PROFESSIONELE BACHELOR IN HET

ONDERWIJS

SECUNDAIR ONDERWIJS

G - sport
Goalball

Vakoverschrijdend werken
Leerlingenbundel

Groep 11: Jordi Luijten, Mattias Van Criekinge, Toon Van Baekel, Sofie Hommers,
Wout Boermans
Lector: Meneer Kelchtermans
Academiejaar 2015 - 2016

INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave..............................................................2
1

Voorwoord.............................................................3

De onderzoekers...................................................4

Programma...........................................................5

Bespreken G-sport.................................................6

Behandelen onderzoeksvragen.............................6

M-decreet..............................................................6

Goalball.................................................................7

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

VOORWOORD

Wij zijn 5 studenten van de hogeschool PXL en volgen de lerarenopleiding

voor secundair onderwijs. Voor het vak VOW (Vakoverschrijdend werken)
hebben wij de opdracht gekregen om een bepaald maatschappelijk thema
te onderzoeken.
Wij hebben hier voor het thema G-sport gekozen. Omdat dit een enorm
breed onderwerp is en de mogelijkheden om aan G-sport te doen oneindig
zijn, zijn we ons meer gaan verdiepen naar sporten die je kan beoefenen
met een visuele beperking. We hebben verschillende soorten sporten met
een visuele beperking bekeken en zijn hierna tot het besluit gekomen om
dieper in te gaan op de sport "Goalball" en deze verder te gaan
onderzoeken en te gaan spelen.

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

2 DE ONDERZOEKERS
Jordi Luijten
Jordi volgt lichamelijke opvoeding gecombineerd met
bewegingsrecreatie. Door zijn studie bewegingsagogie in
Nederland, had hij al ervaring met mensen met
beperkingen. We hebben zijn ervaringen en connecties in die
wereld met de benodigde theorie kunnen koppelen om zo tot
een interessante en leerzame workshop te komen.
Mattias Van Criekinge
Mattias volgt hier op school de vakkencombinatie
Lichamelijke opvoeding Fysica in het tweede jaar. In
zijn vrije tijd is hij vooral bezig met handbal. Hij speelt
in de hoogste klasse van het handbal bij de club Hubo
Initia Hasselt. Tijdens deze sessies heeft hij door
bezoek aan verschillende organisaties zijn kennis over
sporten vergroot en zich meer gaan verdiepen in de
wereld van de G sporten.
Sofie Hommers
Deze meid heeft de vakkencombinatie Economie NC
Zedenleer en was een erg enthousiaste studente tijdens de
sessies. Ze had interesse in het onderdeel en wilde samen
met de groep de opdracht tot een mooi einde
brengen. Omwille van haar sociaal karakter
zorgde ze mee voor de perfecte afwisseling
tussen inspanning en ontspanning.
Wout Boerm ans
Wout volgt de vakken geschiedenis en niet-confessionele
zedenleer. Niet echt de vakken die je kan linken aan het
onderwerp. Maar niet-confessionele zedenleer zorgde voor een
bredere kijk naar de problematiek. Zelf kan Wout zich beter in de
positie van slechtzienden en blinden plaatsen. Zelf heeft hij
beperkt zicht door een oogaandoening.
Toon Van Baekel
Toon doet de vakkencombinatie Lichamelijke
Opvoeding en Bewegingsrecreatie. Hij besteed zijn
vrije tijd het liefst aan squash. Hij speelt zelf in de
top van Belgi maar probeert ook de jeugd wat bij te
brengen door trainingen te geven. Doordat hij zelf
vaak bezig is met sport was dit onderwerp ideaal om
zijn ideen hier in kwijt te kunnen.

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

3.

G- sport: Goalball

PROGRAMMA

Dinsdag 31/05 :

1. Korte voorstelling
2. Bespreken G-sport d.m.v. https://www.mentimeter.com
3. Behandelen onderzoeksvragen
4. Het M-decreet gelinkt aan een interview met een persoon
die blind is.
5. Uitleg van het spel Goalball
6. Goallbal spelen
7. Nabespreken workshop

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

4. BESPREKEN G-SPORT D.M.V. MENTIMETER.

Neem jullie smartphone erbij, en neem de link die op het smartboard staat
over. De opdracht is om 5 woorden op te schrijven waar jullie aan denken
bij de term G-Sport.
Hierna gaan we hierover praten en discussiren.

