ESCUELA DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE

TACNA
Maestra en Investigacin Cientfica e Innovacin

EPISTEMOLOGA
Dra: Graciela Romero Arias, FIC

TRABAJO INDIVIDUAL:

EL MTODO CIENTFICO

Presentado por:
Q.F. Maycol Janns Quispe Valdez

Tacna, Mayo del 2015

EL METODO CIENTIFICO

Es un mtodo y, por tanto, como tal,

una forma de realizar una actividad.

Es el camino o proceso que la actividad en cuestin ha de seguir para alcanzar

su objetivo. Se trata de un mtodo especfico y determinado

Cientfico

Porque tuvo su origen, aplicacin y desarrollo, ante todo, en

las ciencias consideradas tpicas, las fsicas y naturales.

En el mtodo cientfico formado por:

-Serie de etapas sucesivas para alcanzar el resultado pretendido.
-Base racional Con un fundamento y orientacin al mtodo propiamente dicho.
Por ejemplo: La existencia de la realidad y la posibilidad de su conocimiento

El mtodo, como PROCEDIMIENTO

Est constituido

Por etapas
generales de
actuacin

Que forman su contenido y

por las tcnicas o
procedimientos concretos,
operativos.

Para realizar en
un caso
determinado

El MTODO CIENTFICO consiste en formularse interrogantes sobre la realidad

del mundo y de los hombres, basndose en la observacin y en las teoras ya
existentes en anticipar soluciones a estas cuestiones y en contrastar, con la misma
realidad, dichas soluciones previas o hiptesis, mediante la observacin de los
hechos, su clasificacin y su anlisis.
De modo ms desarrollado, y de acuerdo con Mario Bunge (1972. 35 -6 ) en el
mtodo cientfico se puede distinguir la siguiente serie ordenada de
operaciones:
1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosmilmente fecundas.
2. Arbitrar conjeturas fundadas y contrastables con la experiencia, para
contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lgicas de la conjeturas.
4. Arbitrar tcnicas para someter las conjeturas a contrastacin.
5. Someter a su vez a contrastacin estas tcnicas para comprobar su
relevancia y la fe que merecen.
6. Llevar a cabo la contrastacin e interpretar sus resultados.
7. Estimar la pretensin de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las
tcnicas.
8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las tcnicas, y
formular los nuevos problemas originados por la investigacin.
RASGOS DEL MTODO CIENTFICO

En PRIMER
LUGAR
El mtodo cientfico, es un mtodo terico en su origen y en su fin.
Su punto de partida es, en general, una teora previa o un conjunto racional y
sistemtico de ideas sobre, la realidad de que se trate.
Es tambin su fin, porque los resultados de la puesta en prctica del mtodo
cientfico se deben concretar en las teoras iniciales.

En SEGUNDO LUGAR

El mtodo cientfico se basa en la duda cientfica, segn la cual no hay en la

ciencia ningn conocimiento, de la que no se pueda dudar, que no puedan ser
sometidos siempre a nuevas revisiones y comprobaciones.

En TERCER LUGAR
El mtodo cientfico es problemtico hipottico, en cuanto se basa en la
formulacin de problemas sobre la realidad y en adelantar conjeturas o soluciones
probables a dichas cuestiones.

En CUARTO LUGAR
El mtodo cientfico es emprico, en el sentido de que su fuente de informacin y
de respuesta a los problemas que se plantea, es la experiencia.
La ciencia, toma sus datos y funda sus conclusiones en la observacin ordenada
y sistemtica de la realidad.

En QUINTO LUGAR
El mtodo cientfico es, a la vez, inductivo y deductivo. Es inductivo en cuando
procede mediante la clasificacin sistemtica de los datos obtenidos durante la
observacin, con el fin de determinar las regularidades que presentan.
La ciencia, aunque se base en la induccin sistemtica utiliza necesariamente la
deduccin.
La induccin solo da lugar inmediatamente a datos sobre la realidad.
La deduccin relaciona estos datos, establecer conceptos y enunciados con
base en ellos. Y saca conclusiones de todo gnero.

En SEXTO LUGAR

El mtodo cientfico es autocritico. Con ello se quiere decir que se autocorrige a

s mismo y, por tanto:
1. Que debe someter constantemente a critica o examen y juicio, todas las
fases, operaciones y resultados o, lo que es lo mismo, a concretarse y
verificacin.
2. Que en ningn caso los logros del mtodo cientfico son definitivos y que
siempre estn sujetos a la revisin, que se puede derivar de nuevos
descubrimientos y puntos de vista cientficos.

En SPTIMO LUGAR
El mtodo cientfico es circular. Segn el profesor Salustiano del Campo (1969.
P .267) los principios se prueban mediante datos empricos y estos se analizan o
interpretan sobre la base de aquellos.
El modelo del mtodo cientfico y, por tanto, de la ciencia, no es
simplemente lineal del tipo siguiente:
Existe una interaccin contina entre la experiencia y la teora: con
base en la experiencia se establece, completa y reforma la teora y con
base en la teora se capta y explica la realidad.

Observacin emprica

Teora

Sino que se ajusta al siguiente esquema circular:

Teora

En OCTAVO LUGAR

Observacin emprico

El mtodo cientfico es analtico sinttico. Es decir, estudia la realidad

distinguindose y separando unos de otros sus elementos ms simples.
Luego
Procura unir y recomponer los elementos separados.
Obteniendo
Una visin global del conjunto y las relaciones estructurales entre sus
elementos.

En NOVENO LUGAR
El mtodo cientfico es selectivo en su triple sentido.

Concentra su observacin en los

ms relevante.
Detecta entre los datos
recogidosen el anlisis los ms
significativos.
Trasciende y explicar la realidad lo
ms profundamente posible .

En DCIMO LUGAR
El mtodo cientfico debe atenerse normalmente a las reglas metodolgicas
formales, pero, al mismo tiempo, debe fomentar la intuicin y la imaginacin
aun en el caso de que con ello no se atenga estrictamente a dichas reglas
como seala P.K. Feyerabend en su obra Contra el mtodo. Ed. Ariel.

En UNDCIMO
LUGAR

El mtodo cientfico es preciso, pretende obtener conocimientos y medidas de

la realidad lo ms exactos que sea posible.
La ciencia tiene vocacin de exactitud, de tal modo que se ha podido
decir que cuanto ms exacta es una ciencia, ms ciencia es.

.
En RESUMEN
Los caracteres del mtodo
cientfico son, segn lo
anterior: terico, basado en la
duda cientfica, problemtico
hipottico, emprico, inductivo,
deductivo,
crtico,
circular,
analtico sinttico, abierto a la
imaginacin y preciso