LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO

Departamento de Historia y Ciencias Sociales

Gua de Contenidos
Constitucin de 1833 y Republica Conservadora
Nombres:

Curso:

Fecha:

Desafo: Cul es la importancia de la Constitucin de 1833?

Contenidos: Constitucin de 1833
Habilidades: Analizar Y Sintetizar

I) Constitucin de 1833
Esta Constitucin, redactada por Jos Manuel Gandarillas y Mariano Egaa, se convertir
en la herramienta clave del sistema, ya que legaliza la autoridad del Poder Ejecutivo, aun
cuando plantea la divisin de los poderes del Estado.
Las caractersticas esenciales de la Constitucin de 1833 son las siguientes:

El Presidente poda ser elegido en votacin indirecta por cinco aos y ser reelecto
para el perodo siguiente. Su funcin era administrar el Estado y era el jefe
supremo de la Nacin.
El Presidente contaba con amplias atribuciones (Jefe de las Fuerzas Armadas,
nombra a todos los magistrados del poder judicial, cuenta con el voto absoluto,
puede convocar a sesiones extraordinarias en el Congreso, etc.)
Durante el ejercicio de sus funciones, el Presidente no tiene responsabilidad
poltica alguna.
Mantuvo a la Religin Catlica, Apostlica y Romana como oficial, y tambin la
divisin del Congreso en dos cmaras: de Diputados y de Senadores.
El Parlamento tena la facultad de aprobar anualmente la Ley de Presupuestos, y
cada 18 meses el cobro de las contribuciones, adems del presupuesto de las
fuerzas armadas de mar y de tierra en tiempo de paz o de guerra.
Para ser ciudadano, se requiere ser chileno, tener como mnimo 25 aos de edad
(21 aos si se es casado), saber leer y escribir, poseer una propiedad o capital,
cuyo monto se determina anualmente por ley y que estn en los registros de
electores de la Municipalidad a que pertenezcan (voto censitario).

La constitucin en s no es claramente presidencial ni parlamentaria, pues estableca la

interdependencia de ambos poderes. Sin embargo, el predominio del Poder Ejecutivo
sobre el Legislativo se debi ms que nada a la prctica o costumbre de la intervencin
electoral, que permiti a los Presidentes imponer su voluntad al reducido cuerpo
electoral, y as hacerlo elegir Congresos dciles dispuestos a secundar su poltica; en
sntesis, el Ejecutivo fue "el gran elector".

II) Diego Portales

LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO

Departamento de Historia y Ciencias Sociales
Diego Portales Palazuelos, nacido el 15 de julio de 1793, fue,
mucho antes de hacerse poltico, ensayador de metales, y
posteriormente se hizo comerciante, manejando el estanco del
tabaco junto con su socio Jos Luis Cea. Sin embargo, los
contrabandos de estos productos causaron serios problemas
econmicos a los socios, tantos, que en 1826 el Congreso
determin que el estanco retornara al gobierno. Entretanto, la
administracin del estanco por parte de Portales y Cea haba
causado algunas sospechas, sobre todo cuando, despus de la
decisin del gobierno, mantuvieron, en parte, el control del
negocio.

A pesar de su fracaso econmico, esa experiencia le sirvi a Portales para formarse una
idea del estado de desorden que exista en el Chile post independencia. Poco a poco
comenz a frecuentar el ambiente poltico y en 1830 fue nombrado como ministro de
Interior, de Relaciones Exteriores y de Guerra y Marina, por el presidente Jos Toms
Ovalle. Luego de la victoria de los conservadores en la batalla de Lircay, el 17 de abril de
ese ao, Portales ejerci toda su influencia en la marcha de la nacin. Dio de baja a varios
jefes militares del bando contrario, cre la Guardia Cvica, para equilibrar el poder del
ejrcito, y control a la prensa opositora. Ahora bien, con respecto a su pensamiento
poltico, se debe recalcar que Portales jams se defini a s mismo como un poltico de
una nutrida ideologa; muy por el contrario, es el prototipo de hombre prctico que
lograr rescatar los resabios coloniales para nuestra ruta poltica. Sostena, y en esto
concordaba con la aristocracia, la necesidad de un gobierno autoritario, fuertemente
centralizado, que organizara un gobierno, si bien de corte republicano, capaz de poner fin
a los ensayos poltico de la dcada anterior. Segn sus propias expresiones, Chile no se
encontraba preparado para gobernarse segn los principios de un estado netamente
liberal, pues, todava imperaban en los hbitos polticos y conductas sociales los modelos
coloniales. Esto es lo que llamaba "el peso de la noche".
Su idea de gobierno la expres en los siguientes trminos:
"La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los pases
como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda
virtud, como es necesario para establecer una verdadera repblica. La
monarqua no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para
volver a otra y qu ganamos? La repblica es el sistema que hay que adoptar;
pero sabe cmo yo la entiendo para estos pases? Un gobierno fuerte,
centralizador cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo,
y as enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes.
Cuando se haya moralizado, venga el gobierno completamente liberal, libre y
lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos".
Carta de Diego Portales a Jos Manuel Cea, Marzo de 1822
Su tarea continuar entablando relaciones con otro poder, que es la Iglesia, institucin de
tanto prestigio que tena un papel importante en nuestros destinos. Con un decreto,
devolver los bienes confiscados por Freire al Clero Regular, tambin lograr crear los
obispados de La Serena y Ancud, y en 1830, por intervencin papal, obtendr la
consagracin del Arzobispado de Santiago. De esta forma, mantiene relaciones con la
Iglesia, aunque sta seguir sujeta al Estado, mediante el patronato y las prcticas
regalistas. Por lo tanto, esta restauracin de la dualidad Estado- Iglesia, permitir que el
poder recaiga en el grupo heredero de la colonia: la aristocracia castellano- vasca.

LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO

Departamento de Historia y Ciencias Sociales
III) Repblica Conservadora
Sntesis de Principales
Conservadora:

Hechos

Obras

durante

la

Repblica

A) Jos Joaqun Prieto (1831-1841)

Promulgacin de la Constitucin de 1833

Reestructuracin de la economa, a cargo de Manuel Rengifo.
Descubrimiento del Mineral de Chaarcillo
Guillermo Wheelwright funda la Pacific Steam Navigation Company.
Creacin de las escuelas de Medicina y Farmacia, de Obstetricia y de Minas
Guerra Contra la Confederacin Per- boliviana
Llegada de los primeros intelectuales extranjeros: Claudio Gay y Andrs Bello.
El Papa reconoce la independencia de Chile

B) Manuel Bulnes (1841-1851)

Creacin de la Oficina de Estadsticas
Fundacin de la Universidad de Chile y de la Escuela Normal de Preceptores
Creacin de las Escuelas de Bellas Artes, Arquitectura y de Artes y Oficios.
Creacin del Conservatorio Nacional de Msica.
Fundacin del Fuerte Bulnes y de Punta Arenas
Se promulga la Ley de Colonizacin, que autoriza a extranjeros a poblar el sur del
pas.
Creacin de obras pblica: Penitenciara, Palacio de la Moneda, Instituto Nacional
Surgen las Sociedades Literaria (Generacin de 1842) y la Sociedad de la Igualdad.
Fundacin del Partido Liberal.
Espaa reconoce la Independencia de Chile
C) Manuel Montt (1851-1861)
Desencadenamiento de revoluciones contra el Estado 1851 y 1859
Conflicto de la Cuestin del Sacristn.
Creacin de centros financieros: La Caja de Crdito Hipotecario, Banco de
Valparaso, etc.
Construccin de la primera red ferroviaria, que une las ciudades de Copiap y
Caldera
Colonizacin de la zona del lago Llanquihue: Fundacin de Puerto Montt, Puerto
Varas, Frutillar, etc.
Embellecimiento de la ciudad de Santiago: telgrafo, alumbrado pblico, sistema de
tranvas.
Creacin de la Escuela Normal de Preceptoras y se dicta la Ley de Instruccin
Primaria
Se consagra la intelectualidad chilena, gracias a las obras de Alberto Blest Gana,
Diego Barros Arana, Benjamn Vicua Mackenna, entre otros.
Aprobacin de Cdigo Civil, obra de Andrs Bello.

IV) Actividades

1) Realiza un mapa Conceptual para comprender La Constitucin de 1833

LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO

Departamento de Historia y Ciencias Sociales

2) Realiza una lnea de tiempo de la Republica Conservadora

(Incluye sus tres gobiernos y principales obras).
3) A partir del texto Diego Portales, contesta las siguientes preguntas:
a) Quin fue Diego Portales?
b) Hay algunos historiadores, que sealan que es gracias al pensamiento
portaliano,
La temprana estabilidad de la Repblica. Segn el texto, A qu crees
que se deba est
Situacin?

VI) Evaluacin
CRITERIOS
DE
EVALUACIN

ORGANIZACI
N

CONEXIN
DE
CONCEPTOS

CONCEPTOS

Excelente
3

Aceptable
2

Insuficiente
1

El mapa conceptual se
encuentra presentado
de manera original,
ordenado
de manera jerrquica,
lgica y secuencial

El mapa conceptual
se encuentra
presentado
de manera lgica, la
informacin no est
ordenada de
manera
jerrquica, lgica y
secuencial
Clasificacin de
conceptos
presentados de
manera lgica,
estos
se encuentran
medianamente
relacionados a
travs
de palabras claves
y/o
conectores. Lo que
dificulta su
comprensin
Incluye todos los
conceptos

El mapa
conceptual no
tiene relacin
con el tema

Clasificacin de
conceptos
presentados de manera
lgica, estos se
encuentran
relacionados unos con
otros a travs de
palabras claves y /o
conectores, de tal
manera que resulta
fcil su comprensin

Incluye todos los

conceptos

No existe lgica
entre
los conceptos a
travs de
conectores

Los conceptos
utilizados no

LICEO INDUSTRIAL Y DE MINAS IGNACIO DOMEYKO

Departamento de Historia y Ciencias Sociales
obligatorios, incorpora
otros conceptos
relacionados con la
temtica
El mapa conceptual se
encuentra
impecablemente
presentado, no incluye
faltas ortogrficas

obligatorios, no
incorpora conceptos
adicionales

concuerdan con
la temtica

El mapa conceptual
se
encuentra
medianamente
presentado y
presenta algunas
faltas ortogrficas

El mapa
conceptual se
encuentra mal
presentado, con
muchas faltas
ortogrficas

LINEA DE
TIEMPO

Selecciona ms de 20
conceptos para la lnea
de tiempo, los cuales
estn sealados
claramente y ubicados
correctamente.

Selecciona ms de
10 conceptos para
la lnea de tiempo,
los cuales estn
sealados y
ubicados
correctamente.

PREGUNTAS

Contesta las 2
preguntas de forma
desarrollada y
correctamente.

Contesta 1
preguntas de forma
desarrollada y
correctamente.

No selecciona
ms de 10
conceptos para
la lnea de
tiempo, los
cuales estn
sealados
claramente y
ubicados
correctamente.
Contesta las tres
preguntas de
forma
incompleta.

PRESENTACI
N