5. BEHANDELEN ONDERZOEKSVRAGEN
Wij hebben tijdens onze opdracht tot onderzoeksvragen moeten komen.
Deze onderzoeksvragen gaan we met jullie overlopen. We zijn benieuwd of
jullie het eens zijn met ons, of misschien nog dingen hebben waar jullie
nog vragen over hebben.
Onderzoeksvraag 1: Welke sporten kunnen worden gespeeld door
mensen met een visuele beperking.
Onderzoeksvraag 2: Welke aanpassingen zijn nodig om mensen met
een visuele beperking te laten deelnemen aan de reguliere
sporten?

6. M-DECREET
Door het M- decreet, dat ingevoerd werd vanaf maart 2014, is het voor
leerlingen met een beperking mogelijk om naar een gewone school te
gaan. Zij moeten niet meer naar een aangepaste school maar kunnen zich
gewoon inschrijven in het reguliere onderwijs en lessen volgen tussen
leerlingen zonder specifieke klachten of beperkingen.
In een verdere fase van het Mdecreet zou het misschien mogelijk kunnen
zijn om in de toekomst zelfs enkele G-sporten in te voeren in het leerplan
of schoolwerkplan.
Zo kan men bijvoorbeeld als een lessenreeks over een bepaald onderwerp
vroegtijdig afgehandeld en gevalueerd is een extra les invoeren met als
onderwerp een bepaalde G-sport. Als je bijvoorbeeld een leerling met een
visuele handicap in de klas hebt kan je een les geven over goalbal. Dan
kunnen de andere leerlingen ook eens ervaren hoe het is om te sporten
met een visuele beperking. De klassfeer kan daardoor misschien ook
verbeteren en het respect voor die bepaalde leerling, die altijd met een
visuele beperking moet sporten, enorm gaan toenemen. Dit omdat de
andere leerlingen gaan beseffen dat het zeker niet makkelijk is voor
iemand met een beperking om gewoon deel te nemen aan de lessen LO

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

7. GOALBALL
Goalball is een paralympische sport, ontwikkeld voor
mensen met een visuele beperking. (reglement:
http://www.sports-media.be/links/spelregels-goalball.pdf)
Geschiedenis:
Goalball bestaat al sinds 1946. Het werd uitgevonden door Hanz
Lorencezen (uit Oostenrijk) en Sett Reindle (uit Duitsland) in een poging de
vele blinde veteranen uit Wereld Oorlog II te helpen. In de volgende
decennia ontwikkelde Goalbal zich, naast Torball en Roll Ball, tot een
volwaardige sport voor blinden en slechtzienden. De wereld maakte voor
het eerst kennis met goalball tijdens de Paralympics van 1976 in Toronto
(Canada) toen het er als demonstratiesport werd beoefend. Sinds de
Paralympische spelen van Arnhem (Nederland) in 1980 is goalball dan ook
erkend als Paralympische sport.
Benodigdheden:
Speelveld
Goalbal wordt gespeeld in een sporthal. Het
speelveld is 18 meter lang en 9 meter
breed. Alle lijnen worden afgeplakt met een
touwtje erin. Zo kunnen de spelers zich
tijdens het spel goed orinteren.
De doelen
De doelen worden op de achterlijn geplaatst, nemen de hele breedte van
het veld in (9 m) en zijn 1,30 m hoog.
De bal
Er wordt gebruikgemaakt van een bal van 1,25 kg met omtrek van
ongeveer 76 cm. Deze bal telt 8 gaatjes en heeft belletjes binnenin.
De bril
Iedere speler, blind of slechtziende, moet een verduisterende bril dragen.
Zo strijdt iedereen met gelijke wapens en kan er geen discussie optreden.
Men maakt hiervoor gebruik van een afgeplakte skibril. Deze verduisterd
niet alleen prima, hij geeft daarbij nog eens extra bescherming aan de
ogen.
Andere benodigdheden
Verder zijn er geen verplichte benodigdheden, maar het is aangeraden er
toch e en aantal te gebruiken. Zo zijn knie- en elleboogbescherming een
must en is een tok voor de heren zeker een aanrader! Verder kan je nog

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

gebruikmaken van keeperbroeken, moussestukken en andere

hulpmiddelen om het vallen te verzachten.

