente identific
una
pregunta
que
fue
interesante para el estudiante
y que poda ser investigada.

Identifica, con la ayuda de un Identifica con la ayuda de un

adulto, una pregunta que fue
adulto, una pregunta que
interesante para el estudiante y poda ser investigada.
que poda ser investigada.

Investigacin (Marco
Terico)

Los datos fueron reunidos varias

veces. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente
describe lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos ms de

una vez. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente describe
lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos

ms de una vez. La ayuda de
un adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Descripcin del
Procedimiento Com
lo hicimos?

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. No necesit ayuda
de un adulto para llevar Esto a
cabo.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. Necesit algo de
ayuda por parte de un adulto.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso, pero
tena 1 2 deficiencias que
requirieron explicacin an
despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados, precisos y
aaden al entendimiento del
tema.

Los diagramas e ilustraciones

son precisos y aaden al
entendimiento del tema.

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados y precisos y
algunas veces aaden al
entendimiento del tema.

Conclusin

El estudiante proporcion una

conclusin detallada,
claramente basada en los
datos y relacionada a
recomendaciones de
investigaciones previas y a la
(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin algo detallada, pero
claramente basada en los datos
y relacionada a la(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin con algo de
referencia a los datos y a la(s)
hiptesis.

Fuentes de
informacin
consultada

Todas las fuentes de

informacin y las grficas
estn documentadas y en el
formato deseado.

Todas las fuentes de

informacin y las grficas estn
documentadas, pero unas
pocas no estn en el formato
deseado.

Todas las fuentes de

informacin y grficas estn
documentadas, pero muchas
no estn en el formato
deseado.

Exhibicin
(Presentacin de
mampara,
explicacin)

Cada elemento en la exhibicin

tena su funcin y claramente
serva para ilustrar algn
aspecto del experimento. Todos
los objetos, diagramas,
grficas, etc. fueron
etiquetados con esmero y
correctamente.

Cada elemento tena su funcin

y claramente serva para
ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de los
objetos, diagramas, grficas,
etc. fueron etiquetados
correctamente y con esmero.

Cada elemento tena su

funcin y claramente serva
para ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de
los objetos, diagramas,
grficas, etc. estaban
correctamente etiquetados.

Presentacin del
equipo (presencia)

Todos los estudiantes

participan plenamente y por
igual en toda la
presentacin.La ayuda visual
y el vestuario refuerzan la
presentacin constantemente.

Todos los estudiantes participan

Algunos estudiantes
plenamente en la mayor parte
participan ciertas veces en la
de la presentacin.El vestuario presentacin.El vestuario rara
se relaciona con el contenido de vez apoya el contenido de la
la presentacin.
presentacin.

CATEGORIA

Ilustraciones

Expresin oral
Los estudiantes
(presentacin, fluidez) hablan claramente y
sin titubeos.

Firma del evaluador

Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen

pocos problemas con la algunos problemas con
indecisin o titubeo.
la indecisin o titubeo.

_________________________________

A 2016

el : Primaria
Desempeo Elemental
2
Identifica una pregunta
que no poda ser
probada/investigada o una
que no meritaba ninguna
investigacin.
Los datos fueron reunidos slo
una vez y la asistencia de un
adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Los procedimientos que

fueron delineados estaban
bastante incompletos o en
desorden, an despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Los diagramas e ilustraciones

no son precisos o no aaden
al entendimiento del tema.

La conclusin fue obvia o

detalles importantes fueron
pasados por alto.

Algunas fuentes de
informacin y grficas no
estn documentadas.

La exposicin pareca
incompleta o catica sin un
plan claro. Muchas etiquetas
estaban ausentes o eran
incorrectas.

La mayora de los estudiantes

muestran poca participacin y
/ o un estudiante domina el
equipo. El vestuario es una
distraccin en la presentacin.

Los estudiantes dudan

con frecuencia

TOTAL DE PUNTOS DE 45

Puntos

XIII CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGA

RUBRICA DE EVALUACIN
Nombre del proyecto: _________________________ Grado :___________________ Nivel : _________________
Desempeo destacado
5

Desempeo Satisfactorio Desempeo Suficiente

4
3

Idea (Justificacin)

Independientemente identific
una
pregunta
que
fue
interesante para el estudiante
y que poda ser investigada.

