DIPLOMADO EN FORMACIN DOCENTE

31 GENERACIN
Objetivos: 1. Que el profesor adquiera conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para desempearse
profesionalmente en la docencia.

2. Que el profesor genere alternativas de mejora para el proceso de enseanza- aprendizaje.

Dirigido a: Docentes y directivos de educacin superior, media superior y media bsica, as como
profesionales de las diversas reas del conocimiento interesados en formarse para la docencia.

Duracin: 240 horas

Contenido temtico: Mdulo I

Un marco contextual para la docencia en la era de la globalizacin

1.1 Formacin de grupo de aprendizaje: elementos y conceptos

1.2 La definicin de objetivos de aprendizaje
1.2.1 Objetivos informativos: conocer, comprender y aplicar
1.2.2 Objetivos formativos: intelectuales, profesionales, sociales y humanistas
1.3 Anlisis de la cotidianeidad docente
1.4 Investigacin de la contextualidad de la docencia particular
1.5 El proceso de cambio en la condicin postmoderna

Mdulo II

El modelo de investigacin-accin aplicada en la docencia

2.1 Los paradigmas en las ciencias.

2.2 El paradigma cuantitativo
2.3 El paradigma cualitativo
2.4 El modelo de investigacin-accin
2.4.1 La preocupacin temtica
2.4.2 Como se planifica la investigacin accin
2.4.3 Como llevar a cabo las acciones
2.4.4 La evaluacin y reflexin de la investigacin-accin
2.5 Elaboracin de una investigacin en equipo sobre alguna preocupacin temtica de
la educacin con vas a conseguir una mejora bajo el modelo de investigacin-accin

Mdulo III Teoras psicolgicas del aprendizaje

3.1El tipo de enseanza y aprendizaje en la sociedad actual
3.2 Las teoras del aprendizaje ms relevantes: asociacionismo, conductismo,
cognoscitivismo, gestaltismo, constructivismo
3.3 El papel de los aspectos afectivos y de los sistemas de creencias en el aprendizaje.
3.4 La enseanza estratgica:
3.4.1 Objetivos
3.4.2 Seleccin y secuenciacin de contenidos
3.4.3 Seleccin de procedimientos de aprendizaje
3.4.4 Determinacin de ideas intuitivas
3.4.5 Como ensear los contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulacin
3.5 Enseanza estratgica en ciencias bsicas
Mdulo IV Estrategias y tcnicas de aprendizaje en grupos
4.1 Conceptualizacin de estrategias, tcnicas y actividades didcticas
4.2 Tipos y caractersticas de estrategias y tcnicas didcticas
4.3 Criterios de seleccin para estrategias y tcnicas didcticas
4.4 Diseo de estrategias y tcnicas didcticas
4.5 Aplicacin de estrategias y tcnicas didcticas
4.6 Ejemplos de estrategias y tcnicas didcticas
Mdulo V

La evaluacin del proceso de enseanza-aprendizaje

5.1 Significado de la evaluacin

5.2 Evaluacin diagnstica
5.3 Evaluacin sumativa
5.4 Evaluacin formativa
5.5 Taxonomas de evaluacin segn diferentes autores
5.6 Evaluacin del docente
5.7 Evaluacin de recursos didcticos
Mdulo VI La educacin en valores
6.1 Los cuatro pilares de la educacin para el siglo XXI
6.2 Posturas axiolgicas en valores y su influencia en la educacin
6.3 Dimensiones morales de la persona aplicadas en educacin
6.4 El contrato moral del docente
6.5 El desarrollo de la autonoma de la persona moral
6.6 Estrategias para el autoconocimiento
6.7 Estrategias para el dilogo
Mdulo VII El currculum, los planes y programas de estudio en la perspectiva del
nuevo milenio
7.1 El currculum y la postmodernidad
7.2 El currculum y los retos del siglo XXI
7.3 El currculum en el contexto institucional y prctica educativa
7.4 Elaboracin de programas y planes de estudio
7.5 Revisin y propuestas de modificacin de un plan de estudios

Coordinadores: Lic. Rodolfo Rivera Ordoez

Requisitos: Llenar hoja de registro

Presentar copia de constancia de estudios o ttulo

Carta de motivos para cursar el diplomado
Dos fotos tamao infantil
Currculum vitae resumido en dos pginas
Realizar el primer pago

Costos: $ 20,250.00
Pagos diferidos

Pago nico
(% incluido)

Inicial

6 pagos

Comunidad Externa

$17,213.00

$3,450.00

$2,800.00

Comunidad Exalumnos

$16,808.00

$3,225.00

Comunidad Interna

$14,175.00

$3,113.00

Comunidad

Total

Descuento
nico

Diferido

$20,250.00

15%

0%

$2,500.00

$18,225.00

17%

10%

$2,350.00

$17,213.00

30%

15%

Descuento: Comunidad egresados: presentar y entregar copia de credencial de exalumno.

Comunidad interna: alumnos, presentar credencial y tira de materias. Profesores y empleados

presentar ltimo taln de pago y credencial vigente. En ambos casos entregar copia de
documentos.

Forma de pago: Efectivo (caja de la FESC, no se aceptan billetes con valor de 1 mil pesos)
Depsito bancario a travs de Ficha Referenciada
Antes de solicitar ficha referenciada, deber enviar por correo electrnico la hoja de
registro y la documentacin solicitada al Departamento de Educacin Continua.Y
despus comunicarse va telefnica (datos abajo detallados).

I N F O R M E S
M.V.Z. Martha Guadalupe Rodrguez Sandoval, Jefa del Departamento de Educacin Continua en el Edificio Anexo de la
Unidad de Seminarios Dr. Jaime Keller Torres, planta baja, Campo 4.
Telfonos: 5623-1907 y 5623-1877
Correos electrnicos: educon.fesc@gmail.com, lccpedagogia@hotmail.com, educacion.continua.fesc4@gmail.com,
rsmg.educon@hotmail.com, rosalia_fesc@hotmail.com, nubiapt_fesc06@live.com.mx
Pgina web: www.distancia.cuautitlan2.unam.mx/educacionadistancia/
NOTA: El diplomado tiene cupo limitado, por ello es conveniente que se inscriba con anticipacin y confirme su asistencia. Si las
lneas estn ocupadas, favor de intentar ms tarde.
/educacioncontinua.cuautitlan

@Educacion_FESC