Doel van het spel

Het doel van het spel is simpel: Probeer de verdediging van je
tegenstander te verschalken en maak zoveel mogelijk doelpunten. Dit
door de 1,25 kg zware bal onderhands te werpen naar de tegenstander.
Fouten
Er bestaan twee soorten fouten in goalball: Persoonlijke fouten, die door
n specifieke speler worden gemaakt en teamfouten die door het team
samen worden gemaakt.
1. Persoonlijke fouten:
Short ball: Hierbij raakt de bal, na het werpen, niet tot bij de teamzone
van de tegenpartij. (Deze fout komt echter zelden of nooit voor)
High ball: Hierbij botst de bal, na het werpen, niet voor of in de
werpzone (6m-lijn).
Long ball: Hierbij botst de bal, na het werpen, niet in de neutrale zone
van het speelveld en komt deze direct in de werpzone van de andere
ploeg.
3de worp: Hierbij wordt een bal, telkens het team aan de beurt is, 3
maal na elkaar door de zelfde speler geworpen. Omdat het maar
toegestaan is om 2 maal na elkaar te werpen, levert dit een fout op.
Eyeshades (oogbescherming): Wanneer een speler zijn bril aanraakt
zonder hiervoor toestemming te vragen, wordt dit bestraft.
Illegel defence (onregelmatig verdedigen): Hierbij wordt door de speler
verdedigd voor de teamzone. Omdat er bij het verdedigen telkens een
lichaamsdeel in de teamzone moet blijven, wordt dit bestraft.
Delay of game (spelvertraging): Deze fout wordt toegekend bij 2
situaties waarbij het spel vertraagd wordt. Dit is wanneer een speler
geholpen wordt bij de orintatie door iemand adners dan een medespeler
op het veld. Ook wordt deze fout toegekend wanneer een speler niet klaar
is bij het aanvangen van het spel.
Onsportief gedrag
Noice (lawaai)
2. Teamfouten:
10 seconds: De bal wordt na verdedigen langer dan 10 seconden in de
ploeg gehouden en niet teruggeworpen.
Onsportief gedrag
Noice (lawaai)
Onreglementair coachen

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

Strafworpen
Wanneer een fout wordt gemaakt, volgt een strafworp. Hierbij wordt het
doel van de in de fout gegane ploeg door slechts n speler verdedigd.
Bij een persoonlijke fout wordt het doel door de in de fout gegane speler
verdedigd, gaat het echter om een teamfout dan wordt het doel verdedigd
door de speler die de laatste bal wierp.
Het alleen verdedigen van een penalty
Speeltijd
Een goalbalwedstrijd bestaat uit 2 helften van 10 min. Tijdens de 3
minuten durende pauze wordt er ook van zijde gewisseld. In de praktijk
duurt een wedstrijd echter een stuk langer dan 20 + 3 minuten, dit omdat
de klok wordt stilgelegd bij het ingrijpen van een scheidsrechter. Dit is
bijvoorbeeld het buiten werpen van een bal, voorbereiding op een penalty,
eye-shade controle Het is dus geen uitzondering wanneer een wedstrijd
30-45 minuten duurt of zelfs nog langer.
Het spel wordt stopgezet wanneer de score 10 doelpunten verschil
bedraagt. Bijvoorbeeld 10-0, 3-13
Spelonderbrekingen
Iedere ploeg kan het spel 3 maal per wedstrijd onderbreken door het een
time-out aan te vragen. Hierbij mag de coach (en zijn assistent) voor 45
seconden op het terrein. Ze mogen, behalve aanwijzingen geven, de
spelers ook drank geven of andere verfrissing.
De spelers kunnen om een spelonderbreking vragen wanneer ze
problemen hebben met hun bril. Dan vragen ze, door middel van Eyeshades te roepen, de scheidsrechter om het spel te onderbreken. Wordt
dit toegestaan, dan draait de speler zich om en plaatst hij de bril weer
goed. Na controle kan het spel weer hervatten.
Een scheidsrechter is echter niet verplicht om deze onderbreking toe te
staan. Vindt hij dat ploeg het spel wil vertragen, tijd winnen of andere
voordelen putten uit de onderbreking, kan hij het spel gewoon verder laten
gaan.

Academiejaar 2015-2016

VOW Project 2015-2016

Groep 11

G- sport: Goalball

De scheidsrechter kan het spel ook op ieder moment onderbreken

Officials Time-out: Wanneer de scheidsrechter dit nodig acht, kan hij het
spel onderbreken. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren wanneer hij met een
andere scheidsrechter wil overleggen of wanneer er problemen zijn met de
doelen of de bal.
Tijdens deze time-out mag er vanop de bank ook met de spelers op het
veld gecommuniceerd worden.
Medical Time-out: Wanneer er iemand gewond is geraakt, kan de
scheidsrechter het spel, logischerwijs, onderbreken.

Academiejaar 2015-2016

10