Identifica, con la ayuda de un

Identifica con la ayuda de un
adulto, una pregunta que fue
adulto, una pregunta que
interesante para el estudiante y poda ser investigada.
que poda ser investigada.

Recoleccin de Datos
(Marco Terico)

Los datos fueron reunidos

varias veces. La informacin
fue resumida,
independientemente, de forma
que claramente describe lo que
fue descubierto.

Los datos fueron reunidos ms

de una vez. La informacin fue
resumida, independientemente,
de forma que claramente
describe lo que fue descubierto.

Los datos fueron reunidos

ms de una vez. La ayuda de
un adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Descripcin del
Procedimiento

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. No necesit ayuda
de un adulto para llevar Esto a
cabo.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso de
manera que pueden ser
seguidos por cualquiera sin
necesitar explicaciones
adicionales. Necesit algo de
ayuda por parte de un adulto.

Los procedimientos fueron

delineados paso a paso, pero
tena 1 2 deficiencias que
requirieron explicacin an
despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Diagramas e
ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados, precisos y
aaden al entendimiento del
tema.

Los diagramas e ilustraciones

son precisos y aaden al
entendimiento del tema.

Los diagramas e ilustraciones

son ordenados y precisos y
algunas veces aaden al
entendimiento del tema.

Conclusin

El estudiante proporcion una

conclusin detallada,
claramente basada en los
datos y relacionada a
recomendaciones de
investigaciones previas y a la
(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin algo detallada, pero
claramente basada en los datos
y relacionada a la(s) hiptesis.

El estudiante proporcion una

conclusin con algo de
referencia a los datos y a la(s)
hiptesis.

Fuentes de
informacin
consultada

Todas las fuentes de

informacin y las grficas
estn documentadas y en el
formato deseado.

Todas las fuentes de

informacin y las grficas estn
documentadas, pero unas
pocas no estn en el formato
deseado.

Todas las fuentes de

informacin y grficas estn
documentadas, pero muchas
no estn en el formato
deseado.

Exhibicin
(Presentacin de
mampara,
explicacin)

Cada elemento en la exhibicin

tena su funcin y claramente
serva para ilustrar algn
aspecto del experimento. Todos
los objetos, diagramas,
grficas, etc. fueron
etiquetados con esmero y
correctamente.

Cada elemento tena su funcin

y claramente serva para
ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de los
objetos, diagramas, grficas,
etc. fueron etiquetados
correctamente y con esmero.

Cada elemento tena su

funcin y claramente serva
para ilustrar algn aspecto del
experimento. La mayora de
los objetos, diagramas,
grficas, etc. estaban
correctamente etiquetados.

Preparacin

Se nota un buen dominio del

tema, no comete errores; no
duda

Conocimiento fluido, muy pocos Ha de hacer algunas

errores
rectificaciones y de vez en
cuando parece dudar.

CATEGORIA

Firma del evaluador

_________________________________

Idioma: ________________

_________
Desempeo Elemental
2
Identifica una pregunta que
no poda ser
probada/investigada o una
que no meritaba ninguna
investigacin.
Los datos fueron reunidos slo
una vez y la asistencia de un
adulto fue necesaria para
claramente resumir lo que fue
descubierto.

Los procedimientos que

fueron delineados estaban
bastante incompletos o en
desorden, an despus de la
retroalimentacin de un
adulto.

Los diagramas e ilustraciones

no son precisos o no aaden
al entendimiento del tema.

La conclusin fue obvia o

detalles importantes fueron
pasados por alto.

Algunas fuentes de
informacin y grficas no
estn documentadas.

La exposicin pareca
incompleta o catica sin un
plan claro. Muchas etiquetas
estaban ausentes o eran
incorrectas.

Duda no sabe nada sobre el

tema.

TOTAL DE PUNTOS DE 40

Puntos

XIII CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGA